敢问路在何方
敢问路在何方歌曲赏析
敢问路在何方歌曲赏析1. 《敢问路在何方》，那可是一首超级经典的歌啊！每次听到它，就感觉像跟着唐僧师徒四人踏上了取经路一样。
就好比你走在一条充满未知的小道上，周围全是迷雾，这歌就像是那吹开迷雾的一阵风。
我第一次听的时候，就被那旋律抓住了心，一直在想，这歌里是不是藏着什么人生的大秘密呢？2. 你听《敢问路在何方》的时候，有没有一种豪情在心中涌起？那歌词简单又有力，“你挑着担，我牵着马”，就像在描绘我们日常生活中的合作场景。
比如说两个人一起搬东西，一个人抬着一头，就这么相互配合着往前走。
这歌里表达的不就是面对困难时，大家一起携手共进的感觉吗？3. 《敢问路在何方》的旋律很神奇。
它就像一条流淌的小河，有时候平缓，有时候湍急。
平缓的时候，就像唐僧师徒在那平地上慢慢走着，心里想着取经的目标。
湍急的时候呢，就好比遇到了妖魔鬼怪，紧张刺激。
我就琢磨，这作曲的人怎么就能把这种感觉通过音符表达出来呢？4. 我觉得《敢问路在何方》不仅仅是一首歌，更像是一个老伙伴在你耳边轻声诉说。
“迎来日出，送走晚霞”，这词写得多有意境啊。
就像我们的生活，有白天的忙碌，有夜晚的宁静。
我经常跟朋友争论，这歌到底是更适合年轻人听，还是更适合经历过很多事的长辈听呢？朋友说长辈听更有感触，我却觉得年轻人也能从中汲取力量啊。
5. 嘿，《敢问路在何方》的演唱风格也是一绝。
那声音一出来，就像一个老侠客站在山顶对着山谷大喊。
既有坚定，又有沧桑感。
就像你看到一个历经风雨的老人，他的眼神里充满了故事。
我在想，如果换一种轻柔的演唱风格来唱这首歌，会不会完全变了个味呢？6. 《敢问路在何方》在我心中就像一盏明灯。
当我遇到挫折，不知道该怎么办的时候，这歌就冒出来了。
“踏平坎坷成大道”，这歌词就像是在给我打气。
我问我爸，他年轻的时候是不是也有这种感觉，我爸就笑着说，那时候这首歌可是给了他们那代人很大的鼓舞呢。
7. 这首歌的节奏把握得太好了。
就像厨师做菜时放调料，不多不少，刚刚好。
《西游记》插曲与主题歌《敢问路在何方》歌谱歌词
《西游记》插曲与主题歌《敢问路在何方》歌谱歌词《敢问路在何方》是许镜清谱曲，阎肃作词的一首歌曲，是1986年电视连续剧《西游记》插曲和主题歌，最初由张暴默演唱，从第12集开始由蒋大为演唱。
以下是小编整理的关于《敢问路在何方》歌谱以及歌曲简介，欢迎欣赏! 敢问路在何方歌谱敢问路在何方歌词你挑着担，我牵着马迎来日出，送走晚霞踏平坎坷，成大道斗罢艰险，又出发，又出发啦啦…………一番番春秋冬夏。
一场场酸甜苦辣。
敢问路在何方路在脚下。
你挑着担，我牵着马翻山涉水两肩霜花风云雷电任叱咤一路豪歌，向天涯，向天涯啦啦…………一番番春秋冬夏。
一场场酸甜苦辣。
敢问路在何方路在脚下，啦啦…………一番番春秋冬夏。
一场场酸甜苦辣。
敢问路在何方路在脚下。
敢问路在何方路在脚下。
该首歌是为1986版电视剧《西游记》创作的音乐，最初只作为插曲而非主题曲，主要表现唐僧师徒四人赴西天取经不畏艰险、昂扬向上的精神。
在1981年至1982年，中央电视台筹备拍摄的电视剧《西游记》由杨洁导演建组，寻找投资阶段已有各路作曲家纷至沓来，杨洁不论名气大小与否，请每人各作一段曲子 ;大约在1983年冬季，许镜清作为第十位候选者，开始进入该剧的音乐创作;当时这首歌原是一首充满男性气质、准备用作插曲的歌曲，许镜清一天坐在公交车上看到车窗外雪花纷纷扬扬、行人匆匆赶路，脑子里突然冒出了旋律，于是立即下车用借的铅笔把“一番番春秋冬夏……”这句旋律记在了烟卷盒上;回去之后他伏在办公桌用大约两个小时从第一句“你挑着担，我牵着马”起补全了整首歌，只在两天后改动了两个音符。
因为当时音乐创作的主流是需要民族化，许镜清在编曲中刻意地加入了三弦伴奏。
曲谱完成后，摄制组一个音乐编辑于1988年邀请了词作家阎肃为该首主题歌写词。
