《认识直角》PPT课件1
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《认识直角、锐角和钝角》参考课件
认识直角、锐角和钝角
本课件将帮助您深入了解三种不同的角度形式，并提供有趣的实例和测量方 法。
直角的定义和性质
1
定义
直角是指两条线段垂直相交时形成的角度。
2
性质
直角的度数为90°，它是三角形中最大的角度，以及正方形和长方形中最重要的 角度。
3
实例
直角可以在建筑物、家具、道路和校园环境中找到。
锐角的定义和性质
3 直角、锐角和钝角在许多现实生活中关键
如建筑设计、艺术创作、天文学、物理学、航空和航海领域Fra bibliotek建筑设计
直角在建筑设计中是建筑师和工程师关注
艺术创作
2
的重点。
锐角可以在绘画、建筑设计和雕塑中被利
用。
3
航海和航空领域
钝角可用于反映飞机、航船等的角度或俯 仰度。
总结和要点
1 直角、锐角和钝角是三种不同类型的角度测量单位
它们的度数、特性和实际应用不同。
2 可使用多种仪器测量
量角器、地质锤和三脚架等
实例
钝角可以在环境科学、地质学和物理学中找到应用。
直角、锐角和钝角的比较
角度大小 角度关系
度数形式
直角：90°
直角是正交的，垂直 于线段
直角在度和弧度中都 有具体的测量方式
锐角：0°-90°
锐角的两条线段交叉 度比钝角小
锐角和钝角在度和弧 度中都有具体的测量 方式
钝角：90°-180°
钝角的两条线段交叉 度比锐角大
定义
锐角是指两条线段夹角小于90度的 角度。
性质
锐角度数在0°到90°之间。更尖锐的 角度对应更高的数值。它可以帮助 我们测量天文学、地球科学和物理 学中的极小角度。
本课件将帮助您深入了解三种不同的角度形式，并提供有趣的实例和测量方 法。
直角的定义和性质
1
定义
直角是指两条线段垂直相交时形成的角度。
2
性质
直角的度数为90°，它是三角形中最大的角度，以及正方形和长方形中最重要的 角度。
3
实例
直角可以在建筑物、家具、道路和校园环境中找到。
锐角的定义和性质
3 直角、锐角和钝角在许多现实生活中关键
如建筑设计、艺术创作、天文学、物理学、航空和航海领域Fra bibliotek建筑设计
直角在建筑设计中是建筑师和工程师关注
艺术创作
2
的重点。
锐角可以在绘画、建筑设计和雕塑中被利
用。
3
航海和航空领域
钝角可用于反映飞机、航船等的角度或俯 仰度。
总结和要点
1 直角、锐角和钝角是三种不同类型的角度测量单位
它们的度数、特性和实际应用不同。
2 可使用多种仪器测量
量角器、地质锤和三脚架等
实例
钝角可以在环境科学、地质学和物理学中找到应用。
直角、锐角和钝角的比较
角度大小 角度关系
度数形式
直角：90°
直角是正交的，垂直 于线段
直角在度和弧度中都 有具体的测量方式
锐角：0°-90°
锐角的两条线段交叉 度比钝角小
锐角和钝角在度和弧 度中都有具体的测量 方式
钝角：90°-180°
钝角的两条线段交叉 度比锐角大
定义
锐角是指两条线段夹角小于90度的 角度。
性质
锐角度数在0°到90°之间。更尖锐的 角度对应更高的数值。它可以帮助 我们测量天文学、地球科学和物理 学中的极小角度。
直角的初步认识 第一课时课件
4
探究点 认识锐角和钝角
3
直角
锐角
钝角
5
同学们，今天这节课的学习， 你们有什么收获？
6
归纳总结：
1．三角尺上最大的一个角是直角，所有的直 角都相等。
2．以直角为衡量标准，锐角比直角小，钝角 比直角大。
3. 生活中就有这样的直角、锐角和钝角，原 来数学知识就在我们的身边，和我们的生 活有着密切联系。
之前我们认识了角，判断下面的图形是不是角。
1认识直角2来自探究点 认识直角2
这三个角都是直角。
用三角尺上的直角和另外两个直 角比一比，它们的大小相等吗？
3
探究点 认识锐角和钝角
3 下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个 比直角大，哪个比直角小？
这个角是 直角。
这个角比 直角小。
这个角比 直角大。
7
8
探究点 认识锐角和钝角
3
直角
锐角
钝角
5
同学们，今天这节课的学习， 你们有什么收获？
6
归纳总结：
1．三角尺上最大的一个角是直角，所有的直 角都相等。
2．以直角为衡量标准，锐角比直角小，钝角 比直角大。
3. 生活中就有这样的直角、锐角和钝角，原 来数学知识就在我们的身边，和我们的生 活有着密切联系。
之前我们认识了角，判断下面的图形是不是角。
1认识直角2来自探究点 认识直角2
