以课堂为题的作文400字
关于课堂作文400字4篇
课堂作文400字关于课堂作文400字4篇在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的课堂作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
课堂作文400字篇1今天我在学校里发生了一件囧事。
一想到这件囧事，我的脸不禁“哗”得一下红了。
今天上午上语文课时，我突然感觉肚子疼。
“不好！我该不会是要放屁了吧！”我不安地想。
我只好把“闸门”紧闭，我忍了一会儿，发现又好了，于是便继续上课。
过了一会儿，它又一副不依不饶的样子，想出来呼吸新鲜空气。
我依旧紧闭“闸门”，拼命忍住，脸憋得通红，用力得都快爆出青筋来了。
老师看我不对劲，便问我是不是不舒服。
我回答不是。
老师半信半疑，可也还是继续上课了。
“呼——”我长舒一口气，可算是能安心上会儿课了。
过了一会儿，它又开始捣乱了。
这次，它仿佛是一只发怒的公牛，使劲往外冲。
“闸门”一下子没关好，开了一条缝，它趁机钻了出去，“噗——”，同学们都议论了起来，我也当作不知道跟着议论了起来。
老师马上制止了。
这一次的'危机似乎过去了。
临近下课，我再也忍不住了，“噗——”，全班大笑起来，此时的我想找个洞钻进去。
可它却不顾我的面子，继续释放。
全班笑得更厉害了，竟连老师也不禁笑了起来。
我的脸“哗”得一下红了，恨不得马上冲回家去。
啊！今天真是太囧了。
早知道，我早上就不该吃那么多番薯。
课堂作文400字篇2“豆豆，公投出局，游戏继续，豆豆被冤死哈，哈，哈——这就是我们自习课上欢快的笑声。
没错，相信大家也一定猜到了，我们就是在玩“谁是卧底”游戏。
我相信也一定有没有玩过这个游戏的盆友们，先让我来为你们介绍一下游戏规则吧：1.在场6人中，5人拿同一词语，剩下一人那与之相关的另一词语。
2.每人每局用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。
3.每轮描述完毕后，开始投票，得票最多的人出局。
有关课堂作文400字5篇
课堂作文400字有关课堂作文400字5篇在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的课堂作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。
课堂作文400字篇1春风将窗帘撩开，从各班的窗口传来琅琅的读书声；课堂上，老师那熟悉的背影依然忙碌着。
时不时，座位上传来几位同学研究问题的声音，老师也会同我们一起研究，细心地为不会的同学讲解。
多么美好，和谐的画面啊！课堂，是知识精华的浓缩，让莘莘学子如痴如醉。
课堂上，老师教会我们无数的知识，无私的精神品质，无数的人生道理。
然而现在很多的课堂太过“寂静”，总是老师一个人在讲，我们总是被动的接受知识。
这绝不是我们心中的理想课堂！我心中的理想课堂是有趣的，和谐的，向上的！高高举起的小手微微摇着，映着同学们灿烂的笑容，宛若初生的花儿汲取着光辉，而那洒下光辉的`，不是严肃的“月亮”，而是温暖的“太阳”。
“太阳”引导着我们一朵朵生气勃勃的“小花”茁壮成长，长成参天的“大树”。
课堂上，老师用真、善、美的语言，为我们营造了和谐的学习气氛。
当同学们的回答不准确时，没有冷嘲热讽，有的是热心帮助的话语；当同学们上课走神时，没有疾声厉色，有的是鼓励和善的目光；当同学们犯错时，没有老师的严惩唾骂，有的是老师的悉心教导……理想的课堂应该没有责骂声，没有讥讽语，有的是欢笑与和谐；理想的课堂应该没有藐视与俯视，有的是平等与民主；理想的课堂应该没有任何偏见与歧视，鲜花和小草都同样拥有阳光和雨露。
老师们，同学们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
让我们携手共创理想的课堂！课堂作文400字篇2生活像一颗怪味豆，有滋有味。
快乐总会发生在我的身边，受着这样的感染，在学校里，我也经常是一个快乐大王。
今天，我就向大家讲讲课堂上的一个小插曲吧。
和往常一样，上课铃声响后，同学们静静地等着老师来上课。
课堂作文400字（通用39篇）
课堂作文400字课堂作文400字（通用39篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的课堂作文400字，希望对大家有所帮助。
课堂作文400字篇1但不同的地方有不同的风景，而且同一时间、地点也有不同的风景。
课堂上的风景就在我们身边，有时候一个举动就是一个风景。
“丁铃铃”上课了，老师拿着课本走进了教室，偶尔穿插个故事，大部分时间在严肃地讲课。
而讲台下面的同学们则形成了不同的风景。
第一种风景是由好学生组成的。
他们都做得笔直，眼睛注视着老师的一言一行，生怕错过某个知识点，有时跟老师积极互动，以免使自己的成绩落下来。
这是以学为乐的风景。
也有些同学把头垂到了桌子上，眼睛几乎闭上了，好像几天几夜没睡觉似的。
老师不时地提醒一下，很快又被困神俘虏了。
这是不爱学习的风景，把老师讲课当催眠曲了。
还有的同学也注视着老师的一举一动，手却在写着别科的作业。
