《童年》第六章读后感
《童年》第六章读后感
《童年》第六章读后感【原创版3篇】目录（篇1）1.童年第六章读后感2.童年第六章主要内容概括3.童年第六章主题分析4.童年第六章读后感5.童年第六章读后的思考与总结正文（篇1）1.童年第六章读后感在《童年》的第六章中，作者通过描绘主人公与邻居家孩子的友情，展现了儿童天真烂漫的内心世界。
同时，通过对学校生活的描写，展现了主人公对知识的渴望和求知欲。
整章内容生动有趣，让人感受到童年的美好。
2.童年第六章主要内容概括第六章主要讲述了主人公与邻居家孩子之间的友情和学校生活。
作者通过细腻的笔触，生动地描绘了孩子们之间的互动和情感交流。
同时，通过对学校生活的描写，展现了主人公对知识的渴望和求知欲。
3.童年第六章主题分析第六章主题是童真、友情和求知欲。
通过对主人公与邻居家孩子之间的友情和学校生活的描写，展现了儿童天真烂漫的内心世界和对知识的渴望。
这一主题的探讨，让我们更加珍惜童年的美好时光。
4.童年第六章读后感读完《童年》第六章，我深深地感受到了童年的美好。
作者通过细腻的笔触，生动地描绘了儿童天真烂漫的内心世界和对知识的渴望。
这让我更加珍惜童年的时光，同时也提醒我们要努力学习，不断充实自己。
5.童年第六章读后的思考与总结通过阅读《童年》第六章，我深刻地认识到了童年的美好时光对于我们人生的意义。
在童年的成长过程中，我们要学会珍惜友谊、努力学习、勇敢面对挑战。
目录（篇2）1.童年第六章读后感2.童年是一本讲述成长和经历的书籍，第六章是关于主人公童年时期的朋友们。
3.童年时期的友谊是美好的，值得珍惜。
4.主人公在第六章中回忆了与朋友们一起度过的时光，包括一起玩游戏、学习、分享秘密等。
5.主人公认为，童年时期的友谊是最纯粹、最美好的，长大后很难再找到像那个时候一样真挚的朋友。
6.第六章也提到了童年的快乐和悲伤，让读者感受到成长的痛苦和欢乐。
7.总的来说，童年第六章是一篇充满情感和感悟的文章，让读者思考人生的意义和价值。
童年第六章读后感300字
童年第六章读后感300字读完高尔基的《童年》,了解到了阿廖沙的童年后自己感概万千。
关于童年第六章读后感300字该怎么写的呢?下面我给大家带来童年第六章读后感300字, 盼望大家喜爱!童年第六章读后感300字1在童年的路上, 伴随的是成长和前进的力气。
在尼日尼成长的路上, 伴随他的是光明和正能量。
在种种不同的路上, 尽管受尽挫折, 但我们从未被大风折断过翅膀。
在这路上, 也总有人伴我同行;同行人, 也曾陪我斩关过将。
被大雨冲刷过的, 雨后的道路是多么泥泞。
但雨后的太阳与彩虹也鼓励我砥砺前行。
主子公“我”, “我”的心情就像这路一样, 时高时低, 波澜起伏。
当“我”有了继父时, “我”非常冷漠, 百无聊赖;当伊凡之死驾临时, 我满怀气愤和痛心。
“我”的童年, 虽说事多如麻, 但也从没缺憾过, “我”觉得非常习以为常, 但“我”背后的故事也感动过数人。
高尔基的《童年》, 讲解并描述了一个男孩美妙而又忧愁的童年, 这是他的童年, 但我坚信那些美妙的瞬间, 那些细如无边丝雨的淡淡愁绪也必须是你我童年的真实写照。
童年第六章读后感300字2大家都想知道大作家高尔的童年是怎么样的,我也带着这份新奇谨慎地读了高尔基闻名的自传体小说中的第一部《童年》,在书中我看到高尔基真实地描述了自己的苦难童年。
小说的主子公阿辽沙三岁时失去了父亲, 从今生活在多事的姥爷家里。
阿辽沙从当心地和善, 特殊是在外祖母的影响下, 养成了善恶清楚, 能爱能恨的性格。
他勤于学习, 刻苦耐劳, 严峻的生活使他熬炼成为一个意志刚毅、有志向、有作为的人。
阿辽沙啊!阿辽沙, 你真是一个苦难的孩子啊!但是你的苦难使你变成了一个意志刚毅的孩子, 这一点让我佩服, 并且你依靠自己的勤奋学习、刻苦耐劳, 成了一名闻名的作家。
读完这本书, 我从阿辽沙那困难的生活中学到了许多, 与阿辽沙相比, 我们的生活是华蜜的, 而阿辽沙的生活却是苦难的, 可我们却生在福中不知福。
《童年》第六章读后感
《童年》第六章读后感
摘要：
一、引言
二、对《童年》第六章的概述
三、个人对第六章的感受和理解
四、对整本书的总结与评价
五、结尾
正文：
【引言】
《童年》是俄国文学家列夫·托尔斯泰的一部自传体小说，全书共分为十二章，以作者的童年生活为背景，描绘了十九世纪俄国社会的风貌。