这三个角都是直角。
用三角尺上的直角和另外两个直 角比一比，它们的大小相等吗？
3
探究点 认识锐角和钝角
3 下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个 比直角大，哪个比直角小？
这个角是 直角。
这个角比 直角小。
这个角比 直角大。
7
8
《认识直角》认识图形PPT
这些都是直角。
说一说，下面那些是直角？
直角
直角
知识提炼
用三角板上的直角判断一个角是不是直角的方法： （1）将三角板上的直角顶点与角的顶点重合； （2）将三角板上的直角的一条边与角的一条边重合； （3）看三角板上的直角的另一条边与角的另一条边是 否重合，如果重合，这个角就是直角。
小试牛刀
把一个圆片对折两次后打开，说一说 哪有直角。 （选自教材P66 T5）
（2）（ ）号板和（ ）号板可拼成一个直角。
（3）（ ）号板和（ ）号板可拼成一个钝角。
练习巩固
看一看，填一填。
（2）（ ③ ）号板和（ ⑤ ）号板可拼成一个直角。 (答案不唯一）
③⑤
练习巩固
看一看，填一填。
（3）（ ③ ）号板和（ ④ ）号板可拼成一个钝角。 （答案不唯一）
④ ③
知识总结
01
对折 再对折 打开 两条折痕相交形成的 4 个角都是直角。
知识点2 认识锐角、钝角
比一比,认一认。
这个角比直角 直角 大，是钝角。
这个角比直角 小，是锐角。
折一折，画一画。 直角：
折一折，画一画。
锐角： 比直角小
折一折，画一画。
钝角： 比直角大
知识提炼
三角板中最大的那个角叫做直角， 比直角小的角叫锐角，比直角大的角叫 钝角。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
北师大版小学数学二年级下册
认识直角
激趣导入
同学们，我们已经知道了角有大小之分，那它们是不是 都有自己的名称呢？今天我们一起来研究这个问题。
知识讲解
找一找下面物体中的角，画一画，比一比。
知识讲解
像下面借助三角板来比一比。
说一说，下面那些是直角？
直角
直角
知识提炼
用三角板上的直角判断一个角是不是直角的方法： （1）将三角板上的直角顶点与角的顶点重合； （2）将三角板上的直角的一条边与角的一条边重合； （3）看三角板上的直角的另一条边与角的另一条边是 否重合，如果重合，这个角就是直角。
小试牛刀
把一个圆片对折两次后打开，说一说 哪有直角。 （选自教材P66 T5）
（2）（ ）号板和（ ）号板可拼成一个直角。
（3）（ ）号板和（ ）号板可拼成一个钝角。
练习巩固
看一看，填一填。
（2）（ ③ ）号板和（ ⑤ ）号板可拼成一个直角。 (答案不唯一）
③⑤
练习巩固
看一看，填一填。
（3）（ ③ ）号板和（ ④ ）号板可拼成一个钝角。 （答案不唯一）
④ ③
知识总结
01
对折 再对折 打开 两条折痕相交形成的 4 个角都是直角。
知识点2 认识锐角、钝角
比一比,认一认。
这个角比直角 直角 大，是钝角。
这个角比直角 小，是锐角。
折一折，画一画。 直角：
折一折，画一画。
锐角： 比直角小
折一折，画一画。
钝角： 比直角大
知识提炼
三角板中最大的那个角叫做直角， 比直角小的角叫锐角，比直角大的角叫 钝角。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
北师大版小学数学二年级下册
认识直角
激趣导入
同学们，我们已经知道了角有大小之分，那它们是不是 都有自己的名称呢？今天我们一起来研究这个问题。
知识讲解
找一找下面物体中的角，画一画，比一比。
知识讲解
像下面借助三角板来比一比。
《认识直角》课件1###d4e0e668339e4892b3e257fb6c37bb59
1
2
3
角，第哪（一现1个）在比你个直能是角看直小出角，三哪，第个一钟（个面2比上）直的个角角比大哪了直一吗角个？小是，直 第（ 3 ）个比直角大。
1
2
3
第二个钟面上的角比直角小，这样的角是锐角。 第三个钟面上的角比直角大，这样的角是钝角。
第二个钟面上的角比直角小，这样的角是锐角。 第三个钟面上的角比直角大，这样的角是钝角。
锐角 钝角
现在你认识锐角和钝角了吗？锐 角、钝角与直角有什么关系？
做一做
哪个角分别是锐角、钝角和直角？
是直角的按这里
√
是锐角的按这里
×
是钝角的按这里
o
做一做
是直角的按这里
√
是锐角的按这里
×
是钝角的按这里
o
做一做
是直角的按这里
√
是锐角的按这里
×
是钝角的按这里
o
在下面的方格线上画出几个直角。
用三角尺在自己的数学课本上试一试!
