小手拉大手
小手拉大手文案内容
小手拉大手的文案内容
以下是小手拉大手文案内容的范文，供参考：
1.小手拉大手，一起走过每一个美好的瞬间。
2.小手拉大手，陪你一起成长，一起追求梦想。
3.小手拉大手，一起度过每一个欢乐的时光。
4.小手拉大手，让我们的家庭充满温馨和爱。
5.小手拉大手，一起面对生活的挑战和困难。
6.小手拉大手，让我们的孩子感受到家庭的温暖。
7.小手拉大手，一起分享生活的喜怒哀乐。
8.小手拉大手，让我们的爱情更加坚定和深厚。
9.小手拉大手，快乐一起走。
10.小手拉大手，共同成长，相伴到老。
11.小手拉大手，温暖一起走，幸福到永久。
12.小手拉大手，健康同行，快乐无忧。
13.小手拉大手，一起走向美好的未来。
14.小手拉大手，共享成长的美好与快乐。
15.小手拉大手，从心出发，让爱传递。
16.小手拉大手，让我们一起成长、一起进步、一起快乐。
17.小手拉大手，未来的路上有你相伴，我更勇敢。
18.小手拉大手，与你共度每一个美好时刻。
19.小手拉大手，一起成长，一起快乐。
20.小手拉大手，传递爱与关怀，让爱无处不在。
21.小手拉大手，让我们一起走过成长的岁月。
22.小手拉大手，我们一起探索世界的美好。
23.小手拉大手，让我们共同创造美好的未来。
24.小手拉大手，陪伴是最长情的告白。
25.小手拉大手，爱是无尽的包容与陪伴。
小手拉大手心得体会
小手拉大手心得体会小时候，我们总是习惯性地牵着大人的手，感受着那份温暖和安全。
而随着年龄的增长，我们也开始明白了牵着大人的手所代表的责任和关怀。
然而，当我们长大成人，我们也能够体会到，有时候我们也需要牵着别人的手，去承担和支持。
牵着大人的手，我们感受到了关爱和引导；而牵着小孩的手，我们也能感受到责任和成长。
在这个过程中，我们会有很多的心得体会。
首先，以小手拉大手，我们感受到了关怀和引导。
小时候，我们总是习惯性地牵着大人的手，走在人生的道路上。
在这个过程中，大人会给予我们温暖和关怀，让我们感到安全和放心。
他们会引导我们走向正确的方向，帮助我们克服困难，让我们在成长的道路上少走弯路。
这种关怀和引导，让我们感受到了父母的爱和呵护，也让我们学会了感恩和珍惜。
其次，以小手拉大手，我们也感受到了责任和成长。
当我们长大成人后，我们也会有机会去牵着小孩的手，去承担起责任和支持。
在这个过程中，我们会学会如何去关爱和呵护别人，我们也会在这个过程中不断成长和进步。
我们会学会如何去承担责任，如何去引导和支持别人，我们也会在这个过程中变得更加成熟和坚强。
这种责任和成长，让我们学会了如何去关心他人，也让我们在这个过程中找到了自己的成长路径。
最后，以小手拉大手，我们也感受到了团结和支持。
无论是牵着大人的手，还是牵着小孩的手，我们都能感受到团结和支持的力量。
在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们能够牵着彼此的手，共同努力，共同支持，我们就能够战胜一切困难。
团结和支持，让我们在人生的道路上不再感到孤独和无助，也让我们学会了如何去帮助和支持别人。
以小手拉大手，不仅让我们感受到了爱和关怀，也让我们学会了责任和成长。
在这个过程中，我们也体会到了团结和支持的力量。
无论是在牵着大人的手，还是在牵着小孩的手，我们都能够感受到人生的温暖和美好。
让我们在人生的道路上，牵着彼此的手，共同前行，共同成长。
这就是以小手拉大手的心得体会。
小手拉大手讲话稿
小手拉大手讲话稿
各位亲爱的老师、家长和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享一些我对“小手拉大手”的看法。
“小手拉大手”，这句话不仅仅是一个简单的成语，更是一种价值观和精神力量的体现。
它传达了一种团结合作、互相帮助的理念，也代表了一种传承和发扬美好传统的责任感。
在我们的生活中，“小手拉大手”无处不在。
在学校里，老师和学生相互帮助，共同成长；在家庭中，父母和孩子相互扶持，共同前行；在社会中，人与人之间相互关心，共同构建和谐社会。
