科学认识人类社会发展的历程.共18页
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科学课程标准中科学本质的内容演示文稿
•科 学 本 质 教 育
•科 学 知 识
第九页，共18页。
课程性质
• 科学知识的形成是一个不断修正、不断深入，以 逐步逼近客观存在的过程。个体的创新知识只有 充分接受集体的评议、判断、筛选后，才可能有 选择地被接纳为共识而成为集体知识。只有充分 认识到个体知识和集体知识的相互联系和转换， 科学知识的形成才拥有坚实的社会基础。科学可 以转化为技术，变成改变世界的物质力量。
• 科学 的文 化价 值
• 科学 与文 化的 融合
第三页，共18页。
导言
• 与此同时，科学与技术之间出现
•技
了空前的全面而深刻的互动，诞
术
生了信息技术、现代生物技术、
与 科
新材料技术、新能源技术、空间
学
技术、海洋技术等高技术领域，
社
极大地提高了生产力，推动着社
会
会的进步。
第四页，共18页。
导言
• 科学和技术一方面以不断分化的 方式向纵深发展，另一方面又表 现出前所未有的相互渗透，形成 了一个多层次的、综合的统一整 体。面对科学技术在社会生产和 生活中的深刻影响，人们迫切需 要全面提高科学素养，以适应社 会的要求和获得自身的发展。
• 面向全体学生
• 立足学生发展
• 立足学生发展
• 体现科学本质
• 引导学生逐步认识科学的本质
• 突出科学探究
• 体现科学探究的精神
• 反映当代科学成果 • 反映当代科学成果
第十七页，共18页。
总目标
• 科学课程以提高每个学生的科学素养为总目标。 • 所谓有科学素养是指了解和深谙进行个人决策、参与公民事务和文化
事务、从事经济生产所需的科学概念和科学过程。 • 有科学素养就意味一个人对日常所见所历的各种事物能够提出、能够发现、
高中政治统编版必修一1.2科学社会主义的理论与实践(共27张ppt)
19C：（对未来社会提出积极合理设想） 代表人物：圣西门、傅立叶、欧文 代表作品：《论财产和法制》
空
切需特 记要别
想 社 会
不重提 要点醒 混关： 淆注
主 义 的
。时 间 与 内
发 展
容 ，
一、科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义——思想来源
(1)影响:是科学社会主义的思想来源。 (2)局限性: ①空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端， 设计未来社 会的美好蓝图。 ②他们主张阶级调和,反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量， 没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的 正确途径。
二、科学社会主义的创立
二、科学社会主义的创立
1.理论基础：唯物史观和剩余价值学说
唯物史观
马克思、恩格斯批判的吸收了德国古典哲学的合理成分，彻 底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 三揭示： ①人类社会发展的一般规律
②人民群众的历史主体作用
③阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 一建立： 把人们对美好生活的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上
益，没有自己的特殊利益 ③一个目标——未来共产主义的理想目标 （2）重要意义：标志着科学社会主义的诞生
二、科学社会主义的创立
3.科学社会主义诞生的标志
1.诞生标志—1848年2月《共产党宣言》的发表
（3）马克思主义的鲜明特点：（P17） ①是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 ②是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ③是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 ④是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
空
切需特 记要别
想 社 会
不重提 要点醒 混关： 淆注
主 义 的
。时 间 与 内
发 展
容 ，
一、科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义——思想来源
(1)影响:是科学社会主义的思想来源。 (2)局限性: ①空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端， 设计未来社 会的美好蓝图。 ②他们主张阶级调和,反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量， 没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的 正确途径。
二、科学社会主义的创立
二、科学社会主义的创立
1.理论基础：唯物史观和剩余价值学说
唯物史观
马克思、恩格斯批判的吸收了德国古典哲学的合理成分，彻 底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 三揭示： ①人类社会发展的一般规律