在阅读完第六章后，我深受感触，感受到了作者对童年时光的怀念以及对生活的深刻思考。
【对《童年》第六章的概述】
在第六章中，作者讲述了他的父亲是如何对待他的，包括对他的教育、关心和惩罚。
在这一章中，我们可以看到作者对父亲的复杂情感，既有敬畏，也有怨恨。
同时，这一章也展示了作者童年时期的生活环境，以及当时的家庭教育方式。
【个人对第六章的感受和理解】
阅读这一章，让我感受到了作者童年的艰辛。
在当时的俄国社会，孩子们并不像我们现在这样被溺爱，而是要接受严格的教育，学会独立和坚强。
虽然
作者的父亲对他的要求很严格，甚至有时显得有些苛刻，但我认为这正是当时家庭教育的一个真实写照。
同时，作者对父亲的敬畏和怨恨也让我感受到了他对亲情的深刻理解。
【对整本书的总结与评价】
《童年》这本书让我对托尔斯泰的童年生活有了更深刻的了解。
通过这本书，我看到了作者是如何从一个天真的孩子成长为一个具有独立思考能力的青年。
虽然他的童年充满了艰辛，但他依然对生活充满了热爱。
这本书让我明白了，无论生活多么艰难，我们都要保持乐观的态度，勇敢地面对挑战。
【结尾】
总之，《童年》第六章让我感受到了作者童年的喜怒哀乐，也让我对生活有了更深刻的理解。
童年第六章读后感
童年第六章读后感网为大家带来《童年》第六章读后感。
童年由著名作家高尔基所写。
童年第六章读后感欢迎大家阅读。
童年第六章读后感一：每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年却是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!在“十一”假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。
据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》)，它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，反衬出十九世纪七十到八十年代的俄-国社会风貌。
我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。
因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄-国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……高尔基真实地描述了自己苦难的童年，我为自己庆幸没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。
记得在小时候，我很调皮，也很淘气，经常做一些稀奇古怪的事。
有一次，阿姨帮我买了几条小金鱼，但她没告诉我怎么养就走了，爸爸妈妈妈又不在家。
我看到柜子上有一个插着花的花瓶，灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉里面的花，加了点水，把小金鱼放了进去。
看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去，心里乐滋滋的。
到了晚上，妈妈回来了，看到我趴在桌上一动不动地看花瓶，就笑着问我：“你干嘛呢?”“看金鱼呀!”我回答道。
妈妈一听，说道：“啊?不会吧!你把金鱼放在花瓶里了。
不行，这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢。
”我二话没说，把花瓶抱进房间，就是不让她们拿走。
最后，妈妈拿我没辙，只好打电话给外婆，告诉她事实，姥姥听了这件事，也哈哈大笑起来……我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切.看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!童年第六章读后感二：第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。
童年第6章读后感（精选53篇）
