减数分裂过程图课件

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对比有丝分裂和减数分裂的图解课件

对比有丝分裂和减数分裂的图解课件

对比两者特点和结果
特点
有丝分裂是体细胞增殖的主要方式,特点是DNA复制一次,细胞分裂一次,产生两个基因组相同的子 细胞。减数分裂是有性生殖细胞形成的主要方式,特点是染色体复制一次,细胞连续分裂两次,产生 四个子细胞,每个子细胞的染色体数目只有原来母细胞的一半。
结果
有丝分裂的结果是产生两个基因组相同的子细胞,保持遗传物质的稳定性。减数分裂的结果是产生四 种基因组不同的配子,为有性生殖提供遗传多样性。
未来研究方向和展望
深入探究分子机制
随着分子生物学技术的发展,未 来可以进一步探究有丝分裂和减 数分裂过程中的分子机制和调控
机制。
探索与疾病的关系
有丝分裂和减数分裂异常与某些 疾病的发生发展有关,未来可以 深入研究其与疾病的关系,为疾
病诊断和治疗提供新思路。
交叉学科研究
可以结合其他学科领域,如物理 学、化学、计算机科学等,对有 丝分裂和减数分裂进行多角度、 多层次的研究,以揭示其更深层
需的。
对比有丝分裂和减数分裂的图解 课件旨在帮助学生更好地理解这 两种细胞分裂方式的区别和联系

目的和意义
通过图解课件,学生可以直观地了解有丝分裂和减数分裂的过程,加深对细胞分裂 的理解。
对比两种细胞分裂方式,有助于学生更好地理解生物体的生长、发育和生殖过程。
通过图解课件,教师可以更好地解释和演示细胞分裂的过程,提高教学效果。
有丝分裂概述
02
有丝分裂的定义
有丝分裂是细胞复制自身的一种方式,通过这个过程,一个细胞会分裂成两个相 同的细胞。
有丝分裂是细胞内DNA复制后,细胞从中部向内凹陷,分裂成两个子细胞的过程 。这个过程是细胞周期的一个阶段,其中细胞完成DNA复制并准备分裂。

减数分裂图解课件

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植物研究
利用植物细胞进行减数分裂研究,分析减数分裂过程中染色体的行为和植物 细胞的分裂方式。
减数分裂基因的定位与分离
基因定位
通过对减数分裂相关基因进行定位和克隆,研究其结构和功能,进一步了解减数 分裂的分子机制。
基因分离
利用分子生物学技术和遗传学方法分离与减数分裂相关的基因,研究其表达和调 控减数分裂过程的作用。
04
减数分裂与遗传学
基因重组与多样化
基因重组是减数分裂的一个重 要产物,它通过重新组合遗传 物质,为生物多样性提供了来 源。
基因重组发生在减数分裂的四 分体时期和后期阶段,为后代 提供了多种遗传变异。
基因重组可以增加物种的适应 能力,使其能够更好地适应环 境变化。
染色体异常与疾病关系
染色体异常是指染色体数目或结 构异常引起的遗传疾病。
减数分裂发生时期
减数分裂主要发生在个体发育的特定阶段,即从原始生殖 细胞到成熟生殖细胞的过程。
在这个过程中,细胞进行多次分裂,最终形成配子中的染 色体数目只有亲本细胞的一半。
减数分裂生物学意义
减数分裂是生物遗传变异和多样性的重要基础之一。
通过减数分裂,生物可以在保持染色体数目稳定的同时,增加遗传物质的多样性 ,从而实现物种的进化与适应。
结构
联会复合体是由多个同源染色体间的配对区域构成的一种特殊结构,每个配 对区域包含两个同源染色单体的一端。
姐妹染色单体分离与染色体分离
姐妹染色单体分离
在减数分裂Ⅱ后期,每条染色体的着丝粒分裂,姐妹染色单体随之分离,并分别 进入两个子细胞。
染色体分离
着丝粒分裂后,姐妹染色单体被拉向两极,形成两个子细胞。每个子细胞中只有 一组染色体,这一过程称为染色体分离。