②人民群众的历史主体作用
③阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 一建立： 把人们对美好生活的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上
益，没有自己的特殊利益 ③一个目标——未来共产主义的理想目标 （2）重要意义：标志着科学社会主义的诞生
二、科学社会主义的创立
3.科学社会主义诞生的标志
1.诞生标志—1848年2月《共产党宣言》的发表
（3）马克思主义的鲜明特点：（P17） ①是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 ②是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ③是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 ④是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第十讲从社会主义到共产主义
马克思主义经典作家论
社会主义基本特征
1、马克思恩格斯对社会主义 社会基本特征的论述
马克思、恩格斯在科 学分析资本主义社会的 矛盾和演变趋势的基础 上，根据当时的历史条 件，以社会主义建立在 发达资本主义基础上为 前提，对共产主义社会 第一阶段的基本特征作 了科学预测。
生产资料归全社会所有 有计划地调节生产 个人消费品实行各尽所能、 按劳分配 没有商品生产和货币交换 没有阶级对立和阶级差别 无产阶级专政的国家 开始消亡等。
“解放生产力，发展生 产力，消灭剥削，消 除两极化，最终达到 共同富裕。”
２.对社会主义基本特征的概括 根据已有的社会主义各国的实践经验，特 别是根据中国建设社会主义的实践经验， 可以对社会主义基本特征作如下的概括：
（1）解放和发展生产力，创造高 度发达的生产力 和比资本主义更高的劳动生产率
从历史上看，人们对未来社会的设想，往往起因 于对现实问题的感受和看法。
现实的 苦难
苦难的 根源
新社会 因素
未来社会
在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来 新世界的特点
未来社会是作为资本主义生产方式的对立物而存 在的。深刻认识资本主义是展望未来社会的基础。
资本主义社会形态 的研究，揭示其运 动规律，指明了资 本主义必然灭亡
马克思主义
旧社会形态
新社会形态 “历史的谬误” “人世间的祸 害”，要消灭。
空想社会主义
经典论述
“新思潮的优点又恰恰在于我们不想教
条地预期未来，而只是想通过批判旧 世界发现新世界。”
——《马克思恩格斯全集》第47卷，人民 出版社2004年版，第64页。
经典论述
“在将来某个特定的时刻应该做什么， 应该马上做什么，这当然完全取决 于人们将不得不在其中活动的那个 既定的历史环境。”
统编版高中政治必修一第一课第二框《科学社会主义的理论与实践》
①理论来源：通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的 合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。
②主要内容：揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众 的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用， 把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基
础上。 【三个揭示一个建立】
（3）意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始 作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资 产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主 义制度。
2.无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的基本形式
经济斗争
政治斗争
思想理论 斗争
自主阅读12页【相关链接】，理解斗争形式
资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会 主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要 科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
有西方评论者认为“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人 民，他是现代政治思想之父”。这主要是因为马克思（ ）
A.提出空想社会主义，设计未来美好社会 B.主张改革社会弊端，反对资产阶级统治 C.赞扬巴黎公社革命，指导工人阶级斗争 D.发表《共产党宣言》，创立科学社会主义
练一练
19世纪中后期，马克思和恩格斯创立的学说被称为科 学社会主义。下列对“科学”一词的理解，最为准确的是 （）