阎肃凭借记忆中小时候读到的《西游记》情节，自然而然地写出了该首歌的前半段，却感到还是缺乏深度，于是闭门几天细细琢磨故事情节，在遇到瓶颈的时候他着急得在屋子里来回走，一旁复习功课的儿子说“地毯上都走出一条道来了”，使他想起了鲁迅小说《故乡》的最后一句话“其实世上本无所谓路，走的人多了，也便成了路。
敢问路在何方的歌词
敢问路在何方的歌词
敢问路在何方你这一首歌曲你们听过?你是不是在找这首歌的相关歌词?让我来告诉你吧!下面是店铺!小编为你整理这首歌曲的信息资料，希望对你有用!
敢问路在何方的歌词
敢问路在何方-(电视剧《张纪中版西游记》主题曲)-刀郎
词：阎肃
曲：许镜清
你挑着担我牵着马
迎来日出送走晚霞
踏平坎坷成大道
斗罢艰险又出发又出发
啦啦
一番番春秋冬夏
一场场酸甜苦辣
敢问路在何方路在脚下
你挑着担我牵着马
翻山涉水两肩双滑
这里累点人记常
一路嚎歌向天涯向天涯
啦啦
几番番春秋冬夏
你尝尝酸甜苦辣
敢问路在何方路在脚下
敢问路在何方路在脚下
敢问路在何方的演唱者信息
刀郎，原名罗林。
1971年6月22日出生于四川省内江市资中县，歌手、音乐人。
2004年以单曲《2002年的第一场雪》正式出道，2005年凭借《冲动的惩罚》获全国“金唱片”奖，2006年推出专辑
《谢谢你》和《披着羊皮的狼》。
2012年以《爱是你我》获第十二届“五个一工程”奖。
高中满分作文300字：敢问路在何方
高中满分作文300字：敢问路在何方一、敢问路在何方（一）曾几何时，人们常常敢问路在何方？他们拥有追求真理的勇气，敢于迎接未知的挑战。
然而，在当今社会里，问路的人却越来越少了，他们只是机械地按照既定的脚步前行，迷失了自己的方向。
事实上，现代社会给人们提供了种种便利，让人们可以直接看到目的地，通过导航软件完成一切。
这使得人们变得懒惰和依赖。
即使偶尔迷路，人们也只会不停地用手机定位，不再有勇气去问路。
然而，问路的意义不仅仅是找到目的地。
在旅途中，我们能够遇到许多有趣的人，了解他们的故事和见解。
问路是一种交流，是获取帮助和共享信息的方式。
我们应该敢于面对陌生和未知，大胆地问路。
同时，问路也是一种自我探索的过程。
只有当我们勇敢地踏出第一步，敢于问询他人，我们才能收获更多的经验和智慧。
通过问路，我们不仅可以找到正确的方向，还能够发现更多的可能性和机遇。
总而言之，问路是一种勇气和智慧的象征。
只有敢于问路，我们才能够在茫茫人海中找到属于自己的道路，实现自己的梦想和目标。
二、敢问路在何方（二）随着科技的发展，人们越来越少有了问路的勇气和欲望。
导航软件的普及，让人们可以方便地找到目的地，再也不必笨拙地问路。
然而，问路所带来的更多是人与人之间的交流和连接。
人们应该有更多的勇气去问路，拥有更多的胸怀去接受他人的帮助和分享他人的智慧。
问路的过程中，我们不仅可以了解目的地的具体位置，还能结识到许多有趣的人。
他们可以给我们提供更多关于目的地的信息，让我们更加了解、熟悉这个地方。
与此同时，我们也可以通过问路建立起一种友谊和对话的纽带，让陌生的人成为我们生活中的朋友和知己。
在问路的过程中，我们可以激发自己的勇气和冒险精神。
不断向陌生的环境和人群挑战，我们可以拓展自己的眼界和见识。
通过问路，我们能够走进一个充满未知和惊喜的世界，体验到新鲜和刺激。
因此，问路并不仅仅是为了找到目的地，更是一种探索和发现的过程。
敢问路在何方，是人类探索真理和追求幸福的永恒问题。
与敢问路在何方相似的诗句
与敢问路在何方相似的诗句
"敢问路在何方"是一句出自古代诗人李白的诗句，这句诗句表
达了诗人在追寻道路的过程中的迷茫和探索的精神。
如果要寻找与
这句诗句相似的诗句，我们可以从迷茫、探索、寻找道路等主题出发，来寻找其他诗句。
比如，苏轼的《水调歌头》中有一句“明月几时有，把酒问青天”，表达了对于未知的追问和探索的精神，与“敢问路在何方”
有着类似的意境。
