综合布线课程设计报告
综合布线课程设计报告
综合布线课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 理解综合布线的基本概念、系统组成及工作原理;2. 掌握综合布线系统的设计原则、施工工艺及验收标准;3. 了解综合布线系统的应用场景及发展趋势。
技能目标:1. 能够运用综合布线知识,设计简单建筑物的布线系统;2. 能够根据设计图纸,正确进行综合布线系统的施工和安装;3. 能够对综合布线系统进行测试、验收和维护。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对综合布线技术的研究兴趣,激发学生自主学习、探究问题的热情;2. 增强学生的团队合作意识,培养沟通协调能力;3. 提高学生对现代通信技术的认识,培养学生的创新意识和实践能力。
课程性质:本课程为信息技术类课程,结合理论与实际操作,注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
学生特点:本课程面向高中年级学生,他们具有一定的信息技术基础,对新知识充满好奇心,喜欢动手实践。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,以项目为导向,引导学生主动参与,提高学生的综合布线技能。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 综合布线基础知识:包括综合布线系统的定义、功能、分类及其在建筑智能化系统中的应用。
教材章节:第一章 综合布线概述2. 综合布线系统组成及工作原理:详细讲解综合布线系统的各个组成部分及其工作原理。
教材章节:第二章 综合布线系统组成及工作原理3. 综合布线设计原则:介绍综合布线系统设计的基本原则、步骤和方法。
教材章节:第三章 综合布线系统设计4. 综合布线施工工艺:讲解综合布线系统的施工工艺、安装方法及注意事项。
教材章节:第四章 综合布线系统施工5. 综合布线系统测试、验收及维护:介绍综合布线系统的测试方法、验收标准及日常维护措施。
教材章节:第五章 综合布线系统测试、验收及维护6. 综合布线系统应用及发展趋势:分析综合布线系统在实际应用中的案例,探讨其发展趋势。
教材章节:第六章 综合布线系统应用及发展教学进度安排:共6课时,每课时45分钟。
综合布线课程设计报告
综合布线课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 理解综合布线的基本概念、系统组成及设计原则;2. 掌握综合布线系统的施工工艺、测试标准及验收流程;3. 了解综合布线系统的维护与管理方法。
技能目标:1. 能够运用所学知识进行综合布线系统的设计与规划;2. 能够根据设计图纸进行综合布线系统的施工与布线;3. 能够运用测试仪器对综合布线系统进行测试,并分析测试结果;4. 能够对综合布线系统进行日常维护与管理。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对综合布线技术领域的兴趣,激发学习热情;2. 培养学生严谨、细心的学习态度,注重团队合作与沟通;3. 增强学生对我国综合布线技术发展的了解,提高民族自豪感;4. 培养学生的创新意识,鼓励学生勇于探索、解决实际问题。
课程性质:本课程为计算机网络技术专业的一门核心课程,旨在培养学生的综合布线设计、施工、测试和维护能力。
学生特点:学生具备一定的计算机网络基础知识,具有较强的动手能力和学习兴趣。
教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论联系实际,强化实践操作,提高学生的综合布线技能。
在教学过程中,分解课程目标为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 综合布线系统概述- 系统组成与功能- 设计原则与标准2. 综合布线系统设计与规划- 设计步骤与方法- 系统组件选型与应用- 设计案例分析3. 综合布线系统施工工艺- 施工流程与要求- 布线技术与方法- 施工注意事项4. 综合布线系统测试与验收- 测试标准与仪器- 测试流程与方法- 验收标准与流程5. 综合布线系统维护与管理- 系统日常维护方法- 故障诊断与排除- 系统升级与扩展教学内容安排与进度:1. 第1周:综合布线系统概述2. 第2-3周:综合布线系统设计与规划3. 第4-5周:综合布线系统施工工艺4. 第6周:综合布线系统测试与验收5. 第7周:综合布线系统维护与管理教材章节及内容关联:1. 《计算机网络技术》第3章:综合布线系统概述2. 《计算机网络技术》第4章:综合布线系统设计与规划3. 《计算机网络技术》第5章:综合布线系统施工工艺4. 《计算机网络技术》第6章:综合布线系统测试与验收5. 《计算机网络技术》第7章:综合布线系统维护与管理教学内容确保科学性和系统性,结合课程目标,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
综合布线实验报告
综合布线实验报告实验目的:通过对综合布线实验的研究和实际操作,学习并掌握网络综合布线的基本原理和操作技能,了解综合布线的作用和应用。
实验设备:1.计算机(带有网卡)2.网线3.网线测试仪4.网络交换机5.综合布线模型实验步骤:1.首先,确定综合布线模型的结构,包括机房、楼层、工位位置等。
然后在模型上进行标示。
2.将网络交换机连接到机房主干网上,通过网线将交换机与机房内的各个楼层连接起来。
3.在各个楼层上部署网络插座。
首先,在机房上方的天花板上预留网线托槽,并将网线从机房走向各个楼层。
然后,根据楼层的具体布局,在每个位置放置相应数量的网络插座。
4.安装网络插座。
首先,使用钻孔机在墙壁上钻孔,并使用批刀将电线槽嵌入墙壁中。
然后,将插座安装在电线槽上,以便将来插入网线。
5.将综合布线模型中的终端设备(如电脑)与网络插座连接起来。
使用网线将终端设备的网卡与对应的网络插座连接,确保网络连通。
6.进行网络连通测试。
使用网线测试仪对已连接的网线进行测试,确保其质量良好。
如果有质量问题,则需要重新安装或更换网线。
7.配置网络交换机进行网络管理。
通过配置交换机,设置网络的IP 地址、子网掩码、网关等参数,以确保网络正常工作。
实验结果和分析:通过实验,我们成功地完成了综合布线模型的构建,并且网络连通测试结果良好。
通过网络交换机的配置,我们能够对网络进行管理和维护,确保网络的安全和正常运行。
综合布线的作用和应用:综合布线在现代企业的网络建设和维护中起到了重要作用。