A.马克思和恩格斯对未来社会提出了合理构想 B.马克思和恩格斯揭露和批判了资本主义制度的罪恶 C.马克思和恩格斯提出剩余价值学说，揭开资本主义剥削 的秘密 D.马克思和恩格斯主张用统一的社会生产代替私人生产
练一练
西方有一些学者曾合著了一本《资本家宣言》。在这本书中，这些学 者认为资本家发财致高是“由于节约和对于劳役所得做出的牺牲性储蓄， 再加上大胆、富于想象力和聪明狡黠的投资”。这一观点（ ）
②主要内容：揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众 的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用， 把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基
础上。 【三个揭示一个建立】
（3）意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始 作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资 产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主 义制度。
2.无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的基本形式
经济斗争
政治斗争
思想理论 斗争
自主阅读12页【相关链接】，理解斗争形式
资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会 主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要 科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
有西方评论者认为“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人 民，他是现代政治思想之父”。这主要是因为马克思（ ）
A.提出空想社会主义，设计未来美好社会 B.主张改革社会弊端，反对资产阶级统治 C.赞扬巴黎公社革命，指导工人阶级斗争 D.发表《共产党宣言》，创立科学社会主义
练一练
19世纪中后期，马克思和恩格斯创立的学说被称为科 学社会主义。下列对“科学”一词的理解，最为准确的是 （）
A.马克思和恩格斯对未来社会提出了合理构想 B.马克思和恩格斯揭露和批判了资本主义制度的罪恶 C.马克思和恩格斯提出剩余价值学说，揭开资本主义剥削 的秘密 D.马克思和恩格斯主张用统一的社会生产代替私人生产
练一练
西方有一些学者曾合著了一本《资本家宣言》。在这本书中，这些学 者认为资本家发财致高是“由于节约和对于劳役所得做出的牺牲性储蓄， 再加上大胆、富于想象力和聪明狡黠的投资”。这一观点（ ）
国家开放大学2022秋季《人类与社会》形成性考核参考答案
国家开放大学2022年秋季《人类与社会》形成性考核形考作业一（一）选择题（选出下列备选项中正确的一项，把字母填在括号内。
每题1分，共25分）1.提出著名的“宇宙大爆炸”理论的科学家是（）。
单选题(1分)1分（难易度:中）A.伽莫夫B.哈勃C.康德D.爱因斯坦正确答案:A2.目前世界上使用人数最多的语言是（）。
单选题(1分)1分（难易度:中）A.英语B.阿拉伯语C.汉语D.俄语正确答案:C.3.驱动人口迁移的主要因素是（）。
单选题(1分)1分（难易度:中）A.政治动荡B.瘟疫流行C.文化上的不适应D.追求更好的经济生活条件正确答案:D4.目前，支持中国人的祖先是土生土长的，而非非洲来客的主要证据是（）。
单选题(1分)1分（难易度:中）A.中国人祖先的头盖骨化石比较特殊B.中国人祖先的DNA比较特殊C.中国人祖先的门齿化石比较特殊D.中国人祖先的语言比较特殊正确答案:C.5.我们通常称的“七曜”，指的是（）。
单选题(1分)1分（难易度:中）A.水、金、火、木、土、太阳、月亮B.水、金、火、木、土、太阳、地球C.木、土、太阳、月亮、天王星、冥王星、海王星D.水、金、火、木、天王星、冥王星、海王星正确答案:A6.资源具有两个重要的特征（）。
单选题(1分)1分（难易度:中）A.廉价性、实用性B.再生性、广泛性C.社会效应性、稀缺性D.可获得性、可交换性正确答案:C.7.英国是工业化最早的西方国家，其在工业化过程中所依赖的主要资源是（）。
单选题(1分)1分（难易度:中）A.人力资源B.土地资源C.矿产资源D.森林资源正确答案:C.8.所谓温室效应是指大气中某些气体含量增加,引起地球平均气温上升的现象。
这类气体称之为温室气体,包括（）。
单选题(1分)1分（难易度:中）A.二氧化碳、甲烷、氯氟烃、臭氧等B.一氧化碳、甲烷、氯氟烃、氧气等C.二氧化碳、甲烷、氮气、臭氧等D.二氧化碳、氨气、氯氟烃、氢气等正确答案:A9.“可持续发展”理念在全世界的被重视，是自挪威首相布伦特兰夫人发表了著名的（）报告,并获得第42届联合国大会通过之后才发生的。
大学人类社会及其发展规律PPT教案
你要有知识， 你就得参加变革现 实的实践；你要知 道梨子的滋味，你 就得变革梨子，亲 口尝一尝。
第10页/共89页
11
(二)实践在认识中的决定作用
2、实践是认识发展的动力
➢变化发展着的实践不断给人们提出新的认 识课题，推动人们去进行新的探索和研究。
世界卫生组织驻华代表贝汉卫博士
第11页/共89页
12
62
一、真理及其特征
2、真理的绝对性