正是因为有了“小手拉大手”的精神，我们的生活才会充满温暖和希望。
作为学生，我们更应该学会“小手拉大手”。
当我们遇到困难时，可以向老师和同学寻求帮助；当我们看到别人需要帮助时，也要伸出援手，给予帮助。
只有当我们懂得互相帮助，才能让我们的团队更加团结，让我们的学校更加和谐。
作为家长和老师，我们也要引导孩子们学会“小手拉大手”。
教育孩子们懂得关心他人，懂得分享和合作，懂得尊重和理解。
只有当我们给予孩子们正确的引导，他们才能成为有责任感、有爱心的人。
最后，让我们共同努力，让“小手拉大手”的精神在我们的生活中得到更好的传承和发扬。
让我们用行动诠释这种精神，让我们的生活更加美好！
谢谢大家！。
大班《小手拉大手》教案
大班《小手拉大手》教案教学背景此次教学对象为大班幼儿，教学内容为儿童歌曲《小手拉大手》的教唱及手势动作演示。
此歌曲旋律简单、歌词朗朗上口，而且歌曲主题与孩子们的日常生活关系密切，易于引起孩子们的共鸣。
通过教唱和手势动作演示，可以培养幼儿的音乐感受、语言表达、合作意识等多方面的能力，为幼儿全面发展奠定基础。
教学目标1.能够听懂歌曲，能够清晰、流利地演唱歌曲；2.能够理解歌曲的内容和意义，进一步认识和感受亲情的重要性；3.能够准确、自然地做出手势动作，增强全身协调性；4.能够在合适的时候主动与小伙伴分享感受、分享歌曲，在合作中培养团队意识。
教学内容及步骤1. 入门活动教师先通过活动方式，如手拍、舞蹈等引导幼儿进入音乐状态，摆脱紧张和拘束。
2. 热身教师播放歌曲《小手拉大手》，让孩子们自由听歌，跟随感觉扭动身体，拉伸身体，活跃身心。
3. 教唱1.教师向孩子们逐词逐句地教授歌词，重点是字母发音和韵律，帮助孩子们理解和记忆歌词。
2.教师逐句解释歌词的意思，让孩子们认识歌曲传递的情感和信息。
3.教师反复教唱学生，让孩子们能够熟练掌握歌曲。
4. 手势动作演示1.教师先给出歌曲中出现的手势动作示范，让孩子们理解动作和歌词之间的对应关系。
2.教师引导幼儿重复动作，并让学生模仿自己做出完整的动作，培养孩子们的动手能力和全身协调能力。
5. 合作演唱1.教师指挥孩子们分成若干小组，至少有2人一组。
2.教师让每个小组选择一个领唱，其他成员跟唱；领唱演唱一段歌词，要求小组其他成员立即跟唱，增加合作意识。
6. 深化练习引导孩子们进行配合深化练习，以达到更好的音乐感受和动作表现，同时不断增强团队协作意识。
教学评价及反思教师应该及时记录学生在教学过程中的表现，对他们进行评价与反思，及时纠正错误和不好的表现，让教学环节高度包容、互动和反馈。
并在教师个人评估时，要根据孩子们的学习情况，对孩子雕琢更精细的评估标准，让每个幼儿都能在评价中找到自己最大的优势和待提升的可能性，以此让教学成效得到更好的呈现。
关于小手拉大手的内容
关于小手拉大手的内容
小手拉大手，这是一个富有温暖和力量的词语。
在生活中，我们常常可以看到这样的场景，孩子牵着父母的手，一步一步地走在人生的道路上；老师牵着学生的手，引领他们走向知识的海洋；企业家牵着员工的手，共同奋斗，共同成长。
小手拉大手，不仅仅是一种姿势，更是一种情感，一种力量，一种责任。
在家庭中，小手拉大手是家庭成员之间互相扶持的表现。
父母牵着孩子的手，教会他们如何行走，如何成长，如何面对困难。
孩子牵着父母的手，给予他们关爱和陪伴，让他们在渐渐老去的岁月里感受到温暖和安慰。
家庭成员之间相互牵手，相互扶持，共同创造一个和谐幸福的家庭。
在学校中，小手拉大手是师生之间互相支持的表现。
老师牵着学生的手，引导他们走向知识的殿堂，教会他们如何成为一个有用的人。
学生牵着老师的手，感受到知识的力量，感受到成长的喜悦，努力向着未来奋斗。
师生之间相互牵手，相互扶持，共同创造一个充满智慧和希望的校园。
在社会中，小手拉大手是企业家和员工之间共同奋斗的表现。
企业家牵着员工的手，给予他们机会和平台，让他们施展才华，实现自己的人生理想。
员工牵着企业家的手，为企业的发展努力奋斗，为企业的利益努力付出。
企业家和员工之间相互牵手，相互扶持，共同创造一个繁荣和发展的社会。
小手拉大手，不仅仅是一种姿势，更是一种情感，一种力量，一种责任。
