2018-2019高二语文古诗文专题考试答案

2018-2019高二语文期中答案：1 D A“去日苦多”是“苦于去日（太）多”，意即悔恨虚掷的时光太多。

苦，恨，后悔。

B“岁暮”，不是对一天而言。

墟与里，同义并列，墟也是乡里、村落。

C 体：体象2.B（B属于介词结构后置。

）3B.4C．（例句是借代，C中“风骚”代指文学，A．是比喻， B．是拟人 D．是对偶）5. D（动词，见面）“见”用作副词，可表被动，如C项；也可用于及物动词前，有指代作用，在意义上作动词的宾语，这一点与“相”的用法类似，如AC 项，“见录”，即“挂念我”；“见丁宁”，即“丁宁我”。

6 C7、A A项和例句都是名词作状语。

B项是方位名词作动词。

C项是名词作动词。

D项是形容词的意动用法。

8、 B ②是荆轲强调信物的重要；④表现太子丹的仁德；⑥是樊於期对秦王的痛恨。

排除这三句即可。

9、D 有误，荆轲义薄云天，视死如归，他能深谋远虑，机智沉着；樊於期自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。

10、【解析】翻译这两个语句，要注意文言实词和文言句式。

第一句中“忍”，忍心；以，因为“更”，改变。

句子通顺第二句然则，那么这样；陵，凌辱，注意被动句和疑问句的翻译。

【答案】(1)我不忍心因为自己的私仇，伤害长者的心意，希望您再想想其他的办法吧！(2)这样一来，将军的仇就报了，并且燕国被欺侮的耻辱也洗雪了。

将军是否有这个想法呢？11、答案：D解析：①“观”为动词，意为“观赏”；④为名词，意为“景象”。

12答案：C解析：A项，劳作；B项，不寻常的；D项，到了。

13答案：A14（1）但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，明确：而，转折连词；非常，古今异义词；观，景象；险远，形容词活用为名词；（2）有了意志与力量,也不盲从别人而有所懈怠,到了幽深昏暗、让人迷乱的地方没有外物来辅助他,也不能到啊. 明确：至于，古今异义词；幽暗昏惑，形容词活用为名词；以，目的连词，来；相，帮助。

