人教版初三九年级数学《随机事件PPT课件》优质课
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最新人教版九年级数学上册《25.1.1 随机事件》优质教学课件
(1)可能性最大的事件是_④____,可能性 最小的事件是_②____(填写序号);
(2)将这些事件的序号按发生的可能性从小到大 的顺序排列:②__<__③_<__①__<_④__.
巩固练习
随意从一副扑克牌中抽到Q和K的可能性大小是( C )
A.抽到Q的可能性大
B.抽到K的可能性大
C.抽到Q和K的可能性一样大 D.无法确定
活动1:掷骰子 掷一枚质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻
有1到6的点数.请思考以下问题:掷一次骰子,则骰子 向上的一面:
(1)可能出现哪些点数? 1点、2点、3点、4点、5点、6点.
探究新知
(2)出现的点数是7,可能发生吗? 不可能发生.
(3)出现的点数大于0,可能发生吗? 一定会发生.
(4)出现的点数是4,可能发生吗? 可能发生,也可能不发生.
可以,去掉一张黑桃或增加一张红桃.
课堂检测
拓广探索题
你能说出几个与必然事件、随机事件、不可能事 件相联系的成语吗?数量不限.
➢ 必然事件:种瓜得瓜,种豆得豆;黑白分明. ➢ 随机事件: 海市蜃楼,守株待兔. ➢ 不可能事件: 海枯石烂,画饼充饥,拔苗助长.
课堂小结
不可能事件
事件
必然事件 随机事件
人教版 数学 九年级 上册
25.1 随机事件与概率
25.1.1 随机事件
导入新知
你能确定明天是什么天气吗?
刮风 晴天
下雨 多云
闪电 下雪
素养目标
3. 知道事件发生的可能性是有大小的.
2. 归纳出必然事件、不可能事件和随机事件 的特点. 1. 会对必然事件、不可能事件和随机事件作出 准确的识别.
探究新知 知识点 1 必然事件、不可能事件和随机事件
(2)将这些事件的序号按发生的可能性从小到大 的顺序排列:②__<__③_<__①__<_④__.
巩固练习
随意从一副扑克牌中抽到Q和K的可能性大小是( C )
A.抽到Q的可能性大
B.抽到K的可能性大
C.抽到Q和K的可能性一样大 D.无法确定
活动1:掷骰子 掷一枚质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻
有1到6的点数.请思考以下问题:掷一次骰子,则骰子 向上的一面:
(1)可能出现哪些点数? 1点、2点、3点、4点、5点、6点.
探究新知
(2)出现的点数是7,可能发生吗? 不可能发生.
(3)出现的点数大于0,可能发生吗? 一定会发生.
(4)出现的点数是4,可能发生吗? 可能发生,也可能不发生.
可以,去掉一张黑桃或增加一张红桃.
课堂检测
拓广探索题
你能说出几个与必然事件、随机事件、不可能事 件相联系的成语吗?数量不限.
➢ 必然事件:种瓜得瓜,种豆得豆;黑白分明. ➢ 随机事件: 海市蜃楼,守株待兔. ➢ 不可能事件: 海枯石烂,画饼充饥,拔苗助长.
课堂小结
不可能事件
事件
必然事件 随机事件
人教版 数学 九年级 上册
25.1 随机事件与概率
25.1.1 随机事件
导入新知
你能确定明天是什么天气吗?
刮风 晴天
下雨 多云
闪电 下雪
素养目标
3. 知道事件发生的可能性是有大小的.
2. 归纳出必然事件、不可能事件和随机事件 的特点. 1. 会对必然事件、不可能事件和随机事件作出 准确的识别.
探究新知 知识点 1 必然事件、不可能事件和随机事件
人教版九年级数学上册随机事件PPT精品课件
总结:
在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为 __随__机_事__件______。
必然事件 不可能事件
确定性事件
思考:
(1)如果把手中的“质地均匀的色子”换成“质地不均
匀的色子”,以上事件的可能性会发生变化吗?请举例
说明。概念中的“在一定条件下”这几个字可以去掉吗?
(2)必然事件和不能事件中,事件的结果有什么共同 点?它们和随机事件的区别在哪里?
①明天,地球还会转动 ②木柴燃烧,产生热量
③煮熟的鸭子,飞了 ④标准大气压下, 在0℃以下,这些雪融化
下列事件里,必然发生的有__(__1_)__(__3_)_(__4_)___,
不可能发生的有____(__2_)__(_6_)______。
(1)通常水加热到100℃时,水沸腾; (2)某人的体温是100℃; (3)任意画一个三角形,其内角和是180°; (4)两直线平行,同位角相等; (5)两条直线被第三条直线所截,同位角相等; (6)a2+b2=-1(其中a、b都是实数); (7)经过银力大厦有交通信号灯的路口,遇到红灯。
总结: 在一定条件下,必然会发生的事件称为__必__然__事__件___,
在一定条件下,不可能发生的事件称为_不__可__能__事__件__。
下列事件里,必然发生的有__(__1_)__(__3_)_(__4_)___,
不可能发生的有____(__2_)__(_6_)______。
(1) 通常水加热到100℃时,水沸腾; (2) 某人的体温是100℃; (3)任意画一个三角形,其内角和是180°; (4)两直线平行,同位角相等; (1)(5)两条直线被第三条直线所截,同位角相等; (2)(6)a2+b2=-1(其中a、b都是实数); (3)(7)经过银力大厦有交通信号灯的路口,遇到红灯。
【人教版】九年级数学上册:25. 随机事件课件
人教版数学九年级上册第二十五章
25.1 随机事件与概率
25.1.1随机事件
——必然事件、不可能事件、随机事件
创设情景
玉林8月份发生了什么大事?
