ppt自我介绍演示文稿

ppt自我介绍演示文稿

篇一：建立自我介绍演示文稿(一)

篇二：制作一个自我介绍的演示文稿

实验十二制作一个自我介绍的演示文稿

一、实验目的

掌握PowerPoint演示文稿的制作方法，学会设置“切换”和“动画”效果，能使用“动作按钮”实现链接。

二、实验内容和操作步骤

制作一个含有4张幻灯片的演示文稿，其中第1张幻灯片是“主页”幻灯片，如下图所示（注意：“李嘉应”应改成设计者自己的名字），各幻灯片之间可以通过“动作按钮”实现链接。

1、制作“主页”幻灯片，其动作按钮组有4个按钮，它们都是由单击鼠标触发。“结束”按钮超链接到“结束放映”，其他3个按钮分别链接到“学业”、“获奖”及“特长”幻灯片。（插入超链接P286）

步骤：在演示文稿中添加4张幻灯片。将第1张幻灯片的版式设置为“标题幻灯片”。单击“插入”功能区“插图”功能组的“形状”按钮，在下拉列表中选择“动作按钮”类的最后一个形状“动作按钮：自定义”，光标变成十字后，即可在幻灯片相应位置画出按钮。松开鼠标后将弹出“动作

设置”对话框，在“单击鼠标”选项卡里选择“超链接到”单选按钮，并单击打开其下拉列表，选择“幻灯片”选项可设置该按钮链接到本文稿中某一张幻灯片（适用于前3个按钮），或选择“结束放映”（适用于第4个按钮）。切换至“幻灯片放映”视图，检查按钮的超链接是否正确。

2、演示文稿中的第1张幻灯片的切换效果为：涟漪(华丽型)。操作步骤参

考实验十一的实验题4。

3、将第2、3、4幻灯片的版式设置为“标题和内容”，并按下列要求制作。

(1) 3张幻灯片的标题分别为“学业”、“获奖”和“特长”，其幻灯片文字内容及格式由设计者自行设定。

(2) 3张幻灯片中都各自含有“主页”、“”、“结束”的动作按钮组及相应的超链接设置。操作步骤参考题1。

(3) 3张幻灯片都采用下列的切换效果和动画效果。切换效果：向右翻转。操作步骤参考实验十一的实验题4。

动画效果：每张幻灯片中的各个对象都要设置一个任意的动画效果。操作步骤参考实验十一的实验题3。

4、将演示文稿使用合适的主题，并运用母版功能（P290）在所有幻灯片的左上角添加一个特征图片（如所在学校的校徽或个人头像）。

主题的应用可参考实验十一的实验题4。母版的应用步

骤如下：

单击“视图”功能区“母版视图”功能组中的“幻灯片母版”按钮，进入幻灯片母版xx状态。在新出现的“幻灯片母版”功能区中，单击左边列表中的第一张幻灯片母版，再通过“插入”功能区“图像”功能组中的“图片”按钮插入硬盘上的一张图片，并设置其大小、位置和格式。单击“幻灯片母版”功能区最右端的“关闭母版视图”按钮，退出母版xx状态。

5、幻灯片制作完毕，通过两种方式来放映：一是顺序方式，按第1～4张顺序放映；二是跳转方式，通过“动作按钮”跳转到所需的任一个幻灯片。

步骤：切换至“幻灯片放映”视图，再通过两种方式来放映。

三、思考与练习

1、如果在制作演示文稿过程中要使得同一首歌曲在整个演示文稿的放映过程中不间断地播放直到放映结束，想一想怎么样设置可以实现这样的效果（背景音乐）？

步骤：使用“插入”功能区中的相应按钮插入音频。单击选中音频的图标后，在“动画”功能区中将其动画效果设置为“播放”，并在“计时”功能组中将“开始”选项设置为“与上一动画同时。单击“高级动画”功能组中的“动画窗格”按钮，将弹出动画窗格。不断单击“计时”功能组中

的“向前移动”按钮直至在动画窗格中看到该音频的播放次序移至最前面。进入“音频工具”｜“播放”功能区，将“音频选项”功能组的“开始”选项设置为“跨幻灯片播放”，并勾选中“循环播放，直到停止”和“放映时隐藏”复选框。

2、如果在制作演示文稿过程中要实现在播放演示文稿中的每一张幻灯片的时候自动播放

不同的背景音乐，想一想怎么样设置可以实现这样的效果（解说词）？

步骤：与题1基本相同，但步骤中应将“开始”选项设置为“自动”。

篇三：制作“自我介绍”幻灯片

课题：制作“自我介绍”幻灯片教学目标：

1、认识“图片工具栏”，并能利用它对所选图片进行xx；

2、了解“插入”菜单“符号”选项的使用，能插入特殊符号并进行修饰；

3、巩固文字的输入、美化和图片的插入技能，制作主题鲜明、图文并茂的幻灯片；

4、培养学生的自学能力，鼓励创新精神。

教学重点：图片的xx处理；

任务设计：

内容：以“自我介绍”为主题，制作1—2张图文并茂

的幻灯片，并做到“主题鲜明，版面美观，个性突出”。

知识技能：

旧知：幻灯片的版式选择；插入图片；插入文本框；图片大小、位置的调整；

新知：图片工具栏的认识、使用；特殊符号的插入；已有文本框或图片的删除；

具体要求：

1、内容：第一张幻灯片标题为“自我介绍”，模式参照教材P59页图12-6，可增、改；第二张幻灯片标题自定，内容围绕自己的爱好来制作，样式不限；

2、素材：

幻灯片：上邻居\Teacher\学生练习\自我介绍练习.ppt；素材：上邻居\Teacher\图片素材。

3、根据所选主题输入文字内容并进行美化，插入图片并根据需要对图片进行适当xx处理，做到版面布局合理，内容健康，富有个性特色。

教学过程：

一、引入：

说明本课任务，请学生根据教材P59页图12-6说明制作过

程（板书）。教师指出本课新授内容。

二、新授：

1、学生自学：看教材P60-63的例1、例

2、例3，思考以下问题：在进行图片的处理之前，都有一个准备动作，是什么？

三种操作分别使用的是哪三个工具？操作有何不同？

2、学生示范：请三个学生分别对指定图片进行以上操作，教师根据学生操作情况作强调说明或纠正。

3、师：请学生在后面的操作中，试一试图片工具栏的其它按钮，看看有何效果。

4、教师示范：插入特殊符号的操作，及注意事项。并要求学生思考：如何进行改变符号的颜色、大小等操作？

5、师说明任务具体要求，学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑，巡视辅导。

三、互相观摩、交流。

篇四：PPT自我介绍

第十五课时制作一张自我介绍的幻灯片（45分钟）

【课题】第十五课制作一张自我介绍的幻灯片

【教学目标】

1、知识目标：学习制作幻灯片的方法和技能

2、能力目标：掌握制作幻灯片的方法和技能

3、情感态度和价值观：提高学生学习信息技术知识的兴趣和增强学生对信息技术知识的

热爱及其献身精神。