关于量词分类问题的读书笔记
量词的知识点总结
量词的知识点总结量词的分类首先,我们需要了解量词的分类。
根据其所表示的范围或类型,量词可以分为以下几类:1. 数量量词:用来表示具体数量的量词,比如one, two, three等。
2. 量度量词:用来表示某种度量单位的量词,比如inch, foot, kilogram等。
3. 集合量词:用来表示集合或组合的量词,比如couple, dozen, pair等。
4. 容器量词:用来表示容器的量词,比如bottle, cup, glass等。
5. 抽象量词:用来表示抽象概念的量词,比如amount, sum, portion等。
上述分类仅为一种常见的方式,实际上量词的分类可以更为细致和复杂。
不同的语言可能会有不同的分类体系,但总体而言,量词的分类可以帮助我们更好地理解其使用规则和特点。
使用规则在使用量词时,需要遵循一定的规则。
下面是一些常见的使用规则:1. 与可数名词搭配:数量量词通常与可数名词搭配使用,比如three books, five apples等。
而一些量度量词和抽象量词也可以与可数名词搭配使用,比如a kilogram of sugar, a portion of food等。
2. 与不可数名词搭配:部分量词可以与不可数名词搭配使用,比如a cup of tea, a bottle of water等。
但一些数量量词通常不与不可数名词搭配,比如three sugars, five rices等。
3. 复数形式:通常情况下,数量量词和集合量词所修饰的可数名词是复数形式,比如two dogs, three houses等。
4. 特殊用法:一些量词有特殊的用法,比如couple后面通常接复数名词,而pair后面可以接单数或复数名词。
5. 存在性:一些量词可以表示存在或缺少,比如some, any等。
需要注意的是,以上规则并非适用于所有情况,有些量词可能存在特殊的用法或例外情况。
因此,在实际使用中需要灵活运用,并结合具体情境进行判断。
量词基础知识点总结
量词基础知识点总结一、什么是量词量词是用来表示事物数量大小、数量关系和范围的词语。
在汉语中,量词通常与名词结合使用,用来修饰名词,表示名词所表示的事物的数量。
例如,“一本书”中的“本”就是一个量词。
二、量词的分类1. 个体量词个体量词用于表示可数事物个体的数量或种类,例如:一个人、两只猫、三辆车、四本书。
常见的个体量词包括:个、只、头、条、辆、张、支、本等。
2. 集体量词集体量词用于表示一类事物整体的数量,不能用来表示单个个体的数量。
例如:一群人、两片草地、三块砖头、四座山峰。
常见的集体量词包括:群、片、块、座、堆、对、套等。
3. 泛指量词泛指量词用于表示没有具体数目的事物的数量,常用来表示一般情况或抽象概念。
例如:许多人、少数困难、大量作业、一些问题。
常见的泛指量词包括:许多、少数、大量、一些、几个、好几、大部分等。
4. 容器量词容器量词用于表示容器中事物的数量,一般用来修饰表示容器的名词。
例如:一瓶水、两罐可乐、三杯茶、四盘菜。
常见的容器量词包括:瓶、罐、杯、盘、碗、桶等。
5. 时间量词时间量词用来表示时间的长短、时刻、频率等。
例如:一年时间、两天假期、三次考试、四点钟。
常见的时间量词包括:年、月、日、周、天、时、分、秒、次等。
6. 数量词数量词表示数量的多少。
例如:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十等。
常见的数量词有:十、百、千、万、亿等。
以上是常见的量词分类,每种量词都有其独特的用法和特点,在实际应用中需要根据具体情况灵活运用。
三、量词的搭配规律1. 名词与量词的搭配规律不同的名词需要搭配不同的量词,如果搭配不当,就会造成语法错误或者不自然的表达。
一般来说,名词和量词的搭配规律如下:(1)单数名词通常搭配个体量词,例如:一本书、一双鞋、一辆车。
(2)复数名词通常搭配个体量词或集体量词,例如:两个孩子、三片叶子、四条鱼。
(3)不可数名词通常搭配泛指量词或容器量词,例如:许多水、一些牛奶、大量沙子、一瓶酒。
量词的名词解释
量词的名词解释在汉语中,量词是用来表示数量的一种语法现象,用于修饰名词,以描述事物的数量或程度。
它是一种特殊的名词,用于确定名词的数量或者表示一定的范围。
量词在句子中起着非常重要的作用,使句子更加准确、具体和丰富。
下面将对量词进行一些探讨。
一、什么是量词?量词是表示数量的一种语法现象,它用于描述名词的数量或程度。
与之相对的是名词的基本形式,即不带任何修饰的独立名词。
通过搭配不同的量词,我们可以更准确地描述一个事件或事物的数量。
二、量词的分类量词有很多种类,根据其表示的性质和用法,可以分为:数量量词、运算量词、顺序量词以及抽象量词。
接下来将逐一解释。
1. 数量量词数量量词是最常用的一类量词,用于表示事物的具体数量或程度。
比如:“一本书”、“两个苹果”等。
它们可以用于描述整数或分数,包括大量词如“亿”、“万”等,也包括较小的计量单位如“千”、“克”等。
2. 运算量词运算量词可以用来表示数量的加减乘除运算。
这类量词一般与基本数字连用,通过运算来表示更具体的数量。
比如:“一半”、“三分之一”、“十倍”等。
通过运算量词,我们可以更加灵活地描述数量的变化。
3. 顺序量词顺序量词用于表示事物的顺序或排列顺序。
比如:“第一”、“第二”等。
顺序量词一般与基数词连用,用于描述事物的次序。
它们既可以表示顺序,也可以表示名次。
4. 抽象量词抽象量词是一类比较抽象的量词,它常用于表示程度、大小等抽象概念。
比如:“非常”、“很”、“多”等。
这些量词常常用来修饰形容词或副词,使句子更具体、生动。
三、量词的用法在汉语中,量词的用法灵活多变。
它既可以放在名词前面,也可以放在名词后面。
有时候,还可以省略量词。
下面将具体介绍量词的用法。
1. 名词前的量词大多数情况下,量词会放在名词的前面,作为名词的修饰语。
比如:“一本书”、“两个苹果”等。
通过量词,我们可以很容易地知道涉及到的具体数量。
2. 名词后的量词在某些情况下,量词也可以放在名词的后面。
现代汉语量词的类属问题研究综述
现代汉语量词的类属问题研究综述量词是汉藏语系特有的词类,文章主要以十部重要的语法学著作为考察对象,对现代汉语量词的类属问题的研究进行综述并提出个人的见解,以期对量词问题的研究和发展有一个系统的认识与把握。
标签:现代汉语量词类属量词是汉藏语系特有的词类,量词的存在,丰富了汉语的词汇,把人们要表达的意思具体化、形象化。
这也是汉语不同于其它语言的一大特色。
但是,由于中国早期的语法研究受到印欧语法的影响,量词的地位并不高,对它的研究也没有足够的重视,在语法研究的初期,甚至将量词作为名词的一类来研究。
随着现代汉语语法研究的发展,量词的研究逐渐受到重视,并将其从名词中独立出来。
一、量词作为名词的附类《马氏文通》作为最早的汉语语法学著作,既没有给量词命名,也没有给其下定义,只是提到了“记数之别称”,并且认为,“凡记价值、度量、里数之文,皆无介字为先,故以列于宾次。
”我们从其认为量词是“记数之别称”可以看出,马氏是将量词作为名词一类的。
由于《马氏文通》是模仿印欧语法体系的,所以对汉语中特有的量词认识还不足。
1922年,陈泽淳的《国文法草创》中提到了“表数之单位及度量衡”,并且认为它们表示的是“物之所属”,所以,将其归入了名词里面,并没有独立出来。
书中提到了表数的单位,如:个、只、双;表度量衡的,如:尺、寸、升。
1934年,杨树达的《高等国文法》将数量词归入到了形容词中,但是,数量形容词中并未提到量词,只提出了数词,并将其分为定数和不定数。
书中真正提到的量词只有“师”和“旅”,并将其归入了名词类中的集体名词一类中。
黎锦熙在其《新著国语文法》中正式命名了量词,认为量词就是表数量的名词,添加在数词之下,用来做所记数的事物之单位。
黎氏将量词分为三项:1.用一种个体的普通名词来表示他物数量。
例如:桶、杯等。
2.专表数量的名称,就是一切度、量、衡。
例如:尺、寸等。