高二生物减数分裂PPT课件

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特点:一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞,染色
体数目减半。
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(6)减数第二次分裂前期:
次级精母细胞 特点:非同源染色体散乱分布。
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(7)减数第二次分裂中期:
次级精母细胞
特点:非同源染色体排列在赤道板中央。
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(8)减数第二次分裂后期:
次级精母细胞 特点:非同源染色体的着丝点分裂。
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(9)减数第二次分裂末期:
变形
变形
次级精母细胞
精细胞
精子 (成熟生殖细胞)
特点:两个次级精母细胞形成四个精细胞。
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减数第一次分裂的特点: 1.染色体发生复制。 2.同源染色体联会形成四分体。 3.同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体数目减半。
减数第二次分裂的特点: 1.染色体不再复制。 2.细胞中无同源染色体 3.染色体的着丝点分裂。
同源染色体联会时,四分体 中的非姐妹染色单体之间相对应 的部位常常会发生交叉与互换。
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(3)减数第一次分裂中期:
初级精母细胞 特点:各对同源染色体排列在赤道板两侧。
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(4)减数第一次分裂后期:
特点:同源染色体彼此分离。 初级精母细胞
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(5)减数第一次分裂末期:
初级精母细胞
次级精母细胞










体 复 制






变 形
精原 细胞
初级精母 细胞
次级精 母细胞
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精细胞
精子

《减数分裂》课件

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实验操作过程
01
3. 在显微镜下观察细胞的形态和 结构。
02
4. 记录观察结果,包括细胞分裂 的过程和特点。
实验操作过程
01
注意事项
02
03
04
1. 确保实验材料新鲜,避免 使用已经死亡或老化的细胞。
2. 在染色过程中,要控制染 色剂的浓度和作用时间,以免
影响观察结果。
3. 在显微镜下观察时,要选 择适当的放大倍数和视野,以 便全面观察细胞的形态和结构
半。
配子形成
03
经过染色体分离,最终形成两种类型的配子,一种是含有X染色
体的雌配子,另一种是含有Y染色体的雄配子。
04
减数分裂的生物学意义
有性生殖的基本过程
减数分裂是有性生殖的基本过程之一,它涉及到配子(精子 和卵细胞)的形成,这些配子携带着父母双方的遗传信息, 通过受精作用结合形成受精卵,进而发育成为新个体。
05
减数分裂的实验研究
减数分裂的实验材料和设备
实验材料 植物或动物生殖细胞
显微镜
减数分裂的实验材料和设备
染色剂
显微镜
实验设备
减数分裂的实验材料和设备
恒温培养箱 离心机 摇床
实验操作过程
01
实验步骤
02
1. 选择适当的实验材料,如植物或动物生殖细胞。
2. 对细胞进行固定和染色,以便观察。
03
在这个过程中,染色体只复制一次, 而细胞连续分裂两次,因此最终形成 的子细胞中染色体数目只有原来母细 胞的一半。
减数分裂的意义
减数分裂是生物遗传和进化过程中的 重要环节,对于维持物种遗传的稳定 性和多样性具有重要意义。
减数分裂也是生物生殖和繁殖的重要 过程,对于维持生物种群的稳定和繁 衍具有重要意义。

减数分裂课件

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C、一条来自父方,一条来自母方
D.在减数第一次分裂后期向两极移动
染色体 染色单体
同源染 色体
联会
四分体
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=2个着丝点=4条 染色单体=4个DNA分子。
染色体交叉互换
四分体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕, 并交换一 部分片段。
精细胞和卵细胞末期比较图
精细胞减数1末期
问题1:
精子和卵细胞的形成过程有何异同?
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
染色体的行为变化相同, 即染色体先复制, 在 相 第一次分裂时同源染色体联会, 非姐妹染色体 同 交叉互换, 同源染色体分离, 非同源染色体自 点 由组合, 第一次分裂结束后染色体数目减半;
第二次分裂时着丝点分裂, 姐妹染色单体分离
(母本)高等动物(2N)(父本)
有丝分裂


数 分
受精卵(2N)
数 分


受精作用
卵细胞(N)
精子(N)
1.保证前后代染色体数目的恒定 2.引起后代变异类型的多样性
选择题:
1、在减数分裂过程中,染色体数目减 半发生在:B ( )
A、减数第一次分裂后期 B、减数第一次分裂结束时 C、减数第二次分裂后期 D.减数第二次分裂结束时
2、在减数分裂过程中,每条染色体的着丝 点一分为二,两条染色单体形成两条染色 体发生在:( D )
A、第一次分裂中期
B、第一次分裂后期
C、第二次分裂中期
D.第二次分裂后期
3、在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,
不正确的是:( )
B
A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体
B 、在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染 色体

