植物生长素的生理作用优秀课件
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处理，其中侧芽能发育成枝条的是( A )
A 去顶芽后，不做任何处理 B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂
植物生长素的生理作用优秀课件
第2节 生长素的生理作用
问问题题探探讨讨
促根
芽
茎
进
生
长
抑 制 生 长
wenku.baidu.com思考：
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1
生长素浓度与所起作用的关系
1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？
不同：根最适浓度大约是10－10mol/L； 芽最适浓度大约是10－8mol/L； 茎最适浓度大约是10－4mol/L。
一、生长素的生理作用
植物向光性
单侧光照射下，背光侧生长素浓度>向光侧，背光侧 细胞生长快，结果使茎朝向光源一侧弯曲。
（促进）强
（促进）弱
总结比较
是
顶芽，低：促进 侧芽，高：抑制
是
远地端，低：促进 近地端，高：抑制
否
近地端：高，促进强 远地端：低，促进弱
否
背光侧：高，促进强
向光侧：低，促进弱
一、生长素的生理作用
思考： 1、无子番茄的染色体数目与正常番茄 一样吗？ 2、无子西瓜怎么培育的？与无子番茄 的原理一样吗？
无子番茄
防止落花落果
农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒 棉株，可以达到保蕾保铃的效果。
用作除草剂
如2，4-D，适用于麦田、稻田，双子叶植物 比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草 剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。
一、生长素的生理作用
生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一 种调节代谢的信息。 1.生长素作用特点——两重性
既能促进生长，也能抑制生长。 既能促进发芽，也能抑制发芽。 既能防止落花落果，也能疏花疏果。
1）浓度：低－促进 高－抑制 过高－杀死（以各器官的最适生长
素浓度为标准）
2）器官：根 ＞芽 ＞茎 侧芽＞顶芽（对生长素敏感性不同） 3）成熟程度：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。 4）植物种类：双子叶植物＞单子叶植物
探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度 用生长素类似物溶液处理枝条
浸泡法：把插条基部浸泡在配置好的溶液中， 深约3cm，处理几个小时至一天。
浸泡法要求溶液的浓度较低，并且最好在遮阴和空气 湿度较高的地方进行。（防止因蒸发而改变浓度）
沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸 一下（约5s）,深约1.5cm即可。
探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度
选取合适的实验材料
1.所选枝条：生长良好、粗细长短大致相 同、带芽的数量和饱满程度相同
2.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主 要目的是为了减少蒸腾作用
3.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜 面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积， 促进成活。
探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度 （1）实验过程
种子播撒在土壤中时，它的方向并不是固定的； 但萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。
（根的向重力性） （茎的背重力性）
根的向地性生长和茎的背地性生长
根远地侧（促进）（促进）远地侧 茎
近地侧（抑制） （促进）近地侧
重 力
原理：不同器官对生长素浓度敏感度不同 根部＞茎部
若放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中， 培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？
3.生长素类似物
是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，如α萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等，在生产上 有广泛的应用：
(1) 促进扦插的枝条生根 (2) 促进果实发育（培育无子果实） (3) 防止落花落果，疏花疏果 (4) 用作除草剂
促进扦插枝条生根
扦插植物枝条的时候不要忘记枝条上要带几个 芽，为什么？
探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度
（2）统计结果并分析
以处理之后枝条下端生根数目为判断标 准，定期观察并统计。 对结果进行分析：
以生长素类似物的浓度为横坐标，以根 的数目为纵坐标，绘制曲线图。
练习
1．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（ D）
A．化学本质相同 B．均由专门腺体产生 C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 D．含量少，作用大
一、生长素的生理作用
顶端优势
植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
生长素浓度低， 两 促进生长 重 性 生长素浓度高，
抑制生长
切除顶芽
侧芽发育成枝
一、生长素的生理作用
顶端优势 顶端优势原理的应用
树木修剪——改善树型 棉花摘心——增加产量 树木粗壮——木材质量
解除顶端优势 利用顶端优势
根的向地性生长和茎的背地性生长
2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？
不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用不同。在一定浓度范围内 促进生长，超过这一范围则抑制生长。
促根
芽
进
茎B
生
长
A
C
抑
制
生 长
D
10-10
10-8 10-6
10-4
10-2
c/mol·L-
1
1、曲线AB段表示？ 2、B点对应的生长素浓度表示？ 3、C点对应的生长素浓度对茎生长的效应是？ 4、D点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是？
2、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量( D )
A 增加，以利其生长
B 增加，以抑制其生长
C 减少，以抑制其生长 D 减少，以利其生长
练习
3．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是
虫蛀食了幼果的（ A ）
A．幼嫩种子
B．幼果的果肉
C．果皮
D．受精卵
4.将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列
一、生长素的生理作用
2.生长素生理作用的应用
• 顶端优势 • 植物的向光性 • 根的向重力性（向地性） • 茎的背重力性（背地性）
一、生长素的生理作用
顶端优势
植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
生长素浓度低， 两 促进生长 重 性 生长素浓度高，
抑制生长
形成原因：
顶芽产生的生长素向 下运输，大量地积累在侧 芽部位，侧芽对生长素浓 度又比较敏感，使侧芽的 生长受到抑制。
用一定浓度的生长 素类似物溶液浸泡插枝 的下端后栽插，可促进 枝条生根成活。
促进果实发育（培育无子果实）
自然状态下，果实有子：传粉受精后，胚珠发育成种子的过程 中产生生长素，促进子房发育成果实。 无子果实：在没有接受花粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生 长素类似物，使子房正常发育为果实，因为没有受精，果实 内没有种子。