3.既非物体又非专称,大都是从名词转变而成为形容词性质的。
例如:朵、匹等。
量词有关问题探讨
量词有关问题探讨把“一双筷”称为“两双量词是表示事物和动作行为的量单位的词。
它按表示事物单位和表示动作单位的不同而分成物量词和动量词两大类。
表示事物的计量单位的量词是物量词。
如:个、把、根;表示动作行为的计量单位的量词是动量词,如:趟、次、回。
其中,物量词又可根据自身特点分成个体量词、临时量词和集合量词等。
量词的主要功能是计量,如“一只鸡”、“一个鼻子”、“一颗菜”等量词运用的好,可以准确地计算和指称各种事物。
但是,量词是语言运用中所起的作用,还远不限于此。
量词运用的普遍性和多样性是汉语的一大特点。
汉语的词量十分丰富,而且有大量富有形象性的量词。
所以准确的使用量词,在语言表达的明确性和修辞效果上都会起到一定的作用。
量词在表达过程中有特殊作用:1、有助于同音词、多义词的区别。
如:“一阵风”和“一窝蜂”,由于“阵”和“窝”两个不同的量词,就把同音词“风”和“蜂”区别开了。
有些量词由于有鲜明的形象性,而提高了修辞效果。
如:“一线希望”、“一弯新月”、“一缕炊烟”等等。
2、量词有助于不同情感的表达。
有的量词自身就有一定的褒贬色彩,如果运用得当,有助于思想感情的传递和表达。
如:“一绺头发”和“一撮头发”,量词不同,感情就不一样。
“一绺”给人一种喜爱的感觉,“一撮”却给人一种厌恶的感受。
“一席话”和“一堆话”,表达效果也不一样。
前者含有敬意,后者使人感到厌烦。
可见,相同事物由于表达的感情不同,除了需要用不同的形容词去修饰外,对量词的选择也有相应的要求。
量词所具有的多方面的特殊表达作用,使我们的语言显得更加丰富多彩。
在语言运用中,选用最贴切的量词,不仅可以增强语言的明确性,还可以增强语言的生动性、形象性,收到好的表达效果。
在现代汉语中,名词和量词的搭配是确定的,量词的数目越来越多,表达也越来越精细具体,导致人们至今不能找出量词的全面有效的使用规律。
量词的这些特点,给学龄前幼儿在掌握时带来了很大的困难。
因此在他们的口语中,经常会出现量词使用不当,这不仅会造成幼儿语言表达的错误,还会导致计算中的混淆。
数量词后来、多、半 读书报告
《数量词后的来、多、半》的读书笔记0057 曹璇绚数量词后加“来”、“多”、“半”是用来表示概数的方法,吕叔湘先生将《试说表概数的“来”》和《再说“来”以及“多”和“半”》合成一篇,主要探讨了这些字放置的位置和应用范围,也就是邢福义先生后来在《事实终判“来”字概数形义辩证》中的形与义。
这三个字中,讨论得最多的是“来”,首先讨论了关于它在句中的位置和适用范围,通过语料分析得出两个公式:(a)数词+来+量词+名词;(b)数词+量词+来+名词。
并指出,其中(b)的句式,只能用于度量单位,且数词必须是从一到十,也就是说“十来斤米”和“十斤来米”这样的用法是可以的。
但是我做了一个小小的调查,问“十来斤米”和“十斤来米”这两个说法是否都能成立,大部分人,特别是年龄层次在20上下的人,都认为只有前者是可以用的;而50岁往上的人大部分认为两个说法都能成立。
同样的例举吕先生在文中提出的例子,询问“五来里路”和“五里来路”;“八来亩地”和“八亩来地”,大部分人认为两种用法都可以,只是所表示的精确度有所不同,如“五来里路”表示的可能是五、六、七里路,但是“五里来路”的范围是五~六,且不等于六之间的范围,还有一小部分人认为,只有后者可以这么用。
那么是不是“一~十”的范围出了问题,应该是“一~九”呢?同样做了个小调查,大部分人觉得“十里来路”和“十来里路”都可以,但是“五来斤米”和“五斤来米”依旧只有前者可以这么用。
那是否是因为“斤”的问题呢?从邢福义先生的《事实终判“来”字概数形义辩证》中,提到了关于“X来”后接形容词的结构,有一个举例是“两斤来重的黑鲤鱼”(《人民日报》1982年12月16日),将这个句子抛出去,所有人都觉得用法是正确的,并且觉得如果将“十斤来米”中加入“十斤来重的米”也是可以成立的。
那么这样就变成了“数词+量词+来+形容词+名词”的结构了。
虽然这其实可能和语言习惯有关系,但是为什么会形成这样的语言习惯?是什么时候开始形成的?为什么在例举出的度量词里只针对“斤”会有这样的问题?是否还有其他同样有这样疑问的度量词呢?因为在年轻一辈和上一辈中得出的结论又有所不同,是否可以从历时语言学和共时语言学的角度说明这个语言习惯是如何变迁的呢?吕叔湘先生还探讨了“来”字“以来”和“来往”两个意思的关联,认为两个应用相关,且经常放在最后,我觉得可以用历时语言学,来例举“来”字语义与语用的发展,来推测其相关内容。
高三数学知识点总结量词
高三数学知识点总结量词数学是一门需要理论基础和实践技巧相结合的学科,而在高三阶段,学生需要对之前所学的各个知识点进行总结和复习,为应对高考做好准备。
在数学中,量词是非常重要的一个知识点,它与数的数量关系密切相关。
本文将从量词的概念、量词的分类以及量词在高考中的应用等方面进行详细总结。
一、量词的概念量词是数学中用来表示数的数量关系的一类特殊词语,它主要用来描述集合中元素的数量。
在数学中,常见的量词有“有几个”、“有多少”等等。
通过使用量词,我们可以准确地描述和比较集合中元素的数量大小。
二、量词的分类根据量词所表示的数量关系不同,我们可以将量词分为绝对量词和相对量词两大类。
1. 绝对量词绝对量词是指在具体的场合或上下文中所使用的量词,它的具体数量是确定的,不会发生变化。
常见的绝对量词有“一个”、“两个”、“三个”等等。
例如,在数学中,我们常常使用“一百”、“一千”等绝对量词来表示具体的数量。
2. 相对量词相对量词是指在相对的范围中所使用的量词,它的具体数量是不确定的,会根据具体情况发生变化。
常见的相对量词有“几个”、“多少”等等。
例如,当我们在描述集合中的元素个数时,就可以使用相对量词来表示。
三、量词在高考中的应用在高考中,量词是数学考试中常见的一个考点,它常常与集合、函数、概率等知识点相结合。
下面,将结合具体的高考题目,来介绍量词在高考中的应用。
1. 集合中的元素数量在高考中,经常考察集合相关的问题,其中就包括集合中的元素数量。
当题目给出了一个集合,并通过描述或图表的方式呈现时,我们可以利用量词来表示集合中元素的数量。
例如,某题目给出一个集合A,要求计算集合A中元素的数量,我们可以使用绝对量词或相对量词来回答这个问题。
2. 函数的值域在函数的相关问题中,经常会出现关于函数值域的问法。
我们可以通过分析题目中的条件来确定函数的值域,并利用量词来表示函数值域的范围。
例如,若函数f(x) = x^2 + 1,要求确定函数f(x)的值域,则可以使用相对量词来表示。
《正确使用量词》课后反思
《正确使用量词》课后反思二年级小朋友由于年龄小,对于量词不太理解,所以在运用中经常闹笑话。
为了让小朋友能正确使用量词,我设计并主讲了《正确使用量词》这一活动课。
语文活动课对语文教学来说是个并不常见的课型,我在选题的时候花了很多心思。
量词是表示人、事物或动作单位的词。
但是这个概念小学二年级的孩子难以接受,怎样把它更生活化一些?本节课前,我播放了学生喜欢的不同数量的桔子图片,让学生会情不自禁地看图说量词,不仅为学生营造了浓厚的学习氛围,而且这样淡化了概念,增强了学生的体验,让学生在不知不觉中明白了什么是数词,什么是量词,什么数量词。
然后我又创设情景用故事激发学生的学习兴趣,鼓励引导学生大胆找出故事中用错的量词,在这种趣味学习的过程中,学生知道了量词是不能用错的,用错了就会闹笑话。
由于二年级学生注意力持续时间短,我则根据学生的年龄特点,安排了量词游戏活动,这样既缓解了学生学习紧张的气氛,又使学生在游戏掌握量词的正确使用方法,并能以更充沛的精力投入下一环节的学习,提高了课堂教学效率。
其次是感受身边的量词,即让学生在教室里找事物,说量词。
在这个过程中,学生发现了身边大量的量词,感受到生活中离不开量词。
再次是练习运用量词。
这个环节是整堂课的重点,我在教学中由易到难,逐步突破。