它不仅在建筑物内提供高速、稳定的网络连接,还为企业内部的各个部门提供了良好的信息互通平台。
综合布线可广泛应用于办公楼、工厂、商场等场所,为企业提供了高效的网络服务。
综合布线的优势在于其可靠性和易维护性。
由于其结构合理,使用寿命长,并且采用了标准化的设计和连接方式,综合布线的故障率较低,并且一旦出现问题,维修和更换也比较容易。
综合布线能够满足企业对网络带宽和数据传输速度的需求,提高工作效率和信息处理能力。
教学楼综合布线课程设计
教学楼综合布线课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解教学楼综合布线的基本概念,掌握综合布线的系统组成、功能及分类。
2. 使学生了解综合布线系统的设计原则,掌握教学楼综合布线系统的设计方法和步骤。
3. 帮助学生掌握教学楼综合布线系统的施工技术及验收标准。
技能目标:1. 培养学生运用综合布线知识,分析教学楼网络布线需求,提出合理解决方案的能力。
2. 提高学生设计教学楼综合布线系统图的能力,能够绘制简单的综合布线系统图。
3. 培养学生动手实践能力,能够参与教学楼综合布线系统的施工及验收。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对网络通信技术的兴趣,激发学生学习综合布线知识的热情。
2. 培养学生团队合作精神,提高学生在项目实践中的沟通协调能力。
3. 增强学生对我国通信事业发展现状的认识,培养学生的社会责任感和使命感。
本课程针对初中年级学生,结合学科特点,注重理论知识与实践技能的结合。
在教学过程中,关注学生个体差异,充分调动学生的学习积极性,引导学生主动参与课堂讨论与实践操作。
通过本课程的学习,使学生能够掌握教学楼综合布线的基本知识,具备一定的设计、施工和验收能力,为今后的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 教学楼综合布线基础知识- 综合布线系统的定义、组成、功能及分类- 教学楼综合布线系统的应用场景2. 教学楼综合布线系统设计- 设计原则与要求- 设计流程与方法- 教学楼综合布线系统图绘制3. 教学楼综合布线施工技术- 施工准备与施工工艺- 管槽系统安装与线缆敷设- 设备间与信息插座安装4. 教学楼综合布线系统验收- 验收标准与方法- 验收流程与注意事项5. 教学楼综合布线系统工程案例- 分析实际案例,了解综合布线系统的应用- 学生分组讨论,提出改进意见教学内容依据课程目标,紧密结合教材,注重理论与实践相结合。
教学大纲明确教学内容分为五个部分,按照以下进度安排:第一周:教学楼综合布线基础知识第二周:教学楼综合布线系统设计第三周:教学楼综合布线施工技术第四周:教学楼综合布线系统验收第五周:教学楼综合布线系统工程案例分析与讨论三、教学方法1. 讲授法:通过系统讲解教学楼综合布线的基本概念、设计原则、施工技术等理论知识,为学生奠定扎实的基础。
综合布线课程教学设计报告
《网络工程与综合布线》课程设计报告题目: 体育馆网络综合布线工程设计专业: 班级: 姓名: 指导教师: 成绩:计算机学院 2018年12月5日2018 - 2019学年 第1学期目录1 引言 (1)2 体育馆网络综合布线工程需求分析 (1)3 体育馆综合布线工程总体方案设计 (3)3.1 用户现场环境 (3)3.2信息点分布情况 (4)3.3 综合布线系统总体设计 (4)3.4 综合布线产品选择 (5)3.5 网络综合布线系统图 (6)3.6 综合布线模型端口对应表 (6)3.7 施工图 (7)3.9 施工进度表 (8)4 体育馆综合布线工程详细设计 (9)4.1 工作区子系统设计 (9)4.2 水平子系统设计 (9)4.3 管理子系统设计 (10)4.4 设备间子系统设计 (11)4.5 垂直干线子系统设计 (12)4.6 设备清单 (13)5 体育馆综合布线工程测试方案 (14)6 体育馆综合布线工程验收标准和验收方式 (14)7 总结 (15)参考文献 (15)1 引言体育馆主要作为学校重大活动的举办地点和个别办公地点,对于网络建设要求不高,但为保证正常的办公及未来的拓展,综合布线系统必须得到重视。
综合布线系统作为网络运行的基础和高速数据传输的保障,在建设初始就应当受到高度的重视。
结构化综合布线系统(Structured Cabling Systems,缩写SCS)采用模块化设计和分层星型拓扑结构。
它能适应任何大楼或建筑物的布线系统。
其代表产品是建筑与建筑群综合布线系统(PDS)。
PDS一般采用模块化设计和物理分层星型拓扑结构,传输语音、数据、图像以及各控制信号。
2 体育馆网络综合布线工程需求分析作为大型体育场馆建筑群,其智能化信息系统符合体育专业性的要求,为今后场馆管理和其商务运作提供全方位、多角度的信息平台,取得良好的社会和经济效益。
而综合布线作为信息系统传输平台,应为场馆在举办大型竞赛时提供高效、不间断、稳定的系统传输;为赛会管理的高效、竞赛成绩处理及新闻系统发布等实时性、可靠性等要求提供良好、稳定的平台,以确保赛会的顺利举办。
大学生综合布线课程设计
大学生综合布线课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握综合布线系统的基本原理和组成部分;2. 了解综合布线系统的设计标准和规范;3. 学习综合布线系统的施工技术及测试方法;4. 熟悉综合布线系统的维护与管理要点。
技能目标:1. 能够运用综合布线设计软件进行简单网络布线设计;2. 学会使用常见工具进行综合布线施工及故障排查;3. 掌握综合布线系统的测试方法,能够对布线系统进行性能评估;4. 提高团队协作能力,能够在实际项目中参与综合布线工程的规划与实施。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对综合布线技术应用的兴趣和热情;2. 增强学生的工程意识和责任感,注重工程质量和安全;3. 激发学生的创新精神,鼓励他们在综合布线设计中提出新思路;4. 培养学生具备良好的沟通能力,为未来从事相关工作打下基础。
本课程针对大学生特点,结合综合布线技术发展趋势和实际应用需求,旨在提高学生的专业知识水平和实践能力。
课程注重理论与实践相结合,通过案例分析和实际操作,使学生掌握综合布线系统的设计、施工、测试和维护技能,为未来从事网络工程、信息化建设等相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 综合布线系统概述- 基本概念与原理- 综合布线系统的分类与组成- 国内外综合布线标准与规范2. 综合布线系统设计- 设计流程与方法- 系统需求分析与设备选型- 布线路由与管槽设计- 设计案例分析3. 综合布线施工技术- 施工准备与工具选用- 管槽敷设与线缆布设- 设备安装与接线- 施工过程中的质量控制与安全管理4. 综合布线系统测试- 测试标准与测试工具- 布线系统性能测试方法- 测试结果分析及故障排查- 系统验收与优化5. 综合布线系统维护与管理- 系统日常维护与故障处理- 线缆与设备管理- 系统升级与改造- 维护管理案例分析教学内容依据课程目标,结合教材章节,注重科学性和系统性。