童年第6章读后感童年第6章读后感（精选53篇）当细细地品读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读后感好好地作记录了。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的童年第6章读后感，欢迎阅读与收藏。
童年第6章读后感篇1童年每个人都经历过。
童年是美妙的童年是快乐的童年是幸福的童年是值得回忆的……而高尔基的童年却这么的恐怖悲惨令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父失去了亲切的父爱跟着母亲跟外祖母来到了外祖父的一个小染坊。
从此黑暗的生活降临到高尔基的头上。
外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母跟高尔基使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈两人无话不谈结下了深厚的友谊。
可是好景不常可怜的小茨冈被两个凶狠的舅舅给害死了。
高尔基这样失去了好友。
雅可夫跟米哈依尔是魔鬼欧打自己的老婆还天天闹着要分家产兄弟之间一点也不团结两个儿子萨沙也被教坏处处捉弄高尔基。
此后高尔基又认识了木匠“好事情”成了好友。
结果被外祖父赶走高尔基得了个继父十分凶常打人几年后最疼爱他的外婆死了母亲也死了被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔跟雅科夫也是粗野、自私的市侩连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。
只有善良、跟蔼富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母她似乎有种特殊的亲跟力她有讲不完的故事。
而且她是这么爱她的子女。
即使是米哈伊尔跟雅科夫这两个大坏蛋她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。
一个善良的人又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂她也是一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育跟友谊没有什么再值得回忆！在欢乐中在悲伤中在爱与恨的交织中他的童年这样匆匆而过。
在阅读中我发现他的爱寻思他的恨品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食要什么有什么又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能跟高尔基这悲惨的童年相提并论年代的不同是这差别一个是天堂一个是地狱；一个充满阳光一个到处黑暗。
童年第六章读后感
童年第六章读后感《童年》第六章，就像一扇通往过去的窗户，让我看到了阿廖沙童年生活中又一段别样的风景。
这一章里，给我印象最深的，是那个热闹非凡又充满烟火气的“小茨冈”之死。
“小茨冈”这个人物，在阿廖沙的童年里，简直就是一颗璀璨的星星。
他勤劳、善良，还有着非凡的力气和乐观的性格。
每次读到关于他的段落，我仿佛能看到一个身强体壮、笑容满面的小伙子在眼前忙碌着。
记得有一次，家里要搬重物，大人们都在发愁该怎么弄。
这时候，“小茨冈”出现了，他二话不说，撸起袖子，一下子就把那重物扛在了肩上，还轻松地走了好几步，仿佛那不是什么沉重的负担，而是一件轻飘飘的小玩意儿。
他一边走，还一边笑着跟大家打趣，说这点东西对他来说简直就是“小菜一碟”。
大家都被他逗得哈哈大笑，原本紧张的气氛一下子就轻松了起来。
还有一回，阿廖沙不小心犯了错，被外祖父狠狠地责骂。
“小茨冈”看到了，悄悄地把阿廖沙拉到一边，从兜里掏出一块糖递给他，轻声说：“别难过啦，小家伙，吃块糖心里就甜了。
”那语气，那眼神，充满了关爱和疼惜，就像一个温暖的大哥哥在照顾自己的弟弟。
然而，命运却对“小茨冈”开了一个残酷的玩笑。
在那次搬十字架的时候，由于两个舅舅的自私和贪婪，“小茨冈”被沉重的十字架压死了。
当我读到这一段的时候，心里就像被什么东西狠狠地揪了一下。
我想象着那个充满活力的身影，就这样突然倒下，再也没有起来，眼泪忍不住就流了下来。