练习过程体现了明显的梯度:从练习使用日常生活中常见的量词,到运用不太常用的量词,到拓展性练习(灵活运用量词),再到综合性练习(运用量词说话编故事)。
采用了选择性填空、游戏、小组合作等多种形式,调动学生多感官投入,真正实现了学生对量词的积累和运用,并激发了浓厚的兴趣。
在本课的教学中,我始终将自己定位为教学行为的组织者、学习活动的倡导者、学生学习境界的升华者,努力做到“三个尊重”:尊重学生自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利,落实自主、合作学习,使课堂变成生与生、师与生多元互动的过程。
我从学生实际出发,以学定教,因势利导,让学生在动态的学习过程中得到发展。
小学一年级语文上册量词搭配知识总结
小学一年级语文上册量词搭配知识总结小学一年级语文上册量词搭配知识总结好好学习,天天向上。
我们从小就把这就挂在嘴边,不知道有多少同学做到了呢?不管以前是否做到了,从现在开始也不迟。
下面是为大家分享的一年级语文上册量词知识总结,希望对大家有所帮助。
小学一年级语文上册量词搭配知识总结1一条鱼一条路一条毛巾一条小河一条尾巴一条(架)彩虹一座桥一座山一座房一座城市一座天安门一只猫一只猴子一只鹅一只耳朵一只鸡一个家一个果子一个人一个故事一个影子一个西瓜一个肚子一个朋友一颗星星一颗宝石一颗心一群人一群鹅一群猴子一块田一块面包一块草地一块西瓜一本书一本作业本一朵白云一朵花一片叶子一片风光一双手一双耳朵一双鞋一把尺子一把扇子一头牛一匹马一阵风一幅画一棵树一架飞机一间房子一件衣服一辆车一张纸一所学校一口牙一支笔一位老师一袋瓜子小学一年级语文上册量词搭配知识总结2一 ( 股 ) 清泉一 ( 座 ) 水塔一 ( 面 ) 镜子一 ( 件 ) 衣服一 ( 句 ) 话一 ( 名 ) 战士一 ( 个 ) 周末一 ( 片 ) 空地一 ( 朵 ) 蔷薇一 ( 滴 ) 雨点一 ( 片 ) 花瓣一 ( 只 ) 小猫一 ( 个 ) 家一 ( 碟 ) 牛奶一 ( 碟 ) 点心一 ( 个 ) 篮子一 ( 位 ) 叔叔一 ( 个 ) 电话一 ( 个 ) 孩子一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑一 ( 件 ) 衣服一 ( 株 ) 竹子一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风一(个)湖一(个)凉棚一(条)龙船一(串)花炮一(只)象脚鼓一(道)彩虹一(束)灯光一(个)民族一(条)头巾一(座)立交桥一(个)问题一(个)杯子一(条)金鱼一(枚)邮票一(家)酒店一(位)先生一(张)邮票一(枚)别针一(台)机器一(只)小鸟一(根)旗杆一(棵)小树一(片)乌云一(条)雨丝一(阵)风一(件)雨衣一(声)春雷一(个)难题一(把)花伞一(张)画一(个)圆圈一(个)气囊一(只)天鹅一(幅)贴画一(辆)汽车一(个)说法一(些)时间一(片)黑暗一(个)勺子一(幅)画一(只)蜘蛛一(首)古诗一(本)书一(册)书一(条)彩虹一(位)队员一(块)石头一(阵)风一(条)鱼一(片)陆地一(种)植物一(种)动物一(条)谚语一(座)山一(个)牧童一(个)星期一(个)信封一(个)儿子一(个)下午一(位)画家一(位)商人一(位)先生一(位)老奶奶一(块)石头一(阵)轻松一(袋)饼干一(张)便条一(辆)汽车一(桶)水一(只)花狗一(个)园子一(所)房子一(只)野兔一(个)影子一(个)孩子一(颗)星星一(把)勺子一(面)镜子一(个)小时一(场)梦小学一年级语文上册量词搭配知识总结31 表示人的量词:个、位、条.位是比较正式客气的用法.“条”的用法有限.一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉2 表示动物的量词:只、匹、头、条、峰.一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼3 表示人和动物器官部位的量词:个、只、颗、根、张、片条.除了个和只以外其他大都表示形状.一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心4 表示植物的量词:棵、株.一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株树一株小草5 表示水果的'量词:个.例外:一粒葡萄,一根香蕉.一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6 表示植物部位的量词:朵、片、条、颗、粒.大都表示形状.一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一条根一颗种子一粒米7 表示食物的量词.句子训练:1、谁做什么2、什么地方有什么3、怎样的什么像什么4、我的什么方向是什么5、什么越什么越什么6、什么是什么7、谁爱什么8、谁(什么)从哪里做什么9、疑问句(吗吧呢)一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼乾一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖8 表示餐具的量词.一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸9 表示家庭用品的量词.包括表示电器仪器的量词:台.一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一条牙线一块香皂一块桌布一块手表一面镜子一个脸盆一个桶一只桶一把伞一条绳子一部电话一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一个冰箱10 表示穿戴用品和装饰品的量词.一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子一条围巾一只手套一只袜子一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章一枚戒指11 表示建筑物的量词:座、栋.一座城一座桥一条路一栋房子一座别墅一座高楼一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一扇门一面墙一堵墙一间房12 表示交通工具的量词:辆、列、架、艘.一辆车一辆汽车一辆自行车一列火车一架飞机一条船一枚火箭一艘军舰用偏旁造字单人旁:你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位提手旁:找、扫、把、拉心字底:总、忘、想、念、意、思、急、息门字框:问、间、闭口字旁:叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱走字旁:赶、起言字旁:认、语、诗、谁、请、许、说、话虫字旁:蚂、蚁、虾耳朵旁:阳、那、都禾字旁:秀、香、和、秋竖心旁:快、忙、情、怕草花头:花、草、苗宝盖头:完、家、定走之底:这、边、远、进、过、道、选、连、送。
量词知识点总结
量词知识点总结一、量词的分类量词可以分为名词量词和代词量词两种。
1.名词量词名词量词是指用在名词之前的表示数量或程度的词。
名词量词按照用途可以分为计量单位、货币量词、数量、量度等几种类型。
(1)计量单位:表示物体的数量或容积大小。
例如:个、只、张、件、辆、封等。
(2)货币量词:表示金钱的单位。
例如:元、角、块、毛等。
(3)数量:表示数量的词。
例如:两、几、十几、上百等。
(4)量度:用来表示抽象的量度。
例如:米、斤、千克、公里等。
2.代词量词代词量词是指用来替代名词的数量词,可以分为指示代词和询问代词两种类型。
(1)指示代词:表示特指数量的代词。
例如:这、那、此、彼等。
(2)询问代词:表示疑问的代词。
例如:几、多少、多少钱、多少时间等。
二、量词的用法量词在句子中的使用需要遵循一定的语法规则,以下是一些常见的用法:1.名词量词的使用名词量词通常用在名词之前,用来表示名词的数量或容积大小。