原来是时刻提防着老师，生怕一不小心被抓个现行，然后被老师个别“教育”一下。
这是“乐于学习”的同学组成的风景。
也有一类同学，他们既没有睡觉，也不注视着老师的一举一动，而是把头藏在了书的后面。
不过他们的手也没有在作业本上落下任何的字迹，只是嘴一直小声地说个不听，相互交流着周末的见闻。
有时候不小心声音大了，引来老师的怒视或训斥，他们才极不情愿地停下。
一旦老师把头转过去板书或重新讲课，那些“苍蝇们”又开始烦人地嗡嗡了。
这是浪费青春时光不心疼还厚着脸皮扰乱课堂的风景。
随时随地，风景就在我们的身边。
只要用心，就能发现。
我们一起发现、品味、感悟吧。
课堂作文400字篇2上课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。
白老师面带微笑地对大家说：“这堂课我们先来做小实验。
”说着，老师双手举起一个小木架，小木架上用白线拴着两个乒乓球。
老师接着说：“谁来在两个小球中间吹一口气，然后再看看有什么变化。
课堂作文400字4篇
课堂作文400字4篇课堂作文400字篇1“学校”是现代每个孩子通向社会的“必经之路”，但选择学校是好坏、地位却是次要的，因为学校的“灵魂”是课堂！所以只要有理想的、满足自己要求的课堂，就能激起你对学习的向往和对求知的渴望，学习就不会变得枯燥乏味了。
我心中的理想课堂不是茶馆、说废话、聊天的地方，而是一个没有一点杂声但又神圣、美妙的学习乐园。
老师讲课时可以幽默、风趣一点，因为这样可以让我们更积极、投入的学习，但学生也要控制自己。
另外老师不到万不得已最好不要批评学生，可以是给点意见或提醒，不然会伤害学生的自尊心的。
每次都在教室里上课，学生们也总会觉得没有新意，有点无聊，老师就可以偶尔的带学生们到室外——校园的某个角落讲点，打开我们独立思考、幻想的窗户。
最后老师不能太自我，应该有师生平等的想法，也应该合理平等地看待学生。
不能因为好学生犯了错就无动于衷，而差学生犯了错就严厉的惩罚，不然学生会对老是有意见，会影响学习心态的。
我们每个人心中一定都有自己的理想课堂吧！就让我们师生共同努力，去创建出心中的理想课堂吧！课堂作文400字篇2“请注意!我们班上有一个同学在吃零食!”老师站在讲台上，用严厉的声音说道，目光快速地在教室里扫视一遍，停在了黄灏的身上。
此时，教室里立刻鸦雀无声，我们也不约而同地把目光投向了黄灏。
只见他猫着腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像觉得这里不安全，会被老师发现，便从课桌里飞快地拿出塑料袋，闪电般地把零食放了进去，又熟练地打了一个结，快速地把它挂在课桌侧面的小钩上。
最后，他慢慢地抬起头，等待老师怎样发落他。
“扣分，扣分!”有些男生兴奋地喊了起来，有的竟鼓起掌来，有的大声笑起来。
此时，我看见黄灏涨红了脸。
又把头埋得低低的，汗水从额角落下来，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被发现了，又要被扣分了，影响我们这一组的.成绩，也不知道下课后，他们会不会揍我。
”他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得组员的谅解，又好像在说：“我以后再也不这样了!”看到这里，我不禁笔尖一动，写下了这段课堂中的小插曲。
【实用】课堂作文400字（通用31篇）
课堂作文400字【实用】课堂作文400字（通用31篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的课堂作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂作文400字篇1这节的综合科，老师请假了，我们只好上语文。
语文老师刚走进教室的门口，我们都用奇怪的眼光看着老师。
老师没拿教科书，只拿了一束花和一面鼓，老师走到讲台旁，对我们大声说：“我们这节课上一个没有语文的语文课，玩一个金鼓传花的游戏。
规则是：一个人敲鼓，其余的人传，鼓停了，传到谁那儿，谁就表演节目。
”游戏开始了，我们心里都非常的害怕。
因为我们都怕传到自己的时候停下来。
不过，第一次还是传到了我这里，我瞧了一眼李丗岳，看见李世岳手里拿着一本笑话书，就拿着李世岳的笑话书，给大家讲了一个好笑的笑话，大家都笑的前仰后合，捧腹大笑。
教室里的笑声连成一片，老师笑着让大家停下来，继续开始传……最后，老师看我们的兴趣不如先前浓了，就又换了一种方式，就是一个人敲鼓，找一个人扔，就像扔绣球一样，鼓停了，花扔到谁那儿，谁就表演节目。
游戏刚开始一会儿，数学老师走了进来，我们只好停了下来。
这节课玩的太尽兴啦！什么时候再玩这个游戏呀？课堂作文400字篇2爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。
”我们学校的第二课堂便是根据每个人不同的兴趣爱好而设立的。
各种各样，种类繁多。
其中“木刻版画”是我心仪的第二课堂之一。
木刻版画，顾名思义。
就是用刻刀在木板上刻出不同的图案，再通过油墨印成一幅画。
看似简单，其实困难重重。
