四年级语文上册第九课巨人的花园PPT课件
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27《巨人的花园》 课件(共18张PPT)
27《巨人的花园》课件(共18张PPT) (共18张PPT)巨人的花园这是一个很可爱的大花园。
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。
小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
可爱欢乐花园的变化二、巨人回来，孩子被赶走后花园的景色默读文章第3-9自然段，找出花园景色变化的句子阅读贴士：用笔划一划、圈一圈，在旁边做好批注，写下自己的体会。
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。
十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。
桃树也忘了开花。
小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹对比花园的变化三、孩子们偷偷钻进花园玩耍时花园的景色默读文章第10-15自然段，找出花园景色变化的句子阅读贴士：用笔划一划、圈一圈，在旁边做好批注，写下自己的体会。
雹停止了疯闹北风也不再吼叫一缕阳光从窗外射进来三、孩子们偷偷钻进花园玩耍时花园的景色他看见一幅奇特的景象。
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。
桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
小鸟们快乐地飞舞歌唱。
花儿们也从绿草从中伸出头来。
这的确是很可爱的景象。
三、孩子们偷偷钻进花园玩耍时花园的景色默读全文，找出描写巨人语言、动作和心理活动的句子，用不同的符号标注出来巨人的表现（一）巨人开始的表现“你们在这儿做什么？”他叱责道。
“我自己的花园就是我自己的花园，这是随便什么人都懂得的。
除了我自己之外，我不允许任何人在里面玩。
”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：禁止入内违者重惩（二）巨人后来的表现巨人看见这个情景，心也软了。
巨人的花园 课件(共31张PPT)
禁止入内 违者重惩
蛮横
自私
写好童话故事的法宝
1.运用拟人、比喻等修辞手法，使故事情节更加奇 妙有趣。
2.抓住人物的语言、动作等细节描写，使人物形象 更加鲜明。
花园情景（ ） 巨人态度（~~~） 巨人感受（【】）
砌墙前
砌墙后
拆墙后
“我不懂为什么春天 来得这样迟，”巨人坐 在窗前，望着窗外那凄 凉的花园，“我盼望天 气快点儿变好。”
花园情景（ ） 巨人态度（~~~） 巨人感受（【】）
砌墙前
砌墙后
对比
拆墙后
写好童话故事的法宝
1.运用拟人、比喻等修辞手法，使故事情节更加奇 妙有趣。
2.抓住人物的语言、动作等细节描写，使人物形象 更加鲜明。
3.运用巧妙的对比手法。
写好童话故事的法宝
1.运用拟人、比喻等修辞手法，使故事情节更加奇 妙有趣。
高墙内
高兴的只有雪和霜两位。他们
嚷道:“春天把这个花园忘记了， 我们一年到头都可以住在这儿啦!” 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜 把所有的树枝涂成了银色。他们还 请来北风同住。北风身上裹着皮衣， 整天在花园里呼啸着。说:“这是 个好地方，我们一定要请雹来玩一 玩。”于是雹也来了。他每天总要 在屋顶上闹三个钟头，然后又在花 园里绕着圈子用力跑。
从那以后，巨 人的花园又成了孩 子们的乐园。
花园情景（ ） 巨人态度（~~~） 巨人感受（【】）
砌墙前
砌墙后
拆墙后
“你们在这儿做什么？”他叱责
道。
“我自己的花园就是我自己的花
园，”巨人自言自语道，“这是随便什
么人都懂得的。除了我自己以外，我不
允许任何人在里面玩。”于是他在花园
的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
四年级上册巨人的花园ppt课件
.
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁 允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了，“好容易才盼来春天， 你们又来胡闹。滚出去。”孩子们听到可怕的训斥， 纷纷逃窜。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
.
孩子以后，巨人在花园周围砌起 围墙，而且竖起一块
“ 禁止入内 ”告示牌。
.
赶走孩子以后，巨人在花园周围 砌起围墙，而且竖起一块“禁禁止止入入内内” 的告示牌。
.
1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？
春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天 白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？
围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。
2、 学了这篇童话,你懂得了什么呢?
待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自 己才会得到快乐与幸福.
.
我的花园会 因你们的到来焕 发生机与活力。
.
不要自私，要学 会爱，快乐只有和大 家一起分享了，才会
真正快乐。
.