例如:这个包里有三本书。
(“本”就是名词量词,表示书的数量)他家有一辆汽车。
(“辆”就是名词量词,表示汽车的数量)2.代词量词的使用代词量词通常用来替代名词的数量词,用在句子中可以表示数量或程度。
例如:你要几个苹果?(“几”就是代词量词,表示询问数量)她买了多少书?(“多少”就是代词量词,表示询问数量)3.量词用在动词之前有的量词可以用在动词之前,表示动作的频率或程度。
例如:我每天喝三杯咖啡。
(“每天”和“杯”都是量词,在这里用来表示频率和数量)她一天吃两次饭。
(“一天”和“次”都是量词,在这里用来表示频率和数量)4.量词用在形容词之前有的量词也可以用在形容词之前,表示程度或范围。
例如:这件事情非常重要。
(“非常”就是量词,表示程度)她的功课做得很好。
(“很”就是量词,表示程度)5.量词用在副词之前有的量词可以用在副词之前,表示程度或频率。
例如:这里的空气非常新鲜。
(“非常”就是量词,表示程度)她偶尔去图书馆看书。
(“偶尔”就是量词,表示频率)三、量词的搭配在汉语中,很多名词都有对应的量词,而且同一个名词可能会搭配多个量词,表示不同的意思。
学生认识“一”后面的量词学习的感想
学生认识“一”后面的量词学习的感想量词是我们通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。
分为名量词和动量词两个基本类型。
在汉语大家族中的量词,尤其是名量词,特别丰富多彩,是英语、俄语等外语不能比的。
这是汉语的特点之一。
中文里说“一张桌子”“一把椅子”“一盏灯”“一个灯泡”“一件衣服”“一条裤子”“一顶帽子”“一只眼睛”“一个鼻子”,这里的量词各不相同,但意思差不多。
而在外语中却往往被省略掉了。
量词的复杂用法,常常使学习汉语的老外们感到难于掌握,因为,许多外语中,对量词是省略不用的。
汉语中许多常用的量词信口说来千变万化,已经让学习汉语的老外们眼花缭乱,接应不暇。
其实这正是汉语词汇丰富多采的魅力所在。
之前,看过台湾的认知心理学家曾志朗先生的《语言在生活中》这篇文章。
当中,写到了这样一个故事。
讲的是他的一个学中文的外国朋友在使用中文量词时的苦恼。
在面对,一“匹”马、二“头”牛、三“只”猴子、四“条”狗、五“口”羊、六“盏”灯、七“亩”田、八“扇”窗、九“枚”火箭,十“只”戒指等各式各类量词时的无奈。
曾先生的解答是:“你只能说一“轮”明月,但不能说一“轮”月亮;两“匹”马可以,但两“匹”骆驼就感觉怪怪的。
一“叶”扁舟是形容其小而飘浮不定,一“座”山则是硕大而稳重。
一“支”舞曲,会令人感到脚底轻盈;而一“道”彩虹,则令人觉得前程似锦,充满希望。
对会喝酒的人来说,一“缸”好酒是大量,一“坛”好酒是有量,一“瓶”好酒是小量,而像我只能喝一“盅”好酒,是雅量!”回味曾先生的话,我深受启发。
加之从事中学语文教学的几年经历,让我从外国人学中文量词及中国学生在学汉语的量词时遇到的相通和不同的困惑中发现了量词使用时的一些问题,有了一些感想,现粗浅的归纳为一下三个方面。
一、从文学写作的角度看量词的使用:朱光潜先生在《咬文嚼字》中讲到“在字面上推敲,骨子里是在思想情感上推敲”,中国古典诗文中有“红杏枝头春意闹”,这里,“闹”的使用,使诗人的情感得到了淋漓尽致的表达。
中文量词的种类及用法
一、量词分类:中文里有很多量词,常见的如“只”、“个”,其中有几十个量词在英语里没有对应词.这些量词使得在描述事物时显得丰富多采.为了帮助在美国学中文的学生掌握这些量词,现把它们按功能归类说明,以词组形式出现.1 表示人的量词:个、位、条.位是比较正式客气的用法.条的用法有限.一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉2 表示动物的量词:只、匹、头、条、峰.一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼3 表示人和动物器官部位的量词:个、只、颗、根、张、片条.除了个和只以外其他大都表示形状.一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心4 表示植物的量词:棵、株.一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株树一株小草5 表示水果的量词:个.例外:一粒葡萄,一根香蕉.一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6 表示植物部位的量词:朵、片、条、颗、粒.大都表示形状.一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一条根一颗种子一粒米7 表示食物的量词:一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼乾一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖8 表示餐具的量词:一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸9 表示家庭用品的量词.包括表示电器仪器的量词:台.一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一条牙线一块香皂一块桌布一块手表一面镜子一个脸盆一个桶一只桶一把伞一条绳子一部电话一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一个冰箱一根香一帖膏药一服药10 表示穿戴用品和装饰品的量词.一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子一条围巾一只手套一只袜子一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章一枚戒指11 表示建筑物的量词:座、栋.一座城一座桥一条路一栋房子一座别墅一座高楼一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一扇门一面墙一堵墙一间房12 表示交通工具的量词:辆、列、架、艘.一辆车一辆汽车一辆自行车一列火车一架飞机一条船一枚火箭一艘军舰13 表示工具的量词:把一把锤子一把锁一把剪刀14 表示文具的量词:一支笔一枝笔一张纸一块墨一方砚台一台电脑15 表示文艺作品的量词:封、则、首、篇、道、幅.一封信一则日记一首诗一篇文章一幅照片一张照片一幅画一台戏一道命令一首歌一支曲子一篇报告一个字一个词一个句子16 表示事件和动作的量词:件、顿、场、通.一件事一个事件一个动作一通电话一顿毒打一顿吵架一顿臭骂一场球赛一场风波一场战争一场大火一个案例一通报告一阵骚动一阵掌声17 表示武器的量词.一把刀一面盾一张弓一支箭一支枪一发子弹一门大炮一枚炮弹一枚导弹18 表示地理天文气候的量词.一座山一道梁一条江一条河一个池子一个湖一个海一个月亮一轮明月一颗星星一个太阳一朵云一阵风一场雨一个响雷一道闪电19 表示形状的量词.条、根、支、道、面、片、张、颗、粒、块.例子请见以上各类.二、量词详解汉语中量词很多,而且很多量词在英语中没有对应词.为了辅助在美国的中文教育,下面搜集很多在英语中没有对应词的汉语量词.每个分别列出,就其用法加以归纳,并举例说明.为了保持汉语体系的完整性,也搜集少数在英语中有对应词的汉语量词.个“个”是应用最广的量词.主要用于没有专用量词的名词.有些名词除了专用量词之外也能用“个”.1.用于人:一个人两个小孩2.用于人和动物的一些器官:一个脑子一个鼻子一个耳朵一个舌头一个下巴一个手指头一个拳头3.用于水果:一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子4.用于星球:一个月亮一个太阳5.用于湖海:一个湖一个海6.用于事件、动作:一个事件一个动作洗个澡敬个礼7.用于日期、时间:一个小时两个月四个星期8.