文明单位事迹材料

城关小学创建文明单位事迹材料

一年以来，在各级部门的领导下，我校秉承“每天进步一点点”的校训精神、“文明、求真、和谐、创新”的校风、“勤学、好问、健康、快乐”的学风、“敬业、爱生、博学、精湛”的教风，加速学校的发展。提出了“以人为本，科研兴校”的办学思路，以“办好立足康保、服务全省、面向全国的适应社会、经济、文化发展的小学教育；为地方和国家培养人格健全、体魄健壮、心理健康、具有特长、多元能力协调发展的社会主义合格建设者和接班人。”为办学目标，明确了“全面育人、办有特色，坚持为学生学会做人、学会学习、学会健体、学会健心、学会审美服务”的办学方向，以“一切为了人的发展”为办学理念培养了大批“规范加特色，合格加特长”的优秀人才，走出了一条“挖内潜、借外援、成合力、促发展”的新路子，使城关小学面貌焕然一新，实现了办学规模、办学条件、办学质量、办学效益的四大突破!极大的促进了我县教育事业的发展和文化立县品位的提升，为我县的两个文明建设提供了教育保障。现将一年以来创建文明学校工作做以下简介：

一、领导班子作风民主

我校设有校长兼副书记1名，党支部书记1名，副校长2名，各位领导分工明确，职责分明。为了加强精神文明建设，学校专门设立了精神文明创建工作领导小组，下设精神文明创建办公室，设在学校教导处。

学校领导班子坚持“五字方针”：公、勤、廉、宽、谦，作风民主，坚持每周例会制度，学校发展方向、校园重新规划、设备添置、招生等重要问题集体研究决定，成立教职工代表大会，评优、选先、学校各种奖励办法的出台等群众关心的重大问题通过职代会研究决

定。在学校评优、选先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上，领导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原则，好处、实惠让给群众，深受广大教工的爱戴。

二、教师、职工文明执教和服务

我校拥有1577名学生和93名在职教职员工，精神文明创建工作尤为重要，我校每年都制定精神文明创建工作计划，定期召开专题研究精神文明创建工作会议，确保精神文明工作落到实处。

我校制定了《城关小学教职工行为规范》、《教师十不准》、《教师备课、上课、辅导、批改作业制度》等规章制度，按各自岗位分别制定了严格的岗位职责，领导实行全天候值班，随时检查教职员工到岗、工作状态、学生学习等全天情况，有检查，有反馈。注重校本培训，并把师德建设纳入校本培训的重要内容，学校还积极组织教职员工进行政治学习，还利用板报、广播、橱窗、校刊进行“文明”师德教育，在学生、家长、社会面前树立了良好的师德形象，受到教育局的好评。

学校鼓励教师进行学历进修，教师的学历层次有了很大的提高，本科及以上达17.4%，专科达67.4%，中师（中专）只剩下15.2%。学校还出台政策对于参加更高层次学历进修的教师每人奖励2000元，我校现已有1人完成了天津师大研究生班的学习。

学校每年组织优质课、说课、教学设计、论文等评比活动，青年教师的汇报课，中年教师示范课，骨干教师的展示课，全方位出击，推出了一批校级优秀教师，并在此基础上逐步培养出了市、县级名师

和骨干教师，扩大了示范性学科及学科带头人的数量，并逐步形成了一支相对稳定的高水平的教师队伍。

学校充分发挥名师、骨干教师的带动作用，他们在道德上做楷模，在理论上做导师，在业务上做公认的师傅，在教研上做领路人，以名师带动全体教师，提高了全体教师的业务能力，形成了一支勤奋敬业、开拓创新的教师队伍，为学校跨越式发展提供了强有力的保障。

三、精神文明建设成效显著

一年来，我校本着从严治校的原则，强化管理，深化改革，以养成教育为核心，加强了对学生进行理想教育、传统美德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，培养了学生良好的道德品质、文明行为和礼貌习惯，形成了“科学育人，全面育人，全程育人”的新格局，建立起严格的日常行为规范督察制度，制度不断细化，做到事事有标准，处处有规章，初步实现了无空白管理，在全校形成了科科渗透德育、人人抓好德育、事事重视德育、时时突出德育、处处显示德育的运行机制。

