第四课 《公民基本义务》导学案
部编人教版八年级道德与法治下册《公民基本义务》导学案1
《公民的基本义务》导学案1课题第四课第一节公民的基本义务授课类型新授课二次备课教学目标知识目标知道公民的四种基本义务是什么，树立正确的义务观能力目标结合具体案例和自己的实际体会基本义务的重要性，树立正确的义务观情感态度和价值观目标在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律教学重点知道公民的四种基本义务是什么，树立正确的义务观教学难点在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律教学方法探究交流小组合作学习教学过程教学环节教学内容教学活动二次备课情景导入想一想2017年8月4日，河南省洛阳市中级法院公开宣判第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王珉受贿、贪污、玩忽职守案，对被告人王珉以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以贪污罪判处有期徒刑四年，并处罚金人民币30万元；以玩忽职守罪判处有期徒刑七年，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
经审理查明：被告人王珉利用职务便利，为他人在企业经营、职务调整等事项上谋取利益，或者利用本人职权、地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为为他人在企业经营、职务调整等事项上谋取利益，或者利用本人职权、地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为他人谋取不正当利益，致使国家和人民利益遭受重大损失，造成特别恶劣社会影响。
这体现了什么道理？交流预习1、遵守宪法就要________宪法，________宪法尊严，________宪法实施。
2、我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的__________，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的_______。
3、建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的__________，也是必须遵守的_________，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的_________。
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案一、导入1. 为什么每个人都要承担公民基本义务？2. 你认为公民基本义务对于社会的稳定和发展有什么作用？3. 你知道有哪些公民基本义务？你觉得哪些是最重要的？二、观点诠释1. 什么是公民基本义务？它包括哪些内容？2. 公民基本义务与公民权利有什么区别？3. 公民基本义务的履行对于个人和社会有什么意义？三、相关法律法规1. 《中华人民共和国宪法》对公民基本义务的规定是什么？2. 《中华人民共和国国籍法》中有哪些关于公民基本义务的规定？3. 《中华人民共和国公民道德建设法》对于公民基本义务的规定有哪些？四、典型案例分析1. 请列举一个你认为符合公民基本义务的案例，并分析其重要性。
2. 请列举一个你认为违背公民基本义务的案例，并分析其风险性。
3. 你在生活中有没有遇到过与公民基本义务相关的情况？请分享并讨论。
五、讨论与总结1. 公民基本义务对于每个人来说都是重要的，你认为哪些公民基本义务是最需要大家共同恪守的？2. 你认为政府应该如何加强对公民基本义务的宣传和监督？3. 你在未来的生活中将如何履行你的公民基本义务？六、拓展延伸1. 请调查一下周围的人对公民基本义务的认识和态度，然后做一个小结报告。
2. 请结合实际情况，提出你认为可以增进公民基本义务履行的建议。
3. 请写一篇关于公民基本义务的心得体会，分享给同砚们。
七、教室作业1. 请写一篇关于公民基本义务的短文，包括你的理解、感悟和展望。
2. 请设计一个宣传海报，呼吁大家共同履行公民基本义务。
3. 请选择一个你认为最重要的公民基本义务，写一份承诺书并签名。
八、反馈评判1. 你对公民基本义务有了更深入的了解吗？2. 你觉得这节课对你有什么帮助？3. 你对自己未来如何履行公民基本义务有了什么新的想法？以上是本次《公民基本义务》导学案的内容，希望同砚们认真进修，加深对公民基本义务的理解，积极履行自己的义务，为社会稳定和发展贡献自己的力量。
3新人教部编版道德与法治八年级下册精品.第四课 第1课时 公民基本义务(导学案)
第四课公民义务第1课时公民基本义务一、学习目标1. 知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。
2.了解公民义务的具体内容和要求。
二、自主预习1.我国宪法和法律是全国各族人民和的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
2.我们要认识到法律既是保障的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3.维护国家安全包括维护国家的、不受侵犯，不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
4.税收是国家财政收入的主要来源，是公民的一项基本义务。
三、合作探究情境一：班里新转来一位维吾尔族同学，经常得到同学们学习和生活中的关爱和帮助。
（1）你应当：（2）理由：情境二：周末，雯雯和同学爬山，看到两名外国人躲在树林里，对附近某军用机场拍照。
此时……（1）雯雯的正确做法：（2）理由：情境三：兵兵的爸爸对中奖后彩票中心要抽20%的金额作为税收的做法心生不满……（1）兵兵的正确做法：（2）理由：四、随堂演练1.下列属于公民基本义务的是（）①依法纳税②维护祖国统一③选举权④依法服兵役A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.我国刑法规定，对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买非法提供国家秘密或情报的，处五年以下有期徒刑；情节较重的，处五年以下有期徒刑或无期徒刑或死刑。
上述材料说明（）①公民有维护全国各民族团结的义务②维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁④国家安全关系着国家和民族的生死存亡A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.下列属于公民义务的是（）①爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序②维国家统一和各民族团结③遵守宪法和法律，遵守学校纪律，遵守单位规章制度④接受教育，参加工作⑤保卫祖国，依法服兵役参加民兵组织A．①②③④⑤ B．①②③C．①②⑤ D．①②③④4.晓东等同学纷纷行动起来，履行环保义务。
4.1 公民基本义务 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
25分钟
学习方式
合作学习
合作探究一：
阅读课本运用你的经验P47，思考图片中公民的行为体现了那些公民义务？
合作探究二：
为提升全社会的国家安全意识，切实维护国家安全，新国家安全法将每年4月15日确定为全民国家安全教育日，要求有关部门通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。国家安全关系到我们每一个人，人人都是维护国家安全的主角。
维护国家安全包括哪些内容?我们应该如何依法履行维护国家安全的义务?
