感动校园最美教师
最美老师张丽丽
最美老师张丽丽感动中国——最美女教师张丽莉一、作为老师，她把学生视如己出张丽莉，1984年1月19日出生，女，中共预备党员，中学教师。
2022年从哈尔滨师范大学中文系毕业后,来到佳木斯市第十九中学任教。
2022年,是她走上讲台的第5个年头,也是她人生中最美好的季节。
走进张丽莉工作的佳木斯市第十九中学,在一楼大厅,迎面看到的就是一个大大的“爱”字,“爱乃生命之血脉,爱是教育之真谛”,不知道张丽莉曾多少次面对这些鲜红的大字,她一定是把这句话融化在血液里了。
为了带好班级, 张丽莉选择先不要孩子,每天把大量的时间花在学生身上,这一点一滴的付出,既让同事敬佩,又让家长心疼。
在张丽莉的病房外,第十九中学教师王筱芊在默默流眼泪:“张丽莉发现学生没吃早饭,她都把自己的饭给学生吃。
她把班里53名学生都当成自己的孩子。
虽然没做过母亲,她却把母亲这个角色诠释得最美。
”2022年冬天,班里的一位同学病了,张丽莉领着班里的几个同学去看望,这时,一辆自行车向闫泓佚冲来,雪天路滑,车子根本停不下来。
情急之下,张丽莉一下子挡在了学生闫泓佚的身前,结果,裤子被车刮坏。
可是,她丝毫没有顾及自己,却转身关心地问闫泓佚:“你没事吧?”“那种温暖,只有从母亲那里才体会得到。
”闫泓佚说。
2022年,张丽莉担任初一(三)班的班主任,得知学生家长赵亚波家特别困难,便从工资中每月拿出100元资助她,寒暑假也从不落下。
张丽莉还将爱人的衣服拿来给赵亚波的儿子,现在,孩子身上穿的绒衣、裤子、外衣都是张丽莉给的。
二、危险瞬间，她奋力推开学生2022年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，经全力抢救已脱离生命危险。
2022年5月8日20时38分,在黑龙江佳木斯胜利路北侧第四中学门前,满是刚下晚自习的学生, 还有3台停成一排接送学生的大客车。
谁也没有想到,一场惨剧即将发生。
刘晔同学走出校门时,就看到停在最后面的大客车,不知道为什么猛然启动,猛撞向中间大客车的尾部,又推着大客车向前面的依维柯撞过去。
感动中国最美教师事迹材料
感动中国最美教师事迹材料感动中国最美教师事迹材料无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是本店铺为大家整理的感动中国最美教师事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动中国最美教师事迹材料1贺红莲，人如其名。
她就像一朵怒放的莲花，给校园平添了几分秀色。
她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。
酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。
秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。
老师们记得，近几年来。
每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。
一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。
他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。
对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。
而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。
这怎能不让贺老师倍感欣慰!一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。
多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。
”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。
感动校园人物事迹范文(精选7篇).doc
感动校园人物事迹范文（精选7篇）感动校园人物事迹范文【篇1】我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。
从__年至今，我所带班级中考成绩突出，连续六年被邓州市教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。