用于食品:一个馒头一个面包一个南瓜一个冬瓜一个蛋糕9.用于用品:一个碗一个盘子一个瓶子一个锅一个镜框一个枕头一个盒子一个窗户一个信封一个壁橱一个灯泡一个书包一个箱子一个袋子10.用于机构、组织:一个政府一个机关一个办公室一个医院一个工厂一个幼稚园一个组织11.用于会议:一个大会一个讨论会一个辩论会一个委员会三个议题一个决议一个提案12.用于理想、想法等:一个理想一个想法一个办法一个主意一个建议一个意见一个念头一个梦一个诺言一个设想一个假设一个惊喜13.用于文体:一个谜语两个故事一个笑话一个插曲14.用于词语:一个字一个词一个句子位用于人(含敬意;非敬意场合用“个”):一位同学两位老师三位客人只1.用于动物(多指飞禽走兽和昆虫,特别是不能用匹、头、峰、条等量词的动物):一只鸡两只小鸟三只老虎一只狮子四只蝴蝶2.用于某些成对的东西中的一个:两只手两只耳朵一只鞋一只袜子3.用于某些器具:一只箱子一只口袋一只书包4.用于船只:一只小船一只游艇匹用于马骡等:一匹马两匹骡子头1.用于牛驴骡羊等家畜:一头牛两头骡子2.用于蒜:一头蒜3.用于亲事(前面用“一”):一头亲事峰用于骆驼:一峰骆驼枚跟“个”相近,多用于形体小的东西:一枚戒指一枚五分的硬币一枚邮票一枚纪录章三枚奖章具1.用于棺材、尸体:一具棺材一具尸体2.用于某些器物:一具钟棵用于植物:一棵树一棵草一棵牡丹株用于植物(同“棵”):一株树两株桃树根用于细长的东西:一根管子两根筷子一根火柴一根绳子枝用于杆状的东西:一枝铅笔两枝毛笔三枝蜡烛四枝枪一枝箭支1.用于杆状的东西(同“枝”):一支笔一支箭一支香烟2.用于歌曲或乐曲:一支曲子一支歌3.用于队伍和舰队:一支军队一支抢险队一支救火队一支舰队管用于细长圆筒形的东西:一管毛笔一管牙膏条1.用于细、长、窄的东西:一条线两条腿三条鱼四条黄瓜一条床单2.用于江河街道:一条大河一条大街3.用于以固定数量合成的某些长条形的东西:一条肥皂一条香烟4.用于分项目的事物:一条妙计两条建议三条新闻四条办法5.用于人:一条好汉一条人命道1.用于江河或某些长条形的东西(同“条”):一道河一道沟一道擦痕一道缝儿万道霞光2.用于门、墙等:一道围墙两道门三道防线3.用于命令、题目等:一道命令十道数学题4.用于次数:一道手续三道漆5.用于膳食:一道汤一道甜点心四道菜面用于扁平的东西:一面镜子一面锣一面鼓两面旗子片1.用于成片的东西:一片面包两片药三片饼乾2.用于地面和水面等:一片草地一片汪洋3.用于景色、气象、声音、语言、心意等(前面用“一”):一片新气象一片欢腾一片脚步声一片胡言一片真心张1.用于纸、皮子等薄平的东西:一张纸一张地图两张画三张木板十张皮子2.用于床、桌子等有平面的家具:一张床一张桌子3.用于脸、嘴:一张脸一张嘴4.用于弓:一张弓领用于席:一领席颗多用于颗粒状的东西:一颗珠子一颗黄豆一颗子弹一颗牙齿粒用于小圆珠形或小碎块形的东西(同“颗”):一粒米一粒珠子一粒子弹一粒沙一粒药丸一粒盐块用于块状或某些片状的东西:一块桌布两块香皂三块手表方用于方形的东西:一方手帕三方图章几方石碑朵用于花、云或类似行状的东西:两朵玫瑰一朵白云一朵浪花轮1.多用于红日、明月等:一轮红日一轮明月2.用于比赛、会谈:第一轮比赛新的一轮会谈茎用于长条形的东西:数茎小草数茎白发缕用于细的东西:一缕麻一缕头发一缕烟份1.用于搭配成组的东西:一份饭一份礼2.用于报刊:一份报纸一份杂志3.用于感情:一份情意把1.用于有把手的器具:一把刀一把剪子一把茶壶一把扇子一把椅子2.一手抓起的数量:一把米一把花儿3.用于某些抽象的意思:一把年龄加把劲有一把力气一把好手帮他一把部1.用于书籍作品等:一部字典一部影片2.用于机器或车辆:一部机器两部汽车台1.用于戏剧:一台戏一台话剧一台歌舞2.用于机器、仪器、电器:一台机器一台拖拉机一台显微镜一台电脑一台电视机一台收音机一台洗衣机出用于戏剧:一台戏堂1.用于成套的家具:一堂家具2.用于分节的课程:一堂课节1.用于分节的课程:三节课2.用于分段的事物:两节车厢三节电池四节甘蔗盘1.用于菜肴:四盘菜2.用于磨:一盘磨3.用于盘起来的东西:一盘录影带一盘录音带一盘电线一盘蚊香4.用于体育比赛:两盘单打贴用于膏药(同“帖”):一贴膏药剂用于若干味药配合起来的汤药:一剂药服用于中药(同“剂”):一服药味用于中药:这个方子有八味药付用于中药:三付药顶用于有顶的东西:一顶帽子一顶帐子座用于较大或固定的物体:一座山一座高楼一座水库一座灯塔一座桥一座铜像栋用于楼房:一栋房幢用于楼房:一幢房扇用于窗、门等:一扇门两扇窗一扇磨堵用于墙:一堵墙间用于房屋的最小单位:一间卧室一间客厅三间门面处1.用于住所:几处人家2.用于文字错误:两处印刷错误有几处笔误所1.用于住所:一所房屋2.用于机构:一所医院一所学校辆用于车辆:一辆汽车三辆自行车架1.用于有支柱或有机械的东西:一架照相机一架飞机一架钢琴2.用于山,相当于“座”:一架山艘用于船只:一艘远洋货轮一艘大客船趟用于火车班次:一趟火车最后一趟车好几趟车副1.用于成套的东西:一副象棋一副担子全副武装2.用于脸部表情:一副笑容一副庄严的面孔爿1.用于工厂、商店、旅舍等(同“家”):一爿水果店一爿店咖啡一爿面粉厂2.用于田地(同“片”):一爿地手用于技能、本领等:一手好字一手好菜一手绝活件1.用于衣物:一件衬衫2.用于事情:一件大事3.用于家具、行李:两件家具三件行李桩用于事情(同“件”):一桩心事一桩大事一桩买卖宗用于事情(同“件”或“批”):一宗心事一宗事大宗货物大宗款项项用于事物:一项任务三项纪律第一项议题笔用于款项、生意:一笔钱一笔账一笔生意通用于动作:打了一通鼓挨一通骂顿用于吃饭、斥责、劝说、打骂等行为的次数:三顿饭一顿打一顿骂场用于事情的经过:一场透雨一场大雪一场大战一场大病一场大干一场大哭阵表示事情或动作经过的段落:一阵风几阵雨一阵剧痛一阵掌声记用于打的动作:一记耳光喷用于开花结实、成效收割的次数:头喷棉花二喷豆角则用于分项或自成段落的文字的条数:三则试题两则新闻四则寓言封用于封起来的东西:一封信一封电报首用于诗歌:一首诗两首词三首曲子篇用于文章:一篇论文两篇报告幅1.用于图画:一幅画2.用于布:一幅布本用于书籍、薄册:一本书一本笔记本一本日记一本账一本名册发用于枪弹、炮弹(同“颗”):一发子弹十发炮弹门1.用于大炮:一门大炮2.用于功课、技术等:一门功课两门技术3.用于亲事、亲戚等:一门亲事一门亲戚家用于家庭或企业:一家人家两家商店三家饭店四家银行一家电影院盏用于灯:一盏灯口1.用于家庭人口:一家五口人2.用于猪:一口猪3.用于器物:一口锅两口井三口缸一口钟一口钢刀孔用于窑洞:一孔土窑尊1.用于神佛塑像:一尊佛像2.用于炮:五十尊大炮股1.用于成条的东西:一股线两股道一股泉水2.用于气体、气味、力气等:一股热气一股香味一股烟一股劲3.用于成批的人:一股敌军两股土匪席用于谈话、酒席:一席话一席酒相关资料形声字大全象形字大全会意字大全aabc式的词语大全汉语形容词大全常用的形容词品字结构的字中文介词大全汉语副词大全通假字大全汉语助词大全象声词大全中文叹词大全带数字的汉字、词语、成语大全十二生肖名词解释文言虚词大全家禽类名词解释家畜类名词解释。
识别并使用常见量词
识别并使用常见量词在日常生活中,我们经常会遇到数量描述的情况,而这些描述中常常会涉及到量词的使用。
量词作为一个重要的语法元素,对于准确表达数量十分关键。
本文将介绍常见的量词,并探讨如何正确地识别和使用它们。
一、常见的量词分类1. 人称量词:用于表示人的数量,如一个、两个、三个等。
2. 容器量词:用于表示容器中物体的数量,如一瓶、两桶、三盒等。
3. 长度量词:用于表示长度的数量,如一米、两米、三公里等。
4. 面积量词:用于表示面积的数量,如一平方米、两亩、三公顷等。
5. 重量量词:用于表示重量的数量,如一克、两千克、三吨等。
6. 时间量词:用于表示时间的数量,如一分钟、两小时、三天等。
7. 抽象量词:用于表示抽象概念的数量,如一些、许多、少数等。
二、识别和使用常见量词的方法1. 根据具体场景选择合适的量词。
在描述数量时,应根据具体场景选择合适的量词。
