大班社会 爱惜粮食
2024年幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思
2024年幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第五章《我们的粮食》，详细内容为第一课时《爱惜粮食》。
通过本节课的学习，让幼儿了解粮食的来源，认识到粮食的来之不易，培养幼儿爱惜粮食的良好习惯。
二、教学目标1. 知道粮食的来源，理解粮食的来之不易。
2. 培养幼儿爱惜粮食的良好习惯，自觉做到不浪费食物。
3. 能够通过观察、实践等方式，主动参与到课堂活动中，提高合作意识和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解粮食的来之不易，培养其爱惜粮食的意识。
教学重点：让幼儿知道粮食的来源，能够做到不浪费食物。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、实物（稻谷、小麦等）、粮食卡片。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观农田，让幼儿观察稻谷、小麦等农作物的生长情况，引导幼儿了解粮食的来源。
2. 例题讲解（10分钟）回到教室，教师通过PPT展示粮食的生长过程，让幼儿观看视频，了解农民伯伯辛勤劳作的场景，引导幼儿认识到粮食的来之不易。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放粮食卡片，让幼儿找出自己喜欢的粮食，并与同伴分享。
4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行“粮食接力”游戏，培养幼儿合作意识和爱惜粮食的习惯。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调爱惜粮食的重要性。
六、板书设计1. 粮食的来源2. 爱惜粮食，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的粮食。
答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的粮食。
2. 家长辅助任务：与家长一起制作一份关于爱惜粮食的海报，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了粮食的来源，认识到粮食的来之不易，培养了幼儿爱惜粮食的良好习惯。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，与家长共同监督幼儿养成节约粮食的好习惯。
同时，可通过开展“粮食小卫士”等活动，让幼儿将所学知识拓展到生活中，进一步提高幼儿的爱粮意识。
2024年幼儿园大班德育活动爱惜粮食教案通用
2024年幼儿园大班德育活动爱惜粮食教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班德育活动教材，主要围绕“爱惜粮食”这一主题展开。
教学内容包括教材第二章节“生活中的节约”，详细内容为认识粮食的种类、了解粮食的来源、明白粮食的珍贵以及学会爱惜粮食。
二、教学目标1. 让幼儿了解粮食的种类和来源，认识到粮食的来之不易，培养节约粮食的良好习惯。
2. 培养幼儿关爱他人、珍惜资源的情感，提高道德素养。
3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，提高综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解粮食的珍贵，培养节约粮食的习惯。
教学重点：让幼儿认识粮食的种类、来源，学会爱惜粮食。
四、教具与学具准备1. 教具：粮食样品（大米、小麦、玉米等）、PPT、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示粮食样品，让幼儿观察并说出它们的名称。
邀请幼儿分享自己家中的粮食，引导幼儿关注粮食的种类。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示粮食的来源，让幼儿了解粮食是如何从农田到餐桌的。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，如：“我们应该如何爱惜粮食？”引导幼儿思考和回答。
组织幼儿进行小组讨论，分享自己在家中节约粮食的经历。
4. 互动环节（10分钟）教师讲述一个关于爱惜粮食的故事，引导幼儿关注故事中的人物行为。
组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在游戏中体验节约粮食的重要性。
邀请幼儿分享自己的感悟，培养他们的道德素养。
六、板书设计1. 粮食的种类大米、小麦、玉米等2. 粮食的来源农田、加工厂、餐桌3. 爱惜粮食的方法不浪费、剩菜打包、合理安排饮食等七、作业设计1. 作业题目：我家的粮食节约行动请幼儿回家后，与家人一起制定一个节约粮食的计划，并付诸实践。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，了解粮食的生长过程，增强幼儿对粮食的认识和珍惜意识。
