2017新版一年吖级下册《6、特别好吃的饺子》课件 (2)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 尼雷尔皮肤黑亮，笑起来露出一口雪白的 牙齿，他还是我们班的大力士呢。
• 艾丽心灵手巧，包的饺子像模像样的。
• 下面老师代表小作者邀请大家一起去他家 做客，包饺子去！好不好？
• 谁来读读第一自然段。 • 思考：第一自然段告诉我们什么？
（什么时间？）春节 （谁？）两个外国同学 （哪里？）到我家 （干什么？）做客，包饺子
hǎo chī
邀请
拥抱
开饭
好吃
tè bié
tóu fɑ
xuě bái hēi liànɡ
特别
头发
雪白
黑亮
dà lì shì bāo jiǎo zi rě xiào le duān shànɡ lái
大力士 包 饺 子 惹笑 了 端 上 来
xīn línɡ shóu qiǎo xiànɡ mú xiànɡ yànɡ
书写要点：口字在左靠上写，横折弯钩肚子圆。
吃
• 意思：古人造这个字的时候，左边口字旁， 表示说话，右边原是气，表气息，但是后 来在变化的过程中，人们省略了一个横， 变成了乞。这个字原本表示说话不流畅， 磕磕巴巴的，后来意思越来越丰富，表示 吃，也有喝的意思。比如：我们每天都要 吃饭，好吃的饺子，吃光了。谁还能用吃 组个词？同学用吃组词。
春节那天，我邀请 两个外国同学来家里 做客。
读书思考
• 这两个外国朋友叫什么名字？ 课文是怎样写他们的样子的？
• 轻声读第二自然段，把有关的句子画下来.
艾丽白皮肤，黄头发，蓝眼睛， 进门就给我一个大拥抱。尼雷尔皮 肤黑亮，笑起来露出一口雪白的牙 齿，他还是我们班的大力士呢。
• 课文在写这两位同学的外貌时，用了很多 表示颜色的词，读一读。
• 按笔顺书空，然后描两个
书写要点：口字在左靠上写，横折弯钩肚子圆。
吃饭 好吃 吃光
• 同学们看了课题，有问题吗？ • 带着问题读课文。 • 标出自然段序号。 • 画出生字词。
chī xué fā lì bāo yànɡ jǐ shǎo fàn
吃 学 发力 包 样
几少
饭
yāo qǐnɡ
yōnɡ bào kāi fàn
读一读，读出人物的特点
艾丽白皮肤，黄头发，蓝眼睛， 进门就给我一个大拥抱。尼雷尔皮 肤黑亮，笑起来露出一口雪白的牙 齿，他还是我们班的大力士呢。
• 他们的样子都很可爱，那包起饺子来又是 什么样呢？
• 自由读第三自然段思考，我们三个跟着妈 妈学包饺子学得怎么样？在课文中画出有 关的句子 。
我们三个跟着妈妈学包饺子。 艾丽心灵手巧，包的饺子像模像 样。尼雷尔饺子没包几个，脸上 倒沾了不少面粉，惹得大家都笑 了。
心灵 手 巧Biblioteka Baidu
像 模像 样
吃学发力 包 样 几少饭
邀请 拥抱 开饭
好吃
特别 头发 雪白 黑亮
大力士 包饺子 惹笑了 端上来
心灵手巧
像模像样
子
学习 学生 同学 学会 好学
又
头发 理发
发现 分发
风力 力气 吃力 火力 出力 人力 听力
书包 沙包 皮包
包工 红包 包车
样子 一样 同样 样片
花样 多样
• 艾丽心灵手巧，包的饺子像模像样 的。
你觉得艾丽包的饺子怎么样？你是从哪个词知道的？
心灵手巧，可以看出什么？
可以看出艾丽很灵巧，很能干，学得快，包得好。
像模像样，可以看出什么？
可以看出艾丽包的饺子非常好看。
• 那尼雷尔包的饺子又是什么样子呢？谁来 读一读。