又比如，杜甫的《登高》中有一句“采菊东篱下，悠然见南山”，也表达了对于远方的向往和探索的精神，与“敢问
路在何方”有着相似的意境。
从不同诗人的作品中，我们可以找到许多表达迷茫、探索、寻
找道路等主题的诗句，它们或许在意境、情感或语言上与“敢问路
在何方”有着相似之处。
这些诗句都表达了人们对于未知的探索和
向往，展现了人类永恒的精神追求。
“敢问”路在何方
“敢问”路在何方“敢问路在何方？”这是一句流传千古的成语，意思是询问前路的方向。
在古代，人们常常会迷路或者遇到未知的路况，因而不得不向外求助。
这句话也成为了象征人们面对未知困境时的一种姿态，即勇敢地询问方向，寻求帮助。
下面我们将从历史、文学、现实生活三个方面来探究“敢问路在何方”的含义和用途。
一、历史背景“敢问路在何方”最早出现在《诗经》中的一首《鲁颂·泮水》中：“登彼泮山，言采其杞，敢问路所之？言返其旧宅。
”这首诗描写了一位赵丁孤身登上泮山采集杞树，并向他遇到的路人询问方向，以便返乡。
这首诗不仅表现了作者对故乡的思念，也流露出他勇敢求助的精神。
这种精神在后来的文学、历史中反复出现，并逐渐成为人们求助、寻找帮助时的标志性表达。
二、文学意义“敢问路在何方”这句话较早地被运用到文学作品中。
如元代杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》中就有“敢问路在何方”的用法。
这样一来，这句话便从一个实际问题变成了一种修辞手法，被运用到文学作品中，强调主人公面对困境时策略性寻求、追问答案的表现形式。
这些作品中，作者通过“敢问路在何方”一句话，比喻主人公面对挑战时勇于寻求帮助，获得改变命运的机会。
例如明代罗贯中《三国演义》中的诸葛亮，总是能够面对敌人的强大和危机，根据自身情况，向有经验的前辈请教，得到及时正确的指导，以此掌握战争的主动权。
这不仅表现了诸葛亮的谋略，也展现出敢于求助的优秀品质。
三、现实意义从历史到文学，从文学到现实，我们仍然可以体会到“敢问路在何方”这句话在现实生活中的深刻意义。
在面对各种挑战和困境时，往往我们都不得不寻找帮助或者询问路程。
但是，有些人由于面子、虚荣等社会原因，不愿意询问路程，结果会失去宝贵的机会，和优秀的朋友，这种表现不仅不利于自己的成长，还会影响到他人的工作。
相反，有些人能勇敢地询问路程，体现出对生活勇敢的态度和精神，这既是表现自己优秀品质的机会，也能有效地满足自己的需求，解决现实问题。
敢问路在何方蒋大为的歌词
敢问路在何方蒋大为的歌词西游记大家都看过吧,相信里面的那首歌曲，蒋大为唱的那首敢问路在何方你们应该不会陌生吧?在找这首歌曲的相关的歌词?下面是!让我来给你整理这首歌的有关的资料吧!希望能帮助到你!敢问路在何方的歌词你挑着担我牵着马迎来日出送走晚霞踏平坎坷成大道斗罢艰险又出发又出发啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦一番番春秋冬夏一场场酸甜苦辣敢问路在何方路在脚下啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦一番番春秋冬夏一场场酸甜苦辣敢问路在何方路在脚下你挑着担我牵着马翻山涉水两肩霜花风云雷电任叱咤一路豪歌向天涯向天涯啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦一番番春秋冬夏一场场酸甜苦辣敢问路在何方路在脚下敢问路在何方路在脚下敢问路在何方的演唱者信息蒋大为，男，1947年1月22日生于天津，男高音歌唱家。
二十世纪八十年代他演唱电影《红牡丹》主题曲成名。
1986年春节联欢晚会演唱《在那桃花盛开的地方》，被观众熟视。
2007年出专著《我的声乐笔记》。
2009年再次登陆央视春晚与张燕合唱《满园春》。
蒋大为的演艺经历1984年首次参加央视春晚，演唱《在那桃花盛开的地方》。