开展“节约粮食，从我做起”的主题活动，鼓励幼儿在家中、幼儿园中实践节约粮食的行动。
大班社会活动珍惜粮食教案范文（精选4篇）
大班社会活动珍惜粮食教案范文（精选4篇）大班社会活动珍惜粮食范文篇1一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月17日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
大班社会活动珍惜粮食教案范文篇2教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的`好品质。
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：今天我们开展以“节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食来之不易。
下面让我们用热烈的掌声请主持人上场。
齐：二年三班《节约粮食》主题班会现在开始。
同学们，在我们的校园里，有一种阻碍我们前进的不良现象，请看：（出示学生浪费食物的图片）你看到了什么？有什么想法？看到被遗弃的盘中餐，你想说些什么？二、展开班会活动勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起看看米粒从哪里来的吧。
2024年幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思
2024年幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会教材第四章《生活习惯》第三节《爱惜粮食》。
详细内容包括：了解粮食的种类、生长过程及粮食的来之不易；认识爱惜粮食的重要性，培养节约粮食的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解粮食的种类、生长过程，知道粮食的来之不易。
2. 培养幼儿爱惜粮食、节约粮食的良好习惯。
3. 增强幼儿的环保意识，提高社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解粮食的来之不易，培养节约粮食的良好习惯。
教学重点：了解粮食的种类、生长过程，认识到爱惜粮食的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物（各类粮食）、粮食生长过程的视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种粮食的实物图片，让幼儿观察并说出它们的名称。
引导幼儿关注粮食的生长过程，观看粮食生长过程的视频，让幼儿了解粮食的来之不易。
2. 例题讲解（10分钟）讲解节约粮食的重要性，以生活中的实例为例，让幼儿认识到浪费粮食的严重后果。
引导幼儿讨论如何在生活中节约粮食，培养节约粮食的良好习惯。
3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出自己喜欢的粮食，并标注粮食的名称。
通过绘画活动，让幼儿巩固所学知识，加深对粮食的认识。
4. 互动环节（5分钟）六、板书设计1. 粮食的种类：水稻、小麦、玉米、大豆等。
2. 粮食的生长过程：播种、浇水、施肥、收割等。
3. 节约粮食的方法：合理安排饮食、剩菜剩饭分类存放、剩菜剩饭再利用等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起完成一幅关于“节约粮食”的画。
答案：幼儿与家长共同完成的画作。
2. 作业题目：让幼儿列举出生活中节约粮食的三个实例。
答案：例如：1. 吃饭时不剩饭菜；2. 妈妈做菜时合理安排食材，避免浪费；3. 剩菜剩饭分类存放，充分利用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的学习，幼儿对粮食的种类、生长过程有了更深入的了解，认识到爱惜粮食的重要性。
大班社会教案《爱惜粮食》
大班社会教案《爱惜粮食》课程目标1.学习知识点：了解粮食的重要性，掌握粮食的保存方法和食物浪费的危害。
2.培养能力：培养学生的环保意识和自我节约的意识，以及锻炼学生合作、交流和表达的能力。
3.情感目标：培养学生珍惜食物，理解粮食不能浪费的思想。
教学内容1.课前导入：通过展示图片及描述的方式引起学生对粮食爱惜和节约的思考，激发学生学习的兴趣。
2.知识讲授：介绍粮食的种类及重要性，讲解粮食保存的技巧和措施，分析浪费食物的危害并如何避免浪费。
3.小组合作：将学生随机划分为小组，让他们一起讨论粮食的种类、重要性，以及如何节约粮食，并给出小组分享的机会。
4.游戏环节：设计环保主题游戏，让学生感受到自我节约的重要性。
5.总结：在课程结束前，教师再次强调粮食的重要性和不能浪费食物的思想。
教学方法1.情景对话法：通过对话让孩子模拟实际生活，引导他们树立爱惜粮食的观念。
2.讲授法：通过讲解知识点，让孩子了解到粮食的种类、重要性，以及粮食的保存技巧和措施。
3.合作学习法：将孩子组成小组，让他们一起讨论粮食爱惜和节约的问题，并给出分享的机会。
4.游戏环节：设计以环保主题为主的游戏，让孩子通过游戏学习环保和自我节约的观念。
5.总结思考法：引导孩子对今天的课程进行总结，再次重申粮食的重要性和不能浪费食物的观念。