我一直在想，为什么善良的“小茨冈”会有这样悲惨的结局？是因为那两个可恶的舅舅？还是因为那个黑暗的社会？或许都有吧。
但无论如何，“小茨冈”的离去，让阿廖沙的童年又多了一份沉重和悲伤。
回想起自己的童年，虽然没有阿廖沙那样的坎坷和磨难，但也有过一些小小的挫折和失落。
记得有一次，我参加学校的绘画比赛，满心欢喜地以为自己能拿个好名次。
我精心准备了很久，每天放学后都认真地画呀画。
可是到了比赛结果公布的那一天，我的名字却没有出现在获奖名单上。
当时的我，心里别提多失落了，感觉整个世界都变得灰暗了。
童年第六章读后感
童年第六章读后感《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，描写了他的成长经历和对社会的认识。
其中第六章是书中的重要篇章，描写了高尔基在学校里的生活和对知识的渴望。
读完这一章后，我深受感动，对知识的重要性有了更深的认识。
在这一章中，高尔基描述了自己在学校里的生活。
他虽然家境贫困，但对知识的渴望却是非常强烈的。
他用自己的努力和聪明才智，克服了各种困难，取得了优异的成绩。
他对知识的追求和对学习的热爱，让我深受感动。
在他的身上，我看到了对知识的渴望和对未来的向往，这让我对知识的重要性有了更深的认识。
在这一章中，高尔基还描述了自己对知识的追求。
他用自己的努力和聪明才智，克服了各种困难，取得了优异的成绩。
他对知识的追求和对学习的热爱，让我深受感动。
在他的身上，我看到了对知识的渴望和对未来的向往，这让我对知识的重要性有了更深的认识。
在这一章中，我也看到了高尔基对社会的认识和对人生的理解。
他在学校里不仅学到了知识，还学会了如何与人相处，如何处理人际关系。
他在与同学的交往中，学会了如何与人相处，如何处理人际关系。
在这一过程中，他不仅学到了知识，还懂得了如何与人相处，如何处理人际关系。
这让我深受感动，也让我对人生有了更深的理解。
通过阅读《童年》第六章，我深刻地认识到了知识的重要性。
知识是人类进步的动力，也是改变命运的力量。
只有不断地学习和追求知识，才能不断地提高自己，改变自己的命运。
同时，我也深刻地认识到了人际关系的重要性。
在现实生活中，我们不仅需要知识，还需要良好的人际关系。
只有懂得与人相处，才能更好地发展自己的事业，改变自己的命运。
在今后的学习和生活中，我会更加努力地学习，不断地追求知识。
同时，我也会更加注重人际关系的建立和维护，学会与人相处，学会处理人际关系。
我相信，只有不断地学习和不断地提高自己，才能更好地改变自己的命运，实现自己的人生价值。
通过阅读《童年》第六章，我对知识和人际关系有了更深的认识，也对自己的未来有了更清晰的规划。
童年第六章读后感
童年第六章读后感童年第六章读后感（精选11篇）当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是本店铺收集整理的童年第六章读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
童年第六章读后感 1童年是一幅七彩的画，童年是一首优美的歌，童年是一篇富有哲理的文章。
但在高尔基写的《童年》中，童年却只充满了饥饿、仇恨与一丝的温暖。
《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
阿廖沙四岁丧父，跟随母亲和外祖母来到外祖父家。
外祖父开了一家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪与残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
在这样一个弥漫着残暴的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
然而在这样可怕的环境里，也还乏着点温暖。
外祖母慈祥善良，胸怀宽广。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心灵。
她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。