它传递着亲情、友情、爱情，传递着团结、奋斗、拼搏。
让我们牵起彼此的手，共同努力，共同成长，共同创造更加美好的明天。
愿我们的生活中充满着小手拉大手的温暖和力量，让我们共同携手前行，创造更加美好的未来。
小手拉大手活动感想心得
小手拉大手活动感想心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小手拉大手总结
小手拉大手总结1. 引言小手拉大手是一种非常有意义的行为，它代表着年轻一代帮助年长一代的心灵沟通与关注。
这种行为不仅能够传递爱与温暖，还能够促进代际交流与理解。
本文将对小手拉大手的意义、影响以及如何实践进行总结和分析。
2. 小手拉大手的意义小手拉大手象征着亲情、友情、爱情的传递和交流。
它是一种简单却富有情感的举动，可以在不言语的情况下表达出对他人的关心和支持。
对于年长者来说，这种行为可以带来心灵的温暖和安慰，增强他们对生活的信心。
对于年轻一代来说，通过与年长者互动，他们能够学习到更多人生经验和智慧，培养出对他人的关心和尊重。
3. 小手拉大手的影响3.1 促进代际交流与理解小手拉大手可以消除年龄差异，让年长者和年轻人之间建立起沟通的桥梁。
通过交流和互动，年长者可以更好地了解年轻一代的生活和想法，而年轻人则能够从年长者身上学习到宝贵的经验和知识。
这种互相倾听和理解的过程有助于构建代际关系的和谐和互动。
3.2 培养对他人的关心和尊重通过小手拉大手的行为，年轻人能够意识到年长者的需求和困难，从而培养出对他人的关心和尊重。
同时，年长者也会感受到年轻一代的关注和尊重，增强他们对自己价值的认同和自信心。
3.3 传递爱与温暖小手拉大手是一种象征性的举动，它可以传递爱与温暖。
年长者常常面临孤独和无助的情感，而年轻一代通过这种行为能够给予他们关怀和鼓励，让他们感受到生活的美好和温情。
4. 如何实践小手拉大手实践小手拉大手需要我们以实际行动表达对他人的关心和支持。
以下是一些实践方法：4.1 关怀与陪伴通过主动关心和陪伴，我们可以向年长者传递温暖和关爱。
可以定期拜访他们，和他们进行交流和聊天，了解他们的生活情况和需求。
4.2 分享与学习通过分享自己的经验和知识，我们可以帮助年长者解决问题和提供支持。
同时，也可以从年长者身上学习到更多的人生经验和智慧，丰富自己的生活。
4.3 志愿服务参与志愿服务活动可以为年长者提供帮助和支持。
小手拉大手活动内容
小手拉大手活动内容小手拉大手活动是一项旨在促进家庭成员之间情感交流和亲子关系的活动。
通过这个活动，家长和孩子可以在互动中增进感情，增强亲子关系，培养孩子的责任感和团队合作精神。
小手拉大手活动通常包括家庭游戏、亲子互动、家庭义工等环节，让家庭成员在参与活动的过程中体验到快乐、成长和团结。
首先，家庭游戏是小手拉大手活动的重要组成部分。
在家庭游戏中，家长和孩子可以一起参与各种趣味游戏，比如传球游戏、跳绳比赛、拔河比赛等。
这些游戏不仅可以增强家庭成员之间的互动，还可以培养孩子的团队合作精神和竞争意识。
在游戏中，家长可以和孩子一起参与，引导孩子学会尊重他人、合作共赢，同时也可以让孩子学会接受失败、享受成功，培养孩子的坚韧和毅力。
其次，亲子互动是小手拉大手活动的另一个重要环节。
在亲子互动中，家长和孩子可以一起做手工、绘画、烘焙等活动，共同完成一些小项目。
在这个过程中，家长可以和孩子一起探讨问题、交流思想，增进彼此之间的了解和信任。
通过这种亲子互动，家长可以更好地了解孩子的兴趣爱好和性格特点，为孩子的成长和发展提供更多的支持和帮助。
最后，家庭义工也是小手拉大手活动的重要内容之一。
家庭义工可以是帮助邻居搬家、参与社区环境整治、志愿者活动等。
在这个过程中，家庭成员可以一起行动，共同参与社会公益活动，增强家庭成员之间的凝聚力和责任感。
通过参与家庭义工活动，孩子可以学会关爱他人、热爱劳动，培养孩子的社会责任感和奉献精神。
总之，小手拉大手活动是一项旨在促进家庭成员之间情感交流和亲子关系的活动。
通过家庭游戏、亲子互动、家庭义工等环节，家庭成员可以在活动中增进感情，增强亲子关系，培养孩子的责任感和团队合作精神。