减数分裂高中生物PPT课件

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减数分裂高中生物PPT课件目录•减数分裂基本概念与意义•减数第一次分裂:前期准备•减数第一次分裂:中期至后期变化•减数第二次分裂:过程及特点•减数分裂在生殖过程中作用•实验观察与案例分析•总结回顾与拓展延伸PART01减数分裂基本概念与意义定义及生物学意义定义减数分裂是一种特殊的有丝分裂,发生在生殖细胞形成过程中,其特点是染色体复制一次,细胞连续分裂两次,结果新细胞染色体数减半。

生物学意义减数分裂是生物有性生殖的基础,通过减数分裂形成的配子(精子和卵子)结合后,恢复了体细胞的染色体数目,保持了物种遗传的稳定性。

减数分裂过程简述间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制。

第一次分裂前期Ⅰ同源染色体联会形成四分体;中期Ⅰ同源染色体排列在赤道板上;后期Ⅰ同源染色体分离,非同源染色体自由组合;末期Ⅰ细胞质分裂,形成两个子细胞。

第二次分裂前期Ⅱ无同源染色体;中期Ⅱ着丝粒排列在赤道板上;后期Ⅱ着丝粒分裂,姐妹染色单体分离;末期Ⅱ细胞质分裂,形成四个子细胞。

染色体行为与遗传规律染色体行为在减数分裂过程中,染色体会发生一系列特殊的行为变化,如联会、四分体、交叉互换、同源染色体分离等。

遗传规律减数分裂与遗传的三大基本规律——分离定律、自由组合定律和连锁与交换定律密切相关。

这些规律揭示了生物在形成配子时染色体的分配和组合方式,从而决定了后代的遗传特征。

PART02减数第一次分裂:前期准备染色体复制与DNA合成染色体复制在减数第一次分裂前的间期,染色体进行自我复制,包括DNA的复制和有关蛋白质的合成。

DNA合成DNA在复制过程中,以亲代DNA分子的链为模板,以游离的脱氧核苷酸为原料,在酶和能量的作用下,遵循碱基互补配对原则合成子代DNA分子。

纺锤体形成和核膜破裂纺锤体形成在减数第一次分裂前期,中心体发出星射线形成纺锤体,纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动。

核膜破裂随着纺锤体的形成,核膜逐渐破裂,核仁逐渐消失,染色体散乱分布在纺锤体中央。

减数分裂动画全过程PPT课件

减数分裂动画全过程PPT课件
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
.
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
.
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
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◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
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同源染色体排 列在赤道板上
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返回 与有丝分裂比较 继续
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
减数分裂和受精作用
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有丝分裂

减数分裂课件

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交叉互换
同源染色体:一条来自于父 方,一条来自于母方,形状 和大小基本相同的两条染色 体。这在体细胞中是普遍到的子细胞的染色体数目只有亲 代细胞染色体数目的一半?
答案:因为同源染色体的两两 分开
减数第二次分裂
染色体不再复 制,细胞直接 进入第二次减 数分裂
前期 Ⅱ
减数第二次分裂
纺锤丝牵引染色 体在赤道版排列
中期 Ⅱ
后期Ⅱ
着丝点分裂,两条姐妹染色单 体分开,分别移向细胞两极.
细胞体
配子
果蝇体细胞与配子染色体图
减数分裂与受精作用
指导老师 : 谭新中

讲:
曾 石
与孟德尔同时代的 生物学家魏斯曼理 论预测到:在精子 和卵细胞的形成过 程中必然存在一个 特殊的过程使染色 体数目减半,在受精 时,精子和卵细胞融 合,才又恢复正常的 染色体数目。
马蛔虫图
马蛔虫卵细胞图
1883年,科学家利用体细胞只有两对染色 体的马蛔虫作为研究材料发现,在马蛔虫的精 子和卵细胞中,各只有两条染色体,而在受精 卵中,又恢复了正常的染色体数目。
精子的形成过程
人和哺乳动物 的精子的形成是发 生在睾丸里面的曲 细精管中,曲细精 管中生成大量的精 原细胞,这些精原 细胞就是原始的生 殖细胞。
曲细精管
减数第一次分裂
特点:完成染色体和相 关蛋白质复制,为分裂 期做准备。 细 胞 核
精原 细胞
初级 精母 细胞
分裂间期
特点:同源染色体 两两配对,形成四 分体。这种现象称 之为联会
联会
前期Ⅰ
在纺锤丝 赤道面 牵引下,所有 染色体在细胞 互 中央的一个平 换 面排列,这个 平面叫做赤道 四分体 面.
中期Ⅰ

减数分裂过程动态图PPT课件

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初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子细胞细胞返回感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
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观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
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观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
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观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
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再 看 一 次
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初级精母细胞 AC
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减数分裂图解课件

