英语学习方法总结最新精选大全
英语学习方法总结
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英语学习方法【10篇】
英语学习方法【优秀10篇】英语学习方法总结篇一1.认真背单词，背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处；我推荐用适合自己的学习方法，当然用电脑记忆单词也是个很好的方法，这样既能掌握单词正确的读音，对听力也是十分有帮忙的。
2.如果你想在英语潜力上有提高，以下几点应注意，A多读，有时间和毅力的话，多记些常用语；B多听，能够听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语电影，能够先从简单的看起，慢慢来，一般故事类电影的语言和语速十分适合。
C多写，能够用英文记日记，结交英文笔友，能够结交很多朋友。
D多说，有条件的话，认识一个外国朋友，不仅仅能够和他们练习口语，还能够了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识；没有条件的能够自己在脑子里模拟情景自己和自己练习，多学电影中的说法；也能够找英语好的人一齐共同探讨共同进步！其实我自己悟出的一个道理：学习英语不是一个脑力劳动，而是一个体力劳动的过程。
只要刻苦没有办不到的。
方法只能自己悟出来，只有自己的方法才是最适合自己的。
3.想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去不喜欢的事，是很难坚持下去的。
而兴趣不是与生俱来的，需要培养。
有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎样能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我这天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。
”这都是缺乏信心的表现。
初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。
你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习用心性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。
但是，只要在老师的帮忙下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。
开始时多参加一些英语方面的活动，比如唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。
英语学习方法的总结5篇
英语学习方法的总结5篇第1篇示例：英语学习方法的总结在当今社会，英语已经成为全球通用的语言之一。
无论是在学术领域、商务交流，还是日常生活中，掌握一定的英语能力已经成为必备技能。
对于许多人来说，学习英语并不是一件容易的事情。
在掌握英语学习的方法上，很多人感到困惑和迷茫。
本文将总结一些有效的英语学习方法，帮助大家更好地掌握这门重要的语言。
学习英语需要建立良好的学习习惯。
定期、持续地学习是提高英语水平的关键。
可以设定一个每天学习英语的时间表，保持每天都有一定的学习时间。
可以选择在早晨或晚上的固定时段进行学习，养成坚持不懈的学习习惯。
多听、多说、多读、多写是提高英语水平的有效途径。
多听英语听力材料，可以提高听力理解能力；多说英语，可以锻炼口语表达能力；多读英语书籍、文章，可以扩大词汇量和阅读能力；多写英语作文，可以提高英语书面表达能力。
通过多方面的训练，可以全面提高英语能力。
背单词也是必不可少的一部分。
在学习英语的过程中，积累词汇量是非常重要的。
可以利用各种背单词的方法，比如使用单词书、APP软件等。
可以根据自己的兴趣爱好选择合适的背单词方式，提高记忆效率。
多练习是提高英语水平的关键。
练习是巩固知识、提高技能的有效途径。
可以通过做练习题、写作文、参加英语角等方式进行练习。
在练习过程中，可以发现问题、纠正错误，不断提升自己的英语能力。
保持耐心和恒心也是学习英语的关键。
学习英语是一个持续不断的过程，需要付出很多的时间和精力。
在学习的过程中，可能会遇到困难和挫折，但只要坚持不懈、保持耐心，一定会取得成功。
学习英语并不是一件容易的事情，但只要掌握正确的学习方法，保持良好的学习习惯，多听多说多读多写，背单词、多练习，保持耐心和恒心，相信每个人都可以在英语学习的道路上取得成功。
希望以上提到的学习方法对大家有所帮助，祝愿大家都能在英语学习的道路上取得好成绩！第2篇示例：英语学习方法的总结英语是一种全球通用的语言，掌握好英语对于我们的学习和工作都非常重要。
英语学习方法总结(6篇)
英语学习方法总结我们都知道英语是一门重要的课程，而且我们每个人都想把它学好。
那么，如何学好英语呢有什么方法呢我认为：首先，要听、说先行。
英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说;2、大胆地和别人去交谈。
要做到“听、说”先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的“老外”对话!听说时应该注意以下两点：第一，磁带要选对，要选难度适合自己的;时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。
第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。
不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。
事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。
何乐而不为呢“听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。
要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。
关键是要活学活用，坚持不懈。
如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的听力，说出流利、地道的英语。
其次，读、写要跟上。
1、选准阅读材料，要精读。
有些人说知识“大意”就行了。
其实不然，这种说法非常片面。