直角
直角
直角
直角
你能在我们身边找 出更多的直角吗?
下完面全三一个样直大角!是一样大的吗?
画一画
要想知道这三个钟面上的时针和分针
所组成的角，哪一个是直角，哪一个角比直角大， 哪一个比直角小，应该时针和分针
所组成的角，哪一个是直角，哪一个角比直角大， 哪一个比直角小，应该怎么办？
学习目标：
1. 认识直角，知道什么是锐角和钝角。 2. 能够熟练辨认角。
小朋你友能,指你出认每识个它角们的吗顶?它点们和叫边什吗么? ?
边 边
边 顶点 顶点
边
边
边
顶点
上面的直三角个一般角都都是用是这直种特角！
《认识直角》数学精品课件 公开课专用PPT
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 3 单元 角的初步认识
第 2 课时 认 识 直 角
一、合作探究，学习新知
3
上面这些角都是直角。
每个三角尺上 都有一个直角。
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
你会用纸折一个直角吗？
4 用三角尺可以画直角。
1.用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。 是
1.课桌的面有（ 4
2.红领巾上有（ 3
个角。
4
3.长方形有（
角。
3
）个角。 ）个角，国旗上有（4
直
）个角，每个相角同都是（
） ）
直
4.课桌上的直角和三角板上的直角(
)。
5.三角板上有(
(
)角。
)个角，其中5 特殊的一个角是
6.在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形
和一个三角形．加线后的图形中有(
一、发展活动
6 用一副三角尺拼出一个钝角。
知道了什么
这两个三角尺都有一 个直角和两个锐角。 要拼出一个钝角…
应该怎样做？
动手拼一拼， 试一试吧！
钝角比直角大，用 这个直角和…
拼出的是钝角吗？
可以用三角尺 的直角比一比。
用直角和钝角拼出 的肯定是钝角。
二、巩固练习
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。 答案略
看下面各图，分别有几个角？各是什么角？
锐角 1
锐角 2 3 锐角
锐角 3堂小结
检验拼摆的角是不是直角，可以借助三角形的直 角量一量。钝角比直角大，锐角比直角小。
2.数一数下面的图形中各有几个直角。
4
4
1
二、巩固练习
一、找出直角，在下面的括号里画上√。
第 3 单元 角的初步认识
第 2 课时 认 识 直 角
一、合作探究，学习新知
3
上面这些角都是直角。
每个三角尺上 都有一个直角。
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
你会用纸折一个直角吗？
4 用三角尺可以画直角。
1.用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。 是
1.课桌的面有（ 4
2.红领巾上有（ 3
个角。
4
3.长方形有（
角。
3
）个角。 ）个角，国旗上有（4
直
）个角，每个相角同都是（
） ）
直
4.课桌上的直角和三角板上的直角(
)。
5.三角板上有(
(
)角。
)个角，其中5 特殊的一个角是
6.在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形
和一个三角形．加线后的图形中有(
一、发展活动
6 用一副三角尺拼出一个钝角。
知道了什么
这两个三角尺都有一 个直角和两个锐角。 要拼出一个钝角…
应该怎样做？
动手拼一拼， 试一试吧！
钝角比直角大，用 这个直角和…
拼出的是钝角吗？
可以用三角尺 的直角比一比。
用直角和钝角拼出 的肯定是钝角。
二、巩固练习
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。 答案略
看下面各图，分别有几个角？各是什么角？
锐角 1
锐角 2 3 锐角
锐角 3堂小结
检验拼摆的角是不是直角，可以借助三角形的直 角量一量。钝角比直角大，锐角比直角小。
2.数一数下面的图形中各有几个直角。
4
4
1
二、巩固练习
一、找出直角，在下面的括号里画上√。