一、爱心奉献，学生一个都不少“热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。
”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生巩固率都是百分之百。
去年秋期开学时九四班人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，实践了我当班主任的工作理念————“一个都不能少”。
二、无微不至，学生感受到家的温暖“学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。
”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。
前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒服，问她吃饭没有她摇摇头。
我把她带到公路边看看病回到住室給她做饭，让她吃过饭才进教室。
我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。
我班的`赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇距离学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断提高。
三、诚心奉献，学生求学路上不孤独学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。
作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【仁而爱人铸师魂】 - 副本
仁而爱人铸师魂——青岛西海岸新区实验小学徐良名最美教师事迹材料徐良名，女，1974年12月出生，1997年参加工作，大学文化程度，一级教师，现就职于青岛西海岸新区实验小学，承担六年级数学和英语教学任务，兼任610班班主任，是“新区德育先进个人”、“新区优秀青年志愿者”。
从教25年来，担任13年班主任工作，徐良名老师始终坚守初心，倾尽责任、倾尽爱心，做学生成长路上的引路人。
她致力于对随班就读“特殊儿童”的教育研究与实践，给予学生比自己孩子还要多的师爱和母爱，先后帮助30余名问题学生完成心理矫正，为5名身体不便的学生送教上门，带领一届又一届学生参与社会公益活动，以仁爱之心铸就高尚师魂，被孩子们亲切称为“名妈妈”，被同事们敬称为“名老师”。
静待花开，一切为了来自星星的孩子“特殊儿童”随班就读是学校教育管理中非常头痛的问题，几乎没有老师愿意任教有这样孩子的班级。
因为一旦班里这样的孩子，不仅仅会影响老师的教学成绩和考核，还意味着老师要付出更多的艰辛，承担更多的责任，冒着更多风险，以及很多不为人知的烦恼。
新区实验小学每年都会有随班就读的“特殊儿童”。
当学校领导找到徐良名老师做工作，准备让她任教特殊班级的时候，她每回都是主动请缨。
为了让自己能够胜任这样特殊的教育任务，徐良名老师花了大量的时间和精力，努力提升自己。
她精心研读了《特殊儿童心理与教育》、《灯火之下》、《治愈心灵：宽恕的力量可以治愈一颗破碎的心》等心理学书籍，关注了留德心理学教授赵向阳的公众号，源源不断地获取特殊教育理论知识。
寒暑假中，一旦有机会，她就主动申请外出参加心理培训，面对心理界的大咖培训，她更是如饥似渴、倍加珍惜地学习，先后两次被评为优秀学员。
新冠疫情中断了实地培训，她又开启了自学与线上相结合的学习模式，并考取了高级家庭教育指导师。
这都为她开展特殊儿童教育打下了深厚的专业知识。
近年来，徐良名老师一边学习，一边实践，先后接手了5个患有抑郁症、自闭症等特殊症状的孩子。
感动校园人物事迹范文
感动校园人物事迹范文校园是师生成长的乐园，也是师生共进退的天地，下面是学识网小编精心整理的感动校园人物事迹范文，供大家学习和参阅。
她知道教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古;她更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎。
面对大千世界，她心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
要么不干，要干就要干好。
作为班主任，她始终用爱心去感染学生，拉近与学生的距离。