分享让我们 看到更多的阳光， 温馨与美丽，更 多的享受快乐！
禁止了——春天进入花园
禁止了—— 温暖进入花园
禁止了—— 欢乐进入花园 禁止了—— 幸福进入花园
……
……
.
一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（春天、友谊、温暖、欢笑 ）， 只留下（冬天、寒冷、荒凉、孤独）。
.
没有孩子的地方，就没有春天。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他 那会说话的眼睛凝视着巨人。不知 怎么，巨人看着他的眼神，心里感 到火辣辣的。这个小男孩在树下一 伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许 多美丽的花朵。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁 允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了，“好容易才盼来春天， 你们又来胡闹。滚出去。”孩子们听到可怕的训斥， 纷纷逃窜。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
.
孩子以后，巨人在花园周围砌起 围墙，而且竖起一块
“ 禁止入内 ”告示牌。
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赶走孩子以后，巨人在花园周围 砌起围墙，而且竖起一块“禁禁止止入入内内” 的告示牌。
.
1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？
春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天 白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？
围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。
2、 学了这篇童话,你懂得了什么呢?
待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自 己才会得到快乐与幸福.
.
我的花园会 因你们的到来焕 发生机与活力。
.
不要自私，要学 会爱，快乐只有和大 家一起分享了，才会
真正快乐。
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分享让我们 看到更多的阳光， 温馨与美丽，更 多的享受快乐！
禁止了——春天进入花园
禁止了—— 温暖进入花园
禁止了—— 欢乐进入花园 禁止了—— 幸福进入花园
……
……
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一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（春天、友谊、温暖、欢笑 ）， 只留下（冬天、寒冷、荒凉、孤独）。
.
没有孩子的地方，就没有春天。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他 那会说话的眼睛凝视着巨人。不知 怎么，巨人看着他的眼神，心里感 到火辣辣的。这个小男孩在树下一 伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许 多美丽的花朵。
《巨人的花园》课件PPT(完美版)
人教部编 语文 四年级 下册
乐于分享 “自私的心灵会饱尝他应得的苦 痛”，巨人因为自私和冷酷赶走了花园的孩子 们，同时也赶走了春天，把寒冬留给了自己。 “予人玫瑰，手有余香”，把美好的事物与大 家分享，我们才能获得更多的快乐。
人教部编 语文 四年级 下册
谢谢观看
人教部编 语文 四年级 下册
我下了楼，原来是张阿姨在和一位白发老奶奶吵架。看到她 骂人的凶恶样子，我怎么也不相信这就是那个怀抱漂亮小狗 的优雅的张阿姨。后来，听围观的人们说，老奶奶是张阿姨 的婆婆，来向儿子要生活费，被张阿姨连推带骂赶了出来。 我十分同情老奶奶的遭遇，也对张阿姨的做法十分不理解， 为什么能把小狗当儿子养，就不能给老人一点生活费呢！
人教部编 语文 四年级 下册
讨论交流：
巨人回来后他的花园有什么变化？
人教部编 语文 四年级 下册
“你们在这儿做什么?”他叱责道。
这句话运用语言描写，刻画出 一位文 四年级 下册
巨人回来，孩子被赶走后花园春天的景色 春天来了，乡下到处开着小花，到处有
小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是 冬 天 的 景 象 。 …… 高 兴 的 只 有 雪 和 霜 两 位。……
人教部编语文四年级下册巨人外出巨人回来巨人醒悟巨人幸福巨人的花园可爱的花园生活在孩子们中间青草柔嫩花朵美丽孩子快乐玩耍赶跑孩子砌起围墙请回孩子拆除围墙只有冬天重现春天人教部编语文四年级下册本文主要讲述了一个自私的巨人受到孩子的启发改正了自己的错误和孩子们一起得到了幸福生活的故事
人教部编 语文 四年级 下册
小男孩的“亲吻”让巨人感到 温暖和愉快，巨人“拆除”围 墙，用实际行动接受了孩子们。
人教部编 语文 四年级 下册
许多年过去，巨人老了。他不能再跟 孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上 看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着 他自己的花园。他说：“我有许多美 丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
巨人的花园PPT课件
村里的孩子都喜欢到那里 玩，花园里常年洋溢着孩子们 欢乐的笑声。
洋 溢 欢 乐 的 笑 声
有一年秋天,巨人突 然回来了……
巨人旅行回来后,发现孩子们 在花园,他是什么态度呢?
