化工总控工教学计划和教学大纲

化工总控工

教学计划及教学大纲

XXX学校

化工总控工教学计划

一、专业名称

化学工程与工艺

二、招生对象与学制

（一）招生范围及对象

应往届年度大中专毕业生、待业人员、下岗人员

（二）培训时间

3—5个月

三、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济建设需要，以区域经济内的典型化工产品所需要的职业岗位技能培养为目标，掌握化学工艺专业的基本理论知识，具备化工总控工（初级及以上）岗位操作能力，面向化工、食品及其相关产业，能胜任化工生产一线的化工工艺操作、工艺控制、设备维护保养与产品质量检验等工作的高级应用型技能人才。

四、职业能力描述

（一）基本知识要求

1. 掌握语文、英语、数学、计算机基础、公共艺术、人际沟通、社会实践等人文素养方面的基本知识。

2. 掌握从事石油化工生产运行过程所必需的基础化学化工基础知识。

3. 掌握石油化工生产岗位主要设备的结构、性能、工作原理和维护等方面的知识。

4. 掌握石油化工仪表名称、功能和使用维护保养等方面的知识。

5. 掌握石油化工安全与环保方面的知识。

6. 掌握石油化工工艺流程、石油化工工艺控制点设置控制要求、石油化工工艺物料性质等方面的基础知识。

7. 掌握DCS控制系统的基本知识。

（二）职业素质要求

职业道德：增强学生的诚信品质、爱岗敬业精神、责任意识和遵章守法意识；廉洁自律，坚持公平、公正的工作原则，保守职业秘密。

职业行为：增强学生风险意识、责任意识、吃苦耐劳精神；拥有严谨、认真、细致的工作作风；树立文明生产，团结协作，热爱集体，求新追优。

职业态度：树立正确的价值观、人生观、世界观和择业观，拥有健康的择业心态，正确的择业方法、独立分析工作取向决策的能力。

（三）核心技能

1. 专业能力

简单石油化工生产工艺和基本设备图的阅读能力。

石油化工工艺操作能力。

石油化工生产过程控制能力。

石油化工设备维护保养能力。

石油化工产品质量检验能力。

石油化工生产过程常见问题的发现能力。

2. 方法能力

具有阅读有关技术资料，拓展学习本专业的新技术、新工艺、新设备、新材料、新方法和新标准，获取新知识的能力。

具有职业生涯自我规划能力。

具有独立学习能力和决策能力。

自主学习、自我提高能力：能不断更新知识，善于接受新事物，学习新技术，自我提高意识强。

自我控制、管理与评价能力：具有自我教育和管理的意识和能力，确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划，安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划，能正确的评价自我和他人的能力。

创新能力：通过实验、实训、实习培养学生勤于思考，乐于探索，发现及解决问题的创新能力。

3. 社会能力：

良好的思想政治素质，较强的法律意识和责任意识。

良好的职业品格和严谨的行为规范。

具备较强的团队精神和交流沟通能力。。

良好的心理素质和克服困难的能力。

较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。

会使用计算机获取信息。

具备质量控制与节能环保意识。

（四）对应职业、工作岗位和职业资格证书

石油化学工艺专业职业岗位（群）定位于辽宁省内及全国石油化工的石油化工生产一线的石油化工工艺操作、工艺控制、设备操作维护、产品质量检验等工作，见表1。

表1 化学工程与工艺专业学生就业岗位（群）一览表

化工总控工（初级）职业资格证书。

（五）未来发展方向

从事石油化工生产一线的工艺操作、工艺控制、设备操作维护、产品质量检验等岗位的工作。

五、课程结构框架

六、课程设置与教学要求

（一）文化基础课程

1、语文

教材：山东省职教教研室教材编写组新编《语文》教材，高等教育出版社出版。

教学要求：以培养学生的文学素养和提高学生的交际能力为宗旨，在初中语文教学基础上，巩固、扩大语文基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，培养学生自主学习，阅读文学名著和语言表达能力，激发和培养学生学习的兴趣，为学生步入社会和进一步学习打好基础。

2、计算机应用基础

教材：山东省职教教研室教材编写组新编《计算机应用基础》教材，高等教育出版社出版。

教学要求：了解计算机系统的基本概念、基础知识。掌握win95/98操作系统的使用方法。理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件word、电子表格软件Excel。了解网络的基本概念及使用方法。使学生初步掌握计算机应用知识和技术。培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

3、安全教育

教材：《中职生安全教育知识读本》，高等教育出版社。

教学要求：本课程针对中职学生的实际，对学生进行校园安全、实训安全、交通安全、消防安全、治安防范、网络安全、自然灾害等方面的教育，增强学生的安全知识和自我保护意识，提高学生自救自护和互救互助的能力。

（二）专业技能课

1、化学实验

教材：《化学实验基本操作》，化学工业出版社出版。

教学要求：学生可掌握化学实验基本操作技术、基本测量技术，物理常数测定技术、混合物的分离、物质的制备技术、实验室组织与管理的相关知识。教学中以项目引领，任务驱动为指导，使学生系统掌握相关知识和技能，并满足学生继续学习的需求，培养化验室工作人员分析检验及管理的职业能力。

2、工业电器与仪表

教材：《工业电器与仪表》，化学工业出版社出版。

教学要求：本课程主要介绍电工基础、电机与变压器、电子基础、过程检测仪表、过程控制仪表及过程控制系统。提高学生对电器及仪表的实际操作能力。

3、工业分析技术

教材：《工业分析技术》，化学工业出版社出版。

教学要求：本课程既涉及试样的采集和制备、物质分离、物理常数的测定、有机化合物定量分析、气体分析、安全分析和实验室安全知识等内容，并注重各单元操作的新进展。采用模块教学的形式，是学生掌握必要而够用的工程基础，培养学生用工程技术的观点观察、分析和解决单元操作中的操作问题，实现以能力训练为主线，以培养创新意识和实践能力为重点的当代教育理念。

4、化工安全与环保

教材：《化工安全与环保》，化学工业出版社出版。

教学要求：本课程涉及了化工生产防火防爆技术，电气、静电及雷电安全防护技术，工业毒物的危害及防护，危险化学品的安全储运，劳动保护技术常识，压力容器的安全技术，化工设备的腐蚀与防护，化工设备的安全检修，环境保护概论，化工“三废”的污染与治理，化工安全与环保管理。结合典型事例进行分析，并强调环境保护的重要意义。通过本书的学习，为学生从事专业工作奠定相应的安全基础知识和环保意识。

5、化工单元操作原理

教材：《化工单元操作》，化学工业出版社出版。

教学要求：本课程内容包括绪论、流体输送、非均相物系的分离、传热、液体蒸馏、气