落花生PPT教学课件

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《落花生》PPT课文课件

《落花生》PPT课文课件

课文探究
花生的味美。
花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃。这就 是它的好处。
谁能把花生的好处 说出来?
课文探究
花生的好处很多,有一样最可贵
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿 的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出它有没有果实, 必须挖起来才知道。
部编版小学语文
-.
花生又叫落花生,因为 花生的花落了,子房柄 就钻到土里长成花生, 所以又叫落花生。
一 开 花
三 子房柄钻 入土里
二 形成子 房柄
四 形成 果实
生字学习
半亩(mǔ) 开辟( pì ) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭
生字学习
榨(zhà )油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù )
小辩论
在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、 苹果一样的人呢,还是做一个像花生一 样的人呢?为什么?
读读写写
半Байду номын сангаас 吩咐 石榴
开辟 榨油 便宜
读读写写
品尝 嫩绿 分辨
茅亭 居然 爱慕
课文探究
默读课文,想想 课文围绕花生讲了哪些内容,再 说说其中哪部分是主要的。
种花生
(收花生 )
( 议花生 ) ( 尝花生 )
课文探究
课文中哪些词语写种花生的经过?这些 词语能颠倒吗?为什么? 买种,翻地,播种,浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的,不能颠倒。
课文探究
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,施肥,浇水,
没过几个月,居居然然收获了。
“居然”是什么意思?写出了什么?在这里起什么作用?
课文探究

《落花生》ppt课件

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吩咐 榨油
liú
石榴
ǎi
矮矮地
会写字
半亩 一亩
播种 广播
浇水 浇花
吩咐
吩咐 嘱咐
茅亭 亭台
会写字
榨油 压榨
仰慕 羡慕
矮小 高矮
谈话 谈心
多音字
biàn 方便 便利
这里的公共交通非常方便
便
pián 大腹便便
花生的价钱便宜
近、反义词
近义词
爱慕 开辟 吩咐 便宜
喜爱 开垦 嘱咐 低廉
反义词
便宜 喜欢 爱慕 体面
昂贵 讨厌
嫌弃 寒酸
词语解释
吩咐:口头指派或命令;嘱咐。
老师吩咐课代表课后收作业。
爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。
与落花生相比,人们见到石榴就会产 生爱慕之心。
成熟:植物的果实等完全长成,泛
指生物体发育到完备的阶段。
整体感知
自由朗读课文,思考课文讲了一件什么 事?
本文讲了一家人过花生收获节的事情!
整体感知
自由朗读课文,边给本文划分段落,说 说每段讲了什么?
第一段( 1 )种花生、收花生 第二段( 2 )尝花生 第三段( 3-15 )议花生
齐读第一自然段,说说这一段讲了什么? 为什么说“居然”收获了?
种花生 收花生
Hale Waihona Puke 我们家的后园有半亩空地。母亲 说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃 花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟 几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月,居然收获了。
议花生 好处:味道美、可榨油,价格便宜 (详写) 特点:埋在地里,不好看却有用
朴实无华、不计名利、默默无闻。
品学 味做 花社 生会 内有 在用 美人

统编版语文五年级上册《落花生》课件(17张PPT)

统编版语文五年级上册《落花生》课件(17张PPT)
落花生
许地山
许地山:笔名落 华生(古时“华”同 “花”,所以也叫落 花生),籍贯广东揭 阳。生于台湾一个爱 国志士家庭。他是中 国现代著名小说家、 散文家、“五四”时 期新文学运动先驱者 之一。著作很多,《 花》《落花生》等。
预习任务: (1)轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一 下字上的音节,看看自己能不能将课文朗读下来。 (2)读完课文后,把会认读的字词圈画出来, 借助拼音,把生字词读准。 (3)思考:课文课文环绕着落花生写了一件什 么事情?然后用一两句话说说课文的大意。
mǔ fēn zhà liú ǎi 半亩 吩咐 榨油 石榴 矮矮地
播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕
朗读课文,注意做到读准字音,不添字,不漏 字,不回读;注意做到标点符号的正确停顿和句子 中间的正确停顿。继续思考预习任务3。
默读课文,思考:课文从哪里写到哪里是具体 写“我们”过收获节的,然后用“‖”把课文分成 三个部分,概括各部分主要意思。
借助各部分主要意思,说说课文主要内容。 根据课文内容,你能说说课文环绕着落花生写 了哪些内容呢?同桌协商一下。
四人小组分角色朗读课文,注意人物的身份和 场景,读出应有的语气语调。读完后讨论一下,从 对话中可以看出花生具有什么样的特点?用横线画 出点明特点的那句话。父亲想借花生告知“我们” 什么道理?用波浪线画出表示道理的话。
根据最后的评议,再想想自己的那一段话还需 要修改些什么,然后把它写下来。注意按照一定的 顺序,做到语句通顺连贯。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜
再见
默读“议花生”部分,想一想,花生怎么不好 看,有什么用?画出有关句子,然后用自己的话说 一说。做到内容完整,语句通顺连贯。
有感情朗读这句话,联系上文和生活实际,想 一想:“只讲体面”是什么意思?然后用自己的话 说说这句话的意思。