希望广大家庭能够重视这种活动，给予孩子更多的陪伴和关爱，让家庭成员之间的关系更加和谐、温馨。
小手拉大手活动方案
小手拉大手活动方案一、活动背景小手拉大手活动是一种具有教育意义的亲子活动，通过家长和孩子之间的互动，帮助孩子建立自信、培养合作意识和团队精神。
在当今社会，随着人们生活水平的提高和亲子关系的重视，亲子活动已成为家庭生活中不可或缺的一部分。
小手拉大手活动的开展，不仅可以增进家庭成员之间的感情，还可以促进孩子的全面发展。
本文将详细介绍小手拉大手活动的方案，希望能够给广大家长和孩子带来一些启发和帮助。
二、活动目的小手拉大手活动的目的在于促进家长和孩子之间的交流和互动，增进亲子关系，培养孩子的团队合作精神和自信心。
通过这种活动，家长和孩子可以更好地了解彼此，增进感情，同时也可以让孩子在游戏中学会合作，培养孩子的团队精神和自信心。
三、活动方案1. 活动主题：小手拉大手，共创美好未来2. 活动时间：每周末下午2点至4点3. 活动地点：社区活动中心或者公园4. 活动人员：家长和孩子5. 活动内容：（1）亲子游戏：组织一些简单有趣的亲子游戏，如三人扭秧歌、踩气球比赛、拔河比赛等。
这些游戏既能增进家长和孩子之间的感情，又能锻炼孩子的身体，培养孩子的团队合作精神。
（2）手工制作：让家长和孩子一起动手制作一些手工作品，如折纸飞机、剪纸、画画等。
通过手工制作，可以增进家长和孩子之间的交流，培养孩子的动手能力和创造力。
（3）亲子讲故事：让家长和孩子一起讲故事，可以是家长讲故事，也可以是孩子讲故事。
通过讲故事，可以增进家长和孩子之间的感情，培养孩子的语言表达能力和想象力。
6. 活动流程：（1）活动开场：主持人介绍活动主题和活动流程，引导家长和孩子互相认识。
（2）亲子游戏：组织家长和孩子一起参与亲子游戏，增进家长和孩子之间的感情。
（3）手工制作：让家长和孩子一起动手制作手工作品，增强家长和孩子之间的互动。
（4）亲子讲故事：家长和孩子一起讲故事，增进家长和孩子之间的交流。
（5）活动总结：主持人总结活动内容，鼓励家长和孩子继续参与亲子活动。
小手拉大手朗诵稿
小手拉大手朗诵稿
小手拉大手延续温暖的希望
爱与关怀与你同喜同悲同舞同歌
不分你我一起踏上人生旅途
小手牵大手传递微笑和感动
用心倾听用爱填补人间缺憾
困难和挫折聚沙成塔化作信心的坚强
小手勾大手飞越无尽的宇宙
打破界限攀登高峰寻求自由
只要心有爱就能创造奇迹
小手扣大手携手抒写美好的故事
友谊永存情谊深深如大海
世界因你我而变得更加美丽
让我们携手共进拥抱未知的明天
小手拉大手放飞青春的翅膀
勇敢追逐梦想相信自己绝不放松
小手拉大手支撑着彼此的生命
和你同行无论遇到怎样的艰辛
我们都会相互扶持突破重重困难
小手牵大手感受到温暖和爱的光芒
无论何时何地心中都有一份踏实的感觉小手拉大手我们一起创造美好的未来。
小手拉大手活动内容
小手拉大手活动内容1. 咱们一起去公园捡垃圾呀，小手拉大手，让我们把那些可恶的垃圾都送回它们该去的地方！就像打一场环境保护的小仗，你和爸爸妈妈一起行动，肯定超级有趣！例子：“嘿，宝贝，咱周末去公园捡垃圾咋样，就像超级英雄收拾小怪兽一样，让公园变得干干净净的！”2. 去养老院看望老人吧，小手拉大手，给爷爷奶奶们带去温暖和欢乐。
想象一下他们脸上的笑容，那得有多幸福呀！例子：“走咯，拉上爷爷奶奶的手，我们去给养老院的老人们表演节目啦！”3. 参加社区义务植树呀，小手拉大手，把小树苗种下，看着它们慢慢长大。
这就像是种下了希望的种子呢！例子：“哇，宝宝，我们一起去种树呀，让这些小树苗和你一起长大，多棒呀！”4. 组织一次家庭烘焙活动吧，小手拉大手，一起做美味的蛋糕。
那香甜的味道肯定能充满整个屋子！例子：“哈哈，今天我们来个烘焙大作战，爸爸妈妈和宝贝一起，做出最棒的蛋糕来！”5. 来一场亲子运动比赛吧，小手拉大手，奔跑、欢笑，释放无限活力。
这岂不是超级嗨皮？例子：“宝贝，和爸爸妈妈一起参加运动比赛咯，我们肯定能赢，冲呀！”6. 去图书馆看书呀，小手拉大手，在知识的海洋里遨游。