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减数分裂的定义
减数第一次分裂
染色体复制一次,细胞分裂一次,产生两个子细胞,每个子细胞染色体数目减半。
减数第二次分裂
没有染色体复制,细胞分裂两次,最终产生四个子细胞,每个子细胞的染色体数目与体细胞相同。
减数分裂的过程
1
减数分裂的意义
2
3
减数分裂是生物遗传变异和繁衍的重要机制之一,确保了生物遗传物质的稳定性和多样性。
细胞周期的阶段
03
减数分裂过程中,各阶段发生的具体时间和持续时间可能与有丝分裂不同。
减数分裂与细胞周期的关系
01
减数分裂是细胞周期中的一种特殊形式,只在生殖细胞中发生。
02
减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次,最终实现染色体数目的减半。
减数分裂的染色体行为
03
染色体的复制
染色体复制的定义
xx年xx月xx日
减数分裂图解课件
CATALOGUE
目录
减数分裂的概述减数分裂的细胞周期减数分裂的染色体行为减数分裂的遗传学意义减数分裂的异常现象及应对措施减数分裂的相关实验及操作技巧
减数分裂的概述
01
减数分裂是生物细胞中染色体复制一次,细胞分裂两次的一种特殊的有丝分裂过程。
减数分裂发生在生物的生活周期中,通常在性成熟前的生殖细胞中。
染色体复制是细胞分裂前,染色体DNA的合成过程,该过程发生在细胞分裂间期。
染色体分离的定义
染色体分离是指细胞分裂过程中,同源染色体分别进入两个子细胞的过程。
染色体分离的过程
染色体分离发生在细胞分裂后期,同源染色体分别随着纺锤丝的牵引移向细胞两极,最终形成两个子细胞。
染色体分离的意义
染色体分离保证了遗传物质的均等分配,维持了生物后代的遗传稳定性。

减数分裂图解课件

减数分裂图解课件
减数分裂和有丝分裂都是真核细胞进行细胞分裂的方式,但 两者在分裂过程中染色体的行为和分裂后的细胞命运不同。 有丝分裂是体细胞分裂方式,而减数分裂是生殖细胞进行分 裂的方式。
与无丝分裂的比较
无丝分裂是真核细胞的一种分裂方式,与减数分裂不同的是 ,无丝分裂过程中没有染色体的出现和染色体复制的规律性 ,无丝分裂主要发生在胚胎发育和肿瘤细胞中。
促进物种形成
减数分裂的基因重组和遗传变异在一定程度上为新物种的形成提供了基础,有助于物种的 演化和分化。
减数分裂与物种形成的关系
01 02
物种形成的必要条件
减数分裂导致的遗传变异和重组是物种形成的必要条件之一,通过减 数分裂产生的新基因组合和染色体结构变异,可能导致物种的生殖隔 离,进而形成新的物种。
此阶段是DNA复制期,细胞核中的DNA进 行复制,染色体数目加倍。
G2期
M期
此阶段细胞继续合成RNA和蛋白质,为分 裂期的到来做准备。
此阶段细胞进行分裂,包括减数分裂和有丝 分裂。
减数分裂的细胞分裂机制
同源染色体分离
在减数第一次分裂后期,同源染色体彼此分离,随机分配到两个子细胞中。
交叉分向两极
在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期之间,染色体交叉分向两极, 导致两个子细胞的染色体数目减半。
第二分裂期
着丝点分裂,姐妹染色单体分离,非同源染色体自由组合。
减数分裂的细胞形态变化
同源染色体分离
01
在第一分裂期,同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合

染色体数目减半
02
由于同源染色体分离和姐妹染色单体分离,减数分裂的结果是
染色体数目减半。
子细胞形成
03
在第二分裂期结束后,两个子细胞形成,每个子细胞中染色体

高中生物课件-2.1减数分裂

高中生物课件-2.1减数分裂

5、精子形成过程中细胞质进行( 等分 )
6、精子形成过程中染色体复制( 1 )次,
细胞连续分裂( 2 )次
练 习 题1
1.图中有染色体 4 条, 染色 单体 8 条,DNA分子 8 个; 图中有同源染色体 2 对,
分是: A和B;C和D 。
2、A和C、B和D为: 非同源染色体

a和a’,b和b’,c和c’,d和d’称为: 姐妹染色单体 ;
雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数
2.实验流程
(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程): 解离→漂洗→染色→压片
(2)显微观察:
问题探讨
母本 卵细胞
父本 精子
受精卵
后代
“一母生九子,九子各不同”,为什么? 相同的亲代会形成不同的配子
一、配子中染色体组合多样性的原因

