阅读拓展课课件

合集下载

Journey Across a Vast Land基于单元主题意义的高中英语拓展阅读课(课件)

Purpose of my trip: to follow in the footsteps of Xu Xiake
IntroductionXtoUXXUIAXKIAEKisEa: (tnh)e__faa_dm_v_oe_nu_ts_uC_r_oh_ui_ns_e_se_ptrearvsoenl w. riter and geographer
Aspect
Ming Dynasty
Modern Times
Transportation
Accomodation
Information Access
While-reading Reading for details ▏Para.7-8 Ox Gorge Read paragraph 7-8 and think about following questions.
XU XI丈AK夫E当is朝a碧(n海)_a_而m__暮b_it_苍i_o_梧u_s person.
While-reading
Discussion
Finish the table and give a presentation about the difference.
How do you think modern tourism differs from tourism in the Ming Dynasty (1368 -1644)?
Summary
1. Xu Xiake is a ______________person. 2. Modern tourism vs. Tourism in the Ming Dynasty.
Homework
Get your draft back and revise your short essay.

部编版三年级下册第五单元拓展阅读课《阅读,开启想象之旅》课件

哈天笑大方地将自己的美梦打印机借给了同学们。同学们打印出了自己的美梦，都非常开心。学校图书馆书架上的图书，全是同学们用美梦打印机打印出来的美梦呢！
顺着老板指的方向，小茉莉走到了街对面，他太兴奋了，他看见店铺里到处都是各种各样的面包、蛋糕、点心......小茉莉向售货员要半斤面包。“您说什么？面包吗？”售货员反问道，然后说，“您看，我们这里只卖文具，不卖面包。”小茉莉突然明白了，原来这个国家就是这样的，他们颠倒着说话，管面包叫墨水，墨水叫面包。用正常的语言是没有办法和这个国家的人》《变形记》《美梦打印机》
小真的长头发可以用来钓鱼、当晾衣绳..... 《小真的长头发》
自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝...... 《我变成了一棵树》
想象
《捕梦的少年》
《变形记》
《美梦打印机》
小真的长头发可以用来钓鱼、当晾衣绳..... 《小真的长头发》
想象
阅读提示：
快速浏览课文，边读边画出让你感觉奇妙的地方，并在旁边写下你的所思所想。
题目
神奇之处
感受
《捕梦的少年》
《变形记》
《美梦打印机》
语文主题丛书
他们的体质很特殊，能够在空间里自由穿梭，能随时随地出现在不同的地方。所以现在，他站在安理达家的院子里是再正常不过的一件事了。
——《捕梦的少年》
自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝...... 《我变成了一棵树》
安理达在黑夜中遇到了捕梦的少年，和他一起
《捕梦的看到了各式各样的梦境，最后，他们把噩梦中美少年》好的一部分抽离出来，重新组合成一个美梦。
《变形记》
《美梦打印机》
小真的长头发可以用来钓鱼、当晾衣绳..... 《小真的长头发》

《秋天的怀念》拓展阅读课精品课件27张

《秋天的怀念》拓展阅读课
感悟史铁生的铁汉柔情
活动一
“每时每刻我们都是幸运的”
——开启史铁生的铁汉之旅
我们的任务：
请同学们说说，从这些文字中你看到了怎样的史铁生，谈谈给你感触最深的地方。
1、生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患“尿毒症”，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。
•
8.提炼中心法。这是写新材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写新材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写新材料作文时这种方法来立意最多。
•
9.抓关键句法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些新材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在新材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
——《我与地坛》
5、那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。