认识直角、锐角和钝角课件
03
举例二
04
计算两条相交直线之间的夹角。
解题思路
首先确定两条相交直线之间的夹 角类型（锐角、直角或钝角）， 然后根据已知条件（如一条直线 的倾斜角）和夹角类型计算出另 一条直线的倾斜角和两条直线之 间的夹角。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
锐角三角形的性质与判定
性质
锐角三角形的三个内角都是
01
锐角。
02
任意一边都小于另外两边之 和。
04
03Βιβλιοθήκη 任意两边之和大于第三边。05
判定：一个三角形如果其三 个内角都小于90度，则它是
锐角三角形。
锐角在生活中的应用举例
建筑设计
在建筑设计中，锐角常被用来创造独特和富有动感的建筑形状和结构。
艺术与设计
认识直角、锐角和钝角课件
目 录
• 角的基本概念与分类 • 直角及其性质 • 锐角及其性质 • 钝角及其性质 • 角之间的关系与转换 • 角的度量与计算
01 角的基本概念与分类
角的定义及表示方法
角的定义
由两条射线共享一个端点所形成 的几何图形。
角的表示方法
通常使用三个大写字母表示角，如 ∠ABC，其中B是角的顶点，AB和 BC是角的两条边。
角的分类：直角、锐角、钝角
01
02
03
直角
角度等于90°的角，通常 用一个小方框“┐”来表 示。
锐角
角度小于90°的角，其形 状尖锐。
钝角
角度大于90°且小于180° 的角，其形状钝圆。
角的大小比较与度量单位
角的大小比较
通过比较两个角的度数来确定它们的 大小关系。
角的度量单位
《认识直角》课件二年级上册数学人教版(共16张PPT)
环节五 开放延伸
2、数一数，有多少个直角？
拓展题
【提示】 每个长方形直角4个，2个长方 形则有直角8个，交叉部分还有 直角8个，一共有直角16个。
4 + 4 = 8（个） 4 + 4 = 8（个） 8 + 8 = 16（个） 答：有16个直角。
环节二 新知探究
你会用纸折一个直角吗？
环节二 新知探究
你知道怎样画直角吗？
【小结】 先画一个点作为直角的顶点，再从这个顶点出发画一条笔直的线 作为直角的一条边，然后将三角尺上的直角顶点与所画的顶点重 合，三角尺的一条直角边与所画的线重合，沿着三角尺的另一条 直角边画一条笔直的线，最后标出直角标志。
《认识直角》
环节一 情景引入
（ 边）
（顶点）
（ 边）
复习旧知
你还记得角的各 部分名称吗？
环节一 情景引入
找出图形和三角尺形状相同中的三角形
环节二 新知探究
（一）找一找 找出不同三角尺上相同的角。
直角符号 像这样方方正正的角，我们叫它直角。
环节二 新知探数学书面、墙面……
环节二 新知探究
（二）比一比
这每一是个个一三直副角角三尺。角上尺都。有 三角尺可以帮助我们判断 一个角是不是直角。
环节二 新知探究
下面哪些角是直角？
这两个角很明显不是直角， 可以通过视察直接判断。
其余两个角需要用 三角尺进行判断。
环节二 新知探究
下面哪些角是直角？
这两个角都是直角。 用三角尺量一量教科书封面 上的角是不是直角。
环节三 练习巩固
请根据以下信息画出一个直角。
环节三 练习巩固
请根据以下信息画出一个直角。
环节四 课堂总结
《直角的初步认识》课件.ppt
不是直角
是直角
下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？ 哪几个角比直角大？
1
2
3
4
5
大
是
小
小
是
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
这是直角.
这个角比 直角小.
这个角比 直角大.
2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
6、照下图的样子在方格纸上画三角形。
画一画，数一数
把下图中的长方形去掉一个角， 还剩下几个角？
还剩下5个角
还剩下4个角
还剩下3个角
在运动场上，角还 带给我们力与美的 震撼
艺 术 体 操
你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?
1、上下对折 2、左右对折
再试一试 圆形纸
1、上下对折 2、左右对折
直角都一样 大.
你能用这个方法找出其它直角吗?