2006年青歌赛，蒋大为公开提出中国唱法的概念。
2007年，蒋大为在全国各大艺术学院宣传比如四川音乐学院讲学，将这个概念的发展背景与形势还有理论依据做成讲义，并出专著《我的声乐笔记》。
2009年再次登陆央视春晚与张燕合唱《满园春》;同年被评为中非艺术家称号，被授予民委突出贡献专家称号。
2011年12月，蒋大为亮相《歌声传奇》。
2015年9月1日，歌唱和平-日本再生的大地合唱团北京公演活动现场，蒋大为身着银灰色西装，献唱经典曲目《敢问路在何方》。
2016年2月，南京藏友阁艺术品有限公司为树立良好企业形象，加强企业文化品牌建设，鼓舞所有员工士气，为中国梦助力，得到国内文艺界艺术家们的鼎力支持，特别是由文艺传承网创始人，词作家万宏作词，原全总文工团一级作曲家宝文作曲，著名歌唱家蒋大为演唱的歌曲《为梦起航》唱出了藏友阁的文化内涵，弘扬了中国古老悠久的文化艺术，唱响了中华精神和藏友阁的艺术品牌。
西游记主题歌曲歌词大全完整版
西游记主题歌曲歌词大全完整版1.西游记主题曲是《敢问路在何方》，歌词如下:
你挑担，我牵马；
迎接日出，送走日落。
踏着崎岖的道路来到马路上
拼搏再出发，再出发。
啦啦啦啦啦啦啦啦
春夏秋冬
跌宕起伏；
敢问路在何方？
路在脚下。
你挑担，我牵马；
跋山涉水，霜花两肩。
雷电是无所不能的
一直到地平线，到地平线。
啦啦啦啦啦啦啦啦
春夏秋冬
跌宕起伏；
敢问路在何方？
路在脚下。
敢问路在何方？
路在脚下。
2.《敢问去哪里》是一首由许镜清作曲，阎肃作词的歌曲。
这是张暴默唱的。
这是1986年电视剧《西游记》的插曲和主题曲，在第11集后由蒋大为演唱。
这首歌于1986年秋被列入社会主义精神文明的文艺宣传资料。
1988年获得首届中国十大影视金曲奖。
敢问路在何方路在脚下的意思
敢问路在何方路在脚下的意思
“敢问路在何方，路在脚下”这句话，是一句非常经典的谚语。
它的
意思是说，我们无需去远方寻找那条通向成功的路，而应该从自己的
脚下开始，踏实地走好每一步，坚定地朝着目标前进。
这句话告诉我们，在人生道路上，成功并不是那么容易实现的。
要想
取得成功，必须先有一个明确的目标，并且要付出大量的努力和汗水。
而这些努力和汗水，并不是一蹴而就的，需要我们耐心、坚持、不断
地积累和提升自己。
因此，“路在脚下”这个观念非常重要。
它告诉我们，在追求成功的
过程中，我们不能只看到眼前困难和挫折，而应该始终保持积极向上、坚定有力的信念。
只有这样，才能克服困难、战胜挫折，在人生道路
上越走越远。
同时，“敢问路在何方”也提醒我们，在人生道路上往往会遇到各种
各样的选择和抉择。
有时候我们会陷入迷茫，不知道该往哪个方向前进。
但是，只要我们保持警醒、保持敏锐的观察力，就能够发现身边
的机会和可能性。
只要我们心中有目标、有信念，就能够在人生道路
上找到正确的方向，并且坚定地走下去。
总之，“敢问路在何方，路在脚下”这句话，告诉我们成功不是一蹴
而就的，需要我们付出努力和汗水，在人生道路上始终保持积极向上、坚定有力的信念。
同时也提醒我们，在人生道路上遇到选择和抉择时，要始终保持警醒、保持敏锐的观察力，并且坚定地朝着目标前进。
只
有这样，才能够在人生道路上越走越远。
最后附上一句话：路虽漫长，但只要踏实走好每一步，成功便不会遥远。
敢问路在何方如何优雅对句
敢问路在何方如何优雅对句
“敢问路在何方”是电视剧《西游记》的主题曲，表达了唐僧师徒四人不畏艰险、勇往直前的精神，可以对“路在脚下延伸”。
这句话表达了积极向上的态度和勇于探索的精神，鼓励人们在面对未知的前路时，要坚定信念，脚踏实地，不断前行，去追寻自己的梦想和目标。
对句不仅要考虑句式的工整，还要考虑意境的契合。
“敢问路在何方，路在脚下延伸。
”两句话相得益彰，鼓励人们勇敢地探索未知的领域，不断前行，迎接生活的挑战。
敢问路在何方的歌词