➢就人类认识的本性来说，是能够正确 认识无限发展着的物质世界的；每一个 真理的获得，都是对客观物质世界的进 一步接近。
第62页/共89页
63
一、真理及其特征
3、真理的相对性
真理的相对性是指 任何真理中都包含着相 对的有条件的因素或方 面。
反映论：是指确 认认识的本质是人脑 对客观世界的反映的 认识论原则，坚持从 “物到感觉和思想” 的认识路线。
第21页/共89页
22
二、认识的本质
2、与其它哲学认识论的区别 ❖马克思主义认识论坚持了唯物主 义反映论，反对了唯心主义先验论。
没有被 反映者，就 不能有反映 。
第22页/共89页
23
二、认识的本质
概念、判断、推理
判断是对事物有所肯定或有所否定 的思维形式。
苹果是水果 。
西红柿不是水果 。
水果
第35页/共89页
36
2、理性认识
理性认识的形式
概念、判断、推理 推理是根据事物之间的联系，由已有
判断推出新判断的思维形式。
一切反动派都是纸老虎 帝国主义是反动派
帝国主义是纸老虎
卡斯帕洛夫与“深蓝” 对弈
(三)认识过程的多次反复性
认识的总过程：实践→认识→再实践→再认 识
第10页/共89页
11
(二)实践在认识中的决定作用
2、实践是认识发展的动力
➢变化发展着的实践不断给人们提出新的认 识课题，推动人们去进行新的探索和研究。
世界卫生组织驻华代表贝汉卫博士
第11页/共89页
12
62
一、真理及其特征
2、真理的绝对性
➢就人类认识的本性来说，是能够正确 认识无限发展着的物质世界的；每一个 真理的获得，都是对客观物质世界的进 一步接近。
第62页/共89页
63
一、真理及其特征
3、真理的相对性
真理的相对性是指 任何真理中都包含着相 对的有条件的因素或方 面。
反映论：是指确 认认识的本质是人脑 对客观世界的反映的 认识论原则，坚持从 “物到感觉和思想” 的认识路线。
第21页/共89页
22
二、认识的本质
2、与其它哲学认识论的区别 ❖马克思主义认识论坚持了唯物主 义反映论，反对了唯心主义先验论。
没有被 反映者，就 不能有反映 。
第22页/共89页
23
二、认识的本质
概念、判断、推理
判断是对事物有所肯定或有所否定 的思维形式。
苹果是水果 。
西红柿不是水果 。
水果
第35页/共89页
36
2、理性认识
理性认识的形式
概念、判断、推理 推理是根据事物之间的联系，由已有
判断推出新判断的思维形式。
一切反动派都是纸老虎 帝国主义是反动派
帝国主义是纸老虎
卡斯帕洛夫与“深蓝” 对弈
(三)认识过程的多次反复性
认识的总过程：实践→认识→再实践→再认 识
社会主义从空想到科学的发展
《马克思主义经典著作选读》第224页第二段 唯物史观产生的历史条件和阶级基础。 （1）随着资本主义大工业的发展，无产阶 级和资产阶级的阶级斗争日益尖锐化，资本主 义的矛盾日益暴露； （2）由于资本主义矛盾的日益暴露和尖锐 化，证明了资产阶级社会学的虚伪性，于是引 起了历史观的根本变革。
《马克思主义经典著作选读》第224页第三段至第 225页 唯物史观的基本思想和伟大意义。 唯物史观的基本思想；（1）原始社会结束以来 的全部历史都是阶级斗争的历史，而阶级斗争是经济 关系的产物；（2）社会的经济结构是社会的基础， 而经济基础决定上层建筑；（3）不是人们的意识决 定人们的存在，而是人们的存在决定人们的意识。 唯物史观的伟大意义（1）唯心主义从它的最后 避难所中，即从历史观中被驱逐出来了；（2）唯物 史观把历史变成了科学。
经典著作选读》206页）
这段话说明科学社会主义的两个来源：一是物质经济 来源，科学社会主义是对资本主义社会中无产阶级和资 产阶级阶级对立的认识的产物，是对资本主义社会中生 产的无政府状态认识的产物；二是思想来源，科学社会 主义同空想社会主义有着直接的继承关系，它可以追溯 到18世纪启蒙思想家的理论观点和政治主张。
1844年8月，在巴黎拜访马克思，决定合著《神圣家族》。 年 月 在巴黎拜访马克思，决定合著《神圣家族》。 1844秋—1845年3月，撰写《英国工人阶级状况》。 秋 年 月 撰写《英国工人阶级状况》。 1845年11月—1846年4月，和马克思合著《德意志意识形态》。 年 月 年 月 和马克思合著《德意志意识形态》。 1846年2月，在布鲁塞尔创立共产主义通讯委员会。 年 月 在布鲁塞尔创立共产主义通讯委员会。 1847年，应邀加入德国工人的秘密组织正义者同盟。 年 应邀加入德国工人的秘密组织正义者同盟。 1848年4月，参加德国革命，后协助马克思创办《新莱茵报》。 年 月 参加德国革命，后协助马克思创办《新莱茵报》。 1849年11月，和马克思去伦敦，创办《新莱茵报 政治经济评论》 政治经济评论》 年 月 和马克思去伦敦，创办《新莱茵报·政治经济评论 1850年—1869年，重返曼彻斯特经商。 年 年 重返曼彻斯特经商。 1870年9月，迁居伦敦。 年 月 迁居伦敦。
寻觅社会的真谛共57张
A.阶级社会的基本矛盾是生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑之间的矛盾。
B.实现方式：通过阶级斗争实现的。 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
3.社会主义社会的基本矛盾与解决方式
A.社会主义的基本矛盾内容 仍然是生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑的矛盾