部编版五年级上册语文《落花生》PPT教学电子课件

部编版五年级上册语文《落花生》PPT教学电子课件

我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你 们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高 兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
表现出“我们”看到花 生收获后的惊喜心情。
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我 们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐 就在后园的茅亭里过这个节。
( 居)然 ()
便宜
近义词 反义词
开辟---开拓 爱慕---喜爱
便宜---昂贵 居然---果然
居然---竟然 分辨---辨别
爱慕---讨厌 分辨---混淆
近义词辨析
开辟 开发
相同点
不同点
都是动词,都有 发掘、创立的意 思。
开辟——侧重从无到有地进行开发和 建设。
开发——指用垦殖、开荒等方法来充 分利用荒地或天然资源。
【举例】月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼 夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。
拓展延伸
花生的功效和作用 花生被称为健脑食品,是因为花生富 含维生素B3和烟酸,两种成分可以改善大 脑功能,增强记忆力,而花生所含黄酮类 化合物如白藜芦醇有助于改善大脑血液供 给,提高30%的血流量。
课堂练习
_________作用。

姐姐说:“花生的味儿 美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可 以买来吃,都喜欢吃。这就是它的 好处。”
这几句话运用排了比__处
对比:将花生和其 他的水果进行对比, 来体现花生的品质。
花生的好处很多,有一样最可贵:它的 果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样, 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人 一见就生爱慕之心。

落花生(完美版)ppt

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添香。
随着健康饮食的兴起,落花生还 被加工成低糖、低脂、高蛋白的 食品,满足不同消费者的需求。
落花生的农业经济效益
02
01
03
落花生作为一种油料作物,具有较高的经济价值,是 农民增收的重要来源之一。
落花生的种植需要特定的土壤和气候条件,因此其种 植区域相对集中,有利于农业产业化和规模化经营。
落花生的种植还带动了相关产业的发展,如农业机械 、化肥、农药等,进一步提高了农业经济效益。
农业机械化与智能化
将农业机械化与智能化技术应用于落花生生产中, 提高生产效率、降低成本、增加收益,推动农业 现代化发展。
THANK YOU
感谢聆听
落花生的繁殖方式
落花生可以通过种子繁殖,也可以通过分株繁殖。
种子繁殖是最常用的繁殖方式,将种子播入土壤中 即可。
分株繁殖需要在春季或夏季进行,将落花生的根茎 分割成若干小段,每段带有芽眼,然后种植即可。
03
落花生的食用价值
落花生营养价值
01
02
03
04
蛋白质
落花生含有丰富的蛋白质,有 助于维持身体的正常生理功能 。
播种方式
采用穴播或条播,每穴2-3粒 种子,深度约3-5cm。
田间管理
定期除草、松土、施肥,保持 土壤湿润。
合理密植
根据土壤肥力和品种特性,确 定适宜的种植密度。
病虫害防治与收获储存
病虫害防治
定期检查,发现病虫害及时防治,如采用生物防治、 化学防治等方法。
收获时间
一般在落花后约两个月,当花生植株逐渐变黄,地下 荚果饱满时收获。
润肺止咳
落花生具有润肺止咳的功效, 可用于治疗干咳、久咳等症状 。
降低胆固醇

统编版五年级上册语文《 落花生》【优质版】PPT课件(完整版)

统编版五年级上册语文《 落花生》【优质版】PPT课件(完整版)

那晚的天色不大好,可是父 亲也来了,实在很难得。
为什么说父亲的到来“实在很难得”?
补充资料
许这地些山的资父料亲帮叫助许我南们英,理进解士了出身为,什是么位作爱者国说诗人,
也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后,他曾
率父领亲台的湾人到民来苦“撑实危在局很,死难守得孤”城。台“南请。战你争们失的败父之后, 他亲不”愿“当亡实国在奴很,难就得携”家眷也搬为到后祖文籍父福亲建龙的溪出。场他以曾出 任及广他东对省三孩水子县的县教令育,打因公下务基繁础忙。,很少参与家庭活动。
半亩 吩咐
zhà
榨油
liú
石榴
ǎi
矮矮地
学认字
亩:中国市制土地面积单位,一亩可换算为666.667 平方米。
我们的教室大约是60 平方米。半亩大约是 几个教室?
学认字
fēn

liú

都是形声字, 左边是形旁, 右边是声旁。
学认字
zhà

榨油
榨果汁
榨菜
学写字
mǔ bō jiāo fēn fù
亩播浇吩 咐
小结
叙述时要注意说清楚事物的特点和 由此想到的人的品质,抒发感受时不用 大段议论或抒情。
结构梳理
2 落花生
种花生 收花生 略 尝花生 议花生 详
做有用的人
主题概括
课文围绕落花生写了种花生、收花生 、尝花 生、 议花生 的过程,着重写了一家人过“花生收 获节”时 议花生 的情景,由花生的特点道出“人 要做 有用的人 ,不要做 只讲体面,而对别人没有 好处的人”这个耐人寻味的道理,体现了不为名利、 只求有益于社会 的人生观与价值观。
语文 五年级 上册
2 落花生