教学过程第一步：导入引用生活场景，富有感染力地展示粮食的重要性，并启发学生关于粮食节约，避免浪费的思考。
第二步：知识讲授1.介绍粮食的种类及重要性；2.讲解粮食保存的技巧和措施；3.分析浪费食物的危害并如何避免浪费。
第三步：小组合作将学生随机划分为小组，让他们一起讨论粮食的种类、重要性，以及如何节约粮食，并给出小组分享的机会。
第四步：游戏环节设计环保主题游戏，让学生感受到自我节约的重要性，激发他们的环保意识。
第五步：总结在课程结束前，教师再次强调粮食的重要性和不能浪费食物的思想，对今天的课程进行总结。
教学评价1.培养学生的环保意识和自我节约的意识；2.锻炼学生的合作、交流和表达能力；3.通过各种教学方法，促进学生对于爱惜粮食和不能浪费食物的认识。
大班社会领域《爱惜粮食》教案
《大班社会领域《爱惜粮食》教案》一、教学目标1.让幼儿了解粮食的来之不易，懂得爱惜粮食的重要性。
2.培养幼儿节约粮食的良好习惯，增强环保意识。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解粮食的来之不易，懂得爱惜粮食的重要性。
2.教学难点：培养幼儿节约粮食的良好习惯，提高幼儿的社会责任感。
三、教学准备1.PPT课件：介绍粮食的生长过程、浪费粮食的危害等。
2.视频资料：浪费粮食的新闻报道、粮食浪费的统计数据等。
3.爱惜粮食的宣传海报。
四、教学过程1.导入新课教师出示一颗麦穗，引导幼儿观察并提问：这是什么？你们知道麦穗是什么吗？2.讲解粮食的生长过程教师通过PPT课件，向幼儿介绍粮食从播种到收获的过程，让幼儿了解农民伯伯的辛勤劳动。
提问：你们觉得粮食来之不易吗？我们应该怎样对待粮食？3.观看视频资料，了解浪费粮食的危害教师播放浪费粮食的新闻报道和统计数据视频，让幼儿了解浪费粮食对环境和资源的影响。
提问：你们觉得浪费粮食有什么危害？我们应该怎样做？4.讨论如何爱惜粮食教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿思考并分享自己觉得如何爱惜粮食的方法。
5.制作爱惜粮食宣传海报教师发放宣传海报材料，引导幼儿用绘画、剪贴等方式制作宣传海报。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
教师邀请幼儿展示自己的宣传海报，让幼儿分享制作过程中的心得体会。
五、课后延伸1.让幼儿回家后，与家长一起制定家庭节约粮食计划，并坚持执行。
2.家长协助幼儿记录自己在家庭中的节约粮食行为，每周进行分享。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：教师通过PPT展示不同粮食作物的图片，并引导幼儿说出它们的名字，如：“这是什么？我们平时吃的米饭就是由这种稻谷加工而来的哦。
”通过PPT动画效果展示粮食从播种到成熟的全过程，并配以简单的解说，如：“看，小种子发芽了，慢慢长出了高高的茎，结出了饱满的果实。
”教师模拟“小麦的生长日记”，用第一人称的方式讲述小麦生长过程中经历的困难，如干旱、病虫害等，增强幼儿对粮食来之不易的认识。
大班爱惜粮食教案8篇
大班爱惜粮食教案8篇作为老师在编写教案时肯定要仔细对待才行，教案在拟订的时候，大家需要强调联系实际，下面是范文社我为您共享的大班疼惜粮食教案8篇，感谢您的参阅。
大班疼惜粮食教案篇1活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不疼惜粮食，把米饭和菜有意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农夫生产粮食的不简单，知道不疼惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成疼惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培育良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点、让幼儿养成疼惜粮食的好习惯。
2、难点、幼儿了解农夫生产粮食的不简单，知道不疼惜粮食是可耻的。
活动预备农夫在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不怜悯形下铺张粮食的图片。
活动过程一、在老师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1、我们平常都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2、幼儿自由争论3、老师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，假如不吃会产生什么样的后果、二、老师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、老师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白铺张粮食是可耻的。
三、老师出示农夫不同季节在田里耕作的图片和孩子们在不怜悯形下铺张粮食的图片。
1、幼儿观看图片后争论农夫生产粮食的不简单和自己来铺张粮食的坏习惯。
2、老师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成疼惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱惜粮食的情感。