就如同进入了一个奇妙的世界！例子：“哎呀，今天我们去图书馆探索知识啦，小手牵大手，出发！”7. 参与街头义卖活动吧，小手拉大手，为需要帮助的人贡献自己的力量。
这是多么有意义的事情呀！例子：“宝贝，我们把自己的玩具拿去卖，帮助其他小朋友，好不好呀？”8. 家庭厨艺大比拼怎么样，小手拉大手，做出各种美味佳肴。
这肯定会让大家都吃得超开心呀！例子：“哈哈，今天要来厨艺大对决啦，我和妈妈一组，爸爸你可要小心咯！”9. 举办家庭绘画比赛呀，小手拉大手，用画笔描绘出美好的世界。
是不是超级棒呢？例子：“快来快来，我们一起画画呀，看谁画得最漂亮！”我的观点结论：小手拉大手活动真是丰富多彩呀，能让家人之间更加亲密，还能收获好多快乐和意义呢！大家都快行动起来吧！。
关于小手拉大手的资料
关于小手拉大手的资料导言：小手拉大手，这是一个富有正能量、温暖人心的话题。
它寓意着成年人与儿童之间的互动和关爱，也象征着传递爱心和帮助他人的良好品质。
无论是在亲子关系中还是社会跨界互助中，小手拉大手都扮演着重要的角色。
本文将探讨小手拉大手的意义和影响，以及如何在日常生活中实践小手拉大手。
一、小手拉大手的意义：小手拉大手代表了成年人与儿童之间的牵手行动，这种动作象征着温暖、关爱和互助，并具有以下几个方面的意义：1.1 跨越代沟，促进亲子关系：对于父母来说，与孩子一起牵手走过人生的旅程可以增强亲子关系。
当父母与孩子拉手时，他们不仅仅是行走在同一道路上，更是建立了一种紧密的联系和信任。
而对于孩子来说，感受到父母的爱和关心，会对他们的成长和发展产生积极的影响。
1.2 培养爱心和社会责任感：小手拉大手的行为象征着相互扶持和帮助他人，这可以培养儿童的爱心和社会责任感。
通过与成年人一起行动，孩子们能够学会理解和关心其他人的需要，懂得愿意伸出援手，成为一个有爱心的人。
1.3 传递正能量，构建和谐社会：小手拉大手所传递的温暖和关爱，可以影响他人，进而传播到整个社会中。
这对于建设和谐社会来说是非常重要的。
无论是在家庭、学校还是社区中，小手拉大手都是一种积极的力量，能够改善人与人之间的关系，促进社会的和谐与团结。
二、小手拉大手的实践方法：如何在日常生活中践行小手拉大手的精神？以下是几种实践方法：2.1 家庭亲子活动：家庭是孩子们最亲密的社交圈，通过举办各种亲子活动，父母和孩子们可以共同参与其中，促进亲子关系的发展。
比如，一起做手工，做一顿丰盛的晚餐，或是一起出游等。
这些活动不仅可以拉近亲子之间的距离，还能够通过互动和交流，培养孩子的情感和社交能力。
2.2 学校志愿服务：学校是培养儿童品质和价值观的重要场所，通过参与学校的志愿服务活动，孩子们可以锻炼自己的社交能力，同时也能够学会关心和帮助他人。
比如，帮助老师整理教室，参与义卖活动，或是与老年人交流等，这些活动能够培养孩子们的社会责任感和团队合作精神。
小手拉大手活动方案(7篇)
小手拉大手活动方案（7篇）在这给大家整理了一些小手拉大手活动方案(7篇)!小手拉大手活动方案篇1活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。
迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。
小手拉大手演讲稿5篇
小手拉大手演讲稿5篇演讲稿的语言应该简洁明了，避免使用过于专业或难懂的术语，在演讲中正常发挥离不开我们提前准备好的演讲稿，以下是作者精心为您推荐的小手拉大手演讲稿5篇，供大家参考。
小手拉大手演讲稿篇1尊敬的老师和亲爱的同学们，大家早上好：创建文明城市争当文明市民是每一个市民所渴望的目标。
今天我们演讲的主题就是《小手牵大手共创文明城》就是要求我们做个文明学生，在家做个文明孩子，从小养成良好的文明卫生习惯;“小手牵大手”，就是要求我们做学生的用自己文明卫生行为影响家长、影响社会，从而最终为创建文明和谐做出贡献。
以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。
例如，在公共汽车上，有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。