利用晚自习与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。
正所谓“亲其师，信其道”进而“乐其道”。
她相信“天道酬勤”，每天早上学生进教室前到校，每天晚自习跟班。
皇天不负有心人，在**年的高考中，她所带的高三十一班在整个年级中，一本和本科进线数居文科第一;现在管理的24班，进步快，班级凝聚力强。
舍小家，顾大家，她把满腔的挚爱倾洒给了学生。
父母年老多病，但很少回家探望，更谈不上照顾。
为了学生，为了众多家长的期望，接送双胞胎女儿上学、辅导功课的任务全都落到了丈夫一人身上。
婆婆突患疾病，在住院治疗的日子里，也是丈夫承担了照顾服侍的重任。
双胞胎孩子上学要接送，学习要关注，这些自然就落在了她身上，但她没有因此放松对学生的关心和爱护，始终恪尽职守，默默地奉献着。
早自习到学校看完学生接着回家给女儿做饭、梳头，然后送女儿上学;晚上辅导女儿写完作业，把女儿锁在家里让她们自己睡觉，每次出门前女儿总会带着哭腔说：“妈妈，你早回来。
”但她每次都坚持到学生放学，查完宿舍再回家。
在平凡的工作岗位上，她始终没有忘记自己是一名党员，始终以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员模范带头作用，用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期共产党员的风采，被学校评为“优秀党员”。
感动校园人物事迹材料12篇(教师)
感动校园人物事迹材料12篇(教师)感动校园人物事迹材料12篇（教师）（篇一）她知师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；她更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎。
面对大千世界，她心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
要么不干，要干就要干好。
作为班主任，她始终用爱心去感染学生，拉近与学生的距离。
利用晚自与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。
正所谓“亲其师，信其道”进而“乐其道”。
她相信“天道酬勤”，每天早上学生进教室前到校，每天晚自跟班。
皇天不负有心人，在**年的高考中，她所带的高三十一班在整个年级中，一本和本科进线数居文科第一；现在管理的24班，进步快，班级凝聚力强。
舍小家，顾大家，她把满腔的挚爱倾洒给了学生。
父母年老多病，但很少回家探望，更谈不上照顾。
为了学生，为了众多家长的期望，接送双胞胎女儿上学、辅导功课的任务全都落到了丈夫一人身上。
婆婆突患疾病，在住院治疗的日子里，也是丈夫承担了照顾服侍的重任。
双胞胎孩子上学要接送，研究要关注，这些自然就落在了她身上，但她没有因此放松对学生的关心和爱护，始终恪尽职守，默默地奉献着。
早自到学校看完学生接着回家给女儿做饭、梳头，然后送女儿上学；晚上辅导女儿写完作业，把女儿锁在家里让她们自己睡觉，每次出门前女儿总会带着哭腔说：“妈妈，你早回来。
”但她每次都坚持到学生放学，查完宿舍再回家。
在平凡的工作岗位上，她始终没有忘记自己是一名党员，始终以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员模范带头作用，用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期员的风采，被学校评为“优秀党员”。
作为“党建先锋”，**年XXX“XXX”栏目对她一天的工作进行了专题报道。
某学校“感动校园最美教师”颁奖词
某学校“感动校园最美教师”颁奖词引言感动校园最美教师，是对那些默默奉献、用爱铸就教育者的一种肯定和鼓励。
在某学校的教职员工中，总有一些教师以他们的真情、无私和付出感动着整个校园。
今天，我们聚集在这里，为这些最美教师颁奖，让他们感受到我们的敬意与感激。
感动校园最美教师候选人介绍候选人1：李老师李老师，教育事业的奋斗者，他对教育充满热情，教学认真负责。
他总是以身作则，通过为学生树立良好的行为榜样，引领着学生们向上进取。
每当学生遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援助之手。
候选人2：王老师王老师，是一位关爱同学、耐心指导的教师。
她对每个学生都充满耐心，总是尽力去理解每个学生的困难，并帮助他们找到解决问题的方法。