稍微一用力，刻刀就会不听话地往别的地方乱窜，无法补救，使得画面杂乱无比。
油印的时候，油墨涂得要恰到好处。
多了，油墨会渗入刀印中；少了，画面就会出现斑斑点点的白斑。
我在木板上刻了一棵树，便认为大功告成，兴致勃勃地涂上油墨印刷。
不料，效果不佳，只有一棵树孤零零地挺立在画面中，树冠上也有一个刺眼的“伤疤”，地平线歪歪扭扭。
课堂作文400字
课堂作文400字关于课堂作文400字八篇在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的课堂作文400字9篇，欢迎大家分享。
课堂作文400字篇1生活是一个无处不在的大课堂，使我们成长，让我们积累宝贵的知识经验；生活是一本书，我们可以学到许多知识；生活是一场电影，我们每个人都是生活的主角，让我们走进这个课堂，体会它的无穷魅力吧！记得我家的电视机坏了，我和爸爸去电器修理部维修。
我看着屋子里令我眼花缭乱的电器，觉得奇怪极了。
为什么收音机通上电就会唱歌？为什么电视机通上电就能看上音像？为什么电饭锅通上电就能煮熟米饭？这些复杂的东西是怎么制造的呢？爸爸告诉我，这些东西都是由最简单的电路组成的。
我心里想：我一定要好好学习，把我心里的谜团解开，我也要发明一些用电器，让他为人类造福。
去大山里旅游时，车随着崎岖的山路行驶。
每一个拐弯处都有一个鼓鼓的大镜子。
我问妈妈这有什么用处，妈妈说，它是一个凸面镜，是用来扩大视野的。
妈妈还给我讲了许多平面镜、凹面镜的知识。
当我在田野里玩耍时，我常常在想：天空为什么是蓝色的？落日为什么是红色的？彩虹为什么是彩色的？这些问题都一直萦绕心头，它需要我学习后才能解答。
在生活的课堂中，我懂得了许多知识，它让我产生追求知识的欲望。
众所周知，牛顿就是常常对人们习以为常的现象，去不懈的思考和探究，才成了大科学家。
我要像牛顿一样，探索生活，发现生活奥秘，体体会生活中无穷的乐趣。
课堂作文400字篇2埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。
------题记或许，你只是一粒沙，但是只要你融入了沙滩，你就成就了所有沙粒的梦，不再孤单，寂寞。
或许你只是一滴水，但是只有你融入了沙滩，你才会成就一片汪洋。
过马路的启示走在斑马线中，望着周围形形色色的人们，你难道心里就没有一点感触吗？你瞧！两位少先队员正搀扶着一位年迈的老奶奶向我们走来。
关于课堂作文400字10篇
课堂作文400字关于课堂作文400字10篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的课堂作文400字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂作文400字篇1“丁铃……丁铃……”上课铃响了！同学们都走进了教室。
这节是体育课，如果老师看到我们闹哄哄的样子，我们就完看。
于是，同学们都像乖乖兔似的趴在课桌上，等候着老师的到来。
一分钟过去了，老师没来。
两分钟过去了，还是不见老师的身影。
五分钟过去了，老师还是没有出现。
每一个同学都非常奇怪的抬起头。
“咦，老师今天怎么了？”我自言自道。
突然，一个同学大声喊道；“我知道了，肯定是老师生病了。
”话音刚落，教室里一下字炸开了花儿。
有的人开始了乱舞，有的扭起了秧歌，还有的玩起了游戏……教室里乱成了一锅沸腾的粥！我刚高兴不久，就听见门外传来了脚步声。
我胆战心惊：老师来了，今天又没有果子吃了。
说曹操，曹操就到。
老师气咻咻地站在门口，她头上冒着热气，鼻尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
看见我们，她惊愕地眨了眨眼睛，脸上的皮肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的定格，我们几个也都像木头一样，被“钉”在那里了。
通过这件事，让我知道了老师不在要表现得更好的道理。
课堂作文400字篇2今天上午，第四节课，张老师给我们上了一节综合课，可快乐了！老师先给我们看她的课件，题目是《如何安排自己的一分钟》。
老师先让我们拍手，看看我们一分钟能拍几下手。
我第一次的目标是1分钟拍100下，结果拍了240下。
当时肩膀感觉酸酸的，还很疼，但是我坚持了下来。
俗话说：欲穷千里目，更上一层楼。
是啊，想看的更高，就要努力再上一层楼呀！我想：只要努力就一定成功。
加油！下次再努力点儿。
碰巧老师又让我们拍了一次，听着同学们拍手的声音，看着同桌龇牙咧嘴的动作，我更加努力，最后，终于打破了我的目标。
【实用】课堂作文400字四篇
【实用】课堂作文400字四篇课堂作文400字篇1语文是朴素中的堂皇；语文是堂皇中的华贵；语文是精神的温饱；语文是美丽的影子。
语文与生活有着密不可分的关系，生活中、社会中常常能看到语文的影子，卑微至极的地方也从不会被语文遗忘。
逛街时，那充满语文艺术性的标题，常常能吸引我的眼球。
那成语化的店名、菜名，更是精彩绝伦，妙不可言。
比方说蒸的点心“蒸蒸日上”；服装店“我行我素”……等。
这不能从中表达出语文的兴趣性吗？这简洁、又不失艺术性的标题，为语文又增添了一分另类的色彩。