B.性质：非对抗性的矛盾 。 C.实现方式：只能通过社会主义的自我完善和发展
加以解决，即改革。
D.正确认识改革（根本目的）
第32页/共57页
寻觅社会的真谛
社会存在
决定
社会意识
反作用（阻碍、促进）
社会基本矛盾运动
通过
实践
不断解决
社会历史发展总趋势
决定
生产力
生产关系
反作用
（生产关系 一定要适合 生产力发展 状况规律）
（上层建筑 一定要适合 经济基础状
决定
经济基础
上层建筑
反作用
对社会存在具有能动的反作用。
要求我们坚持历史唯物主义， 树立正确的、科学的社会意识。
第16页/共57页
（1）社会存在决定社会意识
A.各种各样的社会意识，归根到底都是对社会 存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么 样的社会意识； B.社会存在的变化发展决定着社会意识的变化 发展； C.人的社会意识受社会环境决定，与个人的社 会地位、受到的教育、从事的职业密切相关； 在阶级社会带有阶级性。（专家点评）
第20页/共57页
3.社会生活在本质上是实践的
马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观 的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
想一想： 人类最基本的实践活动是？
进行物质资料生产
生产活动是人类社会存在和发 展的基础
第21页/共57页
B.实现方式：通过阶级斗争实现的。 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
3.社会主义社会的基本矛盾与解决方式
A.社会主义的基本矛盾内容 仍然是生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑的矛盾
B.性质：非对抗性的矛盾 。 C.实现方式：只能通过社会主义的自我完善和发展
加以解决，即改革。
D.正确认识改革（根本目的）
第32页/共57页
寻觅社会的真谛
社会存在
决定
社会意识
反作用（阻碍、促进）
社会基本矛盾运动
通过
实践
不断解决
社会历史发展总趋势
决定
生产力
生产关系
反作用
（生产关系 一定要适合 生产力发展 状况规律）
（上层建筑 一定要适合 经济基础状
决定
经济基础
上层建筑
反作用
对社会存在具有能动的反作用。
要求我们坚持历史唯物主义， 树立正确的、科学的社会意识。
第16页/共57页
（1）社会存在决定社会意识
A.各种各样的社会意识，归根到底都是对社会 存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么 样的社会意识； B.社会存在的变化发展决定着社会意识的变化 发展； C.人的社会意识受社会环境决定，与个人的社 会地位、受到的教育、从事的职业密切相关； 在阶级社会带有阶级性。（专家点评）
第20页/共57页
3.社会生活在本质上是实践的
马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观 的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
想一想： 人类最基本的实践活动是？
进行物质资料生产
生产活动是人类社会存在和发 展的基础
第21页/共57页
科学发展观学习教案
了,于是产生了“发展=经济增长+自然生 态”的发展极限论。
ห้องสมุดไป่ตู้
第17页/共45页
第十八页，编辑于星期二：十一点 六分。
他们把自然生态纳入到整个发展系统,指 出了人类与自然之间的共生关系,对于 帮助人们从传统的经济发展观的种种 误区中走出来,发挥了巨大作用。
发展极限论有力地冲击了传统的发展观, 但其自身也存在诸如忽视科技进步的作 用、忽视人的积极能动作用等多方面不 足。
第5页/共45页
第六页，编辑于星期二：十一点 六分。
2、伦敦烟雾事件:
1952年12月5-8日，伦敦城市上空高压，大 雾笼罩，连日无风。而当时正值冬季大量燃煤 取暖期，煤烟粉尘和湿气积聚在大气中，使许 多城市居民都感到呼吸困难、眼睛刺痛，仅四 天时间内死亡了4000多人，在之后的两个月时间
内，又有8000人陆续死亡。这是20世纪世界上最 大的由燃煤引发的城市烟雾事件。
第2页/共45页
第三页，编辑于星期二：十一点 六分。
一、科学发展观形成的时代 背景
第二次世界大战结束后,加快经济增长成为世界 各国的共识,人类创造了前所未有的经济增长奇迹。 但是由于单纯追求经济增长,不重视社会发展和社会公 平,忽视环境保护和能源、资源节约,导致一些国家出现 了经济结构失衡,社会发展滞后,能源、资源日趋紧张, 生态环境急剧恶化,以及高增长下的两极分化、失业 增加 社会腐败 政治动荡等问题,经济增长并没有给广
第10页/共45页
第十一页，编辑于星期二：十一点 六分。
镉通过稻米进入人体，首先引起肾脏障碍，逐 渐导致软骨症，在妇女妊娠、哺乳、内分泌不 协调、营养性钙不足等诱发原因存在的情况下 ，使妇女得上一种浑身剧烈疼痛的病，叫痛痛 病，也叫骨痛病，重者全身多处骨折，在痛苦
ห้องสมุดไป่ตู้
第17页/共45页
第十八页，编辑于星期二：十一点 六分。
他们把自然生态纳入到整个发展系统,指 出了人类与自然之间的共生关系,对于 帮助人们从传统的经济发展观的种种 误区中走出来,发挥了巨大作用。
