高中英语英语时态完整版.
高中英语时态总结
高中英语时态总结一、一般现在时：一般现在时表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
1. 结构：主语 + 动词的原形2. 注意事项：- 第三人称单数主语，动词要加-s或-es结尾。
- 动词be的变形为is（第三人称单数）、am（第一人称单数）、are（其他人称或复数）。
- 动词do的第三人称单数变形为does。
二、一般过去时：一般过去时表示过去某一时间发生的动作，或过去经常发生的动作。
1. 结构：主语 + 动词的过去式2. 注意事项：- 动词过去式的变化形式有三种：规则动词加-ed结尾、以e结尾的动词直接加d、不规则动词需背诵。
三、一般将来时：一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
1. 结构：主语 + will + 动词的原形2. 注意事项：- 当主语为第一人称时，可用shall代替will。
- 当表示将来的时间副词或状语连用时，将来时常和动词的原形连用。
四、现在进行时：现在进行时表示现在正在发生的动作。
1. 结构：主语 + am/is/are + 动词的ing形式2. 注意事项：- 动词-ing形式的构成规则为动词原形结尾加-ing。
- 动词末尾的e需去掉，再加-ing。
- 重读闭音节，末尾只有一个辅音字母时，应将末尾辅音字母双写，再加-ing。
五、过去进行时：过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。
1. 结构：主语 + was/were + 动词的ing形式2. 注意事项：- 动词-ing形式的构成规则同现在进行时。
- 句中使用过去进行时时，一般还需要使用表状态动词的动词-ing 形式。
六、将来进行时：将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。
1. 结构：主语 + will be + 动词的ing形式2. 注意事项：- 动词-ing形式的构成规则同现在进行时。
七、一般过去将来时：一般过去将来时表示过去的某个过去时间点本来要发生的事情，但实际上未发生。
1. 结构：主语 + would + 动词的原形2. 注意事项：- would在句中只表示动词的一种形式，无人称和数的变化。
高中英语时态全版.ppt
Tom is seeing his friend off at the airport.
.精品课件.
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过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行 的动作。这一特定的过时间可用时间状语表 示
He was watching TV when I came in.
---What were you doing this time yesterday? ---I was writing a letter.
I will study hard to keep up with my classmates.
He won’t do it.
You shall have the book.
.精品课件.
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2.be going to + 动词原形：含有打算、计划、 准备将做某事的意思，或表示很有可能要发 生的事。
3.若表示已安排或计划好的将来动作或存 在状态，可用一般现在时代替一般将来 时，其谓语动词常为be, come, go, arrive, leave, start等
Where shall we meet tomorrow?
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注：shall和will除了上述表示单纯的将来外， 还有其他用法。在第一人称后，will常表示 “决心”、“意愿”或“打算”，在否定
句中用于所有人称，有“不愿”的意思。 shall用于第二人称时，可表示说明者的将 来意愿或允诺。
the window.)
.精品课件.
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7. 由here, there开头的句子，动词 用一般现在时表示正在发生的动 作。如：
There goes the bell.
Here comes the teacher.
