2014上海大学文艺学考研真题

2014年上海大学影视艺术技术学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】

2014年上海大学影视艺术技术学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题（回忆版）
科目代码：440
科目名称：新闻与传播专业基础
一、名词解释
1．全媒体
2．非线性编辑
3．电视新闻声画双主体
4．白平衡
二、简答题
1．简述微博对传统新闻生产方式的影响和改变。

2．试说明新闻采编与媒体经营的“防火墙”原则。

3．电视采访中出入镜头的记者有什么特殊业务素质？
4．在未来十年里，你认为记者需要哪五种技能？请说明理由。

三、根据报纸新闻写一篇广播电视新闻稿。

（材料关于义务扫桥11年的老人坠入桥下身亡。

）
四、假如要对当前某一事件进行报道，写一份电视采访策划。

上海外国语大学考研亚非语言文学2014年真题回忆版分享

上海外国语大学考研亚非语言文学2014年真题回忆版分享第一部分专业一1、第一题就是十个名解。

难点是异形态，注意这个题需要举例子。

每个3分，共30分2、第二题是论述题，四道题。

基本都是考区别的。

动词和形容词的区别，时态词尾和贯型词尾的区别，这个应该也需要举例吧。

每个10分，共40分3、第三题是简答，五道题。

动词的不规则活用，韩国语元音体系，这个我都举例了。

每个4分，共20分4、第四题是根据韩国语四字成语写出韩国语的对应俗语。

这个我有一个不会。

每题2分，共10分。

5、第五题是韩国作品写作家，10个，5分。

还有写5篇韩国古典小说，5分。

6、第六题是填空，前面的有点绕，但是不难。

20个，共10分7、第七题作文是一篇哲理文章，大概是说猴子本来愉快自由的生活着，狐狸来了，带了一双草鞋，说穿上了可以获得更多的自由，猴子穿上了，但是到了夏天发现不适应想脱了但是脚很疼。

由此来写一篇关于人类和机械文明关系的作文，800字。

第二部分翻译1501、第一题是名解，李珥，安重根。

每个2分，共10分。

2、第二题也是解释，黄鸟歌这个没写。

三韩我也只写了哪三韩。

4分一个，共20分。

3、第三题翻译理论，直译和意译的关系，信和达的关系。

5分一个，共20分。

4、第四题韩译汉，就是关于韩国人和西方人从求救看对人和人之间关系的文章。

第二个忘了。

两个都不难大家放心5、第五题汉译韩，就是一个韩国人写的关于中韩迎接共同的未来的文章。

里面有清华大学校训，上有天堂下有苏杭等等难点。

6、还有一个是写关于听到了别人的故事然后把别人写到了自己的第六题文学作品里的文章。

7、第七题是韩语四字成语对应的中文四字成语。

这个题我答的不好。

20分10个。

（内容来源：上外千言万语论坛）。

08年到15年上海大学古代文学考研回忆版真题(2021年整理精品文档)

(完整版)08年到15年上海大学古代文学考研回忆版真题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)08年到15年上海大学古代文学考研回忆版真题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)08年到15年上海大学古代文学考研回忆版真题的全部内容。

上海大学历年现当代文学考研真题及分析：08年文学史：一、谈谈对五四后“启蒙文学”向“革命文学”转变的理解。

(35分)分析：考察“文学革命”向“革命文学"的转变。

主要从转变的背景入手,可以以创造社（郭沫若，郁达夫)为讨论对象。

答题要点可以看王光东的论著《现代乡土民间》中对郭沫若的论述以及《三十年》中的论述；二、简述曹禺话剧创作的历程，并阐述其基本特点. 35分)分析：详见陈平原论著《在东西方文化碰撞之间》,钱理群《三十年》曹禺部分.（注意:鲁郭茅巴老曹，这六个人每年都会涉及至少其中一位。

初试是必考的，比如2012年第一题,复试也必考。

要加大复习力度）;三、谈谈你对八十年代“朦胧诗”的看法，并结合具体作品予以说明. 35分）分析:这一题典型的体现了上海大学对于80年代重写文学史被重新发掘出来的作家及流派的重视（详细见洪子成教材上对于重写文学史的论述);四、试以池莉的《烦恼人生》和刘震云的《一地鸡毛》等作品为例,说说八十年代“新写实小说”的基本特点. 35分)分析：答题要点既可以是陈思和教材上对与《一地鸡毛》的分析(这一题和2012年的最后一题都凸显了陈思和《中国当代文学史教程》的重要性）,也可以使王光东论著《朴素之约》和《现代浪漫民间》上对于新写实小说的解读以及蔡翔论著《日常生活的诗情消解》（这一题也凸显了导师论文和论著的极端重要性）;作文：就你熟悉的作家或作品，或某种社会现象谈自己的看法。