教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的爱好，引导他们主动参加争论，在争论中渐渐明白吃饭的重要性，知道农夫生产粮食的不简单，明白要养成疼惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解铺张粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透疼惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经受劳动的艰辛，从而使孩子们的熟悉更加深刻。
幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思
幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《生活习惯》第三节《爱惜粮食》。
内容主要包括：认识粮食的种类和重要性，培养幼儿节约粮食的良好习惯，教育幼儿珍惜粮食资源，了解粮食的生产过程。
二、教学目标1. 让幼儿了解粮食的种类，知道粮食是人们生活中不可缺少的重要食物。
2. 培养幼儿节约粮食的良好习惯，提高幼儿的社会责任感。
3. 增强幼儿对粮食生产的认识，使幼儿懂得珍惜粮食资源。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解粮食的种类和重要性，培养节约粮食的良好习惯。
难点：使幼儿理解粮食生产的艰辛，提高幼儿珍惜粮食资源的意识。
四、教具与学具准备教具：粮食实物（如大米、小麦、玉米等）、图片、视频、教学PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示粮食实物，让幼儿观察并说出它们的名称，引导幼儿关注粮食的种类。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示粮食的生产过程，让幼儿了解粮食的来之不易。
（2）教师讲述一个关于节约粮食的小故事，引导幼儿思考如何爱惜粮食。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的粮食，并写上节约粮食的标语。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论如何在生活中节约粮食，分享自己的好方法。
六、板书设计1. 板书爱惜粮食2. 板书内容：（1）粮食的种类：大米、小麦、玉米等。
（2）节约粮食的方法：不浪费、合理安排饮食等。
（3）珍惜粮食的意义：节约资源、保护环境等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一幅关于节约粮食的宣传画。
2. 答案：幼儿可根据所学内容，发挥自己的想象力，创作出富有创意的宣传画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、故事讲述、小组讨论等形式，让幼儿了解了粮食的种类和重要性，培养了幼儿节约粮食的良好习惯。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保教学效果。
大班社会活动爱惜粮食教案
大班社会活动爱惜粮食教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解粮食的重要性，知道爱惜粮食的意义。
2. 技能目标：培养幼儿自我服务能力，学会自己盛饭、收盘子。
3. 情感目标：培养幼儿节约粮食、珍惜食物的意识。
二、活动准备：1. 物质准备：粮食实物（如小麦、稻谷等），粮食图片，视频资料《粮食的生长过程》。
2. 环境准备：整洁的用餐环境，适当的音乐。
三、活动过程：1. 主题导入：教师向幼儿展示粮食实物，引导幼儿观察、认识各种粮食，引发幼儿对粮食的兴趣。
2. 观看视频《粮食的生长过程》，让幼儿了解粮食的来之不易，培养幼儿珍惜粮食的情感。
3. 小组讨论：教师组织幼儿分组讨论，引导幼儿思考粮食对人们生活的重要性，以及如何爱惜粮食。
4. 实践操作：教师引导幼儿学习自我服务能力，如自己盛饭、收盘子，培养幼儿独立进餐的习惯。
5. 总结提升：教师引导幼儿分享自己的感受，总结爱惜粮食的方法，如不挑食、不浪费等。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对粮食的认识和珍惜程度。
2. 关注幼儿在实践操作中的表现，如自我服务能力、独立进餐习惯等。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析幼儿对爱惜粮食情感的体现。
五、活动延伸：1. 家庭作业：教师与家长沟通，让家长协助培养幼儿在家庭中的爱惜粮食行为，如合理安排饭菜、不浪费等。
2. 环境创设：教师引导幼儿参与幼儿园粮食展示区的布置，让幼儿进一步了解粮食知识。
3. 主题活动：开展“粮食创意美食”活动，让幼儿动手制作美食，培养幼儿珍惜粮食的情感。
六、教学活动步骤：1. 开场游戏：通过“粮食接力”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入活动主题。