”另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里高里、献身于科学的知识分子“好事情”，以及他先后遇到的许许多多的好人……他们都是阿廖沙的良师益友。
正是这些平凡、善良的好人哺育了阿廖沙对生活的积极态度和反抗的精神，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
与阿廖沙相比，我们的童年幸福多了。
我们的童年是无忧无虑的，荡漾着快乐的回忆，没有烦恼，也没有狡诈，只有真诚的相待与无私的关爱。
我们是多么幸福呀!什么事都是父母为我们想好，但我们还身在福中不知福。
我们要珍惜身边的爱，学会感恩，珍惜你唯一的、灿烂的童年！童年第六章读后感 2读完了高尔基《童年》一书，我的内心久久不能平静。
该书用一个孩子的视角审视了整个社会，主人公阿列克谢的生活令人窒息，是一片黑暗天地。
童年第六章读后感（共11篇）
童年第六章读后感（共11篇）第1篇：《童年》第六章读后感本周，我读了《童年》的第六章。
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。
阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。
他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
第六章主要写大舅米哈伊尔在醉酒后为了争夺家产带领醉鬼、小流氓冲击、攻打外祖父家、毁坏别人东西的暴行。
他拔掉了花园里的花草树木，捣毁了浴室，把蒸气浴的架子、长凳子、水锅全都砸了，连门窗都没放过，都砸烂了。
后来，他甚至拿砖头向姥爷扔，把门砸得摇摇欲坠，还用棍子打姥姥。
这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。
在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙担任了侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩。
善良的姥姥由于“劝架”被醉酒的逆子挥了一棍子，砸伤了手，折了骨头。
我想高尔基想要表达的一个更直接更迫切的主题——批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民自私自利、斤斤计较、爱嚼舌根、冷酷麻木的卑鄙灵魂。
让这种卑鄙灵魂消失，正是无产阶级努力的方向，直至今天还在继续......第2篇：《童年》第六章读后感《童年》第六章读后感《童年》第六章读后感第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。
这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。
在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。
这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手，造成了骨折。
第3篇：有关童年第六章的读后感《童年》是一部经典的小说，里面有着许多的经典东西。
童年第六章读后感
童年第六章读后感：在苦难与希望之间穿梭高尔基的《童年》第六章，如同冬日里的一股寒流，裹挟着贫困、欺凌和无奈，却也蕴藏着微弱却坚韧的希望之光。
这一章描写了阿廖沙在祖母去世后，生活环境的急剧恶化以及他内心世界更加深刻的震荡。
读罢此章，我仿佛置身于那个灰暗的年代，与阿廖沙一同经历着苦难的洗礼，也一同感受着人性光辉的闪耀。
第六章以祖母的去世为开端，标志着阿廖沙童年时期相对温暖的阶段彻底结束。
祖母的形象贯穿了前五章，她是阿廖沙精神世界的支柱，是黑暗中的一盏明灯，她用爱和善良抚慰着阿廖沙幼小的心灵，给予他精神上的慰藉和力量。
祖母的离去，如同抽走了阿廖沙生命中最重要的支撑点，让他在残酷的现实面前更加孤立无援。
祖母去世后，外祖父家的生活环境更加恶劣。
外祖父的酗酒和暴躁更加频繁，对阿廖沙的压迫也更加变本加厉。
外祖母的懦弱和无力，无法有效地保护阿廖沙免受伤害。
家里的氛围充满了压抑、争吵和暴力，这与之前祖母在世时温馨和谐的氛围形成了鲜明的对比。
