北师大版七年级生物下册复习纲要及概念图
北师大版生物七年级下册复习提纲
北师大版生物七年级下册复习提纲七年级（下）生物半期复习提纲第八章、人体的营养1食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，储存能量最多的是脂肪；主要的供能物质是糖类。
蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料.（蛋白质既能提供能量，又是组成细胞的基本物质。
）2、检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应。
3、夜盲症—--缺维生素A；坏血病—--缺维生素C；脚气病—--缺维生素B1；佝偻病—缺维生素D和钙；贫血--缺铁、蛋白质；牙龈经常出血--缺维生素C;青少年长身体---要补钙、多次含蛋白质丰富的食物；病人手术后--补蛋白质4、人消化系统包括消化管、消化腺两部分。
消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。
不含消化酶的消化液是胆汁（胆汁能乳化脂肪为脂肪微粒）。
5、最大的消化腺是肝脏。
主要消化和吸收的场所是小肠。
6、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
7. 吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。
8、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。
淀粉最终被分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油、脂肪酸、蛋白质最终分解为氨基酸。
不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生9、淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖（大分子），在小肠内最终分解为葡萄糖（小分子）。
蛋白质在胃内初步分解为多肽（大分子），在小肠内最终分解为氨基酸。
脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终消化为甘油和脂肪酸。
消化公式（了解）：淀粉（口腔、小肠）：蛋白质（胃、小肠）：脂肪（小肠）：消化腺分泌消化液（含消化酶）消化物质唾液腺唾液（唾液淀粉酶）初步消化淀粉为麦芽糖胃腺胃液（胃蛋白酶）初步消化蛋白质为多肽肝脏胆汁（不含消化酶）促进脂肪乳化为脂肪微粒胰腺胰液（胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶）消化糖类、蛋白质和脂肪肠腺肠液（肠淀粉酶、肠麦芽糖酶、肠肽酶、肠脂肪酶）消化糖类、蛋白质和脂肪（注意：唾液腺包括：腮腺、颌下腺、舌下腺）10消化管的各部分的吸收功能口腔、咽、食管：无吸收养分的功能；胃：部分的水和酒精；小肠：绝大部分的营养物质；大肠：少量的水、无机盐和部分的维生素淀粉口腔唾液淀粉酶（唾液）麦芽糖葡萄糖肠液胰液小肠蛋白质胃胃蛋白酶（胃液）多肽氨基酸肠液胰液小肠肠液胰液小肠脂肪胆汁（肝脏）脂肪微粒甘油+脂肪酸乳化有消化功能的地方有：口腔、胃、小肠。
北师大版生物七年级下册知识复习ppt课件
8、耳的基本结构
耳廓：收集声波
外耳 耳 的 基 本 结 构 外耳道
鼓膜
中耳
传递声波
9、胸廓由 脊柱 、肋骨 、 胸骨 、 肋间肌 组成。
呼吸的全过程：
10、人体吸气时，胸部发生什么变化？ 人体吸气时，肋间外肌收缩使肋骨上提并 外展，胸骨上移，使胸廓的横径加大；膈 肌收缩，膈顶下降，使胸廓的纵径加大。 这样，由于胸廓容积扩大，肺容积扩张， 空气由呼吸道进入肺。呼气时，由于肋间 外肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺容积 缩小，肺泡内部分气体排出体外。
大脑
脑
小脑 脑干
神 经 系 统
脊髓
周围 神经 系统 脑神经（12对）
脊神经（31对）
2、神经系统结构和功能的基本单位------神经元 （即神经细胞 ）
神经元包括 胞体和 突起。突起包括树突和 轴突 。
3、神经活动的基本方式 ---- 反射 。 是人体通过 神经系统 对 刺激 作出的规律性反应 完成反射的神经结构--- 反射弧 。一个完整的反射弧 应当包括五个组成部分： 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
3、 呼吸系统包括 呼吸道、肺 两部分。 其中呼吸道又可包括 鼻、咽、喉、气管 支气管 、 等器官。肺的作用是： 气体交换的场所 。 4、肺位于胸腔内，左右各一个，由细支气 管的树状分支和肺泡组成。是主要的呼吸器官 。 它具有的特点： ① 肺泡数量多，总面积大 . ② 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 . 肺泡壁和毛细血管 壁薄，仅由单层细胞构成等 ③ ， 所以很适合进行气体交换。
北师大版七年级生物复习提纲10页
七年级生物期末复习提纲注意：复习篇是对已学知识的梳理，要求理解记忆。
