财务管理课程考核说明
高级财务管理课程考核方案
《高级财务管理》课程考核方案
课程名称：高级财务管理课程编号：2007204
授课班级：07财务管理学分：3学分
考核形式：
一、课程性质
高级财务管理师针对财务管理本科专业开设的一门专业必修课。
从内容上来讲，本课程主要是对财务管理当中的特殊业务进行理论方面的探讨，进而能够指导实践工作。
通过该课程的学习，要求学生能够详细了解高级财务管理的理论体系，在处理财务管理的常规业务的基础上，进一步掌握设计专门领域的、难度较高的财务管理的内容和方法。
二、考核目的
通过本次考核，学生能够较深入的了解某个企业的情况，从某个财务角度出发，对企业财务工作做出指导性建议。
三、考核时间
4周时间
四、考核内容
详见附件实践考核单
五、期末成绩
期末总成绩=平时*20%+期末考核80%
执笔人：王书贤审核人：王巍
《高级财务管理》实践考核报告单2011-2012学年第一学期（期末）。
财务管理案例-财务案例研究课程考核说明 精品
“财务案例研究”课程考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程考核对象为电大开放教育试点本科会计学专业的学生。
二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。
形成性考核（即学习过程考核）包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的30%。
终结性考核（即期末考试），期末考试成绩占学期总成绩的70%。
三、命题依据本考试说明是以中央广播电视大学会计学（本科）专业《财务案例研究教学大纲》为依据拟订的，考试命题则以本考核说明为依据。
四、考试要求“财务案例研究”是广播电视大学会计学专业（本科）限选课程，是在专科“企业财务管理”、“中级财务会计”、“管理会计”和“审计学原理”以及本科“高级财务会计”、“高级财务管理”等课程的基础上，为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。
要求学生在学完本课程后，能够比较全面地了解、掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，并使之财务的理论研究与管理能力能够在现有的基础上，提升到一个更高的层面。
据此，本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对财务的基本理论、现行法规的理解和案例分析能力。
在各章的考核要求中，有关基本理论及案例分析能力的内容按“重点掌握、一般掌握”两个层次要求。
重点掌握：要求学生能综合运用所学的基本方法和基本技能，根据所给的条件，综合处理解决本课程涉及的业务问题及案例分析。
一般掌握：要求学生对本课程的基本知识和相关知识以及现行财务制度与法规有所了解。
五、命题原则1、本课程的考试命题在教学大纲、考核说明规定的教学要求和教学内容的范围之内。
考试时，既考察学生对基本知识的理解及掌握能力，又考察学生运用所学的知识综合分析问题和解决问题的能力。
在所学知识范围内，按照重分析推理和理论联系实际原则，考察所学知识的应用能力的试题不属超纲。
2、命题注重对课程基础知识掌握程度的考核，在突出该课程重点内容的基础上，试题力求兼顾各个能力层次。
《财务管理》考核方案
《财务管理》考核方案一、考核目标：了解学生对财务管理的基本理论知识的掌握情况，以及能否应用这些知识解决实际问题。
二、考核内容：1.理论知识测试：主要考查学生对财务管理的基本概念、原则、方法和工具的了解程度。
2.实际案例分析：给学生提供一些公司财务报表和相关资料，要求学生分析这些资料并给出对公司财务状况的评价和建议。
3.计算题：给学生提供一些财务数据，要求学生进行财务分析和比较，并给出相应的解释和建议。
三、考核形式：1.理论知识测试：采用笔试形式，包括选择题、填空题和简答题。
时间限制为60分钟。
2.实际案例分析：学生需要在限定的时间内对案例进行分析，并撰写报告。
时间限制为90分钟。
3.计算题：学生需要在限定的时间内进行计算，并在答题纸上给出解答和解释。
时间限制为30分钟。
四、考核标准：1.理论知识测试：按照题目给分，总分为100分，每题分值不等。
2.实际案例分析：按照报告的全面程度、分析深度和建议的合理性给分，总分为100分。
3.计算题：按照计算和解释的正确性给分，总分为100分。
五、考核安排：1.理论知识测试和实际案例分析考核在同一天进行，时间为120分钟。
2.计算题考核和其他两个考核分开进行，时间为30分钟。
六、考核要求：1.学生需要提前准备好考核所需的参考资料、公式和计算器。
2.学生需要严格按照考核安排参加考核，不得迟到或早退。
3.学生需要在规定时间内完成考核，并确保答题的准确性和质量。
七、考核后的评估和反馈：1.考核结束后，教师将根据学生的考核成绩进行评估。
2.教师将给出评语和建议，以帮助学生进一步提高自己的财务管理能力。