这些角是直角吗？
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比
是直角
不是直角
不是直角
练一练 ３．下面哪几个图形是直角？
不是直角
不是直角
？
一样大
一样大
角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
一个角有( 1 )个顶点，( 2 )条边。
(边 ) ( 顶点)
(边 )
直角
1
2
正方形有 4个直角。
长方形有 4个直角。
三角尺有 1个直角。
顶点
认识直角课件
认识直角ppt课件
直角是几何中的一种特殊角度，拥有许多有趣的性质和应用。让我们一起来 深入了解直角的定义、性质、判定方法以及在几何图形和实际生活中的应用。
直角的定义
1 角度
2 直线
直角是一个角度，恰好是90度。
直角可以通过两条垂直相交的直线来形成。
3 与平面
直角也可以由一条直线与一个平面相交形成。
直角的概念在建筑设计中 起到至关重要的作用。
地图导航
直角用于地图上的方向标 示和路线规划。
电子设备
许多电子设备的屏幕和按 钮都采用直角设计。
总结
直角作为几何中的重要概念，具有多样的定义、性质和应用。通过深入了解 直角，我们可以更好地理解几何学和日常生活中的问题。
锐角小于90度，与直角相比更为尖锐。
2
钝角
钝角大于90度，与直角相比更为迟钝。
3
平角
平角恰好为直角，等于90度。
直角在几何图形中的应用
直角三角形
直角三角形拥有一个直角， 是勾股定理的基础。
矩形
矩形拥有四个直角，具有平 等与对称的性质。
平行四边形
平行四边形内部的每一个角 都是直角。
直角的实际应用
建筑设计
直角的性质
垂直相交
直角的两条边相互垂直相 交。
相等
直角的两条边相等。
补角
直角的补角是一个直角。
直角的判定方法
1 角度测量
使用角度测量工具，如量角器，来判断角度是否为90度。
2 边长关系
通过边长关系来判断两边是否相等且垂直相交。
3 几何图形
直角可以通过构造几何图形来判断。
直角与其他角的关系
1
பைடு நூலகம்
锐角
直角是几何中的一种特殊角度，拥有许多有趣的性质和应用。让我们一起来 深入了解直角的定义、性质、判定方法以及在几何图形和实际生活中的应用。
直角的定义
1 角度
2 直线
直角是一个角度，恰好是90度。
直角可以通过两条垂直相交的直线来形成。
3 与平面
直角也可以由一条直线与一个平面相交形成。
直角的概念在建筑设计中 起到至关重要的作用。
地图导航
直角用于地图上的方向标 示和路线规划。
电子设备
许多电子设备的屏幕和按 钮都采用直角设计。
总结
直角作为几何中的重要概念，具有多样的定义、性质和应用。通过深入了解 直角，我们可以更好地理解几何学和日常生活中的问题。
锐角小于90度，与直角相比更为尖锐。
2
钝角
钝角大于90度，与直角相比更为迟钝。
3
平角
平角恰好为直角，等于90度。
直角在几何图形中的应用
直角三角形
直角三角形拥有一个直角， 是勾股定理的基础。
矩形
矩形拥有四个直角，具有平 等与对称的性质。
平行四边形
平行四边形内部的每一个角 都是直角。
直角的实际应用
建筑设计
直角的性质
垂直相交
直角的两条边相互垂直相 交。
相等
直角的两条边相等。
补角
直角的补角是一个直角。
直角的判定方法
1 角度测量
使用角度测量工具，如量角器，来判断角度是否为90度。
2 边长关系
通过边长关系来判断两边是否相等且垂直相交。
3 几何图形
直角可以通过构造几何图形来判断。
直角与其他角的关系
1
பைடு நூலகம்
锐角
人教版二年级数学上册第三单元第2课时《认识直角》课件
3 角的初步认识
认识直角
（
你还记得角的 各部分名称吗？
（顶点）
边） （ 边）
探究点 1 认识直角
1.探索直角的特点
这些图形中 有角吗？
这些角有 什么特点？
这些角都 是直角。
2.借助三角尺判断直角
这个是直角。
每个三角尺 上都有一个 直角。
三角尺可以帮助 我们判断一个角 是不是直角。
将三角尺的一条直角 ② 边与角的一条边重合。
提升点 打破固定思维，如何画可使剩下的
直角个数不同
3．请你画一画，在下面的长方形纸上只剪一刀。
3 角的初步认识
判断是否是直角的强化练习
练习3
教材习题
1．在方格纸上画直角（从给出的点画起）。 （选题源于教材P44第7题） （画法不唯一）
1．用三角尺上的直角比一比，在括号里填上“ 大于”“小于”或“等于”。
直角标志
小试牛刀
1.
在方格纸上画一个开口朝左的直角。
夯实基础
1．下面哪些角是直角？在括号里画“ ”。
2．找出图中的直角，并标出直角符号。
( 4 )个直角 ( 1 )个直角
( 2 )个直角
( 2 )个直角
( 6 )个直角
( 5 )个直角
3．按要求在方格纸上画直角。 (1)用给出的点作顶点画直角。
等于 顶点
大于
小于
2．用三角尺上的直角比一比，再排队。(填序号)
②
③
①
3．用三角尺上的直角比一比，找出下面所有的直角。(填 序号)
①⑦⑪
4．用三角尺上的直角比一比，数出直角的个数，并 标出直角符号。
2
1
标直角符号略。
作 业 请完成教材第44页练习八第7题。
认识直角
（
你还记得角的 各部分名称吗？
（顶点）
边） （ 边）
探究点 1 认识直角
1.探索直角的特点
这些图形中 有角吗？
这些角有 什么特点？
这些角都 是直角。
2.借助三角尺判断直角
这个是直角。
每个三角尺 上都有一个 直角。
三角尺可以帮助 我们判断一个角 是不是直角。
将三角尺的一条直角 ② 边与角的一条边重合。
提升点 打破固定思维，如何画可使剩下的
直角个数不同
3．请你画一画，在下面的长方形纸上只剪一刀。
3 角的初步认识
判断是否是直角的强化练习
练习3
教材习题
1．在方格纸上画直角（从给出的点画起）。 （选题源于教材P44第7题） （画法不唯一）
1．用三角尺上的直角比一比，在括号里填上“ 大于”“小于”或“等于”。
直角标志
小试牛刀
1.