教学大纲明确各部分内容的安排和进度,确保学生在掌握基本知识的基础上,提高实践操作能力。
校办公楼综合布线设计-课程设计报告
第一学期学年2018-201学号《网络工程与综合布线》课程设计报告校办公楼综合布线设计题目:专业:班级::名姓指导教师:绩成:计算机学院日月年2018125目录1 引言..............................................................12 需求分析..........................................................12.1 概述 (1)3 网络系统..........................................................13.1综合布线系统设计 (2)3.1.1 设计目标 (2)3.1.2设计原则 (2)3.1.3设计依据 (3)3.1.4 布线系统产品选型 (3)3.2系统布线详细设计 (5)3.2.1工作区设计 (5)3.2.2 配线子系统设计 (6)3.2.3 干线子系统设计 (6)3.2.4 设备间设计 (6)3.2.5 进线间设计 (7)3.2.6 管理设计 (8)4综合布线材料清单 ..................................................85系统测试 ..........................................................95.1 测试数据 (9)6 总结.............................................................10参考文献...........................................................101 引言综合布线系统是随着通信技术和计算机连网技术的发展而发展起来的,八十年代末期综合布线技术在设计、产品、标准、测试等方面取得了突飞猛进的发展;欧美许多发达国家对其特别重视,并先后制定标准对其进行规范,其中被许多国家广泛采用的有美国电子工业协会/电信工业协会制定的 TIA/EIA 568A 标准和国际标准化组织制定IS0/IEC 11801标准;这两个标准的制定对促进综合布线技术的普及和计算机网络技术的发展奠定了基础;我国对综合布线技术的推广应用也非常重视,并于1997年由中国工程建设标准化协会制定了国内第一部结合国情的综合布线标准:《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(CECS 72:95);1997年该标准得到了进一步完善,其新标准《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(CECS 72:97)对抗干扰、防噪音、防火、防毒等关键技术方面作出了新的规定;同时《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》(89:97)也相继出台,这对规范我国综合布线产业无疑将产生积极的影响。
综合布线系统课程设计
综合布线系统课程设计一、设计目的本课程设计旨在使学生通过实践,在深入理解综合布线系统原理和构建过程的基础上,能够独立掌握综合布线系统的规划、设计、安装和调试等基本技能,提高学生对实际工作需求的适应性和实践能力。
二、设计内容2.1 基础知识培训2.1.1 综合布线系统介绍本讲述综合布线系统的基本原理、系统分类、系统组成、系统功能以及系统的性能指标等;2.1.2 光纤技术本章主要介绍光纤的性能、连接方式、维护和保养等;2.1.3 综合布线的构建本章主要介绍综合布线系统的构建包括设备选择、系统设计、线材配线、设备安装以及系统调试等。
2.2 设计任务2.2.1 综合布线系统方案设计学生需根据不同场所的实际需求,设计出合理可行的综合布线系统方案。
2.2.2 综合布线系统材料清单学生需按照设计方案清单要求完成综合布线系统材料清单,包括综合布线系统所需设备、设备数量、线缆规格、配线架、接头盒以及其他必需材料清单等。
2.2.3 综合布线系统实施学生需按照方案设计及材料清单要求,独立完成综合布线系统的安装、调试及系统运行测试等。
2.2.4 综合布线系统维护保养学生需掌握综合布线系统的基本维护方法,完成对系统的基本维护。
2.3 实验报告最终,学生需按照实际操作整理出详细的实验报告,包括综合布线系统设计方案、材料清单、构建实施过程以及运行测试报告等。
三、实验设备3.1 硬件设备1.综合布线系统构建设备,包括至少4位处理器主机、5台电脑终端、1台复印机、1台打印机、5台电话等;2.经塑料管道布放线缆和光纤布线;3.配线架、配线盒、接头盒等;4.相关工具以及维护材料。
3.2 软件设备1.操作系统:Windows操作系统;2.应用软件:FTP软件、网络管理软件、机房管理软件等;四、实验要求1.学生将分成若干个小组,每组5人左右;2.每个小组根据实际需求,设计出合理、可行的综合布线方案;3.每个小组组织安装设备,完成综合布线系统的构建和调试,并对系统进行运行测试;4.每个小组按照要求整理出详细的实验报告。
综合布线综合实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着信息技术的飞速发展,计算机网络已经成为现代企业、机关、学校等机构不可或缺的基础设施。
综合布线作为计算机网络建设的基础,其质量和性能直接影响到整个网络的稳定性和可靠性。
为了提高学生的实际操作能力,加强理论知识与实践技能的结合,我们开展了综合布线综合实训课程。
本次实训旨在使学生掌握综合布线的基本原理、设计方法、施工工艺和测试技术,为今后从事网络工程建设和维护工作打下坚实的基础。
二、实训目的1. 理解综合布线系统的基本概念、组成和功能。
2. 掌握综合布线系统的设计原则和设计方法。
3. 熟悉综合布线系统的施工工艺和测试技术。
4. 培养学生实际操作能力和团队协作精神。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容:1. 综合布线系统的基本原理和组成2. 综合布线系统的设计原则和方法3. 综合布线系统的施工工艺4. 综合布线系统的测试技术5. 综合布线系统的故障排除四、实训过程1. 综合布线系统的基本原理和组成在实训开始阶段,我们首先学习了综合布线系统的基本原理和组成。