此外，在游戏啊、书刊啊、电影中、都有语文的身影，这不就说明的语文的应用范围广吗？诗词、故事、文章、都是语文的产品。
那精彩的诗词，往往能引人入胜；精彩的故事能让人觉得奇妙无比；好的文章能使人流连其间，享受那精神的温饱，体会语文的神奇魅力。
语文，不是单单的词语文字组合，而是一个个奇妙的小精灵，给你无以伦比的感受。
又似一个个音符组成的乐曲，时而欢快，时而忧郁，时而迷离，带给你精神上的享受。
语文，不是单调的文字，是变化变化的季节，带来不同的享受；语文，不是框框中的囚徒，是跃动的节奏，使人舒坦；语文，不是枯燥无味的文章，是让人流连其间的美景……课堂作文400字篇2以前我以为有桌子有椅子的地方才称作课堂，但是自从经历了那一件生活中的小事后懂得生活处处有课堂。
那是一个风和日丽的中午，放学了。
似火的太阳无情地烘烤着人们，我被他那不一般的炎热赛出了牛毛大汗。
我手里紧紧着握着一张一元人民币，去门口的小卖部买条冰棍来驱除身上的热气。
来买冰棍的人并不少，还要排队。
排了一分钟的队，到我了。
我迫不及待地从冰箱里抽出一条西瓜味的冰棍，给了售货员一块钱，当时，我只顾着吃冰棍忘了等待找钱，错拿冰棍回家品味。
在家里，我吃完了爽口的冰棍，但是还是很热。
于是，我摸摸口袋，想掏钱再去买一条。
就在那一刻我才回过神来，忘了等待找零钱了。
我一下子焦急起来，像是热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。
【精品】课堂作文400字7篇
课堂作文400字【精品】课堂作文400字7篇无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的课堂作文400字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂作文400字篇1这节语文课随着刘老师“你们怎么吃蛋糕”的问题，上课的帷幕才慢慢拉开。
可我们平时一看到蛋糕就知道吃那还管什么三七二十一啊！原来，吃蛋糕先要观察它的身子，填饱眼福，然后用鼻子闻一闻，最后才是狼吞虎咽地吃。
老师转入正题，说今天可以在课堂上吃东西，我愣住了，这可是百年不遇的好消息，我激动地一蹦三尺高，但肚子里的蛔虫比我还开心。
老师先让蔡易凯上去，让他闭上眼睛，还让我们不许上讲台去看，弄得神秘兮兮，同学们有的说是牛肉干，有的说是薯片，有的说是饼干。
刘老师将一颗圆圆的东西放入蔡易凯嘴里，蔡易凯立刻闭上了眼睛，用手捂住耳朵，似乎是很辣或很酸的东西。
老师又请了一位女同学，可是他吃了之后面带微笑，好像吃了很好吃的东西。
她说：“酸酸甜甜的。
”“酸酸甜甜就是我”爱调皮的叶凯唱。
“是桃肉”那位女同学喊道。
“对了，我刚才给你们吃的是芥末花生和桃肉！”老师说。
老师终于让我们品尝了，给1、3、5、7组发了芥末花生，给2、4、6、8组发了桃肉，我发到了芥末花生，迫不及待地吮吸着粘在手上的粉，确实很辣。
老师让我们开吃，我连忙把芥末花生送到嘴里，哇，真辣，我捂住嘴巴，咪上眼睛，恨不得吐出来。
终于，外面的一层芥末融化了，里面是一颗地地道道的花生，怪不得叫芥末花生。
这堂课真有趣，把教室都变得香香的！课堂作文400字篇2大山的脚下，仰望高天上流云，迎接北归的大雁，枝头的春天就这样在不经意间又回来了，心里长久的渴盼也化作了小草的萌动。
记得国学老师在上课的时侯讲过：一定要多去大自然看一看，大自然是美好的地方，是最能让我们读懂生命的地方！看着这鹅黄新绿，猛然顿悟，大自然是我们最美的课堂。
课堂作文400字
<meta charset="utf-8"/><h1 align="center">课堂作文400字</h1><div bdsfid="78" class="content"><p bdsfid="79">【实用】课堂作文400字4篇</p><p bdsfid="80"> 在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的课堂作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
</p><p bdsfid="81" style="text-align: center;"><img alt="【实用】课堂作文400字4篇" bdsfid="82" loading="lazy"src="./img/origin/1660611868.27158888191220.jpeg"/></p><h 2 bdsfid="83">课堂作文400字篇1</h2><p bdsfid="84"> 我认为课堂是最美丽，最热闹的。
最喜欢上课同学们回答问题、提出问题、讨论问题的声音。
</p><p bdsfid="85"> 上语文课时，同学们都兴奋不已，老师一来，人群就骚动起来，老师每提出问题，下面的手就齐刷刷的举起来，每个人都要殷切的目光，看着老师，希望老师让自己回答。
有关课堂作文400字六篇
课堂作文400字有关课堂作文400字六篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的课堂作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂作文400字篇1白天，天气热的像是头顶有个烤炉。