2020年8月28日玉林福 绵机场正式通航了。耶~ 以后出门就可以在玉林 搭飞机了
哇~那机长一定都 是超级帅的哥哥
小玉
小林 你认同他们的说法吗?为什么?
人教版九年级数学上册:25. 随机事件课件-精品课件ppt(实用版 )
(2)是必然事件 (3)是不可能事件 (4)是随机事件
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课堂小结
谈谈你的收获
一定条件
必然会发生的事件
必然事件
不可能发生的事件
确定性事件
不可能事件
剩下的事件
随机事件
人教版九年级数学上册:25. 随机事件课件-精品课件ppt(实用版 )
例题典析
例1 说一说下列事件属于什么事件?
(1)小明从盒中任意摸出一球,摸到红球 随机事件 (2)小麦从盒中任意摸出一球,摸到白球 必然事件 (3)小米从盒中任意摸出一球,摸到白球 不可能事件
小明
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2.选做题:思考:影响随机事件发生的可能性的因素 有哪些?
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感谢观看
再见!
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25.1 随机事件与概率
25.1.1随机事件
——必然事件、不可能事件、随机事件
创设情景
玉林8月份发生了什么大事?
2020年8月28日玉林福 绵机场正式通航了。耶~ 以后出门就可以在玉林 搭飞机了
哇~那机长一定都 是超级帅的哥哥
小玉
小林 你认同他们的说法吗?为什么?
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(2)是必然事件 (3)是不可能事件 (4)是随机事件
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课堂小结
谈谈你的收获
一定条件
必然会发生的事件
必然事件
不可能发生的事件
确定性事件
不可能事件
剩下的事件
随机事件
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例题典析
例1 说一说下列事件属于什么事件?
(1)小明从盒中任意摸出一球,摸到红球 随机事件 (2)小麦从盒中任意摸出一球,摸到白球 必然事件 (3)小米从盒中任意摸出一球,摸到白球 不可能事件
小明
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2.选做题:思考:影响随机事件发生的可能性的因素 有哪些?
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人教版数学九年级上册25.1.1随机事件上课课件(共19张PPT)
2、能判断一个事件属于什么事件
事件的定义 :
笔记
在一些问题中:它产生的所有结 果,我们都把它叫做事件。
合作探究: 下面我们来完成合作探究。
试分析:“从一组牌中任意抽一张抽到红牌”这一事件的发生情 况?
猜想: 必然发生
不可能发生
数学概念:必然事件 特征: 事先可以预料
不可能事件
事先可以预料
可能发生, 也 可能不发生 随机事件
事先无法预料
4、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾顺次 连结,构成一个三角形。 4、明年中考我们1班有十位同学考上湛江一中。
笔记
可能发生,也可能不发生的事件叫随机事件.
请考虑以下问题,掷一次骰子,观察骰子向上的一面:
合作探究:
下面我们来完成合作探究。
(5)某射击运动员射击一次,命中靶心.
在一定条件下: 可能吗?这是什么事件?
(4)抽到的序号是1。可能吗?这是什么 事件?
活动2
小伟掷一个质地均匀的正方体骰子,骰 子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以 下问题,掷一次骰子,观察骰子向上的一面: (1)可能出现哪些点数? (2)出现的点数是7。可能吗?这是什么事件?
(3)出现的点数大于0。可能吗?这是什么事件?
(4)出现的点数是4,可能吗?这是什么事件?
⑴度量三角形内角和,结果是360°. 可能吗?这是什么事件?
可能吗?这是什么事件?
4、明年中考我们1班有十位同学考上湛江一中。 5、掷一枚均匀的硬币,正面朝上。 ⑷在足球赛中,弱队战胜强队. 不可能发生的事件叫不可能事件; 可能发生,也可能不发生的事件叫随机事件.
学习目标:
1、了解随机事件、必然事件、不可能事件的 基本概念和特征
事件的定义 :
笔记
在一些问题中:它产生的所有结 果,我们都把它叫做事件。
合作探究: 下面我们来完成合作探究。
试分析:“从一组牌中任意抽一张抽到红牌”这一事件的发生情 况?
猜想: 必然发生
不可能发生
数学概念:必然事件 特征: 事先可以预料
不可能事件
事先可以预料
可能发生, 也 可能不发生 随机事件
事先无法预料
4、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾顺次 连结,构成一个三角形。 4、明年中考我们1班有十位同学考上湛江一中。
笔记
可能发生,也可能不发生的事件叫随机事件.
请考虑以下问题,掷一次骰子,观察骰子向上的一面:
合作探究:
下面我们来完成合作探究。
(5)某射击运动员射击一次,命中靶心.