• 你觉得尼雷尔包的饺子怎么样？
• 想象一下他是怎么包的？脸上怎么会沾了 面粉的呢？他会怎么做？又会说些什么？
Thank you
• 读了这些词语，你觉得他们怎么样？
• 谁能对照这下面这两位同学的图画，介绍 他们的样子？
黄种人：肤色黄、头发直、脸扁平、鼻扁、鼻孔宽大； 白种人：皮肤白、鼻子高而窄，眼睛颜色和头发类型多； 黑种人：皮肤黑、嘴唇厚、鼻子宽、头发卷曲；
• 课文除了介绍他们的样子，还介绍了他们 的什么特点？读读这句话。
• 一起读一读。
• 我们在一起还会说些什么？妈妈又会怎样 夸我们呢？同桌交流一下。谁来说说。
• 大家快乐吗？大家为什么都这么快乐吗？ 请读第四自然。
开饭的时间到了，热腾腾的饺子 端上来，大家都觉得特别好吃。
除了“热腾腾”，还可以是什么样的饺子？
香喷喷 鲜美 好吃 美味
为什么大家都觉得今天的饺子特别好吃？
艾丽白皮肤，黄头发，蓝眼睛， 进门就给我一个大拥抱。尼雷尔皮 肤黑亮，笑起来露出一口雪白的牙 齿，他还是我们班的大力士呢。
• 谁来给我一个大拥抱，什么感觉？ 所以你感觉艾丽是个怎样的人？ 开朗热情
• 大力士是什么人？你在哪儿见过大力士？ 课文中，说谁是大力士？说明他怎么样？
强壮健硕
• 为什么说，他是大力士呢？想象一下。 作者可能是因为什么事，发现他力气特别 大的？让我们一起来读一读，这一段话， 把他们的特点读出来。
因为这饺子里有我们的友谊, 有我们的劳动，有我们的 努力……
因为什么，所以我们觉得今天的饺子特别 好吃，用这一句式说话。
拓展练习1，想一想，说一说 。
想一想，填一填。
特别好吃的饺子。
特别好玩的 游戏
。
特别好看的菊花。
特别 好听的歌曲
。
拓展练习2
• 学着课文第二自然段的写法，用一 两句话介绍一下你的好朋友，说出 他的特点。
几个 几天 几年 米饭 几时
多少 少见 太少
吃饭 早饭 米饭
邀请： 请人出席或参加；正式请求人到自
己的地方来或去约定的地方，或是 做某件事。 心灵手巧：
心和手都非常灵巧.形容能工巧匠 在艺术构思和技艺手法方面的独特 能力。
读读这些长句子
• 艾丽白皮肤，黄头发，蓝眼睛，进门就给 我一个大拥抱。
• 艾丽心灵手巧，包的饺子像模像样的。
• 下面老师代表小作者邀请大家一起去他家 做客，包饺子去！好不好？
• 谁来读读第一自然段。 • 思考：第一自然段告诉我们什么？
（什么时间？）春节 （谁？）两个外国同学 （哪里？）到我家 （干什么？）做客，包饺子
hǎo chī
邀请
拥抱
开饭
好吃
tè bié
tóu fɑ
xuě bái hēi liànɡ
特别
头发
雪白
黑亮
dà lì shì bāo jiǎo zi rě xiào le duān shànɡ lái
大力士 包 饺 子 惹笑 了 端 上 来
xīn línɡ shóu qiǎo xiànɡ mú xiànɡ yànɡ
书写要点：口字在左靠上写，横折弯钩肚子圆。
吃
• 意思：古人造这个字的时候，左边口字旁， 表示说话，右边原是气，表气息，但是后 来在变化的过程中，人们省略了一个横， 变成了乞。这个字原本表示说话不流畅， 磕磕巴巴的，后来意思越来越丰富，表示 吃，也有喝的意思。比如：我们每天都要 吃饭，好吃的饺子，吃光了。谁还能用吃 组个词？同学用吃组词。
春节那天，我邀请 两个外国同学来家里 做客。
读书思考
• 这两个外国朋友叫什么名字？ 课文是怎样写他们的样子的？
• 轻声读第二自然段，把有关的句子画下来.