她的课堂氛围轻松活泼，激发学生的学习兴趣和思维能力。
候选人3：张老师张老师，是一位乐于助人、积极向上的教师。
他总是无私地为学生提供帮助，倾听学生的心声，并尽力解决他们面临的问题。
他的对话方式平和又鼓励，让学生感到被尊重，从而激发他们的自信心。
颁奖词亲爱的老师们，值此“感动校园最美教师”颁奖仪式之际，我代表全校师生向你们致以最诚挚的祝贺和最深的感谢！你们是我们学校最辛勤努力的园丁，用智慧、用汗水浇灌着每一颗年轻的心灵，让他们在你们的引领下茁壮成长。
正是因为你们不计较个人得失，才让我们的学校变得如此温馨而有爱。
李老师，你的辛勤付出让我们见证了学生从迷茫到坚定的成长过程。
你用勤奋和耐心教导学生，让他们在学习的道路上越走越远。
你用你对教育事业的热爱感染着每一个学生，让他们也懂得用爱和奉献去回报社会。
王老师，你的关爱和耐心给了学生们无尽的力量。
你用真诚的问候和关心打开学生的心扉，让他们无论遇到什么困难，都能在你细心的指导下找到方向。
你用你的智慧和激情为学生们点燃了希望的火焰，让他们相信自己一定能够取得成功。
张老师，你的乐于助人和正能量影响着每一位学生。
你总是用平和的态度去倾听学生的问题和困难，并给予他们积极正面的建议。
感动校园十大教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享“感动校园十大教师”的故事。
教师，是人类灵魂的工程师，是孩子们成长道路上的引路人。
在我们校园里，就有这样一群默默奉献、无私付出的教师，他们用自己的爱心、智慧和汗水，为孩子们撑起一片蓝天，照亮了他们的成长之路。
下面，请允许我为大家讲述这十位感动校园的教师的故事。
一、张老师——用心倾听，关注每一个学生张老师是我们学校的一名语文教师，她始终坚信每一个孩子都是独一无二的。
在课堂上，她总是耐心倾听每一个学生的发言，鼓励他们勇敢表达自己的观点。
对于学习困难的学生，她更是给予特别的关爱，帮助他们克服困难，找到自信。
在她的关爱下，许多原本默默无闻的学生逐渐崭露头角，成为班级的佼佼者。
二、李老师——言传身教，以身作则李老师是我们学校的一名体育教师，他以身作则，用自己的实际行动影响着每一个学生。
他要求学生们遵守纪律、团结协作，他自己更是身体力行，积极参与各项体育活动。
在他的带领下，我们学校的体育成绩逐年攀升，许多学生爱上了体育运动，身体素质得到了很大提高。
三、王老师——关爱学生，无私奉献王老师是我们学校的一名班主任，她把学生当作自己的孩子，关心他们的生活、学习、心理健康。
每当学生遇到困难，她总是第一个伸出援手。
她用自己的爱心和耐心，化解了学生之间的矛盾，让他们在和谐的班级氛围中快乐成长。
四、刘老师——潜心研究，提升教学质量刘老师是我们学校的一名数学教师，他热爱教育事业，潜心研究教学方法，努力提升教学质量。
在他的课堂上，学生们既能学到知识，又能感受到数学的魅力。
他的教学方法深受学生喜爱，所教班级的数学成绩一直名列前茅。
五、陈老师——关心集体，乐于助人陈老师是我们学校的一名英语教师，她关心集体，乐于助人。
在教学中，她善于与学生沟通，了解他们的需求，帮助他们解决学习上的困难。
在课余时间，她经常组织同学们参加英语角活动，提高他们的英语口语水平。
在她的带领下，我们学校的英语成绩不断提高。
教师感动校园人物事迹简介16篇-感动校园十大教师事迹
教师感动校园人物事迹简介16篇|感动校园十大教师事迹她，爱校如家，全身心扑在工作上；她倍受同事和学生喜爱；她，没有豪言壮语，只有默默耕耘。
从19**年参加工作至今，她二十年如一日，很多时候，同事和学生们总能看到一个来得早，走得晚的身影，看到一个忘我工作，不争名利的，没有推诿抱怨一心为学校的老师。
她，就是我校教务处的薛云燕老师。
新学期伊始，学校就会出现一个分外忙碌的身影。
每学期书店都会送来的几大卡车书，一个年级两千个学生，每个学生有时候一次发二、三十本书，三个年级就是十几万本的书，面对时间紧、人员少、地方小的困难，她不骄不躁，细致认真，一个人一本一本的数，数成几十个班级上十万本的书，一数就是一两天。
领书时因为学生的年级班级不同，领书的数量众多，薛云燕经常把嗓子喊哑。
学生出错时，她总是不厌其烦的帮忙调换，再整理、归类。
有时候通知了班级但因种种原因未及时领走书籍，她就只能一直等着，等到学生们都吃完晚饭回来，把所有教材都领走才能回家，此时，已是夜幕笼罩。