【答案】15. C 16. C 17. B18. (1)取义于重孙，可以历代共用其名，不须更改。

称伯祖不妥，按所奏更正。

(2)穆后处理政事，特地恕免而不问梅陶的罪。

钟雅公正执法，对悖乱的行为绳之以法，百官都畏惧他。

【点睛】文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。

选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。

参考译文钟雅，字彦胄，颍川长社人也。

雅少孤，好学有才志，举四行，除汝阳令，入为佐著作郎。

母忧去官，服阙复职。

避乱东渡，元帝以为丞相记室参军，迁振威将军。

钟雅，字彦胄，颖川长社人。

钟雅年少丧父，爱好学习而有才志，因四种才德俱美而受到举荐，被任命为汝阳令，（之后）入朝担任佐著作郎。

（因）母亲去世服丧而离职（辞去官职），服丧期满而复职。

钟雅躲避战乱东渡长江之后，元帝司马越任命他做丞相记室参军，升任振威将军。

顷之，转尚书右丞。

时有事于太庙，雅奏曰：“陛下继承世数，于京兆府君为玄孙，而今祝文称曾孙，恐此因循之失，宜见改正。

又礼，祖之昆弟，从祖父也。

景皇帝自以功德为世宗，不以伯祖而登庙，亦宜除伯祖之文。

”过了不久，转任尚书右丞。

当时在太庙举行祭祀，钟雅呈奏道：“陛下继承世系的辈数，对于京兆府君来说应当是玄孙，而今天的祝文中自称曾孙，我担心这是因循沿袭的失误，应当改正。

另外按照礼法，祖父的兄弟，是从祖父。

景皇帝自己因功德而称为世宗，并不是以伯祖的名分而进入祖庙，也应除去伯祖的字样。

”诏曰：“礼，事宗庙，自曾孙已下皆称曾孙，此非因循之失也。

义取于重孙，可历世共其名，无所改也。

称伯祖不安，如所奏。

”皇上下诏说：“（按照）礼法，事奉宗庙时，自曾孙以下皆称为曾孙，这并非因循沿袭的失误。

采取重孙的名义称号（曾孙的名义来自重孙），可以历代共用这个称呼，不须更改。

至于称呼伯祖确是不妥，按钟雅上奏的意见（更正）。

”转北军中候。

钱凤作逆，加广武将军，率众屯青弋。

时广德县人周玘为凤起兵攻雅，雅退据泾县，收合士庶，讨玘，斩之。

明帝崩，迁御史中丞。

钟雅转任北军中候。

钱凤作乱，钟雅被加封广武将军，率领将士们驻守青弋。

当时广德县人周圮为钱凤而起兵进攻钟雅，钟雅退守泾县，收编集合士人百姓，讨伐周圮，并斩杀了他。

（钱凤被平定后，钟雅任尚书左丞。

）明帝去世，钟雅改任御史中丞。

时国丧未期，而尚书梅陶私奏女妓，雅劾奏曰：“陶无大臣忠慕之节，家庭侈靡，声妓纷葩，丝竹之音，流闻衢路，宜加放黜，以整王宪。

请下司徒，论正清议。

”当时国丧未满周年，而尚书梅陶私自请歌舞女伎作乐，钟雅上奏弹劾说：“梅陶没有大臣忠心敬慕的气节，家庭中奢侈靡费，歌舞艺伎争奇斗艳，丝竹管弦之音，传播到大路上，应该对他加以放逐罢免，以整肃王法。

请求把他交付司徒，公正地评议论处。

”穆后临朝，特原不问。

雅直法绳违，百僚皆惮之。

苏峻之难，诏雅为前锋监军、假节，领精勇千人以距峻。

寻王师败绩，雅与刘超并侍卫天子。

穆后临朝处理政事，特地赦免而不追究谴责梅陶的罪。

钟雅公正执法，制裁纠正违反法令的行为（或：对悖乱的行为绳之于法。

用成语译，绳字还是没翻译），百官都畏惧他。

苏峻叛乱（的时候），皇上诏令钟雅做前锋监军、假节，带领精锐的勇士一千名来抵抗苏峻。

不久朝廷军队大败，钟雅与刘超共同侍卫天子。

或谓雅曰：“见可而进，知难而退，古之道也。

君性亮直，必不容于寇仇，何不随时之宜而坐待其毙？”雅曰：“国乱不能匡，君危不能济，各逊遁以求免，吾惧董狐执简而至矣。

”有人对钟雅说：“见到条件许可就进取，知道有困难就退却，这是古来的常理。

你性格诚实正直，必定不能被仇敌包容，为什么不见机行事而坐着等死呢?”钟雅说：“国乱不能纠正，君危不能救助，各自遁逃而求免祸，我怕史官董狐将要手执写历史的竹简到来了。

”庾亮临去，顾谓雅曰，后事深以相委，雅曰：栋折榱崩，谁之责也，亮曰：今日之事不容复言，卿当期克复之效耳。

及峻逼迁，车驾幸石头，雅、超流涕步从。

明年，并为贼所害。

贼平，追赠光禄勋。

庾亮临走时，回头对钟雅说：“之后朝廷的事我衷心托付给您了。

”钟雅说：“栋梁摧折，是谁的过错呢?”庾亮说：“眼前的事，不用再说了，您应当期望有收复国土的功劳阿。

”到了苏峻强逼迁都时，皇帝车驾前往石头城，钟雅、刘超流泪步行跟随皇帝。

第二年，二人都被叛贼杀害。

叛贼平定后，追赠钟雅为光禄勋。

答案：（二）（9分）19.(3分)C（“首尾呼应”错。

）20.（6分）①忧国忧民的爱国情怀。

表达了诗人的报国心声，没有忘记为国分忧的责任。

②慨叹与伤感之情。

年已老大，屡遭挫折，壮志难酬的深深慨叹和感伤。

③乐观之情。

仍对个人和国家前途充满着希望，因为盖棺方能定论。

（每点2分，共6分。

言之有理，酌情给分）【点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。

答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。

21【答案】 (1). 且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(2).楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

（3）固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作（4）余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替（5）盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，(6)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子(7)于嗟女兮，无与士耽!【详解】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。

答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。

此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。

22．B A前后主语不一致，C 语序不当，D句式杂糅（3分）23．B 括号前的主语是“黄山的影响“，根据语境，括号内的句子应以”黄山的影响“为主语。

（3分）24． D. (A “令郎”用来表达对对方的尊敬，不能用于第三方；B惠存：敬辞，不能用于自身；C．应该用口头语。

)25【答案】垦四拓海，抗灾治水，脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。

开天辟地，逐日奔月，建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。

【解析】【分析】仿写题首先要求句式与例句相同，其次，题干要求通过三个词语总结概括中国某种精神，因此在选词时需要选择能体现同类精神的词。

【点评】本题不仅要求句式相同，还要求学生语言表达的流畅性和思维的严密性，并且体现了中国核心价值观。

26.参考立意：(1)收拾好“行囊”再赶路；(2)欲速则不达；(3)行百里者半九十；(4)善于听取意见；等。