趣味解读四大名著提升学生阅读兴趣四大名著整本书阅读拓展课件 35张幻灯片

国明代；职业：文学家；
小杰汝吴
说出忠承
《的，恩
西游
小说
号射
约
记家阳
》的作者
，著名神
山人，明
－
话代字
知识竞赛
《西游记》
娘搅称为他顶针小随能如使八斗俩伪穿金一腾七徒是法
的蟠桃
乱王母
齐天大
王，
占花果
天立地
，大
到绣
心变化
大能
意金箍
用的兵
千里
知识竞赛
肆
《红楼梦》
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是
知识竞赛
《红楼梦》
春怎中一牵枉何着没个一
流经能个挂自心他奇是个
, ,
,
到夏！
, ,
得秋流到冬尽
有多少泪珠儿
是镜中花。想眼
贰三国演义肆红楼梦
知识竞赛
壹
《水浒传》
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是
知识竞赛
《水浒传》
壹
施耐庵（1296~1370？）元末明初小说家，原籍东都，一说钱塘。曾中进士，做过官，与当道不合，弃官回家，从事著述。施耐庵博通古今，才气横
加工编撰而成
本书以北宋末年的农民起义为题材，小说通过林冲等英雄好汉一个个被逼上梁山的故事，揭示了官逼民反的主题思想。作者是施耐庵，他生活的朝
代是元末明初
知识竞赛
《水浒传》

二年级上册语文课件-阅读拓展：写景文章阅读部编版 (共27张PPT)

B它们在抓紧时间采花粉、采花蜜
C是油菜花儿的香味吸引了它们
5.你喜欢什么花儿？用几句话写一写它。
满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶
丛中。
答题时间
得分
故事对对碰
今天，你为大家准备的是什么精彩的小故事？同学们可是充满期待呢！故事大王，赶紧上场吧！
高分冲刺
课本111页《春雨》
1.写出下面字的偏旁，再根据偏旁写一个字。
书包（沉重）
天气（晴朗）
一（句）话
两（节）课
三（座）山
基础练习
二．选词填空。
1、小溪仿佛听到了孩子们的（）声，更加（）地向前奔去。（欢笑欢快） 2、奶奶在路上（）地走着，我（）样地跟在后边她也不知道。（悄悄慢慢） 3、大象的鼻子（），兔子的尾（）。
（长长短短） 4、“一只球，热烘烘，落在西，出在东。”
底是（太阳）（月亮太阳）
基础练习
三、把下列词语排列成通顺的句子写下来，再加上标点。 1、每天我们身体锻炼健康都 ( 我们每天都锻炼，身体健康。 ) 2/ 红叶你们吗看过的香山（你们看过香山的红叶吗？）
四、我会连。景色瓜果山河
壮美宜人飘香
天高春华秋收
考场练笔
3.“像铺了一地的金子”，这“一地的金子”指的是什
么？
答：指的是遍地的油菜花。
4.“成1.群小的杨老蜜师蜂是在我油的菜数花学老儿师上，飞今来年飞2去3 岁，。久久也不离去”，讲起是课因来为滔（滔不C绝，）写。板书一笔一画、方方正正。
A花儿他太上起美课了来，，它对们我在们要欣求赏严美格丽的。油菜花儿
高分冲刺

统编版语文五年级下册拓展阅读《呼兰河传》导读课课件(共16张PPT)