落花生(完美版)ppt

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03
落花生能够促进生 物多样性保护
落花生林中的生物种类繁多,相 互依存,形成了稳定的生态系统 ,有利于生物多样性保护。
06
落花生的未来发展前景
新品种培育与推广
01
培育抗病性强、产量高、品质优 良的新品种,提高落花生的种植 效益。
02
推广新品种,扩大种植面积,满 足市场需求,提高落花生的社会 效益。
净化水质的作用。
落花生能够调节水分循环
03
落花生的生长和代谢能够影响水分蒸发和蒸腾作用,对局部气
候和水分循环产生影响。
生物多样性保护
01
落花生能够提供生 物栖息地
落花生林下植被茂盛,为昆虫、 鸟类等生物提供栖息地和繁殖场 所。
02
落花生能够维护生 态平衡
落花生林是一个相对稳定的生态 系统,能够维护生态平衡,防止 外来物种入侵。
观赏价值
落花生花季时,花色鲜艳、芳香四溢,具有一定的观赏价值,可以 为城市园林和庭院绿化提供素材。
05
落花生的环境保护作用
土壤改良与保持
落花生能够改善土壤结构
落花生能够防止水土流失
通过根系分泌物促进土壤团粒结构的 形成,提高土壤的通气性和透水性, 有利于土壤微生物的生长和繁殖。
落花生发达的根系能够固土护坡,减 少水土流失,保护土壤资源。
生长周期与繁殖
生长周期
落花生通常在春季播种,经过约3个月的生长期后开花结果。在适宜的条件下 ,落花生可以连续开花结果数月之久。
繁殖方式
落花生可以通过种子繁殖。成熟的果实开裂后,种子散落出来,在适宜的条件 下萌发生长。
03
落花生的食用价值
营养价值
蛋白质
落花生含有丰富的植物性蛋白质,有 助于补充身体所需的氨基酸。

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每个人都有可能将这些东西忘掉的。
阅读链接
中日甲午战争爆发后,因清政府的腐败,台湾沦为日 本的殖民地,许地山的父亲鄙弃荣华富贵,反对浮华虚荣, 毅然抛弃家产,携全家回福建定居,宁可过清贫的生活。 也正因为他崇尚质朴,力求老老实实做一个对社会有用的 人,因而也会教育子女做事要踏踏实实,不求虚荣
主题归纳
主要著作:《危巢坠简》《空山灵雨》等。
一亩 半亩
播放 播种
浇水 浇花
榨汁 榨油
羡慕 爱慕
谈话 谈论
凉亭 亭子
矮小 高矮
读准字音;读通句子
mǔ bō
jiāo fēn fu
半亩 播种 浇水 吩咐
zhà
mù ǎi
榨油 爱慕 矮小
máo tíng
茅亭
读准加点字的读音,正音。 ((也给12))商花送店生货增的上加价门了钱,收便不·入(但。方pi便á·n)(宜b。iàn )了群众,
复习导入
猜谜语
青藤藤, 开黄花, 地上开花不结果, 地上结果不开花。
打一植物
落花生指的就是我们所认识的花生,那 为什么把花生叫作落花生呢?
花生又叫落花生,因为花生的花在地 上开花,花落了之后,子房柄就钻到土 里长成了花生,所以叫落花生。
作者简介 许地山:笔名落华生,中国 现代著名小说家、散文家。
那么,人要做有用的人,不要做只讲体面, 而对别人没有好处的人。
体面:外表好看。 只讲体面:只讲究外表,做表面文章。 有用的人:对别人有帮助的人,默默奉献
的人。
同学们想想:你
身边有没有这种默 默奉献的人?
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深 地印在我的心上。
换成“记在我的心上”怎么样? “印”:一般是永久的,用“记”的话,

落花生(完美版)ppt 1

落花生(完美版)ppt 1

加强田间管理
做好环境。
06
落花生产业现状及发展前景展望
国内外落花生产业现状概述
种植面积及产量
产业链结构
中国、印度、尼日利亚等国家为落花 生主要产区,全球种植面积和产量呈 稳定增长趋势。
落花生产业链包括种植、收购、加工、 销售等环节,各环节之间联系紧密, 形成完整的产业链。
气候变化可能对落花生的生长和产量造成不利影响,同时农业生产 对生态环境的压力也日益增大。
政策支持和市场拓展建议
政策支持
市场拓展
加大对落花生产业的扶持力度,包括财政 补贴、税收优惠、贷款支持等措施,鼓励 企业加大投入和扩大生产规模。
积极开拓国内外市场,加强品牌建设和营 销推广,提高落花生的知名度和美誉度。
品种改良与技术创新
通过遗传育种和生物技术手段,选育 高产、优质、抗病虫害的落花生品种, 提高产量和品质。
未来发展趋势预测及挑战分析
市场需求增长
随着全球人口增长和经济发展,落花生及其制品的市场需求将持 续增长。
国际贸易格局变化
受贸易保护主义和地缘政治等因素影响,落花生的国际贸易格局可 能发生变化。
气候变化与生态环境压力
落花生的栽培技术与病虫害防治
栽培技术要点讲解
01
02
03
选址与土壤准备
选择土层深厚、排水良好 的沙壤土,进行深耕细作, 施足基肥。
播种与育苗
选用优质种子,适时播种, 保持土壤湿润,促进发芽 出苗。
田间管理
及时中耕除草,合理施肥, 做好水分管理,促进植株 健壮生长。
常见病虫害防治措施分享
病害防治
针对落花生常见的叶斑病、锈病 等病害,可选用抗病品种、合理 轮作、药剂防治等方法进行防治 。

