我相信---工作总结

我相信---工作总结

庞凤

如果一个人连自己都不相信，还能指望别人相信吗？要相信自己一定能行。具有强烈自信心的人，能够承受各种考验、挫折和失败，这种自信心会让我们受用一生。

我相信，实验是物理教学的根本。

本学期我从事八年级的物理教学工作。自从接到了教学任务后，我就积极的给自己、给学生定计划。我知道一些舆论造成学生在学习物理之前就对这一学科产生一种莫名的惧怕心理：他们觉得物理很高深、很抽象。为了减弱、甚至完全消除学生的这种顾虑，我积极、认真的准备我的第一节课。我把家里的小镜子、鸡蛋、工艺品，甚至孩子的玩具……，以及实验室的一切我认为有趣的，与物理有关的东西都拿到了课堂上。实践证明我的做法在学生当中达到了很好的效果：许多学生对物理学科的看法有了转变，有的学生向我坚决的表示了学好物理的信心。

物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。学校领导高度重视物理实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的是通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。为了更好的让实验为教学服务，我做了如下的工作：

一、实验室管理制度化，促进实验教学常规化。各种制度不仅上墙，而且在平时教学中加以贯彻执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用、登记记录，实验室各类仪器说明书及种类帐册俱全，做到帐、物相符，实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重，里高外低，水平式或垂直式的原则进行存放，不仅做到定橱定位，还做到科学、整齐、美观。

二、认真扎实开展实验教学教研活动。

1、加强理论学习，转变教学观念。为不断提高教师的理论及业务素质，我们经常学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展。

2、加大教研力度，促进实验教学的提高。教师开展集体备课活动，相互学习，相互观摩听课、评课，使实验教学全面开花结果，提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力。

三、加强演示实验的教学效果。

对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率。

四、提高学生分组实验的教学效果。

做好实验前的准备工作，学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。教师指导他们规范操作，讲述实验成功的关键。使得学生实验的成功率大大提高，大大提高了学习兴趣和课堂效率。

五、定期开放实验室。

让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行物理实验提供便利，鼓励学生大胆进行实验，小制作和小发明。教师自己动手，制作改进实验器材。利用课余时间自己动手制作或改进，取得了较好的成效，在教学中发挥了重要作用。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷、不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，为教育奉献自己的力量。

总之，一个学期以来，物理教学工作进展得很顺利，圆满地完成了教学任务，物理教学上了一个新的台阶。在完成任务的同时，也学到了很多的东西，提高了自己。

我相信，八五一定会更加优秀。

这个学期我班共有学生45名，其中男生27名，女生18名。特殊家庭2名，团员12名。初始阶段纪律比较涣散，学习基础差，学生上进心、自信心不强，

缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我们首先民主选拔了班干部，老师和班干部一起抓常规管理，规范学生的行为习惯。充分发挥主题班会的教育作用，营造良好的学习氛围。“团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了八五班全体同学的努力，短短八个字，显现着他们走过的足迹。

文明的集体。班集体健康舆论的形成，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的舆论，班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。平时生活中，选择有教育意义的文章和事例在上班会时宣读，进行理想教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。

团结的集体。八五班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。学习上，我们成立了“学习小组”，组长们会耐心帮助组员，仔细辅导，百问不厌。生活中，我们互敬互爱，甄泽臣同学由于足跟腱短小而不能正常走路，同学们热心的帮助他，尤其是特殊的天气，这让甄泽臣家长非常感动。还有，这学期，刘亚东同学的妈妈因病去世，同学们对她照顾有加。在学校各项活动中，你都能看见一个八五班的良好形象：运动会上那整齐的加油声；经典诵读活动中那精彩的表现；英语节上我们活跃忙碌的身影······八五班是一个整体，向着同一目标，团结前进。

活泼的集体。一群十四五岁的阳光少年们组成了这个朝气蓬勃的集体。八五班开展了丰富的社会实践活动。为了扩大知识面，我们还成立了班级读书兴趣小组，了解更丰富的课外知识；扩展更广泛的视野，在体育活动中，有跳绳爱好者协会、踢毽子俱乐部、滑滑板等兴趣小组，他们积极锻炼，形式多样。校运会上我班也取得了好成绩。

蓬勃向上的集体。同学们热爱祖国，追求进步，渴望知识，营造了一个“求真、求精、务实、创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，善于动手，勇于创新，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好