2018中考历史总复习专题一中国地方行政制度的演变试题
中考历史专题复习_中国古代政治制度的演变_新人教版
专题复习中国古代政治制度的演变附参考答案一．专题解读本专题主要复习中国古代君主专制制度的建立、巩固、发展、强化直至衰亡的演变过程，是中国古代史专题复习的重量级专题，在中考中很大的比例。
主要有封建君主专制制度的建立和演变；中央机构的演变；地方机构的演变等。
二．考点点击西周的分封制；法家韩非子的思想观点；秦朝建立封建专制主义中央集权制度的措施；汉武帝实现大一统的措施；唐太宗改革政治的措施；元朝的行省制度；明清中央集权强化的措施；辛亥革命的历史功绩等。
三．思路导引1、中央机构的演变：丞相、御史大夫和太尉（秦朝）→中书省（元朝）→六部和殿阁大学士（首辅制度）（明朝）→军机处（清朝）2、地方机构的演变：分封制（西周）→郡县制→州县制（隋唐）→行省（元朝）→三司（明朝）四．知识梳理1．2．战国时期：法家的代表人物韩非子主张：主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。
3.秦朝时，秦始皇创立中央集权制度。
规定国家的最高统治者称皇帝，总揽一切大权；在中央设立丞相、御史大夫和太尉，分别掌管行政、监察和军事；在地方废除分封制，实行郡县制，由皇帝派官员管理。
4. 西汉时，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，这样就逐步解决了侯国问题，实现了政治上的大一统。
汉武帝还接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说作为封建正统思想。
汉武帝大力推行儒学教育，在长安创办太学，以儒家的经典为主要教材，从而实现了思想上的大一统。
5．唐太宗合并州县，减少官多民少的弊端；唐玄宗用富于改革精神的姚崇、宋璟为相；重视对地方官吏的考核。
6．元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。
我国省级行政区的设立，就始于元朝。
行省制度的实行，巩固了中央政权，加强了对全国各地的管辖。
7．明太祖为了加强君主集权，明太祖改革中央和地方行政机构，创立了加强君主集权的诸项制度，主要概括为：两废三设一改革。
湖南省近年中考历史总复习第二部分专题突破专题一中国地方行政制度的演变试题(2021年整理)
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专题一中国地方行政制度的演变1。
阅读下列材料：材料一武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。
——《礼记》材料二……其为制，公之大者也；其情,私也，私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。
——柳宗元《封建论》材料三……在行政方面,元代的地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，……在军事方面,调动行省所属军队的批准权,集中于皇帝一人，行省只能遵照朝廷的号令行事。
-—赵军英《论元代行省制在专制主义中央集权中的地位和作用》请回答:（1）材料一反映的是我国古代的哪项制度？结合所学知识，此项制度最大的不足是什么？（2）根据材料二分析秦始皇实行郡县制的目的是什么？秦始皇的郡县制源于战国时期的哪次变法运动？这次变法的性质是什么？（3）根据材料三指出,元朝加强中央集权的措施是什么？请列举一个元朝加强边疆地方治理的事例.（4）地方行政区划的演变体现了怎样的发展趋势？如何认识？2。
阅读下列材料：材料一（中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。
……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局。
"——王家范《中国历史通论》材料二材料三历代地方行政体制沿革表地方行政体制郡、县（道）二级制州、郡、县三级制郡、县二级制道、州（郡、府）、县三级制路、州（府、军、监)、县三级制省、路(府）、州（军）、县四级制省、府(直隶州)、县(散州）三级制省、道、府(直隶厅、州）、县（散厅、州)四级制省、行政区、县(市）三级制请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度分别是什么?（2）材料二所示是哪项制度？正式形成于什么时候?（3）阅读材料三并结合所学，指出中国现行的省级行政区、县级行政区分别最早可追溯到哪一时期的什么制度?(4）今天我国为加强对少数民族地区的管理，实行的政治制度是什么?请举例说明。
2018年历史真题分类训练A专题一 古代中国的政治制度答案
专题一古代中国的政治制度答案1．D【解析】从表中后三种藩镇类型来看，大多数藩镇官员由朝廷任命，且不同程度上供赋税，藩镇的功能多为防骄藩、守边疆、防盗贼，这些都有利于唐朝统治的维持，故D 项正确。
仅由材料信息无法得出藩镇控制了朝廷财政收入，故排除A项；材料反映的是唐朝后期藩镇的基本情况，无法得出藩镇之间攻伐不已的结论，故排除B项；四种不同的藩镇类型中，河朔型自己任免官员、赋税不上供、拥重兵以自立，并不注重维护中央的权威，故排除C项。
2．A【解析】材料意在通过商汤对鸟兽不赶尽杀绝而获得诸侯拥护这一历史事件，来体现商汤的成功缘于其“仁爱”之心和基本道德意识。
故选A。