比如在购买食物时,可以使用容器量词如一瓶、一盒,而在描述人数时,可以使用人称量词如一个、两个。
2. 注意量词的搭配规则。
量词和名词之间有一定的搭配规则,需要注意搭配的正确性。
比如说一瓶酒、一杯水,就是正确的搭配,而一杯酒、一瓶水则是错误的搭配。
3. 注意量词的数词形式。
有些量词在表示不确定的数量时,可以使用数词+量词的形式,如一些、几个等。
而当数量确定时,应使用具体的数词,如一个、两个等。
4. 注意数量的表达方式。
有些情况下,我们并不需要使用具体的数量词,而只需要使用“一些”、“许多”、“少数”等抽象量词来表达数量。
这种表达方式更加灵活,适用于描述不确定数量的情况。
三、使用常见量词的例句1. 我买了一瓶牛奶。
2. 教室里有三十个学生。
3. 我家的花园有两亩地。
4. 这台电视的重量大约是十五公斤。
5. 我每天睡八个小时的觉。
6. 请帮我倒一些水。
7. 她收到了一些礼物。
8. 商店里有许多人购物。
四、总结通过正确地识别和使用常见量词,我们可以更准确地表达数量,避免产生歧义。
职中数学量词知识点总结
职中数学量词知识点总结量词是数学中非常重要的概念,它用来确定数量或者范围。
在数学问题中,经常会用到各种量词来描述问题的要求或者条件,因此了解和掌握量词的概念和用法对解题非常重要。
本文将对职中数学中常见的量词进行总结和归纳,希望能够帮助读者更好地理解和掌握这一知识点。
一、数量词的概念和分类1. 数量词的概念数量词是表示事物的数量大小或次序关系的词,常用于事物的计量和表达数目。
数量词可以分为具体数量词和抽象数量词两种。
具体数量词表示确定的数目,如一、二、三等;抽象数量词表示不确定的数目,如许多、一些、大部分等。
2. 数量词的分类按照数量词所表示的数目范围,数量词可以分为以下几类:(1)单位数量词:表示一个单位;(2)固定数量词:表示特定的数目,如一、二、三等;(3)多数数量词:表示大于一个单位的数目,如两个、三个、多个等;(4)少数数量词:表示小于一个单位的数目,如少数、少量等;(5)不定数量词:表示不确定的数目,如几个、一些、大部分等;(6)整体数量词:表示整体或全体的数量,如所有、整个等。
二、数量词的使用方法1. 单位数量词的使用单位数量词表示一个单位,常用于计量表示。
例如:一个苹果、一辆自行车。
2. 固定数量词的使用固定数量词表示特定的数目,常用于确定数量的描述和计数。
例如:三个月、四本书。
3. 多数数量词的使用多数数量词表示大于一个单位的数目,常用于描述数量上限。
例如:两个小时、三篇文章。
4. 少数数量词的使用少数数量词表示小于一个单位的数目,常用于描述数量下限。
例如:少数学生、少量资金。
5. 不定数量词的使用不定数量词表示不确定的数目,常用于描述未确定的数量范围。
例如:几个学生、一些书籍。
6. 整体数量词的使用整体数量词表示整体或全体的数量,常用于描述整体范围。
例如:全班学生、整个团队。
三、数量词的衍生用法1. 复合数量词复合数量词是由多个基本数量词组合在一起形成的数量词,常用于表示更具体的数目。
量词知识点总结大全
量词知识点总结大全一、量词的定义和分类1. 量词的定义量词是用来表示数量或者程度的词语,它可以用来修饰名词,表示名词的数量或者程度。
例如,“个”、“辆”、“件”等都是表示数量的量词,“很”、“非常”、“极其”等都是表示程度的量词。
2. 量词的分类根据其用途和表示对象的不同,量词可以分为表示数量的量词和表示程度的量词两大类。
表示数量的量词是用来表示名词的数量的词语,例如“个”、“辆”、“件”、“本”、“头”等。
表示程度的量词则是用来表示名词的程度、程量的词语,例如“很”、“非常”、“极其”等。
在表示数量的量词中,还可以细分为单位量词和通用量词。
单位量词是用来表示特定单位的数量的词语,例如“米”、“公斤”、“小时”等;通用量词则是没有特定单位的数量词,例如“个”、“些”、“点”等。
在表示程度的量词中,还可以细分为程度副词和程度形容词。
程度副词是用来修饰动词、形容词或者其他副词的词语,例如“很”、“非常”、“极其”等;程度形容词则是用来修饰名词的词语,例如“重大”、“巨大”、“微小”等。
二、常用的表示数量的量词及其用法1. 个“个”是汉语中最常用的量词之一,它可以修饰各种不同的名词,表示数量。
例如,“一个苹果”、“两个篮球”、“三个学生”等。
2. 辆“辆”是用来修饰交通工具的量词,用来表示车辆的数量。
例如,“一辆汽车”、“两辆自行车”、“三辆公交车”等。
3. 本“本”是用来表示一本书的量词,可以修饰各种不同的书。
例如,“一本故事书”、“两本杂志”、“三本课本”等。
4. 杯“杯”是用来表示容器的量词,可以修饰各种不同的液体容器。
例如,“一杯水”、“两杯咖啡”、“三杯牛奶”等。
5. 头“头”是用来表示动物的量词,可以修饰各种不同的动物。
例如,“一头牛”、“两头猪”、“三头狗”等。
6. 支“支”是用来表示长条状物体的量词,可以修饰各种不同的长条状物体。
例如,“一支笔”、“两支口红”、“三支香烟”等。
7. 把“把”是用来表示有柄物体的量词,可以修饰各种不同的有柄物体。
一年级上册语文量词的使用知识点
一年级上册语文量词的使用知识点一年级上册语文量词的使用知识点在我们平凡无奇的学生时代,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
还在苦恼没有知识点总结吗?下面是店铺为大家收集的一年级上册语文量词的使用的知识点,欢迎阅读与收藏。
一年级上册语文量词的使用知识点篇1一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风一本书一顿饭一片田一块田一口牙一幅画一个家一座山一朵云一片云一条路一里路一只鹅一群鹅一根木一份报一堆果一个果一句话一棵树一把尺一双手一个人一群人一堆土一朵花一颗心一条毛巾一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子一扇门窗一个故事一个城市一座城市一片草地一块草地一间学校一张荷叶一个肚子一个菜园一座菜园一块点心一只耳朵一双耳朵一件衣服一条尾巴一只猴子一群猴子一枝铅笔一袋洗衣粉一年级上册语文量词的使用知识点篇2一 ( 股 ) 清泉一 ( 座 ) 水塔一 ( 面 ) 镜子一 ( 件 ) 衣服一 ( 句 ) 话一 ( 名 ) 战士一 ( 个 ) 周末一 ( 片 ) 空地一 ( 朵 ) 蔷薇一 ( 滴 ) 雨点一 ( 片 ) 花瓣一 ( 只 ) 小猫一 ( 个 ) 家一 ( 碟 ) 牛奶一 ( 碟 ) 点心一 ( 个 ) 篮子一 ( 位 ) 叔叔一 ( 个 ) 电话一 ( 个 ) 孩子一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑一 ( 件 ) 衣服一 ( 株 ) 竹子一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风一(个)湖一(个)凉棚一(条)龙船一(串)花炮一(只)象脚鼓一(道)彩虹一(束)灯光一(个)民族一(条)头巾一(座)立交桥一(个)问题一(个)杯子一(条)金鱼一(枚)邮票一(家)酒店一(位)先生一(张)邮票一(枚)别针一(台)机器一(只)小鸟一(根)旗杆一(棵)小树一(片)乌云一(条)雨丝一(阵)风一(件)雨衣一(声)春雷一(个)难题一(把)花伞一(张)画一(个)圆圈一(个)气囊一(只)天鹅一(幅)贴画一(辆)汽车一(个)说法一(些)时间一(片)黑暗一(个)勺子一(幅)画一(只)蜘蛛一(首)古诗一(本)书一(册)书一(条)彩虹一(位)队员一(块)石头一(阵)风一(条)鱼一(片)陆地一(种)植物一(种)动物一(条)谚语一(座)山一(个)牧童一(个)星期一(个)信封一(个)儿子一(个)下午一(位)画家一(位)商人一(位)先生一(位)老奶奶一(块)石头一(阵)轻松一(袋)饼干一(张)便条一(辆)汽车一(桶)水一(只)花狗一(个)园子一(所)房子一(只)野兔一(个)影子一(个)孩子一(颗)星星一(把)勺子一(面)镜子一(个)小时一(场)梦一年级上册语文量词的使用知识点篇3一只(青蛙) 一个(孩子)一块(手表) 一把(刀)一条(小河) 一盘(水果)一双(筷子)一份(报纸)一句(话)一(片)回声一 (列) 火车一(台)电脑一(束)鲜花一(场)比赛一(圈)波纹一(张)桌子一(颗)石子一(把)伞一(座)小岛一(粒)种子一(面)红旗一(朵)浪花一 (首) 歌曲一 (叶) 扁舟一(颗)珍珠一(颗)星星一(个)脚印一(块)草坪一(块)木板一(块)石头一(条)小河一(条)道路一 (道) 风光一(道)闪电一(头)牛一(匹)马一(阵)风一(件)衣服一 (轮) 圆月一(张)纸一(双)手一(座)桥一(盆)水一 (节) 车厢一(根)藤一(口)缸一(户)人家一(枝)笔一(位)老人一(串)葡萄一(道)彩虹一(头)驴一则(日记) 一袋( 面粉 )一年级上册语文量词的使用知识点篇41、表示人的量词:个、位、条.位是比较正式客气的用法。