A 去顶芽后，不做任何处理 B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂
植物生长素的生理作用优秀课件
第2节 生长素的生理作用
问问题题探探讨讨
促根
芽
茎
进
生
长
抑 制 生 长
wenku.baidu.com思考：
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1
生长素浓度与所起作用的关系
1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？
不同：根最适浓度大约是10－10mol/L； 芽最适浓度大约是10－8mol/L； 茎最适浓度大约是10－4mol/L。
一、生长素的生理作用
植物向光性
单侧光照射下，背光侧生长素浓度>向光侧，背光侧 细胞生长快，结果使茎朝向光源一侧弯曲。
（促进）强
（促进）弱
总结比较
是
顶芽，低：促进 侧芽，高：抑制
是
远地端，低：促进 近地端，高：抑制
否
近地端：高，促进强 远地端：低，促进弱
否
背光侧：高，促进强
向光侧：低，促进弱
一、生长素的生理作用
思考： 1、无子番茄的染色体数目与正常番茄 一样吗？ 2、无子西瓜怎么培育的？与无子番茄 的原理一样吗？
无子番茄
防止落花落果
农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒 棉株，可以达到保蕾保铃的效果。
用作除草剂
如2，4-D，适用于麦田、稻田，双子叶植物 比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草 剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。
一、生长素的生理作用
生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一 种调节代谢的信息。 1.生长素作用特点——两重性
既能促进生长，也能抑制生长。 既能促进发芽，也能抑制发芽。 既能防止落花落果，也能疏花疏果。
1）浓度：低－促进 高－抑制 过高－杀死（以各器官的最适生长
素浓度为标准）
2）器官：根 ＞芽 ＞茎 侧芽＞顶芽（对生长素敏感性不同） 3）成熟程度：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。 4）植物种类：双子叶植物＞单子叶植物
探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度 用生长素类似物溶液处理枝条
浸泡法：把插条基部浸泡在配置好的溶液中， 深约3cm，处理几个小时至一天。
浸泡法要求溶液的浓度较低，并且最好在遮阴和空气 湿度较高的地方进行。（防止因蒸发而改变浓度）
沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸 一下（约5s）,深约1.5cm即可。
探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度
选取合适的实验材料
1.所选枝条：生长良好、粗细长短大致相 同、带芽的数量和饱满程度相同
2.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主 要目的是为了减少蒸腾作用
3.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜 面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积， 促进成活。
探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度 （1）实验过程
种子播撒在土壤中时，它的方向并不是固定的； 但萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。
（根的向重力性） （茎的背重力性）
根的向地性生长和茎的背地性生长
根远地侧（促进）（促进）远地侧 茎
近地侧（抑制） （促进）近地侧
重 力
原理：不同器官对生长素浓度敏感度不同 根部＞茎部
若放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中， 培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？
3.生长素类似物
是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，如α萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等，在生产上 有广泛的应用：
(1) 促进扦插的枝条生根 (2) 促进果实发育（培育无子果实） (3) 防止落花落果，疏花疏果 (4) 用作除草剂
促进扦插枝条生根
扦插植物枝条的时候不要忘记枝条上要带几个 芽，为什么？
探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度
（2）统计结果并分析
以处理之后枝条下端生根数目为判断标 准，定期观察并统计。 对结果进行分析：
以生长素类似物的浓度为横坐标，以根 的数目为纵坐标，绘制曲线图。
练习
1．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（ D）
A．化学本质相同 B．均由专门腺体产生 C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 D．含量少，作用大
一、生长素的生理作用
顶端优势
植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
生长素浓度低， 两 促进生长 重 性 生长素浓度高，
抑制生长
切除顶芽
侧芽发育成枝
一、生长素的生理作用
顶端优势 顶端优势原理的应用
树木修剪——改善树型 棉花摘心——增加产量 树木粗壮——木材质量
解除顶端优势 利用顶端优势
根的向地性生长和茎的背地性生长
2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？
不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用不同。在一定浓度范围内 促进生长，超过这一范围则抑制生长。
促根
芽
进
茎B
生
长
A
C
抑
制
生 长
D
10-10
10-8 10-6
10-4
10-2
c/mol·L-
1
1、曲线AB段表示？ 2、B点对应的生长素浓度表示？ 3、C点对应的生长素浓度对茎生长的效应是？ 4、D点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是？
2、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量( D )
A 增加，以利其生长
B 增加，以抑制其生长
C 减少，以抑制其生长 D 减少，以利其生长
练习
3．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是
虫蛀食了幼果的（ A ）
A．幼嫩种子
B．幼果的果肉
C．果皮
D．受精卵
4.将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列
一、生长素的生理作用
2.生长素生理作用的应用
• 顶端优势 • 植物的向光性 • 根的向重力性（向地性） • 茎的背重力性（背地性）
一、生长素的生理作用
顶端优势
植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
生长素浓度低， 两 促进生长 重 性 生长素浓度高，
抑制生长
形成原因：
顶芽产生的生长素向 下运输，大量地积累在侧 芽部位，侧芽对生长素浓 度又比较敏感，使侧芽的 生长受到抑制。
用一定浓度的生长 素类似物溶液浸泡插枝 的下端后栽插，可促进 枝条生根成活。
促进果实发育（培育无子果实）
自然状态下，果实有子：传粉受精后，胚珠发育成种子的过程 中产生生长素，促进子房发育成果实。 无子果实：在没有接受花粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生 长素类似物，使子房正常发育为果实，因为没有受精，果实 内没有种子。