如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。
要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。
2、限时阅读。
大量精读后就必须转到限时阅读。
时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况确定，我们的目标是又快又准。
总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就人积淀了许多可想、可说的事情。
写作时也就言之有物，下笔如神了。
最后，我把“五”颗心送给每一位同学：学习要用心，做题要细心，失败不灰心，成功需恒心。
衷心祝愿各位在英语学习中取得优异成绩!英语学习方法总结（二）词汇篇词汇是英语学习的基础。
只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。
个人学习英语的经验总结8篇
个人学习英语的经验总结8篇第1篇示例：我的英语学习经验总结英语是一门世界性语言，学好英语能够让我们走向国际舞台，更好地了解世界，和不同国家的人进行交流。
对于我个人来说，学习英语是一件非常重要的事情，也是一件充满挑战的事情。
在这篇文章中，我将分享一下我的英语学习经验总结。
学好英语需要有良好的学习习惯。
我在学习英语的过程中，养成了每天坚持学习英语的习惯，不仅仅是在学校学习英语课程，还会在家里花一些时间进行英语阅读、听力练习和口语练习。
养成良好的学习习惯，能够帮助我们保持学习的动力，坚持不懈地前进。
多方面提高英语能力。
学习英语不仅仅是学习单词和语法，还需要多方面提高英语能力。
提高听力能力可以多听英语广播、英语歌曲和英语电影；提高口语能力可以多参加英语口语角、和外国朋友交流；提高阅读能力可以多读一些英语文章、英语小说等。
多方面提高英语能力，能够让我们在实际运用中更加得心应手。
勇于开口，敢于犯错。
学习英语是一个不断积累经验的过程，我们一定会犯错。
犯错并不可怕，重要的是我们能够从错误中吸取教训，不断改正。
在学习英语的过程中，我们一定要勇于开口，不要害怕出错，只有不断地开口说，才能更快地提高英语口语能力。
保持耐心和信心。
学好英语不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持和不懈的努力。
在学习的过程中，我们一定会遇到各种困难和障碍，但是只要我们保持耐心和信心，相信自己一定能够学好英语。
不要轻易放弃，坚持下去，一定会有所收获。
学好英语是一项需要长期坚持的事业，需要我们有良好的学习习惯，多方面提高英语能力，勇于开口，保持耐心和信心。
相信只要我们不断努力，一定能够取得更好的英语学习成绩。
希望我的经验总结对正在学习英语的朋友们有所帮助。
第2篇示例：我个人学习英语的经验总结英语是一门全球通用的语言，在当今世界无论是工作还是生活中，都扮演着非常重要的角色。
学好英语对于一个人来说十分重要。
我个人从小就对英语抱有浓厚的兴趣，随着年龄的增长，我也逐渐展开了学习英语的旅程。
英语学习方法个人总结(3篇)
英语学习方法个人总结第一、英语单词的记忆单词是在基础不过的基础了，要想学好英语，需要具备足够的词库量，但在学单词的时候想必很多童鞋会碰到效果不佳，无法牢记的局面，而针对记单词，我个人所采取的主要方法就是联想记忆法和音节拼写法;联想记忆法：就是将事物之间的联系建立起来，一旦发现既可以链接起来，这样可以完全凭借联系性来记忆单词，方式相对比较轻松，且可实用性很强。
音节拼写发：使用这种方法的前提是要对单词的发音相当的熟悉，明白每一个音节的发音，通过音节的发音来拼写出单词，如果你的发音掌握的很好，那么这种方法绝对是上层的英语单词记忆方法，且效果非常好。
第二、英语听力的学习我总结下来英语听力要想学好基本上就是通过不断的练习来实现的，平时多注重听力环境的熏陶，像培养自己爱听英文歌曲的兴趣，也可以模仿着唱两句，或者日常去收集一些英语听力材料来不断去听，不断的去听，直到自己听懂为止，通过这样的往复练习来实现自己对听力的熟练程度。
第三、语法学习英语语法基本上就是一种思维方式的学习，要知道中文和英文有所不同的，中文多数字面意思，而英文则是前后倒置，语句精简，所以思维方式也是相反的，因而在语法学习方面是需要多背读一些词汇结构的来方便自己理解，长持以往，自然就能学好语法。
第四、英语口语学习口语学习相对难度比较大，基本上集中在发音、思维方式、自信心等几个地方，像国内多数童鞋的口语都是比较脆弱的，更甚至存在一定的哑巴口语，这多数来源于自身没有一定的口语对话练习环境以及怯说，所以要想学好英语口语，需要给自己固定语言学习环境以及说英语的自信心，比方说在有条件的情况下面可以找个带有外教的机构，这样在固定的语言环境下面口语学起来也会很快的。
学英语无非就是上述几个内容方面的学习，但不同的学习内容在学习的时候存在一定的学习难度，所以要学会总结和分析学习状态，这样才便于自己突破学习瓶颈，从而将英语学好。
英语学习方法个人总结（二）英语是一门语言应用的学科，又因为它是外语，很多老师都说英语在高中阶段对学生的要求是很低的，但对于我这样本身英语基础很差的学生来说，整个高中真是苦不堪言，我对英语的希望只是不给我拉分就非常满意了，但非常出乎意外的是高考中我得了141分，可以说三年的付出最终得到回报，所以我的几点建议可供那些基础不好的同学参考。
英语学习方法总结9篇
英语学习方法总结9篇第1篇示例：英语学习方法总结英语是全球通用的语言之一，对于很多人来说，学好英语是非常重要的。
但是很多人在学习英语的过程中遇到了种种困难，不知道该如何有效地提高自己的英语水平。
我们需要总结一些有效的英语学习方法，帮助大家更好地提高自己的英语水平。
1. 多听多说英语学习的第一步就是要多听多说。
只有通过不断地听和说，才能更好地掌握英语的语音和语调。
可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式来提高自己的听力。
也可以通过和外国朋友交流，参加英语角等方式来提高自己的口语表达能力。
2. 多读多写除了听和说，读和写也同样重要。
通过多读英语书籍、报纸、杂志等，可以帮助我们更好地掌握英语的语法和词汇。
也可以通过写日记、写作文等方式来提高自己的写作能力。
在这个过程中，会遇到不少生词，可以通过查字典、使用翻译软件等方式来解决生词问题。
3. 注重语法和词汇语法和词汇是英语学习的基础，因此需要特别重视。
可以通过记忆常用的词汇和短语来拓展自己的词汇量。
