高一英语备课总结

2019年秋季学期高一英语备课组工作总结这一学期，高一英语备课组的教师以教学为中心，秉承集体出智慧的理念，以不断提升自身的专业和综合素质为目标，认真备课，探讨教学重点、难点。完成高中必修一五个单元、必修二第一单元的英语教学工作，在教学中不断反思改进，现对本学期备课组的工作做一些总结。

一、基本情况

(一)定计划。在开学初，我们根据学生实际情况，学生基础薄弱，大部分教师是新手等因素，讨论制定大致统一的教学进度、目标，明确教学要求，确保各位老师在根据不同班级情况下做出适当的调整。教学内容统一划分到必修二第一单元，各教师要利用好教学资料，合理使用资料，不能闲置资料。

(二)立足学生实际，明确教学目标。我们分析了这届学生的普遍知识空缺点，有针对性地设置了初高中衔接的内容：语音、拼读指导、句子成分、5种基本句型、时态语态的讲解。做好初高中知识的衔接，引领学生适应高中学习生活是我们这一学期的教学工作重点。以会考难度为基准，备重难点。教学中做到精讲精练，关注学生的基础。重基础，重落实，突出重点，突破难点。

（三）坚持集体备课制度。每周星期三早上第三节集体备课。一周进行一次集体备课，平常遇到问题多交流。主要内容是对每单元教学内容进行任务分配，选定一个主讲。每次备课主负责人制作各课时教学课件，然后，同学科老师进

行讨论，提出完善意见，最后达成共识，把修改过的课件发到备课群里，真正做到资源共享。各教师根据自己班级实际情况，合理删减或增加相应的教学内容。并布置安排下一单元教学工作，对教学中出现的问题，积极讨论，各抒己见，取长补短，共同进步。分析教学内容，把握教学重难点，设计适当的教学方法，致力于提高课堂教学效率。在平时的教学中，老师们相互听课，交流教学问题。

(四)狠抓检查落实。基础差，习惯差，懒惰是我们学生的普遍现象。在教学中，学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，把握好教材的深度和难度，在注重学生能力培养的同时，抓好英语基础知识的积累。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在听力、阅读、完形填空、语法填空、短文改错，作文等方面做了专题辅导和训练。最明显的变化就是从开学学生在做题方面格式的不掌握，经过老师们反复讲解，我们看到了一定的变化，学生现在做题时已经掌握改错的格式。

二、存在的问题

（一）学生思想问题。有的学生英语底子差，不爱记单词，还爱在单词听写上作弊。还有一些学生在思想上、态度上有放松或放弃的现象，从而导致破罐子破摔。上课经常睡觉，不按时完成做业，毫无学习的内在动力。老师使用英语课堂用语教学，有的学生连最基本的stand up，26个英文字母还在不认识，这是教学上面临的难题。

（二）知识点问题。部分学生基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。虽然考试试题设置较简单，甚至重复，但部分学生仍不会做。缺乏对各部分题型的做题技巧。比如听力方面，高中英语听力比初中的听力语速加快，篇幅过长，再加之对听力单词不掌握，听力课部分学生还是丈二和尚摸不着头脑，觉得听力就是催眠曲。

（三）教师问题。我们“满堂灌”的授课模式以及赶进度，有的时候只重结果，没有注意过程，忽视学生的英语学习兴趣。没有真正的做到教师为主导，学生为主体的理念。有的老师忽视备课纪律，经常迟到，也出现从网上随意下载个PPT就来共享资源的。

三、下步工作打算

针对本学期发现的问题，我们在下学期要注意：

（一）教师方面。注重在答题方法上的指导，加强技巧的训练，适当布置阅读的作业，做到精讲精炼。教师要多关注学生上课状态，加强与学生心灵的沟通，切实掌握学生的思想和学习动态。加强学法指导，帮助他们树立自信心。加强书写规范训练；加强范文的背诵和默写，提高写作水平，这是常抓不懈的工作。教师加强学习，不断的做高考题，研究高考的考点，尽快掌握考点。确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识。教师要端正态度，严于律己，按时并积极参加备课活动。

（二）加强听课评课活动。通过坚持听课评课这个教学常规活动，新教师多向老教师学习，取长补短提高教学质量。

同时，也可以利用网络资源，在网上多听课，学习先进的教学理念，使教学方法多样化。

（三）增加英语学习相关活动。为了提高学生对英语的学习兴趣，下学期我们打算开展丰富多彩的英语课外活动。根据班级情况，在本学期期末，布置学生寒假学习英文歌。下学期三月份月底开展单词竞赛活动，四月份话剧表演活动，五月份英文歌歌唱比赛活动。为了培养学生良好的英文书写情况，规范学生的英文书写格式，六月份举行现场英语书法大赛。通过现场书法比赛，培养学生良好的书写习惯，规范学生的英语书写。同时从这些活动中让学生体会学习的乐趣，增强对英语的学习兴趣，从而爱学，乐学。

面临学生程度起点低，我们不能轻言放弃，还要付出更多的努力，反思我们的教育教学行为，不断地找差距，找问题，并想办法及时解决问题。希望下学期，我们的教学成绩更上一层楼。

高一英语备课组

2019年12月29日