高中英语时态总结
高中英语时态总结英语时态是英语语法中非常重要的一个部分，也是我们在学习和使用英语时需要掌握的重要知识点。
本文将高中英语中常见的时态进行总结，帮助大家更好地理解和掌握。
一、现在时态1、现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
结构为“be 动词（am/is/are）+动词的现在分词”。
例如：I am studying now.我正在学习。
2、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
结构为“have/has+动词的过去分词”。
例如：I have finished my homework.我已经完成了我的作业。
二、过去时态1、过去进行时：表示过去正在进行的动作或存在的状态。
结构为“was/were+动词的现在分词”。
例如：They were playing football at that time.他们那时正在踢足球。
2、过去完成时：表示过去的过去发生的动作对过去造成的影响或结果。
结构为“had+动词的过去分词”。
例如：They had finished their work before we arrived.他们在我们到达之前已经完成了他们的工作。
三、将来时态1、将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作或存在的状态。
结构为“will+be动词+动词的现在分词”。
例如：I will be studying at 9 o’clock tomorrow.我明天9点将会在学习。
2、将来完成时：表示将来某个时间已经完成的动作或达到的状态。
结构为“will+have+动词的过去分词”。
例如：I will have finished my homework by 10 o’clock tonight.我将在今晚10点之前完成我的作业。
以上是高中英语中常见的时态总结，希望能够帮助大家更好地理解和掌握英语时态。
需要注意的是，不同的时态有着不同的用法和结构，大家在使用时需要根据语境选择合适的时态。
(完整版)高中语法之常用时态语态详解
第四章时态和语态一．动词的时态英语时态用共有十六种时态，其中常用的有8种，它们是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。
一. 一般现在时.1.构成. be动词：am is are ; 其他动词用动词原形，当主语是第三人称单数时要在谓语动词后加“s”，其变化规则与名词变复数一致。
2.用法. 1). 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
如usually, always, often, seldom, never, every...,eg. I leave home for school at 7 every morning.I don’t leave home for school at 7 every morning.Do I leave home for school at 7 every morning?He usually gets up early.He doesn’t usually get up early.Does he usually get up early?2) 客观真理，客观存在，科学事实。
eg. The earth moves around the sun.The earth doesn’t move around the sun 否定句Does the earth move around the sun? 疑问句Shanghai lies in the east of China.Shanghai doesn’t lie in the east of China 否定句Does Shanghai lie in the east of China? 疑问句Water boils at 100 centigrade degrees.3) 表示格言或警句中eg. Pride goes before a fall.注意. 此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
完整版)高中16种英语时态总结归纳
完整版)高中16种英语时态总结归纳时态（Tense）是用来表示行为、动作和状态在不同时间条件下的动词形式。
因此，时态结构指的是相应时态下的动词形式。
一般现在时表示现在发生的动作、情况、状态和特征，惯用语，经常性、惯性动作，客观事实和普遍真理。
特别要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
此外，它还可以表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，通常与表示未来时间的状语搭配使用，如飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
在时间和条件状语从句里，一般现在时经常用于表示将来事情。
现在进行时用来表示现在正在进行的动作。
现在完成时有两种用法。
一种是表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，如“I bought a new house。
but I haven't soldmy old one yet。
so at the moment I have two houses.”另一种是表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。
这时通常使用延续性动词，时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
4.现在完成进行时 (have been doing)现在完成进行时用来描述一个从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态，或将继续持续到未来。
例如：我们已经处理这个项目一个多月了，一直在进行中。
5.一般过去时一般过去时用来描述过去某个时间发生的动作或情况，或者过去的惯性动作。
例如：这位老人过去常常坐在公园的长椅上看着别人，一坐就是数个小时。
他以前总是每周看望他的母亲。
在句型中使用 "no sooner than"、"___"、"before"、"r to" 等连接词时，主句要求完成时。
例如：今天之前我从未见过那位教授。
在填空题中，句子中的动作已经持续了一段时间，并且需要进行修理。
高中英语时态总结
英语时态一般时态:时态名称结构常连用的词基本用法一般现在时1.be动词用am/is/are, 后接n./a./prep.often;usually;every…;sometimes;always;never;seldom;once/twice/… aweek/month/year;onSundays/Mondays/….;•1) 表示现在存在的习惯, 经常发生的动作或存在的状态。
•He takes a walk after supper every day.•The children go to school at seven everymorning.2)表示主语的特征、性格、能力等。
•The children draw well.•Does she like sports?3) 表示客观事实或普遍真理。
•The sun rises in the east.•Two plus two makes four.•Knowledge is power.4）在时间、条件状语从句中表示将来的动作。
•When they leave school, they will go to workin Tibet.•If You see him, will you tell him to ring me?•We'll visit the cotton mill if it is fine tomorrow.•5）表示安排或计划好的将来的动作(一般只限于某些表示移动的动词, 如go, come, arrive, leave,begin, start等), 这种安排很固定, 不易改变。
•The train starts at ten o'clock in the morning.•The film begins in a minute.•When does the Japanese Youth delegationleave for Xi’an?2.行为动词用v.或v.-s、-es.2. 行为动词用v.或v.-s、-es.1.________ a concert next Saturday?2. A.There will be B.Will there be C.There can be D.There are3.It’s good t o see you again, Agnes.— This has been our first chance to visit since from Iran.4. A.you return B.you returned C.you have returned D.returning5.If it ________ tomorrow, we’ll go roller-skating.A.isn’t rainB.won’t rainC.doesn’t rainD.doesn’t fine4.The reporter said that the UFO ___ east to west when he saw it.A.was travelingB.traveledC.had been travelingD.was to travel5.Sorry, I can’t open the door, for I the key to it.A.lostB.loseC.had lostD.have lost6.