材料中没有捕猎与其他生产活动进行比较的信息，不能得出捕猎是夏商主要经济活动，B错；材料未体现商汤注重生态环境保护，C错；材料不能体现资源争夺，D错。
3．C【解析】材料反映了武则天时期，中书、门下两省名称发生变化并且宰相数量增加、更替频繁，这一做法的实质是分割宰相权力，强化皇权，这有利于加强君主对朝政的控制，C对。
两省宰相人数增加、更替频繁，会使得宰相权力被进一步分解，没有涉及职权扩大，A错；低品级官员参与国家大政，没有直接提升官品，这一做法的目的并不是为官员提供晋升机会，B错；宰相权力遭到削弱，参政议政的职能没有变化，D错。
4．B【解析】由表中信息可知，宋代宰相祖辈、父辈任官中低级官员和无官职记录者占大多数，这说明两宋时期社会不同阶层的流动比较大，故B项正确。
隋唐以后，世家大族的影响力逐渐消除，可排除A项。
材料不能体现宰相权力大小变化情况，可排除C 项。
祖辈、父辈无官职记录的宰相正是通过科举制度才成功走向仕途，可排除D项。
5．D【解析】从材料中“内阁宰辅名存而已”可知，A项错误，排除；材料未涉及中央与地方的关系，且清朝中央集权强化，故B项错误；当时不存在宰相一职，排除C项；军机处帮助皇帝处理政事，且为皇帝所直接控制，标志着君主专制达到顶峰，故D项正确。
中考历史 专题复习一
专题一中国古代政治制度一、专制主义中央集权制含义（1）君主专制主义——专制主义是指中央的决策方式，具体说就是皇帝的个人专断独裁，皇帝拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经济等一切大权，均由皇帝总揽；（2）中央集权——指中央与地方的关系，中央集权指全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。
知识梳理战国：封建社会的形成：☆商鞅变法（地主阶级性质的改革，战国时期封建制度的逐步确立，就是通过类似变法完成的）内容之一：建立县制，由国君直接派官吏治理（体现了中央集权）战国：法家代表人物韩非子，主张改革，提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。
☆（一）秦朝----开始创立君主专制制度1、创立一套封建专制主义的中央集权制度。
①规定最高统治者称皇帝②中央，皇帝下设丞相、太尉、御史大夫③地方推行郡县制。
郡县制长期沿用。
2、加强思想控制，实行焚书坑儒。
（给我国古代文化造成极大损失）3、统一文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）、度量衡。
4、军事上：①北伐匈奴，修筑万里长城（西起临洮，东至辽东）抵御匈奴②统一东南、岭南地区，修灵渠。
☆（二）汉武帝的大一统①政治上：采纳主父偃建议，颁布“推恩令”进一步削弱诸侯王国的势力②经济上：取消地方铸币权和盐铁经营权，统一铸五铢钱③思想文化上：采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，把儒家学说作为封建统治正统思想。
兴办太学。
④军事上：派卫青、霍去病攻打匈奴。
（三）隋朝1.隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，到隋炀帝时设进士科，科举制度正式形成。
2.为巩固对全国统治，开凿大运河（四）唐朝唐太宗（1）吸取隋亡教训（2）轻徭薄赋，发展生产（3）提倡节俭（4）合并州县（5）任用贤才、虚心纳谏（6）实行开明的民族政策（7）发展科举☆（五）明朝——君主专制空前加强1、明太祖加强君权的措施：（1）在地方废行中书省，设立三司，（2）在中央废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政（3）设立特务机构锦衣卫（4）八股取士2、明成祖加强君权的措施：（1）迁都北京（2）削藩（3）增设特务机构东厂厂卫（东厂和锦衣卫）特务机构的设置，是明朝君主专制强化了的表现。
高中历史学业水平测试复习 专题一 古代中国的政治制度 考点3 汉到元政治制度的演变
解析：结合所学知识可知，元朝后期，宰相权势越 来越大，甚至可以左右皇位的废立，因此选 B 项。
答案：B
4．(2018·江门学考模拟)《宋史》记载的“掌军国机 务，兵防、边备、戎马之政令，出纳密令，以佐邦治”的 机构是( )
A．提高行政效率 B．加强对地方的控制 C．削弱中央集权 D．推行分封制
解析：从题干中“将原来的州、郡、县三级制调整 为州、县两级制”结合所学知识可知其目的是提高行政 效率和加强对地方的控制。
答案：AB
一、中央集权的发展 1．汉朝 (1)汉初地方实行郡国并行制度。 (2)汉武帝时设刺史，监察地方；颁布“推恩令”，解 决王国问题。 2．唐朝：唐朝中期，地方设置节度使，形成了藩镇 割据局面，严重削弱了中央集权。
2．(2018·湛江学考模拟)下列对古代中国官员选拔任 用的叙述，正确的是( )
A．汉武帝选拔身份低微的士人组成外朝以牵制内朝 B．九品中正制是世官制的一种，强化了中央的权力 C．科举制促进了社会阶层的流动，政治公平性加强 D．元朝行省长官不再由中央任免 答案：C
单项选择题Ⅱ 3．(2018·深圳学考模拟)中国古代长期存在着“皇 权”与“相权”的矛盾和冲突。以下各个朝代采取的措 施中，不能起到有利于这一矛盾解决的是( )
3．宋朝：军事上，兵权收归中央，充实中央禁军。 行政上，文臣担任地方长官，设通判负责监督。财政上， 中央掌控地方大部分赋税。这些措施改变了唐末五代以来 藩镇割据的局面，加强了中央集权。
4．元朝：创立行省制度，是中国古代地方行政制度 的重大变革，是中国省制的开端。
