人教版生物八年级上册《鱼》同课异构 精品教案 (5)

鱼

讲课教师：学科：生物课时：1 总课时数：7

教学目标知

识

与

技

能

1.了解鱼的生活习性.

2.掌握鱼的形态结构与水中生活相适应的特

点.

3.理解与鱼的运动有关的结构特点.

4.通过对鱼的形态特征的学习，提高学生的分析能力.

5.通过对鱼的形态特征的观察和实验，提高学生的观察实验能力.

过

程

与

方

法

1、、通过探究鱼鳍在游泳中的作用，培养学生设计实验和动手操作能力，

实验分小组进行，这样可以培养学生的团体协作精神.

2、、通过观察鱼鳃作用的实验，进一步提高分析问题和解决问题的能力.

情

感

态

度

与

价

值

观

1.通过鲫鱼形态结构等知识的学习，进一步确立生物体的结构与功能相适

应，生物体与环境相适应的观点.

2.通过观察鲫鱼的实验，培养学生严谨的学习态度和同学间的合作意

识.

教材分析教

学

重

点

鱼的形态特征与水中生活相适应.

教

学

难

点

鱼的形态特征与水中生活相适应.

教学过程

教师活动学生活动

备注（教学目的、时间

分配等）

一、导

同学们，你知道鱼喜欢吃什么吗？寒冷的冬天和赤日炎炎的夏天会对鱼产生什么样的影响？.讨论：学生在讨论的基础

上自由发言，经教师适当

点拨，认识到不同鱼类具

有不同食性，水温变化对

鱼的活动会产生影响.

归纳总结出：

1、动物种类的多样性；

2、动物生活环境的多

样性；

3、动物运动方式的多

样性.

（3分钟）

教师活动学生活动备注（教学目的、时间

分配等）

二、动

1鱼儿离不开水，那它的形态特征与水中生活究竟是怎样适应的呢？引出以下内容.

鱼的形态特征

1.身体分部：请学生观察水槽中的鲫鱼，找出身体各部分的界限. 然后告诉学生正确的身体分部.

2.鱼的体形：鱼的体形象什么？学生仔细观察，并提问这样的体形对水生生活有何意义呢？

3.鱼的体色：请两位同学配合观察鱼的背面和腹面，发现了什么？背深腹浅. 这样的体色与水生生活有何关系？通过分析得出背深腹浅的体色有利于保护自己，不易被敌害发现. 体现了生物适应环境的特性.

4.鱼的体表：引导学生用手触摸鱼的体表，较粘滑. 因为鱼体表覆盖师生归纳：

鱼据食性可分为植食性、

肉食性、杂食性. 鱼是变

温动物，通常通过改变生

活的水层来适应温度的变

化，而某些海洋鱼类通过

洄游来适应水温变化.

引导学生联系船只、舰艇

的造型特点进行思考并得

出鱼的体形呈梭形，有利

于减小游泳时的阻力.

开动脑筋，阐述自己的观

点：腮丝中有许多毛细血

管，所以是鲜红色的，腮

丝既多又细，这样增加了

让学生积极思考，融

入到课堂氛围中.

（10分钟）

学生观察图片和影音

文件，进行总结，锻炼

学生的总结能力

（8分钟）

此部分是学生进行探

鳞片，上有粘液. 鳞片和粘液对鱼的身体有保护作用，粘液可减小游泳时的阻力.

5.鱼的侧线：鱼如何感觉外界的各种变化呢？请同学们仔细观察鱼的两侧，发现了什么？. 如果用放大镜仔细看，还会发现它们由鳞片上的小孔组成. 这两条线是鱼的侧线，它们与神经相连, 有测定方向和感知水流的作用.

6.鱼的鳃：请两位同学配合，剪开鳃盖，对发现的结构进行描述. 教师重点分析鳃呈鲜红色的原因和鳃的作用. 通过实验观察使学生掌握鱼的呼吸器官是鳃.

7.鱼的鳍：问：鱼靠什么运动？请同学找一找鱼的背面、腹面及尾部的一些结构，观察它们在水中的摆动. 如果没有这些结构，鱼会怎样？激起学生的好奇心，面对各种回答（即假设），请学生自己动手验证（保留尾鳍）. 教师巡回指导，由于人人动手，获得的知识非常直观和深刻. 使学生分清偶鳍和奇鳍，掌握鳍的稳定和游动作用.

三、总

本节学到了什么？

四、落与水的接触面积

原来有两条线（学生会显

得非常惊奇，因为平时不

会去注意）

它们体表被有鳞片，用鳃

呼吸，通过尾部的摆动和

鳍的协调作用游泳，以此

来适应水中生活.

明确鱼是水中生活的动

物，其突出特点之一是能

游泳来在水中活动包括取

食和御敌.

究学习的. 培养学生

动手、思考、总结等各

方面的能力.

（15分钟）

通过看到的鱼类及本

节所学的内容，总结鱼

类特征.

（4分钟）

（5分钟）

巩固所学知识.

回顾已知的鱼类适应水中游泳

的特征，进行练习.

板书

第四节鱼

一、鱼的生活习性：终生生活在水中；体温不恒定；食性多样化.

二、.鱼的形态特征体形：

体色：背深腹浅，有保护作用

梭形：减小水的阻力

体表：鳞片和粘液，有保护、减小阻力作用

侧线：测定方向、感知水流

鳃；呼吸器官

鳍：运动器官

三.鱼的运动：尾鳍：稳定身体、推动前进、控制方向

骨胳：保护和支持身体

鳔：帮助鱼在不同的水层间游动