精选东营市五四制六年级语文上册期中试题(有答案)

山东省东营地区2019-2020学年第一学期期中质量调研

六年级语文试题

一、汉字书写 (5分)

把内容补充完整，并将补充部分填写在田字格内。

我好像一只牛，。

二、积累运用

1、给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

宇航员在天际áo游遥望地球时发现，地球的周围guǒ着一层薄薄的水蓝色沙衣，同宇宙相比地球是渺．小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁．舟，但这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

2、选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。( ) (2分)

(1)天边的云彩不停地＿着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。

(2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系。

(3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。

A、变换传承相映成趣

B、变幻传承赏心悦目

C、变幻传递相映成趣

D、变换传递赏心悦目

3、把词语补充完整。(3分)

余音绕( ) 囫( )吞枣

张( )李戴( )然大悟

（）炙人口( )经风霜

4、按要求改写句子（3分）

①、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）

②、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。(改成直接引用句)

③、闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

5、下列句子有语病，请修改。（2分）

①、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号.

②、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了.

6、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。（2分）例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

仿句

7、阅读积累填空（7分）

（1）、邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说：“我是中国人民的儿子。”（2）、有所期诺；，时刻不易。

（3）、大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ ____________________，何人不起故园情”!

是，。

（6）、《春夜喜雨》中运用想象的手法来体现诗人喜悦之情的诗句

是，。

（7）、《西江月夜行黄沙道中》表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是，。

8、.经过小学五年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（4分）

围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：

形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面

（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是

（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：

三、阅读下面一首诗，完成第1～2题。（4分）

马诗

李贺

大漠沙如雪，

燕山月似钩①。

何当金络脑②，

快走踏清秋。

【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。9、这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？___________________________________________ 10、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明

显？___________________________________________

四、文言文阅读《伯牙绝弦》（8分）

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

11、写出下列词语的意思。(2分)

绝：____________ 若：____________

峨峨：____________ 洋洋：____________

12、文中最能体现知音难觅的句子是( )(2分)

A．伯牙善鼓琴，钟子期善听。

B．子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

C．志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

13、“忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。

但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。”

在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身

不复鼓”意思一样的诗句是

最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是

。(2分)

14、《伯牙绝弦》这个故事赞扬了( )(2分)

A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。

B．伯牙的琴技和钟子期的音乐鉴赏能力。

C．伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。

五、现代文阅读

（一）阅读《少年闰土》片段，完成题目（10分）。

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。

“管贼吗？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”啊！

闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

15、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的

。（2分）

16、从闰土所说的几件事里，我们可以看出闰土是个

的少年。(2分)

17、理解句子的含义（4分）

（1）“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道”说明：

（2）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是：