2018年高考历史(人教版江苏专用)总复习教师用书第3讲从汉至元政治制度的演变Word版含解析
第3讲 从汉至元政治制度的演变 江苏考试说明 汉到元政治制度的演变：(1)郡国并行制；(2)选官制度；(3)三省六部制；(4)行省制度。
知识点一 中央集权的发展1．汉代：郡国并行制(1)背景：郡县、封国并存，封国有时与朝廷对抗。
(2)措施：武帝在景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”。
(3)结果：中央集权得到加强。
2．元朝：行省制度(1)措施⎩⎨⎧①地方设行中书省，长官由朝廷任命。
②下设路、府、州、县。
③边远民族地区设宣慰司管理。
(2)影响⎩⎨⎧①加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
②是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
知识点二 君主专制的演进1．魏晋南北朝：逐步形成三省体制。
2．隋唐：三省六部制(1)内容⎩⎨⎧①三省：唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。
②六部：尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
(2)影响⎩⎨⎧①三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。
②是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭。
知识点三 选官、用官制度的变化1．汉代：实行察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。
2．魏晋南北朝：采取九品中正制，选用官吏注重门第。
3．隋唐：科举制(1)形成：隋炀帝时设立进士科，科举制形成。
(2)完善：唐宋元继承并完善了科举制。
(3)作用⎩⎨⎧①把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。
②把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，加强了中央集权。
考向一 唐朝三省六部制的特点及评价[史料研读]史料一 唐朝三省六部制示意图史料二唐初规定：“凡军国大事，则中书舍人各执己见，杂署其名，谓之五花判事。
中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎驳正之。
”——《唐太宗贞观三年》史料三每议政之际，是非蜂起，上不能决也。
——《资治通鉴》1．史料一反映了唐朝中央权力机构的基本运作程序：三省之间分工明确，相互牵制，有利于加强皇权。
备战2018年高考历史之高频考点解密-解密02 秦至元中央官制和地方行政制度的演变 含解析
备战2018年高考历史之高频考点解密考点一西汉中央集权的加强（2017年新课标卷Ⅰ）皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国上表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。
据此可知A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大【解题思路】（2017年天津卷）2015年底以来，西汉海昏侯刘贺墓的发掘和成果展示，在学术界和社会公众间引起广泛关注。
阅读材料，回答问题。
材料一据《汉书》载，刘贺是汉武帝之孙，昌邑哀王之子，幼年继承王位。
公元前74年，汉昭帝逝世，无子，霍光立刘贺为皇帝。
然而不久，霍光与群臣联名上奏刘贺入朝后的劣迹，如：居丧时无悲哀之心，不素食，掠取女子，废礼仪；即皇帝位后，未祭祀宗庙就以最隆重祭礼祭祀其父……要求废黜刘贺。
皇太后准奏。
前63年，刘贺受封为海昏侯。
（1）刘贺封号与汉代哪一制度有关？概括《汉书》所载刘贺帝位被废原因。
材料二自武帝崩后，霍光辅政，专权十余年。
昌邑王刘贺入京继位后，急欲亲政，又亲信昌邑旧臣，计在位二十七日，遣使者“持节诏诸官署征发，凡千一百二十七事”，有收回权力之迹象。
霍光为保持权势，遂废刘贺。
——摘编自廖伯源《昌邑王废黜考》（2）材料二对刘贺被废原因是如何解释的？说明材料一和材料二为何不同。
材料三刘贺墓出土了《论语》《礼记》等儒家简书，及绘有孔子图像载其传记的矩形铜镜，这是迄今发现的最早的孔子像。
一些人据此轻易判断：刘贺绝非不学无术的纨绔子弟，而是一个有着深厚文化素养的宗室贵胄，《汉书》中对刘贺的记载不足为信。
——摘编自辛德勇《海昏侯刘贺》等（3）结合所学知识，指出材料三中的出土文物所印证的史实。
这些出土文物对材料一、二有何价值？你如何看待材料三中关于刘贺的评价？【解题思路】第（2）问，第一小问，由材料二“昌邑王刘贺入京继位后，急欲亲政”“有收回权力之迹象”“霍光为保持权势，遂废刘贺”，可以得出由于霍光专权，刘贺急于收权，所以双方矛盾激化，出现刘贺被霍光上奏而废。
2018年中考历史专题复习古代政治制度课后练习含答案
古代政治制度专项练习1. “秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。