合作探究三：
中学生小珊从小爱好写作，她用两年时间写的反映中学生学习生活的中篇小说年初正式出版了。之后，小珊收到了出版社寄来的样书和稿酬支付单。稿酬支付单“金额”一栏写着5250元，在“备注”一栏则写着应缴纳个人所得税588元(由出版社代缴)，完税后实得稿酬4662元。奶奶看了支付单后有些不解:“你还是一个学生，好不容易挣点稿酬，为什么要纳税?”
3、维护国家利益的内容、原因及对公民的要求：
（1）内容：①维护和全国。②维护国家、和利益。包括：A、维护国家安全：维护国家的、不受侵犯，国家秘密、和出卖，不被破坏等。B、维护国家荣誉：维护国家的不受侵犯，国家的不受玷污。C、维护国家利益：维护国家的、和等各方面的利益。
（2）原因：我国是多民族国家，国家的和民族的团结，是我国顺利进行的基本保证。
公民基本义务学展案
课题
公民基本义务
第 1 课时
年级
八
学科
道德与法治
执教者
学生
课型
新 授 课√□ 复习课□ 讲评课□ 练习课□
学 习 目 标
重点
难点
1、了解宪法规定的公民基本义务。
2、明确公民的基本义务，提高履行义务的能力。
《公民基本义务导学案》
《公民基本义务》导学案一、导入引言作为一名公民，我们不仅享有各种权利，也有相应的义务。
了解并履行公民基本义务，是每个人应尽的责任。
本次导学案将指挥同砚们深入了解《公民基本义务》，并思考如何在平时生活中落实这些义务。
二、目标设定1. 了解《公民基本义务》的内容和意义。
2. 掌握公民应尽的基本义务。
3. 思考如何在实践中履行公民基本义务。
三、知识讲解1. 《公民基本义务》是指公民在社会生活中应当履行的法定义务，包括但不限于宪法规定的义务。
2. 公民基本义务包括：守法、缴税、兵役、保守国家秘密、参与社会公益活动等。
3. 履行公民基本义务的重要性：维护社会秩序，增进国家发展，保障公民权利等。
四、案例分析小明是一名高中生，他在学校认真进修，恪守学校规章制度，爱护公共财物。
他还积极参与学校的义工活动，关心社会公益事业。
请问，小明是否履行了公民基本义务？为什么？五、思考讨论1. 你认为履行公民基本义务对个人和社会有什么意义？2. 你在平时生活中是如何履行公民基本义务的？3. 你认为社会应该如何引导公民更好地履行基本义务？六、拓展延伸1. 请结合实际案例，探讨公民基本义务的具体表现形式。
2. 通过调查问卷等方式，了解同砚们对公民基本义务的认识和态度。
3. 请结合当下社会热点，讨论公民基本义务在现实生活中的重要性。
七、总结反思通过本次导学案的进修，我们深入了解了《公民基本义务》的内容和重要性，也思考了如何在平时生活中履行这些义务。
希望同砚们能够认真对待自己的公民责任，尽力成为遵纪守法、积极奉献的好公民。
愿我们共同尽力，建设和谐美好的社会！。
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案导学目标：通过本次进修，学生将能够理解公民基本义务的观点、内容和重要性，认识到履行公民义务的重要性，培养公民责任性识，提高学生的社会责任感和社会参与认识。
一、导入1. 请学生回答以下问题：你认为什么是公民基本义务？你认为公民应该履行哪些基本义务？2. 通过讨论引导学生了解公民基本义务的观点和内容。
二、进修内容1. 请学生阅读《公民基本义务》相关的法律法规，了解公民基本义务的法律依据。
2. 介绍公民基本义务的内容，包括但不限于：守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境、参与公共事务等。
3. 通过案例分析和讨论，引导学生认识到履行公民基本义务的重要性，以及不履行公民义务可能带来的后果。
三、拓展延伸1. 请学生思考并讨论：作为一名公民，你认为自己应该如何履行公民基本义务？你认为公民义务对于社会的发展和稳定有何作用？2. 通过小组讨论或写作形式，让学生表达自己的观点和看法。
四、总结反思1. 对本节课进修的内容进行总结，强调公民基本义务的重要性和履行义务的必要性。
2. 鼓励学生在平时生活中积极履行公民义务，培养公民责任性识，提高社会参与认识。
五、作业安置1. 请学生撰写一篇关于公民基本义务的短文，表达自己的观点和看法。
2. 鼓励学生在家庭、学校或社区中积极参与公共事务，实践履行公民义务的责任。
六、评判反馈1. 对学生的作业进行评判和反馈，鼓励他们在平时生活中积极履行公民义务。
2. 可以通过小测验或讨论形式检验学生对公民基本义务的理解和掌握水平。
通过本次进修，学生将能够深入了解公民基本义务的观点和内容，认识到履行公民义务的重要性，培养公民责任性识，提高社会责任感和社会参与认识。
希望学生能够将学到的知识运用到实际生活中，成为具有社会责任感的优秀公民。
公民基本义务 导学案 部编版道德与法治八年级下册
第四课公民义务第一框公民基本义务【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)1.公民的基本义务(P46-50)①遵守宪法法律;②维护国家利益;③依法服兵役;④依法纳税;⑤其他义务:包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
