世界气温及等温线
世界气温和降水的分布规律
世界气温和降水的分布规律等温线特征全球：等温线大致与纬线平行北半球：等温线较曲折.1月大陆上的等温线向南（低纬）凸出；海洋上则向北（高纬）凸出，7月份正好相反南半球:等温线较平直气温分布规律全球：无论7月或1月，气温都是从低纬向两极递减北半球:在同一纬度上，冬季大陆比海洋冷，夏季大陆比海洋热南半球：同一纬度气温差异较小主要影响因素全球:太阳辐射（纬度因素）北半球：海陆分布、海陆热力性质差异南半球:海陆分布（海洋面积广阔）影响气温分布的因素：1.纬度位置的影响；2.海陆热力性质差异的影响；3。
地势高低的影响；4.洋流的影响;5.人为原因（本来每一条都还有解释，可是我犯懒T,原谅我吧）降水的空间分布赤道附近年降水量：降水多（2000mm以上）成因：受赤道低气压带控制，气流上升两极附近年降水量：降水少（200mm以下）成因：受极地高气压带控制，气流下沉回归线附近大陆东岸年降水量：（500-1000mm）成因：受海陆热力性质差异影响，夏季风从海洋吹向陆地大陆西岸年降水量:降水量少（200mm以下）成因：受副热带高气压带控制，气流下沉；或受信风带控制，风从陆地吹向海洋中纬内陆年降水量：降水少（500mm以下）成因：距海远，海风难以到达中纬度大陆东岸年降水量：降水多（500—1000mm）成因：冬季:风由陆地吹向海洋；夏季：风由海洋吹向陆地中纬度大陆年降水量：降水多（500—1000mm）成因：终年受西风带控制，风由海洋吹向陆地降水的季节分配全年多雨区：赤道附近全年少雨区：干旱地区、两极地区夏季多雨区：南北纬30° -55°之间的大陆东岸冬季多雨区：南北纬30° -40°之间的大陆西岸常年湿润区：南北纬40° —60°之间的大陆西岸世界大洲的主要界限亚与欧：乌拉尔山一乌拉尔河-大高加索山一土耳其海峡；亚与非：苏伊士海峡、红海；南北美洲：巴拿马运河；亚与北美：白令海峡；欧与非：地中海、直布罗陀海峡.四大洋的主要特征①太平洋：最大，几乎占全球海洋面积的一半.跨南北半球，最深，岛屿也最多。
2.10气温和等温线的判读
2.8 气温与等温线的判读一、主干知识（一）气温1. 气温（air temperature）的概念：空气的温度。
我国以摄氏温标℃表示。
气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度，简称气温。
国际上标准气温度量单位是摄氏度（℃）。
天气预报中所说的气温，指在野外空气流通、不受太阳直射下测得的空气温度（一般在百叶箱内测定)。
2.气温的表示与观测：中国用摄氏温标，以℃表示摄氏度。
一般一天观测4次，分别为02、08、14、20四个时次；部分测站根据实际情况，一天观测3次，分别为08、14、20三个时次。
3.平均气温：指某一段时间内，各次观测的气温值的算术平均值。
某日平均气温：某一天的最高气温和最低气温的平均值。
某月平均气温：某一月的多日平均气温的平均值。
某年平均气温：将某年的多日平均气温（或多月平均气温）的平均值4.气温的变化-------气温变化分日变化和年变化。
A. 日变化，最高气温是一日内气温的最高值，一般出现在14-15时；最低气温是一日内气温的最低值，一般出现日出前。
B. 年变化，北半球陆地上7月份最热1月最冷，海洋上8月份最热2月份最冷；南半球与北半球相反。
5.气温的分布及影响因素：A.纬度-----气温从低纬度向高纬度递减。
（因此等温线与纬线大体上平行）B.海陆-----同纬度海洋陆地的气温是不同的。
夏季等温线陆地上向高纬方向凸出，海洋向低纬方向凸出。
C.地形------海拔高，气温低；此外，高大山脉能阻止冷空气的流动，也能影响气温的分布。
例如，中国的青藏高原、北美的落基山、欧洲的阿尔卑斯山均能阻止冷空气不向南面向东流动。
D.洋流------暖流流经地区气温比两侧高，寒流流经地区气温比两侧高。
E.大气环流------如：受暖气团影响气温较高，受冷空气影响气温下降6.气温年较差：一年中月平均气温的最高值和最低值之差，称为气温年较差，其大小与纬度、海陆分布等因素有关．（1）纬度：气温年较差随纬度的升高而增大；低纬度地区气温年较差很小，高纬度地区气温年较差可达40～50℃；（2）海陆：由于海陆热力特性不同，对于同一纬度的海陆相比，大陆地区冬夏两季热量收入的差值比海洋大，所以距海洋越近，受海洋的影响越大，气温年较差越小，越远离海洋，受海洋的影响越小，气温年较差越大；（3）地形：一般情况下高地小于凹地、谷地；海拔愈高年较差越小；（4）天气：云雨多的地区小于云雨少的地区；（5）植被：有植被的地区小于裸地．（二）等温线1.等温线：在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线。
七年级上册地理气温的变化与分布