读写作背景
• 创作《呼兰河传》的1940年，作家萧红已经经历了太多的人生苦难和情感挫折，内在病痛的折磨和精神上的荒凉与寂寞令她拿起笔，试图从童年的记忆中寻找到精神的慰藉。
《呼兰河传》简介
1：呼兰河的自然风光以及它的卑琐平凡的实际生活； 2：当地人们“精神上的盛举”——风俗民情； 3-4：作者的幼年生活，她的慈祥的祖父以及左邻右舍； 5：天真活泼的小团圆媳妇的死; 6: 孤苦无依的有二伯遭受凌辱; 7: 贫困的磨官冯歪嘴子的不幸。
一朵花也不开，也没有人问它似的。玉米
愿—意——长多高就——长— 多高，他若愿——意—长上天去，也没有人管。
———
张扬、肆意、随性、自由
比方我家的老厨子出去探访了一阵，回家报
告说：
——————
“那草棚子才冷呢！五风楼似的，那小孩一
声不响了，大概是冻死了，快去看热闹吧！” ——————
（（老不厨一子会举他——手又——舞戴——脚上的了，狗他皮高帽——兴子——得，——不他——得又——了去——。探访
品味“冷”
“苦难的磨官”
天气有些寒了，人们都穿起夹衣来。晚饭之后，乘凉的人没有了。院子里显得冷清寂寞了许多。
在这样的一个夜里，冯歪嘴子的女人死了。第二天早晨，正遇着乌鸦的时候，就给冯歪嘴子的女人送殡了。
阅读任务：（任选一个）
1.讲一讲“我”和爷爷学诗的快乐。 2.体会冯歪嘴子泪中带笑的语句，感受他的内心世界。
阅读方法一：知人论世（背景）
读萧红
萧红(1911～1942) ，现代小说家，被称为 “ 20世纪30年代的文学洛神”。为了反抗父亲指定的婚姻，20岁她弃家出走，从此开始了漫长、曲折、艰苦备尝的流亡生涯。她先后坠入爱情的陷阱，在贫病中极力挣扎，最后客死于南方孤岛香港，年仅 31 岁。

统编版语文四年级上册第四单元《中国古代神话》阅读拓展课课件(共31张PPT)

《夸父逐日》
《后羿射日》
《嫦娥奔月》
《精卫填海》
初读感知课文内容：
1.请同学们选择自己喜欢的方式快速读一读《精卫填海》这个故事；
2.说一说这篇文章主要讲了一件什么事？
大海残酷地吞噬了女娃幼小的生命，可是女娃不甘心自己死
亡。她化成了一只美丽的、小小的鸟儿，长着白的嘴、红的足、大有海着残酷花地纹吞噬的了头女娃，幼发托生出”的“神，精人卫肉体、的精生命卫，可”是的女娃叫不声甘心。自人己死们后便灵魂称却不之死为，并且
亡。她化成了一只美丽的、小小的鸟儿，长着白的嘴、红的足、大有海着残酷花地纹吞噬的了头女娃，幼发托生出”的“神，精人卫肉体、的精生命卫，可”是的女娃叫不声甘心。自人己死们后便灵魂称却不之死为，并且
“精卫”鸟。
的死亡。她化成了一只美丽的
精卫冤仇淹死她的小小大的海鸟儿，，宣长着誓白不的嘴饮、大红的海的水。她奋力西方飞去，一直飞到西山，落在山上一棵大柘树上。她决心向大海报仇。每天、，有着她花从纹的西头山，发上出衔“精起卫、一精卫粒”的石叫子声。，人展们更翅称向之为东“精海卫”飞鸟。去，投向
他带领百姓战胜洪水，三过家门而不入。
（大禹）
方法一方法二方法三
方法四方法五
向他人请教借助工书联系上下文结合生活实际猜读、跳读
《中国神话故事》目录
序号
阅读内容
阅读情况
2
《盘古开天辟地》
5
《女娲造人》
10
《女娲补天》
14
《天女散花》
《狗吃太阳》
《月亮阴晴圆缺的由来》
《风姑娘》
精企卫图冤仇把淹死大她海的大填海平，宣。誓一不饮月大月海的，水。一她年奋力年西，方飞不去管，一刮直风飞到下西山雨，，落在不山管上一烈棵日大树当上。她空心，向大从海不报仇间。断每天。月，月她，从一西年山，上衔不管起一风下粒石雨子，，不展管翅烈东日海当飞空去，，从投不向间大断海。，企图把大海填平。一

