多媒体技术主要内容
多媒体技术概述(共 66张PPT)
多媒体个人计算机市场协会公布了 MPC2 标准，对声音、图像、
视频和动画的播放、Photo CD 做了新的规定。多媒体个人计算 机市场协会 → 多媒体个人计算机工作组。
1995年
多媒体个人计算机工作组公布了 MPC3 标准，为适合多媒体个 人计算机的发展又提高了软件和硬件的技术指标。Windows 95 问世，用户界面全面图形化，功能更强。个人计算机占据主导
地位。国际互联网络兴起，也促进了多媒体技术的发展。
多媒体技术的应用
教育与训练 商业教育培训
电子出版
休闲旅游
过程模拟
商业广告
信息管理
影视娱乐 网络世界
军事模拟
多媒体技术研究的主要内容
多媒体的表示 数据压缩 存储管理 网络传输 怎样在计算机中表示各种多 媒体信息。
多媒体技术
第1章 多媒体技术概述
主要内容
多媒体的基本概念与特性
什么是多媒体 多媒体的类型 多媒体的特征
多媒体技术的发展与应用
多媒体技术的发展 多媒体技术的应用 主要的多媒体技术
多媒体计算机系统
多媒体计算机硬件系统 多媒体计算机软件系统
媒体基本概念
定 义
媒体（ Media ）：信息的载体, 人们用于传播和表示各种信息的 手段。
多媒体技术发展简史
1990年 美国 Microsoft、荷兰 Philips 等公司成立 “多媒体个人计算机 市场协会” ，制定了 “MPC 标准”，对计算机增加多媒体功
能所需的软硬件规定了最低标准的规范、量化指标及升级规范
1991年 1993年 等。 多媒体个人计算机市场协会提出了 MPC1 标准。
多媒体技术关键特征
多媒体的关键技术
多媒体数据库技术
多媒体信息是结构型的，致使传统 的关系数据库已不适用于多媒体的信息 管理，需要从下面四个方面研究数据库
1).多媒体数据模型 2).媒体数据压缩和解压缩的模式 3).多媒体数据管理及存取方法 4).用户界面
超文本/超媒体技术
超文本是一种新颖的文本信息管理 技术，它提供的方法是建立各种媒体信 息之间的网状链接结构，这种结构由节 点组成。
对超文本进行管理使用的系统称为 超文本系统。也即浏览器，或称为导航 图。
若超文本中的节点的数据不仅可以 是文本，还可以是图像、动画、音频、 视频，则称为超媒体。
多媒体应用开发技术
宽带综合业务数字网（B-ISDN）是 解决多媒体数据的传输问题的一个比较 完整的方法，其中ATM（异步传送模式） 是近年来在研究和开发上的一个重要成 果。
1.7 虚拟现实技术
虚拟现实的定义可归纳为：利用计 算机技术生成的一个逼真的视觉、听觉 触觉及嗅觉等的感觉世界，用户可以用 人的自然技能对这个生成的虚拟实体进 行交互考察。
组网技术
多媒体的关键技术
1.1 视频音频数据压缩/解压缩技术 1.2 多媒体专用芯片技术 1.3 大容量信息存储技术 1.4 多媒体输入与输出技术 1.5 多媒体软件技术 1.6 多媒体通信技术 1.7 虚拟现实技术
1.1 视频音频数据压缩/解压缩技术
研制MPC需要解决的关键问题之一 是要使计算机能适时地综合处理声、文 图信息。
选用合适的数据压缩技术，有可能 将字符数据量压缩到原来的1/2左右，语 音数据量压缩到原来的1/2-1/10，图像 数据量压缩到原来的1/2-1/60。
多媒体技术的概念
多媒体技术的概念
多媒体技术是一种集成了音频、视频、动画、图形等多种形式的
数字信息技术，它通过计算机等电子设备将多种不同类型的信息结合
在一起，达到丰富、生动、多样化的信息展示效果。
多媒体技术被广
泛应用于教育、娱乐、广告、新闻报道等领域。
多媒体技术包括数字音频、数字视频、动画、图形以及用户界面
设计等多种技术。
其中，数字音频技术是实现音频数字化的主要技术，数字视频技术则是实现对视频信号数字化的关键技术。
动画、图形等
技术则是基于视频信号的多媒体技术，它们通过丰富的视觉效果给用
户带来更多的体验。
除此之外，多媒体技术还包括了人机交互、用户界面设计、多媒
体网站设计等多个方面。
人机交互是指人与计算机交互时所使用的各
种方式和工具，例如：鼠标、键盘、语音识别、手势识别等等。
而用
户界面设计则是指设计一个用户友好型的界面，使用户在使用该软件
或游戏时可以体验到更加舒适自然的操作方式。
多媒体技术的发展得益于计算机技术的发展，随着计算机处理速
度的提高和存储容量的增大，多媒体技术已经在现代生活中得到广泛
应用。
例如，在数字娱乐方面，多媒体技术让电影、电视剧、游戏等
娱乐作品更加丰富多彩，为用户带来更好的娱乐体验；在数字教育方面，多媒体技术则很好地解决了传统教育方式单调的问题，为学生呈
现更加直观的知识；在广告等营销领域，多媒体技术能够以生动形象、流畅的动态甚至是交互的方式呈现宣传内容，从而吸引更多人的关注。
多媒体技术原理及应用
多媒体技术原理及应用多媒体技术是指利用计算机技术实现多种媒体元素的集成和交互，包括文本、图像、声音、视频等内容。