也可以通过逐步学习英语的语法知识，不断地巩固和提高自己的语法水平。
在这个过程中，可以通过做题、背诵等方式来帮助自己更好地掌握语法和词汇知识。
4. 多用英语交流除了在课堂上学习，还可以通过多种方式来提高自己的英语水平。
可以参加英语角、参与英语演讲比赛、参加英语学习小组等，这些活动可以帮助我们更好地提高自己的口语表达能力和交流能力。
也可以通过和外国朋友交流，参加留学项目等方式来锻炼自己的英语交流能力。
5. 坚持不懈学习英语是一个长期的过程，需要坚持不懈。
在这个过程中，可能会遇到很多困难和挑战，但只要坚持下去，就一定会有所收获。
需要保持积极的态度，不断地学习和提高自己的英语水平。
学习英语是一个需要不断努力和坚持的过程。
通过多听多说、多读多写、注重语法和词汇、多用英语交流以及坚持不懈，就一定能够提高自己的英语水平。
希望大家能够根据以上方法，找到适合自己的学习方式，不断地提高自己的英语水平，更好地应对现代社会的挑战。
英语学习方法总结[实用15篇]
![英语学习方法总结[实用15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/e1368310e418964bcf84b9d528ea81c759f52e63.png)
英语学习方法总结[实用15篇]英语学习方法总结11、背单词（1）背单词首先一定要读准音标，英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系，只有读准音标了，才走好了背会单词的第一步；（2）为了更好地记忆单词，可以使用联想记忆法。
例如，将发音相似但容易混淆的单词放在一起，让学生比较它们之间的不同点，从而加强记忆效果。
比如，可以将look、lock和book等单词放在一起进行对比学习。
（3）同学之间两人，互相抽单词提问比赛，看谁记得正确率高。
这样记单词就成了一件既愉快又略带些竞赛气氛的趣事。
2、阅读（1）养成晨读的习惯。
早晨起来，读单词和课文，哪怕几分钟也好；（2）在阅读英语文章时，遇到不熟悉的单词应该自己动手翻英语词典。
尽量避免使用电子产品查词，因为这样做虽然快捷方便，却无法使记忆更深刻。
我们可以亲自翻开词典，一页一页地查找单词，这样可以更好地加深对单词的印象。
（3）如果做阅读理解题，可以先快速通读提出的几个问题，然后带着问题去读文章，找到一个答案就用铅笔画横线标出，这样能更加明确地找出答案。
3、听力（1）养成听英语录音的习惯。
常听录音，既可以训练听力，又可以使英语读音更加准确。
当然听录音不一定非得是英语听力，也可以选择英语歌曲和英文小故事；（2）培养用简单英语对话的习惯。
可以在闲时两个人对话，也可以自己~自言自语说。
如果有不会讲的英文词语，可以暂时用汉语代替，时候查一下再讲时就会用了。
4、作文（1）平时多读英语文章（如新概念英语、美文晨读等、，尤其是课文，特别能增加你写作的语感和用词的协调性；（2）养成用英语记简单几句日记或书面表达的习惯，这样做，有利于英语写作水平的提高，也有利于掌握单词的拼写，巩固所学的知识，每天都会觉得自己在提高。
5、培养良好的英语学习习惯（1）注意培养学英语的兴趣。
学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。
因此在英语学习的过程中，要让自己轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养出自己学习英语的兴趣。
学好英语的15种有效方法
学好英语的15种有效方法学好英语是一个长期的过程，需要持续的学习和不断的练习。
下面是15种有效方法，帮助你提高英语水平。
1.词汇扩充：每天学习新的词汇，积累更多的单词和短语。
可以通过阅读英语材料、听力练习和使用词汇学习应用程序等方法来进行词汇扩充。
2.阅读英语文章：读英语材料是提高阅读能力和词汇量的有效方法。
选择你感兴趣的主题，阅读各种类型的材料，如新闻、小说、杂志等。
3.听力练习：听力是学习英语的重要一环，通过听英语音频、观看英语电影和纪录片等来提高听力技巧和理解能力。
4.语法学习：掌握基本的英语语法规则，可以通过语法书籍、在线资源和学习应用程序等来学习。
5.口语练习：和其他人练习口语交流，参加英语角或者找到一位英语母语人士作为语言交流伙伴，通过口语练习来提高自己的口语表达能力。
6.写作练习：写作是培养语感和提高写作技巧的有效方法。
可以写日记、作文、博客等，也可以找人批改并参加写作培训班来提高写作水平。
7. 使用学习应用程序：现在有很多优秀的学习应用程序，可以帮助学生提高英语水平。
选择适合自己的应用程序，如Duolingo、Memrise等，进行学习和练习。
8.参加英语培训班：参加专业的英语培训班可以提供系统的英语学习课程和个性化的指导，提高英语水平。
9.学习语音和发音：学习正确的英语语音和发音，可以通过学习音标、听力以及跟读练习等方式来提高。
10.制定学习计划：制定每天的学习计划，并且要坚持执行。
合理安排时间，包括听力、阅读、写作、口语等各方面的练习。
11.多听英语：多听英语能提高听力和口语能力。
可以听英语音频、英语电台和英语课程，尽量用英语来听新闻、电影和音乐等。
12.多说英语：多说英语可以提高口语能力和自信心。
尽量在日常生活中使用英语，和朋友们练习对话，甚至和自己说英语。
13.定期复习：定期回顾所学的知识，巩固记忆和提高理解能力。
可以设置每周或者每月的复习时间。
14.创造英语环境：尽量创造一个英语学习的环境，如通过使用英语软件和应用程序、与英语母语人士聊天等。
英语学习方法总结大全(五篇)
英语学习方法总结大全(五篇)第一篇：英语学习方法总结大全发学习的积极性学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。
(1)表扬与批评在英语教学的过程中，我会根据学生学习表现的本身进行评价。
即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good! Very good! Great!” 此类的评价。
对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。
在实际教学中，鼓励、表扬要多过训斥、批评。
使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。
(2)竞争与合作现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。