第1章生命的世界一、生物圈1.生物圈：生物圈的范围及组成大气圈的下层生物圈整个水圈以海平面为标准，向上约10000米向下约11000米。
岩石圈上层生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的，是地球上最大的生态系统。
2.生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
二.生物的多样性1、物种多样性：2、遗传多样性：（基因多样性）（是基础）3、生态系统多样性：陆地、湿地和海洋等生态系统。
三、生物的特征：应激性、生长和繁殖、新陈代谢等应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。
生长和繁殖：生物通过生长使体形增大、体重增加；生物产生后代的过程，叫做繁殖。
新陈代谢：生物需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等，这些是新陈代谢现象。
还有遗传和变异、适应性等等。
四、环境对生物的影响是生态因素。
生态因素包括生物因素和非生物因素。
（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。
（2）生物因素：生物对生物的影响。
形成的关系有：捕食关系、竞争关系、互助关系、共生关系。
五、生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。
如：保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。
（2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。
如：绿色植物可以降低温度、增加大气湿度、调节气候等（活动：测量不同植被环境的空气湿度和温度）；蚯蚓还可松土；蝗虫啃食庄稼等。
第2章探索生命一.生物学家的科学活动科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等二.生物学及其发展历程拉马克法国首次提出“生物学”这个科学名词林奈瑞典生物“分类学之父”――双名法（按大小、从属关系可分为：界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位）达尔文英国生物进化论，进化论的创始人。
哈维英国血液循环沃森美国DNA分子双螺旋结构，使生物学的研究进入分子生物学阶段克里克英国人类基因组计划：破译人体细胞内全部DNA所含的遗传信息。
七年级生物下册 综合复习纲要及概念图 北师大版
人类的食物 糖类：主要为人体的生理活动提供能量（主要供能物质） 脂肪：一般是作为人体内备用的能源物质（储能物质） 有机物 蛋白质：人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都需要 它，也为人体的生理活动提供能量。
维生素：维持人体正常的生理活动1、营养物质 水：是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动无机物 都离不它无机盐：是构成人体组织的重要原料等，许多疾病因缺无机盐引起糖类、脂肪和蛋白质被称为“三大产热营养素”2、营养物质的检测营养成分 检测方法 预期实验现象 实验现象水 烘烤无机盐 燃烧脂 肪 在白纸上挤压淀 粉 碘液蛋白质 双缩脲试剂维生素C 吲哚酚试剂蛋白质的检测-----紫色反应 维生素C 的检测-----褪色反应种类 功能 缺乏时的症状 食物来源维生素A 维持人的正常视觉 夜盲症 肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米甲 乙 蛋清稀 释液 清水 双缩脲 试剂A 液 B液 吲哚酚试剂甲 乙维生素C溶液清水1、营养物质第一节食物的消化和营养物质的吸收1、消化道和消化腺组成消化系统口腔：Ａ、牙齿：切断、撕裂、磨碎食物。
Ｂ、舌：搅拌和吞咽食物，辨别食物味道及辅助发声的作用。
咽：(与呼吸系统共有的结构)消化道食管：能蠕动，将食物推进胃中胃：位于左上腹腔，呈囊状。
小肠很长，约5-6米小肠内表面有许多皱襞、小肠绒毛及微绒毛，增加了消化和吸收的表面积消化系统小肠：结构特点小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管大肠、肛门小肠绒毛壁、毛细血管和毛细淋巴管壁很薄，只有一层上皮细胞唾液腺：（三对）分别是腮腺、颌下腺、舌下腺。
分泌唾液，进入口腔；唾液含有淀粉酶胃腺：分泌胃液，进入胃；胃液能初步消化蛋白质消化腺肝脏：分泌胆汁，进入小肠；胆汁不含消化酶（最大的消化腺）胰腺：分泌胰液，进入小肠；胰液含有多种消化酶肠腺：分泌肠液，进入小肠；肠液含多种消化酶与小肠相通的消化腺人体消化管示意图胃的结构示意图小肠内表面示意图消化腺分泌消化液（含消化酶）消化物质唾液腺唾液（唾液淀粉酶）初步消化淀粉为麦芽糖胃腺胃液（胃蛋白酶）初步消化蛋白质为多肽肝脏胆汁（不含消化酶）促进脂肪乳化为脂肪微粒胰腺胰液（胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶）消化糖类、蛋白质和脂肪肠腺肠液（肠淀粉酶、肠麦芽糖酶、肠肽酶、肠脂肪酶）消化糖类、蛋白质和脂肪肝脏胆总管胰腺胰管胆囊小肠口腔咽食管胃小肠大肠肛门贲门幽门