它结合了计算机、通信和网络技术，旨在使用户能够更加直观地感知和表达信息。
多媒体技术既可以用于娱乐和媒体产业，也可以应用于教育、医疗、设计等各个领域。
下面将介绍多媒体技术的原理和一些应用领域。
多媒体技术的原理主要包括以下几个方面：1.压缩编码：多媒体数据通常包含大量的信息，传输和存储时会占用大量的带宽和存储空间。
因此，压缩编码技术是多媒体技术的核心之一。
常用的压缩编码算法有JPEG（图像压缩）、MPEG（视频压缩）和MP3（音频压缩）等。
2.数据存储和传输：多媒体数据通常以文件的形式存储在计算机或服务器中，或通过网络传输到终端设备上。
为了保证多媒体数据的质量和实时性，需要采用适当的存储和传输方式。
常见的存储介质包括硬盘、固态硬盘和光盘等，而传输方式则包括有线网络和无线通信等。
3.用户界面和交互：多媒体技术的目标是提供更加直观和丰富的用户体验，因此设计良好的用户界面和交互方式是关键。
通过合理的界面设计和交互方式，用户可以方便地浏览、搜索和操作多媒体内容。
多媒体技术在各个领域都有广泛的应用，以下是其中几个典型的应用领域：1.娱乐和媒体产业：多媒体技术在电影、电视、游戏等娱乐和媒体产业中得到广泛应用。
通过多媒体技术，可以实现更加逼真和沉浸式的视听效果，提升用户的娱乐体验。
2.教育和培训：多媒体技术在教育和培训领域中被广泛应用。
通过图像、声音和视频等多媒体元素，可以使教学内容更加直观和生动，提高学生的学习效果。
3.医疗和健康：多媒体技术在医疗和健康领域中有着重要的应用价值。
例如，通过使用图像处理技术，可以帮助医生进行疾病诊断和手术辅助。
4.设计和艺术：多媒体技术在设计和艺术领域中也有广泛应用。
例如，在建筑设计中，可以使用三维建模和虚拟现实技术，展示设计方案的效果。
综上所述，多媒体技术的原理和应用非常广泛，涉及到多个学科和领域。
多媒体技术(内容+题+答案)
中公金融人： 第1页 中公教育学员专用资料多媒体技术第一节 多媒体技术概论1、多媒体技术的概念多媒体一词来自于英文“Multimedia ”，它是一个复合词。
多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。
2、多媒体技术的处理对象（1）文字：采用文字编辑软件生成文本文件，或者使用图像处理软件形成图形方式的文字。
（2）图像：主要指具有23～232彩色数量的.gif 、.bmp 、.tga 、.tif 、.jpg 格式的静态图像。
图像采用位图方式，并可对其压缩，实现图像的存储和传输。
（3）图形：图形是采用算法语言或某些应用软件生成的矢量化图形，具有体积小、线条圆滑变化的特点。
（4）动画：动画有矢量动画和帧动画之分，矢量动画在单画面中展示动作的全过程；而帧动画则使用多画面来描述动作。
帧动画与传统动画的原理一致。
代表性的帧动画文件有.flc 、.fla 等动画文件。
（5）音频信号：音频通常采用.wav 或.mid 格式，是数字化音频文件。
还有.mp3压缩格式的音频文件。
（6）视频信号：视频信号是动态的图像。
具有代表性的有.avi 格式的电影文件和压缩格式的.mpg 视频文件。
3、动画制作软件分三类：（1）绘制和编辑动画软件：AnimatorPro 、AnimationStudio 、Flash 等软件用于制作各种形式的平面动画。
3DStudio 、3DStudioMax 、Cool3D 、Maya 等软件用于制作各种各样的三维动画。
（2）动画处理软件：Premiere 、GIFConstructionSet 网页动画处理软件等。
（3）计算机程序：Authorware 多媒体平台软件、VisualBasic 等计算机语言。
4、多媒体技术的应用领域1）在教育领域方面CAI计算机辅助教学、CAL计算机辅助学习、CBI计算机化教学、CBL计算机化学习CAT计算机辅助训练、CMI计算机管理教学2）在家庭娱乐方面3）在过程模拟领域方面：化学反应、火山喷发、海洋洋流、天气预报等方面。
多媒体技术知识点
第一章知识点
多媒体技术：计算机交互式综合处理多媒体信息——文本、图形、 图像和声音使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有 交互性的技术。
核心：综合处理、建立逻辑关系、人机交互。 1、多媒体技术特征：
数字化:把分散的、不同性质和特点的各种媒体信息，读入计算机才能进行加 工和整合。 集成性：媒体信息如文本、图像、声音、视频等的集成，这些媒体在多任务 系统下能够很好地协同工作，有较好的同步关系。人机交互和建立逻辑关系 使得多媒体技术必须将各种媒体集成在一起。
多媒体系统
一个完整的多媒体系统包括硬件平台和软件
多媒体硬件系统：多媒体计算机主机（MPC)系统和相关的外部设备，如大容