他见到孩子们在花园里玩 耍，很生气: “谁允许你们到 这儿来玩的!都滚出去!”
赶走孩子以后，巨人 在花园周围砌起围墙，而 且竖起一块“禁止入内” 的告示牌。
人教部编版四年级语文 （下）
本文主要讲述了一个什 么样的故事？
（把生字标出来，画出你认 为的好词好句，给每个自然 段标好序号。）
鲜花盛开 绿树成荫 鲜果飘香 白雪一片 洋溢 允许 围墙 喧闹 呼啸 裹着 瑟瑟 覆盖 破损 训斥 凋谢 告示牌 叱责 绽出 冷酷 火辣辣 脸颊 愉快 拆除
从前，一个小村子里有座漂 亮的花园。那里，春天鲜花盛 开，夏天绿树成阴，秋天鲜果 飘香，冬天白雪一片。
春天终于来了，村子里又 开出美丽的鲜花，不时传来 小鸟的欢叫。
学了这篇童话,你懂得了什么呢?
待人不要任性和冷酷,快乐应当 与大家分享,这样自己才会得到快乐 与幸福.
不知为什么，巨人的花 园一下子回到了冬天，天天 狂风大作，雪花飞舞。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大
声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用 他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知 怎么，巨人看着他的眼神，心里感到 火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手， 桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的 花朵。
望着眼前的情景，巨人不
禁想起﹕在欢快地游戏时，花 园里﹙鲜花盛开﹚；自己在训 斥孩子们的时候，花园里﹙寒 风凌冽﹚。
小男孩的行动使巨人明白了 什么呢?
“噢！是这么回事呀！”巨 人终于明白了，没有孩子的地方 就没有春天。他不禁抱住了那个 孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 任性、பைடு நூலகம்酷的心啊！要不是你提 醒，春天将永远被我赶走了。谢 谢你！”
《巨人的花园》课件ppt(共24张PPT)
制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分，答出3点即可)
（三）课堂总结
健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面，是精神基础。守护生命要注意养成健康的生活方 式，掌握一些基本的自救自护方法，不做过激行为，丰富精神生活。
围墙”四句，作者的视野由近放远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生，风光如画，而又富含诗蕴，引人遐想。“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进
一步写其怡然自得情状。“正莺儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。与上片对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为
孩子们回来了，春天也 活跃的虫鸟等动物；“啼”“舞”“忙”三字概括准确，写春的生命活力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光 。
（2）哲理：比喻，沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。蕴含新事物必将代替旧事物的哲理，表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。
（2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容
诗中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
（2）①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量（如：既可以为维护国家安全工作提供便利和协
助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展）。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章
队从门外走过, 其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。 他很久没有听见
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2. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 阳光明媚，草翠花开，春意盎然。 3. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？
鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
唤来寒冬的，是我那颗任性、 冷酷的心啊！
从文中哪些地方可以看出巨人任性、冷 酷？请找出有关的句子读一读。
1、巨人在花园周围砌起围墙，竖 起一块“禁止入内”的告示牌。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2、巨人很生气：“谁允许你们到这 儿来玩的！都滚出去！”
3、巨人又发脾气了，训斥道： “好容易才盼来春天，你们又来胡 闹，滚出去！” 4、 “喂！你赶快滚出去！”巨人大 声叱责。
不久,北风呼啸,隆冬来临，刺骨的寒 风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的 严冬。春天终于来了，村子里又开出美 丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不 知为什么，巨人的花园里仍然是冬天， 天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯 子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天 为什么这么冷，这么荒凉呀……”
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
ห้องสมุดไป่ตู้ 结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
没有孩子的地方 就没有春天！
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的， 是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提 醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
唤来春天，需要一颗（ 宽容、友善 ）
的心？！
热情、温暖
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲 了一下。巨人第一次感到了温暖和 愉快。于是，他立刻拆除围墙，把 花园给了孩子们。
四年级语文上册
第九课 巨人的花园 9 巨人的花园
府城二小 尹小青
洋溢、允许、围墙、增添、 喧闹 冷酷、训斥、覆盖、凝视、 愉快 拆除、脸颊、火辣辣、告示牌 鲜花盛开、绿树成阴、 鲜果飘香、狂风大作、 雪花飞舞、草翠花开、
• 巨人外出（1-2） • 巨人回来（3-8） • 巨人醒悟（9-11）
一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（春天、友谊、温暖、欢笑 ）， 只留下（冬天、寒冷、荒凉、孤独）。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他 那会说话的眼睛凝视着巨人。不知 怎么，巨人看着他的眼神，心里感 到火辣辣的。这个小男孩在树下一 伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许 多美丽的花朵。
小男孩的行动使巨人明白了什么呢?