3.考核结果将计入学生的成绩，并在学期末进行统计和汇总。
八、考核改进措施：1.考核内容和形式可以根据实际情况进行调整和改进，以更好地符合教学要求和学生需求。
2.可以增加实际案例分析和计算题的比重，以更好地考察学生的应用能力和解决问题的能力。
九、考核效果评估：1.教师可以通过观察学生的学习态度、听课效果和作业完成情况等来评估考核效果。
财务管理 课程考核大纲
财务管理课程考核大纲一、适应对象修完《财务管理》课程所规定内容的工程管理专业的本科学生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的工程管理专业的本科学生。
二、考核目的考核学生对《财务管理》的基本概念，基本理论掌握情况及理论联系实际的能力。
三、考核形式与方法采用开卷考试的方法。
四、课程考核成绩构成学生修完本课程进行期末开卷考试，其成绩的评定以考试成绩为主，平时成绩占30%，开卷考试成绩占70%。
五、考核内容与要求（一）财务管理概述考试内容：基本概念：财务管理、利润最大化、公司价值最大化、资金时间价值、现金流量、投资风险价值、名义利率、实际利率。
基本理论：1、企业财务管理总体目标的确定2、企业财务管理的内容和理财环境3、货币时间价值4、风险价值的概念及衡量方法5、风险与报酬的关系6、资本市场、资本资产定价、代理等财务管理理论的内容及其差异考试要求：了解财务管理的总体目标及财务管理的内容和理财环境；掌握货币的时间价值和风险价值的概念及衡量方法、风险与报酬的关系；了解资本市场、有效市场、资本资产定价、代理等财务管理的基本理论。
（二）财务分析考试内容：基本概念：比较分析法、比率分析法、趋势分析法、因素分析法、偿债能力分析、经营能力分析、获利能力分析。
基本理论：1、财务分析工具体系2、财务比率分析的作用及其指标体系3、不同时期财务分析的作用及其分析方法4、企业间对比分析的意义及其方法5、综合财务分析与评价方法6、财务分析中应注意的问题考试要求：熟悉常用的财务分析工具；掌握财务比率分析、不同时期财务分析和企业间对比分析等财务分析的基本方法。
（三）投资决策方法考试内容：基本概念：回收期、净现值、内部收益率、会计收益率、获利能力指数。
基本理论：1、项目投资的分类和特点2、项目财务评价指标体系及评价方法3、固定资产投资决策评价指标及方法4、流动资产投资决策评价指标及方法5、证券投资决策评价指标及方法6、公司并购的内容、方式及财务评价方法考试要求：掌握投资决策的基本方法和固定资产投资决策、流动资产投资决策、证券投资决策和公司并购内容及评价方法。
财务案例研究课程考核说明
05
学习建议与时间安排
学习建议
理解财务基础知识
在开始学习财务案例之前，确保您对财务基础知 识有扎实的理解。这包括基本的会计原理、财务 比率分析、现金流分析、资本预算和财务计划等 。
掌握财务分析技巧
熟悉如何运用财务比率和其他分析工具评估公司 的财务状况和业绩。运用这些技巧来分析案例公 司的财务报表和相关数据。
2
《财务案例研究》- 刘子平, 中国金融出版社, 2017年
3
《财务管理实用案例》- 赵素云, 中国经济出版 社, 2019年
网络课程及电子资料
中国大学MOOC《财务案例研究》课 程, 由中国人民大学商学院李秉成教授 主讲
CPA会计网校《财务管理案例分析》视频 课程, 由张志凤老师主讲
东奥会计在线《财务管理案例实战 》视频课程, 由刘忠老师主讲
关注案例研究中的细节
在分析案例时，注意细节并理解数据是如何产生 的。这包括了解公司的业务、战略、组织结构、 市场竞争和行业动态等。
批判性思维和分析
对案例进行深入分析，并运用批判性思维来评估 公司的战略、决策和结果。考虑各种可能的解释 和建议，并分析相关信息来支持您的观点。
时间安排
提前阅读案例材料
在每个案例课程开始之前，确保 您已经阅读了相关的案例材料， 并对其中的关键信息进行了解。
积极参与课堂讨论
合理分配时间
在课堂上积极参与讨论，分享您 的观点和建议，并听取其他学生 的见解。这有助于加深对案例的 理解和增强分析能力。
在准备案例分析时，合理分配时 间以确保您能够在截止日期前完 成分析并提交报告。建议制定一 个详细的时间表来指导您的准备 过程。
留出时间进行修改 和完善
在提交最终报告之前，留出一些 时间来检查您的分析并对其进行 修改和完善。这可以帮助您发现 潜在的问题并提高报告的质量。
财务成本管理课程考核说明
财务成本管理课程考核说明文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）财务成本管理课程考核说明第一部分课程考核的有关说明（一）考核对象。
本课程的考核对象是广西电大注册会计师专业的学生。
（二）考核方式。
本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，形成性考核包括4次平时作业，以百分制计分。
平时作业成绩占学期总成绩的20%，期末考试成绩占学期总成绩的80%.（三）考核依据。