发展极限论有力地冲击了传统的发展观, 但其自身也存在诸如忽视科技进步的作 用、忽视人的积极能动作用等多方面不 足。
第5页/共45页
第六页，编辑于星期二：十一点 六分。
2、伦敦烟雾事件:
1952年12月5-8日，伦敦城市上空高压，大 雾笼罩，连日无风。而当时正值冬季大量燃煤 取暖期，煤烟粉尘和湿气积聚在大气中，使许 多城市居民都感到呼吸困难、眼睛刺痛，仅四 天时间内死亡了4000多人，在之后的两个月时间
内，又有8000人陆续死亡。这是20世纪世界上最 大的由燃煤引发的城市烟雾事件。
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第三页，编辑于星期二：十一点 六分。
一、科学发展观形成的时代 背景
第二次世界大战结束后,加快经济增长成为世界 各国的共识,人类创造了前所未有的经济增长奇迹。 但是由于单纯追求经济增长,不重视社会发展和社会公 平,忽视环境保护和能源、资源节约,导致一些国家出现 了经济结构失衡,社会发展滞后,能源、资源日趋紧张, 生态环境急剧恶化,以及高增长下的两极分化、失业 增加 社会腐败 政治动荡等问题,经济增长并没有给广
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第十一页，编辑于星期二：十一点 六分。
镉通过稻米进入人体，首先引起肾脏障碍，逐 渐导致软骨症，在妇女妊娠、哺乳、内分泌不 协调、营养性钙不足等诱发原因存在的情况下 ，使妇女得上一种浑身剧烈疼痛的病，叫痛痛 病，也叫骨痛病，重者全身多处骨折，在痛苦
4.2人类认识地球及其运动的历史
第17页，共21页。
昼夜交替现象的解释
“太阳不动，地球围绕太阳公转 但不自转”这种情况下，也会有 这也交替现象，但要地球绕太 阳一圈才会发生一次昼夜交替 现象，也就是说需要约8760个 小时的时间，这显然也是不符 合事实的。
第18页，共21页。
昼夜交替现象的解释
“地球自转不公转”时，地球自 转一周就会发生一次昼夜交 替现象。如果是这样，地球 上某地的昼夜长短、气温变 化就天天一样，不会出现差 异，也就不会发生四季变化 。这也不符合实际情况。
第19页，共21页。
昼夜交替现象的解释
“地球围绕太阳转，同时自转” 才会既有昼夜变化，又有四 季变化，才符合真实的情况 。
第20页，共21页。
总结：
人类正确认识宇宙以及地球在宇宙中的地位经 历了漫长的过程，这一过程与历史上许多著名 学者的辛勤劳动——细致的观测和深入的理论 研究——是密不可分的。
• 在这方面曾经有哪些主要的观点和学说呢？
第3页，共21页。
中国古代
盖天说是中国古代最早的一 种宇宙结构学说。这一学说认为， 天是圆形的，像一把张开的大伞 覆盖在地上，地是方形的，像一 个棋盘，日月星辰则像爬虫一样 过往天空，因此这一学说又被称 为“天圆地方说。”
盖天说
第4页，共21页。
中国古代
其它天体的 运动
所有的日月星辰都 绕着地球旋转，并 且每天做一次圆周
运动。
因为人们看到的是这些天 体每天都在有规律的东升
西落。
第9页，共21页。
西方古代
在当时的历史条件下，托勒 密提出的行星体系学说，是具 有进步意义的。它肯定了大地 是一个悬空着的没有支柱的球 体，从表观上解释了日月星辰 每天东升西落、周而复始的现 象，又符合上帝创造人类、地 球必然在宇宙中居有至高无上 地位的宗教教义，因而流传时 间长达1300余年。
昼夜交替现象的解释
“太阳不动，地球围绕太阳公转 但不自转”这种情况下，也会有 这也交替现象，但要地球绕太 阳一圈才会发生一次昼夜交替 现象，也就是说需要约8760个 小时的时间，这显然也是不符 合事实的。
第18页，共21页。
昼夜交替现象的解释
“地球自转不公转”时，地球自 转一周就会发生一次昼夜交 替现象。如果是这样，地球 上某地的昼夜长短、气温变 化就天天一样，不会出现差 异，也就不会发生四季变化 。这也不符合实际情况。
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昼夜交替现象的解释
“地球围绕太阳转，同时自转” 才会既有昼夜变化，又有四 季变化，才符合真实的情况 。
第20页，共21页。
总结：
人类正确认识宇宙以及地球在宇宙中的地位经 历了漫长的过程，这一过程与历史上许多著名 学者的辛勤劳动——细致的观测和深入的理论 研究——是密不可分的。
• 在这方面曾经有哪些主要的观点和学说呢？
第3页，共21页。
中国古代
盖天说是中国古代最早的一 种宇宙结构学说。这一学说认为， 天是圆形的，像一把张开的大伞 覆盖在地上，地是方形的，像一 个棋盘，日月星辰则像爬虫一样 过往天空，因此这一学说又被称 为“天圆地方说。”
盖天说
第4页，共21页。
中国古代
其它天体的 运动
所有的日月星辰都 绕着地球旋转，并 且每天做一次圆周
运动。
因为人们看到的是这些天 体每天都在有规律的东升
西落。
第9页，共21页。
西方古代
在当时的历史条件下，托勒 密提出的行星体系学说，是具 有进步意义的。它肯定了大地 是一个悬空着的没有支柱的球 体，从表观上解释了日月星辰 每天东升西落、周而复始的现 象，又符合上帝创造人类、地 球必然在宇宙中居有至高无上 地位的宗教教义，因而流传时 间长达1300余年。
版政治必修4课件102创新是引领发展的第一动力
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知识点一
知识点二
特别提示 走出“创新”认识的误区