在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。
(3)教师的期望一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。
在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
第二篇：英语学习方法总结大全1.“有计划”和“有目的”是相辅相成的。
“有计划”就是自己根据自己的情况来决定攻克一个题型的周期。
有计划也是指每天循序渐进的做练习。
每天保持半小时的训练比较好，这样比较容易坚持，而且效果好，半小时的时间也于考试的时间相适宜，可以培养考试状态。
2.“有选择”即不要什么都听。
首先要量体裁衣，接着再逐渐提高难度。
比如在初一时，应选择一些简单的、有点娱乐性的听力材料：如：《英语九百句》或者《迪士尼学英语》。
到了初三左右，可以选择《新概念英语》(一)。
平时也可以听些英文流行歌曲或看英语动画片作为休闲，这有助于在潜移默化中培养语感。
3.“有策略”是比较重要的环节，它讲究的是方法和效率。
首先，我们要学会泛听和精听的结合。
在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听，针对不同的题型我们也要采取不同的听的方式。
英语学习方法大总结5篇
英语学习方法大总结5篇篇1随着全球化的进程不断加速，英语已经成为了世界性的语言。
无论是学术研究、工作交流还是国际旅游，英语能力的重要性日益凸显。
本文将对英语学习方法进行全面的总结和归纳，以助广大英语学习者更有效地提升语言能力。
一、明确学习目标与动机成功的英语学习首先需要明确的目标和强烈的动机。
学习者应清晰地知道自己为何学习英语，是为了工作、旅游、交友还是学术研究等。
明确目标后，学习者将更有动力去克服困难，持之以恒地学习。
二、分阶段学习英语学习过程可分为听、说、读、写四大板块。
学习者应根据自己的英语水平和需求，分阶段进行学习和训练。
1. 听力训练：从简单的英语新闻、电影、动画开始，逐步提高难度，锻炼听力理解能力。
2. 口语练习：通过模仿、跟读、与英语母语者交流等方式，提高口语表达能力。
3. 阅读提升：从简单的文章开始，逐渐提高阅读难度和篇幅，拓宽词汇量和语法知识。
4. 写作训练：通过写日记、文章、邮件等方式，提高写作技巧，增强语言表达能力。
三、注重基础知识的掌握英语学习需要扎实的基础。
学习者应重视语音、词汇、语法等基础知识的学习和掌握。
同时，注意发音准确，语调自然。
四、多元学习方法与技巧1. 联想记忆法：将单词与图像、场景等关联，便于记忆。
2. 词根词缀法：了解词根、前缀和后缀的含义，有助于推断出单词的大致含义。
3. 语境学习法：通过实际的语境来学习和理解词汇和语法，更加直观和有效。
4. 互动学习法：通过参加英语角、与英语母语者交流等方式，提高口语和听力水平。
五、合理利用学习资源1. 教材：选择适合自己的英语教材，系统学习英语知识。
2. 网络资源：利用网络平台，如英语学习网站、在线课程等，丰富学习资源。
3. 应用程序：使用手机应用程序，如背单词、口语练习等，随时随地学习英语。
六、实践与巩固学习英语不仅仅是课堂上的事情，更重要的是在实际生活中运用。
学习者应尽可能多地使用英语进行交流，参加英语演讲比赛、看英文电影、听英文歌曲等，以巩固和提升自己的英语水平。
英语学习方法总结15篇
英语学习方法总结15篇英语学习方法总结1走进大学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太理想，但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法，如何学习才能更家对英语有兴趣。
最终学好英语一定要多下功夫。
应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：一、“四勤”1.勤背诵。
2.勤朗读。
3.勤练习。
4.勤总结。
积极记忆课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。
相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。
平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
二、“四多”1.多看。
2.多听。
3.多说。
4.多练。
近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。
多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。
具体实行方案如：1.最重要是单词，开学之时制定个计划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟。
2.每天至少看30分钟的课文，哪一篇都好(前提是单词读熟)，以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候慢慢培养速度，当然这是在读的质量有保证的前提下。
3.买英语系列磁带，每天坚持听一段时间，至少多长自己把握。
我认为，如果可以完全或80%地做到以上几点，学习英语就自然而然变成了一件乐事，既的到了提高有增强了自己的自主学习能力，我想这是我学习英语的收获!英语学习方法总结2的考研越来越近了。
英语是每年考研必考的科目之一，得到了同学们足够的重视，而同学们在考研英语复习上也是花费了足够多的功夫。
学习英语的十个有效方法
学习英语的十个有效方法学习英语是很多人的梦想和目标，但是很多人在学习过程中遇到了各种困难。
为了帮助大家更好地学习英语，我总结了以下十个有效的学习方法。
方法一：制定学习计划制定一个合理的学习计划是学习英语的第一步。
你可以根据自己的时间和能力制定一个每天的学习计划，包括听力、口语、阅读和写作等方面的内容。
坚持按照计划学习，不断积累，才能取得进步。
方法二：多听多说英语是一门语言，只有通过听和说才能真正掌握。
多听英语材料，比如英语歌曲、英语电影和英语广播等，可以提高你的听力水平。
同时，多与他人交流，尽量用英语表达自己的想法，可以提高你的口语能力。
方法三：背单词背单词是学习英语的基础。
你可以通过背单词书、使用手机应用或者参加英语培训班等方式来背单词。
每天坚持背一些单词，可以帮助你扩大词汇量，提高阅读和写作能力。
方法四：阅读英文原著阅读英文原著是提高英语水平的有效方法。