本课程以2006年度注册会计师全国统一考试辅导教材《财务成本管理》中国注册会计师协会编（经济科学出版社）为主要依据；期末考试命题以本考核说明为依据。
（四）考试要求。
本课程是一门专业课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。
（五）命题原则。
本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内。
在所学知识范围内，按照理论联系实际原则，考查运用所学知识的应用能力的试题，不属于超纲。
（六）试题类型及结构。
本课程期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、判断题、计算、综合与分析等。
在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：单项选择20%，多项选择10%，判断题10%，计算40%. 综合与分析20%（七）考核形式。
期末考试的形式为闭卷笔试。
（八）答题时限。
本课程期末考试的答题时限为90分钟。
（九）其他说明。
本课程期末考试可以携带计算工具。
第二部分课程考核内容和要求第一章财务管理总论应关注的主要内容有：(1)综合表达财务目标三种观点的主张、理由和存在的问题；(2）影响财务管理目标实现的因素；(3)股东、经营者和债权人的冲突及协调办法；(4）现金的短期循环和长期循环的关系；(5)现金流转不平衡的原因；(6）决策的准则和价值标准；(７各种财务管理原则的含义与特征；(8)金融性资产的特点；金融市场上利率的决定因素。
第二章财务报表分析应关注的主要内容有：(1)各项基本财务比率的含义、计算、分析和影响因素；(2)利用杜邦财务体系分析企业的财务状况；(3)上市公司的财务比率分析；(4)现金流量表分析。
《财务管理》课程考核说明
《财务管理》课程考核说明一、有关说明1. 考核对象广播电视大学开放教育会计学专业和金融专业等专业（专科）的学生。
2.启用时间自2011年秋季开始使用。
3.考核目标通过考核使学生能够掌握财务管理的基本知识，并达到学以致用的目的。
比较全面地了解、掌握财务管理的基本原理和方法，利用相关理论和方法进行更深入、综合的分析。
掌握企业的筹资、投资、利润分配和日常资金运营等财务活动，并且能够进行具体的决策分析，同时能够运用财务指标对企业的财务状况进行全面的分析。
4.考核依据本课程考核说明是国家开放大学（中央广播电视大学）《财务管理教学大纲》、文字教材《财务管理》（王斌主编，中央广播电视大学出版社2006年1月第2版）制定的。
本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。
5.考核方式及计分方法本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。
形成性考核占综合成绩的30%，终结性考试占综合成绩的70%。
最后加权综合成绩达到60分及以上为及格，方可获得本课程相应学分。
同时，没有形成性考核成绩的学员，不能参加终结性考试。
二、考核方式与要求（一）形成性考核1.考核目的加强对学生平时自主学习过程的指导和检测，促进学生对所学课程内容的认知、熟悉和巩固，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高专业能力及综合素质的目的。
形成性考核可以实现与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。
2.考核手段形成性考核采用纸质形成性考核册。
3.考核形式形成性考核由计分作业构成（有些学校可能会有期中测验或小组讨论等形式的考核，也会计入作业成绩）。
4.形成性考核各形式所占比重及计分方法形成性考核按百分制计分，每次形考任务也按照百分制计分。
形考任务共4次。
5.考核要求注：（1）布置与提交时间可根据当地电大的具体情况进行微调。
（2）若有期中测验或小组讨论等形式的考核，权重可适当调整，但总体分值不得超过形成性考核占综合成绩的比例。
高级财务管理课程考核说明
高级财务管理课程考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程考核对象为广播电视大学开放教育试点会计学专业（本科）的学生。
二、考核方式本课程采纳形成性考核和终结性考核相结合的方式。
形成性考核包括4次平常作业，将所学课程内容按章的顺序进行四次综合练习，期望达到巩固所学内容的同时检测学习状况的目的。
平常作业成绩占学期总成绩的30%。
终结性考核即期末考试，以考核高级财务治理的差不多概念、差不多原理、差不多理论、差不多方法等为主。
期末考试成绩占学期总成绩的70%。
课程总成绩按百分制记分，60分为合格。
三、命题依据本课程的命题依据是中央广播电视大学会计学（本科）专业高级财务治理教学大纲、文字教材（《高级财务治理》第二版，张延波主编，中央广播电视大学出版社出版）和本考核说明。
四、考试要求《高级财务治理》是广播电视大学会计学专业（本科）必修课程，是在专科《企业财务治理》的基础上，为进一步提高学生理论层次和治理能力而设置的一门专业课。