“What ' s the matter, Ali? You look sad.”“Oh, nothing much.As a matter of fact, I ___ of my friends back home.”A.just thoughtB.have just been thinkingC.was just thinkingD.have just thought7.—Did you expect Frank to come to the party? —No, but I had hoped .A.him comingB.him to comeC.that he comesD.that he would come8.—Bob must be very wealthy.—Yes, he more in one day than I do in a week.A.has been earnedB.had earnedC.earnsD.has earned9.I first met Lisa three years ago.She ___ at a radio shop at the time.A.has workedB.was workingC.had been workingD.had worked10.She _____her keys in the office so she had to wait until her husband ____home.A has left; comesB had left; would comeC had left; cameD left; had come11.Zhao Lan ______already ______in this school for two years.12.A.was ; studying B.will ; study C.has ; studied D.are ; studying---Mr Gorden asked me to remind you of the meeting this afternoon .Don’t forget it !---OK.I ______ .13.A.won't B.don't C.will D.do14.When I reached home, my parents __________their supper.15.A.are having B.have already had C.have had D.had already had16.She __________in this school ________the past ten years.A.was teaching, sinceB.had been teaching, since17.C.would teach, for D.has been teaching, forI first met Tom 10 years ago.He ______ in a radio factory at that time.18.A.had worked B.has worked C.was working D.has been working19.--- What ______ when I phoned you?--- I ______ my work, and I wanted to go out.A.have you done; finishedB.were you doing; have finished20.C.did you do; had just finished D.were you doing; had just finished21.I used to drink a lot of tea but these days I ______ coffee.22.A.prefer B.preferred C.had preferred D.am preferringJim talked for about half an hour yesterday.Never ______ him talk so much.23.A.I heard B.did I hear C.I had heard D.had I heard24.He ___ articles for our wall-newspaper these three years, and he ____ about fortyarticles.A.has been writing; has writtenB.had been writing; wrote25.C.is writing; has been writing D.has written; has written26.When he was alive, the old scientist used to say that knowledge ______ from practice andhe gained his experience by doing a lot of practical work.27.A.was coming B.had come es D.would come28.--- How are you planning to travel to Shanghai?--- I ______ yet, but I ______ taking a train.A.didn’t decide; am consideringB.haven’t decided; consider29.C.haven’t decided; am considering D.hadn’t decided; have considered30.--- Who’s the man over there?--- It’s Jack.--- Oh? ______ in Italy.A.I think he’sB.I’ve thought he’s been31.C.I thought he was D.I’d thought he’d beenI thought Jim would say something about his school report, but he ______ it.32.A.doesn’t mention B.hadn’t mentioned C.didn’t mention D.hasn’t mentioned33.—How long ________ each other before they ________ married?—For about a year.A.have they known; getB.did they know; getC.do they know; are going to getD.had they known; gotWe would like to go and thank him ourselves, but we ________ out his address yet,A.haven’t foundB.hadn’t foundC.didn’t findD.don’t find34.Shirley ________ a book about China last year but I don’t know whether she has finished.A.has writtenB.wroteC.had writtenD.was writing35.—Do you know when Tom ________ from abroad?—Perhaps it will be a long time before he ________ back.A.will come; will comees; will comeC.will come; comeses; comesThe pen I ________ I ________ is on my desk, right under my nose.A.think; lostB.thought; had lostC.think; had lostD.thought; lostHowever hard you ________, you will never succeed in pleasing her.A.tryB.will tryC.should tryD.would try36.By this time tomorrow we ________ the machine.A.have repairedB.shall have repairedC.will repairD.would repair37.I ________ the room to be empty but found it occupied.A.had thoughtB.have thoughtC.didn’t thinkD.was thinking。
高中英语英语时态完整版
动词过去式的变化（规则动词）
▪ 一般在词尾加 ed ask → asked; help → helped e.g. They asked me the time just now.
▪ 以 e 结尾直接加 d arrive → arrived e.g. I arrived late this morning.
school. 6）Five plus two ____m__a_k_e_s__ (make) seven. 7）They all _____li_k_e____ (like) him. 8）The sun ____f_a_l_ls____ (fall) in the west.