我答应了写作老师每天背一篇营运新概念第二册49课以后的课文，所以洗完衣服、干完家务后就开始看视频，书与网上的视频相结合，我感觉这样子效率高点吧。
然而，效果并不好。
还不到二十分钟，我就昏昏欲睡……接着，我还真的关了电脑直接躺床上了。
一觉醒后已经是三个小时以后的光景了！坐在床上突然就有些忧伤了，怎么我的自控力就那么差呢？然后，我开始反思……平常上课，我并没有这么容易犯困的。
原因是什么？我想了一会儿，回忆了一会儿。
终于想明白了，是因为课堂上，我会与老师们互动，很多时候会去回应他们在说什么，那样子思维一直活跃着，也就不容易走神活着犯困。
而网络教程，已经是录制好放置在网上的，我们去听的时候只是单纯地接受灌输，没有老师在循循善诱，我也不会想要回答什么问题，我说话也不会有人听到、不会有人做出回应，慢慢地，思维也就犯困了。
这也就是为什么即使网上有包罗万象的资源，但是我们还是要上学，一些父母还是会想要给孩子请家教，一些成功人士还会请私人老师，甚至是在网上找视频教程的老师也会选择一对一。
因为这样子我可以更好地接受知识以及潜移默化地接收另一个人对我们知识以及非知识上的影响。
只有人与人之间直接的影响才能够更好地促进有需要的那一方成长、进步，所以现实课堂远远重要于网络免费教程。
课堂作文400字篇2今天，阳光明媚，万里无云。
下午，上课铃声响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏。
”说完，同学们兴高采烈地分成了五组。
接着，老师便告诉我们了游戏规则。
游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目。
【推荐】课堂作文400字六篇
课堂作文400字【推荐】课堂作文400字六篇无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的课堂作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂作文400字篇1生活处处是课堂，我们从每一件事情中都能吸取不少的教训，感受不同的哲理。
有一次，我和爸爸去爬山。
因为体力不怎样，我爬到半山腰的时候就已经气喘吁吁，筋疲力尽了。
我对爸爸说：“我们别爬了，在这里看看风景，吃吃东西，休息一下，过会儿再往上走吧！”“我说你的意志力怎么这么脆弱啊！才爬了一半就不行了？坚持住。
”爸爸说道。
我知道我爸是一个老顽童，一意孤行，谁也拿他没办法。
我只好依他之意，继续向上爬。
我们越爬越高，山也越来越陡，路也越来越难走。
我更加累了，不得不走一步，歇两步，可我的顽童爸爸却继续拄着“登山棒”向上爬，还时不时扭过头来，对我说：“啊呀！你在那边愣着干吗！赶快上来呀！”我拼着吃奶的力气，奋力向上走，并不断鼓励自己：挺住啊！你一定行！终于，我“连走带爬”登上了山顶。
这时，一阵惬意的凉风迎面吹来，给我累坏的身子做了一次按摩。
我放眼望去，只见郁郁葱葱的树木环绕着青山，在不远处还坐落着一个小村庄，真是一幅天然的山水画呀！我被眼前的一切陶醉了，美丽的景色让我真切地感受到自己所作的努力没有白费，流下的汗水变成了打开“宝藏”的密钥。
爬山的过程就是人生的历程，坚持就是胜利，尽管路途是艰辛~的、坎坷的，但是我们只要不畏艰难，就会拼搏出一片属于自己的蓝天。
那一天，我又在生活的课堂里学到了不少人生哲理。
课堂作文400字篇2就在前几天，李刚家的大狗生了一只非常可爱的小狗，李刚非常的喜欢这只小狗，整天陪它玩，渐渐地，这只小狗就和李刚成了形影不离的好朋友。
一天早上，李刚要去上学，可是它舍不得跟它的小狗离开，小狗也不愿跟李刚离开，就在李刚刚要走的时候，小狗还一直往他身上舔。
课堂作文400字（精选29篇）
课堂作文400字（精选29篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的课堂作文400字（精选29篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂作文400字篇1快乐人人都拥有，但是快乐分好多种：有的是自然而然的快乐；有的是由一件事引起的快乐；有的是和某人一起玩的很快乐……但我的快乐和哪些原因截然不同：我的快乐是在一堂课上。
每个人都拥有快乐，快乐是世间最好的，也是最珍贵的，用金钱是买不到的。
星期三的下午，我们上了一堂“快乐”的课，是体育课。
体育课开始了，第一项：跑步，五百米。
我们排成了一条“直线”，做好准备。
哨子一响，同学们使出了全身的力气，可是，跑了三百米左右，每个同学都大喘气，当然我也不例外。
男女同学已有很多放弃了。
那时我也想放弃，我太累了，当我要放弃时，想起了妈妈的话：做什么事都不要放弃，即使是遇到挫折或困难都不要放弃，要一直坚持，因为坚持是胜利。
想起了妈妈的话，我的信心又回来了。
我坚持不懈，最终跑到了终点。
我心里可高兴了！第二项：踢毽子。
我拿起毽子，向空中抛弃，抛出毽子的那一瞬间，我在想：毽子落下来，我要没有接住，毽子落在地上，同学们肯定嘲笑我。