上海大学文学院中国古代文学专业、中国古典文献学专业2011年考研真题（最终五篇）

上海大学文学院中国古代文学专业、中国古典文献学专业2011年考研真题（最终五篇）第一篇：上海大学文学院中国古代文学专业、中国古典文献学专业2011年考研真题专业课一：作文:网络与社会生活要求：不少于200字。

不可进行诗歌创作。

专业课二：中国古代文学史一、判断题：(共30小题，每题1分)二、名词解释（共5题，每题8分）1、楚辞《九歌》2、元曲四大家3、《儒林外史》4、《四库全书》5、建安七子三、论述题（3选2，每题40分）1、谈谈先秦散文的发展状况及特征2、举例谈谈李白与杜甫的诗歌特色，比较他们之间的异同以及对后世诗文诗作以及诗派的影响。

3、结合作品谈谈李清照的诗风和诗作，谈谈婉约派与豪放派的差异，并且说明其对南宋以及后世词坛的影响。

第二篇：中国人民大学文学院中国古代文学专业考研经验谈问：人大的中国古代文学专业课都考什么？难度几何啊？另外能提供下他们的考研参考书目么？答：我今年刚刚考上，这是我的经验谈，供你参考。

中国人民大学文学院中国古代文学专业考研经验谈本人一直想进高校当老师，所以考研考博也成了我实现自己的职业规划的必经道路。

现在要想进大学当老师，每个博士学位连申请的机会都没有，本人不敢奢望能在帝都的高等学府走马上任，当然如果可以的话还是求之不得的。

因为现在很多学校连辅导员都是博士级别的，真是让人汗流直下啊。

说得好听点，为了梦想，说得切实点，为了生活，总之不管是为了什么，考研还是我本人的毕竟阶段吧。

说到中国人民大学文学院中国古代文学专业，真是让我又爱又恨，说实话，本人考研已经第二个年头。

第一年太盲目自信了，不知道天高地厚，最后摔得很惨。

但是这也并没有使我气馁，面对失败我们只能重整旗鼓，而不是垂头丧气，于是我又开始了我的第二年考研生活。

这一次我吸取了上次的失败教训，摆正了考研心态。

一步一步制定计划，并且定期检查计划实施的成果。

最后能够如愿地进入人大，对我来说是一种莫大的鼓励和支持，希望在即将到来的研究生生活中我能继续保持着考研时候的心态将考博也能顺利进行到底。

章培恒、骆玉明《中国文学史新著》(第2版)配套题库-名校考研真题【圣才出品】

第一部分名校考研真题2014年复旦大学中国语言文学系705文学语言综合考研真题（回忆版）一、名词解释1．以意逆志2．元批评3．探下省4．汉字标准化5．音位变体6．布龙菲尔德7．相和歌8．义理、考据、辞章9．拉伯雷10．《汤姆•琼斯》二、简答题1．艺术作品创作过程的阶段及其各自特点。

2．词义引申的内外因。

3．分析为记录语音而发明的符号系统和由图画符号演化而来的文字系统的不同。

4．古代骈文的体制特点和发展阶段。

5．当前学术界对“文革文学”的基本认识。

6．以具体作品分析俄国现实主义文学的特征。

2014年复旦大学中国语言文学系705文学语言综合考研真题（回忆版）及详解一、名词解释1．以意逆志答：以意逆志是文学批评的一种科学方法。

出自《孟子·万章上》：“故说《诗》者，不以文害辞，不以辞害志；以意逆志，是为得之。

”“意”是指读者之意，“志”是指作者的思想意志，即分析文学作品时，不能以个别文字影响对词句的理解，也不能以个别词句影响对诗本意的认识，应当以自己对诗意的准确理解，去推求作者的本意。

2．元批评答：元批评是20世纪后半叶伴随着哲学思潮的转变而出现的全新的批评方式。

元批评是一种对文学批评的“后而上”的研究，它以文学批评实践自身作为研究对象，分析文学批评的内在机制和外部关涉，对批评本体的“自释性”和批评语境的“合法性”进行反思，从而形成一种普遍适用的批评原理，建立起文学批评的后设理论。

