学校教育目标及愿景

学校教育目标及愿景

一、教育目标：

(一)营造快乐、健康的学习环境。

(二)培养尊重、和谐的校园文化。

(三)追求卓越、创新的教育品质。

(四)开发潜能，发展多元的智慧。

(五)重视差异，促成适性的发展。

二、学校愿景：

环境的改善

设备的充实

快乐、健康的学习环境

安全的维护

身心的健康

亲师相互尊重

师生感情融洽

尊重、和谐的校园文化

体恤、关怀、沟通

培养民主素养

发挥专业精神

开发多元智慧

卓越、创新的教育品质

追求改革创新

整合社会资源

发展学校特色

三、学校发展方向：

(一)学校发展目标：

1.配合国家及社会变迁的需要，实施九年一贯课程，培养学生具备现代

国民应有的基本能力。

2.注重个体适性发展，结合社会资源，重视个别差异，规画新世纪

教材教法。

3.配合本校地理环境、学校规模、软硬体设施，有效建构学校本位课程。

4.充分发挥教师专业精神，研发教材，发展学校本位课程。

5.鼓励学生运用媒体资源，开扩视野、蒐集资讯，解决问题，并设计合宜的教材，激发学生之潜

能。

(二)教务工作重点：

1.推展多元智慧的教学活动，创造学校特色，建构学校本位课程。

2.落实学生基本学力之养成，培养现代国民应具备之基本学习、生活能力及终生学习的意愿。

3.发展多元评量策略，激发学生学习潜能，建立学生的信心。

4.推广资讯教育，提升电脑应用能力。

5.推展学习型学校，发挥专业理念，提升教学效果。

6.推展班群及协同教学，发挥教师专长，提升教学品质。

7.办理各项学艺活动，激励学生才能，表示学习成果。

8.鼓励家长参与各项学校活动，鼓励家长参与，成为教育的伙伴。

(三)训导工作重点：

1.发展学生社团及体育、音乐团队、成立童军，提供学生多元化学习机会，并藉此培养正当休闲活

动。

2.办理多样化竞赛，以团体竞赛激发合作学习精神，以个人竞赛培养学生自我挑战；促进学生发挥

潜能建立自信。

3.利用周会活动及相关时间实施法治教育、交通安全教育、春晖专案等，以增强学生守法守纪的观

念。

4.加强学生校内、校外生活指导，养成有礼貌、守秩序、爱清洁等好习惯的儿童。

5.推广卫生教育，实施口腔保健、视力保健、缺点矫治、及其它疾病预防宣导教育，培养健康国

民。

6.落实安全教育，建立导护制度，加强校园巡逻，利用社区资源及家长力量建立安全维护网，结合

爱心商店，致力消除治安死角，营造安全的社区环境。

7.加强设备、设施安全检查，并成立校园紧急事件处理小组，确保学生活动安全。

8.实施环境教育，加强垃圾分类处理、资源回收、垃圾减量及厕所整洁。

9.推展健康体适能观念，加强体适能教学，办理各项体育活动，提振学生体能，培

养学生养成运动习惯。

(四)总务工作重点：

1.积极收回校地，加速校舍建筑整体规划，期能满足学校未来发展之所需。

2.主动积极检查更新维护学校硬体设备，落实全校无障碍环境设施，以营造安全的学习环境。

3.机动快速采购品质优良的各项教学设备及材料，以支援教学。

4.规划校园环境景观美化绿化，花木植栽定期修剪更换，以发挥境教功能。

5.加强营缮工程检核，执行公共安全管理，以确保师生整体安全，

6.发挥总务优秀团队的力量，为全体师生提供最佳的支援与最速的服务。

(五)辅导工作重点：

1.规划并鼓励教师参与辅导知能研习活动，以提昇初级预防之辅导功能。

2.推动认辅制度及班级个案辅导工作，经由个别、小团辅或班级方式协助优先关怀

学生之成长。