通过教师讲解和资料查阅,我们了解到综合布线系统主要由传输介质、连接设备和通信设备三部分组成。
传输介质包括双绞线、同轴电缆、光纤等;连接设备包括配线架、跳线、接插件等;通信设备包括计算机、交换机、路由器等。
2. 综合布线系统的设计原则和方法在设计阶段,我们学习了综合布线系统的设计原则和方法。
设计原则主要包括实用性、可靠性、灵活性、经济性、可扩展性等。
设计方法主要包括以下步骤:(1)需求分析:了解用户需求,确定综合布线系统的规模和功能。
(2)系统设计:根据需求分析,选择合适的传输介质、连接设备和通信设备。
(3)布线方案设计:确定布线路径、布线方式、布线数量等。
(4)施工图设计:绘制详细的施工图,包括布线路径、布线方式、设备位置等。
3. 综合布线系统的施工工艺在施工阶段,我们学习了综合布线系统的施工工艺。
主要包括以下步骤:(1)现场勘察:了解现场环境,确定施工方案。
公司综合布线课程设计
公司综合布线课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握公司综合布线的基本原理、设计方法和施工技巧,培养他们具备实际的工程实践能力。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解综合布线的概念、分类和性能指标;掌握常用传输介质、连接器件及布线系统的设计原则;了解布线工程的标准和规范。
2.技能目标:学生能够运用所学知识进行公司网络布局的设计和计算;能够根据设计方案选择合适的设备材料,并完成布线工程的施工和调试;具备一定的故障排查和维护能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生对网络技术的兴趣,提高他们分析问题和解决问题的能力;培养学生的团队合作意识和责任感,使他们在实际工程中能够遵守规范、注重质量。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.综合布线的基本概念和分类;2.传输介质(如双绞线、光纤等)的性能特点和选用原则;3.连接器件(如交换机、路由器等)的作用和配置方法;4.布线系统的设计步骤和注意事项,包括网络拓扑结构、线缆路由规划、布线标准等;5.布线工程的施工工艺和质量验收;6.网络故障的排查与维护方法。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式:1.讲授法:通过讲解综合布线的基本概念、原理和设计方法,使学生掌握理论知识;2.案例分析法:分析实际工程案例,使学生了解综合布线在实际应用中的注意事项;3.实验法:安排实验室实践环节,让学生动手操作,培养实际工程实践能力;4.讨论法:分组讨论问题,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的综合布线教材,为学生提供理论知识的学习;2.参考书:提供相关领域的参考书籍,拓展学生的知识面;3.多媒体资料:制作课件、视频等教学资料,以直观、生动的方式展示教学内容;4.实验设备:准备齐全的实验设备,确保学生能够进行实际操作练习。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本课程将采用多种评估方式:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,记录学生的表现,占总评的30%;2.作业:布置适量作业,检查学生对知识的掌握和应用能力,占总评的20%;3.实验报告:评估学生在实验过程中的操作技能和问题解决能力,占总评的20%;4.期末考试:全面测试学生的理论知识和实践技能,占总评的30%。
综合布线课程设计报告书
课程设计报告题目行政楼综合布线系统设计课程名称综合布线系统院部名称机电工程学院专业建筑电气与智能化班级 13建筑电气与智能化1班学生姓名蔡建军学号 ********** 课程设计地点工科楼C203 课程设计学时 16指导教师周霞金陵科技学院教务处制成绩目录1.工程概况 (1)1.1工程简介 (1)1.2设计依据 (1)1.3设计原则 (1)2.综合布线系统需求分析 (3)2.1功能需求分析 (3)2.2信息点数量及分布 (3)3.综合布线系统总体设计 (4)3.1布线材料的选择 (4)3.2信道总体设计 (4)4.综合布线各子系统设计 (7)4.1工作区子系统设计 (7)4.2水平子系统设计 (8)4.3干线子系统设计 (10)4.4设备间设计 (12)4.5管理设计 (13)4.6进线间设计 (14)4.7综合布线系统保护设计 (14)5.设计总结 (16)6.参考文献 (17)1.工程概况1.1工程简介金陵科技学院办公楼.位于金陵科技学院江宁校区西门南侧.建筑长74.2米.宽64.2米.约4763平方米.共五层.层高4m。
一到四层主要办公区使用.其中一、二层分南北区.三、四层只有北区.第三层主要作领导办公室;地下一层主要作设备用房和车库使用。
行政楼智能化系统主要有综合布线系统、信息网络系统、计算机中心机房系统、防雷接地系统。
1.2设计依据主要规程、规范及标准:(1)JGJ/T16-92《民用建筑电器设计规范》;(2)GB/T50314-2000《智能建筑设计标准》;(3)GB50348-2004《安全防范工程技术规范》;(4)GBJ57-83《建筑防雷设计规范》;(5)GB50339-2003《智能建筑工程质量验收规范》;(6)GB50343-2004《建筑物电子信息系统防雷技术规范》;(7)GBJ32-82《电器装置安全工程施工及验收规范》;(8)《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》;(9)《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》;(10)《供配电系统设计规范》;(11)《不间断电源技术性能标定方法及实验要求》;(12)(IEC61312)《雷电电磁脉冲的防护》;(13)GB4943-95《信息技术设备包括电气设备的安全》1.3设计原则采用先进、成熟、实用的智能化系统集成技术;对行政楼的各智能化子系统应实行统一的管理;所采用的系统和设备应符合标准化、开放性的要求.并具有可扩性和灵活性。
综合布线课程设计报告