通过学习本课程，使学生能够比较全面地了解、把握高级财务治理的差不多概念、差不多原理、差不多理论、差不多方法等，并使之财务理论知识与治理能力能够在专科时期《企业财务治理》的基础上，提升到一个更高的层面；据此，本课程的期末考试，既考察学生对差不多知识的明白得及把握能力，又考察学生运用所学知识综合分析和解决问题的能力。
要求同学们在复习时应注重差不多知识和应用能力两个方面，把握对差不多理论、差不多方法、差不多技能的明白得和应用能力。
在各章的考核要求中，有关差不多知识、方法及案例分析能力的内容按“重点把握、一样把握、一样了解”三个层次要求。
重点把握的部分：是指本课程的重要概念、原理、理论、方法等内容，关于这一部分内容，要求学生要准确经历、深入明白得并熟练把握，同时能准确地应用。
一样把握的部分：是指本课程的差不多理论、差不多方法和差不多技能等内容，关于这部分内容，要求学生正确明白得，准确经历，并能对相近或相关的理论进行比较、把握。
高级财务管理课程考核说明
高级财务管理课程考核说明高级财务管理课程是指针对高级财务工作者或者有志于成为高级财务人才的人所开设的一门课程。
在学习这门课程时，学生将会学习到一系列的知识和技能，包括企业的财务分析、投资管理、财务决策、风险管理等内容。
为了确保这些知识和技能能够被学生所掌握和应用，高级财务管理课程考核显得尤为重要。
本文将就高级财务管理课程的考核内容、考核形式、考核标准、考核结果及对于考生的建议进行详细的说明。
一、考核内容高级财务管理课程的考核内容包括但不限于以下几个方面：1、企业财务分析2、证券投资管理3、国际财务管理4、资本预算决策5、利润和风险的平衡管理6、财务诈骗的防范和发现7、财务知识综合应用能力二、考核形式高级财务管理课程采取综合考核方式，主要包括以下几种形式：1、笔试：这种考试形式通过书面考试来考核学生对课程知识的理解和应用。
在考试中，考生将要接受课堂学习和课外阅读所涉及到的知识点的测试。
2、论文：这种考试形式主要针对对某个财务问题的综合思考和解决能力，考生需要独立完成一篇财务论文，有一定的研究和分析价值。
3、口试：这种考试形式主要针对面试考核，考生需要通过口试的方式展示自己在财务领域的观点和分析能力，同时需要通过口述方式表达自己的提案。
三、考核标准高级财务管理课程考核标准主要由以下几个方面构成：1、对知识掌握的能力：课程知识点的掌握是否扎实，对于课程内容是否能够深层次的理解和掌握。
2、对于财务管理的独立思考与解决问题的能力：学生可以在面临复杂财务问题时，独立思考并解决，提供具备商业思考的方案和建议。
3、对于实践的应用能力：学生可以将所学到的财务技能和知识进行实践应用，例如企业投资决策，进行风险评估和管控。
四、考核结果高级财务管理课程的考核结果通常会分为两个等级，即合格和不合格。
合格的学生需要满足以下要求：1、参加至少80%的课堂学习2、通过笔试、论文和口试考试3、达到考核标准的要求4、取得大于或等于60分（满分为100分）。
考核说明
补修课程《财务管理》考试说明《财务管理》课程是中央开放教育本科工商管理专业的一门补修课程，考试命题依据本课程教学大纲和《工商管理基础》教材，试题类型有：简述题（25%）、计算分析题（60%）、案例分析题（15%）等，考试形式为开卷笔试，考试时间为90分钟。
本课程的考核内容是依照教学大纲所规定的教学内容确定的。
为使广大考生更好地理解和掌握考核内容，现分章说明各章的考核目的、考核知识点和考核要求。
考核目的与教学大纲中的教学目的是一致的，主要是考核学生是否真正掌握教学大纲中规定的内容，检查考生在学习后是否达到预期的教学目标。
考核知识点是明确考生应掌握的知识内容和范围。
考核要求是明确考生应重点掌握的内容。
第一章总论【考核目的】本章主要考核财务管理的基本概念、总目标和具体目标和财务观念。
【考核知识点】1、财务管理的基本概念2、财务管理目标3、财务管理的观念【考核要求】重点掌握：（1）财务管理总体目标；（2）财务管理的观念。
第二章筹资管理【考核目的】本章主要考核资本成本的计算、资本结构的决策。
【考核知识点】1、筹资概述2、资本成本3、资本结构【考核要求】重点掌握：（1）资本成本的计算；（2）资本结构的决策。
第三章投资管理【考核目的】本章主要考核固定资产投资决策。
【考核知识点】1、投资概述2、固定资产投资决策3、固定资产折旧政策【考核要求】重点掌握：（1）固定资产投资决策分析方法。
第四章流动资产管理【考核目的】本章主要考核现金管理、应收账款管理、存货管理。
【考核知识点】1、流动资产概述2、现金管理3、应收账款管理4、存货管理【考核要求】重点掌握：（1）现金管理（2）应收账款管理。
第五章利润分配管理【考核目的】本章主要考核利润分配政策类型。
【考核知识点】1、利润分配的原则2、利润分配政策类型3、影响股利政策的因素【考核要求】重点掌握：（1）利润分配政策类型。
第六章财务报表分析【考核目的】本章主要考核财务报表分析的基本指标。
《财务管理》课程考试说明.