人教版三年级语文上册第六单元拓展阅读课ppt课件

• 学习《行走山水间》一组
1、自主阅读：《主题丛书》中的《行走山水间》中剩余的文章。 2、根据课后提示，把握文章主要内容。 3、汇报交流：自己的收获 4、积累好词佳句。
拓展阅读（四）
• 学习《城市印象》一组一、导入：一座城市，仿佛一部史诗；一座城市，宛如一幅画卷；在人类历史文明的长河中，一座城市就如同一颗璀璨的明珠，闪耀着诱人的光芒。让我们抬起脚步，走进那一座座各具风采的城市吧！
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵自己喜欢的古诗。
2、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。 3、读懂课文主要内容，了解祖国的壮丽山河，培养学生热爱祖国的思想感情。 4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。
《壮丽的祖国山河》拓展阅读
拓展阅读（二）
• 学习《壮丽山河多异彩》一组
1、导入：世上最美丽的画卷是祖国母亲的大好河山。长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带，白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是
我们亲爱的祖国。我们要热爱自己的祖国，我们要热爱
我们生活的美丽家园。
2、自主阅读、汇报交流。
拓展阅读（三）
人教版语文三年级上册第六单元
壮丽的祖国山河
拓展阅读课
拓展阅读是通过延伸阅读内容，完成语文主体学习的通阅读。
单元导读
我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海；
有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山村，繁
华的都市……祖国的东西南北，处处都有迷人的
景色。让我们随着课文的学习，去感受祖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的美
丽和富饶。
学习内容
丛书： 1.《亲近古诗文》一组

《“歪脑袋”木头桩》阅读拓展课件

《“歪脑袋”木头桩》阅读拓展课
《“歪脑袋”木头桩》
---- 丁丁的一次奇怪旅行
外貌描写
她的脸很圆，她
的眼睛很亮，她的心
肠很好。她是二年级
的学生，功课常常得
五分。她什么都不错，
可是就有一点，胆小；
跟着就还有一点，好
哭。
性格
结合故事根据提示，想一想：
在旅行的途中，丁丁遇到了情说具体了。
片段欣赏
丁丁小声音对红眉毛说:“听见了没有?河水的心肠可好咧,他说如果有小孩过不了河,他就要用树叶把他们运过去。”
红眉毛说:“用树叶来做船,对,好办法!咱们马上动手吧。”
语言描写
聪明
动作描写于是,他们在河边找到两片树叶,一片做船身,一片做船帆。另外还找到一根小树枝做舵。一会功夫一只小船就做成功了。他们把小船推到河里,然后坐上去, 支起了帆,船就很顺利地开动起来。他们两个就好象两个熟练的水手,把着树叶做的帆,利用风的力量,把船开得很快。
2、在丁丁的变化过程中，你觉得谁对她的帮助最大呢？
继续阅读：《一只想飞的猫》《小鲤鱼跳龙门》《小狗的小房子》《孤独的小螃蟹》
聪明、勇敢
出示蒲公英唱的歌谣：
到北方去，到北方去吹着喇叭去，吹着笛子去！带着云采去，带着雨水去！带着麦子，带着红花绿叶去! 带着温暖，带着歌声去！带着快乐，带着勇气去！快去，快去，快去，快去！
跟着读一读，感受其中的力量和勇气
拓展深化
1、是什么让“歪脑袋”木头桩产生了变化呢？变化的“歪脑袋”有哪些可爱的地方？

