半命题作文补题方法

浅谈半命题作文补题方法
摘要：要想写好半命题作文，关键是补题，因为标题是文章内容的高度浓缩。

半命题作文的补题的巧与拙，直接关系到文章的成败或品味的高低。

只要正确理解半命题作文”另一半”的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，定能拟出让读者怦然心动的好标题。

关键词：作文；补题；方法
中图分类号：g633.3 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2013）03-0090-01
作文的基本题型常见的有四大类：全命题作文、半命题作文、材料作文和探究性作文。

根据中考作文命题走向，近两年逐渐淡化了原来偏重的材料作文和探究性作文，全命题与半命题东山再起，其中半命题作文有着较强的灵活性，越来越受出题人的恩宠，今天我们就着重探讨一下半命题作文的教学，特别是半命题作文的补题方法。

我们知道半命题作文是一种只给出一半题目，另一半由作者根据实际情况补充完整的作文形式。

要想写好半命题作文，关键是补题。

因为标题是文章内容的高度浓缩，是文章的眼睛，透过它可以洞察文章的灵魂。

常言道”题好文一半”。

所以半命题作文的补题的巧与拙，从某种程度上说起到”四两拨千斤”的功效，直接关系到文章的成败或品味的高低。

既然这样，那么怎样为半命题作文补题方法呢？笔者认为可以从以下几个方面尝试。

1.紧扣信息，明确要求
我们知道，审题是作文最关键的一环，对文章起着”一着不慎，满盘皆输”的重要作用。

因此在面对作文题时，一定要逐字逐句分析所给信息，找出关键词，作一番研究，准确理解其意，如果让关键词语从眼皮底下滑过，就会酿成大错。

比如某省中考题”那一次，我很（快乐、内疚、受启发）”。

按理说，半命题的补题一般只是引导，不起限制作用，这也是半命题作文备受推崇的原因之一，拘而不束。

可这次，命题者偏偏别出心裁，要求考生”从括号里的三个词语中选一个，填写在横线上，把题目补充完整后作文”。

不少考生忽略了这一要求，抛开所提供的内容，另拟词语填空，严重偏离了命题要求。

还有的出题者，”要求作者写作时要联系自己的成长经历”。

可是有的考生偏偏不理解其含义，采用童话或寓言写作，从而使文章内容偏离了考题要求。

审题除了认真阅读要求外，还要抓住半命题中的关键字，这些字同样对文章立意行文起着至关重要的作用。

比如面对”我依然
“这一作文命题，在添加词语时，则要特别关注”依然”一词，如果添加了”坚强”一词，写作中一定要告诉读者，自己曾经遭遇了挫折，但依然信心十足；曾经遭遇了风波，但依然心存感激等等。

如果不将往事交代清楚，题目”依然”这一词语的内涵无法体现，文章也就偏离了题意，这样的话，怎能写出令人满意的作文，更不用说去获得高分了。

2.从熟入手，打开思路
众所周知，我们只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己
熟悉的问题，才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出的好文章来。

因此补题时，要从自己的生活经历与知识积累方面补题，若填的词语远离自己的体验和积累，写起来将无法落笔，难以成文，所补题目只有来源于自己的生活经历和知识积累，写起来才能得心应手，游刃有余。

所以，我们一定要把文题与自己熟悉的内容对接，正中自己的生活储存，把作文引入得心应手、挥洒自如的境地。

例如：在审读半命题”我同桌”时，补题一定要切中自己的生活储存，如果同桌是新来乍到的，交往不多，可补”的”字，以便从旁观察描述；如果与同桌交往频繁，时有冲突，补”和”为宜，以展示矛盾冲突中的人物形象；如果对同桌的某一印象和某种感情强烈，不妨选补”敬佩”“恨”“同情”“羡慕”等词语。

假如面对的是”我渴望“这一半命题作文，若填补为”成为物理学家”，由于缺少这方面的专业知识，会无从下笔，如填补为”成为飞行员”、”美容师”，平时虽然略知一二，但积累较少，了解不深，写出的作文也容易显得空洞。

如填补为”成为优秀班干部”，则因为有生活实际作为基础，写出的作文就会具体充实，生动形象。

由此可见，选择填补的词语，一定要从熟悉的生活内容入手，正中自己的生活储存，突出个人感受最深的材料，细细推敲，这样方能打开思路，形成文字，完成作文。

3.化大为小，巧选内容
所拟作文题，如果文题的范围很大，往往让人无从下笔，因此，
我们要采取从小处着眼，以小见大的角度来立意，方能顺利拓展思路，紧扣题目构思。

要做到以小见大，就要善于发现生活细节的亮点，提炼出崭新的文题，事虽小，但小事中蕴含的生活哲理足以使文章主旨有深度，能表现出人物的精神品质和时代特征。

比如”感悟“这一半命题作文，把它补成《感悟大自然》、《感悟青春》这样的题目就因为涵盖范围过大，写起来不易把握，只能泛泛而谈，远不如填写成《感悟落叶》、《感悟初三》这类开口小的题目，容易写得精彩。

又比如”也是一种幸福”，就这个半命题，你可以填充很多具体词语去试试，例如可以补”吃饭、看电视、上网、玩游戏、春游、逛街……”这些词语，补进去也非常通顺，也可以是完整的题目，也能成文，但是你想想，就这些内容，你能写出精彩漂亮的，富有启迪人生意义的作文么？显然是很难做到的。

假如你以《睡觉也是一种幸福》为题作文，在这种非常具体、狭窄的题目下，你将很难写出有什么深意的作文，反而写的是那样肤浅庸俗。

如果我们将题目补上”失败、磨难、挫折、牵挂、放弃……”等词语，自然而然成为引人注目的亮点。

例如你补成《放弃也是一种幸福》，这样的题目，由于主题独特、新颖，必定会达到先声夺势之妙，如果再做到思维缜密，论说深刻，材料典型新颖，必然会成为一篇优秀作文了。

4.逆向思维，新颖脱俗
要想填补出创意新颖，又符合情理、逻辑的题目，一定要善于逆向思维，让思维的触角伸向不同的层面。

所谓逆向思维，就是指打
破常规的思维方式，向相反的方向思考，从而解决难题，寻求答案。

比如面对”我以______而自豪”这一半命题作文，很多人都选择”学校”、”班级”、
“父母”、”朋友”、”奋斗”、”成功”等词语为填补对象，而有位学生却反其道，选择”失败”一词来填补，以《我以失败为自豪》为题，给人耳目一新之感。

行文中，他写道：”我虽败了，但我却虽败尤胜，因为我从失败中获得了继续前行的力量和转败为胜的经验。

”作者这样的逆向思维，反向立意，无疑给人新颖别致的感觉。

又比如面对”______的滋味”这一半命题作文，如果不加思索，匆匆补上”咖啡”“芒果”“黄瓜”“肯德基”等，而且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。

如能扣住滋味的深意，掘而深之，补上”打工”“得奖”“当班长”“坐后排”，则既深且新。

如果再进一步，如能逆向写出”作弊”的心惊肉跳，”说谎”的惶恐不安，”被炒鱿鱼”的憋闷委屈，那文章的新颖度、吸引力就不同凡响了。

当然补题时不能为求新而求新，否则容易落到适得其反，弄巧成拙的境地。

总之，只要正确理解半命题作文”另一半”的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，以要求为补题前提，以熟为补题范围，以小为补题角度，以新为补题追求，定能拟出让读者怦然心动的好标题。

只要将这几种技巧0掌握了，何愁打不开思路，拟不出新颖别致的标题，写不出优秀作文。