2. 主题讲解：教师向幼儿讲解粮食的重要性和爱惜粮食的意义。
3. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何在日常生活中爱惜粮食，并分享讨论成果。
4. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演不同角色，模拟在日常生活中爱惜粮食的行为。
5. 总结反思：教师引导幼儿总结活动收获，让幼儿明确爱惜粮食的重要性。
大班珍惜粮食活动教案（精选10篇）
大班珍惜粮食活动教案大班珍惜粮食活动教案（精选10篇）作为一名老师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的大班珍惜粮食活动教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班珍惜粮食活动教案篇1活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：教学PPT活动过程：1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的?(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来。
白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来。
金灿灿的稻谷哪里来?农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。
教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
大班珍惜粮食活动教案篇2一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思
幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《生活习惯》第三节《爱惜粮食》。
详细内容包括：了解粮食的生长过程，认识各种粮食作物，培养幼儿节约粮食的良好习惯，以及学习相关的儿歌和故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解粮食的生长过程，认识常见的粮食作物，培养对农民伯伯的敬意。
2. 培养幼儿节约粮食、不浪费的良好习惯。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的思想。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解粮食的来之不易，培养节约粮食的良好习惯。
重点：了解粮食的生长过程，认识各种粮食作物。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、粮食实物（如小麦、大米、玉米等）、故事书、儿歌CD。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示粮食实物，让幼儿观察并说出它们的名称。
（2）教师通过提问方式，引导幼儿思考粮食是从哪里来的。
2. 新课内容展示（10分钟）（1）教师通过PPT课件，讲解粮食的生长过程。
（2）教师讲述故事《悯农》，让幼儿感受农民伯伯的辛勤劳作。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示一幅画有粮食的图片，让幼儿说出图片中的粮食名称。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考如何节约粮食。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的粮食。
（2）幼儿互相展示自己的作品，并说出所画粮食的名称。
5. 儿歌学习（10分钟）（1）教师播放儿歌《爱惜粮食》，让幼儿聆听。
（2）教师带领幼儿一起学唱儿歌。
六、板书设计1. 粮食的生长过程：种子发芽——幼苗生长——成熟收割——加工成粮食2. 常见的粮食作物：小麦、大米、玉米、大豆、花生等七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己喜欢的粮食作物。
（2）回家后，向家长讲述粮食的生长过程。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解粮食的生长过程、认识粮食作物、学习儿歌和故事，让幼儿了解粮食的来之不易，培养了幼儿节约粮食的良好习惯。
幼儿园大班爱惜粮食教案（通用5篇）
幼儿园大班爱惜粮食教案幼儿园大班爱惜粮食教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班爱惜粮食教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班爱惜粮食教案1活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点:幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。