在一定条件下: 可能吗?这是什么事件?
(4)抽到的序号是1。可能吗?这是什么 事件?
活动2
小伟掷一个质地均匀的正方体骰子,骰 子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以 下问题,掷一次骰子,观察骰子向上的一面: (1)可能出现哪些点数? (2)出现的点数是7。可能吗?这是什么事件?
(3)出现的点数大于0。可能吗?这是什么事件?
(4)出现的点数是4,可能吗?这是什么事件?
⑴度量三角形内角和,结果是360°. 可能吗?这是什么事件?
可能吗?这是什么事件?
4、明年中考我们1班有十位同学考上湛江一中。 5、掷一枚均匀的硬币,正面朝上。 ⑷在足球赛中,弱队战胜强队. 不可能发生的事件叫不可能事件; 可能发生,也可能不发生的事件叫随机事件.
学习目标:
1、了解随机事件、必然事件、不可能事件的 基本概念和特征
人教版数学九年级上册25.随机事件PPT课件
4、有下列事件:①明天下雨;②掷一枚硬币,有国徽的一面向上;③地球 绕着太阳转;④打开电视机,正在播广告。其中随机事件是( C )
A ①② B①③ C①②④ D①④
5、已知下列说法:⑴不可能发生和必然发生的的事件都是确定性事件;⑵ 可能性很大的事件是必然发生的事件;⑶冬天里武汉一定会下雪。其中, 正确说法的个数为( A )
(1) 不可能事件 (2) 必然事件 (3) 随机事件 (4) 必然事件 (5) 随机事件
人教版数学九年级上册25.随机事件PP T课件
人教版数学九年级上册25.随机事件PP T课件
练一练,课本P128练习
1.指出下列事件中,哪些是必然发生的,哪些是 不可能发生的,哪些是随机事件: ⑴通常加热到100℃时,水沸腾;(必然事件) ⑵篮球队员在罚球线上投篮时,未投中(;随机事件) ⑶掷一次骰子,向上的一面是6点(;随机事件) ⑷度量三角形的内角和,结果是360°;(不可能事件) ⑸经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红 灯;(随机事件) ⑹某射击运动员射击一次,命中靶心。(随机事件)
随机事件特征:事先不能预料,即具 有不确定性!
人教版数学九年级上册25.随机事件PP T课件
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判断下列事件属于哪类事件
1、当室外温度低于-10℃,一碗清水会结冰 必然事件
2、三天后下雨。 随机事件
凭经验判断
3、我出生到现在没吃过一点东西。 不可能事件
4、任意三角形中,至少有两个角是锐角 必然事件
A 1个 B 2个 C 3个 D 0个
二、填空(判断事件)
6、在一定的条件下必然要发生的事件叫做( 必然事件 );在一定的条件 下不可能发生的事件叫做( 不可能事件 );在一定的条件下可能发生也可 能不发生的事件叫做( 随机事件 )。
随机事件课件(共23张PPT)
B. 4
C. 5
D. 6
25.1.1 随机事件
3. 已知地球表面陆地面积与海洋面积的比约为 3∶7, 如果宇宙中飞
来一块陨石落在地球上,那么“落在海洋里”的可能性__A____“落在
陆地上”的可能性
A. 大于
B. 等于
C. 小于
D. 以上三种情况都有可能
25.1.1 随机事件
4. 如图,电路图上有3个开关A,B,C和1个小灯泡,同时闭合开关A,C 或B,C都可以使小灯泡发光.下列操作中,“小灯泡发光”这个事件是随 机事件的是( B ) A. 只闭合1个开关 B. 只闭合2个开关 C. 闭合3个开关 D. 不闭合开关
片(2)长、宽为m,n的矩形面积是mn(3)掷一枚质地均匀的硬
币,正面朝上(4)π是无理数A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4 个
25.1.1 随机事件
2.“把三个分别标有数字1,3,m且其余完全相同的小球放入一个不透
明的暗盒中,摇匀后随机从中摸出一个小球,摸出的小球上的数字小
于4”是必然事件,则m的值可能是( A )A. 3
例如,天气预报说明天的降水概率为90%,就意味着明天下雨(雪)的可
能性很大. 这就是我们本章要学习的概率!
你还能想到生活 中那些是运用了
概率的例子呢?
第25章 概 率 章起始课
本章学习目标 1.了解必然事件、不可能事件和随机事件的概念 2.在具体情境中了解概率的意义,体会概率是描述不确定现象发生可能 性大小的数学概念,理解概率的取值范围的意义. 3.能够运用列举法(包括列表法和画树状图法)计算简单随机试验中事件发 生的概率. 4.能够通过随机试验,获得事件发生的频率;知道通过大量重复试验,可 以用频率估计概率,了解频率与概率的区别与联系. 5.通过实例进一步丰富对概率的认识,并能解决一些简单的实际问题.
人教版数学九年级上册 随机事件 课件
1.随机事件产生的可能性有大小之分,可以用“可能性极小”“不大可 能”“可能”“很可能”“可能性极大”等来描述. 2.我们说两个事件产生的可能性一样,是指这两个事件产生的可能性的大 小相同. 3.不大可能产生的事件是指事件产生的可能性很小,但还是有可能产生, 因此它是随机事件.
