班级事务管理系统数据库设计
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
去向：查询学生基本信息
数据组成：姓名+密码+登录权限
数据流名称：学生个人登录
来源：个人
去向：查询个人信息
数据组成：姓名+密码+登录权限
数据流名称：生活委员登录
来源：生活委员
去向：班费管理
数据组成：姓名+密码+登录权限
数据流名称：所有学生基本信息查询
来源：管理员
去向： 查询处理过程
数据组成：学号|姓名|密码|担任职务|角色
②生活委员对班费的管理，要求：
a、可以查询班费收入支出的详细信息。
b、可以对班费信息进行添加、修改、删除操作。
用户需求
该系统设置三种类型的用户
（1）管理员(admin) 即系统管理员拥有对学生基本信息、详细信息、成绩、课程的管理权限。
（2）生活委员(shwy) 可以对班级班费收入支出的详细信息进行管理；
⑤生活委员对班费的管理，包括班费的收入、支出。
⑥个人对本人事务的管理，包括时间和事件。
事物需求
①管理员对学生事务管理部分，要求：
a、可以查询学生基本、详细信息、课程信息以及成绩。
b、可以对学生基本信息、详细信息进行添加、修改及删除操作。
c、可以对课程信息进行添加、删除操作。
d、可以对学生成绩进行添加、删除操作。
③实现学生成绩查询。
④实现个人事务管理。
⑤实现生活委员班费管理。
2
.
班级事务管理系统需要完成功能主要有：
①学生基本信息的输入，包括学号、姓名、担任职务等。
②学生基本信息的添加、查询、修改、删除，包括学生学号、姓名、职务、角色等。
③学生成绩的添加、查询、修改、删除，包括学号、课程号、分数。
④课程的添加、删除，包括课程号、课程名、学分、任课老师。
（7）输入学号最多可以到所选课程与课程的成绩。
（8）学号为学生的主键。
（9）管理员的登录需要账号密码等验证信息。
（10）课程号为课程管理的主键。
3.4基本表
通过上面的关系转换与关系优化,我们最终得到5张基本表。
学生：user
表中列名
数据类型
数据长度
是否为空
含义
是否为主键
stunum
Char
14
Not null
主属性：学号。
非主属性：角色，姓名，性别，ID，身份证号码，银行卡号，家庭住址，出生日期，密码，担任职务。
主键：学号。
（3）生活委员事务管理
函数依赖集为F3={ID→(结果，意义，时间，地点，人数，消费金额，总金额）}∈2NF。
主属性：ID。
非主属性：结果，意义，时间，地点，人数，消费金额，总金额。
数据流名称：个人事务查询
来源：学生
去向：查询处理过程
数据组成：ID|时间|内容|结果
功能模块
系统流程图
1.3概念结构设计
1.3.1.E-R图
根据需求设计如下E-R图
分布E-R图
I
4逻辑设计
本次设计的数据库在SQL Server 2008上实现，将概念结构设计中的
E-R图转换成SQL Sever 2008支持的关系数据模型。
主键：ID。
3.3约束的说明
根据参照完整性，表与表之间有主键、外键、用户自定义约束。
（1）学生密码要求6位数以上，只能为字母，数字或者字符。
（2）学生的性别只能为“男”或者“女”。
（3）学号由数字组成并且只能为14位数。
（4）查询的成绩不能小于0。
（5）ID为生活委员事务管理的主键。
（6）班费的支出不得大于当前班费的总金额。
数据流名称：所有学生详细信息查询
来源：管理员
去向： 查询处理过程
数据组成：学生学号|出生日期|身份证号码|家庭往址|宿舍号|银行卡号
数据流名称：成绩和课程查询
来源：学生
去向：查询处理过程
数据组成：主键|学号|课程号|成绩
数据流名称：班费管理查询
来源：生活委员
去向：查询处理过程(P3)
数据组成：ID|时间|活动地点|活动人数|消费前班费余额|消费金额|消费后班费余额|活动意义|活动结果
班级事物管理系统
问题描述：班级管理信息系统的任务是收集、存储、管理班级同学的相关信息，以及班级日常管理中的相关信息。为班级信息公开、增进同学交流了解服务，同时加强班级管理、提高班级管理与服务的效率和质量。
1.