《财务管理》课程考试说明第一部分考试情况说明1。
课程性质《财务管理》课程是开放教育专科财务会计专业的专业必修课之一。
2、形成性考核要求（1）形成性考核形成性考核是对学生学习过程的考核，主要目的是评价学生学习效果、促进学生自主学习。
本课程的形成性考核主要包括平时作业、网上学习、专题讨论等形式.具体要求如下:①平时作业,占形成性考核的40％。
本课程作业由南京电大统一布置，共四次.各教学单位的辅导教师要认真批阅作业并根据学生完成作业情况评分。
②网上学习，占形成性考核的30％。
各教学班级应组织学生进行不少于6课时的集中网上教学活动，其内容由任课教师根据教学需要自行安排；同时要求学生充分运用网络教学资源进行网上学习和网上小组讨论,每位学生每周参与网上学习不低于2学时。
③专题讨论，占形成性考核的30%,为了帮助学生更好地掌握财务管理的理论和方法，在教学过程中将安排几次专题讨论，讨论可以结合财务管理案例进行，也可结合选择某个章节进行讨论。
专题讨论可以在课堂集中进行，也可在网上组织讨论，分小组进行。
专题讨论由各教学点的指导教师自行安排，指导教师可根据学生参加、发言等情况评定成绩（活动过程要有文字记录，以备查）。
（2）期末考核：期末考核为课程的终结性考核，是对教学过程的全面验收，主要考察学生对本课程主要知识点的掌握情况.期末考核由南京电大组织，统一命题，统一评分标准，统一考试时间,采用闭卷形式，时间120分钟,以百分制记分。
命题以教学大纲和文字教材为依据，主观题与客观题相结合，具体要求参见本课程的考核说明.3、考试题型和分值:（1）单选 20分（1分＊20）（2）多选 16分（2分*8）（3）判断并改错 12分（2分＊6)(4)简答题 12分 (6分*2）（5）计算题 40分（10分＊4）第二部分复习内容及要求第一章总论重点掌握财务管理的基本概念、财务活动、财务管理目标、；一般掌握财务管理组织；一般了解财务管理环境.（一）财务管理基本概念1。
《财务管理》考核方案
2014-2015第一学期
《财务管理》考核方案
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教研室主任：
系(部)主任:
二○一四年九月
《财务管理》考核方案设计课程性质: 专业基础课
考核对象: 2014级会计电算化专业学生
学分: 4 学分
任课教师 : 尹伟涛，刘江红，冯丽梅，张亚枝，彭旭俏，高振锋
一、课程简介 :
《财务管理》课程是会计专业的专业核心课程，本课程主要对财务管理的基本环节及相关内容进行介绍，旨在通过对学生的基本务管理知识点讲解，提高学生的基本的财务管理能力，使学生能够适应简单财务管理工作。
二、考核目标：
本章通过过程考核和形成性考核，一方面，使得学生能够良好的学习习惯，学习方法，另一方，使得学生对基本的财务管理知识和财务管理技能掌握，能够进行简单的筹资方案选择，简单的运营资金决策，简单的财务报表分析，进行相关决策。
三、考核方案设计：
本课程考核包括两方面：过程性考核、形成性考核
(一) 过程性考核
平时成绩由四部分组成：作业＋考勤＋测验＋调查报告＝40分
其中各项分值如下：
1、作业15分，每学期6次作业，每次作业分为四个等级：优秀、良好、合格、不及格，相应给予2分、1.5分、1分、0分。
2、考勤10分，实行倒扣方式计分，每次旷课扣1分，迟到扣0.5分，根据考勤表期末统计。
3、实训报告15分：一学期安排三次课堂实训，由任课教师选择实训项目。
学生采用分组进行的方式完成实训，考核成绩与平时测验考评方法相同。
（二）形成性考核
期末成绩:总分100分，占期末综合成绩60%。
《财务管理》考核标准
《财务管理》课程教学考核方案《财务管理》是会计、财务管理专业的一门必修课、核心课。
旨在全面阐述财务管理的基本理论和实务，在理论和实践相结合的基础上，强调财务管理基本理论和方法的运用，使学生具有从事财务管理工作应具备的基本知识、基本技能和运作能力。
财务管理又一门综合性很强的课程，要求学生已掌握和学习了一些相关的基础知识，包括经济学、管理学、会计学、统计学等方面的基本原理，以便能综合运用这些知识来解决和分析财务管理中的问题。
在高等职业教育中, 财务管理课程还是一门十分强调实际应用的课程，因此要求学生在课程学习过程中，积极参与案例的准备与讨论，勤于思考，以提高其实际理财能力。
根据这一点，财务管理的考核具有全面综合、计算量大、结合实际等特点。
需要记忆和运用的方法也很多。
为推动本课程教学改革及教学质量的提高，更有利于学生掌握财务管理工作应具备的基本知识、基本技能和运用能力，结合课程学习指导，制定《财务管理》课程教学考核方案。
一、考核依据（一）课程标准规定的教学要求及重点难点第一章：总论要求同学们掌握企业财务管理的基本概念，职能和目标，企业财务管理的组织结构；理解企业组织形式及特点；了解企业财务管理的发展及职能、企业财务管理的原则与观念。
本章重点：1．财务管理的基本概念。
2．企业财务活动及财务关系。
3．财务管理的职能及财务管理的目标。
4．财务管理的原则及观念更新。
5. 公司治理结构。
本章难点：1．以企业价值最大化为现代财务管理目标的合理性。
2．对企业财务管理原则及观念的理解与把握。
第二章：资金时间价值要求学生掌握单利终值与现值和复利终值与现值的计算、年金现值与终值的计算；理解货币时间价值、利息率、风险的概念以及货币时间价值的意义。
本章重点：1．利息率的概念及其构成。
2．决定利息率高低的基本因素及其对利息率的影响。