落花生完美版ppt课件

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健康功效与作用
降低胆固醇
抗衰老
落花生中的不饱和脂肪酸有助于降低血液 中的胆固醇水平,预防心血管疾病。
落花生富含维生素E,具有较强的抗氧化作 用,有助于延缓衰老。
增强记忆
补血止血
落花生中的卵磷脂和脑磷脂是神经系统所 需的重要物质,有助于改善记忆和智力。
落花生具有补血止血的作用,对于贫血和出 血性疾病有一定的辅助治疗效果。

落花生的历史渊源
落花生起源于南美洲,后传入亚洲 、非洲等地区,成为世界性的农作 物。
落花生的营养价值
落花生富含蛋白质、脂肪、维生素E 等营养成分,具有很高的营养价值 。
课件制作背景
01
02
03
教育教学需求
为了满足学生对落花生相 关知识的需求,提高学生 对落花生的认识和了解, 制作本课件。
多媒体技术应用
种植密度
根据地力、品种和栽培目的确定适宜 的种植密度。
播种时间
根据当地气候条件和品种特性,选择 适宜的播种时间,一般春季播种为主 。
田间管理措施
水分管理
保持土壤湿润,遇旱及时浇水 ,雨季注意排水防涝。
施肥管理
根据落花生生长情况,适时追 施氮、磷、钾肥,满足植株生 长需求。
病虫害防治
采取农业防治、生物防治和化 学防治相结合的方法,有效控 制病虫害的发生和蔓延。
工业利用
花生壳、花生红衣等可提取天然色素、抗氧化剂等,用于食品、医药、化妆品 等领域。此外,花生饼粕还可作为饲料或肥料使用。
储存与运输注意事项
储存条件
落花生应储存在干燥、通风、阴凉的地方,避免阳光直射和 高温高湿环境。储存期间应定期检查,防止霉变和虫害。
运输管理
运输过程中应注意防潮、防晒、防压,保持包装完好。长途 运输时应选择适宜的运输方式和路线,减少颠簸和振动,确 保花生品质不受影响。

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抗凝血作用
落花生中的一些成分具有 抗凝血作用,可以预防血 栓形成,降低心肌梗死的 风险。
落花生对肠道健康的作用
促进肠道蠕动
落花生富含膳食纤维,有 助于促进肠道蠕动,缓解 便秘。
调节肠道菌群
落花生中的一些成分可以 调节肠道菌群,改善肠道 微生态平衡,预防肠道疾 病。
抗炎作用
落花生中的一些成分具有 抗炎作用,可以缓解肠道 炎症,改善肠道健康。
02
01
03
落花生食品种类繁多,包括油炸、烤制、盐焗等各种 口味和加工方式。
落花生食品市场需求量大,尤其在节假日或特殊场合 ,人们习惯购买落花生作为零食或招待宾客。
落花生食品的销售渠道广泛,包括商超、便利店、专 营店以及线上购物平台。
落花生的出口贸易
我国是世界上最大的落花生生 产国和出口国之一,落花生的 出口量占全球贸易量的较大比 例。
此外,在印度、巴西、阿根廷等国家,落花生的种植也非常普遍,是当地重要的 农业资源和经济来源。
落花生的文化意义
• 在中国,落花生具有重要的文化意义。首先,落花生是吉祥、喜庆的象征,常被用于婚庆、寿庆等场合。其次,落花生与 中国的传统节日和习俗密切相关,如在中秋节期间有吃月饼、赏月、猜灯谜等习俗,而落花生则是其中的常见食品之一。 此外,落花生还在中国的文学、艺术等领域有着广泛的应用和表现,如诗歌、曲艺、绘画等。
详细描述
落花生中含有丰富的矿物质,如钙、磷、铁等。钙和磷是构成骨骼的主要矿物质,有助 于维持骨骼健康。铁则是制造血红蛋白的重要元素,对于维持正常的血液生成和生理功 能具有重要作用。此外,落花生中还含有镁、锌等其他多种矿物质,这些矿物质在人体
的正常生理功能中发挥着重要作用。
04
落花生的食用方法

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那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃 完了,父亲的话却深深的印在我的心上。
比较
父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。
一次深入的对话,尤其是关于价值观和人生观的 对话,可能会对人产生深远的影响。这种影响可 能会指导人的行动,塑造人的价值观,甚至决定 人的人生轨迹。
板书设计
认识“借物喻人”的写法
理解父亲的话:
你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
说说两个句子有什么不同,你体会到了什么?
1、“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而 对别人没有好处的人。” 2、“那么,人要做有用的人,不要做讲体面,而对 别人没有好处的人。”
(两句话意思不一样,“只”是单单的意思,爸爸 的意思是做人不能只追求外表的体面,更希望我们做 一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利,像花生一样的 对别人有用的人。)
课后作业
1.运用本课新学习的生字词造句。 2.读许地山的其他作品。(如:《春的林
野》等)
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇
水,没过几个月,居然收获了。
zhǒng (种子) 种 zhòng (种菜)
注意加点字 的读音!
读一读:又种. 到(了zhǒ种n.g()zh子òn。g)青菜的时节了,爸爸一早上去买了青菜
我会写
段落划分
第一部分(1)写种花生、收花生。 第二部分(2)写母亲提议过一个收获节,并为过 收获节做了准备。 第三部分(3到最后)写吃花生时的议论。
课文解读
读课文,说说课文围绕落花生讲了几件事。
种花生
收花生
尝花生
议花生
课文解读
收花生
我们姐弟几个都很高兴,……没过几个 月,居然收获了。