活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1:我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢?2:幼儿自由讨论3:教师小结, 让幼儿知道为什么要吃饭,如果不吃会产生什么样的后果、二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。
教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。
大班社会活动爱惜粮食教案
大班社会活动爱惜粮食教案一、活动目标1. 知道粮食来之不易，初步理解爱惜粮食的重要性。
2. 学会在日常生活中节约粮食，养成爱惜粮食的好习惯。
3. 能积极参与活动，提高自我保护意识。
二、活动准备1. 物质准备：粮食图片、故事课件、歌曲、古诗等。
2. 经验准备：幼儿有见过各种粮食，对粮食有一定的认识。
三、活动过程1. 导入：出示粮食图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出粮食的名称。
2. 主题活动：讲述故事《粮食来之不易》，让幼儿了解粮食的生长过程，体会农民辛勤劳动的艰辛。
3. 讨论：粮食来之不易，我们应该如何爱惜粮食？引导幼儿发表自己的看法。
4. 实践操作：开展“粮食分类”游戏，让幼儿在游戏中学会珍惜粮食。
四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起开展“家庭粮食节约行动”。
2. 环境创设：组织幼儿参与“粮食画”创作，将作品布置在教室环境中，提醒幼儿时刻注意爱惜粮食。
五、活动评价1. 幼儿能积极参与活动，了解粮食来之不易，提高爱惜粮食的意识。
2. 幼儿能在日常生活中实践节约粮食的行为，养成良好习惯。
3. 家长反馈：幼儿在家庭中能够主动参与粮食节约行动，具备一定的自我管理能力。
六、教学活动1. 活动名称：爱惜粮食主题班会2. 活动时间：10分钟3. 活动内容：a. 观看粮食生长过程的课件，让幼儿了解粮食的宝贵。
c. 开展小组讨论，让幼儿分享自己如何在日常生活中爱惜粮食。
七、家庭教育指导1. 家长协同：请家长协助，共同培养幼儿爱惜粮食的良好习惯。
2. 家庭实践：鼓励家长带领幼儿参与家庭粮食节约行动，如：合理安排饭菜，避免浪费。
3. 家长反馈：及时了解幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿继续努力。
八、环境创设1. 创设“粮食画”展示区，让幼儿的作品起到提醒和教育的效果。
2. 利用墙面布置“粮食知识角”，增加幼儿对粮食的了解。
3. 在餐厅设置“粮食节约提示牌”，时刻提醒幼儿爱惜粮食。
九、评价与反思1. 定期评价：观察幼儿在课堂上的表现，了解其对爱惜粮食知识的理解和运用。
大班社会《爱惜粮食》教案5篇
大班社会《爱惜粮食》教案5篇第一篇：大班社会《爱惜粮食》教案社会：爱惜粮食活动目标1、了解农民种田的辛苦，萌发对农民的感激之情。
2、知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。
活动准备1、观看农村秋收的场景或到农村幼儿园参与收拾农忙活动。
2、米、稻谷、玉米等，农村种粮食的课件。
已学过古诗《悯农》。
活动过程1、教师出示米，请幼儿说说，米是怎么来的。
2、播放课件：课件中有谁？在什么地方干活？他们是怎样劳动的？都用了些什么工具？3、讲述农民种粮食的过程。
4、欣赏古诗《悯农》，帮助幼儿理解古诗内容。
讨论：（1）古诗里都说了些什么？（2）农民伯伯种粮食辛苦吗？怎么珍惜农民伯伯的劳动果实？5、幼儿讲述讨论内容。
第二篇：大班社会教案爱惜粮食大班社会教案：《爱惜粮食》活动目标：1、了解农民种粮的辛苦，萌发对农民的感激之情；2、知道粮食来之不易、懂得爱惜粮食。
活动准备：1、观看农民秋收的场景或到农村“手拉手”幼儿园参与拾稻穗的活动；2、米、稻谷和玉米等，农村种粮食的录像或图片。
古诗《悯农》活动过程：1、教师出示水稻和米，请幼儿说说，米是怎么来的。
2、幼儿观看秋收课件提问：图片中有谁？在什么地方干活？他们是如何劳动的？都用了些什么工具？3、分图片讲述农民种粮食的过程。
小结：播种——除草——施肥——杀虫——浇灌——收割4、欣赏古诗《悯农》，帮助幼儿理解古诗内容。
讨论：（1）古诗里都说了些什么？（2）农民伯伯种粮食辛苦么？怎样珍惜农民伯伯的劳动果实？5、幼儿讲述讨论内容。
活动延伸：幼儿进餐时提醒幼儿不要撒饭粒；可以组织幼儿去稻田参与拾稻穗。
第三篇：爱惜粮食教案爱惜粮食教案教学目标本课是根据这个月的主题“题勤俭是美德”来设计的，通过学习让学生知道粮食来之不易，让学生知道粮食是农民辛勤劳动种出来的，是用汗水换来的懂得要爱惜粮食。
使学生体会到从种粮到制成供人享用的食品，要经过多少人的劳动，浪费掉了太可惜，也是对劳动的不尊重。
懂得从小养成爱粮节粮的好习惯。
大班社会《爱惜粮食》教案（精选11篇）
大班社会《爱惜粮食》教案大班社会《爱惜粮食》教案（精选11篇）大班社会《爱惜粮食》教案篇1活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。
小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）大米的生长过程是怎样的？（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。