量存储设备、视频卡、扫描仪、数码相机与数码摄像机等。
多媒体软件系统：多媒体操作系统、创作系统和应用系统。多媒体操作系统
的主要任务是支持运动和静止图像的处理和显示，为相关的多媒体数据的同步提 供需要的适时任务调度，支持校准化桌面型计算机环境，支持多种多媒体硬件和 软件的运行；创作系统，包括开发工具，具有编辑、播放等功能；应用系统，即 利用创作系统制作出的多媒体作品。
音频
1、模拟音频的数字化：连续的模拟音频信号转化为离散的数字音频信号，主要包括 信号采样——量化——编码
信号采样：把时间连续的模拟信号按采样信号频率进行抽样，转换成在时间上离散、 幅度上连续的模拟信号。采样后的模拟信号虽然在时间上是离散的，但是在幅度上 是连续的。对于音频信号，常用的采样频率有三种44.1千赫兹，22.05千赫兹， 11.025千赫兹。
第二章 多媒体作品的规划与设计
1、多媒体作品开发的一般过程 （1）需求分析：根据实际工作学习和生活的需要而提出开发作品的需求，通过 对作品需求的可行性和必要性进行论证后，才进行作品的规划和设计。 （2）规划设计：由作品主题所涉及的内容和规模来确定的，是多媒体作品制作 的依据。
多媒体技术教案介绍多媒体技术的基础知识
多媒体技术教案介绍多媒体技术的基础知识多媒体技术是指通过计算机，将文本、图像、声音、视频等多种媒体形式有机地结合在一起，创造出丰富多样的信息展示方式。
在现代教育中，多媒体技术被广泛应用于教学课件、教学软件、教学视频等方面，成为提高教学效果的重要工具。
本教案将介绍多媒体技术的基础知识，帮助教师深入了解并更好地应用多媒体技术于课堂教学中。
一、多媒体技术的概念与特点多媒体技术是一种综合应用科学技术，它将图像、声音、文字、视频等多种信息形式有机地结合在一起，通过计算机实现对这些信息的存储、处理和传播。
多媒体技术的主要特点包括以下几个方面：1. 融合性：多媒体技术可以将不同媒体形式无缝地融合在一起，创造出全新的信息展示形式，使得信息更加丰富多样。
2. 交互性：多媒体技术可以实现用户与信息之间的即时互动，用户可以根据自己的需求选择、操作、编辑信息，提高学习的主动性和积极性。
3. 媒体性：多媒体技术以图像、声音、文字、视频等多种媒体形式为基础，通过计算机处理和传输这些媒体信息，以展示和传达知识。
4. 空间性：多媒体技术不受时间和空间的限制，可以随时随地获取和传播信息，方便学习者自主学习和教师灵活教学。
5. 实践性：多媒体技术可以通过实际操作，模拟真实情境，提供具体案例、实验演示等形式，帮助学习者巩固和应用所学知识。
二、多媒体技术在教学中的应用多媒体技术在教学中发挥着重要的作用，它可以提高教学效果、激发学习兴趣、促进学生参与和创造，具体的应用方式主要包括以下方面：1. 制作教学课件：教师可以利用多媒体技术制作教学课件，将教学内容以图像、声音、文字、视频等方式呈现出来，提高课堂互动性和学习效果。
2. 制作教学视频：教师可以录制教学视频，将实验操作、关键概念解释、案例分析等教学内容通过视频的方式传递给学生，在课堂上播放视频，让学生更加直观地了解和掌握知识。
3. 设计教学软件：教师可以利用多媒体技术设计教学软件，结合教学目标和学生需求，定制化地提供学习资源和学习环境，提高学习者的学习动机和学习效果。
(完整)自考27108多媒体技术重点知识(更新第三版)
自考27108多媒体技术重点知识（更新第三版）第一章导论1.1多媒体与多媒体技术1.媒体：指人们日常所接触信息的表示或传播的载体。
2。
多媒体技术/多媒体计算技术：指使用计算机或者其他由微处理器控制的终端设备综合处理文本、声音、图形、图像、动画、视频等各种类型媒体信息的技术，其实质是通过进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等处理，再以单独或合成形式加以表现的一体化处理技术。
3。
多媒体技术的主要特性:多样性、集成性、交互性。
4。
集成性：一方面是指把单一的、零散的媒体有效的集成在一起，即信息载体的集成，它使计算机信息空间相对的得到完善，并能充分得以利用；另一方面,集成性还充分表现在多媒体系统硬件和软件实体的集成上。
5多样性:信息媒体的多样化，输入与输出的信息多样化和输入与输出信息的转换、处理。
6.交互性:为用户提供更加有效、灵活的控制和使用信息的手段,也为多媒体技术的应用开辟了更为广阔的空间.7.如何理解多媒体应用“1+1〉2"的系统特性:多媒体系统集成性是系统级的飞跃。
它把单一的、零散的媒体有效地集成在一起,即信息载体的集成，它使计算机信息空间相对地得到完善，并能充分得以利用.通过多媒体的集成性构造出支持广泛信息应用的信息系统，使得1+1〉2的特性在多媒体信息系统中得到充分的体现.8.多媒体应用技术的主要内容：①多媒体素材的制作与处理；②多媒体应用数据的集成技术与创作工具；③多媒体应用系统的设计开发方法;④多媒体应用系统的管理与维护技术。