气温随海拔的升高而下降， 海拔每上升100米，气温约 降低0.6℃。
点击
气温的垂直变化（越算越明白）
山顶的气温应该是24℃
世界、中国气温的极值
最热的地方 伊拉克巴士拉 58.8℃
最冷的地方 南极东方站 ﹣89.3℃
世界
中国
Байду номын сангаас
新疆吐鲁番 49.6℃
黑龙江漠河 ﹣52.3℃
世界气温的分布规律（小结）
气温的变化与分布
气温的分布
等温线:气温相等的点连成的线。
想一想
等高线是如 何定义的？
同一条等温线上各 点的气温相等。
等温线分布图
等温线分布图的判读
世界气温的分布1
观察
1．从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？ 从赤道向两极，气温逐渐降低。
世界气温的分布1
观察
2．指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。
世界气温的分布2
3．北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？
北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋，7月大陆气温高于海洋。
模拟试验活动
目的：通过模拟实验，说明陆地与海洋受热和冷却的差异。
气温的垂直变化
想一想
古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也有“高处不胜寒”， 这说明气温与海拔高度有什么关系？
年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间， 低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。
世界气温的分布2
1．概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。
世界1月和7月的气温从低纬到高纬都呈现逐渐递减的变化规律。
世界气温的分布2
2．从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？ 从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等 温线比北半球的密集。
等温线
2）影响7月等温线分布的主 要因素是: A.纬度位置、地形
B.地形、海陆差异
C.人为因素、海陆差异 D.纬度位置、人为因素 3）下列四组地方，气温年较差相差最大的是: A.甲地、黄河口附近 C.丙地、乙地 B.石家庄附近、黄海沿岸 D.甲地、丁地
北半球较密 南半球较稀 南半球海洋占绝对优势 锋面较密 气团较稀 锋面处冷、暖气团交锋
一、等温线的判读原理
【例1】读下面某大洲南部部分等温线示意
4）等温线的疏密
图，回答： 1）下图所示为 南美 洲南端，此时该大陆应处 夏 季，为什么？ 大陆等温线南凸，说明高于同纬海洋的温度。 2）图中大陆西部沿海等温线向北凸出的原因 是 安第斯山脉高耸 ，与东侧地区相比西部等 温线还有 更加密集 的特征。 3）图中大陆东侧洋面上等温线向南凸出的原 因是 巴西暖流经过增温 ；同理，图中12℃、 16℃等温线向西侧洋面延伸后应该向 北 方向凸出，因为这里受 秘鲁寒流经过降温 影响。请在图上适当处将两条等温线在近海 的凸出方向加以图示。
（2）说明南回归线附近大陆两岸年均温差异的形成 原因： 东部年均温高于西部。
主要原因有： ①地势西高东低， 气温直减率造成西 部地区气温较低 （或东部地势低、 气温较高）；②大 陆东岸东南信风从 温暖的海洋上吹来， 使之比较温暖； ③东部沿海还受暖 流（巴西暖流）影 响，有增温作用。
问题:(1)描述图中-4℃等 温线的走向特点。 （2）图中F、H两地气 温比两侧地区 （高低） 的自然原因是__ 。 (３)图中丹江口水库出 口处和北京两地的平均温 差约为______℃，其主要 原因是______。
B 10℃
5℃ < TB< 10℃
二、等温线的运用 1）判断南北半球
第三章第二节《气温的分布》2课件2022-2023学年人教版七年级地理上册
D
状闭，合中心气温比周围__，是低低
温中心。若中心气温比周围__，
则为高高温中心。
(3)图中C处等温线密集，气温差异大__；D处等温线稀疏，气温 差异_小_。
(5)等温距：相邻的两条等温线之间的距离。
课本P56图3.17
北半球等温线_密__集__，南半球等温线_稀__疏__。
温差大
温差小
世界年平均气温的分布
课本P56图3.18
气温分布规律与影响因素
古诗云“人间四气月温芳随菲海尽拔，升山高寺而桃降花低始盛开”，也有 “高处不（胜海寒拔”每，升这高说10明0米气，温气与温海下拔降高0度.6有°什C）么关系？