汉语量词知识点总结
汉语量词知识点总结量词的种类繁多,根据量词的用途和功能,可以分为普通量词、专用量词、数量衡量词以及单位量词等。
本文将对汉语中的量词进行全面介绍和总结,帮助学习者更好地掌握汉语中量词的用法和特点。
一、普通量词普通量词主要用来表示物体的个数或数量的单位,常见的普通量词有:“个、只、本、张、辆、条、双、对、支、颗、头、把”等。
例如:“一个苹果”、“三本书”、“五条鱼”等。
普通量词在句子中的位置一般在名词的前面,用来修饰名词。
二、专用量词专用量词是针对某些特定的事物或物体而设定的量词,用来计算这些特定事物的数量。
例如:“本”用于书籍,“头”用于牲畜,“只”用于鸟兽,“条”用于长条形的东西等。
专用量词通常具有明确的意义和范围,适用于特定的物品或场合,学习者需要根据具体的情况来学习和掌握专用量词的用法。
三、数量衡量词数量衡量词是用来表示事物的数量、重量、面积等概念的量词,常见的数量衡量词有:“公斤、米、平方米、千克、立方米、克、毫升”等。
数量衡量词通常和表示数量的数字搭配使用,如“一千克大米”、“三百平方米的房子”等。
这些量词还可以用来表示货币单位和时间单位等。
四、单位量词单位量词主要用来表示物体的单位和度量,包括长度、重量、时间、速度等,常见的单位量词有:“米、分、秒、小时、分钟、度、年、月、周”等。
单位量词在句子中的使用要根据上下文和具体的语境来确定,学习者需要结合具体的情况来学习和掌握单位量词的用法。
总结:汉语中的量词是一个非常重要的语法范畴,不同类型的量词具有不同的用途和功能,学习者需要根据具体的情况来学习和掌握各类量词的用法。
在学习量词的过程中,学习者还需要注意量词和名词的搭配规律,以及量词和数字的搭配规律,通过不断的练习和实践,提高自己的语言能力和运用能力。
希望本文对学习者对汉语量词的了解和掌握有所帮助。
小学一年级语文量词的运用方法和知识点
小学一年级语文量词的运用方法和知识点小学一年级语文量词的运用方法和知识点1 表示人的量词:个、位、条.位是比较正式客气的用法.“条”的用法有限.一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉2 表示动物的量词:只、匹、头、条、峰.一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼3 表示人和动物器官部位的量词:个、只、颗、根、张、片条.除了个和只以外其他大都表示形状.一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心4 表示植物的量词:棵、株.一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株树一株小草5 表示水果的量词:个.例外:一粒葡萄,一根香蕉.一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6 表示植物部位的量词:朵、片、条、颗、粒.大都表示形状.一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一条根一颗种子一粒米7 表示食物的'量词.一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼乾一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖8 表示餐具的量词.一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸9 表示家庭用品的量词.包括表示电器仪器的量词:台.一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一条牙线一块香皂一块桌布一块手表一面镜子一个脸盆一个桶一只桶一把伞一条绳子一部电话一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一个冰箱10 表示穿戴用品和装饰品的量词.一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子一条围巾一只手套一只袜子一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章一枚戒指11 表示建筑物的量词:座、栋.一座城一座桥一条路一栋房子一座别墅一座高楼一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一扇门一面墙一堵墙一间房12 表示交通工具的量词:辆、列、架、艘.一辆车一辆汽车一辆自行车一列火车一架飞机一条船一枚火箭一艘军舰 13 表示工具的量词:把一把锤子一把锁一把剪刀14 表示文具的量词.一支笔一枝笔一张纸一块墨一方砚台一台电脑15 表示文艺作品的量词:封、则、首、篇、道、幅.一封信一则日记一首诗一篇文章一幅照片一张照片一幅画一台戏一道命令一首歌一支曲子一篇报告一个字一个词一个句子16 表示事件和动作的量词:件、顿、场、通.一件事一个事件一个动作一通电话一顿毒打一顿吵架一顿臭骂一场球赛一场风波一场战争一场大火一个案例一通报告一阵骚动一阵掌声17 表示武器的量词.一把刀一面盾一张弓一支箭一支枪一发子弹一门大炮一枚炮弹一枚导弹18 表示地理天文气候的量词.一座山一道梁一条江一条河一个池子一个湖一个海一个月亮一轮明月一颗星星一个太阳一朵云一阵风一场雨一个响雷一道闪电数量类---匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出(戏)、口、头、脚(临门一脚)、板(前三板)、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页重量------丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、长度------毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程容积------撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵时间--年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈形状--丸、泡、粒、颗、幢堆、条、根、支、道、面、片、张、颗、块画的量词有-----幅、张、轴、叠、組、卷、捆.组。
关于量词分类问题的读书笔记
关于量词分类问题的读书笔记关于量词的大类分类,张志公先生主编的《现代汉语》把量词分为名量词、动量词、复合量词,这是目前一些教材比较普遍的分法;邵敬敏主编的《现代汉语》只把量词分为名量词和动量词。
何杰在《现代汉语量词研究》中将量词分为名量词、动量词、兼职量词、复合量词。
其中复合量词是随着社会科学技术的发展,逐渐发展起来的,复合量词由于其特定的表达方式,明显带有科技性,如“架次、班次、吨海里、千米小时、秒立方米”等,因此我认为邵本应该把复合量词补充进去。