大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫，扔了又何防。
汽车乱停乱放，严重堵塞交通。
还有许多人经常在墙上贴小广告，虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉，可是，现在又有人用喷漆、油漆写小广告，还有人把公物弄坏，比如垃圾桶、栏杆……但是，现在这些不文明的行为逐渐消失了，大家开始文明起来了，公共汽车上站着的不是老人、妇女，而是一些学生了。
墙上的小广告开始少了，墙壁更干净了，天空更蓝了，小草也更绿了，五颜六色的花儿更加鲜艳了，我们的地球也更干净起来了！文明是一个多么美好的词啊！相信每一个人都想让自己生活在一个文明的城市里，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
请我们每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住自己的脚，不践踏草坪！当然还有很多同学都把文化知识的学习放在首位，却常常忽略了一些社会公德的培养。
文化习惯的养成，恰恰是展现出一个人的思想品质；良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
小手拉大手歌词
小手拉大手歌词歌曲简介《小手拉大手》是一首富有童趣和温暖的儿童歌曲，通过鼓励孩子向前迈进，相信自己的力量，并愿意与他人分享的主题，传递出积极向上的正能量。
这首歌曲既适合儿童在家里、学校或聚会上演唱，也能够成为家长和孩子的共同回忆。
歌曲歌词小手拉大手一起努力奋斗爱护身边的人梦想来到我们身边小手拉大手相信自己勇往直前用心去创造奇迹追逐梦想的快乐在欢笑中成长在挫折中坚强我们的力量来自心底的温暖小手拉大手肩并肩在一起别怕小小的困难我们一起承担小手拉大手共同创造美好用爱和勇气闪耀自己的光芒在欢笑中成长在挫折中坚强我们的力量来自心底的温暖小手拉大手一起努力奋斗爱护身边的人梦想来到我们身边小手拉大手相信自己勇往直前用心去创造奇迹追逐梦想的快乐在欢笑中成长在挫折中坚强我们的力量来自心底的温暖小手拉大手共同创造美好用爱和勇气闪耀自己的光芒歌曲意义《小手拉大手》这首歌曲通过简洁明了的歌词表达了“团结合作、共同进步”的理念，鼓励孩子们相互帮助，互相激励，一起面对困难，一起追求梦想。
歌曲中的“小手拉大手”象征着孩子们之间的友情和支持，也寓意着成年人对孩子的引导和帮助。
歌曲让孩子们明白，只要他们相信自己，勇往直前，用心去做，就可以创造奇迹，追逐梦想的快乐。
无论是在欢笑中成长，还是在挫折中坚强，都能够找到力量的源泉，那就是来自内心的温暖和爱。
这首歌曲的意义不仅仅局限于儿童，同时也能够给家长们带来思考，引起他们对于孩子成长和教育的重视。
家长们可以和孩子一起演唱、分享这首歌曲，共同创造美好的回忆。
总结《小手拉大手》是一首充满正能量的儿歌，在简洁明了的歌词中传达了团结合作、勇往直前的价值观念。
这首歌曲既适合儿童唱，也能够让家长和孩子们一起感受到友情、互助和成长的魅力。
通过与孩子一起演唱这首歌曲，家长们可以引导孩子们学会相互帮助，相信自己，勇往直前，创造属于自己的未来。
小手拉大手征文
小手拉大手征文小手拉大手征文同学们，我们是民族的未来，从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念，要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。
下面是小编为大家收集的小手拉大手征文，欢迎借鉴参考。
小手拉大手征文1今天上午，本来学校要举行“小手拉大手，跟着文明走”的家长学生签名仪式呢！可是却被一场大雨给搅了局。
到了下午，突然听到学校通知，说今天下午要举行了，我们各个都很兴奋，谁都想看到大家是怎么签名的。
我们很兴奋的来到了操场上面，看到了“小手拉大手，跟着文明走”的标题，很醒目，而且在我们后面还有很多家长站着，我们都展现出自己最好的一面，来迎接那些同学们的家长。