霎时，我又想起了妈妈对我说的话，想到了这些，我的信心又回来了。
毽子落下来了，我居然接住了，我不停地踢那只“可爱”的毽子。
比赛结束了，我高兴地跑回了教室，高兴地背起了书包，高兴地走回了家。
今天的这一堂课，使我很快乐。
我希望把我的快乐分给每一个人，使他们快乐起来。
如果一个人没有过快乐，那他就是一个无法体验快乐的含义的人。
课堂作文400字篇2课堂上总会发生许许多多的小插曲，而我印象最深的还是那一次……“叮铃铃——”上课铃响了，老师迈着轻盈的步伐走进了教室。
老师翻开了书，绘声绘色地讲起了课，同学们都听得津津有味，还时不时有同学举手，争先恐后地回答老师提出的问题。
课堂作文400字6篇
课堂作文400字6篇课堂作文400字篇1上上周，我们全校师生在多功能报告厅听葫芦丝老师讲解、演奏葫芦丝，我们大开眼界。
不少同学渴望自己也能拥有葫芦丝。
上周二，我们班对面的六班级三班已经开头上葫芦丝课了。
这令我们很是艳羡，恨不得把他们手中的葫芦丝拿来自己吹奏。
最终等到了我们班的音乐课，太好了！我们可以吹葫芦丝了！盼星星，盼月亮，终于盼到了葫芦丝走进我们班了！老师让几位同学去领葫芦丝和教材。
领到了葫芦丝，我们做的第一件事就是拿着葫芦丝处处吹，不管那声音有多难听！“叮铃铃……”上课铃响了，只见一位男老师快步走来，简洁地做了一下介绍就开头上课了。
老师仔细地教我们，同学们用心地学。
但时不时会有一个小插曲——有同学掌握不了自己，没经过老师的同意就乱吹一下，让老师不得不讲一会课就停下来，提示同学：“如今同学们要仔细学，等把握肯定的技巧了再吹。
”尽管这样，大家的兴致还是丝毫没减。
叮铃铃……下课了，同学们三个一群，五个一伙开头练习葫芦丝。
有的对着教材一句一句地吹，有的在仔细地练习音阶，也有的瞎吹一气，似乎只要能把葫芦丝吹响就值得兴奋。
周五，做完课间操，刘老师请两名同学上台来表演，其中一个六班级的同学竟然可以吹出《月光下的凤尾竹》了！同学们都听得如痴如醉。
我想：哇！为什么他们吹得那么好？我也要早日练出这样的水平！课堂作文400字篇2课堂是我们学习学问的最重要的场所。
对于我们每一个同学来说，课堂是那么的熟识，又是那么的难忘。
老师的教导，同学们的强烈商量，早晨的琅琅读书声……“叮零零——”上课了，我们整齐地地坐好，但是老师大步流星地来到教室门口，她脸色急促，看来有什么事情要发生了。
她说：“这节课我要去听课，同学们自己补习！”她走出教室，还念着：“该死的，我这回要迟到了！”看着老师远去的背影，班长自告奋勇的走上讲台，和讲台边的女声轻声讲话。
立刻，教室里炸开了锅，欢呼雀跃着。
只见男同学分成好几组，玩着拍手嬉戏。
一会儿眉开眼笑，一会儿赤红耳面，可真尽兴。
作文《课堂》400字左右
作文《课堂》400字左右作文《课堂》400字左右「篇一」这是两节完全不同的课堂。
它们一节在教室里，一节在山坡上;一节是人类的课堂，一节是鸟儿的课堂。
它们互不相干，却又脉脉相连。
今天，就让我把它们的师生在课堂上说的每一句话都对应起来，一点一点地讲给你们听吧。
首先，我们来到了人类的课堂，给孩子们讲课的是一个姓刘的年轻女教师。
课堂上，老师讲了这样的内容。
刘老师：同学们，大家好！今天，我们要学习的内容是《鸟儿与人类》。
鸟儿是一种令人生厌的动物。
虽然它们大都有着美丽的外表和动听的歌喉，但是它们喧闹、蛮横而可恶。
飞机飞行时，鸟儿会突然撞上来，导致飞机坠落;人们玩耍时，鸟儿会突然飞过来，吓得人们四处逃窜;人们休息时，鸟儿会高声唱歌，让人心烦意乱;在人们想要饲养它们的小宝宝时，它们又会傻乎乎地伤害人类……鸟儿给人们的伤害实在是太多太多，真不是个我们应该善待的好东西！小孩甲：刘老师，我妈妈说，鸟儿能吃害虫，是对人类有贡献的动物，我们应该关爱它们。
刘老师：那你可就错了。
想象一下鸟儿吃虫子的样子，你就不觉得恶心吗?再说，现在我们已经不需要鸟儿这样的的低级生物了，杀虫剂，我们有的是！还要它们干什么?对鸟儿，我们想怎么样就怎么样，想打就可以打，想饲养也可以饲养。
反正它们都是低级生灵，死了又怎么样！“叮铃铃――”下课了。
带着一阵阵心酸和失望，我们来到了鸟儿的课堂。
授课的教师是美丽而慈祥的鸟妈妈，听课的学生是调皮又可爱的小宝宝。
鸟妈妈：孩子们，今天，我要教给你们一些生存的基本法则。
远离人类，这就是我们生存最基本的法则！人类会随意地伤害你们。
打你们，骂你们，用弹弓弹你们，用笼子关你们，这些事情他们都能做得出来，并以此为乐。
我们之所以生活在偏僻的树林、山坡，就是因为这些地方没有人类。
想当年，你们的父亲就是因为被弹弓击倒而失去了生命……孩子们，请你们时时保持警惕，不要再被人类所伤害，不要被他们夺去了生命！既然我们没能成为高等的生灵，没有反击的能力，就要注意时刻保护自己！这个世界，真的很不公平。
有关课堂作文400字九篇
课堂作文400字有关课堂作文400字九篇在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的课堂作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂作文400字篇1那天的清晨，阳光明媚，鸟语花香。