《落花生》ppt课件

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近义词:丰收 今晚我们过一个收获节,请你们的父 亲也来尝尝我们的新花生,好不好?
全家一起讨论花生,大家分别对花生有什么看法。
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝 尝我们的落花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样 食品,还吩咐就在后园的茅草亭过这个节。
母亲的提议得到了大家的响应,这体现了家庭成员之间的和谐关 系和团聚的温馨。父亲被邀请参加,强调了家庭团聚的意义。
初读感知
课文是从哪几个方面来介绍花生的? 好处(味美、榨油、便宜) 可贵之处(朴实无华)
半亩(mǔ)
开辟( pì)
吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭
榨(zhà )油 石榴( liú)
便宜(pián yí) 爱慕(mù )
居然
多音字
便
pián (便宜)(大腹便便) biàn (方便) (便利)
书写指导:矢字下横稍长、起笔 往上拉,下边撇在上横处不出头, 委字稍窄、女字首笔撇短点要长。
段落划分
第一部分(1)写种花生、收花生。 第二部分(2)写母亲提议过一个收获节,并为过 收获节做了准备。 第三部分(3到最后)写吃花生时的议论。
读文理解
1.各自轻声读第一段,思考:这一段先写了什么?再写什么? 2.课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么?
1.这家超市的说过很便宜( pián )。 2.现在的交通越来越便利( biàn )了。
近义词 反义词
开辟---开拓 爱慕---喜爱
便宜---昂贵 居然---果然
居然---竟然 分辨---辨别
爱慕---讨厌 分辨---混淆
词语积累
描写花生精神的词语:
脚踏实地 埋头苦干 谦逊朴实 不计名利 不求虚名 默默奉献

《落花生》完美版ppt课件

《落花生》完美版ppt课件
《落花生》完美版ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及性格特点 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色及审美价值 • 知识拓展与延伸阅读
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/28
3
许地山及其作品风格
01
02
许地山,现代作家、学者,笔名落花生,以其独特的文学创作风格和 深刻的社会洞察力著称。
庭的传统和价值观。
2024/1/28
12
母亲形象分析
2024/1/28
温柔善良
母亲是家庭中的温暖和爱的象征。她温柔善良,对子女们 充满爱心和耐心。她关心子女们的成长和幸福,为他们提 供情感上的支持和安慰。
勤劳贤惠
母亲是一个典型的家庭妇女形象。她勤劳贤惠,操持家务 ,照顾子女和丈夫的生活起居。她的付出和奉献是家庭和 谐幸福的重要保障。
11
父亲形象分析
严肃而慈爱
父亲在家庭中扮演着权威的角色 ,他对子女们严格要求,希望他 们成为有用的人。同时,他也深 爱着子女们,关心他们的成长和
进步。
勤劳朴实
父亲是一个典型的农民形象,他 勤劳朴实,辛勤劳作,为家庭创 造物质财富。他的双手粗糙而有 力,象征着劳动人民的辛勤和付
出。
富有智慧
父亲虽然没有受过多少教育,但 他富有生活智慧。他通过种植花 生等农作物的经验,教导子女们 如何做人、如何做事,传递着家
5
时代背景与文学地位
2024/1/28
01
《落花生》以一个小家庭为背景 ,通过讲述种植落花生的故事, 隐喻了作者对当时社会现象的独 特见解。
02

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contents
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及性格特点 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色及审美体验 • 知识拓展与延伸阅读建议
01 课文背景与作者 简介
许地山及其作品风格
许地山(1893-1941),现代作 家、学者。名赞堃,字地山,笔
勤劳善良
母亲同样是一个勤劳的人,她操持 家务,照顾子女,无私奉献。
教子有方
母亲在教育子女方面也有自己的一 套方法,她注重培养子女的品德和 习惯。
子女形象分析
听话懂事
在父母的严格教育下,子女们大 多听话懂事,遵守规矩。
活泼可爱
虽然父母对他们很严格,但子女 们依然保持着孩子应有的活泼和
可爱。
渴望成长
子女们渴望成长,希望能够在父 母的关爱和教育下茁壮成长。
严肃认真
父亲在家庭中扮演着权威 的角色,他对子女们的教 育非常严格,强调纪律和 规矩。
勤劳朴实
父亲是一个典型的农民形 象,他勤劳肯干,朴实无 华,对土地和劳动有着深 厚的感情。
关爱子女
虽然父亲对子女们很严格, 但他也非常关爱他们,希 望他们能够成为有用之才。
母亲形象分析
温柔体贴
母亲是家庭中的温暖所在,她温 柔体贴,关心子女的成长和生活。
时代背景与文学地位
20世纪20年代是中国现代文学发展的重要时期,涌现出了一批优秀的作家和作品。
许地山及其《落花生》在这一时期具有重要的文学地位,对后来的文学创作产生了 深远的影响。
作品通过独特的艺术手法和深刻的人生哲理,成为了中国现代文学史上的经典之作。
02 文本解读与赏析
文章结构和写作特点
清晰的线索

统编版五年级语文上册第2课《落花生》课件(共26张PPT)

