教师经典诵读朗诵稿
教师朗诵稿
教师朗诵稿教师朗诵稿(15篇)在平日的学习中，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。
你还在找寻优秀经典的朗诵稿吗？下面是小编为大家整理的教师朗诵稿，希望对大家有所帮助。
教师朗诵稿1亲爱的老师你如夜的莹莹烛光有种太阳般的温暖轻柔的散在迷途的夜晚你在长满细风的路上身影好单薄似乎有些担心这细风早已习惯的拂摹我用一只手欲遮住门缝的风悄悄的目送你远去的背影你消失的黑暗边缘有一道生命的光辉把希望点燃让夜如此灿烂教师朗诵稿2一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第xx个教师节。
此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。
我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。
我们，是中山职中的学生，我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。
只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。
清晨，当黄圃江染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；深夜，当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。
一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。
再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。
到那个时候，我们一定回到职中母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。
教师朗诵稿3Ａ：地球的转动，让我每天都能感受到太阳赋予生命的欢欣与鼓舞。
Ｂ：我可以尽情的游览书中的美好与辉煌；Ｃ：我可以体会到书籍带给人生的追求与希望，Ｄ：我觉得自己是个幸福的读者。
Ｅ：书，是一个亲切而美好的字眼；Ｆ：书，是人类进步的阶梯；Ａ：书，是人类理想的摇篮；Ｂ：书，是人类隐形的翅膀。
老师诗歌朗诵（通用20首）
老师诗歌朗诵（通用20首）老师诗歌朗诵（通用20首）无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编整理的老师诗歌朗诵，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师诗歌朗诵1老师就像一棵树老师像一棵树，辛勤的培育着，我们这一棵棵刚刚破土的幼苗;老师像一把伞，为我们遮风挡雨，不让我们受到风雨的袭击;老师像救生圈，传授我们知识，让我们畅游在知识的海洋里;老师，您让我们倍受呵护，传授给我们知识并教了我们做人的道理。
所以，在今天这个特殊的日子里，我祝愿所有老师:教师节快乐!老师诗歌朗诵2我愿做一片绿叶"您是根,为叶的繁茂，您不停地延伸，为果的丰收，您不辞辛劳，弯弯的旅途，是您顽强的开拓，累累的果实，是您谱成的金色乐章。
您是枝，托着叶片，托着花蕾，托着果实，托着丰收，您怀着诚挚的爱，亲切地抚摸着那一片绿叶您是叶，有您，生命才如此旺盛有您，花朵才如此娇艳有您，世界才如此美丽哦，绿，您是绿，绿的化身，绿的使者，绿的希望。
您把我的希望孕育在无限的绿色之中。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；老师是园丁，默默无闻育出桃李满天下,拳拳有志造就栋梁兴中华.阳光普照园丁心坎春意暖雨露滋润桃李枝头蓓蕾红他们用甘甜的露水，滋润着我们，让我们茁壮成长；老师是航标灯，在黑暗的大海里，能让我们找到方向；老师是妙笔生辉作文本上洒心血忠诚可鉴心灵深处勤耕耘老师是量杯量桶怎能量老师情谊卷尺直尺何可测先生胸怀老师是指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深老师是一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。
连同六艺五经四书三字两雅一心，点点心血亲育英才泽神州老师是铺路石，他们把我们带向成功之路……我的学校你是教育我的母校这么多年来你一直培育着我们用那颗无微不至的心养育我们这些对世界还陌生的孩子们我的母校你装载了多少学生的心声你装载了多少离别的眼泪你装载了多少教师的成功你是一个美丽的永久的唯一的一个留在学生教师心间的期望老师诗歌朗诵3《祝您节日快乐》人们都说;您像红烛，燃烧自己，照亮别人。
教师诗歌朗诵稿（精选9篇）
教师诗歌朗诵稿（精选9篇）教师诗歌朗诵稿（精选9篇）在发展不断提速的社会中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵是一种传情的艺术。
朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。