敢问路在何方的歌词歌词背景《敢问路在何方》是由中国著名歌手邓丽君演唱的一首歌曲。
这首歌于1978年首次发布，风靡全国，成为邓丽君的代表作之一。
由黄霑作词、黄霑、陈辉阳作曲。
这首歌以其深情而又动人的旋律，表达了一个人内心的矛盾和迷茫。
正如歌名所述，歌词以“敢问路在何方”为引子，探讨了人们在生活的道路上迷失方向、寻找出路的心境。
歌曲歌词敢问路在何方漫漫人生几何方向有时迷失方向有时黑暗遮住光明凭借着希望一丝梦走向前孤单的心里想要多点安慰跟忍耐但是现在敢问路在何方记得我当年是个快乐可爱的小女孩学着猜字和弹琴看桃花春天的畅想那时的我是那麽纯真纯洁过时光可是眼前的我是敢问路在何方凭借着希望一丝梦走向前孤单的心里想要多点安慰跟忍耐但是现在敢问路在何方漫漫人生几何方向有时迷失方向有时黑暗遮住光明凭借着希望一丝梦走向前孤单的心里想要多点安慰跟忍耐但是现在敢问路在何方歌词解析这首歌以敢问路在何方为引子，将人生的迷茫与无奈融入到了歌词中。
通过描绘一个个矛盾复杂的心境，歌词表达了人们在生活中的困惑与迷失。
首先，歌词中提到了人生的方向感问题，让人们思考自己是怎样找到自己的方向，面对迷失和黑暗时该如何前行。
这一部分描绘了一个人内心迷茫的心境。
接下来，歌词回忆了过去的美好时光，小女孩时期的快乐和纯真。
这部分表达了人们对美好回忆的留恋和对时光流逝的无奈。
最后，歌词再次提到了迷失方向和希望。
虽然迷茫，但要凭借着希望和梦想继续前行，寻找安慰和忍耐。
整首歌通过短短几句歌词，将人生的困惑与迷失展现得淋漓尽致。
歌曲影响《敢问路在何方》是邓丽君的代表作之一，也成为了中国流行音乐的经典之一。
这首歌曲的歌词深入人心，让很多人在听到时对自己人生的方向产生共鸣。
这首歌曲也成为了很多人人生转折点的象征，让人们在困难面前不再迷茫，鼓励人们坚持向前，寻找自己的出路。
歌词中提到的希望和梦想，不仅成为了歌迷们的座右铭，也传递着积极向上的思想。
结束语《敢问路在何方》作为一首歌曲，通过其深情动人的旋律和意境深远的歌词，向人们传达了生活中的迷茫与寻找的主题。
“敢问”路在何方
“敢问”路在何方敢问路在何方“敢问路在何方”，这句话出自于中国古代文学名著《红楼梦》中的一首诗，“浮生若梦，忽如一夢，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。
”这句诗道出了人们在人生道路上不断探索的精神，也道出了人们在追寻自己梦想中不断寻找前进方向的决心。
每个人的人生都是一条路，而在这条路上，我们都在不断地寻找着属于自己的方向。
当代社会，随着科技的发展和社会的进步，我们的生活变得更加便利与舒适，但我们也面临着更多的选择和挑战。
在这个纷繁复杂的世界上，我们不断地面对各种各样的抉择，迷茫和疑惑也会不期而至。
正是在这些反复求索的过程中，我们自己的人生道路也慢慢变得清晰和明朗。
敢问路在何方，也成了我们不断思考并寻找答案的问题。
在职场上，选择一条适合自己的发展道路也是每个人都需要去思考的问题。
有人喜欢在大公司中稳定的工作，有人喜欢创业，有人喜欢追求艺术，有人喜欢研究科学……各种各样的选择就像是路口上的岔道，我们需要不断地探索和尝试，才能找到适合自己的发展方向。
在这个过程中，有人或许会经历过迷茫和困惑，但只有不断地去思考和挑战，才能够找到自己的路。
在职场上，敢问路在何方，也成了每个人都需要思考的问题。
除了在职场上，敢问路在何方这个问题也同样适用于我们的日常生活中。
在生活中，我们也会面对着各种各样的选择和抉择。
我们需要思考自己未来的人生方向，需要为自己的梦想而努力，需要为自己的家庭和朋友承担责任。
而这一切，都离不开我们敢问路在何方的思考和决定。
在这个寻找自己方向的过程中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我们会不知所措，感到迷惘；有时候，我们会迷失在各种选择之中，不知道应该往哪个方向走。