阿廖沙在这样的环境中，身心承受着巨大的痛苦和煎熬。
他目睹了人性的丑恶，感受到了人世间的冷酷无情。
然而，第六章并非仅仅是苦难的堆砌。
在残酷的现实面前，阿廖沙展现出超乎年龄的坚韧和承受力。
他并没有被生活击垮，而是选择默默地承受一切，并努力寻找生存的希望。
他依然保持着对生活的热爱，对美好的向往。
他仍然在黑暗中寻找光明，在绝望中寻找希望。
这章中，我们看到了阿廖沙对生活的观察和思考。
他开始对周围的人和事进行更深入的分析和判断。
他不再单纯地接受一切，而是开始思考人性的复杂性和社会的不公。
他逐渐认识到，并非所有的人都像祖母那样善良和慈爱，也并非所有的事情都是美好的。
他开始用自己的方式去理解这个世界，去寻找属于自己的生存之道。
阿廖沙的成长，并非一蹴而就，而是一个循序渐进的过程。
在祖母去世后，他经历了更加严峻的考验，但他并没有因此而放弃对生活的希望。
相反，他更加坚强，更加勇敢，更加成熟。
他开始学习独立思考，独立生活，并逐渐形成了自己的人生观和价值观。
童年第6章读后感
童年第6章读后感【最新版3篇】目录（篇1）1.童年第6章概括2.童年第四章的主题和主要情节3.童年第四章的意义和价值4.童年第四章与其他章节的联系正文（篇1）童年第6章读后感第一章：童年是一段美好的时光，是成长和记忆的起点。
在这章中，我们可以看到作者小时候的生活和经历，包括家庭、学校和社会环境。
通过这些描写，我们可以更好地了解作者的性格和价值观。
第二章：童年是一个充满好奇心的阶段，孩子们对世界充满了好奇和探索的欲望。
在这一章中，我们可以看到作者对科学、文学和艺术等方面的兴趣和探索。
这些经历不仅丰富了作者的童年生活，也为他未来的职业发展奠定了基础。
第三章：童年是一个充满快乐的阶段，孩子们可以尽情地玩耍、探索和发现。
在这一章中，我们可以看到作者小时候的娱乐活动和游戏，包括玩具、游戏和电影等。
这些娱乐活动不仅让作者度过了快乐的时光，也为他未来的娱乐产业奠定了基础。
第四章：童年是一个充满想象力的阶段，孩子们可以通过想象创造自己的世界和故事。
在这一章中，我们可以看到作者小时候的想象力和创造力，包括童话、幻想和神话等。
这些想象力和创造力不仅让作者度过了快乐的时光，也为他未来的创作提供了灵感。
第五章：童年是一个充满探索的阶段，孩子们可以通过探索和学习发现自己的兴趣和天赋。
在这一章中，我们可以看到作者小时候的学习经历和探索过程，包括学校、教育和社会环境等。
这些经历不仅让作者度过了快乐的时光，也为他未来的职业发展提供了机会。
第六章：童年是一个充满回忆的阶段，孩子们可以通过回忆和记录留下美好的回忆和经验。
在这一章中，我们可以看到作者对童年的回忆和思考，包括家庭、学校和社会环境等。
目录（篇2）1.童年第6章概括2.文本主题分析3.写作思路及结构分析4.文本主题总结5.写作技巧分析正文（篇2）1.童年第6章概括《童年》是著名作家高尔基所写的一部自传体小说，全书共七章，讲述了主人公阿廖沙童年时期的生活。
第六章是全书的高潮部分，描述了阿廖沙成长过程中遇到的各种挑战和困难。
童年第六章读后感
童年第六章读后感童年第六章是一部以作者童年经历为背景的自传性小说，通过描写他小时候的生活和思考，展现了一个普通孩子的成长过程。
这一章节主要讲述了作者在学校中的一些经历及对学习的看法。
在童年的学校生活中，作者首先描述了对老师的敬重和崇拜。
他们是他学习知识的指导者，也是他内心的楷模。
其中，作者对于语文老师的描写尤为生动，他称他为“体面得只好穿到身上去的名人”。
这种崇拜之情，表明了作者对学习与知识的追求和重视。
而我读到这里时，不禁想起了小时候，我也经常崇拜我的老师。
他们在我心中是伟大和神奇的存在，我总希望自己能像他们一样聪明和有才华。
因此，在这一章节中，我对作者的这种情感表示认同和赞同。
除了对老师的崇拜外，在学校中的学习压力也让作者感到疲惫和困惑。
作者坦率地说自己是个“笨蛋”，在班里总是排到最后。
而对于学习的压力，他表示“我不明白为什么要把学问看得那么重要，为什么人们都非学问不可。
我认为学问空虚而荒唐。
”这种对学习的不理解和反感，反映出了作者当时的心态。
这段描述让我深有感触，因为我也曾有过类似的体会。
小时候，我觉得学习是一件枯燥乏味的事情，而且对于自己来说，成绩总是不尽如人意。