“江山多娇”主题拓展阅读课课件

从下来，沿着昔日皇帝和后妃们乘船巡游颐和园的前往，你会在游览湖光山色中领略到的灵动，的秀美，在烟雨空朦中领略到的婉约，在碧波万倾中领略到的雄伟，在轻舟荡漾中领略到的典雅，在长桥卧波中领略到的轻盈……徜徉其中，仿佛人在画中游，移步换景，令人如痴如醉，留连忘返。
林语堂先生说：“文章是案头的山水，山水是地上的文章”，在这一单元，我们乘上文字的风帆，跟随着“小导游”周游了世界各地，饱览了世界各地的风光，开阔了视野，增长了见识。希望将来大家能亲身到世界名胜去展阅读
铜佛一校李海花
世界名胜，风光无限：在五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣山河，优秀的中华文化，也有陌生而又神秘的外国风光、异国情调。
别具魅力的著名水都威尼斯
神奇秀丽的西双版纳密林
风光如画的台湾阿里山
被列为世界古代七大奇迹之一的长城
人间天上无双不二的苏州
誉满天下的黄山
整洁清新的瑞典……
美的江山，美的都市，美的描绘，无不使我们赏心悦目，获得美的享受。
文中描写了纽约的哪些景物？它们各有什么特点？作者用什么样的观察角度来描写景物的？
作者面对这座商业帝国，高楼林立、车水马龙的景象会有什么样的感想呢？
假如你是一名导游，现在正准备带领大家游览世界上首屈一指的大都市纽约，请你先介绍一下我们今天的行程。
同学们将如何给大家介绍课外的两篇材料《国际大都市——上海》和《巴黎印象》呢？
从景山下来，沿着昔日皇帝和后妃们乘船巡游颐和园的皇家水道前往颐和园，想象一下当年的皇家气派。即使是灰雾蒙蒙的天气也依然遮挡不住颐和园的满园秀色。湖光山色，烟雨空朦，碧波万倾，轻舟荡漾，长桥卧波，铜牛镇水。……在这里，水的灵动，山的秀美，亭的婉约，阁的雄伟，廊的典雅，桥的轻盈……徜徉其中，仿佛人在画中游，移步换景，令人如痴如醉，留连忘返。一个字：美！二个字：真美！毫不夸张地说，北京这座现代化的国际大都市，它的现代化的程度足以与世界上任何一个国家的城市媲美。无论是法国的巴黎、美国的纽约、英国的伦敦。

部编版语文四年级上册11蟋蟀的住宅拓展阅读：《昆虫记》课件(共44张PPT)

活动三：对照与赏析，品文学价值
专业术语
胸部具翅两对、足三对；前胸细长
，前足粗大呈镰刀状，其股节和胫节有
倒钩状刺，用以捕捉害虫。
——《辞海·螳螂
》 ➢ 两本书在语言上对于螳螂的介绍有什么不同？
形象化的描写
它体型矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖......它的大腿更加长，宛如扁平的纺锤，前半段内侧有两行尖利的齿刺。
粪球一入地窖，圣甲虫便躲在家里，用藏在角落里的杂物把地窖入口堵住。大门一关，外面根本看不出这里下面有个宴会厅。大功告成，它高兴万分；宴会厅里全都美好绝伦！餐桌上摆满了奢华食物，天花板遮挡住当空烈日，心平气静，环境幽暗，外面的蟋蟀发出阵阵合唱声，这一切都有助于肠胃功能的发挥。
活动三：对照与赏析，品文学价值
五月来临，这是个变化无常的月份，把我的心血化为乌有，使我痛心疾首，愁苦不堪......我这一年的心血算是白费了。唉！这种实验真难呀，它受到季节变换的快慢和反复无常的制约！
我又开始进行第三次实验......
活动二：读昆虫知识，寻科学价值
科学知识 01
求真精神 02
科学价值
活动三对照与赏析，品文学价值
周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，
宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、
白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻
比喻，生动地
莫测的色彩。
写出了大孔雀蝶花
纹的特殊与多彩。
活动三：对照与赏析，品文学价值
➢ 默读文段，找找三段话的类似之处。
四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草窠窠里都有一只在歌唱。我喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。

牛津译林版必修第三册Unit2Naturaldisasters拓展阅读课件共21张PPT

Express your view
Based on the report, infer what were in this city before the earthquake and what kind of city it was before the earthquake.
On April 18, 1906, one of the strongest earthquake ever recorded in North America struck San Francisco, California. The shaking of the earth was felt the way from southern Oregon to Los Angeles and as far east as central Nevada. The earthquake destroyed much of the city of San Francisco. An estimated 28000 buildings were lost, about half the city population was left homeless, and more than 3000 people perished.
What rhetorical device is used here?
It uses parallel structure (parallelism) to show the great damage and suffering. A lot of buildings were destroyed and only a few buildings were not destroyed. Brave people will be remembered, yet people killed in this disaster will not be mentioned.