2.公民遵守宪法和法律的原因及表现(P46)(1) 原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(2)表现:保守国家秘密，爱护公共财产，遵守公共秋序，尊重社会公德。
遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
3.公民应如何履行遵守宪法法律的义务？(P46)(1)忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
(2)自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法荣、违法可耻的社会氛围。
(3)自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
★4.维护国家利益的主要内容（P47)(1)维护国家统一和全国各民族团结。
(2)维护国家安全、荣誉和利益。
5维护国家统一和全国各民族团结的原因及要求(P47)(1)原因:我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
(2)要求:把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系6.维护国家安全、荣誉和利益的内容(P47)维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
(1)维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
(2)维护国家荣誉:维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
(3)维护国家利益:维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
7.依法服兵役的原因及要求(P48-49)(1)原因:①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责;②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
公民基本义务 导学案 统编版道德与法治八年级下册
第四课 4.1公民基本义务学案学习目标课标要求懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
课时目标1.知道遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等我国公民的基本义务。
2.联系生活实际，分析身边履行基本义务和不履行基本义务的事例。
3.培养依法履行义务的意识和能力，为家庭、社会、国家作出自己的贡献。
一、预习梳理（成果展示）公民基本义务内容/表现履行义务的原因履行义务的要求（1）（2）依法服兵役其他义务我的疑问二、课堂探究（一）新闻速递：男女抓鸥拍照引“众怒”2023年新年期间，一对男女在海埂大坝上抓住海鸥拍摄。
一旁的市民拍下了这个不文明的瞬间。
每天都在大坝上为游客摄影的贺师傅也目睹了事发时的一幕。
摄影师贺师傅说："她一抓我就看见了，然后我说请你把海鸥放掉，然后她不放，她说我抓着拍张照怎么了，然后我们还有一个工作人员就吼她说，你还不放我就报警了，她还是抓住拍了一张照才放掉的。
"思考：市民为何“众怒”？他们的行为是否违反了宪法和法律？（二）国家利益关乎民族生存和发展，维护国家利益与我们每个人息息相关，是我们的重要基本义务之一。
▶请举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
▶履行维护国家安全的义务，我们应做到：（三）阅读材料，回答问题。
材料一：小洋是个聪明活泼的中学生，今年以优异的成绩回报了父母，并获得“三好学生”的称号。
在校期间，他参加了课外实践小组，获得了“自动钻笔刀”发明专利。
某商家和小洋协商，给了小洋专利转让费5 000元，然后将钻笔刀投入了生产。
小洋获得收入后，自觉到税务局上交了1 000元的税款。
假期中他还勤工俭学，并将所挣的钱捐给了“希望工程”。
材料二：历史表明：国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃。
我们每一位公民都要自觉履行维护国家利益的基本义务。
(1)结合所学知识，指出材料一中小洋行使了哪些权利、履行了哪些义务。
《公民基本义务导学案》
《公民基本义务》导学案导学目标：通过进修《公民基本义务》，使学生了解公民应尽的责任和义务，培养学生的社会责任感和公民认识。
一、导入引导1. 引导学生回顾上节课所学内容，简要介绍公民的观点和社会责任的重要性。
2. 提问：你认为作为一个公民，我们应该具备哪些基本义务和责任？3. 通过讨论引入本节课的主题《公民基本义务》。