二、一般过去时 ——过去动作、过去习惯、过去状态
1982等。 I saw Tom in the street yesterday. I bought this TV set in Beijing last year.
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. He always went to work by bus.
一般将来时
will do 将要发生、意志决心、临时 决定、总是发生
am/is/are going to do
事前做出的安排或打算；迹象
表明要发生
三、一般将来时
1) shall用于第一人称，常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。 Which paragraph shall I read first？ Will be at home at seven this evening? 2) be going to +不定式，表示将来。
高中16种英语时态总结归纳
高中16种英语时态总结归纳1. Simple Present Tense:- Used for regular actions or habits, and general truths.- Form: Base form of the verb (e.g. I go, he/she/it goes).2. Present Continuous Tense:- Used to describe actions happening at the moment of speaking, or for future arrangements.- Form: am/is/are + present participle (e.g. I am writing, he/she/it is reading).3. Present Perfect Tense:- Used for actions that happened at an unspecified timein the past, and have relevance to the present.- Form: has/have + past participle (e.g. I have seen,he/she/it has done).4. Present Perfect Continuous Tense:- Used for actions that started in the past and continue into the present, and emphasize duration.- Form: has/have been + present participle (e.g. I have been waiting, he/she/it has been working).5. Simple Past Tense:- Used for actions that started and finished at aspecific time in the past.- Form: Past form of the verb (e.g. I went, he/she/it played).6. Past Continuous Tense:- Used to emphasize the duration of an action in the past, or for two actions happening simultaneously in the past.- Form: was/were + present participle (e.g. I was sleeping, he/she/it was writing).7. Past Perfect Tense:- Used to describe an action that happened before another action in the past.- Form: had + past participle (e.g. I had seen, he/she/it had finished).8. Past Perfect Continuous Tense:- Used to show the duration of an action that happened before another action in the past.- Form: had been + present participle (e.g. I had been waiting, he/she/it had been studying).9. Simple Future Tense:- Used to talk about actions that will happen in the future.- Form: will/shall + base form of the verb (e.g. I will go, he/she/it will eat).10. Future Continuous Tense:- Used to describe actions that will be ongoing at a specific time in the future.- Form: will/shall be + present participle (e.g. I will be waiting, he/she/it will be working).11. Future Perfect Tense:- Used for actions that will be completed before another action in the future.- Form: will have + past participle (e.g. I will have finished, he/she/it will have left).12. Future Perfect Continuous Tense:- Used to emphasize the duration of an action that will be completed before another action in the future.- Form: will have been + present participle (e.g. I will have been waiting, he/she/it will have been studying).13. Present Unreal Conditional:- Used to talk about hypothetical situations in the present or future, expressing results that are unlikely or impossible.- Form: if + simple past, would + base form (e.g. If I were rich, I would travel the world).14. Past Unreal Conditional:- Used to talk about hypothetical situations in the past, expressing results that didn't happen.- Form: if + past perfect, would have + past participle(e.g. If I had studied harder, I would have passed the test).15. Mixed Tenses:- Used to describe actions that happen at the same time but in the past and present or future.- Form: Mix of different tenses.16. Future Time Clauses:- Used to indicate two actions happening in the future, with the main clause in the future and the time clause in the present.- Form: Present tense in the time clause, will/shall or other future tense in main clause (e.g. When I am 25, I will have graduated).。
(完整版)(完整版)高中英语时态讲解
表示以过去某一时间为参照，在过去看将要发生的动 作或存在的状态。常用于宾语从句和间接引语 。
The boy promised he would work hard. I told my parents I shold return early.