统编版五年级语文上册第2课《落花生》课件(共26张PPT)

结合时代背景,深入体会课文中的道理
父亲的话深深地印在作者心上,对他产生 了很深的影响。他以“落华生”作为自己的笔 名,就是为了时刻激励自己,做一个有用的人。
三 学用写法
写法归纳
本文运用借物喻人的写作手法,借落花生抒发感悟。
父亲把花生与桃子、石榴、 苹果作了对照,说明花生“虽 然不好看,可是很有用”的特 点。接着父亲以花生喻人,阐 明了做人要做有用的人,不要 做只讲体面,而对别人没有好 处的人的道理。
统编版·小学语文五年级上册第一单元
2 落花生
话“花生”
你对“花生”了解多少?
一 趣味积累
了解一种植物
2 落花生
落花生也叫花生,是一种地 上开花,地下结果的植物,所以 人们又称花生为“落花生”。另 外,花生具有很高的营养价值。
走近一位作者
许地山
生平简介
许地山(1893-1941),笔名落华生,现 代小说家、散文家。文学研究会发起人之一。
写清楚特点。
竹子
梅花
蜜蜂
路灯
小练笔
路灯
那一排排路灯,多像保家卫国的战士啊! 路灯在黑暗中为我们带来光明,就像战士为我 们守卫安宁。
我的收获
1 积累好词佳句 2 花生的特点 3 做人的道理 4 借物喻人的写法
布置作业 夯实课堂
1 亲子交流“花生的内在美”。 2 完成小练笔与同学分享交流。
内在美
果实鲜红嫩绿 高高地挂在枝头
使人一见就 生爱慕之心
外在美
三读
由物及人
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可
是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对
别人没有好处的人。” 父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

落花生ppt课件完美版

落花生ppt课件完美版
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CATALOGUE
目 录
• 落花生的简介 • 落花生的种植技术 • 落花生的营养价值 • 落花生的食用方法 • 落花生的药用价值 • 落花生的经济价值
01
CATALOGUE
落花生的简介
落花生的起源和历史
起源
落花生原产于南美洲的巴西、秘 鲁等地区,大约在15世纪末被带 到中国。
病虫害防治
病害防治
主要病害有叶斑病、锈病等,可采用农业防治和药剂防治相结合的方法,如选 用抗病品种、合理密植、加强田间管理等措施,必要时可使用药剂防治。
虫害防治
主要虫害有蚜虫、红蜘蛛等,可采用生物防治和化学防治相结合的方法,如利 用天敌、施用生物农药等措施,必要时可使用化学药剂防治。
03
CATALOGUE
适量食用落花生可以改善肠道 健康,预防便秘和肠道疾病。
落花生对记忆力的增强作用
落花生中含有丰富的胆碱和维生 素E等营养物质,这些物质对神 经系统健康有益,能够提高记忆
力和认知能力。
研究表明,适量食用落花生可以 改善记忆力和认知能力,预防老
年痴呆等神经退行性疾病。
对于学生和老年人来说,适量食 用落花生可以改善记忆力、提高
落花生的营养价值
落花生蛋白质
总结词
落花生含有丰富的植物性蛋白质,有 助于维持身体的正常生理功能。
详细描述
落花生中含有约20%的蛋白质,这些 蛋白质由多种氨基酸组成,其中赖氨 酸和蛋氨酸等必需氨基酸的含量较高 ,对维持人体健康具有重要作用。
落花生脂肪
总结词
落花生的脂肪含量虽然较高,但主要是以不饱和脂肪酸为主,具有降低胆固醇、 预防心血管疾病的作用。
食品。
落花生食品加工

《落花生》ppt课件

《落花生》ppt课件
自造房屋自安家, 地上开花不结果, 地下结果不开花。 (猜一植物) 花生
《落花生》作者,许地山,名赞堃,字地山, 笔名落花生(落华生),1893年2月出生于台湾, 中国现代作家。主要作品有短篇小说集《解放 者》、散文集《空山灵雨》等。
花生是一种草本植物, 花是黄色。花垂落在地面, 花落以后,在地下结果的 作物,所以也叫“落花 生”。
花生
我爱学字词

半亩
tíng
茅亭

播种
zhà
榨油
jiāo
浇水

爱慕
fēn fu
吩咐
ǎi
矮小
我会写
亩吩 咐 播 浇亭
矮 榨

可惜 开辟 吩咐
爱慕 体面
词语解释
令人惋惜。 开拓、扩展。 口头指派或命令;嘱咐。
由于喜欢或敬重而愿意接近。 面子;身份;体统。
Zhǒng( 种子)

Zhòng( 种花 )
人要做有用的人, 不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
“对,这是我对你们的希望。”
花生的特点:虽然不好看,可是很有用,朴实无华, 默默无闻,无私奉献。
父亲想借助花生告诉“我们”的道理是:人要做有用 的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
对比读句子,说说两个句子有什么不同, 你体会到了什么? 1、“那么,人要做有用的人,不要做只 讲体面,而对别人没有好处的人。”








