三年级上册语文备课
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2、认识200个字，会写300个字。累计认识2 000个字，会写1300个字。 3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔 书写正楷字，用毛笔描红。 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步 体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 8、开始学习略读，粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述 课文。 10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总 量不少于10万字。 11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习 作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清 楚明白，能说出自己的感受和想法。 13、结合语文学习，学wenku.baidu.com观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自 己的观察所得。 四、教学重点和难点： 本册教材由“培养良好的学习习惯（5）”与“课文”、“练习”、“习作” 组成。教学目标集中，重点突出，课文短小精悍，内容贴近学生的生活实际， 练习的样式不多，数量适中。本册教材仍然注重让学生在学习语文的过程中不 断提高自己的人文素养和科学素养。所编选的课文内容丰富、充满情趣，既有 表现历史人物、事件的课文，又有反映当代社会风貌的课文，既有描写自然景
苏教版小学三年级上册语文教学计划 一、学情分析 ；
本班有学生 80人,大部分学生接受知识的能力相对较强，基础较扎实，且 具有良好的学习习惯，学习成绩比较理想。但仍有一部分学生学习目的性不明 确，学习上缺乏主动性，接受能力不强。从总的情况看，本学期要以进一步激 发学生的学习兴趣为前提，以非智力因素培养特别是良好的学习和思维习惯的 培养为重点，着力提高学生的学业成绩和学习能力。 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等 常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感， 并增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔书写，让学生扎扎实实地练 习写字的基本功，三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正 确运用打好基础。四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式 等。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”。 三、教学总目标：
1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了 解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识 中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优 秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时， 启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线0生高不产中仅工资22艺料22高试可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料22荷试，下卷而高总且中体可资配保料置障试时23卷，23调需各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看2工且55作尽22下可2都能护1可地关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编5试求写、卷技重电保术要气护交设设装底备备4置。高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并3设试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线0生高不产中仅工资22艺料22高试可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料22荷试，下卷而高总且中体可资配保料置障试时23卷，23调需各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看2工且55作尽22下可2都能护1可地关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编5试求写、卷技重电保术要气护交设设装底备备4置。高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并3设试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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本班有学生 80人,大部分学生接受知识的能力相对较强，基础较扎实，且 具有良好的学习习惯，学习成绩比较理想。但仍有一部分学生学习目的性不明 确，学习上缺乏主动性，接受能力不强。从总的情况看，本学期要以进一步激 发学生的学习兴趣为前提，以非智力因素培养特别是良好的学习和思维习惯的 培养为重点，着力提高学生的学业成绩和学习能力。 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等 常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感， 并增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔书写，让学生扎扎实实地练 习写字的基本功，三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正 确运用打好基础。四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式 等。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”。 三、教学总目标：
1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了 解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识 中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优 秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时， 启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
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