在名量词中,何本分个体量词、集合量词、部分量词、专职量词、借用名量词、临时名量词、度量衡量词七个小类;张本则分个体量词、集合量词、部分量词、度量衡量词、容器量词、临时量词六个小类;邵本则只分个体量词、度量词和借用的名量词三小类。
其中集合量词中何本再分定量词和不定量词两小类,这里的“集合量词表示若干人或事物的量,它和个体量词相对。
”“如:‘双、对、副、打、旬、伍’等。
这些量词所表示集合量是一定的……‘双、对’表示两个,成对的人或事物;‘副’表示两个,也表示一定数量事物,如:一副麻将、这副围棋;‘伍’表示五个人或五家,是定量量词。
”何本把那些表示若干人或事物的不确定量的词归为集合量词中的不定量词,如“团、层、些、点”。
张本则没有把集合量词细分,作为教材来说,要想加强对集合量词中“集合”的理解,就有必要进行进一步说明。
而邵本将名量词界定为人或事物的单位,则个体量词就分有指称单个事物的“个、位、头”,有的量词指称集体事物,例如:双、对、伙、群。
还有个别量词指称不定量事物,例如“点、些”。
并且“点、些”这些数量模糊不确定的量词也是若干的人或事物的量,应类属于指称的集体事物之内,因为既然有不定量事物,那就有指称定量事物的词,如果说指称定量事物的词是所指称的集体事物的“双、对”,那“伙、群”显然是不定量的。
何本和张本都把部分量词归为名量词的小类,而邵本则没有。
何本对部分量词这样定义:表示一个整体之中所包含的部分量,具有相对性,它是相对事物的整体量而表量的。
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关于量词分类问题的读书笔记
关于量词的大类分类,张志公先生主编的《现代汉语》把量词分为名量词、动量词、复合量词,这是目前一些教材比较普遍的分法;邵敬敏主编的《现代汉语》只把量词分为名量词和动量词。
何杰在《现代汉语量词研究》中将量词分为名量词、动量词、兼职量词、复合量词。
其中复合量词是随着社会科学技术的发展,逐渐发展起来的,复合量词由于其特定的表达方式,明显带有科技性,如“架次、班次、吨海里、千米小时、秒立方米”等,因此我认为邵本应该把复合量词补充进去。
在名量词中,何本分个体量词、集合量词、部分量词、专职量词、借用名量词、临时名量词、度量衡量词七个小类;张本则分个体量词、集合量词、部分量词、度量衡量词、容器量词、临时量词六个小类;邵本则只分个体量词、度量词和借用的名量词三小类。
其中集合量词中何本再分定量词和不定量词两小类,这里的“集合量词表示若干人或事物的量,它和个体量词相对。
”“如:‘双、对、副、打、旬、伍’等。
这些量词所表示集合量是一定的……‘双、对’表示两个,成对的人或事物;‘副’表示两个,也表示一定数量事物,如:一副麻将、这副围棋;‘伍’表示五个人或五家,是定量量词。
”何本把那些表示若干人或事物的不确定量的词归为集合量词中的不定量词,如“团、层、些、点”。
张本则没有把集合量词细分,作为教材来说,要想加强对集合量词中“集合”的理解,就有必要进行进一步说明。
而邵本将名量词界定为人或事物的单位,则个体量词就分有指称单个事物的“个、位、头”,有的量词指称集体事物,例如:双、对、伙、群。
还有个别量词指称不定量事物,例如“点、些”。
并且“点、些”这些数量模糊不确定的量词也是若干的人或事物的量,应类属于指称的集体事物之内,因为既然有不定量事物,那就有指称定量事物的词,如果说指称定量事物的词是所指称的集体事物的“双、对”,那“伙、群”显然是不定量的。
何本和张本都把部分量词归为名量词的小类,而邵本则没有。
何本对部分量词这样定义:表示一个整体之中所包含的部分量,具有相对性,它是相对事物的整体量而表量的。
例如“段”字,一段葱(相对整棵葱),一段文章(相对整篇文章);“层”字,一层楼(相对整座大楼);“片”字,一片面包(相对整个面包),这样从字面上也就能容易理解部分量词,同时,也和集合量词区分开来,部分量词强调相对于整个事物表量,而集体事物强调与个体相对,集体事物内部的个体是散乱的,是“一对多”。
两者还是很有区别的,因此我认为提出部分量词是有必要的,邵本把“篇”字(如:一篇文章;相对整部书)和“块”字(如:一块蛋糕;相对整个蛋糕)与“个、位、只、头”等都归为个体量词,还是值得商榷。
而张本是把“些”和“篇,片,页,层”等也归为部分量词,这是不妥的。
显然,“些”并不是强调整体来说,“些”更突出的特征是不定量,是散乱的个体,应属于集合量词。
何本认为借用名量词都是借用表容器和运载工具的名词,也可称为容载量词,如“杯、桶、兜、柜、车、船、桥”。
而临时名量词有很强的临时性,如“脸(一脸汗)、身(一身泥)、
这种观点我表示赞同,因为两者的特征几乎相对,区别也很大,区分借用名词和临时量词有助于加强对名量词的理解。
但同时,何本又指出“借用量词和临时量词都是借用名词当量词用”,而上述表格中却提出“借用(名)量词多借表容器、容积的词”,既然借用名量词已经都是借用表容器和运载工具的名词,那么,借用量词中就有不是借表容器、容积的词了,这
和“借用量词和临时量词都是借用名词当量词用”就有矛盾,这是该书的一个小瑕疵,需要引起编者的重视。
同时“一抹晚霞”、“一掬清泉”中的“抹”、“掬”单独使用是就是动词,但在这里是作量词使用,何本认为这种情况是量词重叠对量词附加意义的影响。
邵本则没有对这类词进行划分,只提出借用的名量词主要由名词充当,按邵本的思路,有一些也是由动词充当,如“一抹晚霞”和“一掬清泉”。
我认为像“抹”、“掬”这些用作量词极大丰富了语言的应用,传达出独特的审美效果,由于语言的包容性,可能还会出现不一定只由数词、动词、名词作量词的情况,量词的分类问题研究永不停息。
何本把动量词细分为专用动量词和借用动量词。
认为专门用于表达动作、行为量的量词是专用动量词,强调这类量词的专门性,如“一气儿喝了个精光、一通吃喝、一下记不起来”借用动量词又分借用名词(放一枪、瞪一眼、叫一声,住了一年),借用动词(吓了一跳、受了一惊),借用离合词后一个语素(睡一觉、见一面、打一仗)以及用动词重叠(看一看、笑一笑,听一听)等形式,比较全面。
张本只是说动量词有常用的“下、回、次”等,还有借用的,如“眼、口、刀、鞭子”等,还有借用时间表示动量的,如“一会儿、星期、年、小时、分钟”等,这里的分类含糊不清。
邵本认为动量词是表示动作的次数,但我认为应该还要补充的就是“或动作持续的时间”。
很明显,“住了一年”的“年”就是表示“住”这个动作持续的时间。
同时,邵本提出的动量词首先就例举常用的“次、回、下、场、通”,然后说明借用的动量词分五小类,这五小类和何本的分法大致相同。
但是例举的常用量词又不能清楚地划分到所提出的借用的动量词的五小类中,可以考虑动量词还有专用动量词这一类。
何本还有兼职量词这类划分,“在量词内部的各类项中,那些属于两种或两种以范围内类项的量词叫兼职量词。
量词的分类应限制在量词内部的范围内,那些既作量词,又作名词或其他词的不能算兼职量词。
”何本举了如下例子:把(一把刀;拉他一把),面(三面镜子;见一面),些(一些小船;剩下一些)诸如此类的量词既可以表示事物的单位量,又可以表示行为的单位量),即是兼属名量词和动量词的兼职量词。
再如:“他所培养的,不要说只是一些.学生,一些.花朵,那分明是祖国的未来。
”中的“些”突出不定量;而“她从盒里小心地拿出了一些”中的些又在表现部分量。
还有“册、封、刀、页、栋”都有兼职功能。
因此,兼职量词的提出是有意义的,帮助我们更全面地认识量词的功能和分类。
量词在分类过程中有各家有各家的角度,有各自的看法观点,量词分类至今还在发展完善中,量词的划分问题是一个十分复杂的问题,结合句法结构,才能使划分此类得标准达到圆满效果。
量词的合理运用不仅能增强语言的准确性,还能为文章带来出其不意的生动效果。
研究量词的分类就可以帮助我们合理运用量词,研究量词划类任重而道远。
参考文献:
1.何杰:《现代汉语量词研究增编版》,北京师范大学出版社,2008年版。
2.张志公主编:《现代汉语》,人民教育出版社,1982年版。
3.邵敬敏主编:《现代汉语(第二版)》,上海教育出版社,2007年版。