合作探究
要知道事件产生的可能性的大小,第一要确定这个事件是什么事件.一般 有如下结论. (1) 必然事件一定会产生,即产生的可能性是100% ; (2) 不可能事件一定不会产生,即产生的可能性是0; (3) 随机事件产生的可能性有大有小,不同的随机事件产生的可能性的大 小有可能不同,但产生的可能性都在0~100%之间(不包括0和100%).
不可能事件 必然事件
确定性事件 随机事件
事件
典型例题
指出下列事件,哪些是必然事件,哪些是随机事件,哪些是不可能事件. (1) 掷一枚硬币,正面朝上;随机事件 (2) 买一张彩票,中奖;随机事件 (3) 掷一次骰子,向上一面的点数小于7; 必然事件 (4) 任意买一张电影票,座位号是双号; 随机事件 (5) 向空中抛一枚硬币,硬币不向地面掉落. 不可能事件
合作探究
比较随机事件产生的可能性大小的方法 比较随机事件产生的可能性大小时,可在相同的条件和总数一定的情 况下,通过可能出现的结果数进行比较,结果数越多,则这个事件产 生的可能性越大.
典型例题
如图,水平放置的长方形纸板上有一些黑白小方块,李飞用一个小球在上 面随便滚动,小球停在黑色方块上与停在白色方块上的可能性哪个大? ( 每 个方块除颜色不同外,其他完全相同)
导入新知
小明、小麦、小米三位同学分别从装 有5个白球5个红球、10个白球、10个红 球的不透明袋中摸球,每次摸出一球, 记下颜色,放回,再重复摸球。
合作探究
要知道事件产生的可能性的大小,第一要确定这个事件是什么事件.一般 有如下结论. (1) 必然事件一定会产生,即产生的可能性是100% ; (2) 不可能事件一定不会产生,即产生的可能性是0; (3) 随机事件产生的可能性有大有小,不同的随机事件产生的可能性的大 小有可能不同,但产生的可能性都在0~100%之间(不包括0和100%).
不可能事件 必然事件
确定性事件 随机事件
事件
典型例题
指出下列事件,哪些是必然事件,哪些是随机事件,哪些是不可能事件. (1) 掷一枚硬币,正面朝上;随机事件 (2) 买一张彩票,中奖;随机事件 (3) 掷一次骰子,向上一面的点数小于7; 必然事件 (4) 任意买一张电影票,座位号是双号; 随机事件 (5) 向空中抛一枚硬币,硬币不向地面掉落. 不可能事件
合作探究
比较随机事件产生的可能性大小的方法 比较随机事件产生的可能性大小时,可在相同的条件和总数一定的情 况下,通过可能出现的结果数进行比较,结果数越多,则这个事件产 生的可能性越大.
典型例题
如图,水平放置的长方形纸板上有一些黑白小方块,李飞用一个小球在上 面随便滚动,小球停在黑色方块上与停在白色方块上的可能性哪个大? ( 每 个方块除颜色不同外,其他完全相同)
导入新知
小明、小麦、小米三位同学分别从装 有5个白球5个红球、10个白球、10个红 球的不透明袋中摸球,每次摸出一球, 记下颜色,放回,再重复摸球。
随机事件课件人教版初中数学九年级上册
同学们听过“天有不测风云” 这句话吧!它的原意是指刮风、下 雨、阴天、晴天这些天气状况很难 预感,后来它被引申为:世界上很 多事情具有偶然性,人们不能事先 判定这些事情是否会产生。
学习目标
1、了解随机事件、必然事件、不可能事件的基本概念和特 点
2、能根据随机事件、必然事件、不可能事件判断一件事情 属于哪种事件
是不可能事件,概率是0
(2)“取出的是白球”是什么事件?概率是多 少? 是随机事件,概率是4/9
(3)“取出的是白球或者是黑球”是什么事件? 概率是多少?
是必然事件,概率是1
3、 某射击手在同一条件下进行射击,结果如下表所示:
射击次数n
击中靶心次数m 击中靶心的频率
10 20 9 19 0.90 0.95
是随机事件
1. 某人进行打靶练习,共射击10次,其中有2次中10环,有3 次中9环,有4次中8环,有1次未中靶,则此人中靶的概率大约 是____0_.9___,假设此人射击1次,试问中靶的概率约为__0_._9__, 中10环的概率约为_____0_._2 __.
2、 盒中装有4个白球5个黑球,从中任意的取出一 个球。 (1)“取出的是黄球”是什么事件?概率是多少?
(2)不可能事件:在条件S下,一定不会产 生的事件,叫相对于条件S的不可能事件;
(3)确定事件:必然事件和不可能事件统称 为相对于条件S的确定事件;
(4)随机事件:在条件S下可能产生也可能 不产生的事件,叫相对于条件S的随机事件。
盒中有4个要黄判球,断2事个白件球是,摸不出是一个随球 是白球,机这一事事件件是还随应机事注件意吗:? 必 不 是是 必。然如事果件须白。球如在都果一有看一着定个摸的小一条洞 样的 是件前 必下提 然条 事进件 件下 。摸白球
学习目标
1、了解随机事件、必然事件、不可能事件的基本概念和特 点
2、能根据随机事件、必然事件、不可能事件判断一件事情 属于哪种事件
是不可能事件,概率是0
(2)“取出的是白球”是什么事件?概率是多 少? 是随机事件,概率是4/9
(3)“取出的是白球或者是黑球”是什么事件? 概率是多少?