”“周制”是指西周实行的（）A. 禅让制B. 分封制C. 郡县制D. 世袭制2. 下图分别是中国秦朝和美国政治制度示意图，两幅示意图反映出人类政治文明的发展趋势是（）A. 由地方分权走向中央集权B. 由皇帝专权走向总统专权C. 由专制走向民主D. 由皇帝分权到三权分立3. 下图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。
汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取了什么措施？（）A. 实行“削藩”B. 颁布“推恩令”C. “罢黜百家，独尊儒术”D. 在地方设“行中书省”4. 在唐朝贞观年间，家境虽然贫寒，本人却有学识、有天赋的李四赴京赶考，金榜题名，从而命运改变。
李四能够改变命运主要得益于（）A. 禅让制度B. 宗法制度C. 分封制度D. 科举制度5. 我国的科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变。
这种转变始于（）A. 设置进士科B. 设置明经科C. 开创殿试和武举D. 八股取士6. 今天的江苏、浙江等省级区划制度，开始于（）A. 秦朝B. 东汉C. 隋朝D. 元朝7. 顾炎武曾批评明朝一种制度“败坏人才”超过秦始皇焚书坑儒，其矛头指向了（）A. 锦衣卫B. 内阁C. 六部D. 八股文8. 明朝的东厂厂公可以说是“一人之下，万人之上”，最有名的东厂掌印太监魏忠贤甚至有“九千岁”之称。
这表明（）A. 东厂厂公只对皇帝负责B. 东厂是明朝的司法机关C. 东厂常用刑具有18套D. 东厂厂公导致明朝灭亡9. 清朝时，有一位考官因出了一道“维民所止“的试题而丢官丧命。
这反映了清朝统治者（）A. 大兴文字狱B. 焚书坑儒C. 提倡言论自由D. 独尊儒术10. 加强制度建设和完善机构设置，是巩固统治的有效措施。
下列制度或机构出现的顺序是（）①行省制度②八股取士③科举制④驻藏大臣⑤台湾府A. ③②①④⑤B. ③①②⑤④C. ③①②④⑤D. ②③①④⑤11. 下列举措有利于加强中央对地方直接控制的有（）①秦朝推行郡县制②唐朝完善三省六部制③明朝设三司④清朝设军机处A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④12. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
2018年秋季学期高一历史人教必修一：1.3 从汉至元政治制度的演变课堂同步训练(含解析)
从汉至元政治制度的演变课堂同步训练一、选择题1. 西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是( )A．实行郡国并行制度B．颁布“推恩令”C．设置刺史D．实行三省六部制解析:选A 西汉初年，统治者吸取秦朝灭亡的教训，在一些地方实行郡县制的同时，又设立了一些王国，形成了郡国并行的地方政治制度。
2. “幽州”是古代地名，在某一时期幽州负责管辖“郡、国十一，县九十”。
据此判断，“某一时期”最有可能是( )A．秦代 B．汉代C．宋代 D．唐代解析:选 B 由材料“郡、国十一，县九十”可知，当时存在郡国并行制。
汉朝时，地方在很长一段时间里往往还是郡县、封国并存，故选B项。
3. 唐代三省中某一省“负责定旨出命”。
对此解读正确的是( ) A．其长官为宰相B．其下设六部C．相权趋于集中D．其取代了皇帝的决策权解析:选A唐代三省六部制将相权一分为三，三省长官都是宰相，相权被分割，皇权得到加强。
“负责定旨出命”，即起草诏令，该省应为中书省，六部隶属尚书省，A项正确。
4. 宋朝建立后，为反唐朝之弊而加强了专制主义国家政治制度的建设，设立了“知州”“通判”等一批新的官职，其中“知州”的“知”是兼任、代理的意思，名义上是以中央官员的身份兼任地方长官。
这说明宋朝( )A．中央权力进一步强化B．地方割据的现象严重C．中央与地方互相制衡D．地方官员的权力扩大解析:选A根据材料中“为反唐朝之弊而加强了专制主义国家政治制度的建设”“以中央官员的身份兼任地方长官”可知，宋代实行新的措施加强中央对地方的控制，A项符合题意。
5. “皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降。
”下列史实体现这一观点的是 ( )①西汉实行郡国并行制②魏晋实行九品中正制③隋唐实行三省六部制④北宋设立枢密院A．①②③ B．②④C．①②④ D．③④解析:选 D 郡国并行制不利于中央集权的加强，对皇权也产生了威胁，①错误；九品中正制规定世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，与皇权无关，排除②；③④均符合题意，故答案为D。
2025年河北省中考历史二轮复习：专题一+中国古代政治制度的演变+课件
队”可知,行省官员更改赋税、调动军队等需要经过中央同意,这体现了中央对地方控
制加强,即行省制度有利于加强中央集权,A项正确;“地方官员没有了权力”说法错误,
行省官员有地方行政权,排除B项;行省制度对后世影响非常大,但与材料信息无关,排
除C项;“不利于管辖辽阔疆域”说法错误,行省制度有助于管辖辽阔疆域,排除D项。故
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பைடு நூலகம்
专题一 中国古代政治制度的演变
8.元朝规定，没有来自中央的诏旨，各行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动
军队。这体现行省制度( )
√A.有利于加强中央集权
C.对后世影响非常大