它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果 那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使 人一见就生爱慕之心。
这展现了花生怎样的特点? 将花生和桃子、石榴、苹果的色彩及生长位置
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元。我国受荒漠化影响的地区超过国土总 面积的1/3,生活在荒漠地区和受荒漠化影 响的人口近4亿,每年因荒漠化危害造成的 经济损失高达540亿元以上。
(二) 牧场在退化
(三) 猎捕与毒杀
(四) 人与昆虫的战争
(五) 意外的繁衍
(六) 日益加速的物种灭绝
第四节 国际人与生物圈计划概 况
一.人与生物圈计划的目的
二.人与生物圈计划的研究内容
1.不断增加的人类活动对热带、亚热带森林生态 系统的影响.
2.不同的提地利用和管理方法对温带和地中海森 林景观的影响.
3.人类活动和土地利用对牧地、热带稀树草原和 草场(从温带到干旱区)的影响.
4.人类活动对干旱和半干旱地区生态系统的发展 和演化带来的影响,特别是灌溉的作用.
一次性筷子的危害:一次性筷子是日本人 发明的。日本的森林覆盖率高大65%,但他
们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性
筷子,全靠进口。我国的森林覆盖率不到 14%,却是出口一次性筷子的大国。 我国
北方的一次性筷子的产业每年要向日本和 韩国出口150亿双筷子。全国每年生产一次 性筷子耗材130万立方米,减少森林蓄积 200万立方米。
都喜欢吃, 这就是它的好处
谁能把花生的好处 说出来?
花生可以榨油
花生的好处很多,有一样最可贵: 它的果实埋在地里,不象桃子、石榴、 苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在 枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们 看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也 不能立刻分辨出来它有没有果实,必须 挖起来才知道。
花 生 桃、石榴、苹果
议一议
过了几个月,居然收获了。 “居然”写出了什么?在这里起什么作 用? 写出了种花生的结果,也写出了获得收 获时大家出乎意料的高兴心情。
学习第二部分
听录音思考,边听边想: 既然是过节,它有几个节目?也就是说 他们怎样过这个节的?先干什么?后干 什么?
花生的味美
花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃,
5.人类活动对湖泊、沼泽、河流、三角洲、河口 及海岸地带的作用和对这些地方的资源所产生 的生态学影响.
6.人类活动对山地和冻原生态系统的影响. 7.岛屿生态系统的生态与管理利用. 8.自然保护区及其特有资源的保护. 9.从生态学角度评价使用化肥对陆地和水生生态系统
的影响. 10.大型工程建设对人类及其环境的影响. 11.城市系统生态学. 12.人口和遗传特性的演变同环境变化的相互关系. 13.对环境质量的评价. 14.环境污染及其对生物圈影响的研究.
2.氮循环
氮在地球大气圈、岩石圈和生物圈都有广泛的分布。 在大气中氮的储量最为丰富。在地壳中的氮也是常见 元素之一。生物圈中的氮总量最少,但是它对生命体 却有着决定性的作用。无论是生命必须的蛋白质还是 核酸,处处都离不开氮的存在。
氮循环示意图
氮是构成生命的主要元素。植物的生长 更缺少不了氮的补充。但是由于地表径 流的溶解和搬运作用,土壤中的氮往往 消耗极大而补充很少。而大多数植物又 不能直接吸收大气中的氮。自然条件下, 很多植被丰茂的地区都面临着氮的缺乏。 人类利用自身的智慧使全球氮循环,尤 其是大气的氮循环得到了补充。现代化 肥工业 成功地固定了大气中的氮,并将其转化 为可被初级生产者利用的形式。这个有 90年历史的产业带来了全世界范围内农 作物产量的大幅度增长,因而被称之为 “绿色革命”。
第四章 人类与生物圈
第一节 生物圈的概念及其发展
生物圈是指地球上有生命 的部分,即地球上所有的 生物,包括人类及其生存 环境的总体。
在生机勃勃的生物圈以外, 还有一些休眠形式生命的 “副生物圈”区域。
生物圈的发育大约经历了 30亿年的漫长历程。
生物圈是地球上最大的生 态系统,它包括海平面以 上9公里到海平面以下10公 里的范围。
落花生
有的地方因为它有营养,吃了对身体有好处, 所以叫它“长生果”,平常叫它花生。但课题 上为什么要加个“落”字,叫它“落花生”? 因为花生的花落了,子房柄就钻到土里长成花 生荚,花生的特点就是落花入土而生果,所以 在植物学上就叫它――落花生。
许地山
现代小说家、散文家。因为小时候父亲 关于落花生的一番话给他留下了深刻的 印象,他决心要像花生那样,做一个对 别人有用的人,所以常用的笔名是“落 花生”。
2.每一事物无不与其他事物相互联系和相互交融. 此定律又称相互联系原理.
3.我们所生产的任何物质不应对地球上自然的生 物地球化学循环有任何干扰.此定律或可称为勿 干扰原理.
二.人类对生物圈的影响
(一) 森林在缩小
纸张与森林:纸浆需求量的猛增,是木材消费
增长的原因之一。全国年造纸消耗木材1000万 立方米,进口木浆130多万吨,进口纸张400多 万吨,这要砍伐多少树木啊!纸张的大量消费 不仅造成森林毁坏,而且因生产纸浆排放污水 使江河湖泊受到严重污染(造纸行业所造成的 污染占整个水域污染的30% 以上。)
循环
1.碳循环
碳是地球上储量最丰富的元素之一。它广泛 地分布于大气、海洋、地壳沉积岩和生物体中, 并随地球的运动循环不止。同时碳又是有机化 合物的基本成分,是构成生命体的基本元素。碳 循环还与生命活动紧密相联。亿万年来,在地球 的生物圈和大气圈中,碳通过生命的新陈代谢, 往复循环、生生不息。
碳循环示意图
9 落