艾丽白皮肤，黄头发，蓝眼睛， 进门就给我一个大拥抱。尼雷尔皮 肤黑亮，笑起来露出一口雪白的牙 齿，他还是我们班的大力士呢。
• 课文在写这两位同学的外貌时，用了很多 表示颜色的词，读一读。
• 按笔顺书空，然后描两个
书写要点：口字在左靠上写，横折弯钩肚子圆。
吃饭 好吃 吃光
• 同学们看了课题，有问题吗？ • 带着问题读课文。 • 标出自然段序号。 • 画出生字词。
chī xué fā lì bāo yànɡ jǐ shǎo fàn
吃 学 发力 包 样
几少
饭
yāo qǐnɡ
yōnɡ bào kāi fàn
读一读，读出人物的特点
艾丽白皮肤，黄头发，蓝眼睛， 进门就给我一个大拥抱。尼雷尔皮 肤黑亮，笑起来露出一口雪白的牙 齿，他还是我们班的大力士呢。
• 他们的样子都很可爱，那包起饺子来又是 什么样呢？
• 自由读第三自然段思考，我们三个跟着妈 妈学包饺子学得怎么样？在课文中画出有 关的句子 。
我们三个跟着妈妈学包饺子。 艾丽心灵手巧，包的饺子像模像 样。尼雷尔饺子没包几个，脸上 倒沾了不少面粉，惹得大家都笑 了。
心灵 手 巧Biblioteka Baidu
像 模像 样
吃学发力 包 样 几少饭
邀请 拥抱 开饭
好吃
特别 头发 雪白 黑亮
大力士 包饺子 惹笑了 端上来
心灵手巧
像模像样
子
学习 学生 同学 学会 好学
又
头发 理发
发现 分发
风力 力气 吃力 火力 出力 人力 听力
书包 沙包 皮包
包工 红包 包车
样子 一样 同样 样片
花样 多样
• 艾丽心灵手巧，包的饺子像模像样 的。
你觉得艾丽包的饺子怎么样？你是从哪个词知道的？
心灵手巧，可以看出什么？
可以看出艾丽很灵巧，很能干，学得快，包得好。
像模像样，可以看出什么？
可以看出艾丽包的饺子非常好看。
• 那尼雷尔包的饺子又是什么样子呢？谁来 读一读。
• 你觉得尼雷尔包的饺子怎么样？
• 想象一下他是怎么包的？脸上怎么会沾了 面粉的呢？他会怎么做？又会说些什么？
Thank you
• 读了这些词语，你觉得他们怎么样？
• 谁能对照这下面这两位同学的图画，介绍 他们的样子？
黄种人：肤色黄、头发直、脸扁平、鼻扁、鼻孔宽大； 白种人：皮肤白、鼻子高而窄，眼睛颜色和头发类型多； 黑种人：皮肤黑、嘴唇厚、鼻子宽、头发卷曲；
• 课文除了介绍他们的样子，还介绍了他们 的什么特点？读读这句话。
• 一起读一读。
• 我们在一起还会说些什么？妈妈又会怎样 夸我们呢？同桌交流一下。谁来说说。
• 大家快乐吗？大家为什么都这么快乐吗？ 请读第四自然。
开饭的时间到了，热腾腾的饺子 端上来，大家都觉得特别好吃。
除了“热腾腾”，还可以是什么样的饺子？
香喷喷 鲜美 好吃 美味
为什么大家都觉得今天的饺子特别好吃？
艾丽白皮肤，黄头发，蓝眼睛， 进门就给我一个大拥抱。尼雷尔皮 肤黑亮，笑起来露出一口雪白的牙 齿，他还是我们班的大力士呢。
• 谁来给我一个大拥抱，什么感觉？ 所以你感觉艾丽是个怎样的人？ 开朗热情
• 大力士是什么人？你在哪儿见过大力士？ 课文中，说谁是大力士？说明他怎么样？
强壮健硕
• 为什么说，他是大力士呢？想象一下。 作者可能是因为什么事，发现他力气特别 大的？让我们一起来读一读，这一段话， 把他们的特点读出来。
因为这饺子里有我们的友谊, 有我们的劳动，有我们的 努力……
因为什么，所以我们觉得今天的饺子特别 好吃，用这一句式说话。
拓展练习1，想一想，说一说 。
想一想，填一填。
特别好吃的饺子。
特别好玩的 游戏
。
特别好看的菊花。
特别 好听的歌曲
。
拓展练习2
• 学着课文第二自然段的写法，用一 两句话介绍一下你的好朋友，说出 他的特点。
几个 几天 几年 米饭 几时
多少 少见 太少
吃饭 早饭 米饭
邀请： 请人出席或参加；正式请求人到自
己的地方来或去约定的地方，或是 做某件事。 心灵手巧：
心和手都非常灵巧.形容能工巧匠 在艺术构思和技艺手法方面的独特 能力。
读读这些长句子
• 艾丽白皮肤，黄头发，蓝眼睛，进门就给 我一个大拥抱。