在学生的思想教育方面，我们力求深入、细致，坚持正面的，鼓励的，褒扬的，主旋律的教育，辅以多形式、多渠道的渗透教育。了解学生的内心世界，建立纯洁的师生情谊。广大教师全心全意地为学生服务，课堂上谆谆教诲、娓娓动听、和蔼可亲，动之以情、导之以行、晓之以理，课堂外俯下身子和学生交朋友，真诚相处，以爱心换人心。

学校充分利用主题班（队）会优化班级德育氛围，以“礼仪教育”

为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，形成了文明向上的学生队伍。

学校重点开展了大型的远景系列化思想教育活动，如“做文明的人，办文明的事”等，以活动为载体，加强对学生的品德教育。还积极开展了形式多样的专题教育活动，营造了良好的校园文化氛围。充分发挥隐型环境的引导作用，充分利用校园小广播、橱窗、板报、校刊等，进行时政、卫生健康、艺术教育和安全教育。

以师德建设为中心，让师德成为教师专业发展的灵魂。

“一名缺乏渊博知识的教师，可以用高尚的职业道德来弥补；一名职业道德有缺陷的教师，无法用渊博的知识来弥补”。因此，我校狠抓师德建设，每年都举办师德辅导讲座，并定期组织教师观看全国师德报告会，包全杰、霍懋征、黄静华等老师的事迹深深地打动了每一位老师，老师们经受了一次次强烈的心灵震撼和思想洗礼，并找到了自身的差距，明确了前进的方向。老师们通过学习和研讨，确立了我校师德建设的指导思想，即“十心立师德”，十心指“爱心、忠心、虚心、清心、匠心、恒心、痴心、良心、童心、雄心”，我校教师时刻铭记自己的职责，恪守职业道德，不断完善自我。学校还试行了教师与学生交流的“1—3—1”模式，即“给学生1个爱的态度，表扬学生3个优点，对学生提出1个不足”；和学生交流的模式“突出四个字”：创：创造亲切的环境；赞：赞美学生的优点；入：指出问题的后果；信：树立学生的信心。此举一经推出，得到了家长和社会舆论的强烈支持，都称赞我校将师德建设真正落实到了具体的工作中。

学校将教师的职业道德水准列为评优的首要条件。多年来，学校坚持年年评选师德标兵，并召开事迹报告会，这些有效的教师职业道德建设，为教师专业理想的提升，专业发展意识的增强奠定了基础。吴彩花、师金娥、李润秀、杨建玲等一大批老师用她们无私的爱深深地感染、教育着每一个孩子，她们无私奉献、爱岗敬业的精神得到了家长的高度赞扬，为学校赢得了良好的办学口碑。

四、教育教学成绩突出

近年来，学校先后荣获国家推进素质教育先进单位，河北省家庭教育工作先进集体，市文明单位、市教育科研先导型实验学校、市级校本课程研发先进集体、市五星级学校、市电化教育先进单位、市绿色学校、市“廉政文化进校园”先进单位、市教育系统六好党支部，县语言文字工作先进单位、县教育工作综合考核优胜单位、县教学成绩优秀单位、县教研教改先进单位、县教育系统行风建设先进单位、县教学评估先进单位、县校园文化建设先进单位、县工会工作先进单位。五（3）中队被授予“柴书林英雄中队”称号等项荣誉。

回首昨天，在创建文明单位的探索路上，留下了我们跋涉的足迹，凝结了我们的心血和汗水，也展示了我们的智慧和才华。这其中，有欢乐也有遗憾，有成绩也有偏颇，但我们成就了学生，成就了教师，更成就了学校。放眼未来，教师专业发展之路任重而道远，我们依然步履坚实，依然豪情满怀，信心满怀……

康保县城关小学

2011年12月27日