一、配子中染色体组合多样性的原因
第一极体的减二为均等分裂1个精原细胞4个精子有变形过程无变形过程1个卵原细胞1个卵细胞3个极体减数分裂第一次分裂减数分裂第二次分裂间期前期中期后期末期前期中期后期末期dna染色体染色单体减数分裂过程中dna染色体的数量变化2n4n4n4n4n4n2n2n2n2n2n2n2n2n2n2n2n2n4n4n4n4n4n2n2n2n2n4n染色体变化曲线次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精子细胞次级精母细胞2n4n精原细胞dna变化初级精母细胞精子细胞2n4n次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精子细胞有丝分裂减数分裂分裂起始细胞细胞分裂次数染色体复制次数同源染色体行为数目类型染色体数相同点体细胞原始生殖细胞一次二次一次一次无联会四分体分离有联会四分体分离体细胞有性生殖细胞与亲代细胞相同比亲代细胞减半都有纺锤体的出现染色体复制一次间期前期中期后期末期ii减数分裂和有丝分裂细胞图像鉴别前期时期内容有丝分裂前期减数第一次分裂前期减数第二次分裂前期染色体散乱排布但却两两相同即含同源染色体染色体两两配对且每对同源染色体含四个染色单体四分体染色体散乱排布但互不相同即不含同源染色体有丝分裂中期减数第一次分裂中期减数第二次分裂中期染色体着丝点排列于中央所有染色体两两相同即含同源染色体四分体同源染色体排列于中央每对同源染色体着丝点对称排布于赤道板两侧着丝点排列于中央但所有染色体互不为同源染色体无同源染色体减数分裂和有丝分裂细胞图像鉴别中期有丝分裂后期减数第一次分裂后期减数第二次分裂后期着丝点分裂姐妹染色单体分开成为两条子染色体并移向两极且移向每极的那套染色体中仍具同源染色体着丝点不分裂分开的为同源染色体每条染色体仍具有染色单色体互为非同源染色体无同源染色体减数分裂和有丝分裂细胞图像鉴别后期减后期减末期减前期减前期减中期减中期一数奇数偶数有同源染色体无同源染色体三判断无同源染色体联会有丝分裂染色体联会四分体分离区别一有丝分裂还是减数分裂的曲线看起点和终点起点和终点在同一直线上的为有丝分裂

高中生物减数分裂ppt课件

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末期Ⅰ:细胞质分裂,形成两个子细胞
细胞质分裂
在赤道板位置形成细胞板,细胞质分裂为二,形成两个子细胞。
子细胞特点
每个子细胞含有与母细胞相同的遗传物质,但染色体数目减半。
03 减数第二次分裂
前期Ⅱ:染色体浓缩变短,核膜核仁消失
染色体进一步浓缩
在前期Ⅱ,染色体继续浓缩,变得更 加紧密和粗短。
核膜核仁消失
随着染色体的浓缩,核膜和核仁逐渐 消失,为后续的分裂过程做准备。
中期Ⅱ:着丝点排列在赤道板上
着丝点排列
在中期Ⅱ,着丝点整齐地排列在赤道板上,形成一条清晰的线。
染色体形态稳定
此时,染色体的形态相对稳定,不再发生大的变化。
后期Ⅱ:着丝点分裂,染色体数目加倍
着丝点分裂
在后期Ⅱ,着丝点开始分裂,每个着丝点分裂成两个,导致染色体数目加倍。
前期Ⅰ:细线期-偶线期-粗线期-双线期
细线期
染色体呈细线状,散乱分布在 细胞中,同源染色体开始进行
两两配对。
偶线期
同源染色体紧密配对,形成四 分体,非姐妹染色单体之间可 能发生交叉互换。
粗线期
染色体进一步缩短变粗,四分 体结构清晰可见,同源染色体 上的非姐妹染色单体交叉互换 完成。
双线期
同源染色体开始分离,但仍保 持一定的联系,非同源染色体
染色体向两极移动
随着着丝点的分裂,染色体开始向细胞的两极移动。
末期Ⅱ:细胞质分裂,形成四个子细胞
细胞质分裂
在末期Ⅱ,细胞质开始分裂,形成两个独立的子细胞。
子细胞形成
随着细胞质的分裂完成,最终形成四个子细胞,每个子细胞都含有与母细胞相同的遗传 物质。
04 减数分裂中的遗 传规律
基因分离定律
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