希望各位家长参加了学校办得活动以后，能做文明人，要监督别人要做文明。
大会开始了，开始当然是升国旗，唱国歌了。
接下来就是领导讲话，同学们都在很认真地听着，听领导讲解这次的活动，人认真呢！要做一个文明的好孩子。
下面就是签名活动了，同学和家长代表一起拿起笔来，签上自己的名字，一定要做一个文明人，让身边的所有人都要文明。
“小手拉大手，跟着文明走”无论在哪里，都要记住，文明使生活美好，一起做到文明，生活会更加美好。
小手拉大手征文2往事如烟。
一晃，昔日的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房；那些破旧不堪的家当也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。
变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，现在我们生活在温饱的年代里，因此自然地就追求文明了！从全市进行城管革命开始，我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。
炎热的夏天，那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。
而到了酷寒的冬天，这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。
他们就这样日复一日、年复一年。
人们啊！您们曾想过吗？因为您们的不经意地丢了一张纸，会给环卫工人带来了多大的工作压力呀；因为您们的随心所欲吐了一口痰，影响了多少人的健康啊！我想试问一下您们：难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗？“希望，当然也愿意。
小手拉大手内容20字
千里之行，始于足下。
小手拉大手内容20字小手拉大手》每个人都曾经是一个孩子，那个时候，我们需要更大的手来引导我们成长。
无论是怎样的环境和教育，小手牵着大手，才能走得更远。
因此，当我们长大后，我们也应该将所学所得回馈给那些需要引导的小手。
人的成长，离不开家庭的教育。
一个家庭可以是一个人生长的温床，也可以是一座山，需要小手去攀爬。
一个温馨和谐的家庭，可以给予小手爱和关怀，让小手在温暖中茁壮成长。
家庭的力量不可忽视，孩子们在家庭中学会尊重、爱护和分享，这些品质将伴随他们一生。
因此，大手应引导孩子们在尊重和互助中成长，让他们的小手能有机会得到锻炼和成长。
除了家庭，教育机构和老师也是小手的引导者。
老师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和价值观。
老师的手是大手，他们应该用爱心和耐心去引导学生，让学生们的小手能够从校园中走向社会。
在学校，学生们不仅仅学习到知识，更重要的是锻炼他们的能力和素质。
因此，教育机构和老师应该注重培养学生的实践能力和创新精神，让他们的小手能够自信地面对未来的挑战。
社会也是一个大手，社会的发展离不开每一个人的奋斗和努力。
在社会中，我们需要携起手来，共同为社会的进步贡献自己的力量。
年轻人应该有勇气去挑战困难，去展现自己的价值。
而大手应该给予支持和指引，让年轻人们能够找到适合自己的职业和发展道路。
在社会中，每个人都应该承担起自己的责任，不仅仅是为自己负责，更是为家庭和社会负责。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
在现代社会，科技的进步让距离变得不再遥远。
我们可以通过互联网和社交网络连接起遍布全球的小手和大手。
我们可以学习来自异国他乡的知识和经验，我们可以借助科技的力量去帮助那些需要帮助的人们。
我们可以用自己的小手去拉着另一只小手，共同追逐梦想的旅程。
小手拉大手，是一种传递，是一种温暖，更是一种责任。
每个人都可以是一个引导者，每个人都可以是一个被引导者。
我们可以通过传递知识和经验去帮助那些需要帮助的人们，让他们的小手更加有力量和方向。
小朋友小手拉大手演讲稿