在方格纸上画一个开口朝左的直角。
夯实基础
1．下面哪些角是直角？在括号里画“ ”。
2．找出图中的直角，并标出直角符号。
( 4 )个直角 ( 1 )个直角
( 2 )个直角
( 2 )个直角
( 6 )个直角
( 5 )个直角
3．按要求在方格纸上画直角。 (1)用给出的点作顶点画直角。
等于 顶点
大于
小于
2．用三角尺上的直角比一比，再排队。(填序号)
②
③
①
3．用三角尺上的直角比一比，找出下面所有的直角。(填 序号)
①⑦⑪
4．用三角尺上的直角比一比，数出直角的个数，并 标出直角符号。
2
1
标直角符号略。
作 业 请完成教材第44页练习八第7题。
小学数学二年级上册直角的初步认识课件(共9张PPT)
三角板上的〔 三〕个角中， 正方形有四个角，都直角。
角的边越长，这个角就越大。 正方形有四个角，都是直角。 操场上的直角比数学书封面上的直角大。
有〔 〕个一是直角。
第3页，共9页。
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
比直角小
第4页，共9页。
不是直角 比直角大
这些角是直角吗？
要知道一个角是不是直角，可 以用三角板上的〔 直〕角比 一比。
不是直角 不是直角
比直角小 比直角小
不是直角 比直角大
是直角
第6页，共9页。
判断。。
× • 直角是所有的角中最大的角。〔 〕
• 操场上的直角比数学书封面上的直角
大。〔 ×〕
• 正方形有四个角，都是直角。〔√ 〕 • 长方形有四个角，都是直角。〔 √〕
× • 角的边越长，这个角就越大。〔 〕
第7页，共9页。
第8页，共9页。
画一画
怎么画直角？
请你自己一个画直角。
第9页，共9页。
第5页，共9页。
练一练 4．下面哪几个角是直角？
角的边越长，这个角就越大。 小学数学二年级上册直角的初步认识课件 三角板上的〔 〕个角中，有〔 〕个是直角。 小学数学二年级上册直角的初步认识课件 长方形有四个角，都是直角。 角的边越长，这个角就越大。 角的边越长，这个角就越大。 三角板上的〔 〕个角中，有〔 〕个是直角。 长方形有四个角，都是直角。 正方形有四个角，都是直角。 直角是所有的角中最大的角。 角的边越长，这个角就越大。 小学数学二年级上册直角的初步认识课件 三角板上的〔 〕个角中，有〔 〕个是直角。 三角板上的〔 〕个角中，有〔 〕个是直角。
小学数学二年级上册直角的初步认 识课件
角的边越长，这个角就越大。 正方形有四个角，都是直角。 操场上的直角比数学书封面上的直角大。
有〔 〕个一是直角。
第3页，共9页。
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
比直角小
第4页，共9页。
不是直角 比直角大
这些角是直角吗？
要知道一个角是不是直角，可 以用三角板上的〔 直〕角比 一比。
不是直角 不是直角
比直角小 比直角小
不是直角 比直角大
是直角
第6页，共9页。
判断。。
× • 直角是所有的角中最大的角。〔 〕
• 操场上的直角比数学书封面上的直角
大。〔 ×〕
• 正方形有四个角，都是直角。〔√ 〕 • 长方形有四个角，都是直角。〔 √〕
× • 角的边越长，这个角就越大。〔 〕
第7页，共9页。
第8页，共9页。
画一画
怎么画直角？
请你自己一个画直角。
第9页，共9页。
第5页，共9页。
练一练 4．下面哪几个角是直角？
角的边越长，这个角就越大。 小学数学二年级上册直角的初步认识课件 三角板上的〔 〕个角中，有〔 〕个是直角。 小学数学二年级上册直角的初步认识课件 长方形有四个角，都是直角。 角的边越长，这个角就越大。 角的边越长，这个角就越大。 三角板上的〔 〕个角中，有〔 〕个是直角。 长方形有四个角，都是直角。 正方形有四个角，都是直角。 直角是所有的角中最大的角。 角的边越长，这个角就越大。 小学数学二年级上册直角的初步认识课件 三角板上的〔 〕个角中，有〔 〕个是直角。 三角板上的〔 〕个角中，有〔 〕个是直角。
小学数学二年级上册直角的初步认 识课件
认识直角PPT课件下载1
认北识京直课角改、版锐角数、学钝角三及年角级的大上小册
5 角的初步认识
认识直角、锐角、钝角 及角的大小
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
认识直角、锐角、钝角及角的大小
课前导入
小朋友,你们认识它吗? 它叫什么名字?