二、知识讲解1. 介绍《公民基本义务》的观点：指公民在社会生活中应尽的责任和义务，包括但不限于守法、缴税、参与选举等。
2. 分析《公民基本义务》的重要性：公民的基本义务是社会秩序和社会发展的基础，是维护国家稳定和社会和谐的重要保障。
3. 解读《公民基本义务》的具体内容：守法、缴税、参与选举、参与义务劳动等。
三、案例分析1. 以守法为例：请学生讨论守法的重要性及不守法可能带来的后果，引导学生分析守法对社会的意义。
2. 以缴税为例：请学生讨论缴税的意义和作用，引导学生认识纳税对国家建设和社会福利的重要性。
3. 以参与选举为例：请学生讨论选举的意义和作用，引导学生了解民主参与的重要性。
四、小组讨论1. 将学生分成小组，让他们讨论如何履行自己的公民基本义务，提出具体的行动计划。
2. 每个小组选择一位代表汇报讨论结果，分享各自的行动计划。
五、教室练习1. 设计练习题目，让学生运用所学知识进行解答，检验对《公民基本义务》的理解。
2. 对学生的答题情况进行评判和指导，帮助他们加深对公民基本义务的认识。
六、教室总结1. 总结本节课的重点内容，强调公民基本义务的重要性。
2. 提醒学生要时刻牢记自己作为公民应尽的责任和义务，培养良好的社会责任感和公民认识。
七、课后作业1. 要求学生撰写一篇关于《公民基本义务》的读后感或心得体会。
2. 鼓励学生积极参与社会实践活动，履行自己的公民基本义务。
通过本节课的进修，置信学生们能够更加深入地理解《公民基本义务》的重要性，树立正确的公民观念，积极履行自己的社会责任，为建设和谐社会贡献自己的力量。
《公民的基本权利和义务导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》
《公民的基本权利和义务》导学案导学目标：通过进修本课内容，使学生了解公民的基本权利和义务，培养学生的法治认识和责任感。
一、导入请同砚们回答以下问题：1. 你认为公民的基本权利包括哪些？2. 你知道公民的基本义务有哪些吗？3. 你对公民的权利和义务有什么看法？二、进修内容1. 公民的基本权利（1）言论自由：公民有言论自由的权利，可以自由表达自己的意见和看法。
（2）宗教崇奉自由：公民有宗教崇奉自由的权利，可以选择自己崇奉的宗教。
（3）人身自由：公民有人身自由的权利，不受非法侵犯。
（4）财产权利：公民有财产权利，可以合法拥有、应用和处置自己的财产。
（5）受教育权利：公民有受教育的权利，国家保障公民接受教育的权利。
2. 公民的基本义务（1）守法：公民应当恪守国家法律法规，不得违法乱纪。
（2）维护社会秩序：公民应当维护社会秩序，不得参与破坏社会稳定的行为。
（3）尊重他人权利：公民应当尊重他人的权利和尊严，不得侵犯他人的合法权益。
（4）参与社会公共事务：公民应当积极参与社会公共事务，为社会发展贡献自己的力量。
三、拓展延伸1. 请同砚们结合自身实际，思考自己在平时生活中如何行使自己的公民权利和履行公民义务。
2. 请同砚们就公民的基本权利和义务，展开小组讨论，探讨其中的利与弊。
四、教室检测请同砚们回答以下问题：1. 请列举一个公民的基本权利。
2. 请列举一个公民的基本义务。
3. 你认为公民的基本权利和义务对于社会的发展有何重要性？五、课后作业1. 查找资料，了解我国《宪法》中关于公民的基本权利和义务的相关内容。
2. 思考并总结自己对公民的基本权利和义务的理解，写一篇心得体会。
六、教学反思通过本节课的进修，学生应该对公民的基本权利和义务有了更深入的了解，培养了自己的法治认识和责任感。
希望同砚们能够在平时生活中积极行使自己的权利，履行自己的义务，为社会的发展做出贡献。
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案第一课时【导学目标】1. 了解公民基本义务的概念和内容；2. 掌握公民基本义务的法律规定和实施方式；3. 培养学生履行公民基本义务的意识和能力；4. 培养学生积极参与社会实践的意识和能力。
【导学重点】1. 公民基本义务的概念和内容；2. 公民在日常生活中的义务；3. 公民在社会实践中的责任；4. 公民基本义务的法律规定。
【导学难点】1. 如何理解公民基本义务的内涵和外延；2. 如何将公民基本义务贯彻到自己的行为中；3. 如何在日常生活中积极履行公民基本义务。
【导学过程】一、导入引导 (5分钟)1. 引入话题：请同学们谈谈自己对公民基本义务的理解和看法；2. 指导思考：公民基本义务是指在国家法律规定的范围内，公民应当履行的义务和责任；3. 激发兴趣：通过与同学们的讨论，引导他们对公民基本义务感兴趣。
二、知识讲解 (15分钟)1. 讲解概念：公民基本义务是指公民在国家法律规定的范围内应当履行的义务和责任；2. 解读内容：公民基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家和社会利益、保护环境和资源、参加社会实践等多个方面；3. 阐明重要性：公民基本义务是维护国家和社会稳定、促进社会发展的重要保障。