突然，有一段熟悉的记忆在我的脑海里“唰”的一下一跨而过！难忘的童年不可抹去的记忆。
赵，有你真好…赵，我还记得小时候的你——短短的头发、充满帅气的脸蛋、还有那你笨重而庞大的身躯。
在学校，我们像傻乎乎的小孩子、是那么不起眼，但我知道，我们的世界里、是充满快乐天真，总是无顾忌的笑着笑着笑着、仿佛我们的笑声可以主宰着这个世界。
赵，你总是买着那充满的童年乐趣的漫画，看这那本薄薄的漫画，在我心中就是一本厚厚的友谊！那样快乐、没有了忧愁，在我的记忆里和你在一起的时候，我们总是笑的、并且笑的那样甜。
现在这些都变成短暂的回忆了！现在的我们相隔两地，彼此都有了新的同学，新的伙伴，代替了彼此！也许你已经忘记了童年的我，但是我们童年的记忆深深的烙印在我的脑海里！那天真的我和你。
太多的回忆、太多的快乐、太多的趣事、太多的…我们在一起的时候，总有许多新想法，总有许多新创意，总有许多说不完的话，总有许多做不完的事，总会觉得时间飞快，但也总会觉得很有意义。
课堂作文400字篇2你最喜欢什么样的课堂？有的人会说：我喜欢老师温言细语讲课的课堂；有的人会说：“我喜欢生动活泼有趣的课堂”；还有的人会说：“我喜欢全电脑化的课堂……”我喜欢的课堂有很多种……第一种：室外生物课我们现实中的生物课啊，就是在教室里上，一个学期也只能去一次实验室。
在教室上，只能靠着多媒体、课本呆板地认识许多昆虫、生物。
我想，如果我们的生物课能有几次在课外上的话，我们可以随意观察昆虫，能更好地了解知识，比在教室上效果也许会更好。
如此课堂，我最爱。
第二种：让学生当“老师”我觉得在课堂上光靠老师讲，学生们的学习效果会差一些。
课堂作文400字九篇
课堂作文400字九篇【精华】课堂作文400字九篇1我很喜爱上语文课，可最难忘的课就是上学期的那五节建模课。
这五节课都是由我们班口才拔尖的班长教的，虽然课堂只有短短40分钟，但是我还是看得出他们在背后的努力。
正所谓“台上一分钟，台下十年功”有谁会知道，他们每天下午，在别人早已放学回家的时候，都在那不停地练习，生怕出了一点儿错。
我知道，没有付出汗水和努力，是无法做到完善的境界的。
但是他们做到了！他们在众多领导的检查下，发挥出了他们优秀的语言组织力量以及指挥力量。
我记忆犹新的就是郑聚荧班长上的《新型玻璃》这一课，这课书讲了新世纪的科技进展飞速，科学家们讨论出了各式各样的玻璃。
虽然这是一篇“冷酷”的说明文，但班长以一种鲜活的方式，带动我们投入到了课文中，把一篇文章讲解并描述的活灵活现。
以小组商量的形式，增添了我们同学之间的友情以及团结的力气，极度开发了我们的智力。
这堂课让我印象很深刻，由于有机会充分地展现自己丰富的想象力，也有机会展现小组的表演力量。
所以，至今，还是记忆犹新，久久难忘。
这五节课都是靠四位小老师以及我们MissHuang的辛勤付出，我代表班级对您们说一声：“您们辛苦了，您们是最棒的！” 【精华】课堂作文400字九篇2周四下午，火球般的太阳让我们感到非常酷热。
第一节课来学的时候，我观察我的同桌化好妆了，她说要去参与表演，妆化的特殊浓，头发扎的也很好看，上数学课的时候，我始终看着我的同桌的脸，她那妆容迷住了我，简直太好看了。
第一节课下课，她就下楼去参与表演了。
其次节上课，老师突然让我们拿着《道德与法治》书和文具盒，让穿校服的同学到楼下站队，让没穿校服的同学在教室里抄课文。
我们站好了队伍，老师让班长带我们去录播室2号室，我们到了那里，坐到座位上，我和好伴侣坐在一起。
老师这一次给我们讲的是垃圾分类与变废为宝。
老师给我们每人发了一个橘子，让一个同学去收橘子皮，一会儿做试验要用的东西。
老师先让我们玩了一个小嬉戏，垃圾分类小嬉戏。
课堂作文精选5篇400字
课堂作文精选5篇 400字课堂作文精选5篇 400字我们从课堂上学习知识，这个课堂不仅仅是学校的课堂，还有家里的课堂，大自然的课堂，社会的课堂……小编精选了一些关于课堂的优秀作文，让我们一起来欣赏吧。
有趣的课堂今天，老师在课堂上带着我们玩了一个有趣的游戏，叫“画鼻子”。
老师先给同学们介绍了游戏的规则：上台的同学要先用帽子遮住眼睛，然后背一首古诗，接着再转三圈，最后去黑板上画鼻子。
首先上场的是赵奕儒。
他慢吞吞地走到讲台上，用帽子遮住了眼睛，然后又转了三圈，紧接着他像一只小鸭子一样晃晃悠悠地去找黑板。
他东摸摸，西摸摸，忽然摸到了教室角落里的拖把上，全班同学忍不住都要笑趴下啦。
后来，他摸到了墙上，以为那就是黑板了，可同学们却一直在座位上不停地哈哈大笑，所以他又继续摸。
最后，在他坚持不懈的努力下终于摸到了黑板，他在上面迅速地画了一个长长的“鼻子”，顿时，全班同学都已经笑掉大牙了，他居然把“鼻子”画到了脸上!他摘掉帽子，看见黑板上自己画的“鼻子”也傻乎乎地笑了，随即飞快地跑到座位上用衣服遮住了脸。
同学们看到了又大笑起来。
这堂课不仅有趣，而且还让我想到了盲人的生活……我们一定要好好爱护心灵的窗户——眼睛!一次难忘的课堂今天，我们来到了乾西乡湖头村的文化大礼堂，在去的路上，同学们纷纷议论了起来，大家都很兴奋，但是有些同学却有点紧张，因为有电视台的人来采访。
到了文化大礼堂。
在楼梯上都可以看见一些壁画，到了楼上我们看见了一个像教室的房间，同学们纷纷坐了下来。