班级拓展阅读《沉默的田野》课件

这本书里有没有什么是你喜欢的？这本书里有没有什么是你不喜欢的？这本书里有没有什么让你困惑不解的？这本书里你注意到任何模式的运用吗？注意到任何情节间的关联性了吗？
你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。
阅读延伸
• 写读书心得
• 改编故事
• 续写故事 • 创作出属于自己的故事。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
梅子涵说：“一个优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学最好的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出
来，还有很多的智慧和见解，也得以生动和有趣
地看见。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。”
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。读一本好书，
就像交了一个好朋友，书既像一
位充满智慧的老人，不断启迪我们；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流。
曹文轩，北京大学中文系教授，北京作家协会副主席。主要作品有《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。曾获中国作协儿童文学奖，宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖、金鸡奖最佳编剧奖、国际安徒生奖提名奖。
这本书里有没有什么是你喜欢的？这本书里有没有什么是你不喜欢的？这本书里有没有什么让你困惑不解的？这本书里你注意到任何模式的运用吗？注意到任何情节间的关联性了吗？
小组阅读分享提示： 1.四人小组传阅阅读单，读完其他三位同学的阅读单。 2.读完后小组交流自己在看完同学的阅读收获后的感受。

【2024版】整本书阅读系列《世界经典神话与传说故事》拓展阅读课件

《整本书阅读》
片段欣赏
火神不敢违背宙斯的命令，只好把普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝也不能弯曲，在他起伏的胸脯上还钉着一颗金刚石的钉子。他忍受着饥饿、风吹和日晒。
《整本书阅读》
片段欣赏
宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只嗜血之鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是，每当嗜血之鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般的复原。
《整本书阅读》
片段欣赏
普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。有一天，赫拉克勒斯为寻找赫斯珀里得斯所看守的金苹果树来到这里。他看到恶鹰在啄食可怜的普罗米修斯的肝脏，这时，便取出弓箭，把那只残忍的恶鹰从这位苦难者的肝脏旁一箭射落。然后他松开锁链，解放了普罗米修斯，带他离开了山崖。但为了满足宙斯的条件，赫拉克勒斯把半人半马的肯陶洛斯族的喀戎作为替身留在悬崖上。虽然可以要求永生，但为了解救普罗米修斯，他甘愿献出自己的生命。
《整本书阅读》
片段欣赏
普罗米修斯为了给人类造福，就冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里去偷走了一个火种。主神宙斯站在奥林匹斯圣山上，发现人间烟火袅袅，立刻追查是谁盗走了天火。当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。但是火神（Haphaestus）很敬佩普罗米修斯，悄悄地对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求宙斯他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
《整本书阅读》
片段欣赏

《花的学校》拓展阅读｜人教(部编版)优秀课件

引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
–
–
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
–
–
男主角张自力（廖凡）在故事一开始的时候就很洒脱不羁，标志性的胡须很男人。因为在调查碎尸案过程中有两个兄弟被枪杀了，案子又没有头绪，渐渐地迷失了自己，或者说失去了做警察的动力，所以后来被分配到了一个工厂保卫科上班，也许是凭着自己的专业嗅觉，或许是因为溜冰鞋的暗示，他慢慢找到了一点头绪，开始主动去调查这个嫌疑最大的吴志贞（桂纶镁），并逐渐的爱上了她，这个我看的出来。在他的真心打动下，女主角终于放下了防备，对他摊了牌，把那个曾经为她碎尸、隐姓埋名的、活死人丈夫梁志军（王学兵）带到了警察的埋伏里，并被当场枪毙了，在我以为故事的情节快差不多的时候，张自力发现原来他深爱的这个吴志贞才是99年那个碎尸案的杀人凶手，他陷入了深深的矛盾和内心挣扎，但是最后他还是找到了一个最好的方式，应该是因为爱她才会这么去帮她吧，那就是让她去自首，她最后也给了自己一个解脱。