那什么样的朗诵稿才是经典的呢？下面是小编精心整理的教师诗歌朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师诗歌朗诵稿1我不知道最美的语言生在何处韵脚纷纷散落我只听到麻雀的叫声歇在窗口梦中是梧桐花的一朵或者还有星星以及灯火各自闪着各自的光清冷抑或温存不是因为执着你才固守沉默不是因为幻想你才有些喧狂像所有的人一样你平凡又不平凡开拓着自己的方向无须景仰的目光也不用那么仰望风吹过，雨停落隔岸飘来微云一抹教师诗歌朗诵稿2传说天使下界的时候会唱动听的歌我刚巧从那岔道口经过枝头清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一缕透净的微光你叠了只纸鹤握在手上笑容悠长呵，这是怎样的静谧与喧狂热闹的孤独凝望远方我不能把你想成雕塑或者别的像千万种行走一样轨迹曲折而必有自己的方向常问，到底什么才值得赞美默默无闻还是惊天动地啊，我简直无法用思想勾勒忽然，你就回头微笑浮在窗口只要一个比喻只要一种想象最动人的希冀原来是不经意的一眸激情沉淀，又上心头教师诗歌朗诵稿3是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，老师!教师诗歌朗诵稿4《献给广大的人民教师》作者/石文雯光明驱走了无边的黑暗；温暖消除了冬日的严寒；老师塑造了我们的明天；一个平凡而伟大的人！燃起烛光点点，带来了人生光明；留下落红凄凄，酝酿了鲜花美丽；吐出蚕丝密密，编织了罗绮细腻；一个平凡而伟大的人！泉源涌起，浇灌我们茁壮成长；路标树立，引领我们走向未来；一个平凡而伟大的人！我们事业成功，是因你的付出，我们知识渊博，是因你的传授，谢谢你，一个平凡而伟大的人！教师诗歌朗诵稿5《献给老师的歌》作者/王佼佼为了理想，您选择了奉献；为了追求，您选择了执着；为了明天，您选择了责任。
教师诵读经典诗歌朗诵稿
教师诵读经典诗歌朗诵稿教师诵读经典诗歌朗诵稿（精选15首）在日复一日的学习中，大家最不陌生的就是了吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。
你所见过的是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的教师诵读经典诗歌朗诵稿，希望能够帮助到大家。
教师诵读经典诗歌朗诵稿1《安静的冬天》走过了春的灿烂走过了夏的喧嚣走过了秋的张扬安静的冬天悄然登场若灿烂之后还是灿烂喧嚣之后还是喧嚣张扬之后还是张扬这世间便会杂乱无章让人厌烦为了下一年的光怪陆离务必思索思考沉默务必收敛储存和打造美要经过由内向外的发展变化教师诵读经典诗歌朗诵稿2《走过冬天》我走过我的冬天那是我独一无二的冬天我不把它说出来是我不期望春天象一个沧桑的老人对着一棵树发呆树上的枝条越来越少地上的柴垛越垒越高高过了老人的额头冬天的阳光照射着他冬天的脚步加速我经历过的冬天就是这样一个冬天我不把它说出来事实就是这样谁也改变不了谁也隐瞒不了象一只没名字的鸟风干的骨架挂在树干和桠之间嘲笑你的眼睛你才能察觉呼啸而过的速度把一个身躯砸的粉碎教师诵读经典诗歌朗诵稿3《冬夜》冬夜灵魂将颤栗的身躯抱紧——宝贝，别怕寒夜很快过去光明就要来临凝耳细听一片小小的雪花在窗外悲吟——我是如此美丽而圣洁为何逃不脱落地无痕的命运我说：我是如此坚强而乐观却总是沿着死神的脚印雪说：季节衍生了我黑暗扼杀了你教师诵读经典诗歌朗诵稿4《等你，在雨中》余光中等你，在雨中，在造虹的雨中蝉声沉落，蛙声升起一池的红莲如红焰，在雨中你来不来都一样，竟感觉每朵莲都像你尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨永恒，刹那，刹那，永恒等你，在时间之内，等你，在刹那，在永恒如果你的手在我的手里，此刻如果你的清芬在我的鼻孔，我会说，小情人诺，这只手应该采莲，在吴宫这只手应该摇一柄桂浆，在木兰舟中一颗星悬在科学馆的飞檐耳坠子一般的悬着瑞士表说都七点了忽然你走来步雨後的红莲，翩翩，你走来像一首小令从一则爱情的典故里你走来从姜白石的词里，有韵地，你走来冬天的雨淅淅沥沥的小雨轻轻洒落在我的心底没有雨伞没有雨披只有一件米黄色的外衣这场雨下得凄迷像给离人祭奠一朵白花诉说亘古不变的童话淅淅沥沥的小雨轻轻敲打滴水的檐廊没有退缩没有畏惧只有一颗前进的心奔着要走的方向这场雨下得着迷在拥抱它的天空放掉牵挂像给流浪许久的人捎话快点吧，快点回家！教师诵读经典诗歌朗诵稿5《雨夜》深夜——下着细雨撑着伞行在街头的姑娘披了黑发轻轻地哼着淡淡的曲子穿过岔路口走进了小巷撑着伞彳亍的姑娘在雨的深出又悄悄地——出现穿过众人在下着雨的街头——徘徊我走近这位姑娘在朦胧的夜色里不敢抬眼瞧她我不敢说：姑娘——她忧愁、或者哀伤在没有行人的街头静静地踱着步子仍唱着优美的曲儿下着雨在静谧的街头我遇上了这位幽闲的姑娘她披了黝黑的长发行走在路灯下朝我略微点了点头可没有向我问好我停住了脚步瞧着她苗条的身材而没有语言雨继续下着姑娘——她行远了走进了雨的深出那身影还有曲子渐渐地渐渐地溶入了雨夜我站在街道上朦胧的细雨里默默地默默地朝着雨的深出教师诵读经典诗歌朗诵稿6《献给老师的歌》为了理想，您选择了奉献；为了追求，您选择了执着；为了明天，您选择了责任。
适合教师朗诵比赛的经典名篇
适合教师朗诵比赛的经典名篇篇一《再别康桥》《再别康桥》，这是一首经典得不能再经典的诗篇，对于我们教师来说，朗诵它就像是一次心灵的洗礼。
我第一次读《再别康桥》的时候，那感觉就像突然闯进了一个世外桃源。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”嘿，你看这句子，就像一个温柔的情人，轻轻抚摸着你的心房。
康桥在徐志摩的笔下，那简直就是梦中的仙境。
我就想啊，也许康桥就是他心中的一块净土，那里的一草一木、一砖一瓦都充满了诗意。
我曾经有过一次类似的经历，不过可没徐志摩那么浪漫。
我去一个乡村小学支教，那地方刚开始觉得破破烂烂的。
可是待久了，就像发现了一个小宝藏。
学校后面有一条小溪，溪水清澈得像一面镜子，旁边的垂柳就像一个个害羞的小姑娘，在风中轻轻摇曳。
每次我经过那里，就感觉自己像走进了《再别康桥》里描写的那种宁静与美好。
“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
”这比喻用得绝了！金柳像新娘，我都能想象到那夕阳余晖下金柳的娇美模样，艳影在心头荡漾，就像一颗小石子投入平静的湖面，泛起层层涟漪。
我就琢磨着，他当时站在那儿得多陶醉啊。
