萨满艺术(吉林)

萨满艺术（教学设计）

【教材】初中美术人美版七年级下册(主编：常锐伦、欧京海)

【教师】王瑜

【学校】吉林省长春市九台区第二十二中学

【学情分析】七年级下学期学生已经具备了一定的美术知识和初步的美术鉴赏能力但对理论性强的赏析课大多兴趣缺缺。因此在【教学活动】中设计符合学生心理的教学环节以提高学生的学习兴趣。【教学目标】

1、知识与技能：了解家乡的萨满教文化，感知其造型艺术的表现形式和表现方法。

2、过程与方法：通过欣赏萨满图片和图腾面具，探究其含义、表现内容、色彩，尝试再现萨满艺术。

3、情感态度、价值观：在对萨满艺术欣赏的过程中获得情感的愉悦形成积极健康的审美观培养对传统文化的尊重和理解。

【教学重、难点】

1、教学重点:引导学生感受和理解萨满面具造型艺术特征。

2、教学难点:根据萨满面具的艺术特征小组制作萨满面具。

【教学过程】

【导入】

师：在课前想问大家一个问题，你知道当今世界上的三大宗教是什么吗？

（学生回答）

PPT:佛教、基督教、伊斯兰教

它们的母教是什么教？——萨满教

师：佛教、基督教、伊斯兰教它们的母教便是萨满教，这节课我们就来研究萨满的文化艺术。

出示PPT：课题：萨满艺术同时（板书：萨满艺术）

【新知讲授】

师：萨满教曾经风靡全球，因此萨满教也是人类各种宗教的母教，它是历史上起源最早、延续时间最久的原始自然宗教之一。它曾广布于地球北半部的寒土上，是众多民族信奉的一种宗教形态。中国北方民族萨满教：是国际上公认的萨满文化核心区域，是世界萨满文化的典型代表。

那么什么是萨满？什么又是萨满教呢？

PPT：萨满:音译于女真语巫师、巫人的意思。据说他们有将人的意志转达给神灵又能将神灵的旨意传递给人的本领。

萨满教是我国古代北方民族普遍信仰的一种原始宗教。产生于原始母系氏族社会的繁荣时期。古代的女真、匈奴、契丹近代的满族、蒙古、哈萨克等民族都在一定程序上保留了萨满教的某些习俗。师：接下来我想请同学们欣赏一段萨满舞蹈《沸腾的萨满》。

思考:这个视频里的舞蹈给你印象最深的是什么?

【教学活动（一）】

PPT：视频播放舞蹈《沸腾的萨满》（视频时间：3分20秒）

师：提问：这个舞蹈给你印象最深的是什么？

(学生回答)

师：大家对萨满的服饰和萨满鼓很感兴趣，接下来我就让大家欣赏一下最传统服萨满服饰。

师：图上的这套神服是最传统、最经典的萨满服饰。

PPT：萨满神服

（图解：神服上不仅有自然崇拜物与动物图腾崇拜物的造型，而且有各种花草图案。神服各部分都有特定的象征意义，如大小铜镜象征日月星辰，寓辟邪护身之意，神帽上的图案，佩饰象征萨满的神系。）

PPT：神鼓：

（图解：蒙古、达斡尔、鄂温克、鄂伦春等民族，近代多用圆形的萨满鼓，鼓面直径50厘米、鼓框高5.5厘米。单面蒙以牛皮或蟒皮，背部铁制或皮绳编制的圆环，并在环中串有三个小环，手掌抓握大环，拇指、食指、中指伸入小环。以鹿、狍的前小腿或藤棍为鼓棰。）

师：这是一个与游牧训猎有关的古老民族满族人跳的舞蹈，他有一个动听的名字叫“沸腾的萨满”，在我们东北这片广袤的土地上，有许多少数民族，如满族，蒙古族，锡伯族，鄂温克族，鄂伦村族等都信仰萨满教，因此也就成了东北地区独特而神秘的萨满艺术。

师：萨满文化的艺术形式丰富：造型艺术独具特色，各种图画、文字、面具、图腾、摩崖石刻众彩纷呈。

师：接下来我们欣赏一下各具特色的萨满艺术

PPT：亚沟摩崖石刻拓[tà]片

（图解：该画像为亚沟镇以东5公里的一处山崖石岩上。这是一位女真族将领，头戴战盔，身穿圆领短袍，肩着披风，双腿一伸一盘，足蹬战靴，一手扶靴，一手持剑;刻凿技法以线刻为主，多变线条，主次分明，娴熟技艺。）