我曾经觉得学问是一种束缚，不明白为什么要花那么多时间去学一些无用的知识。
然而，随着年龄的增长和经历的积累，我逐渐明白了学习的重要性和价值。
学习不仅可以开阔我的视野，提高我的能力，还可以为我未来的发展打下坚实的基础。
因此，我对作者的这种思考和感受表示理解和共鸣。
在这一章节中，作者还通过回忆自己在学校的各种琐事和小聪明，展现了一个活泼可爱的孩子形象。
他对自己的行为和思想做出了真实的揭示，这让人看到了他的可爱之处，也感受到了他对生活的热爱和对自由的追求。
这种童真烂漫的情感，让我不由得想起了自己的童年时光，那是一个充满着天真和快乐的世界。
正因为如此，我对作者的童年生活充满了好奇和向往。
总体来说，童年第六章读后感让我感受到了作者对学习和生活的独特见解和情感体验。
《童年》第六章读后感
《童年》第六章读后感【原创版】目录1.介绍《童年》第六章的内容2.分析第六章的主题和情节3.探讨作者通过第六章传达的思想和情感4.总结读后感及对读者的启示正文《童年》是俄国作家高尔基的一部自传体小说，全文通过讲述主人公阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活，展现了一个真实的、具有深刻内涵的童年世界。
本文将对《童年》第六章进行读后感分析。
第六章主要讲述了阿廖沙的父亲去世后，他跟随母亲和弟弟来到外祖父家生活的故事。
这一章节中，作者通过描绘阿廖沙在外祖父家的生活点滴，展现了当时俄国社会的风貌以及孩子们在家庭和社会中的成长历程。
同时，作者通过阿廖沙的所见所闻，传达了对亲情、友情、生活和道德的思考。
第六章的主题是成长与思考。
在这一章中，阿廖沙在外祖父家的生活中逐渐成熟起来，学会了独立思考和面对生活的种种困难。
与此同时，作者通过阿廖沙与表兄弟们的相处，展现了友谊的力量，以及孩子们在成长过程中对友情的渴望。
此外，阿廖沙还在外祖父的引导下，逐渐认识到了善恶、美丑、是非等道德观念，从而使他在成长过程中更加明确了自己的价值观。
在这一章中，作者通过细腻的笔触，描绘了一个充满生活气息的童年世界。
阿廖沙在外祖父家的生活点滴，让读者感受到了家庭、亲情、友情的美好，同时也让读者思考了成长、道德和人生价值等深刻的问题。
通过阅读《童年》第六章，我深刻体会到了童年时光的美好和珍贵。
在这个年龄段，我们拥有无忧无虑的生活，可以全身心地投入到与家人、朋友的相处中，感受亲情、友情的美好。
同时，这一阶段也是我们认识世界、塑造自己价值观的关键时期。
因此，我们应该珍惜童年时光，学会独立思考，明确自己的道德观念，为未来的人生打下坚实的基础。
总之，《童年》第六章让我感受到了童年的美好与成长，让我更加珍惜当下的生活，勇敢面对未来的挑战。
童年第6章读后感
童年第6章读后感
当我阅读《童年第6章》时，我仿佛被带入了另一个世界，与书中的主人公一同经历了他的童年。
这一章的故事情节引人入胜，让我感受到了童年的纯真与美好。
首先，我被书中的描述所吸引。
作者通过生动的笔触，将童年的场景描绘得栩栩如生。
我仿佛看到了孩子们在草地上尽情玩耍，追逐蝴蝶，欢声笑语回荡在耳边。
这种描绘让我感受到了童年无忧无虑的生活状态，让我回忆起自己曾经的童年时光。
其次，书中的角色形象鲜明，个性鲜明。
每个孩子都有自己的特点和性格，他们之间的互动和交流充满了童趣和智慧。
这种描绘让我感受到了孩子们之间的友谊和纯真情感，让我更加珍惜与身边朋友的相处时光。
此外，这一章还通过一些小故事传达了深刻的人生哲理。
例如，书中描述了孩子们在面对困难时的勇敢和坚持，让我感受到了勇气和毅力的重要性。
同时，书中的故事也让我思考如何面对生活中的挑战，如何保持一颗善良和勇敢的心。
总之，《童年第6章》让我感受到了童年的美好与纯真，也让我更加珍惜自己的童年时光。
同时，书中的故事也让我思考如何面对生活中的挑战，如何保持一颗善良和勇敢的
心。
我相信这些感悟会对我未来的生活产生积极的影响。
童年第六章读后感
童年第六章读后感《童年》是俄国文学家高尔基的自传体小说，通过对自己童年时代的回忆，展现了一个贫苦家庭孩子成长的艰辛历程。
第六章是整部小说中的重要篇章，通过对主人公阿廖沙与父亲的关系描写，展现了一个孩子对父亲的理解和感悟。
在读完这一章之后，我深受感动，也有了很多思考。
在第六章中，阿廖沙对父亲的描写中，既有对父亲的疏远，又有对父亲的尊敬。