我支教的时候，看到田野里的油菜花盛开，一片金黄，就像一片金色的海洋。
那时候，我的心也像被什么东西填满了一样，也许这就是诗人看到金柳时的那种感觉吧，一种对美的震撼。
可是，再美好的事物也会有分别的时候。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”这一句又把那种洒脱和淡淡的忧伤表现得淋漓尽致。
就像我支教结束离开那个小乡村的时候，心里是那么的不舍，却又不得不走。
我看着那些孩子们纯真的脸，就像看着自己种下的希望之花。
我没带走那里的一片云彩，但是我带走了满满的回忆。
朗诵《再别康桥》，就像是把自己的这些经历又重新过了一遍，有美好，有忧伤，也有对过去的怀念。
这诗啊，就像一杯老酒，越品越有味道。
篇二《雨巷》《雨巷》，这可是戴望舒的经典之作啊，就像一颗璀璨的明珠在现代诗的星空中闪耀。
教师经典朗诵集体演讲稿
大家好！今天，我们站在这里，共同缅怀那些为我们传道授业、解惑的伟大教师们。
他们用自己的青春和热血，点燃了无数学生的求知之路，他们是人类灵魂的工程师，是文明的传承者。
在此，我代表全体教师，以朗诵的形式，表达我们对教师职业的热爱和对教育事业的敬仰。
（音乐起）尊敬的领导，亲爱的同事们：我们站在三尺讲台，肩负着育人的重任。
在这个神圣的岗位上，我们见证了无数生命的成长，见证了祖国的繁荣昌盛。
今天，让我们共同回顾那些经典语句，感受教师职业的魅力。
一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》。
它形象地描绘了春蚕吐丝到死，蜡烛燃尽泪始干的场景，寓意着教师无私奉献的精神。
作为教师，我们肩负着传道授业的重任，甘为人梯，默默付出，为学生的成长铺就一条宽广的道路。
二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行这句话出自宋代诗人陆游的《冬夜读书示子聿》。
它告诉我们，理论知识虽然重要，但只有通过实践，才能真正掌握知识。
作为教师，我们要引导学生走出课堂，走进生活，在实践中学习，在实践中成长。
三、桃李满天下，蓓蕾待春开这句诗出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
它赞美了教师辛勤耕耘，培育出一代又一代优秀人才。
作为教师，我们要用心浇灌每一颗蓓蕾，期待它们在春天的阳光下绽放。
四、问渠那得清如许，为有源头活水来这句话出自宋代诗人朱熹的《观书有感》。
它告诉我们，只有不断学习，才能保持思想的活力。
作为教师，我们要保持对知识的渴望，不断提升自己的专业素养，为学生提供更好的教育。
五、千里之行，始于足下这句话出自《老子》。
它告诉我们，任何事情都要从脚下开始，脚踏实地，才能走得更远。
作为教师，我们要引导学生树立远大理想，勇往直前，为实现梦想而努力拼搏。
六、海纳百川，有容乃大这句话出自《庄子》。
它告诉我们，要像大海一样，容纳百川，包容万物。
作为教师，我们要关心学生的全面发展，关注他们的个性差异，尊重他们的选择，让他们在多元化的环境中健康成长。
教师诗朗诵稿（通用15篇）
教师诗朗诵稿教师诗朗诵稿(通用15篇)在平时的学习中，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。
那什么样的朗诵稿才是经典的呢？下面是小编收集整理的教师诗朗诵稿，希望对大家有所帮助。
教师诗朗诵稿1《园丁》老师啊！您就像红烛，燃起了我们心中的火把。
却燃烧了自己，直到红烛成灰。
老师啊！您又像园丁，养育着我们这一株株花朵。
却辛苦了自己，直到体力耗尽。
老师啊！你还像春雨，滋润着我们的心田。
浇灌我们成长，默默的贡献。
老师啊！是你播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
栽培我们却疲劳了自己。
教师诗朗诵稿2《我爱我师》我爱我师教师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
教师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！教师就是这么无私！啊！教师我们爱您！教师诗朗诵稿3《送给老师》天边的彩霞多美，我想摘下一片彩霞，做成厚厚的披肩送给老师，老师在冬天穿上，一定会非常暖和；天上的星星多亮，我想摘下许多星星，做成一串亮晶晶的项链送给老师，老师戴上了那串项链，一定会变得更加美丽；天上的月亮多弯，我想摘下一弯新月，做成漂亮的秋千送给老师，老师荡起秋千，一定会消除一天的疲劳教师诗朗诵稿4男师1(张建海)：(1)当我第一次踏着晨光走进美丽的二中，走进这令人心驰神往的课堂，心中便涌起无限的激情与畅想女生1(雷菲)：(1)当我第一次踏着晨光走进这魂牵梦萦的地方，走进这知识的殿堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。
女师1(柳丽萍)：我欣喜于二中的文化底蕴，折射出行胜于言的主体精神。
男生1(周焕)：我陶醉于青涩稚嫩的面庞，映射在八十老校的绿树红墙。
男师2(胡友金)：(2)作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。
女生2(潘灵安)：(3)作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。
女师2(李友萍)：(4)教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一艘艘荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
适合教师朗诵的诗歌（通用10篇）
