我喜欢的颜色教案

《我喜欢的颜色》

设计意图：

中班的孩子对颜色的理解容易混淆，考虑到孩子对色彩的喜爱，喜欢颜色的特性，我设计本次活动，让孩子在观察中理解红、黄、蓝、白、绿等几种颜色，培养幼儿的观察水平，并感受游戏的快乐，能够通过本课内容激发幼儿热爱大自然的情感。

活动目标：

1、理解诗歌的内容，理解“颜色”两个字。

2、学习用“我喜欢的颜色是x色，xx的颜色，xx的颜色”的句型说说自己喜欢的颜色。

3、培养幼儿热爱大自然，感受不同的色彩美，丰富幼儿情感。

活动准备：

1、自制大挂图，诗歌挂图，背景音乐。

2、各种颜色的彩球、玩偶。

活动过程：

一、带领幼儿做律动，引起幼儿兴趣。

二、请出小客人，导入活动。

1、今天我们班来了几位小客人，我们欢迎他们好不好？小朋友们，他们今天穿的漂不漂亮呀？那他们的衣服都是什么颜色的呀？

2、教师拿出给小客人准备的礼物（彩球）老师根据他们衣服的颜色给出和他们衣服颜色一样的彩球，小朋友仔细观察，老师给的对不对?那小朋友这么多颜色里，你喜欢什么颜色呀？今天呀，我们要学的这个课就是《我喜欢的颜色》，

好，小朋友现在跟老师一起来理解一下“颜色”这两个字。

三、出示挂图，让幼儿自己观察图片：

1、老师这有一个神秘的东西，小朋友想不想知道什么呀？

2、让幼儿自己观察图片上有什么？教师引导什么颜色的有什么东西。

四、出示挂图，让幼儿自己观察图片：

1、铛铛铛！咦？是谁来了呀？哦！原来是小羊、小熊、小兔子等等他们听到我们这很热闹，也来和我们一起玩儿。

2、教师出示玩偶，一边朗读诗歌，一边贴上颜色。

3、根据图片，带领幼儿有感情地朗读一遍诗歌。

五、师幼互动，小朋友贴自己喜欢的图片：

1、幼儿拿自己喜欢的图片，教师问这个图片是什么颜色的？引导幼儿贴到相对应的颜色旁，并按句型说出自己喜欢的颜色。

2、引导幼儿说说还有什么东西是自己喜欢的那个颜色？

六、教师总结：现在我们小朋友再来看看这副画，这个大自然漂不漂亮呀？那这么美丽的大自然，我们能不能去破坏呀？看，这个小草能不能去踩?漂亮的花能不能因为喜欢就去摘？它们也都是有生命。这大海那么漂亮，我们能不能把垃圾扔进去呀？

七、今天我们学习了红、黄、绿、蓝、白这几种颜色，我们的世界五彩缤纷，现在我们到外面去看看还有什么颜色的。结束活动。