父亲是一个贫苦的木匠，整天忙碌于工作之中，对家庭的疏忽让阿廖沙感到孤独和寂寞。
然而，父亲的劳动和责任感也让阿廖沙对他充满了敬佩。
父亲虽然不善言辞，但他的行动和对家庭的付出让阿廖沙感受到了父爱的温暖。
在父亲去世后，阿廖沙对父亲的思念和怀念更是溢于言表。
通过对阿廖沙与父亲的关系描写，高尔基展现了一个贫苦家庭中孩子与父亲之间的复杂情感。
父亲的疏远和忙碌让孩子感到孤独和无助，但父亲的劳动和责任感也让孩子感受到了父爱的温暖。
这种复杂的情感让我深受触动，也让我对父亲和孩子之间的关系有了更深刻的理解。
在阅读第六章之后，我也对自己的父亲有了更深的思考。
父亲是家庭中的顶梁柱，他的劳动和责任感是家庭的支撑。
虽然父亲可能不善言辞，但他的行动和对家庭的付出让我感受到了父爱的力量。
在以后的生活中，我也会更加珍惜与父亲的相处时光，更加理解和尊重父亲的辛勤付出。
总的来说，《童年》第六章是一篇感人至深的读物，通过对阿廖沙与父亲的关系描写，展现了一个贫苦家庭中孩子与父亲之间的复杂情感。
这种情感让我深受触动，也让我对父亲和孩子之间的关系有了更深刻的理解。
在以后的生活中，我也会更加珍惜与父亲的相处时光，更加理解和尊重父亲的辛勤付出。
童年第6章读后感
童年第6章读后感童年第6章读后感（一）第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。
这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。
在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。
这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手，造成了骨折。
童年第6章读后感（二）每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。
高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。
然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。
在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=？”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。
从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。
”童年第6章读后感（三）今年的暑假，我读了一本生动的名着，它的名字叫;;《童年》，这讲述的是发生在主人公阿列克谢。
彼什科夫。
阿廖沙，也就是高尔基本人身上的悲惨的童年故事。
《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。
在年幼的阿列克谢眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情；母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童；同时在这个家里，小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《童年》第六章读后感
《童年》第六章读后感
第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。
这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万
万小市民家庭的尖锐矛盾。
在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”
担任了火线侦察兵的脚色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为
“我注视街上的敌情”的优美散文。
这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”
被醉酒的逆子的砖头咂伤了手，造成了骨折。