但正是在这些迷茫和困惑中，我们才能逐渐找到自己的方向。
我们需要敢于面对，敢于思考，敢于探索，才能够找到前进的方向。
敢问路在何方，也是在这个不断思考和探索中，我们才能够找到属于自己的答案。
正是因为有了不断的思考和探索，我们才有了今天这个世界上各种各样的人生路径。
敢问路在何方蒋大为的歌词最新
敢问路在何方蒋大为的歌词西游记大家都看过吧,相信里面的那首歌曲，蒋大为唱的那首敢问路在何方你们应该不会陌生吧?在找这首歌曲的相关的歌词?下面是!让我我来给你整理这首歌的有关的资料吧!希望能帮助到你!敢问路在何方的歌词你挑着担我牵着马迎来日出送走晚霞踏平坎坷成大道斗罢艰险又出发又出发啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦一番番春秋冬夏一场场酸甜苦辣敢问路在何方路在脚下啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦一番番春秋冬夏一场场酸甜苦辣敢问路在何方路在脚下你挑着担我牵着马翻山涉水两肩霜花风云雷电任叱咤一路豪歌向天涯向天涯啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦一番番春秋冬夏一场场酸甜苦辣敢问路在何方路在脚下敢问路在何方路在脚下敢问路在何方的演唱者信息蒋大为，男，1947年1月22日生于天津，男高音歌唱家。
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1986年春节联欢晚会演唱?在那桃花盛开的地方?，被观众熟视。
2007年出专著?我的声乐笔记?。
2021年再次登陆央视春晚与张燕合唱?满园春?。
蒋大为的演艺经历1984年首次参加央视春晚，演唱?在那桃花盛开的地方?。
2006年青歌赛，蒋大为公开提出“中国唱法〞的概念。
2007年，蒋大为在全国各大艺术学院宣传比方四川音乐学院讲学，将这个概念的开展背景与形势还有理论依据做成讲义，并出专著?我的声乐笔记?。
2021年再次登陆央视春晚与张燕合唱?满园春?;同年被评为“中非艺术家〞称号，被授予民委突出奉献专家称号。
2021年12月，蒋大为亮相?歌声传奇?。
2021 年9月1日，歌唱和平-日本“再生的大地〞合唱团北京公演活动现场，蒋大为身着银灰色西装，献唱经典曲目?敢问路在何方?。
2021年2月，南京藏友阁艺术品为树立良好企业形象，加强企业文化品牌建立，鼓舞所有员工士气，为中国梦助力，得到国内文艺界艺术家们的鼎力支持，特别是由文艺传承网创始人，词作家万宏作词，原全总文工团一级作曲家宝文作曲，著名歌唱家蒋大为演唱的歌曲?为梦起航?唱出了藏友阁的文化内涵，弘扬了中国古老悠久的文化艺术，唱响了中华精神和藏友阁的艺术品牌。
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• 错点点拨： • 21. Bill Clinton said during his two terms as President America had moved from an industrial economy into an information age.
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• 23. The Roma people originally lived in northwest India in what is now southeastern Pakistan.
南京市期末单项选择题考点分布统计
考 项
形 冠 代 容 词 词 词 、 副 词 21
介 、 副 词 短 语
动 词 短 语 辨 析