9.多媒体计算技术中的关键技术：①音频、图像、视频等媒体数据压缩/解压缩技术;②多媒体专用芯片技术；③多媒体存储和检索技术;④多媒体输入输出技术；⑤多媒体系统软件技术;⑥多媒体网络及传输技术;数据压缩的技术指标:压缩比、恢复效果、标准化。
压缩比：指压缩过程中输入数据量与输出数据量之比。
10。
虚拟现实技术的主要特征:多感知性，临场感,交互性，自主性。
什么是多媒体技术
什么是多媒体技术多媒体技术是一种集合了文字、图像、声音、视频等多种媒体形式的技术，通过将不同的媒体元素结合在一起，使得信息的传递更加生动、直观和丰富。
多媒体技术广泛应用于教育、娱乐、广告、传媒等领域，为人们的生活和工作带来了巨大的便利和创新。
一、多媒体技术的基本概念1.1 媒体：指传达信息的物质载体，包括文字、图像、声音、视频等形式。
1.2 多媒体：指将多种媒体元素融合在一起进行信息传递或展示的技术和方式。
二、多媒体技术的基本原理和技术实现2.1 基本原理：多媒体技术的实现基于计算机技术和数字信号处理技术，通过对各种媒体元素进行数字化编码和解码，实现多媒体的存储、传输和展示。
2.2 技术实现：多媒体技术的实现主要包括媒体数据的采集、编码和存储、传输和展示等环节，涉及到计算机图形学、音频处理、视频处理、网络传输等相关技术。
三、多媒体技术的应用领域3.1 教育领域：多媒体技术在教育领域的应用非常广泛，可以通过图文并茂、声像并进的形式，提高学习效果，增强学习兴趣。
3.2 娱乐领域：多媒体技术在电影、电视、游戏等娱乐领域得到了广泛应用，提供了更加真实逼真、震撼人心的观影和游戏体验。
3.3 广告领域：多媒体技术在广告领域可以通过炫酷的视觉效果、动感的音乐和声音设计，吸引消费者的注意力，提升广告效果。
3.4 传媒领域：多媒体技术在传媒领域可以实现多渠道、多媒体形式的信息传递，为新闻报道、电视节目制作等提供丰富的表现手段。
四、多媒体技术的挑战和发展趋势4.1 挑战：随着技术的不断发展，多媒体技术面临着处理大规模数据、实时传输、跨平台兼容等挑战。
4.2 发展趋势：未来多媒体技术的发展将更加注重用户体验，提供更加个性化、智能化的媒体服务，同时与、虚拟现实等技术相结合，创造更加丰富多样的应用场景。
附件：本文档附带的相关附件包括多媒体技术的相关案例分析、技术实践指南等。
法律名词及注释：1、数字化版权管理(Digital Rights Management，DRM)：是一种针对数字内容的版权保护技术，通过加密、授权和访问控制等手段，对数字内容进行保护和管理。
多媒体技术 第1章 多媒体技术概述
8 16
24
256 65536
16672216
256 色图像 HI-Color 图像
True Color 图像
多媒体技术概述 图像文件大小
用字节表示图像文件大小时，一幅未经压缩的数字 图像的数据量大小计算如下：
图像数据量大小 = 像素总数×图像深度(位)÷8
例如：一幅 640×480 的 256 色图像为 640×480×8／8 = 307200 字节
多媒体技术概述
音频
数字音频（Audio）可分为波形声音、语音和音乐。 − 波形声音包含了所有的声音形式，可以将任何声音进行 采样量化，相应的文件格式是WAV文件或VOC文件。 − 语音也是一种波形，和波形声音的文件格式相同。 − 音乐是符号化了的声音，乐谱可转变为符号媒体形式。 对应的文件格式是MID或CMF文件。
将文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信 息，进行处理和集成，以供人机交互使用的一个计算机
应用分支。
课程性质
学习目标
学习方法
教与学
返回目录
多媒体技术概述
学 习 目 标
掌握多媒体技术的基本概念，认识和了解多媒体技术所涉及的 诸多应用领域，多媒体的发展方向和趋势。
了解多媒体硬件环境的构成、工作原理
在结构上存在冗余。 例如，布纹图像和草席图像。
− 图像的某个区域中存在 着非常强的纹理结构。
多媒体技术概述
1.2.1.2 数据压缩方法的分类
压缩处理由两个过程组成
− 编码过程，即将原始数据经过编码进行压缩，以便
存储与传输； − 解码过程，此过程对编码数据进行解码，还原为可
中等职业学校《多媒体技术》课程标准
XXXX中等职业学校《多媒体技术》课程标准一、课程性质《多媒体技术》是以计算机领域的各种媒体为研究对象，是一门将理论与实践相结合，具有很强实践性的课程。
主要包括多媒体技术入门、文字处理与编辑、音频处理与编辑、图形图像处理与编辑、视频处理与编辑、动画的获取与编辑、多媒体作品的发布、多媒体作品的创作等方面的知识。
（一）课程定位多媒体是技术与应用发展的必然产物，以多媒体为代表的信息技术与产业的发展对人类社会产生的影响越来越明显，其地位也越来越重要。