当教材因学生数量的改变、文理科学生的流动而出现部分短缺，需要调剂，但书店却追加不上，她会想尽一切办法，找来**市九县三区各个高中学校的电话，一个学校一个学校的打过去问，问是否有多余的课本可以调给我们，哪怕只是一本。
每个学期的考试期间，老师们总也忘不了她为考务筹备、为考试过程而忙碌的身影。
她觉得自己没有太多家务琐事，面对工作能多承担点就多承担点，尽量让其他同事少加班，少些早来晚走的时间，宁愿自己多干点，自己多早来几次。
**年8月初，薛云燕腰部横突骨折，下床行走十分困难，俗话说“伤筋动骨一百天”，但因开学在即，学校大量的教材待分发，在休息了不到一个月后，骨伤未愈的情况下，薛云燕仍坚持正常上班，把大量的教材分发到位，保证了全体同学能按时用书上课。
在教务处工作二十年，她深深地热爱这个岗位，用自己的青春和热血谱写着一曲动人的教育之歌。
（篇二）循循善诱海纳百川体贴入微作为一中教师，凭着对教育的激情和热爱，在教师生涯的追梦历程中坚持用循循善诱的耐心、海纳百川的包容心和体贴入微的爱心来对待学生。
十大最美教师颁奖词范文
十大最美教师颁奖词范文一、语文教师李老师。
他，是知识海洋中的掌舵人，在语文的天地里，带着学生乘风破浪。
李老师那富有磁性的声音，就像一把神奇的钥匙，能开启每一篇课文背后神秘的宝藏。
讲古诗词的时候，他仿佛穿越回了古代，和诗人对酒当歌，那股子沉醉劲儿啊，让学生们也跟着掉进了诗词的美梦里。
他批改作文时的认真劲儿，就像一个顶级的美食家在品尝佳肴，不放过任何一处“色香味”的细节，评语写得比作文还精彩呢！在他的课堂上，枯燥的文字都像活了过来，嬉笑怒骂皆成文章，他用语文编织出一个个奇幻的世界，让学生们在文字的星空里自由翱翔。
二、数学教师王老师。
王老师啊，那可是数学王国里的魔法师。
那密密麻麻的数字和复杂的公式，到了他的手里，就像听话的小木偶，任他摆布。
他站在讲台上，眼睛里闪烁着智慧的光芒，就像探照灯一样，能穿透数学题目的重重迷雾。
他讲题时的口头禅“来，咱们一起把这个小怪兽打败”，让学生们对数学难题不再害怕。
他的黑板就像一个充满魔法的战场，粉笔就是他的武器，一道道难题被他攻克的过程，就像一场精彩绝伦的战斗表演。
而且啊，他总能找到最有趣的方式来解释那些难懂的数学概念，把抽象的东西变得像手中的糖果一样实在。
学生们都说，上王老师的数学课，就像在玩一场刺激又有趣的数字游戏。
三、英语教师张老师。
张老师，她就像一座连接世界的彩虹桥，让学生们通过英语这个窗口看到了外面的大千世界。
她那一口流利的英语，就像一首动听的英文歌，从她嘴里蹦出来的每个单词都带着独特的韵律。
课堂上，她一会儿是优雅的英国贵族，一会儿又变成热情的美国牛仔，用角色扮演的方式把英语课变得像一场欢乐的国际大派对。
她鼓励学生们用英语去交流，哪怕说错了也没关系，就像孩子学走路时摔跤一样正常。
她的微笑就像冬日里的暖阳，能融化学生们说英语时的羞涩和紧张。
在她的引领下，学生们从对英语的懵懂无知，到能够自信地和外国友人聊天，她真的是打开了一扇通往世界的大门。
四、音乐教师赵老师。
赵老师，那可是校园里的音乐精灵。
感动中国之“最美老师”张丽莉事迹材料
感动中国之“最美老师”张丽莉事迹材料学生们哭成一片“她待我们像待自己孩子”一“她是我们的教学新秀，语文教学水平较高的一位老师。
要么不做，要做就做得最好——这是她的座右铭。
”靳艳萍副校长说，2022年张丽莉才来学校，年轻的她经常主动去听老教师的课，进步很快。
“待学生就像自己的孩子张丽莉，把班里53名学生都当成自己的孩子。
没做过母亲的她，却把母亲这个角色诠释得最美。
”学生闫泽坤回忆说，每次放学和张老师一起出校门，她都会拉着同学们说，“来，我们一起过马路，别着急，慢点儿，看着点儿车。
”没想到，她为了保护和救同学们被车撞倒，同学们都特别难过。
闫泽坤说到这儿已经泣不成声。
学生闫泓佚说，“2022年冬天，我读初一，班里有个同学生病了，张老师领着班干部去看望，准备打车时，一辆自行车因为路滑摇摇摆摆地撞了过来。
张老师一把将我揽在怀中，车子刮坏了她的皮裤，而她的第一反应却是问我，‘孩子，你没事吧？’张老师就像妈妈一样，待我们就像对待自己的孩子。
”“夏天她在教室地上洒水为我们降温，冬天她买来电水壶给我们烧开水喝。
”学生张佳岩说，放学时学生等不到来接的家长，她就主动打车送学生回家。
开家长会时，她给每个家长买水喝。
“我们全家都喜欢她。
”“听说这事后，这两天我一直没睡好觉。
”学生家长赵雅波说，丈夫去世后，身体不好的她和儿子相依为命。
张老师得知情况后，每个月都给孩子100元钱，“从初一开始到现在，三年了，寒暑假也没落过。
”语文教研组组长张立波老师是张丽莉的师父，二人感情特别好。