(1)创新就是否定一切。
创新是指在科学理论指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。
创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点和旧思想进行否定。但
并不是否定旧事物中的一切东西,而是对旧事物中合理的科学的东西仍予以保
包含不符合客观规律、没有生命力和发展前途的东西。
第十四页，共18页。
知识点一
知识点二
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(3)只要创新就能推动事物向前发展。 人们在实践中一定会遇到新问题、新情况,这就要求必须在科学理论指导 下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前发展,就必须创新,但创新 仅仅是其中的一个条件(tiáojiàn)。人们只有具备正确的世界观、良好的知识 构成、创新能力、意志力等主观条件(tiáojiàn),同时又能够尊重客观规律,充分 利用客观条件(tiáojiàn),才能推动事物向前发展。
第十页，共18页。
知识点一 知识点二
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重难聚焦
【例题1】 我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统,其最大的创新在于 把导航与通信紧密地结合起来,同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发 展(fāzhǎn)和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明
() A.科学技术的进步对社会发展(fāzhǎn)起积极的推动作用 B.科学研究应树立创新意识,不唯上、不唯书,只唯实 C.科学理论能够正确地预见社会发展(fāzhǎn)的方向和趋势 D.科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现
第十一页，共18页。
知识点一
知识点二
演示文稿求索真理的历程.课件
第2页，共45页。
主体
人
（人们）
能 动 性
实践的含义
对象 客体
改造客观世界
引 起 变 化
范畴
一切物质性活动
表 现
实践是人类所特有的活动，
与其他动物消极适应自然的 本能活动有根本的区别。
实践不同于人的
纯主观思维活动
形式多样
最基本：生 产实践
第3页，共45页。
判断：下列哪些属于实践活动？
4、
1、蜜蜂筑巢。
第7页，共45页。
实践是处于一定社 会关系的人的活动
“力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也。曰人能 群彼不能群也”
一滴水只有汇入海洋才能永不干涸
实践是社会性的活动
第8页，共45页。
辨析：实践是社会性的活动，所以单个人的实践活动 是不存在的。
• 错误实质：混淆了单个人的孤立活动（纯粹的个 人的实践活动）和单个人的活动。
2、教师讲课。
3、学生认真学习。
5、“争论克隆人”
6、克隆羊“多利”问世。
有2、4、6
第4页，共45页。
以下各项中属于实践活动的是( )
①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社
会
√
②中国为加入WTO进行艰苦的贸易谈判
√
③学习理论、讨论问题、研究学问 ×
④大猩猩用树枝钩食白蚁 ×
⑤工人做工、战士打仗、教师讲课 √
3、实践是检验认识 正确与否的唯一标准
4、实践是认识的 根本目的和归宿
实践观 点是辨 证唯物 主义认 识论首 要的和 基本的 观点
第21页，共45页。
综合提高
据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生给一 位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的 生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡 ，输血医疗手段便被禁止使用。１９世纪８０年代， 北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起 死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的 死亡。直到１９０１年维也纳医生莱因茨坦发现了人 的血型系统，才打开了科学输血的大门。
主体
人
（人们）
能 动 性
实践的含义
对象 客体
改造客观世界
引 起 变 化
范畴
一切物质性活动
表 现
实践是人类所特有的活动，
与其他动物消极适应自然的 本能活动有根本的区别。
实践不同于人的
纯主观思维活动
形式多样
最基本：生 产实践
第3页，共45页。
判断：下列哪些属于实践活动？
4、
1、蜜蜂筑巢。
第7页，共45页。
实践是处于一定社 会关系的人的活动
“力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也。曰人能 群彼不能群也”
一滴水只有汇入海洋才能永不干涸
实践是社会性的活动
第8页，共45页。
辨析：实践是社会性的活动，所以单个人的实践活动 是不存在的。