是必然事件,概率是1
3、 某射击手在同一条件下进行射击,结果如下表所示:
射击次数n
击中靶心次数m 击中靶心的频率
10 20 9 19 0.90 0.95
是随机事件
1. 某人进行打靶练习,共射击10次,其中有2次中10环,有3 次中9环,有4次中8环,有1次未中靶,则此人中靶的概率大约 是____0_.9___,假设此人射击1次,试问中靶的概率约为__0_._9__, 中10环的概率约为_____0_._2 __.
2、 盒中装有4个白球5个黑球,从中任意的取出一 个球。 (1)“取出的是黄球”是什么事件?概率是多少?
(2)不可能事件:在条件S下,一定不会产 生的事件,叫相对于条件S的不可能事件;
(3)确定事件:必然事件和不可能事件统称 为相对于条件S的确定事件;
(4)随机事件:在条件S下可能产生也可能 不产生的事件,叫相对于条件S的随机事件。
盒中有4个要黄判球,断2事个白件球是,摸不出是一个随球 是白球,机这一事事件件是还随应机事注件意吗:? 必 不 是是 必。然如事果件须白。球如在都果一有看一着定个摸的小一条洞 样的 是件前 必下提 然条 事进件 件下 。摸白球
人教版九年级上册 25.1.1随机事件(共26张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/ 102021/8/102021/8/102021/ 8/108/10/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/ 8/102021/8/10
1、在地球上,太阳每天从东方升起。
2、有一匹马奔跑的速度是70千米/秒。 3、明天,我买一注体育彩票,得500万大奖。
4、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾 顺次连结,构成一个三角形。
5、掷一枚均匀的硬币,正面朝上。
确定性事件
必然事件:在一定条件下重 复进行试验时,在每次试验 中必然会发生的事件。
不可能事件:在一定条件下 重复进行试验时,在每次试 验中不可能发生的事件。
随机事件:在一定条件下,可能发生也可能 不发生的事件. 也可称为偶然性事件。
特征:事先不能预料即具有不确定性!
你能举出生活中的例子吗
1、必然事件
2、不可能事件
3、随机事件
提示
2寻找现实生活中必然事件、不可能事件、随机事件。 (1)在体育运动中寻找; (2)在文艺歌曲中寻找; (3)在气象自然中寻找; (4)在成语故事中寻找。
同学们听过“天有不测风云” 这句话吧!它的原意是指刮风、下雨、 阴天、晴天这些天气状况很难预料, 后来它被引申为:世界上很多事情 具有偶然性,人们不能事先判定这 些事情是否会发生。
人们果真对这
类偶然事件完全无 降水概率90%法把握、束手无策
吗?不是!随着对
事件发生的可能性 正是在研究这的些深规入律研中究产,生人的们。 现人在们概用率它的描应叙用发事日现件益许发广多生泛偶的。然可本事能章件 中性,的我大们小将。学例习的如一发,些生天概也气率具预初有报步规说知律 识明,天从的而降提水高概对可率偶循为然的9事。0%件概,发率就生这意规个味 律着的明认天识有。很大重可要能的下数雨学(概雪念),。
【人教版】九年级数学上册:25. 随机事件 课件
人教版九年级数学上册:25. 随机事件 课件-精品课件ppt(实用版)
人教版九年级数学上册:25. 随机事件 课件-精品课件ppt(实用版)
作业:教科书练习
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情境导入
天慢慢黑了,熊 二说:太阳下山 的方向是东方
“太阳从东方落山”是不可能的! 在一定条件下不可能发生的事件叫做不可能事件
天亮时,太阳一定是从东方升起的! 在一定条件下必然发生的事件是必然事件
人教版九年级数学上册:25. 随机事件 课件-精品课件ppt(实用版)
必然事件:
在一定条件下重复进行试验时,有的事件在每次试验中必然会发生。
谢谢!再见
人教版九年级数学上册:25. 随机事件 课件-精品课件ppt(实用版)
3.试分析:“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌”这一事件的 发生情况?
必然事件
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不可能事件
随机事件
人教版九年级数学上册:25. 随机事件 课件-精品课件ppt(实用版)
必然事件:在一定条件下,必然会发生的事件。 不可能事件:在一定条件下,不可能发生的事件。 随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件 随机事件的特点: 1、随机事件发生的可能性是有大小的; 2、不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。
④守株待兔
⑤拔苗助长
⑥瓮中捉鳖
2.一个口袋中装有1个红球、1个黄球、8个黑 球,它们除颜色不同外,其余均相同。小强从 口袋中摸出3个球,他会摸出哪三个球呢?请 分别说出一个不可能事件、一个随机事件、
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作业:教科书练习
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情境导入
天慢慢黑了,熊 二说:太阳下山 的方向是东方
“太阳从东方落山”是不可能的! 在一定条件下不可能发生的事件叫做不可能事件
天亮时,太阳一定是从东方升起的! 在一定条件下必然发生的事件是必然事件
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必然事件:
在一定条件下重复进行试验时,有的事件在每次试验中必然会发生。
谢谢!再见
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3.试分析:“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌”这一事件的 发生情况?