3．探下省答：探下省是古汉语语法中一种省略主语的方式，即句子结构中的某一成分因下文将要出现而加以省略。

例如“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀，入我床下。

”（《诗·豳风·七月》）中，“蟋蟀”是句子的主语，因其在后文出现，所以首句“七月在野”中没有主语。

4．汉字标准化答：汉字标准化即对汉字进行“四定”，即定量、定形、定音、定序。

定量是指规定现代汉语用字的数量，以便于汉字的学习和运用；定形是指规定现行汉字的标准字形；定音是指对人名、地名的异读，要进一步审订，轻声词、儿化词在书面上表示不出来，口语里有一定的随意性，应该编写相应的调表；定序是规定现行汉字的排列顺序，汉字的排列方法有义序法、音序法和形序法三大类。

同济大学人文学院中文系真题 2014年——2009年

记得原来看过张爱玲的一段话，原文给忘了，但大致意思是说，她面前有一段路，已经走过这段路的姑娘提着沾满泥泞的鞋子气喘吁吁地劝她不要走，但那时年轻气盛的她哪里听的了别人的劝告，执拗的要走。

当她伤痕累累的走过这段路时，看到又有个年轻的姑娘要走，她同样报以劝告，但这位姑娘一如曾经的她，也听不了别人的劝告。

她感慨道有些人生的路即便最后把我们伤的很深，但我们依旧不后悔去走这条路。

就像小马过河，不去试试怎么会知道水深水浅，别人说的也只是他们的经验。

所以当我写下这些文字时并没有劝诫的意思，现在的我感谢那些时光，每天三点一线，心里干干净净，不会为世俗生活烦扰，只为了心中的伊人去奋斗。

当然我们知道，同济今年的试题变化挺大的，9月十几号同济大学官网上考试大纲出来，大家一片哗然，心里更是焦急万分。

变化的不仅是参考书目，还有考试科目。

比如原来的阅读与写作是每个方向必考的，而专业课二：文艺学会考文学理论（童南两本），现当代会考现当代文学史（钱洪两本），古代考古代文学史等。

变化后无论你考什么方向都要考文学语言综合，另加一门批评与写作。

一方面书多了，一方面前面并没有标杆甚或经验，心里如竹篮打水——七上八下。

心里纠结的程度可想而知，别人也劝过，自己也曾想过换学校。

但就如所谓伊人，在水一方。

喜欢就是喜欢了，你不去试怎么会知道，大不了明年二战。

考完英语那天心里凉到极点，打开专业课试卷的一瞬间心更是绝望。

还好，我抗打击能力比较强，就这样脸皮厚的坚持到最后。

本来想着会有考得好的研友分享，今天无意间上网搜了下，没找到。

想起去年我找真题，找资料的无助，明白这条路特别是对于我们毫无经验者更是困难。

当然，我能找到的也是九牛一毛，不敢冒昧；也希望更多地研友分享。

2014同济中文系《文学与语言综合》简答（10*6）1、谈谈古代山水田园诗的发展历程及代表人物2、谈谈学者散文的定义，试举当代写作学者散文的优秀作家、作品3、试阐述后朦胧诗或90年代诗人群的特点并谈谈你对它的看法4、试举一位作家作品分析19世纪批判现实主义的艺术特点5、试举三位现代文学史上乡土小说的代表作家、代表作品及艺术特点6、鲁迅散文的艺术特点简答是九选六，考场时间紧，不好意思，我只大概记住六个。

上海外国语大学考研比较文学2014年真题回忆版分享

上海外国语大学
考研比较文学2014年真题回忆版分享
一、中外文学史
1、名词解释
荷马史诗、意识流、先锋小说、《蝇王》、《雷雨》
2、简答题
白居易《长恨歌》的主题和艺术特征
列夫·托尔斯泰的艺术特征
莎士比亚《哈姆莱特》的主题和艺术特征
牡丹亭的艺术特色
3、分析题（三选二）
《浮士德》中浮士德的形象意义
论述中外文学的关系
当代海外华人文学的地位？意义？
二、比较文学和汉外互译
1、名词解释
形象学、主题学、可比性、梵·第根、韦勒克
2、论述题（三选二）
举例说明“比较文学不是文学比较”
文学翻译在中外文学中的作用
中外现代主义文学的比较
3、英译汉
法国学派和美国学派
4、汉译英
季羡林和哥廷根图书馆，应该是季羡林写的杂文，原文找了一天没找到，如果之后找到了会贴上来。