地形因素
山顶的气温应该是24℃
影响气温分布的主要因素
纬度因素 水 平 分 布 海陆因素 垂 直 地形因素 分 布
课本P56图3.17
北半球等温线_较__弯__曲__，南半球等温线_较__平__直__。
Hale Waihona Puke 气温变化大气温变化小
世界年平均气温的分布
课本P56图3.17
南半球的等温线比北半球平直，为什么？
南半球海洋面积广阔，性质单一，等温线大致 与纬线平行。
世界年平均气温的分布
课本P56图3.17
看看哪个大洲最炎热？哪个大洲最寒冷？
世界1月平均气温分布图
课本P57图3.20
气温分布规律与影响因素
A
B
同纬度，夏季陆地气温高，海洋气温低。
世界7月平均气温分布图
气温分布规律与影响因素
课本P57
海陆位置
夏 冬 世界1月平均气温分布图
陆地
高 低
海洋
低 高
世界7月平均气温分布图
湘教版(2024)七年级地理上册第五章第二节《气温和降水》教学设计(含两课时)
第二节气温和降水一气温世界气温的分布【教学目标】1.了解气温的含义及测定方法。
2.理解等温线的含义,学会等温线分布图的判读方法。
3.根据世界平均气温分布图归纳世界气温分布的基本规律。
【教学重点】1.等温线分布图的判读方法。
2.世界气温分布的基本规律。
【教学难点】1.等温线图的判读。
2.根据1月和7月气温分布图,分析最热月和最冷月气温分布及原因。
【教学方法】讲授法、读图归纳法、演示法等。
【教具准备】温度计,多媒体课件等。
【教学过程】【情境导入】1.哈尔滨遇到高温天气:看视频,哈尔滨遇到极端高温天气。
根据视频内容,说一说,本次高温天气是如何形成的?对人们的生产和生活有什么影响?2.我国部分地区大范围降温:2024年3月13日夜间至15日,新疆中北部有雨雪天气;15日夜间至17日,内蒙古中东部、吉林、黑龙江等地有小到中雪或雨夹雪,局地大到暴雪。
低温雨雪冰冻天气给交通运输带来了不利影响。
想一想,低温会对我们的生活造成哪些影响?3.“我在北半球瑟瑟发抖,你在南半球大汗淋漓”,近来地球两头冰火两重天的模式,让遭受极端天气肆虐的民众叫苦不迭。
撒哈拉沙漠飘起了大雪,“炸弹气旋”冰封美国,同时,澳大利亚多地出现极端高温,悉尼气温创79年来最高……南北半球冰火两重天,世界气温分布有什么规律?【讲授新课】一、气温第一个板块——议一议:气温和降水对生产和生活有哪些影响?(一)气温和降水是我们最为关注的气候要素,那么,气温和降水对生产和生活有哪些影响?说一说你的看法。
(二)课件展示气温对生产和生活的影响。
第二个板块:读一读,测一测——气温的测定。
(一)测量气温的工具是什么?出示气温计,观察上面的单位,学会读数。
(二)说明:测量气温时,要把温度计放在百叶箱内。
观察百叶箱的构造,百叶箱外表是白色,有利于反射太阳光。
如果没有百叶箱,要把温度计放在哪里测量?第三个板块:算一算——计算日平均气温、月平均气温和年平均气温(一)读87页活动,解决以下问题:1.一天中的日平均气温通常要测量几次?分别是在什么时间?出示课件,观察气温日变化曲线,最高气温和最低气温分别出现在什么时间?2.读出课本87页图中温度计的读数,并计算这一天的日平均气温。
气温的变化与分布(共34张PPT)地理
稀疏
低
低温
等温线图的阅读方法
你是否掌握了等温线的读图方法呢？
等温线分布图四读：读 ，读 ，读 ，读 。
延伸方向
数值变化方向
疏密
闭合
大
世界气温的分布特点
C
D
A
E
世界年平均气温的分布
B
C
读等温线图，回答下面小题。6．图中B地的气温可能是（ ）A．20℃ B．24℃ C．22℃ D．26℃7．图中A地的地形可能是（ ）A．山地 B．盆地 C．平原 D．洼地
C
A
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
1月北半球冬天
7月南半球冬天
哪个半球过冬天，则等温线更密集。
学以致用 规律总结
C
D
A
E
读下图结合课本图3.17完成下面问题：1.这幅图的图名是什么？2.等温线的大致延伸方向？3.从A向B气温如何变化？4.依照图例，判断同纬度的C点、D点的温度范围？5.E地是高温中心还是低温中心？
世界年平均气温的分布
2．最低月平均气温是多少？出现在几月？
3．最高月均温与最低月均温的差值是多少？
阅读课本，读图3.12完成以下问题：
气温年较差
28.6℃
﹣5.5℃
－（ ） = 34.1℃
4．该地气温在一年内变化的规律是怎样的？
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。
气温月变化
气温多年变化
气温年变化
气温的多年变化
读世界年平均气温变化曲线图,你发现了什么?