B.地方官员没有了权力 D.不利于管辖辽阔的疆域
[解析] 据材料“没有来自中央的诏旨,各行省官员不能更改赋税征收制度,不得调动军
第二部分 河北常考专题梳理
专题一 中国古代政治制度的演变
专题一 中国古代政治制度的演变
专题简介
政治制度是指社会政治领域中要求政治实体遵行的各类准则或规范。政治制度 是随着人类社会政治现象的出现而产生的，中国古代的政治制度是基于国情在漫长 的发展中不断调整完善，展示出了中国智慧以及其独特性。
中国古代政治制度的突出特点是中央集权不断强化，主要体现在君权与相权、 中央集权与地方分权的斗争。中国古代君主专制加强主要表现在调整中央机构、加 强对地方的控制、注重对官吏的监察和选拔、加强思想控制等方面。
（2）启示：①先进（落后）的政治制度会促进（阻碍）生产力的发展。②制 度创新要符合国情（历史发展潮流、时代特色），要与生产力水平相一致。③要大 力开展制度创新，推动历史发展和社会进步。
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强化练习
2018版高考历史一轮总复习古代中国的政治制度第2讲从汉到元政治制度的演变及明清君主专制的加强限时训练
2018版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度第2讲从汉到元政治制度的演变及明清君主专制的加强限时训练选题细目表) 1．(2016·潍坊模拟)西汉初，列侯封地称国，大者数万户、小者五百户。
侯国置国相如县令，受命于所在郡守。
列侯居京师则主爵中尉领之，就国则郡太守时时巡察之。
这反映了( )A．汉初与周分封制一脉相承B．封国制利于强化中央集权C．西汉的监察制度日益强化D．郡国并行且以郡县制为主解析：依据材料信息可知侯国置国相如县令，受命于所在郡守，故D项正确；汉初实行郡国并行制，与周分封制不同，故A项错误；封国制下的诸侯权力过大，不利于中央对地方的管理，故B项错误；材料与监察制度无关，故C项错误。
答案：D2．(2017·湖南长郡中学模拟)司马迁在《史记》中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。
而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。
”这段话反映了司马迁( )A．否定了西汉的“推恩令”B．赞扬了汉初的郡国并行制C．否定了汉初的郡国并行制D．对西汉的“推恩令”持肯定态度解析：材料中“诸侯稍微”说明在那个时期诸侯势力被削弱，可以判断当时推行“推恩令”，同时从“上足以奉供下职，下足以供养祭祀”“强本干，弱枝叶”等语句中可以看出司马迁对其是持肯定态度的，故D项正确。
答案：D3．(2016·石家庄二模)汉唐宰相大多出自世家大族，朝堂之上可以坐着与皇帝议论国家大事，谓之“坐而论道”。
宋朝时，大臣多出自科举，已无“坐而论道”的资格，在皇帝面前必须直立奏对。
这表明( )A．贵族执政退出历史舞台B．官僚政治体制基本确立C．君主专制统治登峰造极D．选官制度发生重大变化解析：根据题目中汉唐宰相“坐”到宋朝大臣“站”，体现了君主专制的不断加强，从汉唐宰相多出自“世家大族”到宋朝大臣多出自“科举”，体现了官僚政治体制的不断完善，B项正确。
湖北襄阳市2018年中考历史真题试卷（附解析）
湖北襄阳市2018年中考历史真题试卷（附解析）——摘編自袁行霈等主編《中华文明史》根据表格内容,結合所学知识，回答问题。
(1)指出秦朝中央政府的“監察官”是什么?(2)唐太宗下令合并州县产生了什么作用? 元朝在地方設行中书省,对后世有什么影响?(3)明朝中央政权机构的主要変化是什么?(4)请概述中国古代中央和地方权力演变的規律【答案】(1)御史大夫(2)作用:革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担。
影响:我国省级行政区的设立，始于元朝；加强了中央对地方的控制，有利于统一的多民族国家的发展。
(3)废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政。
(4)皇权不断强化，丞相权力逐步削弱，直全被废除；中央集权不断加强，地方权力日益弱化。
【解析】(1)结合所学知识可知，秦朝创立封建专制主义中央集权制，在中央设立丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察。
(2) 结合所学知识可知，唐太宗实行开明的统治政策。
为了革除“民少吏多”的弊政，唐太宗合并州县，有利于减轻人民负担。
元朝实行行省制度，在地方设立行中书省。
我国省级行政区的设立，始于元朝；加强了中央对地方的控制，有利于统一的多民族国家的发展。
(3)结合所学知识可知，为了加强君权，明太祖朱元璋废除丞相制度，撤销中书省，由六部分理朝政。
因此，明朝中央政权机构的主要変化是废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政。
(4)从秦始皇创立中央集权制，到明太祖朱元璋废除丞相制度，反映出皇权不断强化，丞相权力逐步削弱，直到全被废除；随着中央集权的不断加强，地方权力却是日益弱化。
12. [変法浪潮:中流击水，奇楫者进]材料一汉代王充説:“商鞅相孝公,内秦升帝业。
”(1)根据材料一，回答商鞅変法对秦国的作用。
材料二19世紀50～70年代俄国机器制造业統計表据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍。