（内容来源：上外千言万语论坛）。

2014年上海大学819比较文学与欧美文学考研试题

2014年上海大学819比较文学与欧美文学考研试题（回忆版回忆版））欧美文学史部分
欧美文学史部分第一题第一题（（20分）
(给作品写作家都是书本里的)
我不会的有几题是：
1.爱情海的第一个女诗人_____
2.薄伽丘的神曲的人物关系的一个填空题
3.神曲里的贝阿特丽切象征_____
4.后面的基本是按欧美文学的时间顺序出的类似：《地下室手记》作者_____ 第二题名词解释第二题名词解释（（20分）
1.古典拉丁文学
2.大才子学派
3.古典主义
4.存在主义
第三题每题15分
1.分析《罪与罚》
2.分析莎士比亚的悲剧的特点
第四题论述题第四题论述题（（30分）
分析你所熟悉的欧美作家，结合具体的作品。

比较文学部分
比较文学部分第一题名词解释第一题名词解释（（5分）
异国意象
第二题分析题第二题分析题（（15分）
论述法国学派（就是让你阐述清楚法国学派）
第三题论述题第三题论述题（（30分）
论述翻译研究的意义和影响
第四题第四题作文
作文有的人说频频回头走不远，有的人说不回头，也走不远。

结合这段话写一篇不少于2000字的作文，题目自拟题材不限。

2014年考研上海大学中国古代文学真题(回忆版)

资料来源：中国教育在线 /
资料来源：中国教育在线 / 一，名词解释，共30分6分一个。

1.神韵说，
2.七发，
3.新乐府运动，
4.套数，
5.大小谢，
二，古文理解
1.《庄子。

人间世》，支离疏。

标记标点5分，抽五个字写繁体5分（我直接放弃），翻译整段10分，联系本文说说《庄子》艺术特色10分。

2辛弃疾《水龙吟-登康乐亭》运用了哪些典故，作用。

10分。

辛在此词的思想情感。

10分。

结合此词说明辛词的艺术特色。

10分。

三,论述题
1.班固和司马迁对屈原的不同评价，离骚的意术特色。

30分。

2.谈谈初唐的诗歌对盛唐诗歌有哪些准备。

30分。

3.谈谈金瓶梅对白话小说的影响。

30分。

三选二。

上海大学大比较文学与世界文学考研历年真题

11比较文学与欧美文学（亚欧部分的文学史不在考试范围内）：一、名词解释。

（1个4分；共20分）1、湖畔派（英国浪漫主义）2、魔幻现实主义（现代主义or后现代主义）3、母题（比较文学内部研究概念）4、象征主义（现代主义or后现代主义）5、比较文学（概念）二、简答题。

（1个15分；共45分）1、古希腊三大悲剧诗人及作品，古希腊悲剧特点。

（古希腊文学）2、结合作品，分析你知道的五位若贝尔文学奖获得者的创作特点。

（变相考后现代主义）3、写出影响研究的代表人物和作品。

三、论述题。

（1个30分；共60分）1、论述19世纪欧美文学中的人道主义思想。

（19世纪现实主义文学及承前文艺复兴人文主义）2、结合你读过的中外文学作品，比较以下主题：城市主题、乡村主题、城乡关系。

（城乡研究为上大的研究领域、可结合主题学作答）12比较文学与欧美文学一、名词解释。

（1个5分；共25分）1、大学才子派→文艺复兴2、狂飙突进→18世纪3、荒诞派戏剧→后现代4、译介学→比较文学内部研究概念5、主题学→比较文学内部研究概念二、简答题。

（1个15分；共45分）1、试析《俄狄浦斯王》中的人与神的关系（古希腊文学→肖友志）2、存在主义的主要特征，列举代表作家，就其作品以简要分析。

（后现代主义→又出现作家集锦评析；存在主义也是一个重要考点）3、何谓比较文学？它与传统文学的研究方法有何不同？（比较文学的概念为重点）三、论述题。

（1个30分；共60分）1、何谓批判现实主义？它与人道主义有何关系？请结合19世纪欧洲代表作家及作品加以论述。

（19世纪现实主义文学及其文学思潮）2、中国小说在现代时期发生了怎样的转变？这种转变与西方小说的输入有和关系？请结合具体作家的作品加以论述。

（文学思潮与文学流派的比较研究、译介学研究）13比较文学与欧美文学一、名词解释。

（1个5分；共25分）1、但丁《神曲》2、文艺复兴3、理性主义4、古典主义5、形象学二、简答题。

2014上海大学语言学真题回忆版(含语言学,俄语,综英)

2014上海大学语言学真题回忆版（含语言学，俄语，综英）一，语言学1、名词解释：displacement,critical discourse analysisdouble articulationreferential meaningcreole, agent,textual functiondiglossia,conversational analysis2、判断正误：（这一部分挺多都记不起来了）关于第一第二语言习得的判断比较多。