你可以选择一些适合自己水平的英文原著，比如《哈利·波特》系列、《简爱》等，通过阅读来提高自己的阅读理解能力和词汇量。
方法五：写日记写日记是提高英语写作能力的好方法。
你可以每天写一篇英语日记，记录自己的生活和感受。
通过写作，你可以锻炼自己的语法和词汇运用能力，提高自己的写作水平。
方法六：参加英语角参加英语角是提高口语能力的好机会。
你可以找到附近的英语角，与其他人一起练习口语。
在英语角中，你可以与其他人交流，纠正自己的发音和语法错误，提高自己的口语表达能力。
方法七：使用学习工具现在有很多学习英语的工具可以帮助你提高英语水平。
比如有很多英语学习网站、手机应用和学习软件等，你可以根据自己的需求选择适合自己的学习工具，提高自己的学习效率。
方法八：参加英语考试参加英语考试可以给你一个明确的学习目标，并且可以检验你的英语水平。
你可以选择一些国际通用的英语考试，比如托福、雅思等，通过备考和考试来提高自己的英语能力。
方法九：找到学习伙伴找到一个学习伙伴可以帮助你更好地学习英语。
英语学习方法总结【5篇】
英语学习方法总结【优秀5篇】中国人学习英语不可能做到像汉语那样先会对话再进行学习，我们学习英语必须从音标和词汇开始，有了一定的词汇量以后，你有能力去阅读，再有能力去写作，读书破万卷下笔如有神，下面小编为您精心整理了5篇《英语学习方法总结》，希望能为您的思路提供一些参考。
怎样掌握学习英语的方法篇一英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的。
英语的重要性可见一斑。
学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。
初中阶段，大家会接触到一些简单的英语知识，更重要的是，大家会逐渐掌握学习英语的方法，从而为终身学习打下坚实的基础。
下面我就谈谈如何学好英语。
首先，要抓住课堂这一学习的主要阵地。
英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。
英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。
要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。
其次，自主开发更多的学习资源。
现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。
同学们应该积极使用这些资源，做学习的有心人。
同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。
听说读写的目的都是为了有效记忆。
的确，记忆是学习英语最好的方法。
如何提高记忆效果呢？形象思维能力能有效帮助你。
形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。
例如在学习有关购物的英语时，你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗？你的头脑中能出现生动的画面吗？我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的知识时，试着与具体的画面相联系，久而久之每次接触或使用这个知识时，就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语知识。
除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。
英语学习方法总结(优秀模板5篇)
英语学习方法总结（优秀模板5篇）英语学习方法总结第1篇现在很多同学在学习上出现的问题是想学而不知道怎么去学，怎么去学的问题阻碍着大部分同学学习成绩的提高，那么有什么好的学习方法可以帮助我们提高学习的效率呢？下面就为大家介绍一下。
一、积少成多聚沙成塔二、回忆内容促进记忆三、好记性不如烂笔头四、磨刀不误砍柴工学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。
这样就会感到轻松自如。
常言道：磨刀不误砍柴工，就是这个道理。
做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。
返回头再看书，事倍功半。
五、遇到问题独立思考在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。
碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一但弄明白，印象会很深刻。
而我们的一些学生，懒于动脑筋，耻于问六、加强背诵托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。
适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。
据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。
要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。
俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。
因此，必须想方法记住知识。
记忆知识，可分为内部记忆和外部记忆。
记在大脑里为内部记忆，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。
大脑是储存知识的仓库，科学家们曾经讲过，大脑储存记忆知识的功能开发利用的不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。
但对一般人来讲，大脑及时记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多人记住知识是要靠反复的记忆。
因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，真正转化为对自己有用的东西。
英语学习方法（通用17篇）
英语学习方法英语学习方法（通用17篇）在日常学习、工作和生活中，大家都在努力的学习，向自己的目标前进，有效的学习方法，能够帮助大家在更短的时间内掌握学习内容。
想要更高效的学习吗？下面是小编精心整理的英语学习方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语学习方法篇1一、兴趣是学习动力成考生学习英语首先就要培养对英语的兴趣。
