第12课实现人生的价值

•例3、（06年广东）
•2005年度“感动中国”人物—丛飞，一个普通的艺术工作者， 热心社会公益事业，义演数百场，从事义工服务时间达到数千 小时，累计捐款捐物价值达300多万元，无私帮助失学儿童、 孤儿、残疾人近200人，而他和家人却过着简朴的生活。在生 命的最后一刻，他还决定捐献出自己的眼角膜，把光明留给了 人间。
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第12课实现人生的价值
•考点二：价值判断与价值 选择
•2、价值判断与价值选择的特征：
•①社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点和条
件的变化而不同。不同时代的人，对同一事物往往会有不同的 认识和评价。
•②阶级性：在阶级社会里，面对同一事物或行为，不同阶级
或阶层的人会作出不同的价值判断和价值选择。
•【解析】本题考查学生对价值基本含义的认识。把 握哲学意义上价值的含义，关键是要认清它体现了
主客体之间的一种关系。主体的需要和客体的有用 性二者发生联系才能构成价值。A、B两项只讲了关 系的一个方面，不构成价值，D项没有涉及需要和 属性问题，都不能选。答案为C项。
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第12课实现人生的价值
•〔参考〕
•（1) 人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系 才能说明。而个人对社会的责任和贡献是首位的。“牺牲自己 和家人的利益去捐助他人并不值得赞扬”的说法，不符合社会 主义精神文明的发展方向。
• （2)丛飞在奉献于社会的同时，实现了自己服务他人的理想、 个人也因此获得了社会的尊重，实现了自己的人生价值，其行 为是社会主义荣辱观的典范，获得大力赞扬。
• 在丛飞病逝以后，某网站上的网民对他的行为展开了激烈的 讨论。有人认为，牺牲自己和家人的利益去捐助他人，并不值 得颂扬。也有人认为，丛飞是社会主义荣辱观的典范，是应大 力颂扬的，因为人生的真正价值在于对社会的贡献。
• 请运用人生观、价值观的相关知识，谈谈你的看法。
（9分）
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第12课实现人生的价值
• 价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观是人 生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。
• ①对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面价 值观影响着人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响着人们改造 世界的活动。
• ②对人生道路的选择具有重要的导向作用。一个人走什么样的人生道 路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
•（人们的社会地位不同，需要不同；人们认识事物的角度不 同；立场不同，就会作出不同的价值判断和价值选择，产生不 同价值判断和价值选择的冲突。价值判断和价值选择因人而 异。）
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第12课实现人生的价值
•考点二：价值判断与价值 选择wenku.baidu.com
•3、价值冲突及正确的价值判断和价值选择的评价标准
•索取是人生价值的基础前提和条件，个人从社会那里得到生 存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性， 为社会做出更大的贡献。
•离开贡献谈索取，或离开索取谈贡献都是错误的。
• [方法论]：
•要求我们要努力实现人生价值，为社会作贡献。
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第12课实现人生的价值
•考点一：人生价值
•2、价值观的导向作用：P98
• ④这些水果真香甜
• A. ①②
B. ②③
• C．①④
D. ②④
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第12课实现人生的价值
•哲学意义上的价值涵盖了不同领域事物的价值， 具有高度的概括性和普遍性，其构成要素包括
•A．个人的需要和社会的需要 •B．客观事物的功能和属性 •C．人的需要和客观事物的有用性 •D．个体的人和社会的人
•三、价值的创造与实现
•1、价值的实现方式 •2、个人价值与社会价值的统一
第12课实现人生的价值
• 本课知识网络 •
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第12课实现人生的价值
•考点一：人生价值
•1、价值和价值观 P96
• 价值：一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够 满足主体需要的属性和功能。
• 人的价值：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责 任和贡献；对人的价值评价，主要是看他的贡献。人的贡献是 多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
第12课实现人生的价值
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2020/11/25
第12课实现人生的价值
•考点扫描：
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•一、人生价值
•1、价值和价值观 •2、价值观的导向作用
•二、 价值判断与价值选择
•1、价值判断与价值选择的客观依据 •2、价值判断与价值选择的社会历史性 •3、价值判断与价值选择的阶级性 •4、价值冲突及评价标准
•判断正误：
• 1、人的价值与物的价值的是共性与个性的关系 。
• 2、人生价值的两个方面是对等关系。 • 3、价值观对社会存在的发展具有促进作用
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第12课实现人生的价值
•价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学 价值判断的有（）
• ①田野上的花儿开了
• ②这些花儿很漂亮
•D
• ③山上的果树挂满了果实
• 价值观：人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的 对事物价值的总的看法和根本观点。（它是一种社会意识）
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第12课实现人生的价值
•人生价值[原理内容]：
•一方面就在于对社会的责任和贡献（贡献），
•一方面是社会对个人的尊重和满足（索取或回报）。
•二者是相互联系，密不可分的，
•个人对社会做出了贡献，推动了社会发展，是人生价值的基 础和源泉，处于首要地位；
• 人们在价值判断的基础上作出的选择就是价值选择。
• 价值判断和价值选择的客观依据是社会发展的客观规律 和人民群众的利益。
•*正确价值判断与价值选择的标准：（P99-101）
•A、正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律
•B、正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立 场上（最高的价值标准）
•（3)两种看法体现了不同的荣辱观，这是由不同的世界观、人 生观、价值观决定的。要确立社会主义的荣辱观，就必须树立 正确的世界观、人生观和价值观。
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第12课实现人生的价值
•考点二：价值判断与价值 选择
•1、价值判断与价值选择的客观依据：
• 价值判断是指人们对事物能否满足主体的需要以及满足 的程度作出的判断。