师：我国北方诸民族的萨满文化以独特的审美情趣、艺术魅力和深刻的文化内涵植根于民俗活动中，数千年来在北方广大地区造成了深远影响。

【教学活动（二）】

师：前段时间呢，老师利用5.1小长假去了三角龙湾旅游，那里的景色宜人，最重要的是老师在那里发现了一处奇怪的景色，我想和同学们一起分享一下这个奇怪的景色。

PPT：自己在三角龙湾拍的与图腾的合照。

师：看到我拍的照片，谁能猜猜我旁边的柱子是什么呢？

（学生回答）

师：（同学们知识面很广，见识也很广）对，就是图腾。

师：谁能告诉我图腾是什么呢？或者在你心里图腾是什么呢？

（学生回答）

师：同学们说的都很好，那么图腾到底是什么呢？我们来看一下。

PPT：图腾，就是原始时代的人们把某种动物、植物或非生物等当做自己的亲属、祖先或保护神。相信他们有一种超自然力，会保护自己，并且还可以获得他们的力量和技能。

师：看了什么是图腾其实说白了就是神，那么这么多图腾，这么多神，它们都是什么神？

PPT：萨满图腾

（图解：萨满图腾代表的神分别为: 长白山主(满语音超哈占爷)、方位女神(和硕赫赫)、父亲神(乌伸阔马发)、母亲神(佛朵妈妈)、蘑菇神(森车妈妈)、多乳妈妈(那丹忽荤妈妈)、雪神(芒你恩都哩)、绣花女神(伊尔哈格格)、金神(爱新恩都哩)以及堂子神、蛇神、鹰神、豹神等。）

师：萨满图腾主要崇拜自然、动物、祖先，下面我们来看另一种萨满艺术的表现形式，萨满面具。师：看看萨满面具在色彩。造型还有内容上有什么特色？

PPT：萨满面具

A、鹰神

（图解：满族主要以鸟为图腾，以鹰鸟作为太阳的象征，鹰在萨满教中是领略神，萨满借神鹰在空中展翅飞翔，可以随空通达于天堂地府。赞颂鹰神自由奔放不可战胜的精神。）

B、七色鸟神

（图解：七色鸟原是一种长有七种颜色羽毛的小鸟，它是自由、飞翔、坚韧、阳光、生命、色彩和爱的象征，它是凤凰的雏形。）

C、鹿神

（图解：鹿神节来源于赫哲族早年对虎神的崇拜，把猎物丰收以寄托于虎神的保佑。每年九月九，赫哲族就要过鹿神节。目的是为了祭把虎神，庆祝出猎顺心如意，祝贺部族人丁兴旺。）

D、始母神

（图解：始母神象征“子孙后代众多，象柳树一样柳叶茂盛。”一般满族称其为“柳枝娘娘”或“子孙娘娘”。）

E、玛虎面具

（图解：“玛虎”为满语，即假面舞，或称面具舞。早年，面具多用草枇、兽革、龟盖、贝壳制成。近世多用高丽纸、桦树皮制成，再刻绘人、鸟、鬼怪脸面形象，或慈祥，或狰狞，千姿百态。）师：欣赏了这5个别具一格的面具，我们来总结一下面具从色彩、造型、表现内容上有什么特点？（学生回答）

师：大家观察很仔细，我们来归纳一下萨满面具的造型、色彩、以及表现内容。

PPT：造型方面:简拙质朴、粗狂自然、夸张变形、荒诞怪异、（无后天雕琢痕迹体现出原始艺术的风格特色。）

色彩方面:大多色彩鲜艳、单纯浓重、对比性强、（这种自然无修饰的色彩也说明了萨满艺术充满了原始的味道。）

表现内容：自然崇拜、神抵形象、(这完全符合萨满教多神崇拜观念和万物有灵观念,是人类当时面对自然界的天灾人祸无能为力,生存需要得不到满足,面具给人们心灵上的慰藉。)

师：欣赏了这么多面具是不是觉得萨满面具很独特，很有魅力，这只是刚刚开始，接下来我想请大家放松放松，来娱乐一下猜猜下面的面具都是由什么变化的？

【教学活动（三）】

PPT:萨满面具（猜猜看）