①实现用户登录。
②实现管理员管理班级事务。（学生信息、成绩、课程、详细信息的增、删、改、查）
3.1关系设计
（1）实体转换
将单独的个体转化为一张表：
学生：角色，姓名，学号，性别，ID，身份证号码，银行卡号，家庭住址，出生日期，密码，担任职务。
管理员：密码，角色，姓名，ID。
成绩管理：ID，学号，课程号，分数。
课程管理：课程名，课程号，学分，任课老师。
个人事务管理：结果，ID，时间，事件。
生活委员事务管理：结果，意义，ID，时间，地点，人数，消费金额，总金额。
②多对多的联系
课程管理：课程名，课程号，学分，任课老师。
3.2关系优化
将表的冗余去除Leabharlann Baidu达到优化表的效果。
(1)课程管理
函数依赖集为F1={课程号→（课程名，任课老师，学分)}∈2NF。
主属性：课程号。
非主属性：课程名，任课老师，学分。
主键：课程号。
（2）学生
函数依赖集F2={学号→(角色，姓名，性别，ID，身份证号码，银行卡号，家庭住址，出生日期，密码，担任职务）}∈2NF。
学号
Primary key
username
Char
10
Null
姓名
userpass
Char
20
Null
密码
userjob
Char
10
Null
担任职务
userrole
Char
10
Null
角色
stuidentity
Char
30
Null
身份证号码
stucard
Char
20
Null
学生ID
stuaddr
Char
（3）其他个人（qita）对个人事务事件进行管理。
数据字典
为了使各数据流，数据处理过程，存储过程反映其中的数据组成，数据项目，数据特性，所以用数据字典来对数据流图中的各成份进行具体的定义，为系统的分析，设计及以后的实现提供供有关元素一致性定义和详细的描述：
①数据流字典
数据流名称：管理员登录
来源：管理员
200
Null
家庭住址
studorm
Char
20
Null
（2）联系转换
一个实体型转换为关系模式，实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码。
①一对多的联系通过在多表中添加属性来实现
学生：角色，姓名，学号，性别，ID，身份证号码，银行卡号，家庭住址，出生日期，密码，担任职务。
管理员：密码，角色，姓名，ID。
个人事务管理：结果，ID，时间，事件。
生活委员事务管理：结果，意义，ID，时间，地点，人数，消费金额，总金额。
数据组成：姓名+密码+登录权限
数据流名称：学生个人登录
来源：个人
去向：查询个人信息
数据组成：姓名+密码+登录权限
数据流名称：生活委员登录
来源：生活委员
去向：班费管理
数据组成：姓名+密码+登录权限
数据流名称：所有学生基本信息查询
来源：管理员
去向： 查询处理过程
数据组成：学号|姓名|密码|担任职务|角色
②生活委员对班费的管理，要求：
a、可以查询班费收入支出的详细信息。
b、可以对班费信息进行添加、修改、删除操作。
用户需求
该系统设置三种类型的用户
（1）管理员(admin) 即系统管理员拥有对学生基本信息、详细信息、成绩、课程的管理权限。
（2）生活委员(shwy) 可以对班级班费收入支出的详细信息进行管理；
⑤生活委员对班费的管理，包括班费的收入、支出。
⑥个人对本人事务的管理，包括时间和事件。
事物需求
①管理员对学生事务管理部分，要求：
a、可以查询学生基本、详细信息、课程信息以及成绩。
b、可以对学生基本信息、详细信息进行添加、修改及删除操作。
c、可以对课程信息进行添加、删除操作。
d、可以对学生成绩进行添加、删除操作。
③实现学生成绩查询。
④实现个人事务管理。
⑤实现生活委员班费管理。
2
.