必然事件
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不可能事件
随机事件
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必然事件:在一定条件下,必然会发生的事件。 不可能事件:在一定条件下,不可能发生的事件。 随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件 随机事件的特点: 1、随机事件发生的可能性是有大小的; 2、不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。
④守株待兔
⑤拔苗助长
⑥瓮中捉鳖
2.一个口袋中装有1个红球、1个黄球、8个黑 球,它们除颜色不同外,其余均相同。小强从 口袋中摸出3个球,他会摸出哪三个球呢?请 分别说出一个不可能事件、一个随机事件、
人教版九年级数学上册教学课件《随机事件》18页PPT
人教版九年级数学上册教学课件《随 机事件》
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——C,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——C,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
新课标人教《数学》九年级上册 25.1.1 随机事件(共28张PPT)
煮熟的鸭子飞了
内化概念 研讨新知
木柴燃烧,产生热量
买一瓶绿茶, 开盖“再来一瓶”
小试牛刀 运用新知
下列事件中是必然事件,还是不可能 事件,随机事件? 抢答 (1)购买一张彩票,中五百万; (2)两次掷骰子,掷得点数之和为13; (3)在光的反射中,入射角等于反射角; (4)在标准大气压下,温度在0摄氏度 以下,纯净水会结成冰. (5)关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有实 数根
模拟实验 运用新知
实验要求: 1.从游戏1剩下组通过抓阄确定顺序,每组自选两人实 验. 2.每人每次从盒子中摸出一球,另一人记录颜色,放回,搅匀, 重复前面的试验5次,然后交换活动,结果填在表中:
编号 1号 2号 3号 黄球 白球
模拟实验 运用新知
分析数据 形成结论:
一般的,随机事件发生的可能性是有大小之分的 , 不同的随 机事件发生的可能性有可能不同。
模拟实验是一个常见随机实验,实验次数越多,对随机 事件可能性大小估计越准确
模拟实验 运用新知
思考:在2号盒子里,如果不改 变球的总数,要想摸出一个球 是黄球的可能性变大,我们应 该怎么办? 我们了解事件特性后,可以通过改变 条件来改变事件发生可能性的大小,如 :人工降雨
听故事学数学 相传古代有个王国,由于崇尚迷信,世代沿袭着一 条奇特的法规:凡是死囚,在临刑前都要抽一次 “生死签”,即在两张小纸片上分别写着“生”和 “死”的字样,由执法官监督,让犯人当众抽 签.如果抽到“死”字签,则立即处刑;如果抽到 “生”字签,则被认为这是神的旨意,应予当场赦 免.有一次国王决定处死一个敢于“犯上”的大臣, 为了不让这个囚臣得到半点获赦的机会,想出了一 条狠毒的计策:?
观察猜想
人教版九年级上册随机事件课件
(3)出现的点数大于0,可能产生吗?
一定会产生
(4)出现的点数是4,可能产生吗?
可能产生,生的事件叫作必然事件.
一定不会产生的事件叫作不可能事件.
可能产生也可能不产生的事件叫作随机事件.
在一定条件下
确定性事件
课堂练习
15
大显身手
判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件:
不可能产生可能产生必然会产生
连一连.
在一定的条件下,必然会产生的事件
在一定的条件下,必然不会产生的事件
必然事件
不可能事件
确定性事件
在一定的条件下,可能产生也可能不产生的事件
随机事件
不确定性事件
判断下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件.①通常加热到100℃时,水沸腾.②某射击运动员射击一次,命中靶心.③度量三角形的内角和,结果是360° .④经过城市中某一有交通讯号灯的路口,遇到红灯。
3、抽到“捉”字的人,第一亮出自己的纸条,然后通过表情、问答等方式找出谁是贼;
4、如果找对了,则“贼”将被惩罚,惩罚的题目由管出,由兵执行,如果找错了,则相应的惩罚将对“捉”实施。
下列现象哪些是必然产生的,哪些是不可能产生的?
5名同学参加演讲比赛,以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签,上面分别标有出场的序号1,2,3,4,5。小军第一抽签,他在看不到的纸签上的数字的情况从签筒中随机(任意)地取一根纸签。
(1) 乘公交车到十字路口,遇到红灯;
随机事件
(2) 把铁块扔进水中,铁块浮起;
不可能事件
(3) 掷一枚硬币数字面朝上;
随机事件
(4) 明天地球还会转.
必然事件
小结
一定会产生
(4)出现的点数是4,可能产生吗?
可能产生,生的事件叫作必然事件.
一定不会产生的事件叫作不可能事件.
可能产生也可能不产生的事件叫作随机事件.
在一定条件下
确定性事件
课堂练习
15
大显身手
判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件:
不可能产生可能产生必然会产生
连一连.