胃壁2、食物的消化和营养物质的吸收：物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合酶酶食物的消化淀粉麦芽糖葡萄糖酶酶化学性消化蛋白质多肽氨基酸胆汁酶食物的消化和脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸乳化营养物质的吸收胃----吸收部分水分和酒精营养物质的吸收小肠---吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐、维生素大肠---吸收少量的水、无机盐和部分维生素小肠是消化和吸收的主要器官酶（唾液、胰液、肠液）酶（肠液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸小肠适于消化的特点：(1)长：5-6米 (2)面积大：有环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛，增大了消化的表面积(3)多：含有的消化液多，有肠液、胰液、胆汁小肠适于吸收的特点：(1)长：5-6米 (2)面积大：有环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛，增大了吸收的表面积 (3)薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成。
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北师大生物七年级下册复习提纲WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】第八章、人体的营养1食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，储存能量最多的是脂肪；主要的供能物质是糖类。
蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料.（蛋白质既能提供能量，又是组成细胞的基本物质。
）2、检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应。
3、夜盲症—--缺维生素A；坏血病—--缺维生素C；脚气病—--缺维生素B1；佝偻病—缺维生素D和钙；贫血--缺铁、蛋白质；牙龈经常出血--缺维生素C;青少年长身体---要补钙、多次含蛋白质丰富的食物；病人手术后--补蛋白质4、人消化系统包括消化管、消化腺两部分。
消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。
不含消化酶的消化液是胆汁（胆汁能乳化脂肪为脂肪微粒）。
5、最大的消化腺是肝脏。
主要消化和吸收的场所是小肠。
6、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
7. 吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。
8、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。
淀粉最终被分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油、脂肪酸、蛋白质最终分解为氨基酸。
不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生9、??淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖（大分子），在小肠内最终分解为葡萄糖（小分子）。
蛋白质在胃内初步分解为多肽（大分子），在小肠内最终分解为氨基酸。
脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终消化为甘油和脂肪酸。
消化公式（了解）：淀粉（口腔、小肠）蛋白质（胃、小肠）脂肪（小肠）：消化腺 分泌消化液（含消化酶） 消化物质唾液腺 唾液（唾液淀粉酶） 初步消化淀粉为麦芽糖胃腺 胃液（胃蛋白酶） 初步消化蛋白质为多肽肝脏 胆汁（不含消化酶） 促进脂肪乳化为脂肪微粒胰腺 胰液（胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶） 消化糖类、蛋白质和脂肪 肠腺肠液（肠淀粉酶、肠麦芽糖酶、肠肽酶、肠脂肪酶）消化糖类、蛋白质和脂肪（注意：唾液腺包括：腮腺、颌下腺、舌下腺）10消化管的各部分的吸收功能淀粉口腔唾液淀粉酶（唾液）麦芽糖葡萄糖肠液胰液小肠蛋白质胃胃蛋白酶（胃液）多肽氨基酸肠液胰液小肠肠液胰液小肠脂肪胆汁（肝脏）脂肪微粒甘油+脂肪酸乳化肝 脏胆总管 胰 腺 胰 管胆囊 小口腔咽 食管胃小肠 大肠 肛门口腔、咽、食管：无吸收养分的功能；胃：部分的水和酒精；小肠：绝大部分的营养物质；大肠：少量的水、无机盐和部分的维生素有消化功能的地方有：口腔、胃、小肠。
北师大版生物七年级下册复习提纲(含彩图)
七年级（下）生物半期复习提纲第八章、人体的营养1食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，储存能量最多的是脂肪；主要的供能物质是糖类。
蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料. （蛋白质既能提供能量，又是组成细胞的基本物质。
）2、检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应；检测维生素C 用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应。
3、夜盲症—--缺维生素A ；坏血病—--缺维生素C ；脚气病—--缺维生素B 1；佝偻病—缺维生素D 和钙；贫血--缺铁、蛋白质；牙龈经常出血--缺维生素C;青少年长身体---要补钙、多次含蛋白质丰富的食物；病人手术后--补蛋白质4、人消化系统包括消化管、消化腺两部分。
消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。
不含消化酶的消化液是胆汁（胆汁能乳化脂肪为脂肪微粒）。
5、 最大的消化腺是肝脏。
主要消化和吸收的场所是小肠。
6、 消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
7. 吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。
8、 需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。
淀粉最终被分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油、脂肪酸、蛋白质最终分解为氨基酸。
不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生9、 淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖（大分子），在小肠内最终分解为葡萄糖（小分子）。
蛋白质在胃内初步分解为多肽（大分子），在小肠内最终分解为氨基酸。
脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终消化为甘油和脂肪酸。
消化公式（了解）：淀粉（口腔、小肠） 蛋白质（胃、小肠）脂肪（小肠）：消化腺 分泌消化液（含消化酶） 消化物质 唾液腺 唾液（唾液淀粉酶） 初步消化淀粉为麦芽糖 胃腺 胃液（胃蛋白酶） 初步消化蛋白质为多肽 肝脏胆汁（不含消化酶）促进脂肪乳化为脂肪微粒淀粉口腔唾液淀粉酶（唾液）麦芽糖葡萄糖肠液胰液小肠蛋白质胃胃蛋白酶（胃液）多肽氨基酸肠液胰液小肠肠液胰液小肠脂肪胆汁（肝脏）脂肪微粒甘油+脂肪酸乳化胰腺 胰液（胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶） 消化糖类、蛋白质和脂肪 肠腺肠液（肠淀粉酶、肠麦芽糖酶、肠肽酶、肠脂肪酶）消化糖类、蛋白质和脂肪（注意：唾液腺包括：腮腺、颌下腺、舌下腺）10消化管的各部分的吸收功能 口腔、咽、食管：无吸收养分的功能 ；胃：部分的水和酒精；小肠：绝大部分的营养物质 ；大肠：少量的水、无机盐和部分的维生素有消化功能的地方有：口腔、胃、小肠。
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北师大版七年级生物下册复习纲要及概念图李应超（湖北恩施清江外国语学校 445000）第四单元 生物圈中的人第八章 人体的营养 第一节 人类的食物糖类：主要为人体的生理活动提供能量（主要供能物质）脂肪：一般是作为人体内备用的能源物质（储能物质）有机物 蛋白质：人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都需要它，也为人体的生理活动提供能量。
维生素：维持人体正常的生理活动 水：是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动 无机物 都离不它无机盐：是构成人体组织的重要原料等，许多疾病因缺无机盐引起糖类、脂肪和蛋白质被称为“三大产热营养素”2蛋白质的检测-----紫色反应 维生素C 的检测-----褪色反应甲 乙蛋清稀 释液清水双缩脲 试剂A 液B 液吲哚酚试剂甲乙维生素C溶液清水第二节食物的消化和营养物质的吸收1、消化道和消化腺组成消化系统口腔：Ａ、牙齿：切断、撕裂、磨碎食物。
Ｂ、舌：搅拌和吞咽食物，辨别食物味道及辅助发声的作用。
咽：(与呼吸系统共有的结构)消化道食管：能蠕动，将食物推进胃中胃：位于左上腹腔，呈囊状。
小肠很长，约5-6米小肠内表面有许多皱襞、小肠绒毛及微绒毛，增加了消化和吸收的表面积消化系统小肠：结构特点小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管大肠、肛门小肠绒毛壁、毛细血管和毛细淋巴管壁很薄，只有一层上皮细胞唾液腺：（三对）分别是腮腺、颌下腺、舌下腺。