绘制气温曲线图
等值线等值线二等温线等压线
等值线（二）-----等温线、等压线（一）等温线一、气温1、气温的定义空气的温度2、气温的单位：摄氏度，用℃表示3、气温的测量工具：温度计气象学里的日平均温度，是一天当中的2时、8时、14小时、20时这四个时刻气温的平均值二、气温的变化1.日变化：最高气温: 午后2点最低气温: 日出前后日较差：最高气温—最低气温2.年变化北半球陆地北半球海洋（南半球则相反）最高月平均气温7月8月最低气温：1月2月年较差一年中最高月平均气温—一年中最低月平均气温二、气温的分布1.等温线：①定义：将气温相同的点连接成线就叫做等温线等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小2.影响气温分布的因素有：纬度、海拔高度、洋流、季节。
3.低纬度地区气温__，高纬度地区气温__。
从赤道往两极气温越来越___。
4.同纬度地带，夏季陆地气温__，海洋气温__。
5.气温随海拨的升高而____。
海拨高的地方气温__，海拨低的地方气温__。
据观测，大致每海拨每升高100米，气温下降_____。
等温线的判读：目标：根据等温线的疏密、弯曲情况来判断气温的变化；根据气温分布的特点来分析影响的因素。
1）判读规律：①等温线数值：（气温无论一月，还是七月，都是由低纬向两极递减。
）数值自南向北递增——南半球；数值自北向南递增——北半球。
②等温线疏密：等温线密集——气温差异大；等温线稀疏——气温差异小。
典型例析：例1：我国一月份等温线分布密集——冬季我国南北温差大（漠河最冷平均>--30.60C，海南岛160C以上，温差达480C。
）分析原因：A、纬度因素：北方冬季太阳高度小，且昼短夜长。
B、冬季风因素：寒冷的冬季风加剧了北方的严寒。
南方由于受重重山地的阻挡，受冬季风影响和降温的程度远比北方小。
一月份00C等温线为秦岭---淮河一线，为亚热带和温带的分界线。
3．等温线图的应用(1)判断南、北半球规律如下：等温线数值由南向北递减→北半球等温线数值由北向南递减→南半球问题10：右图分别表示哪个半球?(2)判断温差规律如下：等温线密集→温差大(3)判断洋流的流向和性质①判断洋流流向的规律：洋流的流向与等温线弯曲(凸出)②判断洋流性质的规律：等温线向低值(较高纬度)等温线向高值(较低纬度)问题11：读右图回答：(1)该图表示的时间(月份)是什么①处等温线密集主要原因是什么?①②③24℃20℃16℃140120160200F C DE北京石家庄郑州武汉合肥长沙南昌福州汉城东京10351030102510201015101010201025101510101005A B CD E FG (3) ②处等温线向南凸出主要原因是什么? (4) ③处等温线向南凸出主要原因是什么? 判断海陆分布 规律一：7月 等温线向北凸→大陆 1月 等温线向北凸→海洋等温线向南凸→大陆 一陆南规律二：采用“高高低低”的原理同纬度地区的大陆和海洋：若气温高，则等温线向较高纬度地区凸若气温低，则等温线向较低纬度地区凸问题12：右上图中，虚线为海岸线。
2024年湘教版七年级地理第五章 世界的气候第二节 气温和降水
气温和降水第1课时气温世界气温的分布设计说明等值线图的阅读是初中地理教学的重点和难点。
在前面的章节中,学生已经学习了等高线地形图的判读,因此,本节课设置“温故知新”环节,调动学生的旧知,迁移协助理解核心概念、读图方法。
借助“世界1月平均气温分布”“世界7月平均气温分布”“世界年平均气温分布”,引导学生分别描述1月平均气温、7月平均气温、年平均气温的分布特征,进而归纳出世界气温分布的一般规律。
学习目标1.知道气候最基本的两个要素是气温和降水。
(区域认知)2.说出气温的含义及测定方法。
(地理实践力)3.说出等温线的含义,掌握阅读等温线分布图的方法。
(地理实践力)4.阅读世界年平均气温分布和1月、7月平均气温分布,描述和简要归纳世界气温分布特点。
(地理实践力、综合思维)重点难点重点:1.等温线分布图的阅读。
2.世界气温分布特点。
难点:世界气温分布特点。
教学方法创设情境法、自主学习法、读图法、问题分析法、合作探究法等。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
二、学习任务一教学模块师生活动设计意图教师:出示教材第86页两幅景观图,你们能否说出这两个地区1月的气温有什么特点?是什么原因造成了这些地区的景观差异?学生:是由于气温和降水量不同造成的。
教师:世界各地的气温和降水有什么分布特点呢?今天,我们一起来学习这一部分内容。
观察景观图片,明确气温和降水的差异造成世界各地不同的景观。
教师:新疆流传着一句话,那就是“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”。
思考为何会出现这种现象。
教师:自学教材87页内容和“活动”,回答下列问题。
(1)概念:气温指的温度,常用(℃)表示。
(2)气温的测定①测量工具:。
②测量时间:一般在北京时间、、、。
通过自主学习,了解气温的概念和单位、气温的测定。
