口语交际训练习题11

口语交际训练习题
1．教师节前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。

下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。

(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。

一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；，。

衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。

要求:内容相应，句式相同。

(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。

材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。

材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。

材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。

(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。

下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么?
①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。

老师，您要我说什么呢?
②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。

③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。

一个老师，既要教书，也要育人。

2．读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。

有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地，抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。

他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。

一个行人对他说：“你还是知足一些吧，。

”
3.学生刘鹏对长跑缺乏信心，老师用一句话鼓励他。

下列不贴切的一句话是（）
A.只有不快的斧，没有劈不开的柴。

B.只要功夫深，铁铁杵磨居针。

C.万般皆下品，惟有读书高。

D.不怕慢，只怕站。

4．面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。

在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。

此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说：“”。

5．下面句子中成语使用正确的一项是（）
A．一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

B．李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。

”
C．“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸！”
D．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。

”
6.根据情境说话。

王平同学到商场买考试用的签字笔，商场售货员是一位40多岁的女同志，王平问道：“？”事后，发现买的签字笔型号不对，回到商场要求更换，他对那个售货员说：“？”
7．根据情境，按要求表达。

自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。

但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……
（1）体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？
（2）假如你有机会代表同学就以上现象，面对面地向校长提出两点建议，你会怎样说？
8．阅读下面材料，按要求回答问题。

近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。

为了抢救和保护各地的方言，2008年10月，中国语言资源有声数据库启动。

对此举措，同学们有着自己的看法。

甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。

有效保护，将使她永远年轻。

”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。

”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言？太土气了！”（1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。

（2）在经济快速发展的今天，你觉得方言应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。

看法：
理由：
9.下列场合中，文明警示语不得体的一项是（）
A.“当你伸手采摘我时，你我的美丽都已不存在了。

”（花园里）
B.“我想有个家!”（垃圾箱旁）
C.“今天你踩在我头上，明天我长在你坟上。

”（草地旁）
D.“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。

”（食堂里）
10.口语交际。

4月23日是“世界读书日”，班里召开“读书与人生”主题班会，请把你的即席发言要点写在下面。

（40字左右）
答：
11.下面四句，只有一句没有多余的话，请选出来（）
A．他年纪不算大，可头上却有点秃顶了。

B．前面一站是山海关，站台在列车前进方向的左侧。

C．阴历十五前后，月亮圆的时候，钱塘江正涨大潮。

D．各班文艺委员，听到广播后立即到政教处领电影票。

12．写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。

林巧稚是我国著名的妇科医生。

有一天，她为一位贵妇看病，贵妇说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”林巧稚非常平静地回答说：“请您原谅，在我眼里，所有的病人都是贵妇。

”
言外之意是：
13．幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹的同时品味到语言的独特魅力。

请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答复，使盛气凌人的名作家听后羞愧不已。

一个很有名的作家要来某书店参观。

书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤
下，全部换上该作家的书。

作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售
本人的书吗？”“当然不是。

”书店老板回答后继续说，“
”。

14．阅读下面一则笑话，然后从语文的角度说说产生笑料的原因。

一个歌舞团，新到了一位节目主持人。

第一次上台，领导再三嘱咐她不要紧张。

可她还是紧张，上场后报的第一个节目是独唱《当枫叶红了的时候》，她却报成了《当红叶枫了的时候》，全场哗然。

下场后，领导安慰她：“不要紧，注意报对下一个节目：合唱《我们都是一家人》。

”没料到她更紧张，上场时报成了《我们一家都是人》，领导晕倒。

答：
15．读下面材料，按要求完成问题。

中央政府决定，从2007年春季起，在全国范围内免收公办学校义务教育阶段学生学杂费。

免收标准为：农村小学每生每学期50元，农村初中每生每学期65元，城区小学每生每学期75元，城区初中每生每学期95元，农村贫困学生仍继续享受“两免一补”政策。

免收学杂费政策的落实，切实减轻了学生家长的经济负担，并有效缓解了城乡学生的上学难问题，成为惠及老百姓的又一件好事、实事。

请你代表所有的中学生，谈谈对国家落实这项教育政策的感受。

（不少于100字）
答：
答案：1、（1）开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。

（2）答：材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。

（3）该题应为开放性试题，言之成理即可。

2、示例1：只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。

3、C
4、大伯，这里是公共场所，是禁止吸烟的，请您不要在这里吸烟。

5．（1）C 6.示例：阿姨，你这儿有考试专用的签字笔吗？阿姨，不好意思，我刚才买的签字笔型号不对，能给换一下吗？
7.示例：（1）小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也会大大提高。

（2）校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。

如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。

8.（1）是否要保护方言，同学们看法不一。

（2）1：应该保护方言。

因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。

2：应该保护方言。

因为保护方言就是保护语言的多样性。

3：应该摒弃方言。

因为方言的使用会影响普通话的推广。

4：应该摒弃方言。

因为摒弃方言可以消除语言隔阂，更好地促进各地区的交流。

9．C 10．示例：锦州市一人力车夫通过自学成为复旦大学博士生，他的人生由此改写，可见读书可以改变人生。

11．B 12．示例：我对每个病人都一视同仁。

13．别的书销量很好，都卖完了。

14．（思路点示：注意分析主持人两次出错的地方，就不难看出语序的错乱会造成不同的意义）。

示例：主持人由于紧张把节目名的语序说乱了，从而产生了歧义，闹出了笑话。

15．示例：这项政策，确实是利民的好政策。

减免学杂费，解决了我们“上学难”的实际问题，让我们“上学无忧”。

我们一定努力学习，用我们的实际行动回报祖国，用我们
的优异成绩回报社会，争取早日投身到祖国建设的洪流之中。