班级事务管理系统需要完成功能主要有：
①学生基本信息的输入，包括学号、姓名、担任职务等。
②学生基本信息的添加、查询、修改、删除，包括学生学号、姓名、职务、角色等。
③学生成绩的添加、查询、修改、删除，包括学号、课程号、分数。
④课程的添加、删除，包括课程号、课程名、学分、任课老师。
（7）输入学号最多可以到所选课程与课程的成绩。
（8）学号为学生的主键。
（9）管理员的登录需要账号密码等验证信息。
（10）课程号为课程管理的主键。
3.4基本表
通过上面的关系转换与关系优化,我们最终得到5张基本表。
学生：user
表中列名
数据类型
数据长度
是否为空
含义
是否为主键
stunum
Char
14
Not null
主属性：学号。
非主属性：角色，姓名，性别，ID，身份证号码，银行卡号，家庭住址，出生日期，密码，担任职务。
主键：学号。
（3）生活委员事务管理
函数依赖集为F3={ID→(结果，意义，时间，地点，人数，消费金额，总金额）}∈2NF。
主属性：ID。
非主属性：结果，意义，时间，地点，人数，消费金额，总金额。
数据流名称：个人事务查询
来源：学生
去向：查询处理过程
数据组成：ID|时间|内容|结果
功能模块
系统流程图
1.3概念结构设计
1.3.1.E-R图
根据需求设计如下E-R图
分布E-R图
I
4逻辑设计
本次设计的数据库在SQL Server 2008上实现，将概念结构设计中的
E-R图转换成SQL Sever 2008支持的关系数据模型。
主键：ID。
3.3约束的说明
根据参照完整性，表与表之间有主键、外键、用户自定义约束。
（1）学生密码要求6位数以上，只能为字母，数字或者字符。
（2）学生的性别只能为“男”或者“女”。
（3）学号由数字组成并且只能为14位数。
（4）查询的成绩不能小于0。
（5）ID为生活委员事务管理的主键。
（6）班费的支出不得大于当前班费的总金额。
数据流名称：所有学生详细信息查询
来源：管理员
去向： 查询处理过程
数据组成：学生学号|出生日期|身份证号码|家庭往址|宿舍号|银行卡号
数据流名称：成绩和课程查询
来源：学生
去向：查询处理过程
数据组成：主键|学号|课程号|成绩
数据流名称：班费管理查询
来源：生活委员
去向：查询处理过程(P3)
数据组成：ID|时间|活动地点|活动人数|消费前班费余额|消费金额|消费后班费余额|活动意义|活动结果
班级事物管理系统
问题描述：班级管理信息系统的任务是收集、存储、管理班级同学的相关信息，以及班级日常管理中的相关信息。为班级信息公开、增进同学交流了解服务，同时加强班级管理、提高班级管理与服务的效率和质量。
1.
①实现用户登录。
②实现管理员管理班级事务。（学生信息、成绩、课程、详细信息的增、删、改、查）
3.1关系设计
（1）实体转换
将单独的个体转化为一张表：
学生：角色，姓名，学号，性别，ID，身份证号码，银行卡号，家庭住址，出生日期，密码，担任职务。
管理员：密码，角色，姓名，ID。
成绩管理：ID，学号，课程号，分数。
课程管理：课程名，课程号，学分，任课老师。
个人事务管理：结果，ID，时间，事件。
生活委员事务管理：结果，意义，ID，时间，地点，人数，消费金额，总金额。
②多对多的联系
课程管理：课程名，课程号，学分，任课老师。
3.2关系优化
将表的冗余去除Leabharlann Baidu达到优化表的效果。
(1)课程管理
函数依赖集为F1={课程号→（课程名，任课老师，学分)}∈2NF。
主属性：课程号。
非主属性：课程名，任课老师，学分。
主键：课程号。
（2）学生
函数依赖集F2={学号→(角色，姓名，性别，ID，身份证号码，银行卡号，家庭住址，出生日期，密码，担任职务）}∈2NF。
学号
Primary key
username
Char
10
Null
姓名
userpass
Char
20
Null
密码
userjob
Char
10
Null
担任职务
userrole
Char
10
Null
角色
stuidentity
Char
30
Null
身份证号码
stucard
Char
20
Null
学生ID
stuaddr
Char
（3）其他个人（qita）对个人事务事件进行管理。
数据字典
为了使各数据流，数据处理过程，存储过程反映其中的数据组成，数据项目，数据特性，所以用数据字典来对数据流图中的各成份进行具体的定义，为系统的分析，设计及以后的实现提供供有关元素一致性定义和详细的描述：
①数据流字典
数据流名称：管理员登录
来源：管理员
200
Null
家庭住址
studorm
Char
20
Null
（2）联系转换
一个实体型转换为关系模式，实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码。
①一对多的联系通过在多表中添加属性来实现
学生：角色，姓名，学号，性别，ID，身份证号码，银行卡号，家庭住址，出生日期，密码，担任职务。
管理员：密码，角色，姓名，ID。
个人事务管理：结果，ID，时间，事件。
生活委员事务管理：结果，意义，ID，时间，地点，人数，消费金额，总金额。