大班珍惜粮食教育教案七篇
大班珍惜粮食教育教案七篇大班珍惜粮食教育教案七篇大班珍惜粮食教育教案都有哪些？由于受到耕地减少、荒漠化日益严重等自然与人为因素的影响，中国粮食作物价格缓缓升高。
下面是小编为大家带来的大班珍惜粮食教育教案七篇，希望大家能够喜欢！大班珍惜粮食教育教案篇1活动目的：1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。
2、培养幼儿的绘画兴趣。
活动准备：酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。
活动过程：一、引出课题1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。
2、教师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗你们是怎么看出来的你们看到我的眉毛怎么样了眼睛呢嘴巴里什么伸出来了3、你们有没有吃过辣椒吃辣东西时，你们的表情是怎么样的做给老师看看，好吗二、示范作画1、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能看见自己呢2、教师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。
3、出示范画。
我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗(酸味。
)你们是从什么地方看出来的4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。
5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情请你把尝甜味时的表情做给大家看看。
三、幼儿作画1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。
下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来。
2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。
四、评析作品1、请幼儿互相观看同伴的作品。
2、教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请作者予以证实。
3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。
4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。
活动延伸：在美工角提供更多的材料，让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。
爱惜粮食大班社会教案,爱惜粮食大班社会领域主题教案
爱惜粮食大班社会教案,爱惜粮食大班社会领域主题教案这是爱惜粮食大班社会教案,爱惜粮食大班社会领域主题教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园大班《节约粮食》教案幼儿园大班《节约粮食》教案(篇1) 活动目标知道粮食来之不易。
懂得要爱惜粮食。
知道浪费粮食是不对的`，要学习爱惜粮食。
使幼儿了解粮食的生长过程。
培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
幼儿园大班节约粮食教案1 活动目标：使幼儿了解粮食的生长过程。
让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：活动导入：带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
大班节约粮食教案(篇1) 活动目标知道粮食来之不易。
懂得要爱惜粮食。
知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。
使幼儿了解粮食的生长过程。
培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
幼儿园节约粮食活动教案幼儿园节约粮食教案1 设计意图：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
幼儿园节约粮食教案1 设计意图：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，我设计了“爱惜粮食，文明就餐”这一主题活动。
幼儿园节约粮食的教案1 课堂主题一粒粮食，一滴汗水课堂目的：利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
简要介绍光盘行动的内容宗旨。
倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
大班节约粮食教案1、幼儿园大班《节约粮食》教案(篇1) 活动目标知道粮食来之不易。
懂得要爱惜粮食。
知道浪费粮食是不对的`，要学习爱惜粮食。
使幼儿了解粮食的生长过程。
培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