张丽莉高二时母亲去世，参加工作后一直跟着张立波，二人相处得像母女。
张立波生病时都是张丽莉在身边照顾，帮着料理家务。
张丽莉出事后，张立波悲痛过度已经病倒在床。
学生们听到张老师双腿截肢的消息后，也是哭成一片。
丈夫李梓烨痛苦中仍坚守爱情“她是我的唯一，我是她的依靠”二11日，佳木斯市中心医院ICU重症监护室门前，放着学生们送来的花篮，不断有老师和学生来看望张丽莉。
感动校园人物教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一位让我深受感动的校园人物——我们的老师。
在我们的校园里，有无数默默无闻、辛勤耕耘的老师们，他们用自己的爱心、耐心和责任心，为我们搭建起知识的殿堂，引领我们走向美好的未来。
而今天，我要向大家讲述的这位老师，她用自己的实际行动诠释了教育的真谛，让我们感受到了师爱的伟大。
这位老师名叫李老师，她是我们学校的一名语文教师。
从教多年来，她始终坚守在教学一线，用她那颗充满热情的心，为我们传授知识，启迪智慧。
她不仅关注学生的学业成绩，更关心我们的身心健康，是我们心中最美的“园丁”。
李老师是一位非常有责任心的老师。
她总是把学生的需求放在第一位，用心去倾听每一个学生的心声。
记得有一次，我在课堂上因为家庭原因心情低落，李老师主动找我谈心，耐心倾听我的诉说，并给予我鼓励和支持。
从那以后，我的心情逐渐好转，学习也有了进步。
李老师用她的关爱，让我感受到了温暖，让我明白了师爱的力量。
李老师是一位充满激情的老师。
在她的课堂上，总能看到她那充满活力的身影。
她善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
每当遇到难题，她总是耐心地为我们讲解，直到我们明白为止。
她的教学风格深受我们喜爱，让我们在快乐中成长。
李老师是一位富有爱心的老师。
她关心每一个学生的成长，用她的爱心去温暖每一个学生的心灵。
她不仅关注我们的学业，还关心我们的生活。
每当有同学遇到困难，她总是第一时间伸出援手，给予我们帮助。
在她的关爱下，我们学会了如何面对困难，如何关爱他人。
正是李老师的辛勤付出，让我们在知识的海洋中畅游，让我们在人生的道路上茁壮成长。
她的爱，如同阳光般温暖，如同雨露般滋润。
今天，我们在这里向李老师表示最崇高的敬意和最真挚的感谢！同学们，让我们珍惜李老师为我们付出的每一份关爱，以优异的成绩回报她的辛勤培育。
同时，也让我们将这份感动传递下去，让更多的老师感受到我们的尊敬和爱戴。
为学生奉献的教师事迹
为学生奉献的教师事迹在我们的成长过程中，有许多老师默默奉献，给予我们无私的关怀和教诲。
他们以自己的智慧和辛勤工作，培养了一代又一代优秀的学生。
下面，我将为大家介绍几位令人敬佩的教师，他们以自己的事迹展现了学生奉献的精神。
第一位教师是我们学校的数学老师李老师。
李老师教学严谨，备课认真，每一次上课都能生动有趣地讲解数学知识。
他热爱数学，热爱教学，总是尽心尽力地帮助学生解决问题。
有一次，我在数学课上遇到了一个难题，我纠结了很久都没有找到解答。
李老师看出了我的困惑，主动留下来帮助我，耐心地解释了问题的思路和解题方法。
经过他的指导，我终于搞懂了这道题目。
这个经历让我深刻感受到了李老师对学生的奉献精神。
第二位教师是我们学校的英语老师王老师。
王老师教授英语课程已经有十多年的经验，她对英语的掌握非常深入，教学效果也非常出色。
她经常组织学生参加各种英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的口语表达能力。
除了教学，王老师还关心学生的心理健康。
有一次，我在英语考试中失利，感到非常沮丧。
王老师注意到了我的情绪变化，主动找到我谈心，鼓励我不要轻易放弃，要相信自己的潜力。
她的鼓励和支持让我重新树立了信心，从而在之后的考试中有了很大的进步。
王老师的关心和教诲，让我感受到了学生奉献的力量。
第三位教师是我们学校的历史老师张老师。
张老师教学严谨，知识渊博，经常讲述一些历史故事，使得历史课堂充满了趣味性。
他注重培养学生的思辨能力和独立思考能力，经常组织学生进行小组讨论和辩论活动。
在我参加历史辩论赛时，张老师给予了我很大的帮助。
他耐心指导我如何寻找论据，如何组织语言，如何进行辩论。
在他的指导下，我最终获得了辩论赛的优秀奖。
这个经历让我深刻认识到，张老师是一位以学生奉献为己任的教师。
这些教师的事迹展现了学生奉献的教师的无私精神，他们用自己的智慧和辛勤工作，培养了一代又一代优秀的学生。
