微生物标本采集送检及处理原则

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

微生物标本采集、送检及处理原则

一、标本采集的一般原则:

1、病程早期、急性期或症状典型时,使用抗生素前。

2、无菌采集应无污染,严格进行无菌操作。

3、根据目的菌的特性用不同的方法采集适量标本,采集量不应过少。

4、注意在不同病程采集不同部位标本。

5、采集标本时要防止传播和自身感染。

二、标本的处理:

1、标本保存在4℃环境中,在2h之内送检。脑脊液则要在25 ℃保存,用于细菌培养的标本保存时间不应超过24h。对环境敏感的细菌应保温并立即送检。

2、标本中可能含有致病菌,必须注意安全防护。切勿污染环境。对于烈性传染病标本运送时更要由专人运送,严格按规定包装。

3、厌氧性标本应放在专门的运送瓶或试管内运送,有时可直接用抽取标本的注射器运送。

Ⅰ血液及骨髓标本:

血液标本的细菌培养是诊断菌血症或败血症的基本方法。如从患者血液中检出细菌,一般应视为病原菌。

常见的病原菌主要有金黄色或表皮葡萄球菌、链球菌(A、B群、肺炎链球菌等)、肠球菌、产单核细胞李斯特菌、脑膜炎奈瑟菌、伤寒及副伤寒沙门菌和厌氧菌等。

1、采血时间及次数

2、抽血部位及抽血量

3、报告方式:培养5d无菌生长者报告“培养5d无菌生长”。

查见细菌报告菌名和药敏结果。

4、菌血症、败血症的诊断标准:1)两次培养均出现同一种细菌(可排除污染);

2)发病星期后血中抗体滴度上升。

Ⅱ脑脊液标本:

脑脊液的细菌学检查对于细菌性脑膜炎的诊断有重要价值。正常人的脑脊液是无菌的,检出细菌提示有细菌性(急性化脓性、结核性等)脑膜炎。

常见的病原菌主要有脑膜炎奈瑟菌、流感嗜血杆菌、链球菌(A、B群和肺炎链球菌)、葡萄球菌、产单核细胞李斯特菌、结核分枝杆菌等。

1、涂片检查:

(1) 一般细菌涂片检查:例如:革兰阴性、凹面相对的球菌,可能是脑膜炎奈瑟菌;链状排列的革兰阳性球菌;长丝状等多形态性的革兰阴性杆菌,可能是流感嗜血杆菌。

(2)结核分枝杆菌涂片检查

(3)新生隐球菌涂片检查

2、分离培养

3、报告方式:培养48小时,仍无菌生长者报告“培养2天无细菌生长”。

查见细菌报告细菌,报告菌名和药敏结果。

Ⅲ呼吸系统标本:

(一)痰标本

下呼吸道的痰液是无细菌的,而经口腔咳出的痰带有多种上呼吸道的正常寄生菌(如草绿色链球菌)。若从患者痰标本中查见致病菌或条件致病菌,提示有上呼吸道感染。

常见的病原菌主要有肺炎链球菌、A群链球菌、金黄色葡萄球菌、卡他布兰汉菌、白喉棒状杆菌、结核分枝杆菌、脑膜炎奈瑟菌、流感嗜血杆菌、肠杆菌和军团菌。

1、标本的采集时间

2、标本采集方法:(1) 自然咳痰法 (2) 气管镜下采集法 (3) 气管穿刺法 (4) 结核分枝杆菌标本收集法:收集24h痰液以提高阳性检出率。

3、涂片检查:

(1)一般细菌涂片

(2)结核分枝杆菌涂片

(3)放线菌及诺卡菌涂片

4、培养:

(1)培养标本的选择:应选择粘液痰作涂片。

(2)痰标本培养前处理:用无菌盐水将痰洗涤3次,加入等量的1%胰酶溶液(,37oC 水浴90min,使痰液均质化后备用。

(3)分离培养

5、报告方式:痰标本培养24小时后仅有草绿色链球菌生长而无致病菌生长,报告“正常菌群”。

查出的致病菌,报告菌名和药敏结果,同时报告细菌的量化指标。

(二)咽拭标本

正常咽拭有多种上呼吸道的正常菌群(如草绿色链球菌)。若从患者标本中查出致病菌提示上呼吸道有细菌感染(如急、慢性扁桃体炎,咽炎,喉炎等)

常见的病原菌主要有金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、化脓性链球菌、微球菌和棒状杆菌等)。

1、涂片检查(先培养后涂片)。

2、分离培养

3、报告方式:同痰标本检查。

Ⅳ穿刺液标本

穿刺液包括胸水、腹水、心包液、关节液及鞘膜液等。正常穿刺液是无菌的,若从患者穿刺液中查见致病菌或条件致病菌提示该部位有细菌感染。

胸腔感染的病原菌以结核分枝杆菌多见;腹腔感染的病原菌以肠道细菌如大肠挨希菌、粪肠球菌,以及结核分枝杆菌多见;心包炎和关节腔液以金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、大肠埃希菌和铜绿假单胞菌多见。

1、涂片检查(先接种后涂片)

2、分离培养:(1)普通培养(2)厌氧培养(3)结核菌培养

3、报告方式:培养24h无细菌生长,报告“培养24h无细菌生长”。

查见细菌,报告菌名和药敏结果。

Ⅴ泌尿、生殖道标本

(一)尿液标本

中段尿培养加计数对于泌尿道感染的诊断有重要价值。细菌培养必须结合菌落计数辨别是否为病原菌。

有致病菌或条件致病菌生长,菌落计数>105/ml,提示感染(膀胱炎,肾盂肾炎、肾或膀胱结核等)。

常见病原菌主要有大肠埃希菌、葡萄球菌、链球菌、变形杆菌和伤寒沙门菌等。

1、中段尿标本采集法

2、涂片检查:

(1)一般细菌及淋病奈瑟菌

(2)念珠菌

(3)结核分枝杆菌

3、一般细菌培养:如培养2d无细菌生长,即可弃去。

(1)倾注平板法

(2)平板接种环法

(3)标准接种环法:若定量接种环含量为.001ml,则整个平板菌落数超过100个,可报告“菌落数>105/ml”。

4、特殊培养:

(1)淋病奈瑟菌培养

(2)厌氧菌培养

(3)结核分枝杆菌培养

5、报告方式:培养24h细菌生长,报告“24h无细菌生长”。

查见细菌,报告菌名及其菌落计数(菌落数/ml)和药敏结果。

(二)生殖道标本

正常的内生殖器是无菌的,而外生殖器(包括男性尿道口和女性阴道)有多种细菌寄生。查见病原菌提示有细菌感染。

常见的病原菌主要有葡萄球菌、肠球菌、链球菌、淋病奈瑟菌、大肠埃细菌、变形杆菌等。

1、涂片检查:革兰染色镜检

2、分离培养:

(1)普通培养

(2)淋病奈瑟菌培养

(3)阴道加特纳菌培养

(4)报告方式:如查见淋病奈瑟菌、阴道加特纳菌等病原菌,报告菌名和药敏结果。

Ⅵ粪便标本

正常情况下肠道中有多种细菌。

引起感染性腹泻的病原微生物有:(1)细菌性:产毒素型腹泻、侵袭型腹泻、食物中毒、慢性腹泻;(2)真菌性;(3)病毒性。

1、标本采集:(1)自然排便采集;(2)直肠试子。

2、涂片检查:粪便标本因各种正常菌群含量甚多,仅以染色性和形态无法分辩是否为病原菌。因此,粪便标本一般不作涂片检查。

相关文档
最新文档