三、案例分析 (20分钟)1. 案例一：某市有关部门公布了一则通告，要求居民不随意燃放烟花爆竹，以减少空气污染，你认为这是一种怎样的公民基本义务？2. 案例二：某学校组织了一次义务劳动活动，要求全体学生积极参与，你愿意参加吗？为什么？3. 案例三：在日常生活中，你有哪些履行公民基本义务的经历，可以分享给大家吗？四、群体讨论 (10分钟)1. 分组讨论：请同学们结合案例，进行小组讨论，对公民基本义务进行更深入的理解；2. 汇报讨论：每组代表向全班汇报讨论结果，分享不同的见解和思考。
五、知识总结 (10分钟)1. 总结归纳：公民基本义务是每个公民应当尽的责任和义务，是维护社会和谐稳定的基础；2. 强调重要性：只有每个公民都积极履行公民基本义务，才能共同建设美好的社会。
八年级道德与法治第四课公民义务-公民基本义务导学案
第二单元 第四课 理解权利义务第1课时 公民基本义务【本节思维导图】【学习目标】1.了解公民的基本义务。
2.识记遵守宪法法律的要求。
3.熟记维护国家安全、荣誉和利益的内容。
4.了解依法服兵役和依法纳税的原因。
【重点】公民基本义务有哪些【难点】1.遵守宪法和法律2.维护国家利益3.依法纳税是公民的基本任务【自主预习】知识点一：遵守宪法法律1.我国公民遵守宪法和法律的必要性（原因是什么？）我国宪法和法律是全国各族人民________和________的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的______。
2.公民应该怎样遵守宪法法律？ （1）我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到______、______、______、______，共同营造________、________的社会氛围。
（2）我们要自觉学习_______，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到________。
3.遵守宪法法律的具体表现： 保守________，爱护_________，遵守_________，遵守_________，尊重________。
知识点二：维护国家利益 4.维护国家安全包括维护国家的 、 不受侵犯， 不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
5.维护国家荣誉包括维护国家的_______不受侵犯，国家的_______不被玷污。
6.维护国家利益包括维护国家的_______、_______、和_______等各方面的利益。
意志 利益 责任 学法 尊法 守法 用法 守法光荣 违法可耻 法律知识 依法办事 国家秘密 公共财产 公共秩序 劳动纪律 社会公德 主权 领土 国家秘密 尊严 荣誉 政治 经济 安全7.维护国家权益包括： （1）维护_________和____________。
（2）维护国家______、______和_______。
8.公民应该为维护国家利益做些什么（怎么做）？每个公民都应当把自己的命运与________、 紧密联系在一起，自觉维护国家和主权统一，维护民族之间________________的关系。
人教版道德与法治八下第四课公民义务导学案 (2份打包)
2、(1）法定义务是由我国宪法和法律规定的具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。（2）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的 。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。（3）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的事坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
3、在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任.
精讲释疑
权利与义务的辩证统一关系
为什么说法定义务须履行？
为什么说违反义务须担责？
学生快速阅读教材P51-57梳理知识要点，概括出公民权利与义务的辩证统一关系
指导学生分组结合自己的实际展开讨论，共同探究出正确答案
八年级道德与法治导学案
（2017—2018学年度第下学期）
课题
第四课第一节公民的基本义务
授课类型
新授课二次备课教学Fra bibliotek标知识目标
知道公民的四种基本义务是什么，树立正确的义务观
能力目标
结合具体案例和自己的实际体会基本义务的重要性，树立正确的义务观
情感态度和价值观目标
在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律
④小美孝敬父母，在家中做一些力所能及的家务。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
总结提高
公民要树立权利意识，依法行使公民权利，也要树立义务意识，自觉履行公民义务.