分泌唾液，进入口腔；唾液含有淀粉酶胃腺：分泌胃液，进入胃；胃液能初步消化蛋白质消化腺肝脏：分泌胆汁，进入小肠；胆汁不含消化酶（最大的消化腺）胰腺：分泌胰液，进入小肠；胰液含有多种消化酶肠腺：分泌肠液，进入小肠；肠液含多种消化酶与小肠相通的消化腺 人体消化管示意图胃的结构示意图 小肠内表面示意图肝 脏胆总管 胰 腺胰 管胆囊小肠口腔咽 食管胃小肠 大肠 肛门贲门幽门胃壁2、食物的消化和营养物质的吸收：物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合酶酶食物的消化淀粉麦芽糖葡萄糖酶酶化学性消化蛋白质多肽氨基酸胆汁酶食物的消化和脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸乳化营养物质的吸收胃----吸收部分水分和酒精营养物质的吸收小肠---吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐、维生素大肠---吸收少量的水、无机盐和部分维生素小肠是消化和吸收的主要器官酶（唾液、胰液、肠液）酶（肠液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸小肠适于消化的特点：(1)长：5-6米 (2)面积大：有环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛，增大了消化的表面积(3)多：含有的消化液多，有肠液、胰液、胆汁小肠适于吸收的特点：(1)长：5-6米 (2)面积大：有环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛，增大了吸收的表面积 (3)薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成。
第三节合理膳食1、营养的评价2、饮食习惯和饮食结构影响营养状况3、均衡膳食：中国营养学会平衡膳食宝塔4、青少年对营养的特殊需要便泌形成：如果食物残渣在大肠内停留过久，水分被吸收过多，粪便变得干燥，形成便泌。
预防方法：养成定时大便，经常参加体育运动，多吃疏菜和水果，多喝开水。
第8章概念图第九章 人体内的物质运输第1节 血 液一、 血液的组成和功能血液的组成 红细胞白细胞 白细胞吞噬病菌示意图血浆 血液 红细胞 血细胞 白细胞 血小板静置1、血浆：（1）顔色：淡黄色半透明的液体（2）成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐和代谢废物等 （3）功能：运载血细胞，运送营养物质和废物2贫血：血液中红细胞数量过少，或者血红蛋白含量过少（正常男：120-160g/l ，女：110-150g/l 血液的功能：运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物、防御和保护和调节体温。
血浆与血清的区别：血清中不含纤维蛋白原，血浆中含纤维蛋白原。
二、 血量、输血和血型血量：约为人体体重7% ～8%。
输血和血型：（1）ABO 血型：A 型、B 型、AB 型、O 型四种血型。
（2）输血一般以输同型血为原则，紧急情况，O 型为贡献者，AB 型为得益者。
三、 大力提倡无偿献血：一次献血200—300mL 是不影响健康。
第二节 血液循环一、血流的流动的管道-------血管动脉血管 静脉毛细血管动脉和静脉 毛细血管静脉 动脉动脉二、血液运输的动力器官------心脏1、心脏的结构2、心脏的功能：是血液运输的动力器官3、心率、心输出量：心脏每分钟跳动的次数叫心率。
正常成年人每分钟75次。
（变动范围60-90次） 心输出量：每分输出量（心输出量）=每搏输出量 * 心率 4、心动周期：心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期。
5、心脏的锻炼：经常参加适宜的体育运动可增强心脏的功能。
三、血液循环途径血液循环：血液在心脏和全部血管所组成的管道里不停地循环流动。
①体循环：左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉上、下腔静脉 右心房②肺循环：右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房静 静 静 静 动 动 上腔静脉 肺 动 脉动 脉 瓣右 心 房 房 室 瓣右 心 室 下腔静脉主动脉肺静脉 左心房房室瓣左心室动 动 动 静动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合时颜色鲜红。
出血的初步护理：毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行压迫止血； 静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血。
血液循环途径示意图四、血压与脉搏血压：血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力叫血压。
通常指体循环的动脉血压。
（1） 收缩压：心室收缩时，动脉血压所达到的最高值。
（2） 舒张压：心室舒张时， 动脉血压下降到最低值。
血压表示方式为： 收缩压/舒张压高血压：在安静状态下的收缩压常超过18.7kPa 或舒张压常超过12kPa低血压：收缩压常低于12kPa 或舒张压常低于6.7kPa脉搏：主动脉壁一张一缩的搏动，像波浪一样沿着动脉壁向离心方向传播，叫脉搏。
（正常75次，变动范围60-90次，正常与心脏跳动次数一样。