动 词 连 词 主 时 情 非 从属连词 谓 态 态 定 状 名 一 、 动 谓 语 语 词 语 致 态 词 语 从 从 性 句 句 从 句 24 32 26 33 34 27 31、
问题剖析
• 听力：81.89%；均分：16.37 • 错项：18（35.7%）；19（26.8） • (18)Over the Christmas holidays, the number of visits to his website has doubled this year, reaching 60,000 per month. • (19)Concerns about the ecology and the economy have come together and…. • The number one concern is getting the lowest possible price.
Prescription
• • • • • • • 药品名称：中成药 成分： 板蓝根，金银花 性状： 温和 功能主治：考试不能得满分 用法用量：每天一剂 禁忌：吃吃停停 不良反应：绝对没有
诊断=南京市期末卷
• 总体分析： • 试卷定位：能结合所学内容进行考察，信度和 效度都较高。整卷难易安排合理，阅读部分有 所创新。 • 测试结果分析： • 试卷均分：80.92（参考人数：1302） • 一卷：69.01 二卷：20.9
单项选择
• 35. ---Do you ______ the idea of living a low-carbon life? • ---It sounds tough, but it is a tendency. • A. correspond to • B. apply to • C. cater to • D. subscribe to
• 处方： • 1. 每天一听：时间15-20分钟； • 2. 基础较好的同学可以选择VOA or BBC或网 络或电视节目,如：CCTV 9。
单项选择
• • • • • • 特点： 1.难度适中，贴近高考。 2.侧重动词，侧重语境，基础化，生活化。 3.个别题对思维和分析能力要求较高。 均分：9.07 易错题：21（3.7%)， 23(28.3%),24(55.1%),30(67.4%),31(62.6%),3 3(47.9%)等。
依据习惯用 法
标点提示法 克服思维定势 法
一.如何突破词汇关？（第一关）
• 《牛津高中英语》前八模块含考纲词汇约2800 左右，与《课程标准》相差约700词汇。 • 一招搞定：把《课程标准》中所列词汇梳理一 遍，在不认识的词汇下划线，安排背诵。
• 公式：20天*词汇（35）=700
（一）高三学生对词汇学习和词汇 能力的认识
单项选择
• 31. The road meant for vehicles is under repair. Drivers are required to take some other routes. • 现在分词？过去分词？不定式？
单项选择
• 33. The owner wanted to charge $5,000 for his car, which I managed to lower to $3,500. • 名词性从句？定语从句？
敢问路在何方
高三英语学习与复习的策略
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diagnosing
consultation
考试病历
• • • • • 疾病名称：？ 发病时间：？ 发病原因：？ 治疗方案：？ 几个疗程：？
定语从句？名词性从句？
单项选择
• 24. Do you think that bridge measures 2,000 meters long? It doesn’t appear that long.
