北海市语文中考试卷答案

2011年北海市初中毕业升学考试试卷

11．⑴坐看云起时⑵我寄愁心与明月⑶黄梅时节家家雨⑷不尽长江滚滚流⑸直挂云帆济沧海⑹温故而知新⑺濯清涟而不妖⑻门前流水尚能西休将白发唱黄鸡（第⑴题默写1分，书写1分，其余每空1分）

12．D（2分）

13. ⑴将要，快要或将近⑵汉水的南岸⑶赞同⑷持，拿（每小题1分）

14. ⑴凭你的力气，连魁父这座小山也难挖平，又能把太行、王屋怎么样呢？（译出大意

2 分，关键词“以”“如……何”各0.5分）

⑵冬夏季节变化，才能往返一次。（译出大意2分，关键词“易”“反”各0.5分）15．观点一：愚公应该移山。（1分）⑴用发展的眼光来看，山可移。“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”，只要持之以恒，山终有被挖平的一天。⑵移山有利。愚公一家深受阻塞之苦，搬掉两座山可“指通豫南，达于汉阴”，给后代子孙带来莫大好处，这是深谋远虑之举。（大意对即可，3分）

观点二：愚公应该搬家。⑴搬家比移山容易得多。当时生产力极其低下，工具简陋，劳动强度巨大，移山困难重重。⑵搬家比移山更明智。做事要会变通，山不转水转，水不转人转，山外更开阔，更方便，更适宜居家生活。（大意对即可）

16．示例一：合浦“夕阳红”唱响红歌示例二：老人唱红歌迎“七·一”

（点出人物1分，事件1分，超过字数扣1分））

17．⑴《人民军队忠于党》（1分）⑵示例：《人民军队忠于党》写出了军队的缔造、壮大和夺取胜利都离不开党和毛主席的领导，抒发了对党和毛主席的热爱之情，抒发了军人的自豪感。内容切合庆“七·一”的歌咏主题；歌词雄浑有气势，适合合唱形式。

《北风那个吹》表达的是女儿盼父亲回家过年的心情，与歌咏主题不切合，从歌词中的“我盼爹爹快回家”一句看，此歌适合独唱而非大合唱。

（须两相比较，写出歌词内容吻合主题1分，适合合唱形式1分，语言表达1分）18．示例一：你是飞天神舟千年的梦想，你是奔月嫦娥无上的荣光。

示例二：你是竞赛场上激情的飞扬，你是健儿胸前金牌的闪亮。

示例三：你是丰收渔港欢笑的繁忙，你是绿色长城勇敢的担当。

（两句的意思不一定关联。符合句式2分，内容赞美祖国1分）

19．⑴傲慢不羁，率性而为⑵弱处，不足，缺点，毛病（每小题各1分）

20．原因：因为太过渴求完美（追求完美），对自己不满足。（或者：觉得“自己除了会读书、考试成绩好之外一无所长”。）（2分）表现方面：⑴羡慕同学的长处（厌恨自己的平庸）；⑵对能冲击自己的人感到胆怯。（答对1点得1分）

21．B（2分）

22．运用了议论的表达方式。（1分）

作用示例一：叙议结合。在前文叙述“我”作为优等生的自卑、时时羡慕别人长处的基础上，结尾水到渠成地引出作者的观点，每个人都有自己的优点，每个人都有自己的软肋，点明所述之事的深意。

示例二：卒章显志，点明主旨，人无完人，不管优等生还是“差生”都不必太过自卑，人生处处有考场，深化了文章中心。

(作用必须结合文章内容分析，2分)

23.（第一问）“我”是一个成绩优秀又能认识到自身不足、渴求完美、积极向上的人。（答

对两点即可，2分）

（第二问）示例一：人无完人，每个人都有自己的优缺点。不管成绩优秀与否，我们都无须自卑，优等生自有不足，“差生”亦有闪亮之处。这个世界不以学习成绩论英雄，只要我们努力，就能成为别人心中的“优等生”。

示例二：我是个成绩不大理想的学生，但我不会自卑，我有我的优点长处，我会努力进取，自信生活，因为野百合也有春天。

示例三：我是个成绩优秀的学生，但我不会骄傲自满，我要善于发现自身不足，同学间相互学习，因为真正的挑战永远在考场之外。（2分）

24．作文（50分）

评分要求：（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。

（2）错别字每3个扣1分，重复出现的不累计。

（3）字数不够的（500字左右的文章）每40字（两行）扣1分，最多扣3分。

（4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷面清洁拟评42分。

（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在4分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差5分以上（包括5分）则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在4分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。

作文评分标准：