《公民基本义务导学案》
《公民基本义务》导学案一、导入在我们的平时生活中，我们常常听到公民的权利，但是你知道公民的义务是什么吗？今天我们将进修《公民基本义务》，了解作为公民应该承担的责任和义务。
二、观点诠释1. 什么是公民基本义务？公民基本义务是指在国家法律规定的范围内，公民应当尽的一种责任和义务，是公民为了国家和社会的稳定发展而应尽的责任。
2. 公民基本义务的重要性公民基本义务是国家法律规定的，是公民为了国家和社会的利益而应尽的责任，只有公民尽到自己的义务，国家和社会才能有序发展，人民才能享有更好的生活。
三、具体内容1. 恪守法律法规作为公民，我们应该恪守国家的法律法规，不违法乱纪，不从事违法犯罪活动，不侵犯他人的合法权益。
2. 维护社会秩序作为公民，我们应该维护社会秩序，不参与暴力行为，不破坏公共设施，不扰乱社会秩序。
3. 爱护公共财产作为公民，我们应该爱护公共财产，不随意破坏公共环境，不乱扔垃圾，不乱涂鸦。
4. 参与公益活动作为公民，我们应该积极参与公益活动，为社会做出自己的贡献，帮助需要帮助的人群，关爱弱势群体。
5. 尊重他人权利作为公民，我们应该尊重他人的权利，不侵犯他人的人身、财产、荣誉等权利，珍爱他人的隐私。
四、案例分析小明是一个高中生，他经常参与志愿活动，每周都会去附近的敬老院陪伴老人，帮助他们做一些力所能及的事情。
小明还经常参与环保活动，每个月都会去河边清理垃圾。
小明说，作为一个公民，他觉得这些都是他应该做的义务，他希望通过自己的尽力，能够为社会做出一点贡献。
五、思考题1. 作为一个公民，你认为自己应该承担哪些义务？2. 你觉得公民基本义务对于国家和社会的发展有什么重要意义？3. 你有没有参与过公益活动？你觉得参与公益活动有什么意义？六、总结通过进修《公民基本义务》，我们了解到作为公民应该承担的责任和义务，只有每个公民都尽到自己的义务，国家和社会才能有序发展，人民才能享有更好的生活。
希望大家能够认真履行自己的公民义务，为社会做出贡献。
部编版八年级道德与法治下册4.1《公民基本义务》教案+导学案
第四课公民义务第1课时公民基本义务1 教学分析教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法和法律。
2 教学过程一、导入新课(阅读教材第45页“运用你的经验”的图片)思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？教师总结：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，依法服兵役，依法纳税。
二、新课讲授目标导学一：遵守宪法法律活动一：案例再现河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
1．思考：王某事件给我们带来什么警示？提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。
2．归纳总结：活动二：情景再现庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和联合训练基地举行。
这是中国人民解放军首次以庆祝建军节为主题而进行的盛大阅兵，阅兵地点由广场变为实战化沙场。
此次阅兵在香港和澳门引发强烈反响。
香港、澳门媒体为之配发的社评、社论也随之而来。
港、澳媒体认为，强大的人民军队不仅是对中华民族发展利益和国家安全的强大保障，是世界和平的重要捍卫力量，也是“一国两制”伟大事业的坚强后盾。
1．思考：(1)材料告诉了我们什么道理？(2)你准备怎样做？提示：(1)维护国家利益离不开强大的人民军队。
(2)自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护国家安全、荣誉和利益。
活动三：事例学习(阅读教材第47页的第一个“探究与分享”)2．问题：举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
(学生分组讨论回答)提示：郑成功收复台湾，昭君出塞等。
3．归纳总结：4.教师讲解：(1)维护国家统一和全国各民族团结。
我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案一、导学目标1. 了解公民基本义务的含义和重要性。
2. 掌握公民基本义务的具体内容和履行方式。
3. 培养学生的社会责任感和公民认识。
二、导学内容1. 公民基本义务的定义2. 公民基本义务的内容3. 公民基本义务的履行方式三、导学过程1. 导入引导向学生提出以下问题：你认为作为一个公民，你有哪些义务需要履行？为什么要履行这些义务？请谈谈你的看法。
2. 进修探究（1）公民基本义务的定义公民基本义务是指公民在国家法律规定下应当履行的责任和义务，是公民为了国家和社会的发展而应尽的义务。
（2）公民基本义务的内容公民基本义务包括但不限于：守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境、参与公共事务等。
（3）公民基本义务的履行方式公民应当自觉履行公民基本义务，恪守国家法律法规，积极参与社会活动，为社会和国家的发展贡献力量。