在一定的条件下,必然会产生的事件
在一定的条件下,必然不会产生的事件
必然事件
不可能事件
确定性事件
在一定的条件下,可能产生也可能不产生的事件
随机事件
不确定性事件
判断下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件.①通常加热到100℃时,水沸腾.②某射击运动员射击一次,命中靶心.③度量三角形的内角和,结果是360° .④经过城市中某一有交通讯号灯的路口,遇到红灯。
3、抽到“捉”字的人,第一亮出自己的纸条,然后通过表情、问答等方式找出谁是贼;
4、如果找对了,则“贼”将被惩罚,惩罚的题目由管出,由兵执行,如果找错了,则相应的惩罚将对“捉”实施。
下列现象哪些是必然产生的,哪些是不可能产生的?
5名同学参加演讲比赛,以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签,上面分别标有出场的序号1,2,3,4,5。小军第一抽签,他在看不到的纸签上的数字的情况从签筒中随机(任意)地取一根纸签。
(1) 乘公交车到十字路口,遇到红灯;
随机事件
(2) 把铁块扔进水中,铁块浮起;
不可能事件
(3) 掷一枚硬币数字面朝上;
随机事件
(4) 明天地球还会转.
必然事件
小结
人教版九年级数学上册 随机事件 课件(共14张PPT)
⑵篮球队员在罚球线上投篮时,未投中;(随机事件)
⑶掷一次骰子,向上的一面是6点; (随机事件)
⑷度量三角形的内角和,结果是360°(;不可能事件)
⑸经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红灯; (随机事件)
⑹某射击运动员射击一次,命中靶心。(随机事件)
7、袋子中装有4个黑球2个白球,这些球形状、大 小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,随机 地从袋子中摸出一个球。 ⑴摸出的这个球是白球还是黑球?
一般地:
1、随机事件发生的可能性是有大小的; 2、不同的随机事件发生的可能性的大小有
可能不同。
能力扩展:
• 若改变上述问题中的某种球颜色的数量, 能够使“摸出黑球”和“摸出白球”的可 能性大小相同吗?
思考与提高:
• 一盒子里装有3个黄球和2个红球(只有颜 色不同),现任摸一球,摸到红球奖10元; 摸到黄球,罚10元,这一规则对设摊人有 利,为什么?若摸到的人(每摸一次)可 先获1元奖励呢?情况又会如何呢?
第二十五章:概率初步
25.1 随机事件与概率 25.1.1 随机事件
学习目标:
1.了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机 事件的特点。
2.能根据随机事件的特点,辨别哪些事件是随机事 件。
3.有对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能 力,了解影响随机事件发生的可能性大小的因素。
学习重点:对生活中的随机事件作出准确判断,对随机事件发生的可能性大小作 定性分析。
学习难点:对生活中的随机事件作出准
确判断,理解大量重复试验的必要性。
一、自学指导:
自学:阅读教材P127-129的内容。 思考:在一定条件下必然发生的事件,叫做 ( 必然事件 );在一定条件下不可能发生的事 件,叫做( 不可能事件 );在一定条件下可能发 生也可能不发生的事件,叫做( 随机事件 )
⑶掷一次骰子,向上的一面是6点; (随机事件)
⑷度量三角形的内角和,结果是360°(;不可能事件)
⑸经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红灯; (随机事件)
⑹某射击运动员射击一次,命中靶心。(随机事件)
7、袋子中装有4个黑球2个白球,这些球形状、大 小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,随机 地从袋子中摸出一个球。 ⑴摸出的这个球是白球还是黑球?
一般地:
1、随机事件发生的可能性是有大小的; 2、不同的随机事件发生的可能性的大小有
可能不同。
能力扩展:
• 若改变上述问题中的某种球颜色的数量, 能够使“摸出黑球”和“摸出白球”的可 能性大小相同吗?
思考与提高:
• 一盒子里装有3个黄球和2个红球(只有颜 色不同),现任摸一球,摸到红球奖10元; 摸到黄球,罚10元,这一规则对设摊人有 利,为什么?若摸到的人(每摸一次)可 先获1元奖励呢?情况又会如何呢?
第二十五章:概率初步
25.1 随机事件与概率 25.1.1 随机事件
学习目标:
1.了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机 事件的特点。
2.能根据随机事件的特点,辨别哪些事件是随机事 件。
3.有对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能 力,了解影响随机事件发生的可能性大小的因素。
学习重点:对生活中的随机事件作出准确判断,对随机事件发生的可能性大小作 定性分析。
学习难点:对生活中的随机事件作出准
确判断,理解大量重复试验的必要性。
一、自学指导:
自学:阅读教材P127-129的内容。 思考:在一定条件下必然发生的事件,叫做 ( 必然事件 );在一定条件下不可能发生的事 件,叫做( 不可能事件 );在一定条件下可能发 生也可能不发生的事件,叫做( 随机事件 )
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活动二:5名同学参加讲演比赛,以抽签方式决
定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小、完 全相同的纸签,上面分别标有出场的序号1、2、 3、4、5,小军首先抽签,他在看不到纸签上数 字的情况下从筒中随机(任意)地取一根纸签,请 考虑以下问题:
⑴抽到的序号有几种可能情况?
每次抽签的结果有5种,每次不一定相同,可能是1、2、3、 4、5中的任意一张.