• 错误实质：混淆了单个人的孤立活动（纯粹的个 人的实践活动）和单个人的活动。
2、教师讲课。
3、学生认真学习。
5、“争论克隆人”
6、克隆羊“多利”问世。
有2、4、6
第4页，共45页。
以下各项中属于实践活动的是( )
①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社
会
√
②中国为加入WTO进行艰苦的贸易谈判
√
③学习理论、讨论问题、研究学问 ×
④大猩猩用树枝钩食白蚁 ×
⑤工人做工、战士打仗、教师讲课 √
3、实践是检验认识 正确与否的唯一标准
4、实践是认识的 根本目的和归宿
实践观 点是辨 证唯物 主义认 识论首 要的和 基本的 观点
第21页，共45页。
综合提高
据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生给一 位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的 生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡 ，输血医疗手段便被禁止使用。１９世纪８０年代， 北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起 死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的 死亡。直到１９０１年维也纳医生莱因茨坦发现了人 的血型系统，才打开了科学输血的大门。
实践与认识及其发展规律PPT课件
◆实现理论创新和实践创新的良性互动
（一）实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉； （二）理论创新为实践创新提供科学的行动指南； （三）努力实现理论创新与实践创新的良性互动：正
确把握二者的创新关系，在尊重规律的基础上发挥人的主观 能动性，结合新时代的新实践，不断推进新时代的理论创新。
第16页/共19页
◎重点：
第3页/共19页
◆实践的本质与基本结构
（三）实践形式的多样性
第一、物质生产实践 第二、社会政治实践 第三、科学文化实践
（四）实践在认识活 动中的决定作用
1、实践对认识的决定 作用（（1）实践是认 识的来源。（2）实践 是认识发展的动力（3） 实践是认识的目的（4） 实践是检验认识真理性 的唯一标准 2、认识对实践的指导 作用？（认识对实践的 作用具有两重性，正确 的认识对实践起着积极 的促进作用，而错误 的认识对实践起着消极 的阻碍作用。
第13页/共19页
第三节 认识世界和改造世界
第14页/共19页
◆认识世界与改造世界相结合
（一）认识世界与 改造世界辩证关系
认识活动的任务不仅 在于解释世界，更重 要的在于为改造世界 提供理论指导，实现 主观与客观，认识与 实践的统一
（二）改造客观世界与 改造主观世界辩证关系
只有认真改造主观世界， 才能更好地改造客观世界， 只有在改造客观世界的实 践中才能深入改造主观世 界，二者相辅相成，相互 促进，缺一不可
第5页/共19页
◆实践与认识的辩证运动及其规律
实践、认识、再实 践、再认识，这种 形式，循环往复以 至无穷，而实践和 认识之每循环的内 容，都比较地进到 了高一级的程度。
发明家爱迪生， 试验了1600多种 材料，经历了 8000多次的失败， 才找到了合适的 电灯灯丝。
（一）实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉； （二）理论创新为实践创新提供科学的行动指南； （三）努力实现理论创新与实践创新的良性互动：正
确把握二者的创新关系，在尊重规律的基础上发挥人的主观 能动性，结合新时代的新实践，不断推进新时代的理论创新。
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◎重点：
第3页/共19页
◆实践的本质与基本结构
（三）实践形式的多样性
第一、物质生产实践 第二、社会政治实践 第三、科学文化实践
（四）实践在认识活 动中的决定作用
1、实践对认识的决定 作用（（1）实践是认 识的来源。（2）实践 是认识发展的动力（3） 实践是认识的目的（4） 实践是检验认识真理性 的唯一标准 2、认识对实践的指导 作用？（认识对实践的 作用具有两重性，正确 的认识对实践起着积极 的促进作用，而错误 的认识对实践起着消极 的阻碍作用。
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第三节 认识世界和改造世界
第14页/共19页
◆认识世界与改造世界相结合
（一）认识世界与 改造世界辩证关系
认识活动的任务不仅 在于解释世界，更重 要的在于为改造世界 提供理论指导，实现 主观与客观，认识与 实践的统一
（二）改造客观世界与 改造主观世界辩证关系
只有认真改造主观世界， 才能更好地改造客观世界， 只有在改造客观世界的实 践中才能深入改造主观世 界，二者相辅相成，相互 促进，缺一不可
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◆实践与认识的辩证运动及其规律
实践、认识、再实 践、再认识，这种 形式，循环往复以 至无穷，而实践和 认识之每循环的内 容，都比较地进到 了高一级的程度。
发明家爱迪生， 试验了1600多种 材料，经历了 8000多次的失败， 才找到了合适的 电灯灯丝。