如果没有兴趣，考生就会对这门课程失去信心。
考生在学习英语的过程中，可以与自己的兴趣结合起来，从而激发自己对于英语学习的兴趣。
例如，考生喜欢阅读的话，可以选择英语读物，在书中不仅能掌握大量的词汇，各种的语法规则，而且也能从文章中体会到更多的内容。
二、单词记忆是第一步各种词汇、词组、文章都是由单词组成，因此建议考生可以多背一些单词。
词汇是英语复习中最耗时的一项工作，考生可以使用电子词典等具有发音功能的工具辅助记忆，背单词时也要大声朗读，帮助记忆。
每天利用空闲时间集中记忆，通过动笔、多说多听等动用多感官的方式进行记忆，帮助考生加强记忆，让考生掌握词形、词义、词性、词音、词用等英语知识。
三、提高英语阅读能力在做英语阅读的时候，考生一定要通读整篇文章，对文章的大致内容有一个了解，尤其是文章的主旨需要把握好。
因为每一个考题都会和主旨紧紧相连，不管是手法、技巧或者其他的问题，都和主旨分不开。
了解通篇英语文章的主旨之后，根据自己理解的大意，把文章分割为几个部分，可以更快地找到对应的答案。
四、提高英语作文写作能力考生平时可以多背英语范文，或者好的英语句子，学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。
建议成考考生在最后的复习阶段保持每天写一篇英语作文的习惯，在写作的过程中发现不足，不断改进。
英语学习方法篇2拼、读外语学习法拼、读外语学习法是四川省外语教学研究会和四川省教育科学研究会的老师们经过多年实践总结出来的一种学习方法。
这一学习方法的两大原则一是"拼读入门"，一是"阅读主导"。
英语学习方法总结5篇归纳
英语学习方法总结5篇归纳【仅供学习参考，切勿通篇使用！】英语学习方法总结5篇归纳英语并不是一个较难的科目，对于同学们来说，学习起来并不费劲，同学们只要能够认真听讲，做好笔记，认真努力的学习，制定合理的学习计划。
以下是小编精心收集整理的英语学习方法,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
英语学习方法篇1在经历了小学简单的英语学习之后，进入到初中开始正规系统的学习了，这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习方法可以辅助形成健全的人格。
古人说，工欲善其事，必先利其器。
如果我们想要学好初中英语，并且取得优异的成绩，就必须端正学习态度，掌握科学的学习方法，积累丰富的学习经验。
学习方法很关键同学们必须要明确一点，小学英语和初中英语是有很大区别的，千万不要用小学的学习方法来学习初中英语，否则后果会不堪设想。
小学英语以口语为主，加入少量的语法练习。
而初中英语则以语法为主，加入大量的阅读和写作。
在小学，英语是小科;但是在初中，英语却是三大主科之一，所以二者的区别可见一斑。
在小学，你可能是英语的佼佼者。
但是上了初中，如果你不改进学习方法，加大学习力度，很有可能一学期下来，你就已经被其他同学甩在了身后。
①.课前预习;大部分初一新生都可能延续小学的学习习惯，觉得新课不用预习也可以完全学会，但是要明白初中英语知识量是小学的10倍，要想赢在起跑线上就必须从预习开始。
但是大部分孩子自制力比较弱，加上学习氛围的缺乏，预习这一环节就被很多学生忽略了，因此家长一定要定时监督孩子，共同完成预习环节。
②.课上认真听讲，记笔记;③.课后复习，温故而知新，并认真完成作业。
老师布置的作业一定要认真完成，因为它是一天知识点的复习与巩固。
部分学生存在应付作业的情况，积少成多，成绩不会骗人!当然还有部分同学因为上课没有完全听懂，导致作业效率低下，质量不高。
英语学习经验总结(16篇)
英语学习经验总结（16篇）1、心理素质影响学习效果古人说：“两军相逢勇者胜。
”强调了良好的心理素质对效果产生的重大影响，与现代心理学的看法不谋而合。
你会发现，大家都在同一间教室里上课，受同一位教师教诲，甚至智商也接近，学习效果却很悬殊。
这个“落差”往往是心理素质的差异造成的。
怎样调整自我的心理状态呢首先，要对外语持续长时光稳定而用心的态度。
这能够归结为“恒心”两个字。
有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。
其次，还需要必须的自律潜力。
该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记忆成果;该补漏时不补漏，漏洞就会不断积累扩大。
所以，需要有自律潜力，约束自我按科学原则去运转。
2、看写读听背――多管齐下效率高一般来说，大家学英语都有各自的一套办法：有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没底。
这些方法，虽然都有必须的作用，但记忆科学透过超多实验，无可辩驳地证明：眼口手舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。
学外语尤其需要多种感官的综合运用。
否则，搞不好学成“残疾外语”――眼能看口不能说的“哑巴外语”，或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。
3、“活”单词与“死”单词经常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，以为这样能够一劳永逸地解决单词量问题。
不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。
背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。
因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词，大脑对这类东西格外难以留下印象。
著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自我做过比较试验，结果，记住13个有好处的音节，只需要9遍，而记住18个无好处的音节，却用掉了80遍。
不仅仅仅如此，孤立地背“死”单词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。
所以，即使记住了一部分“死”词，它们也多属“残障人士”罢了。
如何使单词“起死回生”呢我的办法是――背课文! 课文不局限于教科书，也能够是讲演稿，新闻评论，散文......总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。