课程设计报告题目行政楼综合布线系统设计课程名称综合布线系统院部名称机电工程学院专业建筑电气与智能化班级13建筑电气与智能化1班学生姓名蔡建军学号1304103022课程设计地点工科楼C203课程设计学时16指导教师周霞金陵科技学院教务处制成绩目录1.工程概况 (1)1.1工程简介 (1)1.2设计依据 (1)1.3设计原那么 (1)2.综合布线系统需求分析32.1功能需求分析 (3)2.2信息点数量及分布 (3)3.综合布线系统总体设计43.1布线材料的选择43.2信道总体设计 (4)4.综合布线各子系统设计74.1工作区子系统设计74.2水平子系统设计84.3干线子系统设计104.4设备间设计124.5管理设计134.6进线间设计144.7综合布线系统保护设计 (14)5.设计总结166.参考文献 (17)1.工程概况1.1工程简介金陵科技学院办公楼,位于金陵科技学院江宁校区西门南侧,建筑长74.2米,宽64.2米,约4763平方米,共五层,层高4m。
一到四层主要办公区使用,其中一、二层分南北区,三、四层只有北区,第三层主要作领导办公室;地下一层主要作设备用房和车库使用。
行政楼智能化系统主要有综合布线系统、信息网络系统、计算机中心机房系统、防雷接地系统。
1.2设计依据主要规程、规及标准:〔1〕JGJ/T16-92?民用建筑电器设计规?;〔2〕GB/T50314-2000?智能建筑设计标准?;〔3〕GB50348-2004?平安防工程技术规?;〔4〕GBJ57-83?建筑防雷设计规?;〔5〕GB50339-2003?智能建筑工程质量验收规?;〔6〕GB50343-2004?建筑物电子信息系统防雷技术规?;〔7〕GBJ32-82?电器装置平安工程施工及验收规?;〔8〕?建筑与建筑群综合布线系统工程设计规?;〔9〕?建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规?;〔10〕?供配电系统设计规?;〔11〕?不连续电源技术性能标定方法及实验要求?;〔12〕〔IEC61312〕?雷电电磁脉冲的防护?;〔13〕GB4943-95?信息技术设备包括电气设备的平安?1.3设计原那么采用先进、成熟、实用的智能化系统集成技术;对行政楼的各智能化子系统应实行统一的管理;所采用的系统和设备应符合标准化、开放性的要求,并具有可扩性和灵活性。
教学楼综合布线系统设计课程报告
教师学科教案[20 -20学年度第—学期]任教学科:________________ 任教年级:________________ 任教老师:________________xx市实验学校r \・•- 二〕r——1概述结构化综合布线系统(Structured Cabling Systems, 缩写SCS采用模块化设计和分层星型拓扑结构。
它能适应任何大楼或建筑物的布线系统。
其代表产品是建筑与建筑群综合布线系统(PDS。
PDS —般采用模块化设计和物理分层星型拓扑结构,传输语音、数据、图像以及各控制信号。
综合布线同传统的布线相比较,有着许多优越性,是传统布线所无法比及的。
其特点主要表现为它的先进性、经济性、可扩展性、可靠性。
而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。
综合布线系统是一个组合压接方式、模块化结构、星型布线并且具有开放特征的布线系统。
它包括工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直子系统、建筑群子系统、设备间子系统,如图 1-1所示:图1-1综合布线系统结构图工作区干轶子系统建策霹了系筑光缆水平于系统2 系统结构与配置2.1 综合布线设计的标准综合布线系统标准是一个开放型的系统标准,它能广泛应用。
因此,按照综合布线系统进行布线,会为用户今后的应用提供方便,也保护了用户的投资,使用户投入较少的费用,便能向高一级的应用范围转移。
本项目中,综合布线系统的设计满足以下标准:TIA/ EIA-568A ——商业大楼电信布线标准(加拿大采用 CSA T529)EIA/ TIA-569 ——电信通道和空间的商业大楼标准( CSA T530)EIA/ TIA-570 ——住宅和N型商业电信布线标准(CSA T525 )TIA/ EIA-606 ——商业大楼电信基础设施的管理标准( CSA T528)TIA/ EIA-607 ——商业大楼接地/连接要求( CSA T527)GB/T 50311-2000——《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T 50312-2000——《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》CECS7:2 97——《建筑与建筑群综合布线系统工程设计及验收规范》2.2 综合布线设计的要点综合布线系统的设计方案虽然随着用户的需求和布线的具体环境不同,会有各种变化,但任何综合布线方案在设计时都要满足以下几点要求:1) 实用性:能支持多种数据通信、多媒体技术及信息管理系统等,能够适应现代在和未来技术的发展;2) 灵活性:任意信息点能够连接不同类型的设备,如微机、打印机、终端、服务器、监视器等;3) 开放性:能够支持任何厂家的任意网络产品,支持任意网络结构,如总线形、星形、环型等;4) 模块化:所有的接插件都是积木式的标准件,方便使用、管理和扩充;5) 扩展性:实施后的综合布线系统是可扩充的,以便将来有更大需求时,很容易将设备安装接入;6) 经济性:一次性投资,长期受益,维护费用低,使整体投资达到最少。
综合布线系统课程设计报告
河南理工大学软件职业技术学院综合布线系统课程报告专业班级计算机网络09-1姓名范玉普学号************目录一、河南理工大学综合布线系统需求分析---------------------------- 41、工程概述-------------------------------------------------- 42、综合布线系统的种类及功能 ------------------------------ 4二、系统功能描述----------------------------------------------------------- 5三、设计设计思想----------------------------------------------------------- 51、设计原则-------------------------------------------------- 52、设计范围及要求------------------------------------------- 53、设计依据及标准------------------------------------------- 