适合教师朗诵的诗歌（通用10篇）适合教师朗诵的诗歌（通用10篇）在生活、工作和学习中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编帮大家整理的适合教师朗诵的诗歌，希望对大家有所帮助。
适合教师朗诵的诗歌篇1是谁撒下一片银铃笑声那么熟悉，那么甜美是谁咬着耳朵说莺声细语那么动听，那么清脆仿佛听到她说亲爱的少年朋友，我来了。
请你猜猜，我是谁?哈哈，听到了啊，看到了，别再躲着啦，春妹妹。
我早就猜到，准是你你这可爱的调皮鬼。
去年你跟我说再回，还说今年快快回。
我等得多焦急，不停地打开心灵的窗扉。
爱的天使——春妹妹，你是那么慷慨，那么尊贵，哪里有了你的倩影，哪里就播下一片春光明媚。
你来到冰封的小河，冰层融化成淙淙的流水，你来到沉睡的原野，原野铺上绿色翡翠。
你来到光秃秃的枝头，枝头生出绿叶和花蕾，你来到沉寂的树林，枝叶呼呼长啊你赶我追。
春风里——百灵鸟歌唱，燕子展翅飞，小白兔忙着采蘑菇，小松鼠尾巴摇得像鼓槌。
春光中——红领巾把春的脚步跟随。
少年少年，祖国的春天，我们是迎春绽开的红梅。
胸怀远大目标，面对困难百折不回。
小伙伴们有共同的名字，这名字叫少年先锋队。
它象征着希望与未来，我们的名字可与春花比美。
只要祖国召唤，理想就化作无边的春晖。
春妹妹，好妹妹，其实你并没有迟迟回。
我早就看到你婀娜多姿的身背。
在神舟飞船遨游太空时，有缕缕春风伴随，化作耳语深情祝福，好样的，中国杨利伟!在雅典奥运会比赛时，你为中华健儿喝彩、助威。
春潮涌，刘翔风驰电闪一马当先，春雷响，中国女排过关斩将树丰碑。
春雨绵绵思绪飞，岁岁春去又春回，今朝不相同，春光分外美。
我对春妹妹说，春光明媚不陶醉，红领巾是展翅的雏鹰，奋发学习有作为。
少年人生无怨悔，春日里，我把明天来描绘。
为了祖国春常在，我愿献出百倍热情与智慧。
适合教师朗诵的诗歌篇2说起我们的岗位呀，是多么普通又是何等的不寻常———这里不是汽笛悠扬的海港，却见成群的海燕展翅翱翔，曾有多少勇敢的船队从这欢乐的平台下水，迎着拍天的大浪齐刷刷地竖起了远征的桅樯!这里不是钻机隆隆的矿山，但却储存着祖国最珍贵的宝藏，曾有多少彩色的矿石在这里开采和冶炼，变成铮亮的铆钉在精密的机床上闪光! 这里不是百灵鸟欢唱的原野，但却有千朵万朵迎春花竞相绽放，曾有多少破土的新苗在这里化作了金稻、青稞、红高粱!这里不是梅花鹿雀跃的丛林，但却有澎湃的松涛在耳边轰响，多少红枫，多少绿柳，多少白杨，在这里长成了立地顶天的栋梁!啊，谈起我们的职业哟，是那么平凡又是何等的高尚———我们不是水手长，却带领孩子们征服了多少惊涛骇浪;我们不是设计师，却架设了多少通往真理的桥梁;我们不是炉前工，却冶炼了多少优质的钢锭;我们不是医学家呀，却抚平了多少孩子心灵深处的创伤!我们的事业并不显赫一时，但却珍藏着亿万人深情的希望;我们的青春虽不能永远存在，但却在未来的岁月中加倍地延长!我们用心血、汗水和皱纹、白发为祖国换来满园的春色和遍野的花香……适合教师朗诵的诗歌篇3在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业。
教师诗歌朗诵稿15篇
教师诗歌朗诵稿15篇(集合)在日常学习、工作或生活中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。
那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的教师诗歌朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师诗歌朗诵稿1《播种希望的人》迎着朝阳，您在晨曦中播种希望;伴着月光，您在黑夜里默默耕耘。
无论白昼、黑夜，不管严寒、酷暑。
您与时间争锋，您同知识搏斗。
在人生征途中，您始终坚信——天高任鸟飞，爱拼才会赢。
老师啊!老师，是您，把我们领进知识的`殿堂，把我们送到成功的彼岸。
教师诗歌朗诵稿2《亲爱的老师》九月，金色九月，阳光明媚的九月我们在这诗情画意的季节里，迎来了一个神圣的日子九月十日教师节。
在这美好的节日里，我手捧美丽的鲜花，献给您。
亲爱的.老师有多少个不眼之夜，又有多少次灯光长明有多少日月轮回，又有多少个春夏秋冬一缕缕白发，是您走过的岁月苍霜;一道道皱纹，是您谱下的不灭华章;呕心沥血育英才，是您无私的奉献;天下遍桃李，是您执着的理想。
教师诗歌朗诵稿3老师，您好!金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好!人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
关于教师的朗诵诗稿
关于教师的朗诵诗稿
教师，你是人类灵魂的工程师，你是人们精神文明的建设者，你是学生生命中的引路人，你的汗水浇灌着孩子们的成长。
教师，你的崇高职业给予你无私奉献的精神和顽强拼搏的信念，让我们共同赞美你，珍爱你，尊重你。
一声声铿锵有力的教师话语，一声声细腻温情的教师语音，是教师的口语表达，是教师的言传身教。
你用严格的标准来衡量自己，你用可亲可敬来吸引学生，你以身作则塑造着学生良好的品德，你默默地播种，静待花开。
当你走进教室，一张张期望的眼睛注视着你；当你讲述故事，学生们的脸上浮现出好奇、惊讶、喜悦的表情；当你遇到问题，你会耐心地解答，让学生明白掌握；当你调动学生的积极性，班级里的热气腾腾，你的用心体现着你对学生的关心和爱护。
在你的眼里，学生不是千篇一律的面孔，而是一个个有血有肉的灵魂和身体，你会了解他们的长处和短处，你会耐心地和他们沟通交流，关注他们的成长，一步步引导他们走向美好的未来。
教师，你是大地上隐形的红太阳，你用爱和智慧照亮了每个人的内心世界；你是一盏明灯，指引着学生顺利地度过人生的每个关口；你是一面旗帜，引领着学生向上进取，让他们的理想和信念在你的指引下迈向辉煌的人生高峰。
从这里走过，留下你的足迹；在这里停留，记录你的心灵声音。
