实验设计与评价 ppt课件

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2．实验设计的步骤
3．实验设计的注意事项 (1)“五防” ①防爆炸
有气体生成或参与的装置都不可密闭；点燃或加热可燃性
气体(H2、CO、C2H4、C2H2 等)，应先_验__纯___。
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②防水解
制取在空气中易水解的物质如 Al2S3、AlCl3、Mg3N2、FeCl3 等，要在此物质的前后连接_干__燥____装置，吸收水蒸气。
3.了解控制实验条件的方法
现象明显，并会分析处理实验数据。
4.会分析或处理实验数据，得出合理结论 3．能根据题意对实验作出合理、科学的评价。
5.能绘制和识别典型的实验仪器装置图 4．以新的实验方法，考查化学实验知识和技能
6.能进行化学实验知识与技能的综合应用 的综合应用能力。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
第五单元 化学实验
第 28 讲 实验设计与评价
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2011 考纲展示
2012 高考导视
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种 1.根据实验试题要求选择必要的仪器、试剂、装
重要方法
置完成实验。
2.能根据实验试题要求进行设计、评价 2．分析对比实验方案从中选取最佳的实验方案；
或改进实验方案
根据要求设计简洁的方案，操作简单安全，实验
(4)方案的安全性：对比分析实验方案本身和对人身、设备 仪器以及动植物的安全性。
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5．解答综合化学实验设计题的方法 (1)认真审题，明确目的原理 首先必须认真审题，分析、筛选信息，明确实验的目的， 结合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，明确实验原理。
(2)注意题型特点，明确题目要求 纵观综合实验题型，一般有两类，一是给出了目的和要求， 设计实验方案；另一类是给出全部或部分实验方案，对方案分 析、完善和评价；两种类型本质是相同的，但是，分析思考的 方向有所不同。
实验→尾气处理顺序连接好实验仪器。
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②接口连接问题：如洗气时“进气管长____，出气管短____”； 量气时“进气管短____，出气管长____”；干燥管除杂质时“大口
__进__小口_出___”等。 ③实验操作的顺序
连接各部分装置→检查气密性→装药品进行实验操作→拆
实验装置。
(3)其他易忽视的细节问题 ①加热操作先后顺序的选择：若气体的制取需加热，应先
(2)该同学应选用的仪器有________(ຫໍສະໝຸດ Baidu编号)。 (3)细铜丝在该实验中是否有用？如无用，说明理由；如有 用，说明其作用_________________________________________ _____________________________________________________。 (4)锌粒应如何放置，简述操作过程____________________ _________________________p_p_t课_件_________________________。13
在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加热，再加入 探究蔗糖水解产物具有
C 新制的氢氧化铜并加热
还原性
D 两支试管中装有等体积、等浓度 H2O2 溶 探究 FeCl3 溶液对 H2O2 液，向其中一支试管中加入 FeCl3 溶液 分解速率的影响
解析：C 项蔗糖在稀硫酸的催化作用下水解后，要先用碱 调节溶液 pH，后加新制的氢氧化铜加热，实验才能获得成功。
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4．实验方案的评价 对多个实验方案进行评价主要从以下几个方面着手： (1)原理的科学性：对比分析实验方案的原理是否遵循已学 化学原理和物理原理或者能否在题目已给信息中找到。
(2)方案的可行性：对比分析实验方案的操作步骤、现象、 数据处理等是否合理、简单。
(3)绿色化学：对比分析实验方案的药品成本、利用率和对 环境的友好程度。
(3)根据题型特点，确定解题方向 ①对于设计实验方案类型：
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要考虑选择适当的实验路线、方法简单；所用药品、仪器 要易得；实验过程简单、安全；实验现象明显。
②对于方案分析、完善和评价类型： 要抓住方案的主线，分析方案中每个步骤目的，每个装置 的用途，及可能达成情况，进行综合评估。
实验方案设计一般包括哪几方面？ 答：实验路线的优选；仪器和药剂的选择；实验装置的组 合；操作程序的编排及条件的控制；数据的测量等。
③防氧化
如 H2 还原 CuO 后要“先灭灯再停氢”，白磷切割宜在水
中，制备 Fe(OH)2 要隔绝空气等。 ④防倒吸
处理极易溶于水的气体时，要注意防倒吸。 ⑤防挥发
低沸点液体反应物，在受热时易挥发，为减少损耗，要添
加冷凝装置，如冷凝管等。
(2)对于有气体发生或参与的实验要特别注意以下问题：
①仪器连接问题：按气体发生→除杂质(净化)→干燥→主体
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是 否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨， 没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
考点 1 化学实验方案的设计与评价
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1．下列相关实验不能达到预期目的的是(
选项
相关实验
预期) 目的
相同温度下，等质量的大理石块、大理石 探究接触面积对化学反
A 粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应
应速率的影响
B 把装有颜色相同的 NO2 和 N2O4 混合气的 探究温度对化学平衡的 两支试管(密封)分别浸入冷水和热水中 影响
1．实验设计遵循的原则和一般思路 (1)实验设计遵循的原则 ①科学性：实验原理准确，实验流程合理。 ②安全性：保护人身，保护环境，保护仪器。 ③可行性：条件允许，效果明显，操作正确。
④简约性：做到步骤少，时间短、效果好等基本要求。 (2)实验设计的一般思路：理解实验目的→阐明实验原理→ 选择药品仪器→设计实验步骤→选择数据处理方法→形成设计 方案→确定最佳方案。
答案：C
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2．现有高纯度锌粒(99.8%)、稀盐酸、稀硫酸、一大捆铜丝 等物质，某同学想利用上述物质和下列仪器组装成一个随用随制、 随关随停制 H2 的发生装置。支撑仪器、导管均未画出 (f、g 两塞均为单孔塞)。
(1)该同学应选用的化学试剂有________________________ ______________________________________________(填名称)。
用酒精灯加热气体发生装置产生气体后，再给实验需要加热的
固体物质加热。
②冷却问题：有的实验为防止气体冷凝不充分而受损失，
需用冷凝管冷凝气体，使物质由气态冷凝为液态便于收集。
③拆卸时的安全性和科学性：实验仪器的拆卸要注意安全 性和科学性，有些实验为防止“爆炸”或“氧化”，应考虑停
止加热或停止通气的顺序。