• 主动语态？被动语态？指示代词？程度副词？
单项选择
• 30. The new airport is built close to the freeway, and it is accessible by Bus No.2 • available? alternative? abundant?
（二）词汇复习策略的有效性探讨
• ◘ 策略
• · 以话题为中心 • · 以语篇为依托 • · 以读写为手段
以话题为中心
• • • • Unit 1 Reading , Fog（雾）, Module 3 The city was already covered in a grey mist. The mist had become a thick fog. The fog was too thick for the bus to run that far. • She left work and stepped into the fog. • The station entrance was deserted and the fog lay like a thick, grey cloud.
以话题为中心
• • • • Unit 1 Reading , Fog（雾）, Module 3 A fog this bad is rare. 仿写： The small mountain village was covered in a grey mist early in the morning. He left home and stepped out into the fog. The snow was too heavy for the car to run that far. The smoke lay like a thick, black cloud and the village was deserted.
以话题为中心
请你一试： A lot of our students continue their education at local universities or abroad. Last year, the percentage of students from our school studying at local universities was twenty-three point four compared to eleven point five, which is the percentage age of students studying abroad. This year, the percentages have increased to twenty-four point five and thirteen point six.
• 【结果】 • · 投入与收获不成正比；词汇量扩大与能力提高 不成正比。 • ·进入“学了就忘，忘了再学，再学了又忘， 直到最后失去信心”的恶性循环的怪圈。
• 【主要原因】
• ·教师对学生词汇能力培养的误导：词汇能力 的培养 分解的单一技能（知识）训练。
• ·策略 集中讲解；独立训练；面面俱到；一 步到位等。
• ◘ 问卷调查
• · 阅读时（包括阅读理解和缺词的阅读——完形填 空），你遇到的最大障碍是什么？ • A、词汇 B、句法结构 C、解题技巧 • D、思想内容 E、生活阅历 • · 写作（书面表达）时，你遇到的最大障碍是什么？ • A、词汇 B、语法 C、汉式英语 • D、行文逻辑 E、连贯
解阅读理解和完形填空遇到的障碍
特殊 句型
语用
名 交 词 倒 省 谚 际 辨 用 析 装 略 语 语
28
22 30 25 35
23 29 （ 26）
名冠代形动情非特句短交 词词词容词态谓殊子语际 和 词时动语句结和用 数 、态词动型构搭语 词 副和和词 配 包 词语语 括 态气 连 词 ( )
还原再现法
消元简化法 语境定义法
单项选择题
23% 49% 28%
词汇 句法结构 其它
解书面表达遇到的障碍
10% 20% 38%
32%
词汇 语法 汉式英语 其它
• 【结论】 • ·词汇是语言的基本构成，是语言的建筑材料。 没有词汇，学语言几乎等于“无米之炊”。 • ·词汇能力是语言学习中的最重要能力之一。
• ◘ 词汇学习的误区
• ·语言学习 词汇记忆 • ·词汇能力 词汇量 • ·策略 背词汇表；汉英互注；以抄代记；短 期突击；查找词典等。
◘ 主线 【第一阶段复习】 以教材为主线，以《牛津高中英语》 前8个模块为载体，以《课程标准》 的词汇表为依据，适时适量地对教 材中的话题进行整理、补充、拓展， 以期在提高读写能力的同时，及时 巩固相关的常用词汇。
• 【Topical Issues 】 • • • • • • • • • · Health · Environment Protection · Global Warming · Natural Disasters · Pollution · Climate · Population · Family · School life