③阅读教材第87页图5-8“百叶箱与某天4次气温观测记录”是。
学生:(1)空气摄氏度(2)①温度计②2时8时14时20时③9.5℃教师:思考当地气温在一天中、一年中是如何变化的。
八年级地理上册第二章第一节世界的气温和降水中图版
某地理兴趣小组观测当地某月全部六次降水过程，当 地全年平均降水量约530mm，并记录了降水量，如下表。 据此回答3~4题。
日期
3日 5日~6日 10日 21日 24~25日 29日
降水量 15mm 21mm 25mm 13mm 35mm 41mm
3．该地当月降水量为
（A）
A．150mm
B．25mm C．5mm
对流雨一般强度大、 历时短、范围小，常 伴有雷电。
地形雨：湿润空气 水平运动时，遇到山 地，沿山坡“爬升“， 温度下降，水汽凝结， 在迎风坡产生的降水。
往往在湿润气流的 背风坡形成雨影区， 降水少。
锋面雨：当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气 被迫“抬升”，冷却凝结而产生的降水。
锋面雨往往具有范围大、持续时间长的特点。
“雨极”
乞拉朋齐
怀厄莱阿莱 阿塔卡马沙漠
“旱极”
1．读图，看一看赤道地区和两极地区哪里降水多？ 2．读图，比一比 亚欧大陆沿海地区 和内陆地区哪里降 水多？ 3．读图，说出 年降水量少于200 毫米的地区主要在 哪里？
世界降水的分布规律
1．赤道附近地带降水多；两极地区 降水少。
2．南北回归线附近地区，大陆西岸 降水少，大陆东岸多。
降水：迎风坡多雨，背风坡少雨。
1．关于地表气温分布的叙述，正确的是 （ D ） A．气温的空间分布一般用气温变化曲线图来表示 B．海拨越高的地方年平均气温越高 C．夏季同一纬度地区陆上气温低于海上气温 D．北半球大陆1月等温线向低纬方向凸出
2．下列地区中，四季气温变化最显著的是 （ D ） A．赤道地区 B．热带地区 C．寒带地区 D．温带地区
Байду номын сангаас
阅读世界1月和7月平均气温分布示意图，思考回答下 列问题。
气温和等温线(知识讲解1)
密集—温差大 稀疏—温差小
等温线冬季 密集 ，夏季 稀疏； 等温线温带 密集 ，热带、寒带 稀疏 ； 等温线陆地 密集 ，海洋 稀疏 ；
6、等温线的平直与曲折 —地表状态 平直→地表平坦（海洋、平原） 曲折→地形复杂（山地）
南半球等温线比北半球平直
0
6
12
18
24
（时）
一、气温的变化 1.1)日变化 最高值：地方时14点左右 最低值：日出前后 2)年变化
北半球 大陆 海洋 最高温 7月 8月 最低温 1月 2月
南半球情况相反
2.空间变化:
垂直方向上: 对流层中,海拔越 高,气温越低.
水平方向上: 由低纬向高纬递减
二.影响气温的因素
1.自然因素：1)纬度因素（太阳辐射） 2)大气环流 3)下垫面: 海陆因素 地形因素 洋流因素 2.人为因素
3、判断等温线的弯曲及影响因素
“高高低低”法则
气温比同纬度地区高 等温线向高纬弯曲 气温比同纬度地区低 等温线向低纬弯曲 B′18℃ A 18℃ B C 20°N 18℃
20℃
3、判断等温线的弯曲及影响因素 切线法
C
A
B 22℃ 20℃ 18℃
南半球
3、判断等温线的弯曲及影响因素 （1）陆地上等温线弯曲受 地形 影响 山地等温线向低纬弯曲 盆地等温线向高纬弯曲
0℃ 2℃ 4℃
中心气温较低—山地 中心气温较高—盆地
山地
4、等温线局部小范围闭合 —地形影响 （大致与等高线重合） 4℃ 0℃ 0℃ 大于大的 小于小的
4℃ 若闭合等温线是0℃，中心气温 －4℃ ＜T＜ 0℃，地形上是山地 若闭合等温线是4℃，中心气温 4℃ ＜T＜ 8℃ ，地形上是盆地
世界气温和等温线
归纳小结：
请根据上述分析归纳，世界气温分布规律？以及影响 世界气温分布旳原因？ 世界气温分布规律： 1、全球气温不论一月还是七月都是从低纬向两极递减； 2、同纬度大陆气温冬季比海洋低，夏季比海洋高。 3、同纬度旳陆地上，海拔越高、气温越低。 4、一陆南，七陆北；海洋相反。 影响原因：①纬度位置（主要原因） ②海陆分布
③地形起伏 ④洋流性质
练一练
A
地形 B
纬度原因
洋流
练一练
2、读图分析 (1)图中丹江口水库出
口处和北京两地旳平均
温差约为_8___℃。其主
要原因是 纬度差别
0
等温线
(2)图中F、H两地气温 比两侧地域_高_（高、 低），等温线发生弯 曲旳自然原因是 _河__谷__地__形__(_汾__河__谷____ 。地)，气温较高。
B 世界7月平均气温分布图
C 世界1月平均气温分布图
B 世界1月平均气温分布图
C 世界7月平均气温分布图
一月份，陆地等温线向南凸，海洋向北凸；七月份，陆 地等温线向北凸，海洋向南凸（即一陆南，七陆北）。 原因是：海陆热容比不同。一月份,北半球冬季，陆地降 温（快3），对气比温B低、，C等两温图线，向分南析凸同，纬海度洋海降洋温、慢陆，地气旳温等较温高线， 等变温化线特向点北是凸什，么而？南原半因球是一什月么为？夏季，陆地升温快，等 温线向南凸，海洋升温慢，等温线向北凸，七月相反。