3. 拓展延伸请学生结合身边的例子，讨论公民基本义务在现实生活中的重要性和影响。
四、总结反思通过本节课的进修，学生应当认识到作为公民，履行公民基本义务是每个人应尽的责任，只有每个人都尽到自己的义务，社会才能更加和谐稳定。
同时，学生也应当认识到自己的身份和责任，积极参与社会活动，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
五、作业安置请学生撰写一篇文章，谈谈自己对公民基本义务的理解和看法，并结合自身经历或身边事例进行阐述。
同时，要求学生在平时生活中，自觉履行公民基本义务，做一个合格的公民。
六、课后反馈在下节课上，老师将让学生进行展示和分享，鼓励学生积极表达自己的观点和看法，增进学生之间的交流和互动。
同时，老师也将根据学生的表现和作业情况，及时进行评判和指导，帮助学生更好地理解和掌握公民基本义务的重要性和意义。
《公民基本义务核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案一、导学目标1. 了解公民基本义务的观点和内容。
2. 掌握公民基本义务的重要性和意义。
3. 认识公民基本义务对社会发展的重要作用。
二、导学内容1. 公民基本义务的观点和内容2. 公民基本义务的重要性和意义3. 公民基本义务对社会发展的作用三、导学步骤1. 导入：通过引用相关名言或案例，引起学生对公民基本义务的思考。
2. 进修：介绍公民基本义务的观点和内容，包括宪法规定的基本义务、法律规定的义务等。
3. 讨论：让学生讨论公民基本义务的重要性和意义，引导他们思考公民应该承担的责任。
4. 分组活动：组织学生分组讨论公民基本义务对社会发展的作用，并展示他们的讨论结果。
5. 总结：总结本节课的内容，强调公民基本义务对社会稳定和发展的重要性。
四、导学方法1. 启发式教学法：通过引用名言或案例，启发学生思考公民基本义务的重要性。
2. 讨论式教学法：通过讨论和分组活动，引导学生深入思考公民基本义务对社会的作用。
3. 总结式教学法：通过总结本节课内容，稳固学生对公民基本义务的理解。
五、导学评判1. 学生通过本节课的进修，能够准确理解公民基本义务的观点和内容。
2. 学生能够清晰认识公民基本义务的重要性和意义。
3. 学生能够深刻理解公民基本义务对社会发展的作用，并能够运用所学知识解决实际问题。
六、拓展延伸1. 鼓励学生参与社会公益活动，提高他们的社会责任感。
2. 鼓励学生了解更多关于公民基本义务的知识，拓宽他们的视野。
3. 组织学生参观法庭、政府机构等地方，让他们亲身感受公民基本义务的重要性和意义。
通过本节课的进修，置信学生们能够更加深入地理解公民基本义务的重要性和作用，提高他们的社会责任感和参与认识，为建设和谐社会贡献自己的力量。
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第四课《公民基本义务》导学案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第四课公民义务
第1课时公民基本义务
【学习目标】
1.知道公民的基本义务；了解国家利益的内容、国家安全的内容。
2.提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施；明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任；提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。
【重难点】
1.维护国家利益
2.遵守宪法和法律
理一理，明确知识点：
1、公民的基本义务有哪些？
2、公民应怎样做到遵守宪法和法律？
3、维护国家安全、荣誉和利益分别指的是什么？
4、为什么依法纳税是公民的一项基本义务不履行这一义务的后果是什么
【展示、探究案】
材料一2017年6月20日，新疆维吾尔自治区总工会在其官方微信公共平台“职工e家”开展“中国好网民工作”，要求全区工会会员对标明各地州、产业厅局、直属企业工会的“全区百万职工”加强民族团结、揭批暴恐活动、敢于发声亮剑“承诺书”进行阅读、承诺、点赞，并发声亮剑“写留言”，之后将各地州、产业厅局、直属企业的点赞排行在全疆进行通报。
材料二黄宇，生于1974年，四川省自贡市人，计算机专业，曾在某涉密科研单位工作。
他向境外间谍机关提供15万余份资料，其中绝密级国家秘密90项，机密级国家秘密292项，秘密级国家秘密1 674项，对我国党、政、军、金融等多个部门的密码通信安全造成难以估量的损失。
最终，黄宇因“间谍罪”被依法判处死刑，剥夺政治权利终身，并收缴间谍经费。
阅读材料请回答：
(1)材料一反映了公民的哪项基本义务？
维护国家统一和全国各民族团结的基本义务。
(2)公民为什么要履行这项义务？
①我国是统一的多民族国家，国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
②每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
(3)黄宇的行为说明了什么？