小朋友小手拉大手演讲稿尊敬的老师，亲爱的家长：大家好！我今天要给大家分享的话题是《小朋友小手拉大手》。
小手拉大手，寓意着互助、友爱和成长。
作为小孩子，我们双手都是小的，但是我们可以通过牵着大人的手，一起面对困难和挑战，一起努力学习，共同进步。
首先，小手拉大手是一种互助的象征。
在生活中，我们可能会遇到各种各样的困难，有时候我们自己难以解决。
但是只要我们握住大人的手，他们就会给予我们温暖和力量，帮助我们度过难关。
当我们学习的时候，大人会带领我们前进，告诉我们正确的方向。
当我们遇到困难的时候，大人会把我们从坎坷中拉出来，给予我们勇气和鼓励。
小手拉大手，不仅仅是双手的联系，更是心与心的交流和支持。
其次，小手拉大手是一种友爱的表达。
无论是与爸爸妈妈手牵手，还是与老师手牵手，我们都感受到暖暖的爱。
爸爸妈妈牵着我们的手，是因为他们爱我们、宠爱我们。
他们牵着我们的手，让我们感受到他们的关心和温馨。
老师牵着我们的手，是因为他们是我们学习的引路人、指导者。
他们用真心和爱心，引导我们向前，帮助我们成长。
小手牵大手，我们与大人之间建立起了深深的感情，使我们感受到家庭和学校的温暖。
最后，小手拉大手是一种成长的标志。
小时候，我们需要大人的帮助和指导，逐渐学会走路、吃饭、穿衣等基本的生活技能。
但是随着我们的成长，我们逐渐变得独立而有能力。
我们可以自己走路，可以自己吃饭，可以自己做很多事情了。
这时候，我们不仅可以和大人一起牵手，还可以与小伙伴们牵手，一起玩耍、交流。
小手拉大手，我们在成长的路上相互成长，一起创造美好的回忆。
亲爱的老师和家长们，小手拉大手是一种美好的事情。
当我们和大人、和小伙伴们牵着手时，我们感受到了友爱的力量，感受到了成长的喜悦。
让我们共同努力，继续走下去，一起牵手，一起成长！谢谢大家！。
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小手拉大手,家校共建“营口有礼”活动方案
一、指导思想
坚持以十九大精神和社会主义核心价值观为指导,以《“营口有礼”主题活动实施方案》为抓手,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装我乡广大学生家长,不断提高家庭教育的质量和水平;形成家庭教育、社会教育同学校教育密切结合的局面,全面推进素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动目标
本次活动以“小手拉大手,家校共建营口有礼”为主题，着力探索和挖掘家校共建培养学生的方法,进而形成规模化、常态化、制度化的家校共建新局面。
1、不断完善班级家长工作的管理体系。
通过班级与家庭的双向互动,同步教育学生。
通过“小手拉大手”带动家长,共同促进全社会形成“营口有礼”的教育氛围。
2、做好家庭教育的服务和指导工作,帮助家长树立正确的礼仪观,言传身教,与学校教育形成合力,为学生营造良好的“有礼”家庭教育环境。
3、创建“有礼校园”、“有礼家庭”,推进素质教育,广开社会育人渠
道,积极构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络,提升学校育人水平。
三、活动具体内容
1、建立“小手拉大手，家校共建‘营口有礼’”组织机构：
主任：陈艳美（校长）王丽（家长委员会主任）
副主任：高明君(副校长) 高增煜（政教主任）
张春梅张玉祥（家长委员会主任）
成员：杨永（少先大队辅导员）侯景刚（团支部书记）
于秋梅（团支部副书记）全体班主任家长委员会其他成员2、召开“营口有礼，家校携手共成长”会议，让家长了解“营口有礼，从我做起”的内涵和具体实施方法。
并组织家长观看学生在校期间“营口有礼”的不同形式的汇报，做到家校携手共成长。
3、充分发挥各班级家长微信群等网络平台，通过平台向家长进行礼仪、亲子、家教、家校等方面宣传，做到“有礼”社会化、家庭化。
4、倡导全体师生通过在校的“营口有礼，从我做起”系列化的活动，走向社会、走向家庭并留有影像资料，上传到班级微信群中，家校共评，评选优秀班级和个人。
盖州市二台学校
2018年12月4日。