3．货币时间价值及与利息率的关系。
4．复利终值与复利现值的计算。
5．各类年金终值与年金现值的计算6．正确理解风险与风险报酬的概念。
财务管理课程考核方案
财务管理课程考核方案前言财务管理是现代企业管理中的一项重要职能，财务管理人员需要具备良好的财务知识和分析能力，才能为企业的发展贡献力量。
为了有效地评估财务管理专业学生的学习成果，制定一套合理、科学的财务管理课程考核方案，将是保证财务管理专业教学质量的重要手段。
考核目的财务管理课程考核通过评价考生对财务管理相关知识的理解和运用能力，反映学生对该课程学习的情况。
具体考核目的如下：1.对学生掌握的财务管理基础知识、能力以及应用情况进行评估和反馈；2.为学生提供进一步的课程优化和帮助，以便他们更好地理解和应用财务管理知识。
考核方式财务管理课程的考核方式分别为课堂测验、综合性设计和实践报告。
1. 课堂测验课堂测验是财务管理课程中最常见的考核方式。
课堂测验作为考核手段的主要目的在于对学生的基本知识和理解程度进行考察。
课堂测试分为随堂小测验和期末考试两种。
随堂小测验随堂小测验分为选择题和填空题两种，每周一次。
单次小测验考察时间为30分钟，难度级别根据前期教学进度依次递增。
每次测验成绩占总成绩的10%。
期末考试期末考试主要考察课程学习的全面性，包括了课程的难度和范围。
期末考试分为选择题、判断题、填空题和计算题。
考试时间为2小时。
期末考试成绩占总成绩的60%。
2. 综合性设计对于综合性设计考核，应提高学生的综合运用能力，在考核中将财务知识与实际情况结合，让学生模拟财务管理实际工作场景进行操作和应用。
综合性设计以小组形式进行。
学生分组进行固定的财务鉴别、模拟分析、报告制定、方案讲解等项目性考核。
综合性设计成绩占总成绩的20%。
3. 实践报告实践报告的内容是对于财务管理课程在企业应用的情况进行探讨，也是对于综合性设计中的小组项目成果的报告汇总。
对于实践报告，希望能够呈现出学生对于财务管理课程应用的思维，思路和对应能力的进一步提升，以评价学生实际应用能力。
实践报告包括财务管理课程在企业中的应用情况和对于小组财务项目的管理经验等方面的内容。
《财务管理》考核方案
《财务管理》考核方案一、考核目标及原则财务管理考核旨在全面评估财务管理人员在财务决策、财务分析、财务报告等方面的能力和专业素养。
考核的目标是明确财务管理人员的工作优势和不足，为其进一步提升能力提供指导和支持。
考核原则如下：1.公平公正：考核过程公开透明，评价标准公正客观，确保对每个参与考核的人员一视同仁。
2.综合评估：考核方式包括笔试和面试，结合实际工作进行全面评估，考核内容包括基础知识、应用能力和综合素质等方面。
3.突出实践：考核注重对实际工作能力的考察，通过实际案例的分析和解决方案的提出，评估候选人在实际场景下的应变和处理能力。
4.量化评估：考核结果以成绩的方式体现，以便更好地进行排名和比较，据此进行岗位晋升和岗位分配。
二、考核内容1.财务决策分析能力：考察候选人在财务决策中的逻辑思维和分析能力，包括财务指标分析、投资决策分析和风险评估等方面。
2.财务报告编制能力：考察候选人在财务报告编制过程中的规范操作和准确性，包括会计准则的理解和应用、报表分析和编制等方面。
3.风险控制能力：考察候选人在风险控制方面的能力，包括风险评估、风险预警和风险应对等方面。
4.财务管理技能：考察候选人在财务管理相关工具和软件的应用能力，包括财务软件的操作、财务分析工具的运用等方面。
5.综合素质评估：考察候选人的综合素质，包括团队合作能力、沟通能力、学习能力和自我管理能力等方面。
三、考核方式1.笔试：通过选择题、案例分析题等方式考察候选人的基础知识和应用能力。
2.面试：通过面试的方式考察候选人的沟通能力、思维能力和解决问题的能力。
面试过程中可以提供一些实际案例，让候选人进行分析和解决方案的提出。
四、考核标准根据考核内容的不同，制定相应的考核标准。
具体标准如下：1.财务决策分析能力：根据综合分析的准确性、逻辑性和深度进行评分。
2.财务报告编制能力：根据财务报表的准确性和规范性进行评分。
3.风险控制能力：根据风险评估的准确性和全面性进行评分。
精编【财务管理案例】财务案例研究课程考核说明
【财务管理案例】财务案例研究课程考核说明xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your company's name and contentv“财务案例研究”课程考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程考核对象为电大开放教育试点本科会计学专业的学生。
二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。
形成性考核（即学习过程考核）包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的30%。
终结性考核（即期末考试），期末考试成绩占学期总成绩的70%。
三、命题依据本考试说明是以中央广播电视大学会计学（本科）专业《财务案例研究教学大纲》为依据拟订的，考试命题则以本考核说明为依据。
四、考试要求“财务案例研究”是广播电视大学会计学专业（本科）限选课程，是在专科“企业财务管理”、“中级财务会计”、“管理会计”和“审计学原理”以及本科“高级财务会计”、“高级财务管理”等课程的基础上，为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。