多媒体技术的发展和应用，给传统的计算机系统、音频和视频设备带来了方向性的变革，给人们的工作、生活和娱乐带来了日新月异的变化。
多媒体技术作为一种迅速发展起来的综合性电子信息技术，是21世纪广大学生知识结构的重要组成部分，对于提高学生综合素质和能力具有十分重要的作用。
因此许多学校将“多媒体技术应用''作为一门独立的课程面向学生开设。
有利于学生进一步掌握有关多媒体技术中最基本、最重要的概念和日新月异的多媒体应用软件知识，拓展他们的视野，使他们在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入和运用多媒体技术。
（二）课程任务配合计算机基础课程理论教学、改变教师授课缺少演示实例和学生在上机时由于没有操作对象而收效欠佳的局面。
书中给出的操作实例通俗易懂，都是日常学习中具有代表性、针对性和实用性的例子,让读者学以致用，触类旁通，用最短的时间学会各种工具软件的基本操作技能，掌握多媒体应用系统的设计过程和实际的开发方法，使读者直接获得软件的使用经验，克服“学习”和“实用”脱节的问题。
二、课程目标（一）总体目标多媒体技术课程的总体目标是：学生通过学习本门课程，了解使用多媒体技术一般思路和过程，掌握并利用多媒体技术进行文字、图片、音频、视频、动画、多媒体作品等使用和创作的基本方法和手段。
通过整体教学过程，学生能够掌握多媒体技术课程中的各个知识点,能够把所有的知识内容相融合，能独立的对各种多媒体材料进行进行简单的处理和运用。
多媒体技术ppt课件
解压。
• 渐进传输：现在网络上的JPEG图像下载时是按“块”传输 的，因此只能一行一行地显示，而采用JPEG 2000格式的 图像支持渐进传输(Progressive Transmission)。所谓的 渐进传输就是先传输图像轮廓数据，然后再逐步传输其他
数据来不断提高图像质量。互联网、打印机和图像文档是
1
2.1.1 媒体类型
表7-1 媒 体 类感 别觉 媒表 体示 媒显 体示 媒存 体储 媒传 体输 媒
媒体类体
作用
表现
感知客观 环境 定义信息 的表达特 征 表达信息
存储信息
数据信息 的传输
视觉、 听觉、 触 计觉算 机 数据格 式 输 入 、 输
出信息
保存、 取出信 息 信 息 传 输的介 质
内容
3
《计算机文化基础》
• 2.1.3 多媒体系统基本组成
• 多媒体计算机的硬件 • 多媒体的软件 1. 操作系统 2. 驱动程序 3. 工具软件
4
• 2.1.4 多媒体技术的产生 • 1．光盘存储技术 • 2．数据压缩技术 • 3．高性能处理器和纳米集成电路技术 • 4．高速计算机网络技术
5
• 2.1.5 多媒体技术的应用 • 1．电子出版物 • 2．教育 • 3．过程模拟 • 4．商业广告 • 5．影视娱乐
• MPEG-2的画质质量最好，但同时占用带宽也非常大，在
4M~15M之间，不太适于远程传输。
24
MPEG-4
• 如果说，MPEG-1“文件小，但质量差”；而MPEG-2则 “质量好，但更占空间”的话，那么MPEG－4则很好的 结合了前两者的优点。于1999年底结束。MPEG-4标准 主要应用于视像电话(Video Phone)，视像电子邮件 (Video Email)和电子新闻(Electronic News)等，其传输 速率要求较低，在4800-64Kbits/sec之间，分辨率为 176X144。MPEG-4利用很窄的带宽，通过帧重建技术， 压缩和传输数据，以求以最少的数据获得最佳的图象质量。
多媒体技术的概念
多媒体技术的概念多媒体技术是指利用计算机技术、通信技术和图像、视频、音频等多种媒体形式的集成，实现信息的创作、处理、传输和展示的技术系统。
它通过将文字、图像、声音、视频等多种媒体形式和信息处理技术相结合，实现信息的多元化展示和交互式传递。
一、多媒体技术的定义多媒体技术的定义包括两个方面，即多种媒体形式的综合应用和信息处理技术的支撑。
多种媒体形式包括文字、图像、声音、视频等，这些媒体形式通过计算机和通信技术的支持，进行集成和传输。
信息处理技术则包括多媒体数据的编码、解码、压缩、存储和传输等。
综合起来，多媒体技术通过整合多种媒体形式和信息处理技术，实现信息的多层次、多角度和多维度的呈现和传递。
二、多媒体技术的基本组成多媒体技术主要由硬件设备、软件系统和网络通信三个基本组成部分构成。
硬件设备包括计算机、显示设备、音频设备、视频设备等。
软件系统包括多媒体创作软件、多媒体编辑软件、多媒体播放软件等。
网络通信则是多媒体技术的基础，通过网络技术实现多媒体数据的传输和共享。
三、多媒体技术的应用领域多媒体技术在各个领域都有广泛的应用。
在教育领域，多媒体技术可以通过图像、音频、视频等形式，使教学内容更加生动有趣，提高学习效果。
在娱乐领域，多媒体技术被广泛应用于电子游戏、手机应用等，打造出丰富多样的娱乐体验。