2、幼儿园大班节约粮食教案1 活动目标：使幼儿了解粮食的生长过程。
大班社会活动爱惜粮食教案
大班社会活动爱惜粮食教案一、教学内容本节课选自大班社会活动教材第四章《我们的生活习惯》中的第三节“爱惜粮食”。
详细内容包括：了解粮食的重要性，认识到爱惜粮食的必要性；学习如何爱惜粮食，从生活中做起；培养节约粮食的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解粮食对人类生活的重要性，认识到爱惜粮食的必要性。
2. 培养幼儿节约粮食的良好习惯，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿关爱环境、珍惜资源的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解爱惜粮食的意义，培养节约粮食的习惯。
教学重点：了解粮食的重要性，学会如何爱惜粮食。
四、教具与学具准备教具：图片、故事书、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示一颗麦穗，让幼儿观察并描述麦穗的特点。
（2）讨论：麦穗里的麦粒是如何变成我们吃的馒头的？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解粮食的重要性，让幼儿认识到粮食是人类的宝贵资源。
（2）通过故事《浪费粮食的小猪》，让幼儿了解浪费粮食的危害。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师出示图片，让幼儿判断哪些行为是节约粮食的，哪些行为是浪费粮食的。
（2）小组讨论：如何做到爱惜粮食？（2）让幼儿谈谈自己在生活中如何做到节约粮食。
5. 互动环节（5分钟）（1）幼儿分成小组，每组设计一个节约粮食的宣传画。
（2）各组展示宣传画，大家共同评价，选出最佳设计。
六、板书设计1. 粮食的重要性2. 浪费粮食的危害3. 爱惜粮食的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个节约粮食的宣传标语。
答案示例：节约粮食，从我做起。
2. 作业题目：谈谈自己在生活中是如何节约粮食的。
答案示例：吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：通过本节课的教学，幼儿对粮食的重要性有了更深刻的认识，节约粮食的习惯有所提高。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，了解粮食的生长过程，增强幼儿爱惜粮食的意识。
爱惜粮食大班社会教案精选
爱惜粮食大班社会教案精选一、教学内容本节课选自大班社会教材第四章《我们的生活习惯》第三节“爱惜粮食”，主要内容为让幼儿了解粮食的重要性，认识各种粮食，知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的结果，学会爱惜粮食，培养节约粮食的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解粮食的种类和重要性，认识到粮食是人们生活必需品。
2. 培养幼儿节约粮食的良好习惯，减少浪费现象。
3. 增进幼儿对农民伯伯辛勤劳动的认识，培养感恩意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解粮食的来之不易，养成节约粮食的习惯。
重点：认识各种粮食，了解粮食的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、粮食实物（如小麦、大米、玉米等）。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示农民伯伯辛勤劳作的视频，让幼儿了解粮食的来之不易。
2. 讲解粮食的重要性（5分钟）利用PPT展示各种粮食，让幼儿认识粮食，讲解粮食在人们生活中的作用。
3. 例题讲解（10分钟）以大米为例，讲解大米的种植、收割、加工过程，让幼儿了解粮食的来之不易。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组，每组挑选一种粮食实物，讨论并分享该粮食的种植、收割、加工过程。
5. 互动环节（10分钟）①请幼儿用彩泥模仿粮食的制作过程。
②让幼儿画一幅关于节约粮食的画。
引导幼儿分享学习收获，让幼儿明白爱惜粮食的重要性。
六、板书设计1. 粮食的种类2. 粮食的重要性3. 节约粮食的方法七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制定节约粮食计划，并将实施过程记录下来。
答案示例：我和爸爸妈妈决定每天晚饭时，根据每个人的饭量盛饭，避免剩饭剩菜。
2. 作业题目：画一幅关于节约粮食的宣传画。
答案示例：幼儿可根据自己的想象，画出节约粮食的场景，如不浪费饭菜、打包剩余食物等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，亲身体验农民伯伯的辛勤劳作，加深对粮食来之不易的认识，培养节约粮食的习惯。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解粮食的来之不易，养成节约粮食的习惯。