3.办理多元亲职教育活动，沟通亲子教养观念及方法，加强亲师合作，举办学校日活动，鼓励家长

关怀学校、参与校务。

4.推动两性平等教育，协助学生生理、心理及社会交往之健全发展，成立两性平等教育小组及性侵

害防治小组，加强家庭暴力及性侵害防治。

5.落实生活辅导，提倡荣誉制度，以积极鼓励代替消极管理，培养学生珍惜荣誉的态度。

6.提供有效之学习辅导，善用社会资源，从事补救教学，鼓励学生建立良好的学习态度、习惯、方

法及技巧。

7.加强学生生涯辅导工作，增进职业认识，建立并提供有关性向、兴趣、能力、个性等方面资料，

协助学生自我了解。

8.办理特殊教育，提供班级身心障碍学生直接、间接之照顾并办理特殊教育教师讲座，提昇教师特

教知能。

9.善用社区资源，成立并组训志工团，开拓社区人士、家长参与校务管道，协助校务运作

10.加强宣导「教师辅导与管教学生办法」，依「教师辅导与管教学生办法」及「学生申诉实施要点」，

处理学生问题，注意保护、保密原则，确实保障学生学习、生活与受教权益。

四、课程愿景：

(一)语文学习领域：

1.愿景：

(1)学生能正确理解和灵活应用语言文字的能力。

(2)学生具备良好的听、说、读、写、作等基本能力，并能使用语文，充分表情达意，陶冶性情，

启发心智，解决问题。

(3)学生能有效应用语文，从事思考、理解、推理、协调、讨论、欣赏、创作，以扩充生活经验，

拓展多元视野，面对国际思潮。

(4)学生能有广泛阅读的兴趣，提昇欣赏文学作品的能力，以体认文化精髓。

(5)学生能利用工具书，结合资讯网路，以增进语文学习的广度和深度，具备自学能力。

2.学年愿景：

(1)一年级：

○1国语课程愿景：透过游戏学会拼音，进而能自己阅读，并能与人沟通和分享。

○2母语课程愿景：让小朋友在自然、生活化的环境中学习简单、常用的母语，并具备

简单的听、说能力。

(2)二年级：

○1国语课程愿景：在快乐的学习活动中，培养学生应用语文的能力，希望他们成为更

懂事、更聪明、和爱读书的好孩子。

○2母语课程愿景：让小朋友在健康﹑快乐的环境下学会母语。

(3)三年级：○1国语课程愿景：结合语言与资讯科技，提昇学习效果，扩充学习领

域。培养与人分工合作的态度，爱护环境，语文创作

的兴趣。

○2母语课程愿景：让小朋友在健康﹑快乐的环境下学会母语，认识自己的文化特色。

(4)四年级：

○1国语课程愿景：从语文学习活动中，提升听、说、读、写的能力，在活泼教学中，

充实生活经验，陶冶思想情意，培养丰富想像力、思考能力。

○2母语课程愿景：建立有情的世界，关怀周遭的人事物，

探索先民的智慧、文化的内涵，加以传承珍贵的文化遗产，接纳各种

文化，传承母语珍贵文化遗产，落实日常生活情怀，亲近大自然之

美。

(5)五年级：

○1国语课程愿景：能用心精读，深究内容，归纳大意，能在聆听过程中，

从说话者语调的变化，感受说话者的情绪，并系统归纳

他人发表之内容。

能将阅读材料与实际生活情境相联结，透过生活化的语

文，习解决问题，将知识转化为能力。

能体会生活中处处皆学问，培养处处探索的精神。

能学习将阅读的留言海报、启事、公告、广告与际生活情境相联结，

并与他人分享。

○2母语课程愿景：探索先民的智慧、文化的内涵，加以传承珍贵的文化遗产，接纳各种

文化，传承母语珍贵文化遗产，落实日常生活情怀，亲近大自然之

美。

(二)健康教育与体育：

1.愿景：

(1)具有尊重生命的观念，并能以促进健康的知识、态度与技能，丰富健康与体育生活。