开始讲课了，张伯伯为我们介绍了一些我们父母以前用的东西，比如说站桶是拿来放小孩的，冬天在桶下生火还可以保暖，饭桶当然就是拿来装饭的，饭篮是拿来装剩菜剩饭的，我听了这些话我知道爸爸妈妈的生活方式很苦。
然后我们又来到一个全是国画和毛笔字的画的房间，我看了墙上的画感觉很美，然后一位长辈为我们展示了毛笔书法的画法还有练法，然后又来到了一个房间，里面全是很多年前用的东西，比如说消防志愿者的帽子，风车、粪桶、以及报纸，这些东西让我知道了许多。
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以课堂为题的作文400字
导读：课堂的作文_第1篇：
这是一堂语文课。
突然，不知是谁喊了声：“报告”。
同学们不约而同地把头转向后面。
正在来回辅导的老师，急忙向第三组的最后一排走去。
只见陈朝捂着胸口，一副很难受的样子。
原来她刚呕吐过，老师一边亲切地询问，一边扶着她走出教室。
老师刚走，安静的教室里就有了些不和谐的音符，最会发表高见的高航同学一边写作业，一边小声嘀咕着：“这小丫头，一定是昨晚吃坏了肚子。
”说完，装做嘴馋地添了添嘴唇。
“别吵了，静说些瞎话，我看啊，一定是辣条吃多了。
”在他身后的胡庆又不耐烦地加了一句。
我不想加入“讨论”，就从书包中拿出一本爱不释手的书——《叶圣陶儿童文学全集》，搁在大腿上，津津有味地看了起来，才看了一会儿。
我便迅速地进入“角色”，周围的一切都好像消失了。
突然，不知是谁拍了我一下，我一抬头，呀，老师，于是便迅速地把书塞进课桌里，低下头，等待“暴风雨”降临。
老师突然温和地说：“把书给我看看，好吗?”我很不情愿地把书递过去，我心里忐忑不安。
“这样的书多看有益，但不能上课看。
”说完，老师把书还给了我。
教室里又恢复了平静，可我的心久久不能平静下来。
课堂的作文_第2篇：
又是一节语文课，向往常一样，端庄秀丽的陈老师又站在讲台上
为我们滔滔不绝的讲解课文。
讲台下，同学们鸦雀无声，耐心的听老师讲解课文。
“胡剑威，笑什么笑，在课堂之上，你怎么又如此傲慢!”老师一边严厉的斥责道，一边走下讲台，向胡剑威同学走去。
原来胡剑威同学正在和邻座的应京男同学在“谈笑风生”，还不时的传出一阵阵“嘻嘻嘻”的“大笑声。
”可他意想不到那“地下活动”被称为“火眼金睛”的语文陈老师扫描到了，“哈哈，胡老胖，要倒大霉了”我暗暗的.想。
只见陈老师疾步的走到胡剑威同学的面前，眼睛如利箭般的看着他，就像胡剑威抢走陈老师的棒棒糖似的，毫不通情达理严厉的责问道：“胡剑威，你这样会影响同学们上课，你知不知道?你如果再这样吵闹下去，我把你请出教室外。
”
“要你管吗!你这个死三八”胡剑威依然没有一丝一毫的悔过之意，还是毫不退缩，“啪”的一声拍桌而起，虎视眈眈的用双眼瞪着陈老师，像似头，发威的老虎对着陈老师大声吼道。
“你给我从座位上起来，走出去!”老师被胡剑威的话气得满脸通红。
而胡剑威听了老师的话，却仍然无动于衷的坐在座位上，双手紧紧的握住拳头，斜着头，两只眼睛直射陈老师，好似在说：“我就是不起来，你敢把我怎么样，谁怕谁啊!”
“真是老虎不发威，你当我是病猫啊!”陈老师挺了挺身子，一把抓起胡剑威，想把他从座位上拉出来，可是胡剑威力大如牛，身材
肥的也是班上数一数二的，陈老师怎么也把胡剑威从座位上拉出来，终于老师使出了“练就了二十年的绝世神功”——“排山倒海”，可还是费了九牛二虎之力，把胡剑威又拖又拉的请出了教室。
一阵交响曲过后，同学们又可以听到陈老师那滔滔不绝的讲解课文声。
课堂内没有一丝一毫的杂音。
课堂的作文_第3篇：
六年级了，课堂倒变得无聊起来，课堂上老师的问题一出，同学们似乎提不起精神，没有几个人想让老师叫他回答。
“同学们，这篇文章该如何归纳中心思想”语文老师向同学们提问。
问题看起来似乎十分简单，但是，同学们的一些细碎的声音停了下来，把自己的头深深地埋下去。
老师在教室里走了一圈，看没有同学回答，就点平时学习最好的小明回答，小明支支吾吾地说：“是!是......”其他同学更是无关紧要、无动于衷。
“算了吧，这篇文章的中心思想是......”语文老师丧失了信心，说话也开始有气无力。
唉，好无聊的课堂。
偶尔，我会想起一、二、三年级那上课时的情景。
“同学们，这个拼音怎么读?”老师上课时那充满童趣的声音，至今使我难以忘怀，大家一听到问题就“嗖”地一声把小手举得老高，嘴里还不停地喊道：“我来!我来!”还有的从椅子上跳起来。
“你来回答!”老师笑眯眯地摸了一下调皮同学的脑袋。
，每一节课都充满了欢快地笑声。
到了四、五、六年级，老师上课那副古板的面孔，平淡的语调，使大家都昏昏欲睡。
啊!我们少年儿童应该敢于流露真情发，体现出我们活泼的本色;不应该像植物人一样呆呆板板，那像什么祖国的花朵，新时代的希望。
【以课堂为题的作文400字】
1.以欢乐课堂为题的作文
2.关于以课堂为题的作文
3.以有趣的课堂为题的作文
4.以难忘的课堂为题的反思作文
5.关于特别的课堂为题的精选作文
6.以有趣的课堂为题小学作文篇章
7.以这也是课堂为题的作文600字
8.理想的课堂为题目的作文1200字
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