他们不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。
他们用自己的言传身教，激发学生的潜力，培养学生的品格。
最美老师事迹5篇
最美老师事迹5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最美教师-“四有”好教师事迹材料【心系学生-追梦笃行】
心系学生，追梦笃行儿时，她曾经播下一颗梦想的种子：做一名人民教师，站在三尺讲台，为人师表，教书育人；少年时，遇到恩师，师者的人格魅力、渊博知识、创新理念，让她梦想的种子破土而出。
1994年7月，迈进山东省济南第十二中学的大门，她正式成为一名人民教师，担任班主任工作，带着追求与梦想，满怀朝气与活力，她开始在工作中践行着最初的教育梦想。
28年教育教学过程中，宛翠霞老师关注学生身心的全面发展，关注学生成长中心理发展的状况，更关注家校教育的贯通。
她于2008年--2010年进入天津师范大学发展与教育心理学专业研究生课程进修班学习，获得研究生同等学历证书，这为她之后更好地开展教育活动尤其是家庭教育的干预，打下坚实的基础。
其中，美国社会学家米尔斯“重要他人”的概念，对她影响颇深。
学生在心理人格形成的过程中，教师很容易会成为具有深远影响的“重要他人”。
所以宛老师力争从人生态度、成长规划、行为习惯、家校合作等多角度开展教育工作，以发挥好“重要他人”的作用。
一、精心培育，相伴成长“生活是用来热爱的”，这是宛老师的口头禅，多年来，她开朗乐观的天性，积极进取的态度，引导学生树立“给生活找个快乐的理由”的人生理念。
（一）心向阳光，感受生活的美好十二三岁的孩子们，就像正在生长的禾苗，他们需要滋润心灵的养分，需要驱散内心阴霾的光！阳光少年,就应该拥有阳光心态!虽然，这个世界，可能不是每一个角落都阳光明媚,但懂得去寻找快乐生活的理由，才是年轻生命的向阳而生！她总是引导着学生去感悟生活中的快乐，用阳光的心态面对他人，面对生活。
浩浩曾是宛老师班里一个比较特殊的男孩。
开学伊始，宛老师就发现和他交流相对比较困难，他不与老师对视，不回答老师问题，只会自顾自地小声嘟囔.....宛老师知道如果不是身体有问题，那么这孩子一定有一个特殊的成长背景，要想能跟他正常交流，必须了解他曾经经历过什么。
于是，宛老师请家长到校，了解浩浩的家庭情况和成长经历......在接下来的一个学年，宛老师照方抓药，允许了他和别的同学有所不同，允许他说话可以不着调，允许他可以隔三岔五的不交作业，宛老师也跟所有的任课老师介绍了他的特殊性，让老师们特殊照顾，她更努力制造一切机会，向同学们展示浩浩的进步和闪光点......一年过去了，那天在课上宛老师讲感受美好的情感，浩浩主动发言说：昨天开家长会嘛，我到家比较晚，我一进门，妈妈在喂妹妹吃饭，妹妹一看到我，放下碗，扑到我身上，抱着我的腿......宛老师，我感觉这就是一种美好的情感——这还是曾经的那个浩浩吗？！他居然能体验并能表达出这么美好的情感，......趁热打铁，宛老师决定跟进引导：“我也感受到一种美好的情感呢。
感动校园人物教师主要事迹材料
感动校园人物教师主要事迹材料最新感动校园人物教师主要事迹材料在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
下面是作者为你准备的感动校园人物教师主要事迹材料，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！感动校园人物教师主要事迹材料篇1他是一名小学教师，1971年10月出生，1992年参加工作，版书中心小学高级教师、篮球国家一级裁判员。
他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了22个春秋。
他22年如一日，以校为家，始终坚持在教学第一线，长期担任小学语文、数学、体育教学工作。
他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
22年来，陆__老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
他本人多次被评为县“优秀教育工作者”、“骨干教师”，某年8月荣获“安徽省模范教师”光荣称号。
默默耕耘、刻苦钻研。
1992年9月，他踏上了版书乡隐龙村隐龙小学的“三尺讲台”。
从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