在广告传媒领域，多媒体技术可以将广告信息以更生动的形式展现给受众，提高广告的传播效果。
在医疗领域，多媒体技术可以用于医学影像的诊断、手术的模拟等，提升医疗水平。
在企业领域，多媒体技术被广泛应用于产品宣传、企业培训等方面，提高企业形象和竞争力。
四、多媒体技术的发展趋势随着科技的不断进步，多媒体技术也在不断发展和创新。
未来的多媒体技术将更加强调用户体验，提供更加丰富的互动性和个性化服务。
同时，随着5G技术的普及，多媒体技术将得到更广泛的应用，网络传输速度将进一步提升，使得多媒体内容的传输更加顺畅。
此外，虚拟现实、增强现实等新技术也将与多媒体技术相结合，创造出更加逼真和沉浸式的体验。
(2024年)《多媒体技术(含实验)课程》课程教学大纲
2024/3/26
26
2024/3/26
07
CATALOGUE
课程总结与展望
27
课程重点回顾与总结
多媒体技术的基本概念和 原理
包括多媒体数据的表示、处理 、存储和传输等方面的基本原 理和方法。
多媒体数据压缩编码技术
详细介绍了多媒体数据压缩编 码的基本原理、方法和标准， 包括音频、图像和视频等数据 的压缩编码技术。
H.26X系列标准
包括H.261、H.263、H.264/AVC、H.265/HEVC等，是目前主流的 视频压缩编码标准。
AVS系列标准
我国自主研发的视频编码标准，包括AVS、AVS2等，具有高效的压 缩性能和自主知识产权。
视频压缩方法
常见的视频压缩方法包括变换编码、预测编码、统计编码等，它们通 过去除视频信号中的冗余信息来实现压缩。
视频类型
根据图像信号处理方式的不同，视频可分为模拟视频和数字视频两 大类。
视频格式
常见的视频格式包括AVI、MP4、MKV等，它们采用不同的编码方式 和封装格式。
2024/3/26
20
视频编辑与处理软件介绍
Adobe Premiere Pro
一款专业的非线性视频编辑软件，支持多种视频格式和高级编辑 功能。
2024/3/26
随着5G和物联网技术的快速发展，多媒体数据的 传输和处理将更加高效和便捷，这将为多媒体应 用的发展提供新的机遇和挑战。
建议学生继续关注多媒体技术的前沿动态，学习 新的技术和方法，提高自己的综合素质和实践能 力。同时，鼓励学生积极参与多媒体技术的创新 和应用，为推动多媒体技术的发展做出贡献。
01
02
03
声音与音频
阐述声音的产生、传播及 接收原理，介绍音频信号 的基本概念。
多媒体技术教案
多媒体技术教案第一单元：多媒体技术（第1课时）一、多媒体和多媒体技术多媒体技术是指利用计算机对文本、图形、图像、动画、音频、视频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互机制的技术。
多媒体技术的主要特征包括数字化、集成性、多样性、交互性和非线性。
多媒体技术的应用领域包括教育教学、影视娱乐和多媒体通信。
二、媒体技术的应用教育教学方面，教师可以利用电子白板和投影设备进行教学和培训。
在影视娱乐方面，美食网站和影视网站等都是多媒体技术的应用。
多媒体通信方面，可视电话和视频会议也是多媒体技术的应用。
三、多媒体计算机多媒体计算机是能够对文字、声音、图像、视频等多种信息进行综合处理并具有交互性的计算机。
多媒体计算机需要使用各种软件平台，如操作系统软件、素材采集软件、素材加工软件、多媒体集成软件和多媒体应用软件等。
教学目标：通过阅读教材和分析作品，学生能够理解多媒体、多媒体技术的含义，掌握多媒体技术的主要特征，了解多媒体素材的特点和文件格式，以及多媒体技术的应用领域和发展。
同时，通过选用有教育意义的多媒体作品，渗透德育教育，培养学生良好的品质。
教学重点：多媒体的含义、多媒体技术的主要特性、多媒体技术的应用和发展。
教学难点：多媒体技术的主要特性和应用及前景。
教学准备：微机教室、局域网、多媒体课件。
教学过程：1.激趣导入：播放一段关于媒体技术的视频，引导学生思考其中包含的信息。
2.新授：要求学生阅读教材，回答什么是多媒体技术以及多媒体技术的主要特性。
3.学生活动：观看视频、思考并回答问题、查找答案、回答问题、展示课件等。
4.课堂巩固：要求学生试着说出多媒体技术的应用和发展。
5.课堂小结：对本节课所学内容进行总结和回顾。
多媒体技术的基本概念
多媒体技术的基本概念多媒体技术是指利用计算机等技术手段，将文字、图像、声音、视频等多种形式的信息进行集成和处理的技术。
它是信息技术和通信技术的交叉领域，是现代社会中广泛应用的一种技术手段。
多媒体技术的基本概念主要包括以下几个方面：1. 多媒体数据：多媒体技术的基础是多媒体数据，它包括文字、图像、声音、视频等多种形式的信息。
这些信息以数字化的方式存储和表示，可以通过计算机进行处理和传输。
2. 多媒体系统：多媒体系统是指由硬件和软件组成的一套完整的技术体系，用于实现多媒体数据的采集、处理、存储、传输和显示等功能。