英语学习方法的总结六篇
英语学习方法的总结六篇英语学习方法的总结六篇【篇一：英语学习方法的总结】说起学英语，这真是个难度活，费时费劲不说，结果还总是不尽人意。
可是很少人觉得这是技巧活，都埋着头苦学，大家一路以来都照着学校老师，高中老师的方法顺理成章地学着，我也是经受了这漫长的被教育过程，小时候背了很多课文，可如今没半点有用，以前翻开课本后的单词表开场逐一背诵单词，可是也是效率低下。
其实对于任何一个工程，假设你知道你将会投入超过半年的时间去完成，那就值得在开场的时候，认真地思考一下“方法〞，这样做确定值得，它会在今后为你省很多功夫，并且在以后的过程中随时依进展状况而修改。
像我们的中学校英语教育养成的方法：背单词，听写，背课文，这一阶段一学下来就是10来年，稀里糊涂有了这种习惯，又不去创新别的方法，于是到了高校4级，托福，GRE 也始终沿用这种方法，虽然自己也意识到效率不高，但也没主动想方法去改进。
我要说的这种方法，是我在国外呆了近十年载后觉察我以前学英语时应当做的调整，前段时间看了“漏屋〞老师写的?告知你外语学习的真实方法及误区分析?，觉得我和他的观点不谋而合，他为我自成的方法供应了理论上的支持，在这里我很感谢“漏屋〞老师所做的具体争辩。
我们都同意两点至关重要的因素：1〕首先靠听力，别去依靠字形，别去训练写，一切一切从听开场2〕为自己供应“i+1〞的学习环境〔这里借用漏屋老师的说法，简洁说“i+1〞的意思是：i代表你如今的程度，+1代表永久只去学之比你程度高那么一点点的新东西〕。
首先说第一点：为什么只强调听，而无视“说〞“读〞“写〞。
我们人类生下来，语言的教学原来就是靠口口相传的，大家也都知道语言环境的重要，如今请你回想我们以前的学习方法，翻开单词本，首先单词的拼法映入眼帘，后面跟随着汉语解释，这样我们接触的挨次是：一，视觉辨识拼写法，来识别单词二，头脑中翻译中文意思三，思考语音〔这第三步有人读得出来的会静静反响其读音，有人读不出来的就跳过了〕。
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英语学习方法总结最新精选大全英语学习过程是一种观察,模拟,认识,识记,思考,记忆等综合的心理活动过程。
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英语学习方法篇1高三的学习强度大、节奏快，而且时间有限，所以在良好的学习态度之外，还必须有高效率、高质量的学习方法，才能保证学习效果。
不同学生采取的学习方式、需要强化的学习内容不同，这种多样性并不是教师的课堂教学与课后辅导能完全满足的，因而学生能否发挥主观能动性也成为一个决定性因素。
如何发挥自己的主观能动性?如何使自己的学习既符合自己的特点、同时步调能和教师的保持一致?下面笔者提些建议。
一、了解教学进度、内容安排，并理解各教学活动的功能和用意，以在认识上与教师保持一致。
一般情况下，进入高三后，英语任课教师还要花一段时间进行书本教学，之后再进入全面复习。
但月考的内容并不会专门针对书本教学的内容。
在这种情况下学生容易感到迷茫：考前复习什么?这个疑问反映了学生未理解高三的教学安排，这样也就很难进行个人对高三整一年英语学习的整体规划;甚至有的学生会产生一些疑虑：现在还讲课本，我们复习备考的时间足够吗?其实，无论是课本教学还是专题复习实际上都是某个方面的知识或技能的强化——从这个意义上而言，其实都是专题复习。
每周一次的连堂练习与每月一次的月考，既能保持学生的题感、卷感，也是检验各阶段知识技能巩固强化效果的机会。
二、整体规划整个学期/学年的学习，确定阶段目标理解了教学安排，学生便可以结合教师的复习进度内容，安排自己各阶段的巩固强化重点，整体规划一年备考的几个阶段。
当然，学生对自己的了解和定位不可能从一开始就是清晰的，可以在第一次月考后先安排其他月考的阶段强化重点，然后每次月考后再进行微调。
同学们在整体规划自己的备考的同时其实就是在寻找适合自己的学习节奏，在教师的要求、个人的英语弱项、自己时间分配之间找到平衡点。
高三每月的考试并不像高一高二的模块考试，它们不是完全直接针对前一阶段教学内容的检测性测试，而是综合性的考试;如果学生有意识地主动规划自己各阶段的学习，就能主动地把自己的学习与每次月考联系起来、看到这些综合性测试背后各种能力提高的积累过程。
除了做好每个月考阶段的目标计划，还需及时地进行阶段小结、对学习效果进行评估、对学习计划进行调整。
三、科学有效地管理时间1.需明确自己要管理的时间有两部分，主要由学习的内容决定：1)必须跟教学同步的学习内容;2)针对个人情况进行的巩固强化。
要求与教学同步的学习时间基本都是确定的，就是课堂时间、测验练习的时间;因人而异的是花在针对个人情况的学习内容的时间——每个人的情况不同，所以选用的练习材料、安排所用的时间都不会相同。
对于这点，不少学生都有所了解，但对此思考不深。
常有学生问“我们手上这么多材料哪本书的练习更好?”这样的问题很难回答，因为所谓的“好”在于适合自己的水平，所以“哪本更好”的答案其实需经自己比较、筛选之后得出来;教师可以提供一些参考意见和判断是否适合的一些方法，但很难为每个人开列一个清单、帮他们度身打造出个人的时间表。
同学们要摆脱依赖的思想，思考“把时间用在什么上”、“花多少时间”、“怎么花这些时间”等问题，这也是了解自己需求、了解最适合自己的学习方式的过程。
2.学生需意识到所需时间与可用时间的差别，否则制订出来的计划容易因无法完成而落空。
“计划总没变化快”，“制订的计划总不能完成”，是学生常碰到的两个问题。
因此制订计划的时候，先了解自己的需求、筛选出采用的练习材料之后，还要考虑所需时间与可用时间是否相差太远、是否留下一些机动的时间给其他事情——计划的确总没变化快，但好的计划本身就应该预留了变化的可能，不会变动其中一点就不能保证自己坚持下去。
笔者建议学生在制订具体计划的时候先考虑三个问题：1)我的英语学习中弱项是什么?2)我每周/月打算做多少东西?3)我每周/月可用在英语学习上的时间有多少?思考过这三个问题，基本上就兼顾了“与教师同步的内容”和“针对个人情况的复习”两个方面，同时也考虑了计划可行性的问题。
四、明确“备考的一年，是在许多学习周期循环往复中逐步实现螺旋上升的过程”，故不能急于立竿见影，处理好各个时期“前期和后期”的关系。
制订好计划后，在学习的过程中不少学生还会经常质疑自己的学习——“我这么努力了，成绩好像没什么变化?”，“好像每个月都很容易前松后紧，最后着急了但时间也过去了，只好内疚。
”着急的心态下，很难静心专注。