当时学校条件非常差，教室是以前老祠堂改造的平房，地面高低不平，冬天冷、夏天热，只要下雨教室里特别潮湿，木板拼成的黑板，除了几本教科书、粉笔几张破旧课桌凳就没有其它教学设备了。
他是唯一吃住在学校的老师，其它几位老师是当地民办教师。
隐龙村坐落在大山上农户住的很分散，有的学生中午就和陆老师一起做饭吃。
遇到下大雨、下大雪他常常把最远学生送回家，从不间断。
通过他两年多的努力学校焕然一新，教室里有了黑板、新的课桌凳、有了电灯、教学设备也添置了一些，有录音机、教学磁、挂图等等。
他还整理出一块场地用来上体育课和做早操升国旗。
教室亮了地面也平了学生学习的积极性提高了，学生成绩进步很快，每年五年级升学测试成绩都是全乡前三名。
最美教师事迹材料
最美教师事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感动校园最美教师
有一首诗说：老师是粉笔，奉献了自己，留下了知识；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕，献出了自己，装饰了别人；老师是园丁，不辞劳苦，培育了小花；老师是出色的灵魂工程师，没有辜负人们的期望，培育了一批又一批祖国的接班人。
王明老师就是一位这样平凡又美丽的老师。
她没有张卫老师那样徒手接住坠楼学生的壮举，没有可歌可泣的惊人事迹，她有的是在自己一亩三分地上默默耕耘，勤恳劳作，无私奉献着，在平凡而又伟大的岗位上，作出贡献，闪耀着平凡而美丽的光华。
王明老师是我们中年级组一位年轻的教师，是一位年轻有为的老师，她为人和蔼可亲，她的生活里充满了阳光，充满活力。
对待工作脚踏实地，是一位严于律己，宽于待人的好老师。
平时她特别关心照顾年纪比较大的老师，常常为大家排忧解难。
办公室的电脑，好像是王老师承包管理的一样。
出现了什么问题都找她。
她是一个电脑通，又乐于助人，常常为了帮助年长的老师处理电脑的问题而放弃了许多休息时间。
每当其他老师在制作课件、打材料需要帮助时，她总是有求必应，直到把这些工作完成好后，她才默默地离开。
当我们向她表示感谢时，她总是微微的一笑，那笑容是多么灿烂，多么动人。
王老师虽然年纪轻，但在教学上却是一位老手，是一位骨干。
对待教学工作一丝不苟，常常为上好每一节课努力准备教具，尤其是三年级的直观教学，更少不了。
记得教学《年、月、日》这部分内容时，她提前找了好多年份的年历，并打印出来分发到每位学生的手中。
王老师这种认真、执着的工作态度一直感染着大家，是大家学习的榜样，同时也让大家明白一定要做好充足的课前准备，不打无准备之仗，注意每一个细节，因为细节有时就决定着成败。
年轻的王老师，精力充沛，每节数学课中的她都精力四射，激情洋溢，置身于她的课堂，仿佛自己也年轻了好几岁。
听她的课，就会发现王老师的业务能力特别强，一个个概念，一道道数学题在她的讲解下，变得很容易理解。
学生学起来犹如如鱼得水，轻松愉快。
王老师平等对待每个学生，尤其对待学困生，更充满着爱心、耐心与细心。
课间，她抓紧时间，对那些不懂的学生进行面对面，一对一的讲解，辅导，直到学生弄懂为止。
王老师在工作中有一种忘我的精神。
每次学校领导布置的各项任务总是能够出色的完成。
记得开学初，学校领导要让每个组编写适合本组学生年龄特点的校本课程。
接到任务
后王明老师主动请战，她牺牲了自己的休息时间，通过在网上查资料、自己找资料，用了7天时间，在第一时间把校本课程交到领导手里，受到了领导的好评。
王老师对学生宽严有度，与学生真诚相处，用爱沟通。
在学生的眼里，王老师有时是一个跟他们一起开心玩耍的大姐姐，有时是一位慈爱的妈妈，有时是一位严格要求的老师。
每天的大课间，孩子们都争着邀请王老师跟他们一起活动。
孩子们的笑声里，常常有王老师的笑声，孩子们的活动中，常常有王老师的身影。
课堂上，她严格要求学生，鼓励学生大胆质疑，平等讨论。
课堂气氛活跃。
王老师虚心学习，经常邀请其他老师去听她的课，让大家给意见。
作为一名人民教师，王老师就这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园丁”的深刻内涵。
我想，正是爱，才让王老师的人生那么丰富多彩，她热爱学生，热爱生活，更热爱教育。
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。
作为教师，王老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现自己的人生价值。
2014年4月28日。