①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
②维护国家的安全、荣誉和利益是公民应当履行的基本义务。
国家秘密不被窃取，是维护国家安全的需要，泄露国家机密是违法行为，应当受到法律的制裁。
③我们胸怀祖国，共同守护国家安全，绝不做有损人格和国格之事。
【能力提升体验】
1.2017年12月4日，第四个“国家宪法日”宣传期间，武汉市普法办等部门开展“送法进校园”活动。
我们之所以要大力弘扬宪法精神，增强宪法观念，是因为( )
A．宪法具有最高法律效力，任何违反宪法的行为都要受到刑罚处罚
B．我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责
C．宪法规定公民的所有权利和义务
D．宪法是普通法律的立法基础，是所有法律的总和
2
2.黄志丽，扎根基层审判一线，通过做好案内释法和案外普法工作，向群众普及法律知识，传递向上向善的正能量，努力把法治信仰的种子播撒到更多人的心里，为实现中国梦、法治梦作出了应有的贡献。
2016年3月25日，黄志丽同志被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。
黄志丽的事迹启示我们青少年应该( ) A.树立法治观念，做懂法的人 B.维护法律尊严，做守法的人
C.敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，做护法的人
D.宣传法律知识，做普法的人
3.（多选）2016年2月26日，十二届全国人大常委会在北京人民大会堂首次举行宪法宣誓仪式，领誓人、新任命的全国人大财政经济委员会副主任委员刘源走到宣誓台前，将左手抚按在宪法上，右手举拳，宣读誓词，其他五名新任命的全国人大常委会工作委员会副主任并排站在领誓人身后，举起右手，跟读誓词。
举行宪法宣誓仪式( )
A.源于宪法是一切国家机关、团体组织和全体公民的最高行为准则
B.有利于用宪法代替普通法律、充分发挥宪法的作用
C.能激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法
D.符合依法治国基本方略的要求
4.（多选）某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。
下列同学们的行为，符合这一要求的是( )
A.按照交通标识骑行自行车
B.打听同学的秘密并到处传播
C.完成规定年限的义务教育
D.破坏路灯和座椅等公共设施
5.（多选）下列行为属于公民自觉履行法定义务的有( )
A.李勇主动为灾区捐款捐物
B.林华按时纳税
C.刘霖自觉遵守交通规则
D.陈泉坚决保守国家秘密
6.尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，是公民应该自觉履行的( ) A．维护国家统一的义务 B．维护国家安全的义务
C．维护民族团结的义务 D．维护国家荣誉的义务
7．李某发现网上有人泄漏国家重要的军事情报，就立即将此事报告了有关部门。
李某履行了________的义务。
( )
A．维护国家安全 B．维护社会秩序
C．爱护公共财物 D．维护国家荣誉
8.(多选)随着“互联网+”战略的实施,我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。
但与此同时,互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台,严重扰乱了社会秩序,影响了社会和谐与稳定。
作为网民,我们应该( )
A.提高公民意识,增强辨别是非能力
B.树立权利意识,坚持言论绝对自由
C.强化义务意识,坚持不信谣、不传谣
D.增强法律意识,依法参与政治生活
9.农民辛勤劳作,医生救死扶伤,警察维护治安……正因为大家都做好了自己该做的
事,我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活,从中可以看出（）
A.社会主义的根本原则是实现共同富裕
B.只要我们通力合作就能实现共赢
C.每个人都承担着多种角色带来的责任
D.我国公民权利与义务具有一致性
10.2016年2月,在高铁列车上,韩某因为烟瘾难忍,竟跑到列车的厕所里抽起烟来,
致使烟雾警报器报警。
根据《铁路安全管理条例》,韩某被处以500元行政罚款。
这告诉我们（）
A.吸烟行为是民事违法行为
B.任何违法行为都要受到刑事处
C.公民的权利和义务是对立的
D.公民要正确行使权利,自觉履行义务
11.2016年4月,黄某在微信群里转发恐怖血腥视频,违反了新实施的《中华人民
共和国反恐怖主义法》,被警方依法行政拘留。
这一案例告诉我们（）
A.公民的权利和义务其有一致性
B.黄某的行为具有严重的社会危害性
C.公民需要正确行使人身自由权
D.《反恐怖主义法》具有最高法律效力
12.阅读材料，回答问题
(1)【学海导航】“根据宪法、制定本法。
”公民为什么要遵守宪法和法律？
(2)【思维体操】现实生活中，公民遵守宪法和法律的具体表现有哪些？
3
(3)【拓展提升】表格中列举的两部法律的条款对你有何启示？
4。