它包括计算机、摄像头、麦克风、扬声器、显示器等硬件设备，以及操作系统、编码解码器、图形图像处理软件等软件组件。
3. 多媒体应用：多媒体技术可以应用于各个领域，如教育、娱乐、广告、医疗等。
在教育领域，多媒体技术可以通过图像、声音和视频等形式，提供生动直观的教学内容，提高学习效果。
在娱乐领域，多媒体技术可以实现丰富多样的游戏、影视作品等娱乐内容。
在广告领域，多媒体技术可以通过图像、声音和视频等形式，吸引人们的注意力，提高广告效果。
在医疗领域，多媒体技术可以实现医学影像的采集、处理和显示，帮助医生进行诊断和治疗。
4. 多媒体数据压缩：多媒体数据通常具有较大的存储和传输开销，为了减小数据量，提高存储和传输效率，需要对多媒体数据进行压缩。
常用的压缩方法包括有损压缩和无损压缩。
有损压缩是指在压缩过程中会丢失部分信息，从而降低数据量；无损压缩是指在压缩过程中不会丢失任何信息，但压缩比较低。
5. 多媒体数据传输：多媒体数据传输是指将多媒体数据从一个地方传输到另一个地方的过程。
传输过程中需要考虑带宽、延迟和丢包等因素对数据传输质量的影响。
常用的多媒体数据传输协议有TCP/IP协议和UDP协议。
TCP/IP协议可保证数据传输的可靠性，但延迟较大；UDP协议传输速度快，但不保证数据可靠性。
6. 多媒体数据处理：多媒体数据处理是指对多媒体数据进行编辑、合成、特效处理等操作。
多媒体技术 的名词解释
多媒体技术的名词解释多媒体技术的名词解释多媒体技术（Multimedia Technology）是指利用计算机技术和信息通信技术，将文字、图像、音频、视频等不同媒体形式进行集成与处理，以获得更丰富、更综合的信息表达和交流方式的一种技术。
一、多媒体技术的起源和发展多媒体技术从20世纪80年代开始受到广泛关注并得到快速发展，它的出现是计算机技术、通信技术和媒体传播技术的有机结合。
多媒体技术的发展也与硬件技术的进步密切相关，如计算机性能的提高、存储设备容量的扩大以及宽带互联网的普及等，为多媒体应用提供了强大的支持。
二、多媒体技术的核心组成部分多媒体技术主要由以下几个方面的内容组成：1. 文字：文字是最常见的表达信息的方式之一。
在多媒体技术中，文字可以通过字体、颜色、大小等属性的调整，以及文字排版、字幕等方式进行丰富的表达。
2. 图像：图像是通过光学、数码或计算机生成的二维图形。
在多媒体技术中，图像可以是照片、插画、绘画等形式，通过图像处理技术可以对图像进行编辑、修饰和变换，使其更加生动、逼真。
3. 音频：音频是通过声音的波动传递信息的方式。
在多媒体技术中，音频可以是音乐、语音、音效等形式，通过音频编码和解码技术可以对音频进行处理、压缩和传输，以实现高保真的音质效果。
4. 视频：视频是通过连续的图像序列来呈现动态场景的一种媒体形式。
在多媒体技术中，视频可以是电影、电视节目、广告等形式，通过视频编码和解码技术可以对视频进行压缩、传输和存储，以实现高清晰度的视觉效果。
5. 动画：动画是通过不断变化的图像序列来呈现连续运动的一种媒体形式。
在多媒体技术中，动画可以是二维动画、三维动画等形式，通过动画制作软件和技术可以对动画进行创作、编辑和渲染，以实现生动有趣的效果。
三、多媒体技术的应用领域多媒体技术广泛应用于各个领域，例如：1. 教育领域：多媒体技术可以为学生提供更加生动、直观的学习材料，如教学视频、交互式课件等，以提高学习效果和兴趣。
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8.2.2 图像的数字化过程
2.图像量化
量化是指要使用多大范围的数值来表示图像 采样之后的每一个点。量化的结果是图像能够容 纳的颜色总数，它反映了采样的质量。所以，量 化位数越来越大，表示图像可以拥有更多的颜色， 自然可以产生更为细致的图像效果。但是，也会 占用更大的存储空间。两者的基本问题都是视觉 效果和存储空间的取舍。
第8章 多媒体技术
主要内容
多媒体技术的概念、特性及关键技术 图形图像技术 音频技术 视频技术 动画制作
8.1 多媒体技术概述
多媒体技术以数字技术为基础，融通信技术、 广播技术和计算机技术等于一体，用于对文字、 声音、图像、动画等进行处理。本章在介绍多媒 体技术之前，先介绍一些多媒体的基本概念及基 本特点。
8.2.2 图像的数字化过程
3.压缩编码
数字化后得到的图像数据量十分巨大，必须 采用编码技术来压缩其信息量。编码压缩技术是 实现图像传输与储存的关键。
常见的有图像的预测编码、变换编码、分形 编码、小波变换图像压缩编码等。
8.2.3 图像文件的格式
1.BMP格式 2.JPEG格式 3.GIF格式 4.TIFF格式 5.PNG格式 6.PSD格式 7.WMF格式
8.1.1 多媒体的定义
1.媒体的概念