一个角有( 1 )个顶点，( 2 )条边。
边
顶点
．
边
返回
认识直角、锐角、钝角及角的大小
认识直角、锐角、钝角及角的大小
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
像这样的角 是直角。
认识直角PPT课件下载1
返回
认识直角PPT课件下载1
认识直角、锐角、钝角及角的大小
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
像这样的角 是锐角。
认识直角PPT课件下载1
返回
认识直角PPT课件下载1
认识直角、锐角、钝角及角的大小
判断一下，哪些是角？
╳
√
√
╳
返回
认识直角、锐角、钝角及角的大小
像这样的角， 是什么角?
返回
认识直角、锐角、钝角及角的大小
探究新知
像这样的角， 叫直角。
返回
认识直角、锐角、钝角及角的大小
如何判断一个角 是不是直角？
要判断一个角是不是直角，可以用三角尺 的直角比一比。
返回
认识直角PPT课件下载1
返回
认识直角PPT课件下载1
认识直角、锐角、钝角及角的大小
3.指出下面图形中的锐角、直角和钝角。
钝角
锐角 钝角
锐角
直角 四个都是直角。
直角 锐角
钝角
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5 角的初步认识
认识直角、锐角、钝角 及角的大小
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
认识直角、锐角、钝角及角的大小
课前导入
小朋友,你们认识它吗? 它叫什么名字?
一个角有( 1 )个顶点，( 2 )条边。
边
顶点
．
边
返回
认识直角、锐角、钝角及角的大小
认识直角、锐角、钝角及角的大小
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
像这样的角 是直角。
认识直角PPT课件下载1
返回
认识直角PPT课件下载1
认识直角、锐角、钝角及角的大小
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
像这样的角 是锐角。
认识直角PPT课件下载1
返回
认识直角PPT课件下载1
认识直角、锐角、钝角及角的大小
判断一下，哪些是角？
╳
√
√
╳
返回
认识直角、锐角、钝角及角的大小
像这样的角， 是什么角?
返回
认识直角、锐角、钝角及角的大小
探究新知
像这样的角， 叫直角。
返回
认识直角、锐角、钝角及角的大小
如何判断一个角 是不是直角？
要判断一个角是不是直角，可以用三角尺 的直角比一比。
返回
认识直角PPT课件下载1
返回
认识直角PPT课件下载1
认识直角、锐角、钝角及角的大小
3.指出下面图形中的锐角、直角和钝角。
钝角
锐角 钝角
锐角
直角 四个都是直角。
直角 锐角
钝角
认识直角PPT课件下载1
北师大版二年级数学下册《认识直角》认识图形PPT课件
钝角。
直角
锐角
2.用三角板比一比，填一填。
钝角
锐角
； 直角
；钝角
。
第二十三页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
？
第二十四页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
第二十五页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
？
第二十六页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
第二十七页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
？
第二十八页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
直角钝角锐角 直钝锐角角角
直 锐钝角
4.计算并验算。
612－224= 388 6 1 2 － 224
388
验算：3 8 8 ＋ 21214 612
第三十六页，共三十九页。
245＋176= 421 验算：
245
421
＋ 117 16
－ 176
421
245
438＋371= 809
438
验算： 8 0 9
不是直角
第十九页，共三十九页。
练一练 ３．下面哪几个图形是直角？
不是直角 不是直角 不是直角 是直角
第二十页，共三十九页。
下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几 个角比直角大？
1
2
3
4
5
大 是 小小 是
第二十一页，共三十九页。
第二十二页，共三十九页。
1.用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个
第三十九页，共三十九页。
第八页，共三十九页。
下面哪些角是直角？
这两个角都是直角。
用三角尺量一量教科书封面 上的角是不是直角。
第九页，共三十九页。
这些都是 直角。
第十页，共三十九页。
直角
锐角
2.用三角板比一比，填一填。
钝角
锐角
； 直角
；钝角
。
第二十三页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
？
第二十四页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
第二十五页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
？
第二十六页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
第二十七页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
？
第二十八页，共三十九页。
谁聪明谁来猜
直角钝角锐角 直钝锐角角角
直 锐钝角
4.计算并验算。
612－224= 388 6 1 2 － 224
388
验算：3 8 8 ＋ 21214 612
第三十六页，共三十九页。
245＋176= 421 验算：
245
421
＋ 117 16
－ 176
421
245
438＋371= 809
438
验算： 8 0 9
不是直角
第十九页，共三十九页。
练一练 ３．下面哪几个图形是直角？
不是直角 不是直角 不是直角 是直角
第二十页，共三十九页。
下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几 个角比直角大？
1
2
3
4
5
大 是 小小 是
第二十一页，共三十九页。
第二十二页，共三十九页。
1.用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个
第三十九页，共三十九页。
第八页，共三十九页。
下面哪些角是直角？
这两个角都是直角。
用三角尺量一量教科书封面 上的角是不是直角。
第九页，共三十九页。
这些都是 直角。
第十页，共三十九页。
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你还记得角的各 部分名称吗？
（ 边）
（顶点）
（ 边）
认直角
这些图形中 有角吗？
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
这两个角都是直角。
用三角尺量一量教科书封面 上的角是不是直角。
这些都是 直角。
√
这两个都是角，那么大家发现什么问题呢？
两个角都是直角 大小一样
你会用纸折一个直角吗？
你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?