64、系统结构 ------------------------------------------------ 6四、产品选购 --------------------------------------------------------------- 10五、系统配置 --------------------------------------------------------------- 121、工作区子系统图形 --------------------------------------- 122、水平干线子系统------------------------------------------ 123、管理区子系统 -------------------------------------------- 134、主管理区子系统------------------------------------------ 135、整体构造图形 -------------------------------------------- 136、施工及维护工具说明 ------------------------------------- 14六、工程测试和验收 -------------------------------------------------------- 14七、参考文献及致谢 --------------------------------------------------------- 18综合布线系统方案一、系统概述河南理工大学位于焦作市南侧,地处郊区,占地面积广阔。
教室综合布线实验报告
教室综合布线实验报告实验目的本实验旨在通过对教室综合布线的设计和实施,实现对教室内各种设备的有序连接,提高教室的网络传输效率和管理能力。
实验设计1. 教室平面布局:根据实际教室平面大小和设备分布需求,设计出合理的综合布线方案。
2. 网络设备选择:选择适合实验需求的网络交换机、路由器等硬件设备。
3. 电缆材料选择:根据需求选择合适的网络电缆,如Cat-5、Cat-6等。
4. 电缆铺设:将电缆按照设计方案进行有序布局,确保电缆的走向清晰,避免交叉干扰。
5. 连接设备:将各个设备用合适的连接线与交换机或路由器相连。
6. 网络配置:对交换机和路由器进行相应配置,确保网络的正常运行和管理。
实验步骤步骤一:教室平面布局设计根据教室的平面图,合理规划教室内设备放置位置和连接方式,确定综合布线方案。
步骤二:网络设备选择选择适合实验需求的交换机和路由器。
根据教室规模和设备数量,选用端口充足、功能稳定的设备。
步骤三:电缆材料选择选择合适的网络电缆材料,根据需求选择Cat-5、Cat-6等不同规格的电缆,确保网络传输质量。
步骤四:电缆铺设按照设计方案,在教室内有序地铺设电缆,注意电缆的走向和排列,避免交叉干扰。
步骤五:连接设备将电缆与各个设备用合适的连接线连接起来,确保连接的质量和稳定性。
步骤六:网络配置对交换机和路由器进行相应的配置,设置网络的参数,确保网络的正常运行和管理。
实验结果通过实验,我们成功完成了教室综合布线的设计和实施,达到了预期的目标。
经过测试,教室内设备间的连接质量良好,网络传输速度快,能够满足各类网络应用的需求。
实验总结通过本次教室综合布线实验,我们深入了解了综合布线的原理和实施过程。
合理的布线方案,选择适当的网络设备和电缆材料,以及正确的连接和配置,能够在保证网络质量的同时提高教室的管理能力。
同时,本实验也让我们认识到综合布线对于网络传输效率和设备管理的重要性,为今后的工作和学习提供了宝贵的经验。
综合布线课程设计报告.doc
综合布线课程设计报告综合布线课程设计报告姓名刘启政班级12通信01 学号20122624114 日期2013.12.27 XX 学校新建实验楼综合布线方案目录一设计概述2 1.1. 工程概况2 1.2 设计范围及分工3 二综合布线系统设计3 2.1 需求分析3 2.2 系统设计4 2.2.1工作区子系统5 2.2.2水平子系统5 2.2.3管理子系统5 2.2.4配线间设计6 2.2.5垂直干线子系统6 三设计目标7 四主要工程量表7 五主要布线材料计算7 六工程图纸8 6.1建筑物平面布局图8 (1)地下室布局图8 (2)2楼布局图8 (3)3楼布局图8 (4)4楼布局图9 (5)5楼布局图9 6.2网络逻辑结构图10 6.3建筑物的布线走线图12 6.4设备间机柜布局图12 (1)中心机房机柜设备布置图12 (2)分配线间机柜设备布置图12 七设备清单13 一设计概述 1.1. 工程概况某学校实验楼,兼有上课,自习,实验,实习,办公等多种功能。
根据各种用途,楼内设有多媒体教室、自习室、实验室(包括普通机房、网络实验室和综合布线实验室)、地下实习基地、各种办公室、会议室等,分别分布于该楼的各层。
该实验楼楼是基于4层楼层和地下室创新基地的复杂网络。
楼长60m,1~5楼宽25m,楼高3米,大楼在土建时均已经设计和安装了综合布线系统所需要的线槽线管,因此设计和施工当中不需要对此部分做设计及预算。
根据用户的需求,需要设计及安装综合布线系统。
在综合布线系统上传输的信号种类为数据和语音。
地下室内有由13个工程项目组、一个管理室和一个学生会办公室拥有200多台电脑,一楼有10个房间,分别是老师和领导办公室,会议室。
内有电脑和信息模块。
二楼有1,2,3,4,四个机房。
每个机房有56个电脑。
三楼有5,6,7,8,9四个机房和路由与交换实验室。
四楼是拥有120台电脑的10号机房和4个多媒体教室。
五楼拥有10,11,12,13,14,15号机房和1个多媒体教室。
综合布线实验实验报告(大全五篇)
综合布线实验实验报告(大全五篇)第一篇:综合布线实验实验报告综合布线与网络工程——大学生活动中心综合布线方案专业:班级:学号:姓名:目录/ 21 目录---------------------------------------------------1一、需求分析 ---------------------------------------------51.1 信息需求的类型------------------------------------51.2 信息点数量。