世界旳气温分布规律及影响原因
读世界一月、七月平均气温及世界年平均气温分布图
A
世 界 年 平 均 气 温
⑴世界年气平温均从气低温纬分向布两旳极基逐本渐趋降势低是。什么？原因是什么？ 原因是：太阳辐射。
读世界一月、七月平均气温及世界年平均气温分布图
七年级世界气温的分布
七年级世界气温的分布七年级-世界气温的分布世界气温的分布世界各地的气温有高有低，有些差别还比较大，比如有特别热的，有特别冷的。
我们通常用等温线来表示气温的分布。
1、等温线及其分布：等温线顾名思义是将温度相等的各点连接成线。
这样形成的等温线具有以下特点：①等温。
同一条等温线上气温相等。
比如在一条等温线上的各点是气温相等的。
②闭合。
每一条等温线是闭合的，即使不在图内闭合也会在图外闭合。
不存在哪一条等温线走着走着就在某个地方断了。
③等距。
相邻两条等温线之间的温差是相等的，比如我们书上的等温线，间距为4℃。
④反映温度高低和温差大小。
等温线呈闭合的地方，如果中高周低，则为高温中心，反之则为低温中心。
等温线稠密的地方表示温差大，等温线稀疏的地方表示温差小。
这很像我们前面学过的等高线，中高周低为山顶，中低周高为洼地，等高线稠密的地方高差大，即坡陡，等高线稀疏的地方高差小，即坡缓。
2、世界气温的分布规律：世界气温的分布规律是从低纬度向高纬度逐渐降低。
纬度热带沙漠地区。
1921年07月08日亚洲伊拉克巴士拉测到极端最高气温58.8℃，1889年01月13日大洋洲澳大利亚克朗克里测到极端最高气温53.1℃。
而最低气温也没有出现在极点上。
1933年02月06日俄罗斯境内的东西伯利亚高原的奥伊米亚康测到极端最低气温-71.0℃，1983年07月21日南极洲俄罗斯南极科学考察站——东方站测到极端最低气温－89.2℃。
现在我们来看影响气温的因素，从上面的分析来看，纬度位置是影响气温的最主要因素，纬度低气温高，纬度高气温低。
比如成都北纬30度附近，海口北纬20度附近，海口就要比成都热，再看北京在北纬40度附近，北京就比成都气温低些，再看哈尔滨北纬50度附近，就更冷。
那么是不是同纬度气温就相同呢？也不是，同纬度是有差异的。
比如以我们所在的北纬30度附近为例，我们四川盆地年平均气温在15℃左右，而同纬度的青藏高原有些地方低于0℃。
2024人教版地理七年级上册第四章天气与气候4.2.2 气温的分布 习题课件ppt
11. 影响世界年平均气温分布的主要因素是( A )
A. 纬度位置
B. 地势高低
C. 地形类型
D. 植被状况
解析：由图可知，图中所示世界
年平均气温由低纬向高纬递减，
主要影响因素是纬度位置。
世界年平均气温分布图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
第2课时 气温的分布
解析：读图可知，等温线越稀疏，温差
越小，因此气温差异最小的是①处；②
地等温线最密集，温差最大；图中所示
相邻两条等温线的温差是2 ℃；图中等
温线自南向北气温逐渐降低，应位于北
半球。
等温线模式图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
第2课时 气温的分布
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
世界年平均气温分布图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
第2课时 气温的分布
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
5. 南半球等温线较平直，影响因素是( D )
A. 纬度位置
B. 经度位置
C. 地形
D. 海陆分布
世界年平均气温分布图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
第2课时 气温的分布
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
9. 若甲地位于陆地，乙地位于海洋，则( D )
A. 甲地气温高于乙地，此时为夏季
B. 甲地气温高于乙地，此时为冬季
4.2气温的变化与分布第2课时课件(共14张PPT)2024-2025学年人教版地理七年级上册
5．如图示意小明同学为验证影响气温的因素所做的 实验，读图完成下面小题。
（2）通过实验，小明得出的正确结论是（ B ）
A．海拔越高，气温越低 B．陆地气温日较差大于海洋 C．海洋的气温始终高于陆地 D．陆地气温始终高于海洋
地 理 七年级 上册 新课标（RJ）
第四章 天气与气候 第二节 气温的变化与分布
第2课时 气温的分布
内容要求
阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。
素养要求
通过阅读地图，描述和简要归纳世界气温分布特点。（区域认知、综合思维、地理实践力）
黑色的线是？
同条线上红色的点 海拔存在什么关系？ 海拔相等的各点连 线——等高线
读“等温线模式图”，回答2～3题。
2．图中的低温中心是( A )