（我觉得考的挺偏的，自己花心思复习的好多很细的知识点都没有考，所以做的很郁闷T T。

）3、选择题：选择题。

恩，这会是真的具体题目都想不起来了，不过感觉起来这一块题目是最简单的了。

4、填空题：这一块考的很细，几本上每个单元的知识点都有涉及，尤尔那本书今年考到了方言界线，caretaker speech的知识点，好像上大语言学的填空如果出尤尔那本书的话，就会比较重视加黑的单词或者术语，后面的学弟学妹们准备的时候可以注意下。

最后一个题目好像是超纲的，问的是什么关于corpus的第一个机构的什么的，书上是没有介绍的应该，当时糊选了一个。

这一块做的挺烂，空了好多，其实都是书上的，没有超纲的题目，就是自己看书太粗糙了。

5、简答题：a: What are the functions of language? Analyse the following sentence in terms of Halliday's interpersonal function.【Pass the salt. Please pass the salt.Can you pass the salt. Could you pass the salt. You could possibly pass the salt, couldn't you?】b:用例子解释下:"Homonymy, Polysemy, Hyponymy"6、问答题：a: What is your extent to the agreement of the definition of language that "language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication".b: comment on the critism that" applied linguistics is not applied".二. 俄语我二外是俄语，好像学俄语的童鞋不多。

2014上海大学文艺学考研真题

上海大学文艺学2014年考研真题
文学理论
一、名词解释（每题5分，共50分）
文学活动
本质力量的对象化
意境
净化
悲剧
文本时间和故事时间
艺术真实
创作个性
话语蕴藉
物质生产与精神生产的不平衡关系、
二、简答题（每题10分，共40分）
1，文学话语作为一种语言和科学的言语以及日常言语有什么区别
2，一切景语皆情语
3，有意味的形式
4，文化传播对文学生产和文学消费的影响。

三、论述题（每题30分，共60分）
1，童庆炳文学理论教程和南帆文学理论两本文学理论教材的比较
2，新世纪文学面临着哪些问题和挑战，谈谈你的看法
写作
有人说“一个经常回头的人，是走不了远路的”。

也有人说“一个不知道回头的人，不但走不了远路，连近路也走不了，甚至可能原地打转。

”针对以上观点谈谈你的看法。

（2000字150分）题目自拟，观点自定。

上海大学历届考研试题(最完整版)(新闻传播学)

上海大学历届考研试题（2001~2009）2001年传播学理论考研试题一、填空题1.对“传播”一词的定义大体可以分为三类，即共享说.劝服说（）。

2.（）在其名著《舆论》中用“铅版”一词阐述了传播与“我们头脑中的图象”之间的关系。

3.传播的实现必须具备四个最基本的条件，即传播者、信息、（）和受传者。

4.（）是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见.态度和信念的汇集。

5.（）理论认为，自由是伴随着义务的.享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。

6.《大众传播模式论》一书的作者是（）和凯文•温德尔。

7.传播者是传播过程的控制者，所以对传播者的研究在国外也叫（）。

8.“两极传播论”认为，观念首先由传播媒介传给人群中比较活跃的（），然后再由他们传给不太活跃的其他人。

9.香农认为，凡是在一种情况下能减少（）的任何事物都可以称为信息。

10.体语有三种类型，一是动态的动作，二是静态的姿势，三是利用语言的特点以表达意思的（）。

11.以多媒体技术为基础的网络传播具有（）.传播的双向互动性，传播权利的普及和平等以及传播的个性化和个人化等特点。

12.麦克卢汉提出的媒介理论，包括媒介有冷热之分，媒介是人体的延伸和（）等观点。

13.克拉帕认为，受众的心理特征和选择过程，群体以及群体规范和习俗（），使大众传播主要是作为一种激活，强化和维持受众原有态度和观点的力量用。

14.二次大战期间（）主持的“士兵观看电影”研究，揭示了劝服的重要特征，并为战后的劝服研究铺平了道路。

15.传播的研究方法可以分为定性分析和定量分析两大类，其中后者包括实地调查、控制实验和（）。

二、判断题16.戴元光等编著的《传播学原理与应用》是我国第一本传播学专著蒹教材。

17.世界上第一家成功的商业电台是1906年12月24日在美国马莎诸塞州开始播音的KDKA广播电台。

18.威廉斯蒂芬森认为，人类的讲话只不过是一种工具，本质上与绳子.棍子.盒子等工具没有什么区别。