许 地


明确学习任务:
要弄明白作者通过讲花生,说了一个什 么道理? 对朴实无华、内容深刻而有启发性的语 句作圈划。
学习第一段
齐读,思考:这一段先写什么?再写什 么? 课文中哪些词语写种花生的经过?这些 词语能颠倒吗?为什么? 买种、翻地、播种、浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的,不 能颠倒。
森林的消失:我国的森林覆盖率只有世界 平均值的1/4。据统计,我国森林在10年间 锐减了23%,可伐蓄积量减少了50%。云南 西双版纳的天然森林,自50年代以来,每 年已约1.6万公顷的速度消失着。 当时, 55%的原始森林覆盖面积现已减少了一半。
森林的消失意味着大面积的水土流失,荒 漠化的加速。目前全球有100多个国家,9 亿人口和25%的陆地受到荒漠化的威胁,每 年因荒漠化造成直接经济损失达400多亿美
三.生物圈保护区的特征
四.生物圈保护区的功能
(一) 自然保护区与传统土地利用结合功能
(二) 研究和监测功能
(三) 教育和培训功能
(四) 合作功能
能量传递的 “十分之一定律”
一般来说,在输入到某一个 营养级的能量中,只有10 %~20%的能量能够流动到 后一个营养级,也就是说, 能量在相邻的两个营养级间 的传递效率大约是10%~20 %。为了形象地说明这个问 题,可以将单位时间内各个 营养级所得到的能量数值, 由低到高绘制成图,这样就 形成一个金字塔图形,叫做 能量金字塔。从能量金字塔 可以看出,在一个生态系统 中,营养级越多,在能量流 动过程中消耗的能量就越多。
位置
埋在地里
高高地挂在枝头
外表 矮矮地长在地上 鲜红嫩绿
印象 挖起来才知道 一见就生爱慕之心
人要做有用的人,不要做 只讲体面,而对别人没有好 处的人。
实话实说
当今社会需要像“落花生”那样 的人还是像“苹果、桃子、石榴” 那样的人?
结合实际生活,小组讨论
课文小结
课文借写花生,告诉我们一个深刻的道 理:要做有用的人,不要做只讲体面, 而对别人没有好处的人。 这种写法叫做“借物喻人”,在我们的 周围也有许多事物能给我们以启迪,让 我们懂得深刻的道理。
全球碳循环
自然界中绝大多数的碳并非储存于生物体内, 而是储存于大量的地壳沉积岩中。一方面沉积 岩中的碳因自然和人为的各种化学作用分解后 进入大气和海洋;另一方面生物体死亡以及其 他各种含碳物质又不停地以沉积物的形式返回 地壳中,由此构成了全球碳循环的一部分。碳 的生物循环虽然对地球的环境有着很大的影响, 但是从以百万年计的地质时间上来看,缓慢变 化的碳的地球化学大循环才是地球环境最主要 的控制因素。
(三)信息传递
1.物理信息 2.化学信息 3.营养信息 4.行为信息
第三节 人类对生物圈的影响
一.生态平衡及其破坏
乱砍滥伐
环境污染
美国科学家小米勒总结出生态学三定 律:
1.我们的任何行动都不是孤立的,对自然界的任何 侵犯都具有无限的效应,其中许多是不可预料的. 这一定律是G.哈定提出来的,可称为多效应原理.
一棵树的生态价值:印度加尔各答农业大
学德斯教授对一棵树的生态价值进行了计 算:一棵50年树龄的树,产生氧气的价值 约31,200美元;吸收有毒气体,防止大气 污染价值62,500美元;增加土壤肥力价值 约31,200美元;涵养水源价值37,500美
元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值 31,250美元;产生蛋白质价值2,500美元。 除去花,果实和木材价值,总计创值约196, 000美元。
第二节 生态系统的结构与功能
一.生态系统的结构和类型
生态系统的类型
水生生态系统 •陆地生态系统Leabharlann 二.生态系统的功能()
一 能 量 流 动
1942年,美国生态学家林德曼(R.L.Lindeman,1915— 1942)对一个天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定 量分析,得出了上图所示的数据。
二氧化碳问题
自然界自发进行的碳循环,在很长的时期内始终处于一 种均衡的状态,使地球的环境基本保持不变。然而人类 的行为却在很短的时间内打破了这种平衡。尤其是近二 百年来,人类对煤、石油和天然气等含碳能源的大量开 采利用,致使更多的二氧化碳被排入大气。本世纪以来, 大气测量的众多数据表明,大气中二氧化碳浓度正在呈 指数上升。二氧化碳能吸收地表的红外辐射,是一种典 型的温室气体。自从100年前瑞典化学家阿伦尼乌斯 (Svante Arrhenius)提出大气中二氧化碳丰度的变化会 影响地表温度的假说以来,越来越多的科学家致力于大 气中二氧化碳与环境关系的研究。时至今日,大量的研 究表明,大气中二氧化碳浓度的增长, 将继续使全球 气候发生变化,从而也给人类社会带来了深远的影响。
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