悠悠书香伴我成长

悠悠书香伴我成长

------巫山县凌云小学2014年经典诵读汇报材料

一、指导思想

在漫长的历史长河中，中华民族创造了内涵丰富的经典文化，这是我们炎黄子孙的宝贵财富。为了让学生真正站在五千年历史文化的基石上，面向世界，开创未来。我们开展“经典诵读”活动，使学生通过诵读、熟背经典古诗文，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。

二、建立健全组织机构

1. 由校长陈光军同志任组长。结合我校《朝阳诵》校本教材实际，组织教师研讨制定切实可行的诵读方案。

2. 由副校长邓海南、教导主任颜帮凯俩同志任副组长。督促检查经典诵读实施情况。

3. 1-----6年级的班主任为成员。认真组织引领本班学生每天的晨、午读，周评比、月展示活动。

三、稳步推进，持之以恒

（一）创设浓郁的校园文化环境，发挥环境的细雨润物无声作用。

走进我们凌云小学，优雅干净的校园，花红柳绿的实验基地，经典诵读之星表扬栏，颇具将心的黑板报，名人名言匾额条幅让你应接不暇。老校长曹建明同志为之感慨“沐浴朝阳重阳树下诵经典斯是读书圣地”，“润泽凌云明德楼里育全人此乃教书贤园”。走廊中的《经典展示栏》一班一特色。经典古诗、读书心得、美术作品件件均

展示了师生门的浓浓的求知、求真的精神。班级文化亦是我校一特色，走进每个教室好像手捧一幅丰富多彩的文化长卷，“知、情、意、美”尽在其中。心旷神怡，爱不释手。

（二）搭建经典诵读平台，充分发挥校本教材《朝阳诵》的正能量。

《朝阳诵》校本教材是我们学校从2008年开展经典诵读以来，几经易稿，反复磨砻甄别，是集体智慧的结晶。我们根据学生的年龄特点和认知规律，采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，发现典型，做好宣传，树立榜样。使师生明白校本教材《朝阳诵》的实施意义。

（三）开放图书室，为学生的诵读发展奠定坚实的基础。

我们学校有上万册图书，分类别类的放在两个图书室里，全天后的开放，给孩子们提供了施展才华的良好舞台。他们学会了阅读，学会了写读书笔记。上学期期末，校长还亲自为诵读之星颁发了奖状。我们学校还利用红领巾广播站培养学生的诵读能力。

四、持之以恒，付出就会有收获。

现在我们学校一年级的学生也能背诵二十首古诗；二年级学生能背诵四十首古诗，对《三字经》也能熟练的通遍背诵；三、四年级的学生能背诵五十六首古诗词，《弟子规》的背诵能做到通顺流利、抑扬顿挫；五年级学生积累的古诗量已达到了百首，宋词的积累也达到了十几首，对于《论语》中所讲的人生哲理已有所领悟，并能表现

在日常的学习和生活中。六年级学生对《中庸》、《大学》也有了初步的感悟。所有取得的这些成绩，得益于朗诵所带来的效果。

一位哲人说得好，“民族经典是一个民族精神的函封，无论何时，打开这个函封我们就能读出那些闪烁民族之光的密码。”我们会尽一切力量帮助学生破解这个密码。