其他表示过去将来的句型
was (were) going to
I have had that book for six days √
I have borrowed(瞬时性动词) this book for seven
days（时间段）
×
borrow(v.)(瞬时性动词）→keep(v.)(延续性动词）
I have kept this book for seven days √
2)be about to do… 表示眼下马上就要发生的动作 He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。
3) be +to do… 表示计划中约定的必须将发生的行为； 按职责义务必须去做的事情/要发生的动作 You’re to deliver these flowers before 10. 你在10点钟之前把这些花送去。 4)be+doing 主要用于go, come, leave, start等表示去向的短暂性动 词。 I’m leaving tomorrow. 明天我要走了。
（时间段）
×
open(v.)(瞬时性动词）→open(adj.)(状态）
This shop has been open for five days. √
I have bought(瞬时性动词) that book for six days
（时间段）
高中英语十六种时态
添加标题
定义：一般现在时表示习惯或 常规，通常用于描述经常发生 的动作或状态。
添加标题
用法：一般现在时通常与频度 副词如“always”、 “often”、“sometimes” 等连用，表示某个动作或状态 发生的频率。
添加标题
形式：一般现在时的形式是动 词原形，第三人称单数时在动 词后加“-s”或“-es”。
注意事项：在使 用一般现在时描 述客观事实或普 遍真理时，要注 意避免使用主观 性的词汇或语气， 保持客观和中立 的态度。
定义：表示正在进行的动作或存在的状态
构成：be动词+动词ing
用法：可以表示现在正在进行的动作或存在的状态，也可以表示将来要发生的动作或存在 的状态
示例：I am studying English right now.（我现在正在学习英语。）
,
01 一 般 现 在 时 02 现 在 进 行 时 03 现 在 完 成 时 04 现 在 完 成 进 行 时
定义：一般现在时表示现在发生的动作或状态，常与一般现在时的基本用法相联系 构成：动词原形或第三人称单数形式 时间状语：always，usually，often，sometimes，every day等 基本用法：表示习惯性、经常性、普遍性的动作或状态
构成：have/has+过去分词 用法：动作或状态从过去开始，持续到现在或将来 时间状语：already, yet, just, before, since等 语境：常与现在完成时连用，表示过去的动作对现在造成的影响或结果
定义：现在完成时表示过去发生 的动作或状态对现在造成的影响 或结果。
用法：常与already, yet, just, ever, never等副词连用。
高中英语英语时态完整版
二、一般过去时 ——过去动作、过去习惯、过去状态
二、基本形式：
would／should＋动词原形 （其中 would 用于各种人称， should 常用于第一人称）。 例如： They were sure they would win the final victory． 他们坚信会赢得最后胜利。 He didn't expect that we should（would）all be there． 他没想到我们都在那里。
A. spent
B. would spent
C. was going to spent D. would spend
2. —What did your son say in the letter?
will do 将要发生、意志决心、临时
一般将来时
决定、总是发生
am/is/are going to do
事前做出的安排或打算；迹象
表明要发生
三、一般将来时
1) shall用于第一人称，常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。 Which paragraph shall I read first？ Will you be at home at seven this evening? 2) be going to +不定式，表示将来。
练一练：
Practice
高中英语动词时态
高中英语动词时态时态是英语谓语动词的一种形式，表示动作发生的时间和所处的状态.英语中的时态是通过动词形式本身的变化来实现的.英语有16种时态，但中学阶段较常用的有十种:一般现在时，一般过去时，一般将来时，过去将来时，现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去完成时，现在完成时和现在完成进行时.1.一般现在时1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every..., sometimes, at..., on Sunday。
I leave home for school at 7 every morning,每天早上我七点离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China.上海位于中国东部。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round.哥伦布证实了地球是圆的。
3）表示格言或警句。
Pride goes before a fall.骄者必败。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much.我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
5）下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning.火车明天上午六点开。
When does the bus star? It stars in ten minutes.汽车什么时候开?十分钟后。
高中三年16种英语时态
高中三年16种英语时态英语是全球通用的语言，掌握好英语的时态对于阅读、听力、口语及写作都有很大的帮助，同时也是考试中必不可少的一项内容。
高中学习中共有16种英语时态，本文将对这16种时态简要介绍，希望能帮助读者更深入理解其用法和语法规则。
一、一般现在时一般现在时表示一个习惯性的动作或者一个行动状态。
主语+ 动词原形(+ 其他)例如：I read a book every day.（我每天都会阅读一本书。
）二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作，或描述过去某段时间的状态。
主语+ 动词过去式(+ 其他)例如：I played soccer yesterday.（昨天我踢了一场足球。
）三、一般将来时一般将来时表示一个将要发生的动作或事件。
主语+ will + 动词原形(+ 其他)例如：I will go to China next month.（我下个月要去中国。
）四、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作或者状态，也可以表示未来的计划。
主语+ am/is/are + 现在分词(+ 其他)例如：He is watching TV right now.（他正在看电视。