第25章
25.1.1
概 率
随机事件
云梦县道桥镇中学
李宝成
活动一:我校2006年9月体育室新添置部分球 类器材,数量如下表所示:
品种 篮球 乒乓球 100 足球 8 羽毛球 50 数量(个) 10
• 试计算并回答: • ⑴ 学校一共添置了多少个球? 168个 • ⑵哪种球在添置的器材中所占的比例最大?哪种又最小? 乒乓球所占比例最大(约59.5%),足球所占的比例最小(约4.8%) • ⑶我班同学在上体育课时,想在体育室领取新添的球类中, 可以领到排球吗? 不可能,因为新添的球类中没有排球 • ⑷若在上体育课时,想在新添置的球中选取一种球,可以 有几种方法? •有四种,挑选其中的任意一种都可以
每次掷结果不一定相同,从1至6都有可能出现,所以可能出 现这6种点数(1、2、3、4、5、6).
⑵出现的点数大于0吗?
出现的点数肯定大于 0.
ห้องสมุดไป่ตู้
⑶出现的点数会是7吗?
出现的点数不绝对不会大于7.
⑷出现的点数会是4吗?
可能是4,也有可能不是4,事先不能确定.
探究:
问题1:
在活动二抽签过程中,能抽到的序号小于6吗? 在活动三掷骼子过程中,能掷出大于0吗? (能,这些事件都必然会发生.) 象以上的这些事件,在实验过程中是必然会发 生的。我们称之为必然事件。
教材:P139 T2
,
P144 T1
谢谢各位
必然事件:
在一定条件下重复进行试验时,有的事件在每次 试验中必然会发生。
不可能事件:
在一定条件下重复进行试验时,有的事件是不可能 发生的。
随机事件:
在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
练一练,看谁做得快:
指出下列事件中,哪些是必然发生的,哪些是不可能 发生的,哪些是随机事件; ⑴通常加热到100℃时,水沸滕; (必然事件) ⑵篮球队员在罚球线上投篮时,未投中; (随机事件) ⑶掷一次骰子,向上的一面是6点; (随机事件) (不可能事件) ⑷度量三角形的内角和,结果是360°; ⑸经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红灯; (随机事件) ⑹某射击运动员射击一次,命中靶心。 (随机事件)
活动四:袋子中装有4个黑球2个白球,这些球形
状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下, 随机地从袋子中摸出一个球。 ⑴摸出的这个球是白球还是黑球? 大家通过实践,不难发现,摸出的这个球可能是白 球,也有可能是黑球. ⑵如果两种球都有可能被摸出,那么“摸出黑球” 和“摸出白球”的可能性一样大吗? 由于两种球的数量不等,所以“摸出黑球”和“摸 试着做一做,再讨论一下,结果怎样?
⑵抽到的序号小于6吗?
只能是这5张中的一张,序号肯定是小于6的.
⑶抽到的序号会是0吗?
抽到序号不会是0,只会大于0.
⑷抽到的序号是1吗?
抽到的序号可能是1,也可能不是1,但事先无法确定.
活动三:小伟掷一个质地均匀的正方形骰子,骰子 的六个面上分别刻有1到6个的点数,请考虑以下的 问题:掷一次骰子,在骰子向上的一面上,若你是 小伟做一做这个实验: ⑴可能出现哪些点数?
出白球”的可能性的大小是不一样的,且“摸出黑球” 的可能性大于“摸出白球”的可能性.
通过从袋中摸球的实验,你能得到什么启示?
一般地,
1、随机事件发生的可能性是有大小的; 2、不同的随机事件发生的可能性的大小有 可能不同。
能力扩展:
• 若我们改变上述问题中的某种球颜色的数 量,能够使“摸出黑球”和“摸出白球” 的可能性大小相同吗?
探究:
问题2:在活动一领取体育器材过程中,想在体育室领 取新添的球类(篮球、乒乓球、足球、羽毛球)中, 可以领到排球吗? 在活动二抽签过程中,能抽到0号的签吗? 在活动三掷骼子过程中,能掷出大于7的点数吗? (不能,都不可能发生.) 象这样的事件,在实验过程中是不可能发生的。 我们称之为不可能事件。
探究:
问题3:在活动一领取体育器材过程中,想在体育室领 取新添的球类(篮球、乒乓球、足球、羽毛球)中, 可以领到篮球吗?乒乓球、足球、羽毛球呢?
在活动二抽签过程中,能抽到1号、2号或5号的签吗? 在活动三掷骼子过程中,能掷出4的点数吗?还有其 它的点(如1、2、3、5、6)呢? (能,或者不能.) 象这样的事件,在实验过程中是可能发生的,也可 能不发生。我们称之为随机事件。
思考与提高:
• 一盒子里装有3个黄球和2个红球(只有颜 色不同),现任摸一球,摸到红球奖10元; 摸到黄球,罚10元,这一规则对设摊人有 利,为什么?若摸到的人(每摸一次)可 先获1元奖励呢?情况又会如何呢?
必然事件:在一定条件下,有的事件必然会发生。 不可能事件:在一定条件下,有的事件是不可能发生的。 随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事 随机事件的特点: 1、随机事件发生的可能性是有大小的; 2、不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。