教师，你用你的慈爱陪伴我们成长，你用你的辛勤培育我们芳香。
我们感谢你们，我们爱你们，不论在哪里，无论何时，你们永远是我们心中最美好的回忆和梦想，愿这种情怀伴随我们成长。
关于教师的朗诵诗稿精选5篇
关于教师的朗诵诗稿精选5篇关于老师的朗诵诗稿精选5篇关于老师的朗诵诗稿1一缕春风，一渠甘甜的清泉;一缕阳光，一道升起的盼望。
您是桥，这头青涩的懵懂——那头才智的成熟，这头攀登的山路——那头宽阔的平原。
您把微笑种在心灵，芳草遍野、繁华遍地，您用丰富纯洁的水源，孕育很多珍宝灿烂，您打开了一扇扇窗户，遥望五彩斑斓的世界。
您用娴熟的刻刀雕塑，栩栩光滑的灵魂，您用才智喂饱饥渴的目光，收获的欣喜绽放在眉梢，您递过去一支支画笔，绽开了很多幅精致的画卷。
您辛勤娴熟的`技艺，山间幽谷也有飘香的桃李，您耕耘的黄土地，有芳草萋萋，也有大树栋梁，您站立三尺狭窄讲坛，成就在祖国的四周八方!您的心愿：诗满人间，歌满人间，画满人间!一张张飞来的小燕子，承载着太多第1页/共6页思念、感谢、祝愿和道不尽的心语。
致敬，老师!清苦、崇高、宏大的您!关于老师的朗诵诗稿2斜阳入远黛，星月冷孤窗。
归期难定，望断山水两迷茫。
企盼双休团聚，化作远山残梦，梦里也凄凉。
愁怀未能解，只有守空房。
开学近，费心计，暗神伤。
时乖运蹇，谁料故土变他乡?抛下妻儿父母，教育坚持山寨，赚得鬓成霜。
牵挂有多少，相思有多长!关于老师的朗诵诗稿3这份荣耀决非每个人都拥有拥有它会临时没有苦恼再也不用手握镰刀尽管镰刀是那么的.神圣无比不用战天斗地了也算福气，在北大荒一个荒无人烟的地方第2页/共6页折腾不起同在一个屋檐下老师滋润比农工仿佛就在蜜糖里其实都一样寄人篱下入夏有艳羡白衬衫一尘不染知青老师享有崇高的荣誉关于老师的朗诵诗稿4在接受教育那刻老师这名就烙在心上曾经有兴奋也有失落远方的学校不知是否还好短信的那头是老师她的'留言简短精致上学其间她总是劳碌忙着教学忙着照看孩子她是老师也扮演着父母第3页/共6页昨年盛夏特殊热她们特担忧孩子中暑有次大雨房上瓦破了她留言：我现在在忙而后微笑的留言教室全是雨水我在滔排那夜我失眠了今冬感觉特殊冷心惦记那个学校她们其实真的很冷手冷得像是冰棍下课了间或烤点火还是那十呛人煤炭或是拾来的树枝多想给她送去一个温袋那怕能管一点点用昨日的留言她们很好她们是徒山涉水的乡村老师一个还在传统中的徘徊的群体不要怀疑和称赞远离城市的学校就是那样但是她们还在执着坚守第4页/共6页关于老师的朗诵诗稿5在寒冷在酷热指向极限的时候我们在叶的枝头或许绽放或许枯萎你就在书本里就在墨水里就在某个角落轻轻吟唱老师的情人就在那行走的文字里方正的古典的骨气的男人五千年了我们不改老师的情人她在诗经里闲逛在散发墨香的诗词里在阳光绚烂的日子里第5页/共6页在孩子透亮的`双眼里蔚蓝的天空我们一起游览深爱你守着几个世纪惦念你我看到我自己看到你最美的微笑就在停电的那一刻我触摸到一种温体教育在你的怀抱里我沉沉地死去这篇文章到此就结束了，欢迎大家下载使用并分享给更多有需要的人，感谢阅读！第6页/共6页。
教师诗歌朗诵稿(优秀16篇)
教师诗歌朗诵稿（优秀16篇）教师朗诵稿1一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。
教师日复一日，年复一年地使用着他们。
白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。
在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。
您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。
在那里有着一株株洁白的花儿。
它的播种者便是您。
您用知识的养料滋养着它们的成长。
有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
《教师颂》朗诵稿2《人类的灵魂工程师》是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春，温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！……每天，老师，睡得最晚，却起得最早，生怕时间溜走。
这，窗外的老槐树知道，树上的小鸟知道。
在台灯下，她辛苦地批改着一本本作业。
看着，看着，嘴角洋溢着微笑。
但时光老人的足迹，无情地印在她那慈祥的脸庞。
老师的梦很短，很短，但在梦中，她也能听到，上课清脆的'铃声。
在黑夜与黎明之间，老师像一根红烛，在默默地燃烧……每天，老师来地最早，却走得最晚。
这，第一缕晨曦知道，满天的星斗知道。
她用辛苦的付出，激起我们好好学习的热情。
她引导我们，朝一座座知识的高峰上攀登，向光辉的未来眺望！老师像一个辛勤的园丁，把我们培育成祖国的花朵，去开创美好的未来。
老师，您永远是我们敬爱的老师！教师诗歌朗诵稿集锦3《追梦》岁月刻下崭新的年轮辞旧迎新，拥抱朝阳回首昨日，我们豪情依旧，无怨无悔展望未来，我们壮志满怀，思绪飞扬看田径场上一个又一个记录刷新听合唱团里一次又一次真情演唱教室里一阵阵的欢笑回荡那是童真在敖小激情释放教学改革的方阵里，我们的队伍斗志昂扬教学规划的行列中，我们的校园绿色鲜亮我们骄傲，我们是敖小人我们骄傲，我们在塑造心灵的雕像我们驰骋赛场，我们笑傲课堂我们坚定“敖小六年，幸福一生”的教育理念把稚嫩和童真培养把幸福和感恩传扬晨曦里，是我们忙碌的身影晚霞中，是我们辛勤的耕耘为了你的孩子，为了他的孩子为了这三尺讲台的蓓蕾绽放我们如蜡烛燃烧自己，如灯塔指引航向我们擎着教育改革的旗帜我们吹响探索求知的号角我们打开心灵交流的大门我们推崇求真务实的光芒我们用汗水浇灌美丽的花朵我们用真情呼唤迷途的羔羊我们用感恩拥抱幸福的回归我们用热血培育社会的栋梁是我们帮你摆脱蒙昧的稚嫩是我们教你找准生命的指南今天，我们在这里播撒希望的种子明天，你们在那里插上腾飞的翅膀当岁末的脚步匆匆溜走请不要叹息，不要叹息韶华的光影白发如霜当新年的钟声激越响起请不要流连，不要流连休闲娱乐的魅力音响我们属于炭火的炽热，为严冬增添温暖我们属于春风的荡漾，为鲜花朵朵飘香我们属于荷锄的园丁，为桃李更加芬芳我们属于追梦的队伍，为教育更加辉煌快板书--戏说同僚元旦要出文娱节目，大家都说难吹拉弹唱样样不精，你说烦不烦就像陆游钗头凤啊，真是难难难我说大家莫着急啊，全当棉花弹难难难，烦烦烦，你说能弹就能弹？