《故宫里的大怪兽》读后感.PPT
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1、联系自己的实际，要反映自己的切 身体会；2、联系社会实际，可以包括古今 中外的事例；3、还可以联系原文，要扣住 原作的有关的内容，克服只在开头提一下 原文，以后就甩掉原文的毛病，在语言表 达上，要不时地把原文的词句“点缀”在 论述中。
4、联系实际之后，作者在结尾 进行了总结，看一看结尾有什么 特点？
欣赏一篇读后感：
《滥竽充数》读后感
Leabharlann Baidu
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》讲了一个意义深刻的故事。南郭先生根本不会 吹竽，却装腔作势，混进齐宣王的吹竽队里。后来，齐宣王死 了，齐湣王继位，他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知 道后，便连夜逃走了。（引）
读了这个故事，我为南郭先生感到悲哀，他如果学了真本 事，不就可以舒舒服服地在宫里吗？可他没有下苦功夫，却耍 起了小聪明，靠糊弄人过日子，最后只能落荒而逃。（议）
《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。记得四年级时， 语文老师要求我们多读、多背、多写，成绩才能踏踏实实。然 而我并不在乎，每当齐背时，我总是摇头晃脑，装模作样，因 此每到考试时，我总是名落孙山。（联）
现在我读了这则寓言，我知道了做人不能像南郭先生那样 不学无术，经不住考验，这种人始终会被时代淘汰，成为“二 等废物”。要想干一番大事业，就必须有真才实学。学习也一 样，决不能华而不实、弄虚作假、自欺欺人。（结）
再见
请你想一想：
1、这篇读后感的开头是怎写的？
读后感的开头，要用少量的文字 先概括介绍你所读的内容。
因为你读的作品并不一定为广大读 者所熟悉，不作任何介绍就发表议论 会使人感到莫名其妙。而精要地简介， 会使读者对陌生的作品有所了解，即 使对于熟悉作品的人来说，也能起到 引发思索的作用。这是读后感的第一 步“引” 。
结尾要归纳看法，点明主题， 总结全篇。
请你来总结：
读后感一般有哪几个步骤？
引：引原文 议：对“感”直接的初步的论证 联：联系自己的生活实际和社会实际， 也可以联系原文 结：结尾归纳看法，总结全篇
如何给读后感拟题:
读后感题目一般有 读《×××》有感， 《×××》读后感。
你来试一试：
你能写一篇读后感，并拟 一个恰当、新颖的标题。
如何写好读后感
请你来回忆：
米乐，《故宫里的大 怪兽》这本书你一定很 熟悉，对吧？你愿意讲 一讲这个故事吗？
从《故宫的大怪兽》一书 中，你读懂了什么？想给你的 同学推荐这本书吗？
想一想：
我来说一说：
读了《故宫里的大怪兽》 这本想了书一哪想些，：启如读示果了？这让篇你文章写，一你篇得到读后 感，你将怎样写呢？
2、故事大概介绍完后， 第二段又写了什么？
根据原文的内容进行议
论，表明自己的观点和见解。 这就是读后感的第二步 “议”，“议”是对“感” 的直接的、初步的论证。
3、根据原文内容进行了议论，表 明自己的观点之后，第三段又写了 什么？
把体会与自己的实际联系起来，既可 以联系自己的实际，又可以联系社会实际。 这是读后感的第三步“联”。
4、联系实际之后，作者在结尾 进行了总结，看一看结尾有什么 特点？
欣赏一篇读后感：
《滥竽充数》读后感
Leabharlann Baidu
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》讲了一个意义深刻的故事。南郭先生根本不会 吹竽，却装腔作势，混进齐宣王的吹竽队里。后来，齐宣王死 了，齐湣王继位，他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知 道后，便连夜逃走了。（引）
读了这个故事，我为南郭先生感到悲哀，他如果学了真本 事，不就可以舒舒服服地在宫里吗？可他没有下苦功夫，却耍 起了小聪明，靠糊弄人过日子，最后只能落荒而逃。（议）
《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。记得四年级时， 语文老师要求我们多读、多背、多写，成绩才能踏踏实实。然 而我并不在乎，每当齐背时，我总是摇头晃脑，装模作样，因 此每到考试时，我总是名落孙山。（联）
现在我读了这则寓言，我知道了做人不能像南郭先生那样 不学无术，经不住考验，这种人始终会被时代淘汰，成为“二 等废物”。要想干一番大事业，就必须有真才实学。学习也一 样，决不能华而不实、弄虚作假、自欺欺人。（结）
再见
请你想一想：
1、这篇读后感的开头是怎写的？
读后感的开头，要用少量的文字 先概括介绍你所读的内容。
因为你读的作品并不一定为广大读 者所熟悉，不作任何介绍就发表议论 会使人感到莫名其妙。而精要地简介， 会使读者对陌生的作品有所了解，即 使对于熟悉作品的人来说，也能起到 引发思索的作用。这是读后感的第一 步“引” 。
结尾要归纳看法，点明主题， 总结全篇。
请你来总结：
读后感一般有哪几个步骤？
引：引原文 议：对“感”直接的初步的论证 联：联系自己的生活实际和社会实际， 也可以联系原文 结：结尾归纳看法，总结全篇
如何给读后感拟题:
读后感题目一般有 读《×××》有感， 《×××》读后感。
你来试一试：
你能写一篇读后感，并拟 一个恰当、新颖的标题。
如何写好读后感
请你来回忆：
米乐，《故宫里的大 怪兽》这本书你一定很 熟悉，对吧？你愿意讲 一讲这个故事吗？
从《故宫的大怪兽》一书 中，你读懂了什么？想给你的 同学推荐这本书吗？
想一想：
我来说一说：
读了《故宫里的大怪兽》 这本想了书一哪想些，：启如读示果了？这让篇你文章写，一你篇得到读后 感，你将怎样写呢？
2、故事大概介绍完后， 第二段又写了什么？
根据原文的内容进行议
论，表明自己的观点和见解。 这就是读后感的第二步 “议”，“议”是对“感” 的直接的、初步的论证。
3、根据原文内容进行了议论，表 明自己的观点之后，第三段又写了 什么？
把体会与自己的实际联系起来，既可 以联系自己的实际，又可以联系社会实际。 这是读后感的第三步“联”。