小古文《雪》教学设计教学内容

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小古文《雪》教学设计

原文:

冬日严寒,木叶尽脱,阴云四布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未暮归林。夜半,北风起,大雪飞。清晨,登楼远望,山林屋宇,一白无际,顿为银世界,真奇观也。

译文:

这个冬日非常寒冷,山上的树叶全都落了。天上布满了乌云,阴沉沉的笼罩住了天空。天上飞着成百上千的乌鸦,还没有天黑就回到栖息的树林。半夜的时候,刮起了北风,大雪纷纷扬扬的下了起来。第二天的早晨起来后,登上楼台向远处眺望,远处的树林和房屋,白茫茫的一片,就仿佛银装素裹的世界,真是好看极了!

教学目标:

1、学习小古文《雪》,能够流利诵读,并试着背诵。

2、打节奏读古文。

教学重点:

学习小古文《雪》,能够流利诵读。

教学难点:

试着背诵小古文。

教学准备:

PPT制作

教学过程:

一、感受雪景,导入。

1、说说自己印象中的雪。

2、出示雪的图片,学生欣赏。

二、学习《雪》

1、出示句子“冬日严寒,木叶尽脱,阴云四布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未暮归林。”

(1)出示生字:冬、脱、阴、群,认读生字并组词。

(2)教师教读,逐步指导学生连续流利诵读出来,最后能成句朗诵出来。对句子不可以做讲解,只针对学生主动提出的质疑处,进行简单解析。

2、出示图片配诗句:“夜半,北风起,大雪飞。”

通过图片雪夜,观察北风寒冷,大雪纷飞,进而理解句子,达到朗诵流利的目的。

3、出示句子:“清晨,登楼远望,山林屋宇,一白无际,顿为银世界,真奇观也。”

(1)出示生字:晨、屋、观,学生认读生字并组词。

(2)出示图片,感受银白世界的视觉效果。帮助学生理解句子所表达的意思,最终能够流利诵读句子。

4、出示整篇古文,学生流利朗读,达到熟读成诵。

5、以拍手的形式,学生练习边拍手边诵读古文。小组进行展示诵读。

三、完成课后练习。

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