A．①处
B．②处
C．③处
D．④处
3．关于图中气温分布的描述正确
的是( B )
A．气温差异最小的地方是④处
B．气温差异最大Biblioteka 地方是②处C．相邻两条等温线的温差是4 ℃
D．等温线最凹处的气温是－8 ℃
4．下列关于气温水平分布的叙述，正确的是( B )
你知道什么是等温线吗？
课堂在线
知识点
1. 等温线
气温的分布
等温线闭合，如果 中心气温低，表示 低温中心；反过来， 就是高温中心。
等温线大致沿着东 西放下延伸，说明 南北方向存在差异。
等温线密集， 气温差异大。
等温线稀疏， 气温差异小。
2. 气温的分布
（1）世界年平均气温的分布
递 减
递 减
北半球：由南向北递减。 南半球：由北向南递减。 大致由低纬向高纬递减。
等温线
向北等温线数值降低→北半球
向北等温线数值升高→南半球
陆地
赤
1月C
7月D
道
海洋
二、等温线专题
2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 气温总是由低纬向高纬递减→ 向北等温线数值降低→北半球
山地
气 温 低
12℃ 10℃
8℃
平原
二、等温线专题
2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 气温总是由低纬向高纬递减→ 向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球
14
10
北半球
南半球
二、等温线专题
2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 气温总是由低纬向高纬递减→ ⑵判断季节和海陆分布
二、等温线专题
1、有关知识点 ⑴等温线的走向： ①等温线与纬线方向基本一致： 影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减 ②等温线大体与海岸线平行： 影响因素：受海洋影响程度不同 ②等温线与等高线平行或与山脉走向平行： 影响因素：受地形起伏的影响
二、等温线专题
1、有关知识点 ⑵等温线的弯曲 如果等温线向低纬弯曲 →该地气温较同一纬度低
向北等温线数值升高→南半球
⑵判断季节和海陆分布 ⑶判断洋流流向和洋流的性质 等温线弯曲的方向即为洋流的流向： ①等温线向低值弯曲： 洋流由温度高处流向温度 较低处，即由低纬流向高纬， 为暖流。 ②等温线向高值弯曲： 洋流由温度低处流向温度 较高处，即由高纬流向低纬， 为寒流。
24℃ 22℃ 20℃
2、
（ D）
3、下图为等温线分布图，M地、N地℃
A. 高原和平原 C. 山地和盆地
高考地理一轮复习课件 第7课时 世界的气温和降水
5.等温线的判读：
②等温线疏密的气温差别：密集的地方 温差大，稀疏的地方温差小。
③等温线凹、凸气温的高低： 等温线 弯曲最大处，若向高温凸出，则该部位 温度值低；若向低温凸出，则该部温度 值高。即“凸高为低，凸低为高”。 ④相邻两条等温线的温差相同。
“狂风暴雨”
4、世界降水量的分布
北极地区
少
一般1000mm以上
＜500mm
一般200mm以下
多 赤道地区
＞2000mm
少
世界降水分布特点
➢ 赤道附近地带降水多，两 极地区降水少。
➢ 南北回归线两侧：大陆西 岸降水较少，大陆东岸降 水较多。
➢ 中纬度地带，沿海地区降 水较多，内陆降水较少。
5、气压带风带与降水
8.等降水量线的判读：
（3）观察形状变化：
① 若闭合可能是多雨中心（迎 风坡），也可能是少雨中心
（背风坡或内陆盆地）； ②若等降水量线弯曲，要根据具
体情况判断降水多少，并分析 原因。
8.等降水量线的判读：
（4）把握疏密程度：
①降水量线越密集，地区差异越大； （山区或山地迎风坡）
②降水量线越稀疏，地区差异越小； B地区比A地区的降水量差异大 （平原或高原）
学以致用： 读某区域等降水量年较差（即某地降水量最多月和最少月之差）分
布图，完成下题目。
A 1.该地最可能位于（ ）
A.亚欧大陆东岸 B.亚欧大陆西岸 C.北美洲东岸 D.北美洲西岸
学以致用： 读某区域等降水量年较差（即某地降水量最多月和最少月之差）分
布图，完成下题目。
2.影响该地降水量年较差分布
气温和等温线
例1.图3表示不同地物辐射温度在一天内的变化状况。 (05全国文综Ⅱ，p46)
2.图3显示( B )
A.日出前各地物间的温差 最大
B.日落后地物①的降温速 度最快
C.地物③的辐射温度白天 夜晚都最低
D.地物④到达最高温度的 时间早于其它地物
例2.下图中甲图、乙图分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒 漠某年6月1日（晴天）近地面大气温度和水平风速日变化状况。 读图计算并回答问题： (05上海)
（3）当某地大气发生逆温时：
B
A.空气对流更加显著B.抑制污染物向上扩散
C.有利于大气成云致雨D.减少大气中臭氧的含量
例1.图3表示不同地物辐射温度在一天内的变化状况。 (05全国文综Ⅱ，p46)
1.曲线①～④代表的地物