在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍。
2018中国古代史政治制度复习
一、西周分封制
• 目的、内容、影响P24
史料学史
封建亲戚，以藩屏周。 --《左传》 根据材料，指出“封建”指的是哪一制 度？这一制度有何目的？
许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝 胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能 反映出春秋战国时期哪一时代特点?（ ） A: 奴隶制开始形成 B: 封建制开始确立 C: 生产力飞速发展 D: 诸侯兼并争霸不断
二、专制主义中央集权制度
1、形成--战国 秦国：商鞅变法（时间、性质、内容、影响 P38） 提出：法家韩非--建立君主专制中央集权的 国家
“秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”秦 国这一社会现象的出现是由于商鞅变法 （ ） A. 推行县制 B. 奖励耕织 C. 奖励军功 D. 编制户口
二、专制主义中央集权制度
D: ①③④
考古发现是研究史前时期历史的主要途径 之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物 等适合研究中国远古人类生产生活状况的 是（ ）。 A
A
B
C
D
【2017.聊城】距今约六七千年前，氏族聚 落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产 力最高水平的生产工具是（ B ）
《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》 （2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗 址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器， 100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰 烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。” 材料说明北京人（ ）。 ①会制造石器 ②会种植粟 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征 A: ①③ B: ③④ C: ①② D: ②④
中国古代史
经历了原始社会、奴隶社会、封建社会
奴隶社会
公元前ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ070 夏朝
2018_2019学年高中历史每日一题古代中国地方行政制度含解析新人教版必修1
古代中国地方行政制度（2017-2018学年广东省深圳市高级中学期中考试）有学者认为，秦朝改分封制为郡县制，将全国分为36郡，各郡辖县若干，郡守、县令由朝廷任命，随时调动，防止割据互斗。
郡县制确比分封制优良，所以成为历代不变的定制。
“郡县制确比分封制优良”在于A．神权与王权的高度结合B．形成了中央垂直管理地方的形式C．贵族政治取代官僚政治D．以血缘关系为纽带形成国家政治结构【参考答案】B在分封制下诸侯带领周王所授之民向东迁徙，与当地原居民杂糅，从而初步打破了邦族界限，此现象主要说明A．分封制有助于血缘政治向地缘政治转变B．分封制促进了民族融合C．分封制度加强了中央与地方联系D．分封制有利于文化的传播元朝行省实行圆议连署制与分领制相结合。
圆议连署制下，数名行省正官共同议政决策，“事从公议”。
分领制指“钱粮、兵甲、屯种、漕运”四大职事由正官分别执掌。
这种权力运作方式A．着眼于集体议政监督皇权B．保障行省正官独立行使军政权力C．继承了唐代三省运行机制D．体现了行省正官之间的分权制衡秦始皇二十六年(前221年)，丞相王绾请封诸皇子为燕、齐，楚王，得到群臣的赞同。
廷尉李斯力排众议，主张废分封，推行郡县制。
秦始皇接受了李斯的建议，实行郡县制。
秦始皇会采纳李斯的建议主要是因为郡县制能A．加强专制主义B．将官制加以调整和扩充C．加强中央集权D．加强对地方的军事管理1．【答案】A2．【答案】D【解析】材料“行省实行圆议连署制与分领制相结合”“圆议连署制下，数名行省正官共同议政决策……分领制……四大职事由正官分别执掌”体现出元朝行省正官之间权力相互分权与制衡，故D项正确；A项说法错误，错在“监督皇权”；B项说法错误，错在“独立”；唐朝的三省制是中央官制，故C项排除。
3．【答案】C【解析】郡县制能够实现中央对地方的垂直管理，对地方的控制力加强，有利于加强中央集权，故答案为C项。
郡县制作为地方行政制度，与加强专制主义关系不大，排除A项；B项是郡县制对官制的影响，排除；郡县制对地方管理的加强表现在多方面，D项说法片面，排除。
00322《中国行政史》历年真题及答案