戏说同僚高矮胖瘦，什么都能侃千万不要对号入座，听完就放过粉粉嫩嫩一美女，常把学生当崽女皮筏艇上逞雄风，三尺讲台更英雄歌甜人美身材小，一只敖小百灵鸟今晚能否歌一曲，男士销魂三千里才女编剧黄段子，哑了嗓子还在数看似一个母夜叉，教学能力顶呱呱一切行动更D走，他的歌喉震天吼小白杨来歌一曲，三里之外都浑水百人团队领头羊，日夜都为管理忙成绩好时笑哈哈，群众都来把他夸早出晚归孩子王，又像爹来又像娘周末也要来加班，一心想做状元郎眉毛凶似黑李逵，其实心比女人细对人对事笑哈哈，教学一点也不差窈窕淑女十八岁，女儿早已为人妻新潮服装更养眼，学生常常露笑脸魔鬼教练遛一遛，面上难雕四两肉平时赛场一身汗，县运会上得奖状黄山脚下一枝花，一朝开在宝塔下乒坛老将展英姿，心灵手巧美术佳安全心系女校长，带着病体都要上唠唠叨叨婆婆嘴，平平安安皆欢喜吓死八人普通话，袁杨不分一把抓工作却如小溪水，胆大心细人人夸黑三角内真英雄，一块刀疤三等功弟子视他如杀手，心却比谁都更红十月怀胎花公子，一朝分娩释重负教书是个真能手，体坛更加展雄姿前年还是一大妈，去年变成芙蓉花心态好会倒着长，姐姐也敢想一想少妇杀手界埠郎，挺胸叠肚气宇昂鸡毛蒜皮来扣分，只为大家健康忙说说你来说说他，元旦来了都回家多培亲人聊聊天，家庭和睦乐开花。
教师朗诵稿（通用21篇）
教师朗诵稿教师朗诵稿（通用21篇）在发展不断提速的社会中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。
是不是有很多人在为朗诵稿的理解而发愁？下面是小编收集整理的教师朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师朗诵稿篇1我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名教师，我要在我.脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。
工作至今，我已在讲台上站了10个年头。
风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。
作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。
哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。
当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。
记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……我喜欢这样一首小诗：当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷；当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸；当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。
我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。
全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来；我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂，面对学生，她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。
关于教师的朗诵稿（精选20篇）
教师的朗诵稿关于教师的朗诵稿(精选20篇)在我们平凡的日常里，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
那什么样的朗诵稿才是大家都称赞的呢？以下是小编精心整理的关于教师的朗诵稿，欢迎大家分享。
教师的朗诵稿1要表达对老师的敬意，不知是对"老师"这名字已疏远，还是有卑鄙者成为了老师，我的笔迟迟而犹豫。
我敬爱我的老师，不论是那一位，严厉或和蔼可亲，同是爱的表示。
老师的可敬是无穷的，我的心意只一点点，老师不刻意表现自己，就像一枝蜡烛，让我们记住光，而忘记她自身的存在。
在紧急关头她会为你而死，可我永远不希望，虽然这展现了她完美的心，希望她平心静气地教我几道题，或者训斥我的过错也好。
我说，老师是平凡的，如水之平常，对于老师什么赞美都多余，我只真切地对她说：我爱您！亲爱的老师，听我说在这个闪光简朴的日子里祝您们安康快乐意象的鲜花，高高举起映红你们的笑脸和天空请你们接受所有的芬芳像俯身亲吻我们的孩子你们的学生那样深吻每朵娇妍欲滴的花儿亲爱的老师，听我说本周末小孩已总结了学习情况数学考砸，马虎所致语文进步，却被罚抄书了历史优异，庆幸蒙的也对了孩子顿停，然后说：好累！老师，你们是否也好累恨铁不成钢亲爱的老师，听我说请你们打开身外的栅栏让孩子们不再敛紧翅膀自由自在地飞翔请你们解开系在孩子脚踝的细绳让他们摇摇晃晃直上云霄遇见彩虹闪电和纯粹的光亲爱的`老师，听我说你们辛苦了，向你们致敬孩子们靠近一棵棵大树他们正模仿着眼中的河流流动着你我和世界平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，走过夏的酷暑，培养出莘莘学子。