--------------------------------------5二、设计方案 -------------------------------------------62.1 总体思路(设计原则)------------------------------62.2 总体结构------------------------------------------72.3 宿舍布线系统的设计--------------------------------72.3.1 工作区子系统--------------------------------82.3.2 水平子系统----------------------------------82.3.3 管理子系统----------------------------------82.3.4 干线子系统----------------------------------92.3.5 设备间子系统--------------------------------92.4 采用线缆类型及各系统材料配置---------------------92.4.1 水平子系统---------------------------------102.4.2 工作区子系统-------------------------------112.4.3 设备间-------------------------------------122.5 产品选型-----------------------------------------12/ 21 三.施工方案说明-----------------------------------------153.1 工作区子系统安装--------------------------------153.2 水平区子系统安装--------------------------------17四、系统调试及验收 --------------------------------------174.1 布线标准-----------------------------------------174.2 水平管理子系统安装------------------------------184.3 施工要求标准------------------------------------184.4 垂直主干子系统安装------------------------------194.5 设备间子系统安装--------------------------------204.6 施工要求标准-------------------------------------204.7 验收--------------------------------------------21题目:大学生活动中心综合布线方案以我校校园网为对象,分析武昌分校校园网综合布线系统各子系统构成、综合布线设计方案(各子系统设计方法)、线材选择、施工方法、以及系统验收等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
信息与电气工程学院课程设计说明书(2010 /2011学年第二学期)课程名称:《网络与综合布线》课程设计题目:3号教学楼信息网络规划与设计——1层至3层综合布线系统设计专业班级:学生姓名:学号:指导教师:刘增环、路巍等设计周数: 2 周设计成绩:2011年6月24日目录一、前言-------------------------------------------------------------------2二、课程设计目的-------------------------------------------------------2三、需求分析-------------------------------------------------------------23.1 工程背景与工程概述------------------------------------23.2 应用需求分析-----------------------------------------------2四、综合布线系统的设计依据-----------------------------------------3五、综合布线系统的总体设计--------------------------------------35.1 系统概述---------------------------------------------------35.2 课程设计的内容-----------------------------------------35.3 课程设计的原始数据-----------------------------------35.4 课程设计的主要任务-----------------------------------35.5 课程设计的技术要求-----------------------------------35.6 设计的思想与原则-----------------------------------------4六、网络综合布线的各个子系统的具体实施方案设计------------46.1 系统设计的流程图-----------------------------------------46.2 工作区子系统-----------------------------------------------56.3 水平子系统--------------------------------------------------56.4 管理间子系统-----------------------------------------------66.5 系统设计过程中涉及到的计算--------------------------6七、工程量清单------------------------------------------------------------7八、心得体会----------------------------------------------------------------7 附录:1、信电学院楼一层平面图2、信电学院楼二层平面图3、信电学院楼三层平面图一、前言随着计算机网络与通讯技术的飞速发展,二十一世纪的建筑业也发生了巨大的变化,智能建筑以成为代表建筑高科技含量的代名词,人们居住条件的提高和办公环境的改善,对建筑物的智能化提出了更高、更新的要求。
正是在这种背景下综合布线系统应运而生。
综合布线系统是随现代化的需求不断发展,它是对布线系统的要求越来越高的情况下推出的,从整体角度来考虑的一种布线系统。
根据标准设计的综合布线系统能够适应和支持将来的通信及计算机网络的需求。
本方案是在对此教学楼的充分了解及分析的基础上而设计的,它能够满足实际的使用需求及未来网络发展的需求。
二、课程设计的目的课程设计是工科学生必不可少的一个综合性实践环节,是课程学习后的一个综合性实践环节,是对课程理论和课程实验的综合和补充。