要求学生在学完本课程后，能够比较全面地了解、掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，并使之财务的理论研究与管理能力能够在现有的基础上，提升到一个更高的层面。
据此，本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对财务的基本理论、现行法规的理解和案例分析能力。
在各章的考核要求中，有关基本理论及案例分析能力的内容按“重点掌握、一般掌握”两个层次要求。
重点掌握：要求学生能综合运用所学的基本方法和基本技能，根据所给的条件，综合处理解决本课程涉及的业务问题及案例分析。
一般掌握：要求学生对本课程的基本知识和相关知识以及现行财务制度与法规有所了解。
五、命题原则1、本课程的考试命题在教学大纲、考核说明规定的教学要求和教学内容的范围之内。
考试时，既考察学生对基本知识的理解及掌握能力，又考察学生运用所学的知识综合分析问题和解决问题的能力。
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财务管理课程考核说明（2006年9月修订）第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程的考核对象是中央广播电视大学开放教育试点专科会计学专业和金融专业（金融与财务方向）等专业的学生。
二、考核方式本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，形成性考核包括4次平时作业。
平时作业成绩占学期总成绩的20%，期末考试成绩占学期总成绩的80%。
三、考核依据本课程的形成性考核以中央广播电视大学《财务管理》课程教学大纲，和中央广播电视大学出版社出版的《财务管理》教材（第二版，王斌主编）为主要依据；期末考试命题以本考核说明为依据。
四、考试要求本课程是一门专业课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。
据此，本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面，包括识记、理解、应用三个层次。
各层次含义如下：识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。
这是最低层次的要求。
理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别与联系。
这是较高层次的要求。
应用：指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点或多个知识点的会计问题，包括简单应用和综合应用。
五、命题原则1．本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内。
在所学知识范围内，按照理论联系实际原则，考查运用所学知识的应用能力的试题，不属于超纲。
2．考试命题应该覆盖面广一些，并应突出课程的重点内容。
3．试卷要兼顾各个能力层次。
在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：识记15%，理解35%，应用50%。
4．试卷要合理安排题目的难易程度。
题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。
在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%，较易30%，较难30%，难20%。
试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。
在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。
命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。
六、试题类型及结构本课程期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、简答、综合计算与分析等。
在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：单项选择20%，多项选择10%，简答20%，计算分析题50%。
七、考核形式本课形成性考核的形式为平时作业（含案例分析），期末考试的形式为闭卷笔试。
八、答题时限本课程期末考试的答题时限为90分钟。
九、其他说明本课程期末考试可以携带计算工具。
第二部分课程考核内容和要求第一章总论考核目的：通过考核，使学生重点掌握财务管理的概念、财务管理目标；一般掌握财务管理组织。
考核知识点：财务管理的概念；财务管理目标；财务组织。
考核要求：1．财务管理的概念识记：资金运动形式理解：财务活动与财务关系2．财务管理目标理解：财务管理的总体目标；不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调3．财务组织理解：（1）企业组织；（2）财务组织体制。
第二章财务管理观念考核目的：通过考核，使学生重点掌握货币时间价值观念、风险收益观念；一般掌握成本效益观念。