）五、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作或状态，并且该动作是发生在过去某一时刻的。
主语+ was/were + 现在分词(+ 其他)例如：I was studying in the library at six p.m. yesterday.（昨天下午6点我正在图书馆学习。
）六、将来进行时将来进行时表示某个将来某个时间正在进行的动作或状态。
主语+ will be + 现在分词(+ 其他)例如：We will be having dinner at six p.m. tomorrow.（明天晚上六点我们正在吃饭。
）七、过去完成时过去完成时表示过去的某个时间之前已经完成的动作。
主语+ had + 过去分词(+ 其他)例如：We had finished our homework when our parents came back.（我们父母回来时我们已经完成了家庭作业。
高中英语十大时态
高中英语十大时态一、一般现在时：1.结构：主语 + 动词原形（当主语是第三人称单数时，动词需加“s”或“es”）；be 动词根据主语不同用“am/is/are”。
2.用法：●表示现在的情况、状态或特征。
例如：“He is a student.”（他是一个学生。
）●表示经常性、习惯性动作。
例如：“She often goes to school bybike.”（她经常骑自行车上学。
）●表示客观事实和普遍真理。
例如：“The earth moves around thesun.”（地球绕着太阳转。
）●表示按规定、计划或安排要发生的动作，常用于飞机、火车、轮船等定期定点运行的交通方式。
例如：“The next flight takes off at 8 o'clock tomorrow morning.”（下一趟航班明天早上8点起飞。
）二、现在进行时：1.结构：主语 + am/is/are + 动词的现在分词。
2.用法：●表示此时此刻正在发生的事情。
例如：“They are having a meetingnow.”（他们现在正在开会。
）●表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例如：“I am learning French this semester.”（这学期我在学法语。
）●现在进行时可以表示将来的含义，通常是一些瞬间动词的进行时表将来，或者持续动词的进行时有将来的时间状语或语境时表将来。
例如：“I am leaving for Beijing tomorrow.”（我明天要去北京。
）三、现在完成时：1.结构：主语 + have/has + 动词的过去分词。
2.用法：●表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。
例如：“I have finished my homework, so I can watch TV now.”（我已经完成作业了，所以现在可以看电视了。
高中英语时态大全
高中英语时态大全1、表示经常发生的动作或存在的状态。
We usually go to school from Monday to Friday. 我们通常从周一到周五上学。
2、表示客观事实或普遍规律。
In China, people speak Chinese.在中国，人们说汉语。
3、表示现在的特征或性格。
I am a student.我是一名学生。
二、现在进行时1、表示正在发生的动作。
He is reading a book now.他正在读书。
2、表示将来的动作。
They are coming tomorrow.他们明天将要来。
三、现在完成时1、表示动作已经完成，结果对现在产生影响。
I have finished my homework.我已经完成了我的家庭作业。
四、一般过去时态1、表示过去发生的动作或存在的状态。
He went to the park yesterday.他昨天去了公园。
五、过去进行时态1、表示过去某个时间正在发生的动作。
He was playing basketball at four o’clock yesterday afternoon.昨天下午四点，他正在打篮球。
英语时态大全：英语语法基础必知在英语学习中，语法是基础中的基础。
而在所有的英语语法中，时态的学习和应用是最为重要的一部分。
今天，我们将为大家详细解析英语时态，帮助大家更好地理解和掌握英语语法。
一、现在时态现在时态包括现在进行时、现在完成时和现在完成进行时。
1、现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
其结构为“be 动词+动词ing”。
例如：I am studying.我正在学习。
2、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的结果。
其结构为“have/has+动词的过去分词”。
例如：I have finished my homework.我已经完成了我的作业。
3、现在完成进行时：表示过去开始的动作持续到现在，并且仍在进行。
高中英语时态总结
高中英语时态总结在高中英语学习中，时态是一个至关重要的语法知识点。
掌握好时态，不仅能让我们更准确地表达自己的意思，还能帮助我们更好地理解英语文章。
下面就为大家详细总结一下高中英语中常见的时态。
一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
其构成是：主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。
例如：I go to school every day（我每天上学。
）He likes playing basketball（他喜欢打篮球。
）一般现在时的用法主要有以下几种：1、表示经常性或习惯性的动作，常与 often, always, usually, sometimes 等时间状语连用。
2、表示客观事实或普遍真理。
3、用于时间、条件、方式、让步等状语从句中，表示将来的动作。
二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
其构成是：主语＋动词的过去式。
例如：I played football yesterday（我昨天踢足球了。
）一般过去时的用法：1、表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last week, in 1998 等。
2、表示过去一段时间内经常或反复发生的动作。
三、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
其构成有多种形式，常见的有：“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。
例如：I will go to Beijing next week（我下周将去北京。
）She is going to have a party tomorrow（她明天将举办一个派对。
）一般将来时的用法：1、表示将来要发生的动作或存在的状态。
2、表示将来的打算、计划或准备做某事。
四、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
其构成是：主语＋ be（am/is/are）＋现在分词。
例如：I am reading a book now（我现在正在读一本书。
高中英语16种英语时态讲解(共43张PPT)
• Someone is knocking at the door. I’ll go and open it.