巨人外出，孩子们玩耍时，花园里 什么样？
春天（ 鲜花盛开 ）
夏天（绿树成阴）
秋天（ 鲜果飘）香
冬天（白雪一片 ）
春 天 (鲜花盛开) 夏 天 (绿树成阴) 秋 天 (鲜果飘香) 冬 天 (白雪一片)
1.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
从那以后，巨人的花园又成 了孩子们的乐园。孩子们站在巨 人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽 情地玩耍。巨人生活在漂亮的花 园和孩子们中间，感到无比的幸 福。
学了这篇童话,你懂得了什么呢?
我懂得了： 待人不要任性和冷 酷,快乐应当与大家分享,自己才会 得到快乐与幸福.
许多年过去了，巨人变得年迈而 体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏， 只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观 看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的 花园。他常说：“我有许多美丽的鲜 花，但孩子们才是最美的花朵！”
鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
唤来寒冬的，是我那颗任性、 冷酷的心啊！
从文中哪些地方可以看出巨人任性、冷 酷？请找出有关的句子读一读。
1、巨人在花园周围砌起围墙，竖 起一块“禁止入内”的告示牌。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2、巨人很生气：“谁允许你们到这 儿来玩的！都滚出去！”
3、巨人又发脾气了，训斥道： “好容易才盼来春天，你们又来胡 闹，滚出去！” 4、 “喂！你赶快滚出去！”巨人大 声叱责。
不久,北风呼啸,隆冬来临，刺骨的寒 风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的 严冬。春天终于来了，村子里又开出美 丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不 知为什么，巨人的花园里仍然是冬天， 天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯 子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天 为什么这么冷，这么荒凉呀……”
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
ห้องสมุดไป่ตู้ 结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
没有孩子的地方 就没有春天！
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的， 是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提 醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
唤来春天，需要一颗（ 宽容、友善 ）
的心？！
热情、温暖
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲 了一下。巨人第一次感到了温暖和 愉快。于是，他立刻拆除围墙，把 花园给了孩子们。
四年级语文上册
第九课 巨人的花园 9 巨人的花园
府城二小 尹小青
洋溢、允许、围墙、增添、 喧闹 冷酷、训斥、覆盖、凝视、 愉快 拆除、脸颊、火辣辣、告示牌 鲜花盛开、绿树成阴、 鲜果飘香、狂风大作、 雪花飞舞、草翠花开、
• 巨人外出（1-2） • 巨人回来（3-8） • 巨人醒悟（9-11）
一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（春天、友谊、温暖、欢笑 ）， 只留下（冬天、寒冷、荒凉、孤独）。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他 那会说话的眼睛凝视着巨人。不知 怎么，巨人看着他的眼神，心里感 到火辣辣的。这个小男孩在树下一 伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许 多美丽的花朵。
小男孩的行动使巨人明白了什么呢?
巨人外出，孩子们玩耍时，花园里 什么样？
春天（ 鲜花盛开 ）
夏天（绿树成阴）
秋天（ 鲜果飘）香
冬天（白雪一片 ）
春 天 (鲜花盛开) 夏 天 (绿树成阴) 秋 天 (鲜果飘香) 冬 天 (白雪一片)
1.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
从那以后，巨人的花园又成 了孩子们的乐园。孩子们站在巨 人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽 情地玩耍。巨人生活在漂亮的花 园和孩子们中间，感到无比的幸 福。
学了这篇童话,你懂得了什么呢?
我懂得了： 待人不要任性和冷 酷,快乐应当与大家分享,自己才会 得到快乐与幸福.
许多年过去了，巨人变得年迈而 体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏， 只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观 看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的 花园。他常说：“我有许多美丽的鲜 花，但孩子们才是最美的花朵！”