初三历史专题复习课

初三历史专题复习课

——两次世界大战的比较及再认识

五初中杨永忠

一、教学目标：

知识与能力：掌握一战、二战中的重大历史事件；分析两次世界大战爆发的原因及影响；理解识记两次世界大战的性质；比较中国与两次世界大战的联系及相互的影响。

过程与方法：充分利用课堂教学和师生互动，调动学生动眼、动手、动脑，紧扣教材，理清两次世界大战的线索，并巧妙地将中国与世界大战、世界大战的历史与现实横向、纵向地联系了起来。

情感态度与价值观：让学生通过学习，认识到战争的残酷性，世界大战给人类带来的深重灾难；从而远离战争，珍爱和平，培养了学生的和平史观及世界史观。

二、教学重难点：

1、教学重点：两次世界大战中的重大历史事件。

2、教学难点：对战争的前因、后果的分析；两次世界大战与中国的联系。

三、教学方法：灵活运用“中学历史事件学习法”，强化师生互动，体现学

生主体。

四、教学过程：

1、导入复习：《战争带来灾难组图》，让学生有主观感受。

2、复习讲练：

学案（一）梳理知识：复习已学的知识，根据下面的提示，理出所学知识的线索，并将知识梳理成体系。依据自身情况，已掌握知识不用填写；没掌握的知识需要动手翻一翻书，动一动笔完成并强化记忆。

(一)第一次世界大战

1、一战爆发(1)根本原因：_________________；(2)导火线：______________

(3)开始的标志：______________________

2、一战交战双方是：______________________

3、一战的决定性战役是：__________________

4、一战的结果：

(1)结束:(时间和失败者)：___________________

(2)战争性质：___________________________

(二)第二次世界大战

1、战争前（1）英法面对法西斯侵略采取_________政策；

(2) 慕尼黑协定(时间/内容/影响)：_________________________

2、战争的爆发和扩大

(1 )二战的全面爆发:(时间和标志)：____________________

( 2 )二战的扩大的事件：_______________________

（3）二战达到最大规模的事件：_______________________

3、二战的转折点：____________________________

4、欧洲第二战场开辟的事件：_______________________

5、重要国际会议：( 1 )_______________________；

( 2 )________________________________

6.、第二次世界大战的结束（意/德/日相继投降），

▪A、________________________________

▪B、________________________________

▪C、二战结束的标志:___________________

学案（二）比较知识：把两次世界大战联系起来进行比较，运用已梳理的知识，找出两者的异同点。根据自身情况选填以下内容：

类别第一次世界大战第二次世界大战

根本原因

起止时间

交战双方

转折战役

性质

战后格局

战争启示

学案（三）整理知识

请同学们动一动手，整理出二次世界大战的大事年表（注意大事年表的相应要素：时间+事件+影响）：

学案（四）联系知识

我们中国与人类历史上的这两次战争都有关，结合所学内容列举相关事项

一战：

二战：

学案（五）情感升华

同学们，让我们带着战争的伤痛，反思世界大战的历史，请写出自己的感言。

学案（六）链接中考

一、单项选择题

1、“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化、而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。慢慢地，欧洲分成两个对立的列强集团。”文中“两个对立集团”是指

A.三国同盟、三国协约

B.轴心国集团、反法西斯同盟

C.北约组织、华约组织

D.社会主义阵营、资本主义阵营

2、近代英国政治家亨利·帕麦斯顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”一战中为自身利益而望风使舵、背叛“盟友”的国家是

A. 英国

B.法国

C.德国

D.意大利

3、1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公，这成为第一次世界大战爆发的导火线。萨拉热窝事件留给我们的教训是

①恐怖活动会威胁世界和平②刺杀行动是解决政治问题的良策

③恐怖主义可能造成灾难性后果④个人英雄主义能够拯救民族危亡

A．①③B．②④C．①②D．③④

4、某同学的听课笔记中记载了以下信息：“历时十个月，双方伤亡七十万人，有‘绞肉机’之称。”据此我们可以判断，该同学学习的内容是

A．凡尔登战役B．斯大林格勒保卫战C．南京大屠杀D．三大战役

5、第一次世界大战的性质是

A．协约国进行的侵略战争B．同盟国进行的侵略战争

C．帝国主义的掠夺战争D．塞尔维亚为民族独立而点

6、中国常用“饮鸩止渴”来告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来之祸患。世界史上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是

A．巴黎和会B．华盛顿会议C．慕尼黑会议D．雅尔塔会议

7、它是第二次工业革命的先行者，也是两次世界大战的发动者。“它”指的是

A．英国B．德国C．日本D．美国

8、影片《珍珠港》反映的场景是

A．苏德战争爆发B．太平洋战争爆发

C．诺曼底登陆D．日本无条件投降

9、1942年1月，美、英、苏、中等26个国家签署《联合国家宣言》，是为了