全国2001年10月自考中国行政史试题课程代码：00322第一部分选择题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.中国封建社会地方政府行政体制的变革主要是基于( )A.中央集权与地方割据的矛盾B.皇权与相权的矛盾C.君主与领主的矛盾D.地方豪强与当地政府的矛盾2.原始社会末期部落联盟领导集团通过民主推选军事首长的制度是( )A.禅让制B.世袭制C.举荐制D.考任制3.春秋战国时期军赋改革的基本精神是将军赋落实到( )A.人头B.等级C.田亩D.宗族4.汉武帝揭开了汉代宰相制度改革的序幕，到汉成帝时，形成了( )A.三公宰相制B.四岳制C.内阁制D.六部制5.北魏宣武帝时，以年资作为续用和提升官吏的唯一标准，这种制度称之为( )A.九品中正制B.停年格制C.任期制D.门阀制6.东汉末年，提出“惟才是举”选官原则的是( )A.曹操B.诸葛亮C.刘备D.孙权7.隋唐尚书省下辖六部为( )A.吏、监、户、兵、刑、工B.吏、户、礼、兵、刑、工C.兵、刑、禄、工、礼、寺D.刑、吏、户、寺、监、工8.五代时期，掌握军政两方面决策大权，并拥有军务方面执行权的中枢机构是( )A.三司使B.军巡院C.中书门下D.枢密院9.宋代皇帝的最后裁决以诏敕的形式公布，有“内、外制”之分，负责“内制”的是( )A.中书舍人B.翰林学士C.尚书省D.御史台10.元代最高行政机关是( )A.枢密院B.宣政院C.尚书省D.中书省11.金代在女真族聚居区设置的相当于州、县的两级地方行政单位是( )A.投下军州B.达鲁花赤C.猛安谋克D.五京道12.明代对各级官员和人民进行秘密侦察的特务机构是( )A.六科B.厂卫C.都察院D.十三道13.唐朝时期，政事堂经历了门下政事堂和中书政事堂两个阶段，到唐玄宗开元十一年，政事堂改称( )A.中书门下B.正厅C.内阁D.枢密院14.明代负责宣布和执行中央政令，考察官吏、征收赋税的地方机构是( )A.提刑按察使司B.都指挥使司C.承宣布政使司D.都总管司15.清初对京官的考察称为( )A.考满B.京察C.磨勘D.大计16.清政府的“预备立宪”开始于( )A.设立外务部B.“厘定官制”C.设立学部D.设立商部17.广州国民政府掌握全国政务的最高行政机关是( )A.国民政府委员会B.总统府C.总理府D.国务会议18.南京临时政府的核心是( )A.国务院B.参议院C.临时大总统D.内务总长19.依南京国民政府1935年公布的《公务员考绩奖惩条例》惩处分为解职、记过和( )A.罚款B.降级C.开除D.警告20.抗战前南京国民政府的最高考试机关是( )A.典试委员会B.试务处C.考试委员会D.考试院21.1938年3月国民党临时全国代表大会通过决议，决定正式设立的“民意机关”是( )A.国防最高委员会B.国民参政会C.国民政府委员会D.国民大会22.1949年1月1日，南京政府为了整顿日趋腐败的吏治，公布了所谓的“三法”，即《公务员任用法》、《公务员俸级法》和( )A.《公务员叙级条例》B.《公务人员升等考试法》C.《公务员考绩法》D.《公务员服务法》23.中华苏维埃共和国各级苏维埃政府主席产生的方式是( )A.选举制B.委任制C.聘任制D.推荐制24.1942年9月1日，中共中央政治局通过了《关于统一抗日根据地党的领导与调整各组织间关系的决定》，正式确立抗日根据地的领导体制为( )A.一元化B.二元化C.委员会制D.合议制25.解放战争时期，对各大区人民政府、各城市军事管制委员会的领导统一集中于( )A.国务院B.政务院C.中国共产党中央委员会D.全国政治协商会议二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
噶米精编湖北省襄阳市中考历史真题试题(含解析)
湖北省襄阳市2018年中考历史真题试题1. 世界上最早发明纸的国家是A. 中国B. 英国C. 日本D. 埃及【答案】A【解析】结合所学知识可知，西汉早期，我国已经发明了纸。
我国是世界上最早发明纸的国家。
故A符合题意；BCD不是最早发明纸的国家，故BCD不符合题意，故选A。
2. 千古帝乡，智慧襄阳。
东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为A. 文景之治B. 光武中兴C. 贞观之治D. 开元盛世【答案】B【解析】结合所学知识可知，东汉光武帝刘秀在位时，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为光武中兴，故B符合题意；文景之治出现在西汉文帝、景帝时期，故A不符合题意；贞观之治出现在唐太宗统治时期，故C不符合题意；开元盛世出现在唐玄宗统治前期，故D不符合题意，故选B。
3. 近代以来，中国人民反对外国侵略第一次取得完全胜利的战争是A. 鸦片战争B. 北伐战争C. 抗日战争D. 解放战争【答案】C【解析】结合所学知识可知，抗日战争的胜利是中国人民近百年来第一次取得对外来侵略战争的完全胜利，雪洗了中华民族的耻辱，成为中国民族由衰败到振兴的转折点。
故C符合题意；鸦片战争中国战败了，故A 不符合题意；北伐战争和解放战争不属于反抗外来侵略，故BD不符合题意。
故此题选C。
点睛：解题的关键是正确识记抗日战争胜利的历史意义，认识抗日战争是中国人民反对外国侵略第一次取得完全胜利的战争。
4. “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”反映的是A. 辽沈战役B. 淮海战役C. 平津战役D. 渡江战役【答案】D【解析】根据毛泽东诗词“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江……”结合所学知识，1949年4月21日，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令。
等候在长江北岸的解放军百万雄师，分三路渡江作战。
国民党的长江防线倾刻崩溃。
23日南京解放。
为此毛泽东赋诗一首，即《七律•人民解放军占领南京》。