在计算机领域中，媒体有两种含义，即媒质和 媒介。媒质是指信息的存储实体和播放实体，例如 磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等。媒介是指传 递信息的载体，例如数字、文字、声音、图形和图 像等。
8.1.1 多媒体的定义
2.媒体的分类
（1）感觉媒体：能直接作用于人的感觉器官，从而 能使人产生直接感觉的媒体。 （2）表示媒体：为了处理和传送感觉媒体而人为研 究出来的媒体。借助于此种媒体，便能更有效的存储 或传送感觉媒体。 （3）显示媒体：用于通信中使电信号和感觉媒体之 间产生转换用的媒体，它又分为输入媒体和输出媒体。 （4）存储媒体：用于存储表示媒体的物理介质。 （5）传输媒体：用于传输表示媒体的物理介质。
8.2 图形图像技术
图形和图像是人们非常乐于接受的信息载体， 是多媒体技术的重要组成部分。一副图像可以形 象生动地表示大量丰富的信息，具有文本和声音 无法比拟的优点。
8.2.1 图形图像的基本概念
1.图形
图形一般指用计算机绘制的包括点、线、面和 体构成的图形，如直线、圆弧、矩形、圆锥体等。 通常在图形文件中只记录生成图形的算法和描述该 图形形状、大小、位置、颜色等的各种属性和参数， 因此也称矢量图。
8.1.2 多媒体的特征
1．集成性 2．多维性 3．交互性 4．数字化
8.1.3 多媒体的关键技术
1.数据压缩与编码技术 2.数字图像技术 3.数字音频技术 4.数字视频技术 5.多媒体网络技术 6.超媒体技术
8.1.3 多媒体技术的应用
1.教育与培训 2.远程会议 3.商业广告和影视娱乐 4.医疗
2.图像深度
对于黑白图像，用灰度级来表示图像颜色的深 浅和亮度的等级。图像最低灰度级别只有两级（1 位），即黑白两种像素，称为二值图。常用的灰度 级别为256级，对应的二进制编码表示8位，图像灰 度取值范围为0～255，图像最暗点的灰度值为0，最 亮点的灰度值为255。
8.2.4 图像的基本属性
3.图像文件大小
8.1.1 多媒体的定义
3.多媒体的概念
多媒体就是指将文字、声音、图形、图像等多 种媒体集成应用，并与计算机技术相结合融会到数 字环境中的应用。
多媒体技术是一种对多媒体信息进行综合处理 的技术，是指把文本、图形、图像、声音、动画以 及活动视频等多种媒体信息通过计算机进行数字化 采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理， 使多种信息建立逻辑连接，再以单独或合成形式表 现出来的一体化技术。
8.2.1 图形图像的基本概念
2.图像
在计算机中，图像也称为“位图”，通过像素 点进行描述。一幅图像就是由若干行和若干列的像 素点组成的阵列表达了自然景物的形象和色彩，而 像素点又是由二进制进行描述的。
图像一般分静态图像和动态图像两种。静态图 像只有一副图片，动态图像是由多幅连续的、顺序 的序列构成的，序列中的每幅图像称为一“帧”。
8.2.5 图像的模式
2.CMYK模式
CMYK模式是印刷中普遍使用的色彩模式。 是通过青（C）、品红（M）、黄（Y）、黑（K） 四色印刷油墨叠印到承印物上形成图像，产生 颜色的。CMYK颜色模式也称减色模式，采用减 色法呈色。
8.2.5 图像的模式
b模式
Lab颜色模式是一个理论上包括了所有人眼 可见色彩的一种颜色模式，完全实现了颜色的 数字化描述。Lab颜色是一种与设备无关的颜色 模式，在任何时候任何设备上都是唯一的。
8.2.4 图像的基本小，用水平和 垂直方向包含像素点的数目来表示。但需要注意的 是，图像分辨率与屏幕分辨率是有区别的。屏幕分 辨率是指在某种特定的显示方式下，计算机屏幕的 最大显示区域，而图像分辨率指的是图像本身的像 素构成的平面大小。
8.2.4 图像的基本属性
图像文件的大小是指用于图像存储时所需存储 的字节数。图像文件大小=图像高×图像宽×图像深 度/8。
8.2.5 图像的模式
1.RGB模式
RGB颜色模式在我们的生活中是最常见的颜 色模式。红、绿、蓝三种颜色按不同比例混合 可以得到自然界中大部分颜色，因此称为三原 色。RGB颜色模式也称加色模式，采用加色法， 主要用于屏幕显示的彩色图像，以及基于红绿 蓝色料的彩色打印机打印彩色图等。
8.2.2 图像的数字化过程
要在计算机中处理图像，必须先把真实的图像通 过数字化转变成计算机能够接受的显示和存储格式 ，然后再用计算机进行分析处理。图像的数字化过 程主要分采样、量化与编码三个步骤。如图8.1所示
。
图8.1 图像数字化过程
8.2.2 图像的数字化过程
1.图像采样
采样的实质就是要用多少点来描述一幅图像， 采样结果质量的高低就是用图像分辨率来衡量。 简单来讲，对二维空间上连续的图像在水平和垂 直方向上等间距地分割成矩形网状结构，所形成 的微小方格称为像素点。一副图像就是被采样成 有限个像素点构成的集合。