）上腔静脉肺 静 脉主 动 脉 右 新 房右 心 室下腔静脉身体上部 毛细血管 肺部毛细血管肺动脉 左心房左心室腹部毛细血管身体下部 血管毛细第9章概念图第十章人体的能量供应第一节食物中能量的释放一、食物中储存的能量温度计试管夹水水样品铁罐头筒样品样品架燃烧的花生米两种热量测定仪食物的热价：每克食物在体外充分燃烧时释放的能量。
糖类：17千焦⁄克，蛋白质：23千焦⁄克，脂肪：38千焦⁄克人体生命活动所需要的能量主要来自糖类，其次为脂肪，脂肪还是储备的能源物质。
二、细胞通过呼吸作用释放能量1、呼吸作用的概念：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。
2、呼吸作用的意义：（1）一部分用于维持体温的恒定，（2）另一部分用于推动各种生命活动。
即为生命活动提供动力。
第二节人体细胞获得氧气的过程一、呼吸道和肺组成呼吸系统鼻咽呼吸道喉气体的通道，使到达肺的气体温暖、湿润、清洁气管呼吸系统支气管肺：气体交换的场所结构的特点：肺泡数量多，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞。
这些特点适于肺泡和血液之间进行气体交换。
人体呼吸系统的组成二、呼吸运动与肺通气肺通气：外界与肺泡之间的气体交换。
肺通气是通过呼吸运动完成的，人体吸气时，肋间外肌收缩使肋骨上提并外展，胸骨上移，使胸廓的横径加大；膈肌收缩，膈顶下降，使胸廓的纵径加大。
这样，由于胸廓容积扩大，肺容积扩张，空气由呼吸道进入肺。
呼气时，由于肋间外肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺容积缩小，肺泡内部分气体排出体外。
人体呼吸时胸廓的变化示意图鼻咽 喉 气管 肺吸气时呼气时肺膈肺膈呼吸运动模型三．肺的换气肺的换气是指肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换过程。
此过程是通过气体扩散实现的。
通过 肺的换气使静脉血变成了动脉血。
四．气体在血液中的运输氧与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白的形式运输，大部分二氧化碳在血浆中运输。
五、 组织气体交换组织气体交换是血液与组织细胞之间氧气和二氧化碳的交换过程。
此过程是通过气体扩散实现的。
通 过组织气体交换使动脉血变成了静脉血。
肺内及组织中气体交换示意图钟形罩气 球橡皮膜下拉上推肺泡组织细胞动脉血静脉血呼吸的全过程：1、肺通气：外界与肺泡之间的气体交换，肺通气是通过呼吸运动完成的2、肺换气：肺泡与血液之间的气体交换，此过程是通过气体扩散作用实现的3、气体在血液中的运输：氧与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白的形式运输，大部分二氧化碳在血浆中运输4、组织的气体交换：通过扩散作用来完成小结：a.肺的通气是通过呼吸运动完成的。
呼吸运动是指胸廓扩大和缩小的运动。
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。
b.呼吸运动的原理：呼吸肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压下降→外界气体入肺→吸气 呼吸肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压升高→肺内气体排出→呼气C.体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，气体交换的原理是气体的扩散作用。
人工呼吸时最常用的方法是口对口吹气法。
具体操作时：①使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松。
②清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。
③救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人口部用力吹入。
口对口吹气法每分钟吹起的次数为15~20次。
若抢救有效，气体能从被抢救者的口部排出。
如果病人停止呼吸的同时心跳停止，则在进行人工呼吸的同时做人工胸外心脏挤压。
当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。
第10章概念图第十一章人体代谢物的排出第一节人体产生的代谢废物一、人体产生的代谢废物1、代谢废物的种类：二氧化碳、水、无机盐、尿素等2、代谢废物排出的途径：（1）绝大部分水、无机盐以及尿素等废物通过泌尿系统以尿的形式排出体外；（2）二氧化碳和少量水分通过呼吸系统以气体的形式排出体外；（3）一部分水和少量无机盐、尿素等通过皮肤以汗液的形式排出体外；（4）还有某些代谢废物随粪便排出体外。
(这叫排遗,不叫排泄)二、排泄的意义：（1）排出代谢废物（2）调节体内水盐平衡（3）维持细胞生活环境稳定第二节尿的形成与排出一、泌尿系统的组成肾小球肾小体肾脏结构和功能的基本单位：肾单位肾小囊肾脏肾小管功能：形成尿液的器官泌尿系统组成输尿管：输送尿液和功能膀胱：暂时贮存尿液尿道：排出尿液肾脏的剖面模式图 肾单位的结构模式图肾脏：纵剖结构：⑴皮质：颜色较深；⑵髓质：颜色较浅；⑶肾孟：呈漏斗状。