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五、现在进行时态
现在进行时的基本用法
形式: am/is/are + doing
现在进行时的基本用法
用法3: 表示最近的将来一定的安排. 通常含有“计划”, “安排做”之意.
• I am taking a makeup test tomorrow. • — what are you doing on Saturday night?
— I’m doing some shopping with Jane. 用法4: 常与always, forever, continually, constantly 等连用,表示抱怨,厌烦, 不合情理或使人不愉快的事.
一般现在时的基本用法
形式:
do 或does(第三人 称单数)
用法1: 表示经常发生的习惯性的动作或者存在的状态.
• He often goes to the gym.
• I like the rice for dinner.
• He doesn’t work hand.
此用法常与一些表示动作频率的时间副词连用(副词放在be动词之 后, 实义动词之前).
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二、一般现在时态
一般现在时的基本用法
用法2: 表示不受时间限制的事实陈述或客观性的真理. • The earth moves around the sun. • The sun rises in the east and sets in the west. • Knowledge is power.
高中英语八大时态
一、一般现在时1. 概念：表示经常或习惯发生的情况；有规律出现的情况；事实真理。
2. 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month ...), once a week (day, year, month ...), on Sundays (Mondays ...), etc.3. 基本结构：主语+be动词/动词原形（如主语为第三人称单数，动词要改为第三人称单数形式）+其他4. 否定形式：主语+am/is/are+not+其他；主语+doesn’t/don’t+动词原形+其他。
5. 一般疑问句：Am/Is/Are+主语+其他；Does/Do+主语+动词原形+其他。
eg:(1)Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。
(2) This pub doesn’t provide lunches.这家酒馆不供应午餐。
(3)Is your jacket real leather?你的夹克是真皮的吗？二、一般过去时1. 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2. 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last (year, night, month ...), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3. 基本结构：主语+动词的过去式或be动词的过去式+其他4. 否定形式：主语+was/were+not+其他；主语+didn’t+动词原形+其他5. 一般疑问句：Was/were+主语+其他；Did+主语+动词原形+其他eg:(1)She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。
高中英语九大时态总结归纳
高中英语九大时态总结归纳英语时态是英语语法中非常重要的一个概念，掌握好时态不仅对于学习英语的人来说是至关重要的，而且在日常交流中也非常实用。
在高中英语中，涉及的时态较多，本文将对高中英语九大时态进行总结归纳，以帮助读者更好地掌握和运用这些时态。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性的动作、习惯、真理等，常常使用的时间状语包括always, usually, often, sometimes等。
一般现在时的肯定句结构为：“主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）+ 其他”，否定句为：“主语 + do not / does not + 动词原形”，疑问句为：“Do / Does + 主语 + 动词原形”。
例句：1. He always studies hard for exams.（他总是努力学习备考。
）2. We don't like to eat spicy food.（我们不喜欢吃辣的食物。
）3. Does she live in New York?（她住在纽约吗？）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常常使用的时间状语有yesterday, last night, ago等。
一般过去时的肯定句结构为：“主语 + 动词过去式 + 其他”，否定句为：“主语 + did not + 动词原形”，疑问句为：“Did + 主语 + 动词原形”。
1. I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母。
）2. They didn't go to the cinema yesterday.（他们昨天没去电影院。
）3. Did you finish your homework?（你完成作业了吗？）三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来时态，常常使用的时间状语有tomorrow, next week, in the future等。