考核知识点：货币时间价值观念、风险收益观念考核要求：1．货币时间价值观念识记：货币时间价值的概念理解：现值与终值应用：货币时间价值的计算与运用2．风险收益观念识记：风险收益的概念理解：风险收益对等关系应用：简单运用资本资产定价模式第三章筹资管理（上）考核目的：通过考核，使学生重点掌握股本筹资和负债筹资；一般掌握筹资概念、种类和原则；一般了解筹资规模与筹资时机。
考核知识点：筹资概念、种类及筹资原则；筹资规模；股票、债券、融资租赁、商业信用等各种不同筹资方式的特点及相关分析考核要求：1．筹资概述识记：筹资概念、筹资种类理解：筹资原则2．筹资规模识记：筹资规模应用：简单应用筹资规模的确定方法3．股权资本的筹集理解：股票筹资4．负债筹资识记：负债筹资的概念与特征理解：银行借款条款等应用：企业债券价值、融资租赁方式下的租金确定、商业信用成本等相关财务决策与分析第四章筹资管理（下）考核目的：通过考核，学生重点掌握资本成本和筹资风险；一般掌握资本结构。
考核知识点：资本成本、筹资风险与资本结构考核要求：1．资本成本识记：资本成本的概念及性质应用：资本成本的估算2．筹资风险识记：筹资风险的概念理解：筹资风险分类应用：杠杆效益与筹资风险衡量3．资本结构识记：资本结构的涵义应用：EBIT-EPS分析法第五章投资与固定资产管理考核目的：通过考核，使学生重点掌握固定资产投资决策、固定资产的分类；一般掌握固定资产概念、特点和管理原则；一般了解投资概述。
考核知识点：投资及固定资产概念、固定资产投资决策考核要求：1．投资及固定资产概述识记：投资概念理解：固定资产特点2．固定资产投资决策应用：利用NPV法、IRR等方法进行固定资产投资决策3．固定资产日常财务控制识记：固定资产归口分级管理第六章流动资产管理考核目的：通过考核，使学生重点掌握现金管理、应收账款管理、存货管理。
考核知识点：现金管理、应收账款管理、存货管理考核要求：1．流动资产概述识记：流动资产的概念及特点理解：流动资产分类2．现金管理识记：现金管理的目标理解：现金收支预算3．应收账款管理识记：应收账款管理的目标理解：信用政策与应收账款日常管理方法应用：应收账款投资决策4．存货管理识记：存货管理目标应用：存货管理的主要方法第七章证券投资管理考核目的：通过考核，使学生重点掌握证券投资种类、投资风险与收益。
考核知识点：证券投资种类，投资风险与收益考核要求：1．证券投资概述识记：证券投资的种类2．股票投资理解：股票投资风险与收益3．债券投资理解：债券投资风险与收益第八章利润管理考核目的：通过考核，使学生重点掌握目标利润规划、目标销售与目标成本规划、利润分配与股利政策管理。
考核知识点：利润概念、目标利润、目标销售与目标成本规划、利润分配与股利政策考核要求：1．利润管理概述识记：利润概念理解：利润质量2．目标利润规划理解：目标利润确定应考虑的因素应用：目标利润确定方法3．目标销售与目标成本规划应用：目标销售规划、目标成本费用规划4．利润分配与股利政策识记：利润分配原则、项目与程序理解：股利政策第九章财务分析考核目的：通过考核，使学生重点掌握营运能力分析、偿债能力分析、获利能力分析。
考核知识点：营运能力分析、偿债能力分析、获利能力分析、综合财务分析考核要求：1．财务分析的目的及内容识记：财务分析的目的及内容2．营运能力分析识记：营运能力的涵义应用：营运能力分析（相关指标涵义及运用）3．偿债能力分析识记：偿债能力涵义与分类应用：短期偿债能力、长期偿债能力分析（及相关指标涵义与运用）4．获利能力分析识记：获利能力的涵义应用：获利能力分析第三部分试题类型及规范解答举例一、单项选择题：从下列每小题的四个选项中，选出一个正确的，并将其序号字母填在题后的括号里。
（每小题分，共分）下列财务指标，反映企业营运能力的指标是（）Ａ．流动比率Ｂ．速动比率Ｃ．应收账款周转率Ｄ．销售净利率二、多项选择题：在下列每小题的５个选项中，有２至５个选项是正确的，请选出并将其序号字母填在题后的括号里。
（每小题分，共分。
多选、少选、错选均不得分。
）优先股的种类很多，但主要有以下几种（）Ａ．累积优先股Ｂ．股息可调整的优先股Ｃ．可转换优先股Ｄ．参与优先股Ｅ．非累积优先股三、简答题（每小题分，共分）资产报酬率与净资产收益率的区别。
四、综合计算与分析（共分）某企业购进某商品一批，售价为15000元，毛利率为10％，一次性费用额为400元，日增长费用估计为20元，若不考虑增值税因素，且目标利润核定为500元，问：（1）该批商品的保本期和保利期各为多少天？（2）若该批商品超过保本期10天销售（假定为一次性销售），则企业盈亏情况如何？参考答案一、单项选择题（每小题分，共分）C二、多项选择题（每小题分，共分。
多选、少选、错选均不得分）ABCDE三、简答题（每小题分，共分）资产报酬率与净资产收益率的区别主要有：（1）两者角度不同。
资产报酬率是在不考虑企业资本结构情况下对总投资的收益情况进行反映的指标，它反映企业总资产经营效益；净资产收益率则从股东权益的角度来考虑企业的收益水平，它是立足于股东所拥有的权益（净资产）所得的回报情况而设计的。
（2）两者对收益的认定不同。
由于角度不同，因此，资产报酬率中的报酬是指息税前利润，而净资产收益率中的收益是指税后净利润。
四、综合计算与分析（共分）（1）该批商品的保本期：（15000×10％-400）/20=55（天）该批商品的保利期：（15000×10％-400-500）/20=30（天）（2）若超过保本期10天销售，则将意味着该批商品销售亏损，其亏损额为：10×20=200（元）。