一只粉笔，指点知识王国的迷津。
一块黑板，记下比海还深的真情。
一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。
三尺教鞭，挥向通往梦想境界的途径。
我们是繁星，您是月亮。
把优美动听的故事“讲给”我们听，让我们能进入完美的梦境。
清晨的阳光是您那灿烂的微笑，不管我们失败还是胜利；不管我们后退还是前进，您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。
有关教师朗诵稿（精选18篇）
有关教师朗诵稿（精选18篇）有关教师朗诵稿篇1晚风吹过耳边，聆听到点点秋意叙述着榕阴底下深邃的曾经伸出双手，抚摸落叶的影子，握不住那道转瞬即逝指间的沙漏，夕阳在缓缓流逝电话那边传来的问候，眼角淡淡涩意化作思念，冲淡了茶杯里的误解无言的情感，铺成一座坚固的桥梁架起对你，付出的感谢有关教师朗诵稿篇2您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌!老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老师!有关教师朗诵稿篇3师当黎明的光亮穿透厚重的云层我们看到了--- 希望!邹当鲜红的太阳从海面喷薄而起我们看到了---希望! 生1 当绿树摇曳出花蕾当春天流动着鸟鸣我们看到了 --希望!生2 希望是火种，点亮我们心中的灯;希望是灯塔，指引我们前行的路;生齐我们，七十多个兄弟姐妹，我们，一千多个孩子，都生活在一个共同的大家庭生1 今天，我们迎来了第64个国际儿童节，64年啊，这是一段不长也不短的岁月，生2 从1949到20xx，64个清晰的年轮，每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望，生齐从1949到20xx，64个清晰的年轮，每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣耀!生1 今天，我们站在这个舞台上，在这快乐的日子里。
师我们为希望歌唱，我们为未来歌唱!邹歌唱你们，亲爱的孩子们，你们是祖国的希望。
生1 歌唱你们，辛勤的园丁们，你们播种着希望。
生2 歌唱我们满载希望的精神乐园生齐1 这里有高大明亮的教学楼，这里有平整宽阔的运动场，生齐2 这里有洁净的微机室，飞速的信息网。
教师优秀诗歌朗诵稿（通用10篇）
教师优秀诗歌朗诵稿（通用10篇）朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
教师优秀诗歌朗诵稿，我们来看看下文。
教师优秀诗歌朗诵稿篇1男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？女：是谁种下秋季的片片金黄？男：是谁把理想的光环播送到远方？女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？男：是谁创造着祖国新的辉煌？女：是谁昭示了民族的希望？合：是您，就是您！我最亲爱的——教师！男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……男：衷心地感谢您呀，教师，是您，点亮了我心中的烛光！女：衷心地感谢您呀，教师，是您，昭示了民族的希望！男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。
女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的教师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘！男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——合：工作顺利，身体健康！教师优秀诗歌朗诵稿篇2我爱我师教师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
教师就象园丁，()养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！教师就是这么无私！啊！教师我们爱您！教师优秀诗歌朗诵稿篇3人们把教师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
教师经典诵读朗诵稿
教师经典诵读朗诵稿一、开场亲爱的老师们呀，今天我要给大家分享一些超适合诵读的内容呢。
诵读就像是一场和文字的奇妙对话，我们老师来诵读呀，那更是把知识和情感传递给学生们的美好方式。
二、古诗部分静夜思床前明月光，疑是地上霜。
抬头望明月，低头思故乡。
这是李白写的呢。
李白呀，那可是唐朝的大诗人，特别潇洒，一生写了好多好多厉害的诗。
这首静夜思看起来简单，其实可有意境啦。
在深夜里，诗人看到床前那明亮的月光，一下子恍惚以为是地上的白霜呢。
这里把月光比作霜，特别生动，让我们一下就能想象到那种清冷的感觉。
然后他抬起头望着天上的明月，低下头就开始思念自己的故乡啦。
就像我们在外求学或者工作的老师们，有时候在夜里也会突然想念自己的老家，想念家里的亲人。
每次读到这首诗，那种淡淡的思乡之情就会涌上心头。
望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
还是李白的诗呢。
这诗描写的庐山瀑布可壮观啦。
阳光照在香炉峰上，好像生出了紫色的烟雾，远远看去瀑布就像一条大河挂在山前。
“飞流直下三千尺”，这一句特别夸张，但是又特别形象地写出了瀑布的气势，仿佛那瀑布就真的从很高很高的地方直落下来，最后诗人还俏皮地说，这瀑布就像是银河从天上落到了人间呢。
老师们诵读这首诗的时候，可以把那种对大自然壮观景色的惊叹之情读出来。