由此可知，题干毛泽东诗词描述的是渡江战役，故选D。
中考历史二轮复习讲练测 专题01 中国古代君主专制中央集权制度的演变史(讲)(含解析)
专题01 中国古代君主专制中央集权制度的演变史（讲）一讲考点——考点梳理1．朝代的更替（1）原始社会（原始人群和氏族公社）（2）奴隶社会（夏、商、西周、春秋——形成、发展、鼎盛和瓦解）（3）封建社会（战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清）体验中考：（1）（2014江苏扬州）夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前（）A．20世纪前期 B．20世纪后期 C．21世纪前期 D．21世纪后期【答案】C考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡；北师大版七年级上册•国家的产生和社会变革•夏商西周的更迭（2）（2014山东省德州市）归纳法是一种非常有效的历史学习方法。
以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）A．西周、春秋 B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国【答案】C考点：人教新课标七年级上册•国家的产生与社会的变革•夏、商、西周的兴亡2．封建君主专制制度（1）公元前221年。
秦兼并六国。
秦王嬴政自称始皇帝，并规定皇帝拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经济等一切大权均由皇帝总揽。
从此，皇帝成为我国封建时代历代王朝最高统治者的专称。
（2）隋唐时期，实行三省六部制，削弱相权，加强皇权。
（3）明代，皇帝废除宰相制度直接统管政府，并建立庞大的宦官机构和厂卫制度，实行专制特务统治，清朝设立军机处，标志着我国封建君主专制制度达到顶峰，皇帝制度走向极端。
（4）1912年，随着辛亥革命的胜利，中华民国的建立，中国两千多年的君主专制制度寿终正寝。
体验中考：（2014年潍坊）在历史长河中，一些重大史实历经时间考验，成为历史发展方向的标志。
能够体现这一含义的是（）A．秦灭六国，统一天下 B．罢黜百家，独尊儒术C．开创科举，选官取士 D．废除行省，设立三司【答案】A央集权的封建国家，成为中国历史的重大的转折点。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫六合；北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•秦帝国的兴亡3．中央行政制度（1）秦朝统一全国后，在中央设立丞相、御史大夫和太尉，协助皇帝分理朝政。
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专题一中国地方行政制度的演变
1. 阅读下列材料：
材料一武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。
——《礼记》材料二……其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。
——柳宗元《封建论》材料三……在行政方面，元代的地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，……在军事方面，调动行省所属军队的批准权，集中于皇帝一人，行省只能遵照朝廷的号令行事。
——赵军英《论元代行省制在专制主义中央集权中的地位和作用》请回答：
（1）材料一反映的是我国古代的哪项制度？结合所学知识，此项制度最大的不足是什么？
（2）根据材料二分析秦始皇实行郡县制的目的是什么？秦始皇的郡县制源于战国时期的哪次变法运动？这次变法的性质是什么？
（3）根据材料三指出，元朝加强中央集权的措施是什么？请列举一个元朝加强边疆地方治理的事例。
（4）地方行政区划的演变体现了怎样的发展趋势？如何认识？
2. 阅读下列材料：
材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。
……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局。
”
——王家范《中国历史通论》材料二
材料三历代地方行政体制沿革表
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度分别是什么？
（2）材料二所示是哪项制度？正式形成于什么时候？
（3）阅读材料三并结合所学，指出中国现行的省级行政区、县级行政区分别最早可追溯到哪一时期的什么制度？
（4）今天我国为加强对少数民族地区的管理，实行的政治制度是什么？请举例说明。
答案：
专题一中国地方行政制度的演变
1. （1）分封制。
诸侯权力过大，不利于中央集权。
（2）巩固统治；商鞅变法；一场封建性质的改革。
（3）实行行省制度。
设宣政院管理西藏。
（4）趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱。
认识：有利于国家统一，但地方完全失去独立性，绝对服从中央，不利于地方积极性和创造性的发挥。
2. （1）西周：分封制；秦朝：专制主义中央集权制度。
（2）三省六部制。
唐朝。
（3）省级：元朝的行省制度。
县级：战国时期的县制。
（4）民族区域自治制度。
1965年设立了西藏自治区。