它主要培养学生综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的能力,对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。
本课程设计是在学完“网络综合布线系统”课程之后综合利用所学综合布线知识完成一项综合布线工程的设计任务,研究确定实施方案并进行部分工程的实施,从而加深对弱电系统与综合布线的原则、特点、施工组织方法等基本知识的理解,获得初步的应用经验,了解解决实际问题的一般过程,培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。
为走出校门从事网络综合布线的相关工作打下基础。
三、需求分析3.1工程背景和工程概述此方案涉及到河北工程大学信电学院的部分楼层的综合布线,它对数据传输系统有一个较高的要求,建筑物整体的长约为57米。
宽为14.5米。
此次方案涉及到1、2、3层。
其平面设计图见附录图。
其弱电间设在112。
其设计的重点是为每个房间设置网络点和电话点,将此楼层的信息点联成一个有机的整体,使系统具有高稳定性、高速率、标准开放灵活性的性能特点,从而满足教学与教师办公的需求。
3.2应用需求分析作为信息传输系统的综合布线系统,必须支持现在以及将来语音、数据、控制等信息高速传输的要求,为教学办公等一系列的工作走向综合化、网络化奠定基础。
为此信电学院楼1、2、3层的综合布线系统设计应有一个整体全面的考虑。
根据此建筑楼层的平面图纸,现对目前及将来的应用做以下分析:首先整个布线系统应满足最基本的传输数据的要求。
同时它还应该满足对一些视频数据的传输,实现语音教学。
主干配线架采用标准的通用接口的电缆配线架,数据主干和水平配线架采用RJ-45接口标准的超5类UTP模块化的配线架;工作区采用统一的标准的RJ45超5类模块化信息插座,按照使用要求分别采用沿墙明敷的走线方式。
四、综合布线的设计依据本设计方案所采用的标准,构局思路,计算依据、施工规范及验收遵循以下标准或规范:用户建筑通用布线标准ISO/IEC11801用户建筑布线标准CENELECEN50173用户建筑布线安装规范CENELECEN50174建筑和建筑群综合布线系统工程设计规范GB/T50311-2000建筑和建筑群综合布线系统工程施工及验收规范CECS89:97大楼通信综合布线系统YD/T926-1997室内电话线路工程施工及验收规范YDJ8-85五、综合布线系统的总体设计5.1系统概述信电学院楼1、2、3层的综合布线系统共设置了信息点:59点。
系统设计采用总线型拓扑结构,其特点是维护管理容易,重新配置灵活,故障隔离和检测容易共分成6个子系统,即:工作区子系统、水平区子系统、管理间子系统、垂直子系统、设备间子系统和建筑群子系统。
5.2课程设计的内容利用课堂上所学习过的《网络综合布线》这门课的理论知识,以及借助图形化资源管理设计平台CAD软件为基础制作第三教学楼网络信息管理系统。
5.3课程设计的原始数据第三教学楼的建筑平面图纸5.4课程设计的主要任务1.获取第三教学楼的建筑平面图纸;2.通过摄像,得到第三教学楼的外观平面图;3.绘制第三教学楼的建筑平面图,并以此设计一个教学楼综合布线系统;4.完成施工图纸,估算所需材料用量,完成设备连接拓朴图;5.完成对系统的编制说明。
5.5课程设计的技术要求1.确定设备间和管理间的位置。
2.设计布线路由和施工图纸,图表按制图要求绘制,做到清晰整洁,设计方案应严格遵守综合布线的相关规范。
3.以开放的标准,尽量与大多数厂家的产品和设备兼容。
4.按设计要求制订最佳方案,在现有的建筑平面图上分析设计布线路由和施工图纸。
5.对系统调试,估算所选方案的材料用量,并完成设备连接拓朴图,对施工方案编制说明。
6.写出课程设计报告。
5.6 设计思想与原则以“满足客户的要求”为第一前提,适当越前,统一规划先进性:选择的产品要技术领先期长,可能满足未来发展的应用。
可扩展性:布线系统不但要满足现阶段的用户需求,还要满足将来的变化的需求便于系统升级:计算机网络技术以惊人的速度向前发展,因此系统的设计要便于升级。
高可靠性;综合布线系统是以网络应用所依赖的基础,因此选择的系统产品要具备较好的可靠性。
标准化;通讯协议和接口符合国际标准,并应是今后的发展主流。
开放性:能容纳不同厂家的设备和不同的网络平台。
六、网络综合布线的各个子系统的具体实施方案设计6.1系统设计的流程图分析课程设计任务书收集系统设计过程中的相关资料构思系统设计的大概流程设计方案论证确定最佳方案使用CAD软件来构建系统攥写设计报告6.2 工作区子系统工作区子系统是指一个独立的需要设置和连接终端设备的区域,它由终端设备连接到信息插座的连接和相关部件组成,包括计算机设备、语音点和信息插座的跳线做成。
其中,信息插座有墙上型、地面型、桌上型等多种,本工程中采用的是墙上型的。
由于在此工程中信息点较少,因此对工作区的设置比较简单。
工作区主要的设备是RJ45跳线和信息座(信息模块与水晶头),不包括一些传输电子装置(如调制解调器能为终端与其他设备之间的兼容性传输距离的延长提供所需要的转换信号,但不是工作区的一部分)。
跳线的好坏有可能直接影响到以后的信息的传输速度,因此需要在选购的时候特别的小心,基于此我们选择定制的方式获取跳线。
信息插座要设计在距离地面30cm以上的位置。
6.3 水平干线子系统水平干线子系统又称为水平子系统。
它是整个布线系统的一部分,它是从工作区的信息插座开始到管理间子系统的配线架。
对于本工程的水平干线子系统整体是从各个房间的信息插座到与配线间相连接的地方。
水平干线子系统的设计主要设计以下几点:1、确定线缆走向。
2、确定线缆、槽的数量和类型(双绞线的水平距离最长不超过100m)。
3、确定电缆的类型和长度。
6.3.1 线缆的选择为了满足此布线系统的高速率的数据传输,选用超5类非屏蔽双绞线。
该电缆是目前业界性价比比较好的电缆,具有优异的平衡性和串音衰减特性使其应用在广泛的环境下,可支持从低速到高速的信号传输,包括模拟话音、数字话音、及10/100MBPS,155MBPS的网络应用良好的应用工艺令其在安装时非常简捷方面,使系统具有极高的可靠性及灵活性。
设备间内接线端子与信息插座之间均为点到点端接,任何改变布线系统的操作(如增减用户、用户地址的改变都不影响整体的运行,增减用户)只需做必要的跳线即可,使系统具有极强的灵活性,可扩展性、实用性、并为线路故障检修提供了方便。
6.3.2 线缆的走向水平布线是将电缆线从管理间子系统的配线间接到每一楼层的工作区的信息输入/输出插座上。
在设计时应根据建筑物的结构特点,从路由最短、造价最低,施工方便等几个方面考虑。