三、现代诗部分再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
这是徐志摩的诗。
徐志摩可是个很浪漫的诗人。
在这首诗里，他把对康桥的那种眷恋和不舍表现得淋漓尽致。
“轻轻的”这个词多次出现，就好像诗人不想打扰康桥的宁静一样。
我们老师诵读的时候，可以想象自己就是徐志摩，站在康桥边，那种轻柔的动作，对康桥的爱，都在这些诗句里。
而且诗里描写的康桥的景色也特别美，比如“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，把柳树比作新娘，很有画面感。
面朝大海，春暖花开从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开海子的这首诗充满了对美好生活的向往。
《教师诵》朗诵稿(精选15篇)
《教师诵》朗诵稿（精选15篇）在日常的学习中，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵是一种传情的艺术。
朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。
你所见过的朗诵稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《教师诵》朗诵稿（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《教师诵》朗诵稿1教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳《教师诵》朗诵稿2赞美老师我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使《教师诵》朗诵稿3献给老师的诗老师像园丁，在呵护着含苞欲放的花朵，老师像蜡烛，点燃自己，照亮学生。
每当看到同学们的写的作业整整齐齐，她的脸上挂满了微笑。
日复一日，年复一内，时光老人的足迹已印上了她的眼角。
每天老师睡的最晚起的最早！假如没有老师辛勤的哺育我们，哪里来得一代又一代的人才？啊，老师您是多么伟大！每当我犯错误的时候，看到的确是您宽容的目光！老师您辛苦了！《教师诵》朗诵稿4贺卡打开居然是个笑脸还有几行稚嫩的话语倏然抹去老师眼角上的皱纹只抖着开心的泪花《教师诵》朗诵稿5千纸鹤折折叠叠都是为了那份情谊本就是老师教给的再叠给老师述说多年的惦念《教师诵》朗诵稿6康乃馨小小的那么一朵被学生举着高过讲台刹那间师生眼光汇集亲情与爱交融诞生永恒《教师诵》朗诵稿7赞美老师四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
《教师诵》朗诵稿8献给老师的花欢乐地迎来了假日，他们到野外采摘鲜花，鲜花打扮着绿色的田野——一幅多美的春天的图画!忽然，他们想起自己的老师，此刻，她正独坐在窗下……——辛勤染白了老师的头发，假日也从无闲暇。
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教师之歌
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，
看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。
究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把2012年送到我们面前，
现在的我已经没有了深思熟虑的时间，
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃地向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
作为一名光荣的教师，
学校就是我们的蓝天。
课本就是我们的田野。
纵使再苦再累，
沉重的负担压在我们的双肩。
我们也要挺直脊背，
站稳脚板。
我不曾读书破万卷，
也不曾走遍祖国的大好河山，
更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一员，
就像星辰属于夜空，草木属于自然。
我有满腔的热情和对收获的期盼。
初登讲台的我，
用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，
有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
我的付出还算得了什么？
多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，带着星星归还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，
还有什么不了的心愿？
只希望在辛勤工作之后，
能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白，
粉笔花迷朦了双眼，
就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！
我要教会学生：
学真理，不欺、不瞒、不骗；
用真情，不腐、不烂、不酸；
似真金，不熔、不化、不软；
做真人，不疯、不癫、不懒。
用我的智慧和责任心，
编织属于我自己的花篮。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名新营小学的教师，我一定做到：不浮、不假，用真诚；
不媚、不谄，讲真言；
不妄、不夸，有真学；
不骄、不躁、是真干。
让我们带着对教育事业的忠诚
许下美好的心愿-----
希望新营小学能够更快更好地发展，
让我们一起向着明天，向着太阳，
向着辉煌，永往直前！。