学生需了解复习的任何阶段都有前期与后期。
在任何阶段的前期，要抢占制高点——与时间赛跑，把握最重要的东西，做好计划安排，尽量做到细致周全;在后期，则要关注如何化地用好剩下的时间、化地发挥自己的优势，不把时间浪费在后悔、焦急上。
了解这种前期与后期的关系，实际是学会调整不同复习阶段时期的心态、学会把握不同时期的工作重点;而且这种变换既是循环反复的，也是复合的。
高三整个学年，有上下学期;两个学期，都有提前的学习期与正式开学后的时期;开学后每次大考的一个月也有前后期;最后第三次模拟考后的几天安排也会有前几天与最后几天的区别。
把每一个阶段都充分利用好，有时间的时候心里要绷紧，最后关头懂得放松;心理平衡了，才能有条不紊，处变不惊。
不少学生感到高三的学习里，最缺的是时间。
能够制订出合理高效的计划，不仅是对最后的高考冲刺的一个推动和保证，也是对学生综合学习素质与能力的一个考验。
从这个角度而言，它也是高考备考的一个组成部分，值得师生的重视。
英语学习方法篇2培养学习兴趣刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。
刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。
教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。
教学方法灵活多样，具有启迪性。
在我的课堂上，我会根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。
例如：背单词时采取抢答形式;背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式;时常穿插小故事、小游戏等。
小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。
授课内容新颖、难易适中。
小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。
当我讲到课文难点时，我会多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。
创设情景对话，发挥学生想象力。
针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景;针对小学生喜好自我表现的特点，我会让学生多进行对话表演。
不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。
英语学习方法篇3发学习的积极性学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。
表扬与批评在英语教学的过程中，我会根据学生学习表现的本身进行评价。
即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good! Very good! Great!” 此类的评价。
对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。
在实际教学中，鼓励、表扬要多过训斥、批评。
使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。
竞争与合作现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。
在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。
教师的期望一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。
在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
英语学习方法篇41.“有计划”和“有目的”是相辅相成的。
“有计划”就是自己根据自己的情况来决定攻克一个题型的周期。
有计划也是指每天循序渐进的做练习。
每天保持半小时的训练比较好，这样比较容易坚持，而且效果好，半小时的时间也于考试的时间相适宜，可以培养考试状态。
2.“有选择”即不要什么都听。
首先要量体裁衣，接着再逐渐提高难度。
比如在初一时，应选择一些简单的、有点娱乐性的听力材料：如：《英语九百句》或者《迪士尼学英语》。
到了初三左右，可以选择《新概念英语》。
平时也可以听些英文流行歌曲或看英语动画片作为休闲，这有助于在潜移默化中培养语感。
3.“有策略”是比较重要的环节，它讲究的是方法和效率。
首先，我们要学会泛听和精听的结合。
在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听，针对不同的题型我们也要采取不同的听的方式。
例如，对于会考到细节题的短文，我们要精听;对于考主题的文章我们就泛听。
当然，“策略”还包括许多学习的小窍门初中物理。
比如我们在听短文时，心里要怀着“what，who，which，when，where，why，how”，也就是七个“W”来听，就能很快掌握大意。
英语学习方法篇51、平时加强训练，多听多练。
这样有利培养语感，适应语速。
有了一定的语感，跟得上语速，英语听力能力会有所提高。
这就要求我们在平时有空拿着音乐播放器来听听。
把听英语养成一种习惯，时间久了，我们的英语听力自然就提高了。
在网上有很多听力资源，大家可以去参考看看。
2、多做一些听力方面的题型。
在做题前一定要快速浏览一遍题目和选项，了解一下文中大概讲的内容，以便听时有所侧重。
在做题的过程有利于培养我们集中精力的好习惯。
也有利于提高我们做题的速度。
加强听力练习，有助于我们更加的了解考试听力类型。
3、学会预测。
预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。
这有助于我们对整个英语听力题目有个大概的了解，选出更加准确的答案。
除此之外，平时还要打好扎实的基础功，就是丰富自己的词汇量，以及各个单词及单词组合的用法，英语短语的含义，这些基本功有助于我们更好理解听力的内容。
5、各个部分的听力采取适合的应对策略。
对于简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词，把听力集中范围锁定在这些关键词上。
对于短文，对话有点长的，先快浏览全部问题，并且第一遍要应仔细把全文听完，弄明白文章在讲什么，第二遍才做好记号，检验核对。
英语学习方法总结最新精选大全。