1、上下对折 2、左右对折
画直角
你知道怎样画直角吗？
画直角
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺 上的直角去比一比。
答：1,2,4,5,6,7都有直角； 3有钝角。
这这些些角角有都什是么 特直点角？。
顶点
边
边
•像
这样的角都是直角，
可以表示为
其中， 是直角符号
每个三角尺上都有 这一是个一直副角三。角尺。
三角尺可以帮助我们判断 一个角是不是直角。
下面哪些角是直角？
这两个角很明显不是直角， 可以通过观察直接判断。
其余两个角需要用 三角尺进行判断。
下面哪些角是直角？
－ 224
＋ 21214
388
612
245＋176= 421 验算：
245
421
＋ 117 16
－ 176
421
245
438＋371= 809
431
438
5.把一个圆片对折两次后打开，说一说哪有 直角。
6.看一看，做一做。 (1)七巧板中哪一块板上有直角？哪一块板上 有钝角？ (2)利用附页3图2七巧板中的两块板，分别摆 出一个直角和一个钝角。
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
不是直角
练一练 ３．下面哪几个图形是直角？
不是直角 不是直角 不是直角 是直角
下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？ 哪几个角比直角大？
1
2
3
4
5
大 是 小小 是
1.用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个 钝角。
直角
锐角
钝角
2.用三角板比一比，填一填。
锐角
； 直角
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
；钝角
。
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
3.在每个图形中，分别标出1个直角、1个锐 角和1个钝角。
直钝角角锐角 直钝锐角角
直 锐钝角
4.计算并验算。
612－224= 388 6 1 2 验算：3 8 8
（ 边）
（顶点）
（ 边）
认直角
这些图形中 有角吗？
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
这两个角都是直角。
用三角尺量一量教科书封面 上的角是不是直角。
这些都是 直角。
√
这两个都是角，那么大家发现什么问题呢？
两个角都是直角 大小一样
你会用纸折一个直角吗？
你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?
1、上下对折 2、左右对折
画直角
你知道怎样画直角吗？
画直角
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺 上的直角去比一比。
答：1,2,4,5,6,7都有直角； 3有钝角。
这这些些角角有都什是么 特直点角？。
顶点
边
边
•像
这样的角都是直角，
可以表示为
其中， 是直角符号
每个三角尺上都有 这一是个一直副角三。角尺。
三角尺可以帮助我们判断 一个角是不是直角。
下面哪些角是直角？
这两个角很明显不是直角， 可以通过观察直接判断。
其余两个角需要用 三角尺进行判断。
下面哪些角是直角？
－ 224
＋ 21214
388
612
245＋176= 421 验算：
245
421
＋ 117 16
－ 176
421
245
438＋371= 809
431
438
5.把一个圆片对折两次后打开，说一说哪有 直角。
6.看一看，做一做。 (1)七巧板中哪一块板上有直角？哪一块板上 有钝角？ (2)利用附页3图2七巧板中的两块板，分别摆 出一个直角和一个钝角。
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
不是直角
练一练 ３．下面哪几个图形是直角？
不是直角 不是直角 不是直角 是直角
下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？ 哪几个角比直角大？
1
2
3
4
5
大 是 小小 是
1.用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个 钝角。
直角
锐角
钝角
2.用三角板比一比，填一填。
锐角
； 直角
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
；钝角
。
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
3.在每个图形中，分别标出1个直角、1个锐 角和1个钝角。
直钝角角锐角 直钝锐角角
直 锐钝角
4.计算并验算。
612－224= 388 6 1 2 验算：3 8 8