分别可能是( B )
A.沙地、湖泊、林地、草地 B.沙地、草地、林地、湖泊 C.草地、沙地、湖泊、林地 D.草地、林地、沙地、湖泊
例3. 下图为气温年较差随纬度的变化规律。引 起图中①②两处气温年较差数值差异的原因是 (C )
A.地形 C.海陆差异
B.海拔高度 D.天气状况
例4.下图为亚 欧大陆气温年 较差分布示意 图（单位： ℃），
1.关于图示地区气温年较差变化规律及原因的叙述，不正
确的是( C )
A．从沿海向内陆气温年较差越来越大
B、高原>平原
高原（青藏高原）：海拔高，空气稀薄，大气质量、 水汽、杂质相对较少。白天，大气对太阳辐射的削 弱作用弱，到达地面的太阳辐射量大，晚上大气逆 辐射弱，所以气温日较差较大； 平原（长江中下游）：地势低平，水域面积大，大 气质量、水汽、杂质集中在对流层底部。白天，大 气对太阳辐射的削弱作用强，晚上大气逆辐射强， 所以气温日较差较小。
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读世界一月、七月平均气温及世界年平均气温分布图
A
世 界 年 平 均 气 温
世界气温从低纬向两极逐渐降低。 ⑴世界年平均气温分布的基本趋势是什么？原因是什么？ 原因是：太阳辐射。
读世界一月、七月平均气温及世界年平均气温分布图
A
世 界 年 平 均 气 温
北半球等温线较弯曲，南半球等温线较平直。 （2）南北半球的等温线有什么不同？原因是什么？ 原因是：南半球海洋面积较大。
0
等温线
练一练
3、描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。 10℃等温线东半段东西走向(与纬线平行)，主要受纬 度(太阳辐射)因素的影响； 西半段呈东北-西南走向，受东北-西南走向的太行山( 黄土高原东缘)影响。
等温线的判读原理
⑴等温线的走向：
①等温线与纬线方向基本一致：
影响因素：太阳辐射由低纬向 高纬递减
B 世界7月平均气温分布图
C 世界1月平均气温分布图
B 世界1月平均气温分布图
C 世界7月平均气温分布图
一月份，陆地等温线向南凸，海洋向北凸；七月份，陆 地等温线向北凸，海洋向南凸（即一陆南，七陆北）。 原因是：海陆热容比不同。一月份,北半球冬季，陆地降 （3）对比B、C两图，分析同纬度海洋、陆地的等温线 温快，气温低，等温线向南凸，海洋降温慢，气温较高， 变化特点是什么？原因是什么？ 等温线向北凸，而南半球一月为夏季，陆地升温快，等 温线向南凸，海洋升温慢，等温线向北凸，七月相反。
东北坡缓 西南坡陡 __________________________。
0℃ -5 ℃ -10 ℃ 5℃ 10 ℃
0℃
A
A
B
归纳小结：
请根据上述分析归纳，世界气温分布规律？以及影响 世界气温分布的因素？ 世界气温分布规律： 1、全球气温无论一月还是七月都是从低纬向两极递减；
2、同纬度大陆气温冬季比海洋低，夏季比海洋高。
3、同纬度的陆地上，海拔越高、气温越低。 4、一陆南，七陆北；海洋相反。 影响因素：①纬度位置（主要因素） ②海陆分布 ③地形起伏 ④洋流性质
0℃ 2℃
山地、丘陵：全年冷中心
18℃ 10℃
盆地、洼地：夏季热中心
冬季暖中心
25℃
城市热岛效应
20℃
1、此图比例尺为二千万分之一，我国西北某地区平均气温等温 线图，分析回答下列问题。
盆地 山地 ⑴判断两区域地形种类：甲地区是____，乙地区是____。
⑵比较说明乙地东北侧与西南侧的坡度有什么不同？
②等温线大体与海岸线平行： 影响因素：受海洋的影响
等温线与等高线平行或与山 脉走向平行： 影响因素：受地形起伏的影响
等温线
等温线的判读方法
⑴判断南北半球
等温线数值向北降低→北半球
气温总是由低纬向高纬递减
等温线数值向北升高→南半球
22℃
20 ℃
18 ℃
北半球
南半球
⑵判断季节和海陆分布
1月 A
陆地
练一练
纬度因素
A
地形 B
洋流
练一练
2、读图分析 (1)图中丹江口水库出
口处和北京两地的平均
温差约为____℃。其主 8 要原因是 纬度差异
0
等温线
(2)图中F、H两地气温
高 比两侧地区__（高、
低），等温线发生弯
曲的自然原因是
河谷地形(汾河谷 __________________
地)，气温较高。 。
冬季
赤 道
1月
C
海洋
夏季
1月份
全球陆地等温线向南弯曲
全球海洋等温线向北弯曲
⑵判断季节和海陆分布
陆地
夏季
赤 道
7月
B
冬季
7月
D海洋7月份Fra bibliotek全球陆地等温线向北弯曲
全球海洋等温线向南弯曲
⑶判断洋流流向和洋流的性质
等温线弯曲的方向即为洋流的流向
①等温线向低值弯曲： 洋流由温度高处流向温 度较低处，即由低纬流向高 纬，为暖流。
②等温线向高值弯曲： 洋流由温度低处流向温 度较高处，即由高纬流向低 纬，为寒流。
寒流
24℃
22℃
20℃
暖流
（4）利用等温线判断地形
10℃
25℃
15℃
25℃
20℃
10℃
20℃
15℃
气温周高中低--------地形为山地 当等温线为闭合曲线时 气温周低中高-------地形为盆地
（5）局部小范围闭合